第一篇：大學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

大學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

學(xué)生自律委員會(huì)

海報(bào)管理部

黃金霞

每次匯報(bào)工作時(shí)，心情都異常的豐富。此刻又恰逢畢業(yè)季，我內(nèi)心的小宇宙幾乎承載不了這一切了！

大一生活，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，可感覺自己還沒做好學(xué)姐的準(zhǔn)備，內(nèi)心緊張又期待；在自律會(huì)的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對(duì)殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報(bào)部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時(shí)又參與了海報(bào)清理、海報(bào)創(chuàng)意大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對(duì)這么多的活動(dòng)，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會(huì)這個(gè)平臺(tái)，不單滿足了我對(duì)大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個(gè)禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡(jiǎn)單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時(shí)間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因?yàn)楫?dāng)院系有疑問向我尋求幫助時(shí)，我不能像個(gè)幼稚的孩子一樣，不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實(shí)這工作帶給我的快樂也是最多的，有時(shí)心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時(shí)，就會(huì)突然間開心起來?？傊軡M足，這個(gè)平臺(tái)送給我的一切！

海報(bào)創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個(gè)工作。當(dāng)看著大家交上來的海報(bào)，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)充滿活力的戰(zhàn)場(chǎng)。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力量。所以在這個(gè)海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個(gè)小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評(píng)委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評(píng)委我更感受到了每個(gè)院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對(duì)我來說是一個(gè)很刺激的工作。因?yàn)樽鳛榕谝淮斡袡C(jī)會(huì)到男生宿舍去參觀，真的很好奇耶。這個(gè)工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到男女生的興趣愛好真是千差萬別噢。當(dāng)看著女生們宿舍的裝扮時(shí)，覺得還是女生們心思豐富。男生宿舍總給我一種簡(jiǎn)單的感覺，雖然也挺整潔。

第二篇：大學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

大學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

學(xué)生自律委員會(huì)海報(bào)管理部黃金霞

每次匯報(bào)工作時(shí)，心情都異常的豐富。此刻又恰逢畢業(yè)季，我內(nèi)心的小宇宙幾乎承載不了這一切了！

大一生活，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，可感覺自己還沒做好學(xué)姐的準(zhǔn)備，內(nèi)心緊張又期待；在自律會(huì)的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對(duì)殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報(bào)部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時(shí)又參與了海報(bào)清理、海報(bào)創(chuàng)意大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對(duì)這么多的活動(dòng)，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會(huì)這個(gè)平臺(tái)，不單滿足了我對(duì)大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個(gè)禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡(jiǎn)單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時(shí)間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因?yàn)楫?dāng)院系有疑問向我尋求幫助時(shí)，我不能像個(gè)幼稚的孩子一樣，不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實(shí)這工作帶給我的快樂也是最多的，有時(shí)心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時(shí)，就會(huì)突然間開心起來?？傊軡M足，這個(gè)平臺(tái)送給我的一切！

海報(bào)創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個(gè)工作。當(dāng)看著大家交上來的海報(bào)，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)充滿活力的戰(zhàn)場(chǎng)。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力量。所以在這個(gè)海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個(gè)小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評(píng)委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評(píng)委我更感受到了每個(gè)院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對(duì)我來說是一個(gè)很刺激的工作。因?yàn)樽鳛榕谝淮斡袡C(jī)會(huì)到男生宿舍去參觀，真的很好奇耶。這個(gè)工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到男女生的興趣愛好真是千差萬別噢。當(dāng)看著女生們宿舍的裝扮時(shí)，覺得還是女生們心思豐富。男生宿舍總給我一種簡(jiǎn)單的感覺，雖然也挺整潔。

總之，這里像個(gè)大海，給了我這個(gè)充滿好奇與向往的魚兒許多答案！真心的希望自律會(huì)這個(gè)大家庭能越走越遠(yuǎn)！

海報(bào)管理部黃金霞

2013年6月5日

第三篇：學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

每次匯報(bào)工作時(shí)，心情都異常的豐富。此刻又恰逢畢業(yè)季，我內(nèi)心的小宇宙幾乎承載不了這一切了！

大一生活，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，可感覺自己還沒做好學(xué)姐的準(zhǔn)備，內(nèi)心緊張又期待；在自律會(huì)的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對(duì)殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報(bào)部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時(shí)又參與了海報(bào)清理、海報(bào)創(chuàng)意大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對(duì)這么多的活動(dòng)，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會(huì)這個(gè)平臺(tái)，不單滿足了我對(duì)大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個(gè)禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡(jiǎn)單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時(shí)間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因?yàn)楫?dāng)院系有疑問向我尋求幫助時(shí)，我不能像個(gè)幼稚的孩子一樣，<蓮山課~件 >不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實(shí)這工作帶給我的快樂也是最多的，有時(shí)心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時(shí)，就會(huì)突然間開心起來?？傊軡M足，這個(gè)平臺(tái)送給我的一切！

海報(bào)創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個(gè)工作。當(dāng)看著大家交上來的海報(bào)，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)充滿活力的戰(zhàn)場(chǎng)。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力量。所以在這個(gè)海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個(gè)小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評(píng)委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評(píng)委我更感受到了每個(gè)院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對(duì)我來說是一個(gè)很刺激的工作。因?yàn)樽鳛榕谝淮斡袡C(jī)會(huì)到男生宿舍去參觀，真的很好奇耶。這個(gè)工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到男女生的興趣愛好真是千差萬別噢。當(dāng)看著女生們宿舍的裝扮時(shí)，覺得還是女生們心思豐富。男生宿舍總給我一種簡(jiǎn)單的感覺，雖然也挺整潔。

總之，這里像個(gè)大海，給了我這個(gè)充滿好奇與向往的魚兒許多答案！真心的希望自律會(huì)這個(gè)大家庭能越走越遠(yuǎn)！

第四篇：大學(xué)生綜合評(píng)價(jià)與大學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

大學(xué)生綜合評(píng)價(jià)

目錄

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

二

通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自

己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

三

擁有專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)；具有較強(qiáng)的表達(dá)和 溝通能力；具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力；為人正直、遵紀(jì)守法；愛好廣泛，樂于與人交往,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生

活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。

體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年

來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

五 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)

社會(huì)主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗(好：)、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

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（六）通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的

書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

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（七）擁有專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)；具有較強(qiáng)的表達(dá)和 溝通能力；具有

較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力；為人正直、遵紀(jì)守法；愛好廣泛，樂于與人交往,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。

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（八）珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

都寫清楚，只是參與的也寫清楚）：

1：組織管理工作，包括在班，院，校擔(dān)任干部的（酌情加6,4,2分）

2：①在科技，文藝，體育方面獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，或者只是參與過的（如，大合唱，新生才藝大賽，演講，主持，校院級(jí)籃球比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)等）（每次加2分）②積極參加省市級(jí)以上政府組織的或者省市級(jí)以上行業(yè)或社會(huì)群體組織的各類科技文藝活動(dòng)，每次5分。以上兩條三個(gè)項(xiàng)目分別加滿6分為止 3：學(xué)術(shù)和科研獎(jiǎng)

4：非競(jìng)賽文字類獲獎(jiǎng)

5：函授培訓(xùn)（如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，支教等）6：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

7：四級(jí)成績(jī)，注明通過沒有，還有具體的分?jǐn)?shù)

8：校，院級(jí)優(yōu)秀宿舍，寫清楚，并且寫清室長名字，多加分。9：社會(huì)公益活動(dòng)，積極參加志愿者活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)，如無償獻(xiàn)血，志愿者活動(dòng)等，并經(jīng)過學(xué)院認(rèn)可，每次加2分。因助人為樂，見義勇為，搶險(xiǎn)救災(zāi)等行為受到院級(jí)以上表彰的加3或5分

除上述之外，如果還有其他證書或者獎(jiǎng)項(xiàng)，如社團(tuán)獎(jiǎng)等也做好記錄，我們一定公正地為每位同學(xué)做好素質(zhì)評(píng)價(jià)！

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生； 綜合素質(zhì)狀況； 評(píng)價(jià)研究策略

一、大學(xué)生綜合素質(zhì)的狀況分析

1、大學(xué)生的道德價(jià)值觀嚴(yán)重的偏離。在大學(xué)，同學(xué)們的人際關(guān)系比較復(fù)雜，與各行各業(yè)的人都要打交道，另外人與人之間的個(gè)性相差比較大。在處理同學(xué)們之間的相互關(guān)系時(shí)，大學(xué)生一般都比較注重的是自己的想法在計(jì)提利益面前，更加看中的是個(gè)人的利益。特別近年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展越來越快，很多學(xué)生沉迷與網(wǎng)絡(luò)的世界，認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)里可以自由的發(fā)表自己的意見，學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀等被網(wǎng)絡(luò)上的攀比、、暴力、等行為嚴(yán)重的抹殺了，有些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)欺騙自己的同學(xué)和朋友，做損害他人的利益的事兒，在與人交往的時(shí)候缺少真誠，具有不正確的動(dòng)機(jī)，使大學(xué)的學(xué)風(fēng)受到嚴(yán)重的損壞。

2、學(xué)生的健康受到心理問題的影響。處于大學(xué)中的學(xué)生，年齡一般都是在二十歲左右，應(yīng)該充滿朝氣，積極樂觀，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能夠坦然的接受各種挑戰(zhàn)以及失敗的打擊，但是很多大學(xué)生的思想往往比較的糾結(jié)比較的矛盾，面臨著新舊思想的不斷沖擊以及理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距的矛盾，使他們的心理嚴(yán)重的不平衡，不能客觀的理智的去面對(duì)問題分析問題。這些心理上的變化會(huì)對(duì)學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的影響，對(duì)建立學(xué)生與學(xué)生之間的人際關(guān)系也有負(fù)面的作用。

3、重視知識(shí)的輸灌，缺乏實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在大學(xué)里，學(xué)生獲得知識(shí)的 知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐，另外沒有很好的與學(xué)生交流，一般情況下教師都是講完課就走了，學(xué)生遇到不懂的問題也沒有辦法及時(shí)的請(qǐng)教。學(xué)生在課堂上聽課的效率非常的低，甚至很多學(xué)生逃課。在課后學(xué)生也很少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒有形成良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，專業(yè)技能也不夠好。

4、沒有正確的生活態(tài)度和擇業(yè)觀。大學(xué)的管理一般比較寬松，大學(xué)生一般有很多自由的時(shí)間，但是很多大學(xué)生利用自由的時(shí)間打游戲、看泡沫電視劇。另外大學(xué)生沒有規(guī)律的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣，有很多學(xué)生嚴(yán)重的熬夜，身體素質(zhì)很差，平時(shí)也沒有進(jìn)行體育鍛煉。對(duì)于很少的體育課，學(xué)生們普遍沒有引起重視，很少去上，或者敷衍了事。在擇業(yè)方面，學(xué)生沒有一個(gè)正確的態(tài)度，認(rèn)為只要考取的證書越多對(duì)工作越有幫助，卻不知道什么工作才是真正適合自己的，沒有明確的目標(biāo)，盲目隨眾對(duì)于自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的道路和以后的職業(yè)道路都沒有一個(gè)很好的規(guī)劃。

二、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的方式

1、優(yōu)化大學(xué)生政治思想素質(zhì)。大學(xué)里的學(xué)生一般已經(jīng)具有了獨(dú)立判斷的能力，對(duì)國家、社會(huì)、學(xué)校以及個(gè)人都有了自己的一定的認(rèn)識(shí)。政治思想素質(zhì)是一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感、政治態(tài)度和道德水準(zhǔn)，是一個(gè)大學(xué)生必須要具備的。大學(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性，思想很容易受到外界的影響而改變，因此應(yīng)該抓住這一點(diǎn)，積極地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活營造良好的氛圍，培養(yǎng)出來的人才不僅具有良好的專業(yè)技能，還必須具有過硬的政治思想。在大學(xué)校園里，應(yīng)該培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明進(jìn)取的生活態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生努力

學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。廣大教師也應(yīng)該以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。

2、加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，使大學(xué)生的心理素質(zhì)不斷地得到提高。每個(gè)學(xué)校和家長的

責(zé)任都是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，每個(gè)學(xué)生也有責(zé)任努力的樹立正確的觀念。大學(xué)生處于社會(huì)和學(xué)校的分界點(diǎn)，很容易感受到來自外界的壓力，因此必須要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康的教育，開展心理咨詢課，特別是對(duì)于那些平時(shí)思想比較另類，或者是性格比較靦腆的學(xué)生，教師要主動(dòng)的與他們進(jìn)行溝通和交流，了解他們的思想世界，及時(shí)的糾正他們消極的觀念，解開他們心理上的矛盾，使他們能夠積極樂觀的面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活，不斷的使大學(xué)生的心理素質(zhì)得到提高。

3、提高大學(xué)生的專業(yè)和能力素質(zhì)以及文化素養(yǎng)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，需要的人才也是多方面的，不僅具有良好的專業(yè)知識(shí)，還必須具有能力素質(zhì)和文化素養(yǎng)，能夠熟練的將自己學(xué)到的理論知識(shí)變成使用的技巧運(yùn)用在實(shí)踐活動(dòng)中去，為大學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的能力，揚(yáng)長避短。注重培養(yǎng)學(xué)生的行為能力和思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生不斷的創(chuàng)新，充分的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地引導(dǎo)學(xué)生自覺地去積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做事和學(xué)習(xí)的規(guī)律。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，更多的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)各方面的能力，鞏固學(xué)到的理論知識(shí)。

總結(jié)：

大學(xué)學(xué)校發(fā)展的要求就是大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，社會(huì)所需要的

也是綜合素質(zhì)和各方面能力都高的人才。因此大學(xué)教育應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，不斷的鍛煉大學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面存在的缺陷，并且因材施教，積極的幫助學(xué)生改善綜合素質(zhì)方面的問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的、有能力的全面發(fā)展的人才。參考文獻(xiàn)：

[1] 劉遠(yuǎn)琳.新形勢(shì)下大學(xué)生綜合素質(zhì)分析研究[j].人力資源管理, XX(5).[2] 王永吉.大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及培養(yǎng)[j].現(xiàn)代交際, XX(10).[3] 張利兵.多層次灰色系統(tǒng)評(píng)價(jià)模型在大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[j].安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào),XX(5).[4] 謝長旺，趙彥，范麗遠(yuǎn).對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的思考[j].教育與職業(yè), XX(8).1、品德。品德是個(gè)人按社會(huì)規(guī)定的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范而行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特性和傾向，是大學(xué)生思想意識(shí)、人生觀、價(jià)值觀、道德觀的綜合體現(xiàn)。它體現(xiàn)了一個(gè)人是否具備正確的世界觀、人生觀，是否有較高的責(zé)任感等等。

2、價(jià)值觀。一個(gè)人的價(jià)值觀，在哲學(xué)上屬于世界觀、人生觀的范疇。一個(gè)人的價(jià)值觀，主要受制于他所處的社會(huì)文化背景，特別是家庭傳統(tǒng)與教育的影響，同時(shí)，也受制于一個(gè)人個(gè)性、能力情緒等心理因素。從心理的角度來看，價(jià)值觀屬于動(dòng)力因素，它對(duì)于確定一個(gè)人的行為方向，以及在社會(huì)中的地位和作用是極為重要的，在科學(xué)價(jià)值觀的調(diào)節(jié)下，可以提高個(gè)性的積極性和創(chuàng)造性，使一個(gè)人獲得更多的知識(shí)，生活得更充實(shí)，為人類和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，使人生的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。

3、性格。性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人性心理特征。性格是個(gè)性心理及非智力因素的核心部分。它決定著個(gè)體活動(dòng)的性質(zhì)和方向，人與人的差異首先表現(xiàn)在性格上。性格心理學(xué)家在確定性格的概念時(shí)有不同的理解，人們通常把性格理解為：“表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和?！?/p>

性格會(huì)影響人的能力，能力的發(fā)展受性格的制約，即人的事業(yè)心、勤奮、責(zé)任感、堅(jiān)持性、自信與自制力等性格特征影響著能力的發(fā)展。良好的性格特征往往能補(bǔ)償能力的缺陷。中國古代就有人提出“勤能補(bǔ)拙”，也就是這個(gè)道理。美國心理學(xué)家推孟（terman）對(duì)50名有成就的治理優(yōu)秀者的研究結(jié)果表明：智力的發(fā)展不僅取決于智力本

身，也和性格特征有關(guān)。

4、興趣。興趣是人對(duì)客觀事物的選擇性態(tài)度，是對(duì)需要的情緒表現(xiàn)。興趣也屬于動(dòng)力因素。它是指一個(gè)人對(duì)事物的特殊認(rèn)識(shí)傾向，該認(rèn)識(shí)傾向總是使個(gè)體以特定活動(dòng)、事物以及人的特性為對(duì)象時(shí)，所產(chǎn)生的情緒緊張狀態(tài)，及滿意的情緒色

彩和向往心情。由于興趣規(guī)定了個(gè)人積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向，因而為認(rèn)知和行動(dòng)提供了動(dòng)力，使其對(duì)感興趣的事物優(yōu)先注意，反映出獨(dú)特的向往意識(shí)。因此，一個(gè)人如對(duì)某種事物感興趣，便會(huì)對(duì)它產(chǎn)生特別的注意力，對(duì)該事物感知敏銳、思維活躍、記憶牢固、情感深切、意志堅(jiān)強(qiáng)。所以，興趣具有探究性、情感性、專注性等特征。興趣是需要的一種表現(xiàn)形式，只要是人感興趣的事物必然直接或間接地符合人們的需要，興趣上得到滿足，會(huì)使人產(chǎn)生積極、肯定的情感。興趣可使人的生活充滿熱情和情趣，使人增長求知的欲望和培養(yǎng)契而不舍的探索精神，古今中外，許多杰出的科學(xué)家他們的創(chuàng)造、發(fā)明和智慧的結(jié)晶都是從興趣開始的。

5、智力與能力。智力是一個(gè)人有目的的行動(dòng)、合理的思維和有效地應(yīng)付環(huán)境的整體或綜合的能力，是人們順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)必須具備的一些基本能力。

能力是指一個(gè)人能夠順利地、有效地完成某種活動(dòng)的個(gè)性心理特征，是指人們完成某種活動(dòng)的質(zhì)量、效率以及可能達(dá)到的水平。能力包含多方面內(nèi)容，即能力是一個(gè)多層次、多維度的復(fù)雜的心理系統(tǒng)。人的能力是多方面的，各種能力彼此之間都是相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的，而且，各種能力表現(xiàn)在個(gè)體間其發(fā)展也是不平衡的。正

如列寧指出的“期望社會(huì)主義的人們?cè)诹夂筒拍苌掀降仁怯薮馈薄?/p>

6、體能。體能概括了一個(gè)人的體質(zhì)和身體活動(dòng)能力的基本情況。對(duì)于大學(xué)生來說，健康的體質(zhì)和必要的身體活動(dòng)能力是個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。

以上各項(xiàng)素質(zhì)又可以用更具體的指標(biāo)表現(xiàn)出來，即形成大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，見附表。

附表：大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 一級(jí)指標(biāo) 二 級(jí) 指 標(biāo)

品德 社會(huì)責(zé)任感；事業(yè)心；公私觀；信用；誠實(shí)；善良 價(jià)值觀 成就型；自由型；自我完善型；支配型；實(shí)惠型 性格 樂觀性；獨(dú)立性；挑戰(zhàn)性；敢為性；合作性；堅(jiān)持性；進(jìn)取心

智力 記憶力；注意力；觀察力；想像力；思維力等

技術(shù)能力（語言能力、分析能力、學(xué)習(xí)能力、研究能力、操作能力；）

能力 社會(huì)能力（語言能力、說服能力、協(xié)商能力、交往能力、適應(yīng)能力、開拓能力、決策能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力；）

興趣 技術(shù)型；研究型；藝術(shù)型；社會(huì)型；經(jīng)營型；常規(guī)型 體能（生理及醫(yī)學(xué)指標(biāo)）本網(wǎng)向你推薦相關(guān)范文： 大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)量及評(píng)價(jià) 大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)量及評(píng)價(jià) 新時(shí)期大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)

基于模糊層次分析法的大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究 最新大學(xué)生個(gè)人總結(jié)(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))

大學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告

大學(xué)生自律委員會(huì)述職報(bào)告 學(xué)生自律委員會(huì)海報(bào)管理部黃金霞

每次匯報(bào)工作時(shí)，心情都異常的豐富。此刻又恰逢畢業(yè)季，我內(nèi)心的小宇宙幾乎承載不了這一切了！

大一生活，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，可感覺自己還沒做好學(xué)姐的準(zhǔn)備，內(nèi)心緊張又期待；在自律會(huì)的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對(duì)殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報(bào)部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時(shí)又參與了海報(bào)清理、海報(bào)創(chuàng)意大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對(duì)這么多的活動(dòng)，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會(huì)這個(gè)平臺(tái)，不單滿足了我對(duì)大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個(gè)禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡(jiǎn)單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時(shí)間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因?yàn)楫?dāng)院系有疑問向我尋求幫助時(shí)，我不能像個(gè)幼稚的孩子一樣，不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實(shí)這工作帶給我的快樂也是最多的，有時(shí)心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時(shí)，就會(huì)突然間開心起來。總之很滿

足，這個(gè)平臺(tái)送給我的一切！

海報(bào)創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個(gè)工作。當(dāng)看著大家交上來的海報(bào)，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)充滿活力的戰(zhàn)場(chǎng)。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力量。所以在這個(gè)海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個(gè)小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評(píng)委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評(píng)委我更感受到了每個(gè)院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對(duì)我來說是一個(gè)很刺激的工作。因?yàn)樽鳛榕?內(nèi)心緊張又期待；在自律會(huì)的大家庭里，也接近一年了，早已習(xí)慣這里的溫馨、親切、友好、積極、純粹、真誠、互助…面對(duì)殘酷的選擇，眼淚叫我怎么能忍在眼眶；總結(jié)這一年自己的成長與收獲，有遺憾也有興奮……

作為海報(bào)部的一員，我感覺自己是最輕松、最幸運(yùn)的。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的工作是信息傳遞員，同時(shí)又參與了海報(bào)清理、海報(bào)創(chuàng)意大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、宿舍文化節(jié)等的相關(guān)事宜。大家都喜歡說我是受虐型的人，也許吧，面對(duì)這么多的活動(dòng)，我不僅不感到累，而且覺得意猶未盡，我很感激自律會(huì)這個(gè)平臺(tái)，不單滿足了我對(duì)大學(xué)的好奇心，更重要的是把我從一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，逐漸鍛造成一個(gè)禮貌能干具有內(nèi)涵的人。

作為信息傳遞員，雖然工作很簡(jiǎn)單、很輕松，但是卻很鍛煉我的責(zé)任心。我不僅需要記住須發(fā)通知的內(nèi)容和時(shí)間，還需要了解我們部的整體工作細(xì)節(jié)。因?yàn)楫?dāng)院系有疑問向我尋求幫助時(shí)，我不能像個(gè)幼稚的孩子一樣，<蓮山課~件 >不負(fù)責(zé)任的說自己也不知道，我不能給我們部門的形象打折。其實(shí)這工作帶給我的快樂也是最多的，有時(shí)心情不好，而看到院系給發(fā)的禮貌又幽默的信息時(shí)，就會(huì)突然間開心起來?？傊軡M足，這個(gè)平臺(tái)送給我的一切！

海報(bào)創(chuàng)意大賽，是我參加的最幸福的一個(gè)工作。當(dāng)看著大家交上來的海報(bào)，震撼的情緒如波濤一樣一浪一浪地向我襲來。突然間覺得有才的人可真多，真不愧是21世紀(jì)的希望，真的好羨慕他們的構(gòu)思與創(chuàng)意！

運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)充滿活力的戰(zhàn)場(chǎng)。而它的圓滿運(yùn)作，需要各方的力

量。所以在這個(gè)海洋里，我有幸也擔(dān)任了一個(gè)小小角色。雖然只是單單的檢查衛(wèi)生。我也學(xué)到了許多許多。作為小小的評(píng)委我需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地打分，作為小小的評(píng)委我更感受到了每個(gè)院系的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

宿舍文化節(jié)，對(duì)我來說是一個(gè)很刺激的工作。因?yàn)樽鳛榕?/p>

2、副主席

（1）協(xié)助主席做好各項(xiàng)工作，并對(duì)自律會(huì)及主席負(fù)責(zé)。向主席和自律會(huì)匯報(bào)自己的工作，完成主席交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）主席不在時(shí)，代行主席職責(zé)。

（3）分工明確，直接抓好分管樓層組長的任務(wù)督促和安排以及主管部門的各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)的配合主席工作。

(二）辦公室

1、辦公室是學(xué)院自律會(huì)的中樞，做好文件，資料，財(cái)務(wù)，信函及內(nèi)部管理工作。

2、負(fù)責(zé)自律委員會(huì)各類文件起草，材料打印，通訊報(bào)道，稿件整理等日常事務(wù)處理工作。

3、做好自律會(huì)工作人員值班安排，例會(huì)出席情況的考勤工作。

4、做好對(duì)自律會(huì)各部門和各成員的工作考核和管理。

5、做好各類會(huì)議安排，準(zhǔn)備。做好會(huì)議記錄和會(huì)議精神落實(shí)情況的檢查工作。

6、積極完成院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和自律會(huì)常委會(huì)交辦的其他工作。(三)紀(jì)檢部

1、在學(xué)院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助后勤集團(tuán)宿管科做好學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)、防火防盜工作，維護(hù)校園生活秩序穩(wěn)定。

2、協(xié)助值班老師、宿管員做好宿舍區(qū)的晚間突擊檢查和巡邏工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍同學(xué)晚歸，不歸，私拉亂接，亂倒垃圾，亂起哄，違章使用大功率電器，使用明火等違紀(jì)行為進(jìn)行檢查和管理。

4、做好對(duì)校園秩序維護(hù)、勤工助學(xué)人員的考核、監(jiān)督和管理工作。

5、做好學(xué)生宿舍突發(fā)性事件的處理及上報(bào)工作，做好治安檢查的記錄和通報(bào)處理工作。

6、在學(xué)院學(xué)生工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格、認(rèn)真、公正地做好男、女生晚歸檢查，并及時(shí)將每周檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總，送至宿管科和指導(dǎo)老師處，并借助于櫥窗向廣大同學(xué)通報(bào)。

7、積極完成學(xué)生處和自律會(huì)常委會(huì)交辦的其他工作。

（四）衛(wèi)檢部

1、在學(xué)院學(xué)生工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格、認(rèn)真、公正地做好日常衛(wèi)生檢查，并及時(shí)將每周檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總，送學(xué)院學(xué)生工作組，并借助于櫥窗向廣大同學(xué)通報(bào)。

2、做好文明宿舍和衛(wèi)生宿舍的創(chuàng)建工作，努力創(chuàng)造清潔、優(yōu)雅、文明的宿舍環(huán)境。

3、協(xié)助做好“文明宿舍”評(píng)比、“衛(wèi)生宿舍”和“宿舍文化大賽”工作。

4、做好宿舍區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的勤工助學(xué)人員的考核和管理工作。

5、定期召開各衛(wèi)檢組組長會(huì)議，共同做好宿舍衛(wèi)生管理工作。

（五）宣傳部

1、在學(xué)院學(xué)生工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助做好在廣大學(xué)生中開展基礎(chǔ)文明和遵紀(jì)守法的宣傳教育工作。

2、辦好學(xué)生宿舍各種板報(bào)，墻報(bào)，櫥窗設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)重大活動(dòng)的前期策劃，圖案設(shè)計(jì)和隨程宣傳工

作。

3、做好重大節(jié)日，紀(jì)念活動(dòng)的有關(guān)宣傳工作。

4、組織和舉辦特色的學(xué)生生活文化活動(dòng),豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。

5、辦好反映大學(xué)生生活的宣傳簡(jiǎn)報(bào)，配合做好學(xué)院刊物的發(fā)行工作。

6、積極完成學(xué)院學(xué)生工作組和自律會(huì)常委會(huì)交辦的其他工作。

（六）督導(dǎo)部

1、在學(xué)院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)下，本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，及時(shí)到位的為同學(xué)們提供力所能及的生活服務(wù)和幫助。

2、通過開展“物資交流會(huì)”等中介服務(wù)，開展“生活建議征集”等活動(dòng)，努力發(fā)揮自律會(huì)橋梁作用，使自律會(huì)更好地服務(wù)于同學(xué)。

3、根據(jù)廣大同學(xué)的建議和要求，積極地為相關(guān)部門提供合理化建議。

4、積極完成學(xué)生會(huì)和自律會(huì)主席團(tuán)交辦的其他工作。

（七）自律會(huì)成員職責(zé)：

自律會(huì)成員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以身作則、嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、自律會(huì)成員有按照規(guī)章制度進(jìn)行查收違紀(jì)用品的職責(zé)。

2、自律會(huì)有在統(tǒng)一安排下進(jìn)行各種檢查的職責(zé)。

3、自律會(huì)成員有對(duì)隨時(shí)發(fā)生的違紀(jì)事件進(jìn)行制止、詢問、紀(jì)錄并上報(bào)情況的職責(zé)。

4、自律會(huì)有對(duì)違紀(jì)事件進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)進(jìn)行處理的職責(zé)。

二、權(quán)利：

1、自律會(huì)成員有參與自律會(huì)評(píng)優(yōu)的權(quán)利。

2、自律會(huì)成員有向督導(dǎo)部投訴的權(quán)利。

3、自律會(huì)委員有在會(huì)上表決的權(quán)利。

三、義務(wù)：

1、自律會(huì)成員有參加由分管樓層、主管部門或主席主持召開的會(huì)議、例會(huì)的義務(wù)。

2、自律會(huì)成員有向主管部門反映情況及提出建議的義務(wù)。

3、自律會(huì)成員有按時(shí)參加自律會(huì)組織的統(tǒng)一檢查和臨時(shí)檢查的義務(wù)。

4、自律會(huì)成員有如實(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況的義務(wù)。

5、自律會(huì)成員有遵守內(nèi)部制度的義務(wù)。

6、自律會(huì)成員有妥善保管自律會(huì)的章程、工作證的義務(wù)。及全系師生的監(jiān)督。

（3）指導(dǎo)、幫助、檢查、督促自律會(huì)各職能部門開展工作，協(xié)調(diào)各方面事務(wù)。

（4）帶領(lǐng)自律會(huì)全體成員積極主動(dòng)的完成擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作、學(xué)院及系部有關(guān)部門交給的臨時(shí)性工作。

2、副會(huì)長：

（1）協(xié)助會(huì)長做好各項(xiàng)工作；定期向會(huì)長和自律會(huì)全體成員匯報(bào)自己的工作，完成會(huì)長交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）會(huì)長不在時(shí)，代行會(huì)長職責(zé)。

（3）分工明確，直接抓好分管部門的任務(wù)督促和安排的各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)的配合會(huì)長工作。

3、各部門部長：

（1）協(xié)助會(huì)長及副會(huì)長做好各項(xiàng)工作，并對(duì)自律會(huì)及會(huì)長和副會(huì)長負(fù)責(zé)。向會(huì)長和自律會(huì)全體成員匯報(bào)自己的工作，完成會(huì)長和副會(huì)長交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）積極主動(dòng)的做好自己部門的各項(xiàng)常規(guī)工作，對(duì)上級(jí)交代的臨時(shí)性工作也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。

（3）要做好部門成員的管理工作，主動(dòng)找部門成員談心，以調(diào)動(dòng)部門成員積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些熱愛學(xué)生工作的儲(chǔ)備干部，為自律會(huì)增添新的血液。

（二）自律會(huì)成員職責(zé)：

自律會(huì)成員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以身作則、嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)

章制度。

1、自律會(huì)成員有按照規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)。

2、自律會(huì)成員在統(tǒng)一安排下進(jìn)行各種檢查的職責(zé)。

3、自律會(huì)成員有對(duì)隨時(shí)發(fā)生的違紀(jì)事件進(jìn)行制止、詢問、紀(jì)錄并上報(bào)情況的職責(zé)。

4、自律會(huì)成員有對(duì)違紀(jì)事件進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)進(jìn)行處理的職責(zé)。

二、權(quán)利

1、自律會(huì)成員有參與自律會(huì)評(píng)優(yōu)的權(quán)利。

2、自律會(huì)成員有在會(huì)上表決的權(quán)利。

3、自律會(huì)成員有參與自律會(huì)總則修訂的權(quán)利。

三、義務(wù)

1、自律會(huì)成員擁有參加由會(huì)長主持召開的會(huì)議、例會(huì)的義務(wù)。

2、自律會(huì)成員擁有向分管自律會(huì)主管部門反映情況及提出建議的義務(wù)。

3、自律會(huì)成員擁有按時(shí)參加自律會(huì)組織的統(tǒng)一檢查和臨時(shí)檢查的義務(wù)。

4、自律會(huì)成員擁有如實(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況的義務(wù)。

5、自律會(huì)成員擁有遵守內(nèi)部制度的義務(wù)。

6、自律成員擁有妥善保管自律會(huì)的章程、工作證的義務(wù)。

四、會(huì)議制度

自律會(huì)干部實(shí)施每周例會(huì)制度。自律會(huì)各部門兩周一次部門例會(huì)。自律會(huì)全體會(huì)議為每月一次。

人員、檔案的管

理工作。

宣傳部：負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)海報(bào)、展板的制作，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)做好宣傳工作。網(wǎng)絡(luò)部：及時(shí)更新青青校園網(wǎng)站的網(wǎng)頁內(nèi)容，豐富網(wǎng)站信息，配合學(xué)

生會(huì)其他部門，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各類活動(dòng)的網(wǎng)上宣傳工作

信息部：負(fù)責(zé)自律委員會(huì)各種文件、資料的整理和存檔工作。負(fù)責(zé)記錄本會(huì)干部 的表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲情況，協(xié)助主席團(tuán)對(duì)自律會(huì)各部門及干部進(jìn)行考核。

校風(fēng)督察部：參與全校學(xué)生的日常管理工作，主要負(fù)責(zé)校園巡邏、校園秩序維護(hù)、突發(fā)性事件的上報(bào)和處理。

學(xué)風(fēng)建設(shè)部：開展學(xué)風(fēng)調(diào)研，通過多種方式深入調(diào)查學(xué)風(fēng)狀況，了解學(xué)風(fēng)中存在 的問題，有針對(duì)性地開展工作。及時(shí)掌握各院的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向校學(xué)工部（處）匯報(bào)。

早操檢查部：維持早操秩序，突發(fā)事件的處理與上報(bào)，保障早操順利進(jìn)行。把檢

查中遇到的特殊情況及同學(xué)們的意見及時(shí)向(來自好范 文網(wǎng))上反

映。

遼寧石油化工大學(xué)大學(xué)生自律委員會(huì)歡迎你的加入，相信在我們

共同的努力下，大學(xué)生自律委員會(huì)的明天會(huì)更加美好！加入校學(xué)生會(huì)，為你的大學(xué)生活寫下絢麗的一筆！

大學(xué)生網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告

有關(guān)在校大學(xué)生網(wǎng)癮的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

隨著1994年我國引入互聯(lián)網(wǎng)，各大高校紛紛投入極大的財(cái)力和物力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)。信息豐富、傳播速度快、交流互動(dòng)性強(qiáng)、影響范圍廣便是網(wǎng)絡(luò)的的顯著特點(diǎn)。這也促使大學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)把自己錘煉成為一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便和效益的同時(shí)也給我們帶來了不良的影響和沖擊，其中一些身心尚未成熟的大學(xué)生無節(jié)制地沉湎于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，自制力和自控力差，易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不按時(shí)就餐，夜不歸宿，通宵達(dá)旦，影響紀(jì)律；生物鐘混亂，影響健康；社會(huì)交往簡(jiǎn)單，人際關(guān)系淡薄等問題現(xiàn)象的出現(xiàn)。這嚴(yán)重影響了大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，扭曲了美好的心靈，荒廢了學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上的信息資料顯示，在北京，上海，廣州等多個(gè)城市均有專家學(xué)者進(jìn)行過調(diào)查，結(jié)果表明：我國大學(xué)生中存在一定比例的上網(wǎng)成癮者，而且由網(wǎng)癮引發(fā)的荒廢學(xué)業(yè)的問題更是層出不窮。大學(xué)生網(wǎng)癮問題在我國情況不容樂觀，并越來越引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而且有關(guān)專家甚至指出21世紀(jì)的中國，上網(wǎng)成癮對(duì)社會(huì)的危害絕不亞于毒品上癮。為此，針對(duì)此大學(xué)生網(wǎng)癮問題，我將作出此次有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)癮的調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查方式

1.上網(wǎng)查找關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)癮問題的相關(guān)資料；

2.通過與身邊的同學(xué)當(dāng)面交流溝通，了解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度；

3.網(wǎng)上聊天，與網(wǎng)友、同學(xué)討論大學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)狀；

4.制作網(wǎng)上問卷調(diào)查，對(duì)部分大學(xué)生網(wǎng)癮進(jìn)行可靠數(shù)據(jù)收集； 5.私下出訪校內(nèi)外網(wǎng)吧，大概了解網(wǎng)吧上網(wǎng)人群。

三、調(diào)查結(jié)果

1.通過網(wǎng)上查閱相關(guān)研究資料顯示，在我國現(xiàn)有的網(wǎng)迷中，60%以上的是大學(xué)生，在此當(dāng)中10%的大學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)綜合癥的傾向。早在XX年2月，中科院心理研究所就對(duì)全國13所高校進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題情況不容樂觀，在大學(xué)生中斷學(xué)業(yè)的調(diào)查結(jié)果分析有80%的大學(xué)生是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮。據(jù)北京公安部門統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪中3/4的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者。

2.在調(diào)查問卷中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多的大學(xué)生都基本上呆在宿舍上網(wǎng)，很少出校外網(wǎng)吧或者到校內(nèi)網(wǎng)吧上網(wǎng)。宿舍成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)蝸居的場(chǎng)所。

3.由于大學(xué)生自身都攜帶電腦來學(xué)校，因此校外的網(wǎng)吧對(duì)大學(xué)生的吸引力沒那么大。通過私下走訪一些校外網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)進(jìn)出網(wǎng)吧的人群更多的是中小學(xué)生或者社會(huì)上的人。有些網(wǎng)吧甚至還出現(xiàn)未成年人自由出入的現(xiàn)象。

4.從網(wǎng)友和同學(xué)或者身邊真實(shí)的現(xiàn)象中了解到網(wǎng)癮的大學(xué)生思想幼稚，在現(xiàn)實(shí)中遇見困難或者人際關(guān)系等問題，他們習(xí)慣于在網(wǎng)上找心

理平衡，長期下來，自我封閉。對(duì)于自己的人生、大學(xué)生活從沒有認(rèn)認(rèn)真真的規(guī)劃過，對(duì)現(xiàn)實(shí)和將來都很迷茫。

5.網(wǎng)上一項(xiàng)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，60.5%的青少年網(wǎng)民的上網(wǎng)目的是

“看動(dòng)漫，電影，下載音樂等”，57.9%的青少年網(wǎng)民選擇“聊天或交友”，47.2%青少年網(wǎng)民選擇“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”，另有43.6%、39.5% 及 21.1%的青少年網(wǎng)民分別選擇了“學(xué)習(xí)和工作”、“獲取信息”、“通訊或聯(lián)絡(luò)”作為其上網(wǎng)目的。

6.調(diào)查問卷中顯示，當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)于自身上網(wǎng)的目的更多的是尋求網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激，查找學(xué)習(xí)工作信息，視覺與聽覺的消遣，沉面于上網(wǎng)聊夭、網(wǎng)上購物或網(wǎng)絡(luò)愛情。

7.通過調(diào)查與直接交流了解到很多大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)間難以控制，從1-2小時(shí)到5-6小時(shí)，上網(wǎng)時(shí)間不斷延長。有些大學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)沒有上網(wǎng)時(shí)會(huì)倍感空虛、心煩。大部分認(rèn)同在網(wǎng)上比在現(xiàn)實(shí)生活中更快樂或更能實(shí)現(xiàn)自我。

8.在網(wǎng)上了解與現(xiàn)實(shí)調(diào)查中，發(fā)到現(xiàn)在的大學(xué)生在對(duì)待網(wǎng)癮上很少與家長溝通，找不到共同的話題，無法進(jìn)行交流。就算沉湎于網(wǎng)絡(luò)也不去理會(huì)家長的焦慮與擔(dān)心。家長的言語在大學(xué)生心中越來越缺乏威懾力。

9.大學(xué)生活更多的是靠大學(xué)生自覺，然而由于大學(xué)生活的隨心所欲，很多大學(xué)生在對(duì)待學(xué)業(yè)上抱著一種漠不關(guān)心，冷淡對(duì)待的態(tài)度。一部分大學(xué)生寧愿花時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上需求自我欣慰，也不愿抱起書本埋頭苦干。上課時(shí)間安排不合理，出現(xiàn)課少分散等情況，對(duì)部分學(xué)生網(wǎng)癮的形成也是有一定影響。

10.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)老師、同學(xué)有較強(qiáng)的叛逆心理。網(wǎng)癮的學(xué)生經(jīng)常曠課、夜不歸宿，既使來上課了，主要還是趴在桌上睡覺或

者心神不寧。喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不太愿意跟宿舍同學(xué)、朋友交談。老師找其談話時(shí)，要么愛理不理、要么大聲頂撞。

四、原因分析

在調(diào)查結(jié)果的問題上，我做出以下原因分析：

1.互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)神(本站隆重推薦好范 文網(wǎng))秘的新鮮事物，深深的吸引住正值對(duì)新事物充滿好奇心和探索欲望的大學(xué)生。大學(xué)生駐足網(wǎng)上，流連忘返。即使在現(xiàn)實(shí)世界里，也難以逃出網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的誘惑。以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔?，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，玩家可以拋開顯示生活中的種種規(guī)定，通過按鈕為自己重新確定身份、財(cái)產(chǎn)、相貌、性別，也可以親自設(shè)置生存環(huán)境，不需要任何背景關(guān)系和財(cái)產(chǎn)準(zhǔn)備就可以挑戰(zhàn)一切，在游戲中的每一次勝利都會(huì)得到具體的獎(jiǎng)勵(lì)。正是互聯(lián)網(wǎng)的神秘與新鮮，使大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)并不容易獲得，互聯(lián)網(wǎng)上無盡無窮的游戲資源及其提供的機(jī)會(huì)可以使大學(xué)生的好奇心與探索欲望得到滿足。因此，往往會(huì)導(dǎo)致一些大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生心理依賴而最終患上網(wǎng)癮。

2.大學(xué)生沒有中學(xué)生那樣大的學(xué)習(xí)壓力，擁有更多自由支配的時(shí)間，自由的大學(xué)生活使他們有了更多安排學(xué)習(xí)和生活的自主權(quán)。有時(shí)課程的不合理安排更是讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上投入更多的時(shí)間。大學(xué)生的獨(dú)立生活的能力較差，對(duì)如何合理地安排自己的行為和時(shí)間往往缺乏理性的選擇和控制。學(xué)習(xí)壓力的驟減，讓不少大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)途徑打發(fā)時(shí)間，宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，不少大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里尋找心理滿足，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴心越來越強(qiáng)，沉溺于虛擬世界，與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生隔膜，網(wǎng)絡(luò)成了他們精神生活的支柱，久而久之，影響了正常的認(rèn)知，甚至影響學(xué)業(yè)。

3.家庭教育問題的不當(dāng)，過度嚴(yán)厲或者溺愛、缺少幸福感或者管教子女的方法劇烈沖突，都會(huì)導(dǎo)致部分大學(xué)生與父母關(guān)系處于緊張或者僵硬狀態(tài)。不可否認(rèn)，大學(xué)生即使處于成年階段，但是由于部分大學(xué)生的閉鎖性使他們與父母交流較少。就算家長反對(duì)自己的孩子上網(wǎng)，但是孩子已經(jīng)不再重視家長的言語，甚至當(dāng)成耳邊風(fēng)。所以，在大學(xué)生網(wǎng)癮問題上，大部分都面臨家庭關(guān)系不合（子女與家長關(guān)系緊張或父親與母親經(jīng)常吵架等）、子女與家長缺乏溝通等問題。

4.大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈欲望，也是導(dǎo)致其網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因之一。人都有自我實(shí)現(xiàn)的心理需要，更何況大學(xué)生。大學(xué)生需要自我實(shí)現(xiàn)，需要得到同學(xué)、老師的認(rèn)可，需要在人前表現(xiàn)自我。但是，由于機(jī)會(huì)的偶然性與不可遇性。很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中尋求實(shí)現(xiàn)自我需求。同時(shí)那些比較內(nèi)向、不善言辭、不善交往、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的大學(xué)生機(jī)會(huì)就更把機(jī)會(huì)投入到網(wǎng)絡(luò)中去，在網(wǎng)上得到滿足。

5.網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)虛幻的事物，好比一個(gè)集信息、知識(shí)和娛樂于一體的虛幻世界，它的不真實(shí)性、隨意性、隱蔽性、匿名制、虛擬身份、時(shí)間和空間的無界限性，讓大學(xué)生得到夢(mèng)幻般的體驗(yàn)和滿足感。在虛擬世界中，失敗可以被否認(rèn)和逆轉(zhuǎn)，不承擔(dān)任何責(zé)任，現(xiàn)實(shí)中被壓抑的欲望、禁忌、幻想都可以以象征的方式得到釋放和滿足。正式這種無時(shí)空感、無壓抑感、虛擬的親近感、成就感、滿足感讓眾多的大學(xué)生產(chǎn)生追求沖動(dòng)，導(dǎo)致上網(wǎng)成癮，不能自拔。

五、提出建議

針對(duì)以上的調(diào)查與分析，我提出以下的建議。

1.作為家長，有必要提高自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。主

動(dòng)與與孩子協(xié)商上網(wǎng)和共同上網(wǎng)，要適時(shí)提醒孩子上網(wǎng)有度，用自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。一方面多引導(dǎo)孩子參加娛樂或交際活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)新的興趣，另一方面要多與孩子進(jìn)行情感交流，多抽時(shí)間陪伴孩子，滿足其精神需求。盡量讓大學(xué)生在虛幻的世界之外找到可以寄托的歸宿，2.為了緩解大學(xué)生的網(wǎng)癮，自身必須有意識(shí)地加強(qiáng)上網(wǎng)控制力，提高自制能力。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)之余，不斷強(qiáng)化控制意識(shí)與上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的心理依賴。

3.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生，采取必要的心理輔導(dǎo)和技術(shù)治療。使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的消極影響與負(fù)面作用，教育大學(xué)生合法合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢(shì)和能力，幫助大學(xué)生提高辨析信息真?zhèn)蔚哪芰?，掌握網(wǎng)絡(luò)使用的技術(shù)方法。進(jìn)而不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，危害自身發(fā)展。

4.學(xué)校為大學(xué)生營造一個(gè)良好的、寬松的成長環(huán)境。學(xué)校多開展一些豐富大學(xué)生生活和鍛煉能力的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與積極的校園交往，減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的吸引力。另外，學(xué)校還要建立切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)管理制度以及配套措施，對(duì)于大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間給予適當(dāng)?shù)南拗?，?duì)他們不良的上網(wǎng)行為進(jìn)行懲處，從而引導(dǎo)他們有目的、有選擇、有節(jié)制、守規(guī)則地上網(wǎng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，通過各種途徑宣傳科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，預(yù)防不健康的內(nèi)容。

健康,分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因,加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的有效干預(yù),對(duì)于促進(jìn)青少年健康成長具有十分現(xiàn)實(shí)的意義。

關(guān)鍵詞:青少年;網(wǎng)癮;原因;對(duì)策 一 網(wǎng)癮的現(xiàn)狀

XX年底,中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)發(fā)布的《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告(XX)》表明,在當(dāng)今中國青少年群體中,有網(wǎng)癮的比例達(dá)13.2%,另有13%的青少年存在網(wǎng)癮傾向。XX年,中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)在京發(fā)布《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告(XX)》。這項(xiàng)在北京、上海、**、廣州等12個(gè)城市進(jìn)行的實(shí)地調(diào)查,共回收有效問卷11023份。調(diào)查結(jié)果表明,目前中國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的9.72%,雖比XX年首次發(fā)布的網(wǎng)癮青少年所占比例13.2%減少,但仍呈現(xiàn)較高水平。其中每100個(gè)人中就有7分之一的是青少年,這呈現(xiàn)出很較為嚴(yán)重的低齡危害,我們通過這些數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)所存在的現(xiàn)實(shí)性問題,針對(duì)問題而提出個(gè)人的見解,對(duì)未來的青少年有這重要的意義。

二 產(chǎn)生網(wǎng)癮的因素

（一）社會(huì)因素

從理論上講,全社會(huì)都應(yīng)該趨利避害,每個(gè)人都應(yīng)該為營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境而作出貢獻(xiàn),事實(shí)上,網(wǎng)站建設(shè)缺乏有序和嚴(yán)格的把關(guān)管理,黃色、暴力等信息泛濫,據(jù)調(diào)查,在我國現(xiàn)有的8700多萬網(wǎng)民中,青少年占70%,未成年占20%,其中有40%的未成年人經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)色情已經(jīng)成為青少年犯罪的直接誘因之一。盡管我國已經(jīng)實(shí)施了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》,但在各

地并沒有得到很好的貫徹落實(shí),《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理

條例》規(guī)定,網(wǎng)吧的營業(yè)時(shí)間從早上8點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。但是學(xué)校周圍的網(wǎng)吧,夜間12點(diǎn)以后照常營業(yè),為學(xué)生提供包夜上網(wǎng)服務(wù)。還有一些網(wǎng)游企業(yè),為追求利潤的最大化,提供一些靠購買本企業(yè)生產(chǎn)的游戲卡練功升級(jí)的網(wǎng)絡(luò)游戲,像吸血鬼一樣牢牢地吸住青少年的思想,讓那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。

（二）學(xué)校因素

校園生活大多單調(diào)乏味,容易使學(xué)生將娛樂的重心轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò);教師授課方式有時(shí)缺乏生動(dòng)性和趣味性,與精彩的網(wǎng)絡(luò)世界相比吸引力略顯不足;網(wǎng)絡(luò)成癮是一個(gè)近期出現(xiàn)的新問題,學(xué)校教師對(duì)它的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過程,這就存在教育的滯后性,以往學(xué)校只注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本應(yīng)用技能,卻沒有真正教會(huì)他們?nèi)绾伟才抛约旱膶W(xué)習(xí),如何合理安排分配自己的時(shí)間,如何提高自身鑒別、分析信息的能力;同時(shí)校園思想政治教育工作的欠缺和高校心理健康教育內(nèi)容的單一化,管理無序化,師資力量較弱,投入簡(jiǎn)單化等也使青少年網(wǎng)絡(luò)成癮形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

（三）家庭因素

家庭環(huán)境不健康和家庭教育方式不當(dāng)也是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的一個(gè)重要原因。研究發(fā)現(xiàn),有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的青少年家庭教育或家庭環(huán)境或多或少存在一定的不和諧因素。許多家長望子成龍、望女成鳳心切,對(duì)孩子期望值特別高,對(duì)孩子管教嚴(yán)格、懲罰嚴(yán)厲,孩子的成材壓力太大,一旦遇到挫折,容易到虛擬空間找滿足感和成就感。還有相當(dāng)一部分家庭,父母忙于自己的事業(yè),缺乏與孩子進(jìn)行情感上的溝通,使子女倍感孤獨(dú),從而被互聯(lián)網(wǎng)上的一些具有交流功能的網(wǎng)站和聊天工具所

吸引,迷戀于網(wǎng)上的互動(dòng)生活,習(xí)慣于去網(wǎng)絡(luò)世界尋求感情寄托。

（四）自身因素

青少年正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)新事物敏感且容易接受,好奇心強(qiáng),有著強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)課堂之外的知識(shí)同樣感興趣。網(wǎng)絡(luò)以它特有的方式和豐富的內(nèi)容展示給人們一種全新的虛擬社會(huì)環(huán)境,網(wǎng)絡(luò)游戲具有引人入勝的動(dòng)畫和音響效果,生動(dòng)的故事情節(jié)。使不同地域、年齡和身份的人,可以隨時(shí)找到共同的愛好者,在攻克游戲難關(guān)時(shí)可獲得一種成就感,感受到從其他娛樂形式中所無法感受到的驚險(xiǎn)、緊張和刺激;網(wǎng)上聊天可以在讓青少年在匿名狀態(tài)下,自主選擇交流對(duì)象,向?qū)Ψ奖M情地傾訴自己的煩惱與困惑,給了青少年提供了一種完全不同于現(xiàn)實(shí)生活的交往方式;網(wǎng)上最新的流行歌曲,精彩的影視大片,新穎的網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)青少年也有著難以抗拒的誘惑力。這些娛樂項(xiàng)目對(duì)于正處于心理斷乳期的認(rèn)知能力差,自我控制能力較差的青少年無疑是致命的吸引,從而花費(fèi)大量的時(shí)間與精力上網(wǎng),過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)而形成網(wǎng)癮。同時(shí)青少年所處的年齡,決定了他們求知欲強(qiáng),好奇心重,渴望理解和交友,尋求感情支持,希望擺脫成人的控制,獲得更自由的成長空間。當(dāng)學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力過大,日常生活中遇到挫折,人際關(guān)系不和諧或生活不順利時(shí),因?yàn)槿狈?yīng)對(duì)困境的能力以及相應(yīng)的勇氣和信心,而常會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)作為發(fā)泄、放松或逃避的方式,而越沉溺在網(wǎng)絡(luò)上,實(shí)際遇到的困難越無

法解決,這種惡性循環(huán)導(dǎo)致了沉溺者對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴日益加重,最終發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)成癮者。另外,青少年人生目標(biāo)不明確,對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏興趣,也是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素。一些同學(xué)將上重點(diǎn)大學(xué),重點(diǎn)高

中,作為學(xué)習(xí)的目標(biāo),一旦目標(biāo)達(dá)成,學(xué)生便不知還要學(xué)什么,怎樣學(xué),感到無聊,便上網(wǎng)去打發(fā)時(shí)光。

三 網(wǎng)癮帶來的危害性

（一）危害青少年的身心健康

網(wǎng)絡(luò)成癮者因?yàn)閷?duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生過度依賴而花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng)。青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,長時(shí)間連續(xù)上網(wǎng),不良的上網(wǎng)環(huán)境也會(huì)損害青少年的身體健康,而網(wǎng)吧大多環(huán)境惡劣、空氣渾濁、聲音嘈雜,青少年在這種環(huán)境的網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng),也容易被傳染上疾病。網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年健全心理的發(fā)展也是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長期上網(wǎng)會(huì)引發(fā)青少年“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥”和“憂郁癥”等心理疾病,過分關(guān)注人機(jī)對(duì)話,對(duì)外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng),對(duì)親友冷淡,對(duì)周圍事物失去興趣,嚴(yán)重時(shí)對(duì)一切都漠不關(guān)心,把與別人的交往當(dāng)成一種可有可無的事情,變得越來越孤僻,造成青少年個(gè)性的缺陷;網(wǎng)絡(luò)成癮者一旦停止上網(wǎng)便會(huì)產(chǎn)生上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望,難以控制對(duì)上網(wǎng)的需要或沖動(dòng)。這種沖動(dòng)使其在從事別的活動(dòng),工作、學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中、不持久,造成青少年心理的錯(cuò)位和行動(dòng)失調(diào);“網(wǎng)戀”和網(wǎng)絡(luò)聊天會(huì)引發(fā)青少年的感情糾葛,導(dǎo)致各種情感問題,造成青少年心理的創(chuàng)傷;網(wǎng)絡(luò)成癮者過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬角色,容易迷失自我,將網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)則帶到現(xiàn)實(shí)生活中,造成青少年自我認(rèn)識(shí)的障礙,學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度大打折扣,學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。網(wǎng)絡(luò)成癮者沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去興趣,對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣,會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的情況。

（二）影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展

首先,網(wǎng)絡(luò)成癮者大多性格孤僻冷漠,容易與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致自我更加封閉,進(jìn)而不斷的走向個(gè)人孤獨(dú)世界,從而拒絕與人交往。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)成癮者沉溺于虛擬完美的網(wǎng)絡(luò)世界之中,沉醉于一種虛擬的滿足,他們從網(wǎng)絡(luò)游戲中得到了個(gè)人成就感的滿足,他們從網(wǎng)戀中得到了個(gè)人歸屬感的滿足,他們可以在網(wǎng)絡(luò)世界充分張揚(yáng)自己的個(gè)性,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,他們已經(jīng)擁有了一切。而在現(xiàn)實(shí)世界中,一切都不是那么完美,朋友經(jīng)常欺騙,愛人隨時(shí)背叛,因此他們認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中的人際的交往是一種可有可無的事情,從而不愿意與人交往,拒絕與人交往,拒絕融入社會(huì),是網(wǎng)絡(luò)帶給網(wǎng)癮青年的一大問題。其次,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中,還造成了青少年與他人交往頻率的減少,迷戀人機(jī)對(duì)話模式,對(duì)著電腦屏幕行文如水、滔滔不絕,丟掉鍵盤鼠標(biāo)就變得沉默寡言,在現(xiàn)實(shí)生活中語言表達(dá)能力出現(xiàn)障礙,只有到了電腦前,手按著鍵盤,才能表達(dá)自己的想法,從而更難與別人更好地交流,更有甚者,還會(huì)得一種名叫“社交恐懼癥”的心理疾病,表現(xiàn)為怕與人見面、談話,見人就緊張,面紅耳赤,顫抖,因之常獨(dú)居屋內(nèi)避不見人。調(diào)查表明,56.3%的網(wǎng)絡(luò)成癮者人際關(guān)系較差。相比之下,46%的非成癮者能將自己與同學(xué)、親友的關(guān)系相處得很好。

四 相關(guān)對(duì)策

對(duì)青少年網(wǎng)民的建議――成長為“網(wǎng)絡(luò)新公民”對(duì)青少年健康上網(wǎng)提出5點(diǎn)建議：合理有效地控制上網(wǎng)時(shí)間；上網(wǎng)目的和網(wǎng)上活動(dòng)豐富多樣；選擇在家里上網(wǎng)，避免在網(wǎng)吧上網(wǎng)；避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生過度的情感依賴；重視和加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)生活中的溝通交流。

郝向宏建議青少年充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，吸取知識(shí)，開闊視野，增長本領(lǐng)，把自己培育成德才兼?zhèn)涞摹熬W(wǎng)絡(luò)新公民”。

對(duì)家長的建議――與孩子一起共同成長

中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)副會(huì)長、北京宏景捷迅網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司董事長何曙波表示，網(wǎng)癮只是外在的表現(xiàn)，背后可能會(huì)有更復(fù)雜的性格和心理障礙。調(diào)查報(bào)告提醒家長要從七個(gè)方面關(guān)注孩子的性格和人格培育：營造和諧的家庭環(huán)境；學(xué)會(huì)與孩子有效溝通；家庭管教方式要恰當(dāng)；不要給孩子過大壓力；滿足孩子的精神需求；家長要學(xué)會(huì)科學(xué)上網(wǎng)；重視孩子的心理健康。

對(duì)學(xué)校的建議――發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和作用

作為青少年健康成長的重要場(chǎng)所，學(xué)校無疑應(yīng)該也可以承擔(dān)更多的責(zé)任。對(duì)此專家的三點(diǎn)主張是：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，留意青少年通過網(wǎng)絡(luò)逃避現(xiàn)實(shí)；通過老師的鼓勵(lì)與認(rèn)可，避免青少年尋求網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同；開展豐富的網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)教育青少年健康使用網(wǎng)絡(luò)。

對(duì)網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)的建議――加強(qiáng)研究和師資力量

本次調(diào)查報(bào)告對(duì)社會(huì)上和學(xué)術(shù)界爭(zhēng)議很大的網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)提出了一些普遍性建議：一是網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)應(yīng)該強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和愛心，網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)要樹立對(duì)社會(huì)及青少年的責(zé)任心和愛心，不應(yīng)只看到網(wǎng)癮治療所蘊(yùn)含的巨大商機(jī)而忽略了所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任；二是網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)需要花大力氣加強(qiáng)師資力量建設(shè)，從深層次徹底解決青少年的網(wǎng)癮問題；三是網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與心理、教育、醫(yī)療等科研院所機(jī)構(gòu)相互合作；四是加強(qiáng)網(wǎng)癮治療行業(yè)管理和行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)分享交流。

網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)的代表如上海浦東新區(qū)關(guān)興教育培訓(xùn)中心校長宗富林、石家莊劉曉冰教育訓(xùn)練工作室負(fù)責(zé)人劉曉冰、陜西陽虎青少年素質(zhì)拓展中心創(chuàng)辦人王陽虎在接受記者采訪時(shí)都表示，網(wǎng)癮給青少年

成長帶來了極大危害，希望全社會(huì)給予更多關(guān)注。網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)有責(zé)任和義務(wù)幫助網(wǎng)癮青少年走出困境。對(duì)相關(guān)部門的建議――大家共同努力

此調(diào)查報(bào)告給相關(guān)部門提出了五點(diǎn)建議：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮問題仍然存在較大爭(zhēng)議，不宜過早下定論；應(yīng)對(duì)青少年網(wǎng)癮問題，需要全社會(huì)共同努力；制定相關(guān)法律，設(shè)立國家級(jí)預(yù)防救助中心；政府應(yīng)該在網(wǎng)癮治療工作中起主導(dǎo)作用；大力開發(fā)健康網(wǎng)游，加強(qiáng)防沉迷系統(tǒng)的建設(shè)。

此外，調(diào)查報(bào)告著重談到了加強(qiáng)青少年網(wǎng)站的建設(shè)問題。專家指出，打擊網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)于青少年網(wǎng)站的建設(shè)需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)： 象的原因是什么？應(yīng)該如何改善這種現(xiàn)象？如何引導(dǎo)大學(xué)生正常的使用網(wǎng)絡(luò)。希望得到大家的支持與幫助。

本調(diào)查不用填寫系別與姓名，各種答案沒有正確與錯(cuò)誤之分，同學(xué)們只需要按自己的實(shí)際情況在合適的答案上做標(biāo)記或者在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

感謝您在百忙的學(xué)習(xí)之中抽熟一點(diǎn)時(shí)間來填寫這份調(diào)查問卷。祝您學(xué)業(yè)有成！

青少系 青教一班 XX.03.29 XX111125郝妍 XX111128常寶 XX111129史寶雪 XX111130吳麗穎 XX111134白琳琳 性別：男女年齡：系別： 1你平常上網(wǎng)嗎？ a經(jīng)常b有時(shí)c不太d從不 2你接觸網(wǎng)絡(luò)有多長時(shí)間了？

a 半年至一年b 2-3年c 1-2年d三年以上

3、你一天上網(wǎng)大概多少小時(shí)（最常時(shí)間段）

a3小時(shí)以內(nèi) b 3~10小時(shí) c 10~20小時(shí)以上 d 20小時(shí)以上

4、你有上課時(shí)間（非計(jì)算機(jī)課）上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？

a 經(jīng)常有b 有時(shí)有c 從不

5、你上網(wǎng)常去的地方是？

a 網(wǎng)吧b 機(jī)房c 宿舍d住宅 e其他

6、你平時(shí)用什么設(shè)備上網(wǎng)？ a 電腦b 手機(jī)

7、你通宵上網(wǎng)嗎？ a 經(jīng)常 b 有時(shí)c從不

8、當(dāng)你利用其他時(shí)間上網(wǎng)時(shí)，一般會(huì)選擇上網(wǎng)做什么? a玩游戲b瀏覽信息c看影視或娛樂節(jié)目d聊天e聽歌消遣f網(wǎng)上購物g網(wǎng)上學(xué)習(xí)h其他

9、親密網(wǎng)友邀你見面你會(huì)去嗎

a肯定去b考慮去c先不去以后再說d不去

10、當(dāng)你想上網(wǎng)時(shí)（除工作或?qū)W習(xí)等必須上網(wǎng)的時(shí)候）發(fā)現(xiàn)上不了網(wǎng)，你會(huì)

a感覺難受，什么都做不了b想盡辦法上網(wǎng) c沒什么特別感覺，找其他事做

11、你認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)影響你的日常生活嗎？

a影響巨大（有利方面的影響）b影響巨大（不利方面的影響）c好壞影響皆有，但影響一般 d沒影響

12、你上網(wǎng)的費(fèi)用是怎樣取得的？

a 省吃儉用 b 勤工儉學(xué) c 向家中索取 d其他

13、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有利于人際交往嗎？ a有利于b不利于c沒影響

14、你上網(wǎng)的費(fèi)用占全部生活費(fèi)用的？ a全部b一半以上c一小部分d無

15、你打開過色情網(wǎng)站嗎？

a經(jīng)常打開b打開過c 沒有但想d沒有不想

16、你運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間占上網(wǎng)總時(shí)間的？ a90%b 60%-90%c 30%-60%d30%以下

17、你對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化的看法是？

a 先進(jìn)且重要 b 有點(diǎn)用 c 無用d無用且有害

18、校園網(wǎng)能代替網(wǎng)吧帶給你的快感嗎？ a肯定能b 也許能c 不一定 d不能

19、你在網(wǎng)上查找、瀏覽、下載、轉(zhuǎn)發(fā)那些資料？ a 文化娛樂b學(xué)習(xí)資料 c新聞 d其他 20、你怎樣看待現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)友？ a 特棒b 一般c不如人意 d不好

21、你認(rèn)為以下哪些原因造成網(wǎng)絡(luò)沉迷？ a學(xué)校/工作壓力太大 b學(xué)?；蚣彝ソ逃划?dāng) c社會(huì)環(huán)境、同伴影響 d以上都是 e 其他

此套問卷問題沒有對(duì)錯(cuò)之分，依個(gè)人情況而定。

一、調(diào)查目的

為了了解青少年為什么會(huì)行成網(wǎng)癮還有網(wǎng)癮帶給青少年哪些危害

二、調(diào)查方法 從網(wǎng)上收集資料

三、調(diào)查結(jié)果

綜合新華社電中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)18日發(fā)布《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告(XX)》顯示，目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的9.72%，將近50%的網(wǎng)癮青少年主要的上網(wǎng)目的是聊天或交友。

報(bào)告指出，在網(wǎng)癮青少年和非網(wǎng)癮青少年的具體活動(dòng)中也存在著較大的差別。如，網(wǎng)癮青少年中玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例(40.77%)高于非網(wǎng)癮青少年(28.61%)將近13個(gè)百分點(diǎn)，而聊天或交友雖然也屬于娛樂性的活動(dòng)，但網(wǎng)癮青少年和非網(wǎng)癮青少年中，參與這一活動(dòng)的比例幾乎沒有差別。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，娛樂性活動(dòng)和實(shí)用性活動(dòng)比例在網(wǎng)癮和非網(wǎng)癮青少年之間差距很大。其中玩網(wǎng)絡(luò)游戲和獲取信息的網(wǎng)癮青少年與非網(wǎng)癮青少年比例差距較為懸殊。

中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)秘書長郝向宏認(rèn)為，這說明網(wǎng)癮青少年更偏重于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而非網(wǎng)癮青少年則更偏重于借助網(wǎng)絡(luò)獲取信息以及學(xué)習(xí)或工作。因此，正確引導(dǎo)青少年利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息可以在一定程度上抑制上網(wǎng)成癮，而對(duì)于青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的放縱則可能促使其上網(wǎng)成癮。

報(bào)告指出，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題仍然是不容忽視的。網(wǎng)癮青少年

第五篇：大學(xué)生自律委員會(huì)

簡(jiǎn)介及性質(zhì)

大學(xué)生自律委員會(huì)是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，一般是在學(xué)生工作部（處）指導(dǎo)下的，帶領(lǐng)廣大學(xué)生，依照學(xué)校的規(guī)章制度以及大學(xué)生自律委員會(huì)章程，以“團(tuán)結(jié)自律，奉獻(xiàn)創(chuàng)新”為宗旨，以“自我教育、自我監(jiān)督、自我管理、自我服務(wù)”為理念，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理、服務(wù)廣大學(xué)生的校級(jí)大型學(xué)生組織。大學(xué)生自律委員會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我約束、自我修養(yǎng)、自我教育、自我學(xué)習(xí)”，把“教育引導(dǎo)為目的，監(jiān)督檢查為手段”作為工作指導(dǎo)思想，以建設(shè)一流的校風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)為己任。大學(xué)生自律委員會(huì)是帶領(lǐng)全校學(xué)生創(chuàng)建“文明、高雅、健康”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的先鋒隊(duì)和排頭兵，是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、社會(huì)工作能力和提高綜合素質(zhì)的重要基地。

機(jī)構(gòu)設(shè)置

大學(xué)生自律委員會(huì)一般設(shè)主席團(tuán)、辦公室、宣傳部、組織部、外聯(lián)部、校園文明督察部、早操檢查部、教室衛(wèi)生檢查部、宿舍監(jiān)察部、伙食督導(dǎo)部10個(gè)部門。注：主席團(tuán)由一名主席、三名副主席構(gòu)成；各部由一名部長、兩名副部長構(gòu)成。

各部門職責(zé)

主席職責(zé)

1、傳達(dá)學(xué)校有關(guān)部門的方針、政策和精神，組織各部門完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

2、全面負(fù)責(zé)大學(xué)生自律委員會(huì)日常工作、活動(dòng)的監(jiān)管和組織工作，并及時(shí)將工作情況定期匯報(bào)學(xué)生工作處。

3、主持召開大學(xué)生自律委員會(huì)干部例會(huì)及全體工作會(huì)議。

4、負(fù)責(zé)自律委員會(huì)干部的管理與培養(yǎng)工作，依據(jù)日常工作表現(xiàn)對(duì)干部進(jìn)行獎(jiǎng)懲、任免。

副主席職責(zé)

1、協(xié)助主席做好各種日常工作。

2、做好分管部門工作。

辦公室

1負(fù)責(zé)自律委員會(huì)干事檔案的建立、管理工作，負(fù)責(zé)有關(guān)材料的印制發(fā)送工作。

2做好辦公室、活動(dòng)室值班、衛(wèi)生；管理自律委員會(huì)經(jīng)費(fèi)、辦公用品和各種意見箱的信件，定期清點(diǎn)物品，對(duì)物品的流動(dòng)做好記錄。

會(huì)議的通知，整理大學(xué)生自律委員會(huì)例會(huì)記錄。

4制訂自律委員會(huì)辦公室《工作計(jì)劃》；做好大學(xué)生自律委員會(huì)的《工作總結(jié)》。

組織部

1負(fù)責(zé)日常工作、例會(huì)的考勤；做好全體成員期末考核；進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生干部、干事的評(píng)比。

2把握自律委員會(huì)學(xué)生干部的思想動(dòng)態(tài)，并將存在的問題及時(shí)反映。

3加強(qiáng)自律委員會(huì)學(xué)生干部交流，舉辦自律委員會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。

4牽頭組織各類與工作有關(guān)的活動(dòng)（如：深入餐廳參觀活動(dòng)）

宣傳部

1積極配合學(xué)生處及各部門做好宣傳工作，負(fù)責(zé)海報(bào)、通知、宣傳欄等材料的制作，活動(dòng)的美工、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)和宣傳報(bào)道工作。

2管理宣傳用品，利用院報(bào)、廣播、櫥窗等宣傳陣地，宣傳自律委員會(huì)的工作，樹立自律委員會(huì)的形象。

3對(duì)宿舍監(jiān)察部等部門例行檢查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照。

外聯(lián)部

1與其他學(xué)校大學(xué)生自律委員會(huì)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，為我校自律委員會(huì)的發(fā)展提供可借鑒性的經(jīng)驗(yàn)。

2為活動(dòng)的開展拉取經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)、聯(lián)系活動(dòng)參與的社會(huì)部門；加強(qiáng)與社會(huì)、企事業(yè)單位及媒體的聯(lián)系，作好對(duì)外宣傳，提高我校的知名度及自律委員會(huì)的的外部形象。

3負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)外的各種自律性質(zhì)的學(xué)生組織。

教室衛(wèi)生檢查部

1負(fù)責(zé)全校教室衛(wèi)生的日常檢查，并公布日常檢查結(jié)果。督促同學(xué)們對(duì)教室衛(wèi)生的維持。

2根據(jù)日檢結(jié)果評(píng)比優(yōu)秀教室、評(píng)出獲獎(jiǎng)個(gè)人。

3負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師交付的關(guān)于教室衛(wèi)生的其他檢查督促任務(wù)。

早操檢查部

1進(jìn)行日常早操檢查，督促出操隊(duì)伍，做好檢查記錄，把檢查中遇到的情況及時(shí)向上反映。

2維持早操秩序，突發(fā)事件的處理與上報(bào)，保障早操順利進(jìn)行。

校園文明督察部

1引導(dǎo)同學(xué)樹立自律觀念，在全校學(xué)生中開展遵守公共道德和校紀(jì)宣傳教育及輿論監(jiān)督。

2協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處做好校園保衛(wèi)工作；維護(hù)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等場(chǎng)所的公共秩序；維護(hù)校園文明。

3維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的了解，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映同學(xué)的意見和建議。

宿舍監(jiān)察部

1負(fù)責(zé)公寓文化、衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。

2負(fù)責(zé)作息紀(jì)律、違章用電、晚歸等宿舍文明行為的檢查工作。

3在公寓設(shè)立意見箱、召開宿舍會(huì)議，收集同學(xué)們對(duì)宿舍的各種意見；及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍中的各種問題并向有關(guān)部門反映。

伙食督導(dǎo)部

1設(shè)立意見反饋箱，了解伙食狀況，監(jiān)督伙食質(zhì)量及價(jià)格，及時(shí)反映同學(xué)呼聲，維護(hù)同學(xué)們的切身利益。

2召集生活工作會(huì)議，了解、掌握學(xué)生對(duì)生活、衛(wèi)生等方面的意見和建議，及時(shí)向有關(guān)部門反映。

3負(fù)責(zé)維護(hù)。