第一篇：小學(xué)作文開學(xué)課

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)作文開學(xué)課

老師說今天要做一塊跟世博有關(guān)的陶板。每個(gè)小組制作整塊陶板的其中一塊，要做到團(tuán)結(jié)合作。老師把任務(wù)分配好后，就宣布開始。我們這組的任務(wù)是大半個(gè)小孩的臉和半個(gè)東方名珠電視塔。

我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)合作，有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘，大家都累得滿頭大汗，忙得不亦樂乎。在短短的20分鐘內(nèi)，終于完成了這五道工序：搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。于是，一個(gè)完美的陶板就這樣誕生了。

我們把陶板交了上去，老師把九組的陶板拼在一起。我這才發(fā)現(xiàn)，我們這組的陶板是多么的完美：那半個(gè)東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼，大半個(gè)小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間，它與任何一塊陶板都搭配得非常好，效果特別棒!

這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里，我明白了集體的力量是非常強(qiáng)大的!在合作中，我們可以互相取長補(bǔ)短，用別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。集體的力量大于個(gè)人，這不僅在做陶藝上是這樣，在學(xué)習(xí)、體育比賽、勞動(dòng)和工作上也是一樣的。

第二篇：小學(xué)一年級(jí)開學(xué)課教案

一年級(jí)開學(xué)第一課教案

我是光榮的小學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。

2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音響亮。

3.熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈 兒歌

教學(xué)過程：

一、教師自我介紹。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽得多專心，對(duì)啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對(duì)長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢，請(qǐng)小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號(hào)。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!

二、熟悉校園，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫字，會(huì)看書，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。，2.知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，專心聽講。做好準(zhǔn)備，再出課堂。

積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時(shí)。

自覺做好，人人夸獎(jiǎng)。游戲文明，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時(shí)間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響，及時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結(jié)。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí))：

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，坐姿，站姿)

三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

四、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。

五、行為要點(diǎn)。

1.愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。

2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶，文明入廁。

4.講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。

6.按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。

7.講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時(shí)回家。

訓(xùn)練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求，坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課，小朋友們?cè)僖?，小朋友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，及時(shí)入廁，安全游戲。

5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠

第三篇：關(guān)于小學(xué)開學(xué)作文（通用）

關(guān)于小學(xué)開學(xué)作文（通用7篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)開學(xué)作文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

我回到了那個(gè)熟悉的地方鄭集實(shí)小，接著我走到那個(gè)更熟悉的地方四（五）班教室。

教室里嘰嘰喳喳的，猶如一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，大家都見了日夜思念的老朋友，很興奮。

我回到自己的座位上，田翔升突然撲過來，嚇我一跳。他的第一句話就是讓人傷感的老韓，上次看電影，你沒去。其實(shí)，我也很想去，想看《開心闖龍年》，更想和他一起去，但是當(dāng)時(shí)我在奶奶家，媽媽說：魚和熊掌不能兼得。我覺得去奶奶家的機(jī)會(huì)不多，但是看電影的機(jī)會(huì)很多，所以電影就泡湯了。

算了還是想想開心的事情吧，于是我對(duì)田翔升說：我不玩賽爾號(hào)了，改玩洛克王國了。果然，他聽后生氣中帶有快樂的語氣說：好你個(gè)韓泰來，你以前這么多次背叛賽爾號(hào)我都原諒你，但這次不可原諒，他明顯比剛才快樂多了，我現(xiàn)在知道了，要讓他開心，應(yīng)該說些什么。

這一上午，是快樂的，是美好的，讓我們準(zhǔn)備迎接這美好的新學(xué)期吧！

我今天第一天上小學(xué)，老師給我們排隊(duì)形，教我們懂紀(jì)律。

今天學(xué)校吃的早飯是醪糟湯圓。午飯是米飯，菜是西紅柿炒雞蛋、土豆燒肉塊、紅燒茄子。今天學(xué)校早飯和午飯?zhí)貏e好吃。我今天幫老師干活了，吃完午飯后，老師問誰想抬菜盤，我舉手了，我和其他三位同學(xué)把菜盤送到食堂門口，食堂的叔叔阿姨在門口等著，我們就把菜盤交給他們了。我覺得很快樂，我長大了，我可以給老師和同學(xué)們幫忙了！

兩周過去了，雖然我還不能做到一回家就自覺的去完成作業(yè)，但是只要媽媽讓我做作業(yè)，我就可以一氣呵成的把所有作業(yè)做完，媽媽說我很棒。

這周的數(shù)學(xué)作業(yè)每天都是寫數(shù)字，張老師說她喜歡胖胖的數(shù)字，所有我把每個(gè)數(shù)字都寫得很圓滿，一開始我寫的很慢，現(xiàn)在已經(jīng)快多了，而且有好幾次我都得了3顆星星！外婆的要求一向是比較嚴(yán)格的，居然連她也夸我寫的好，真是太開心了！

還有上周提到的敲章的事情，我這周得了好幾個(gè)章，有一天的英語課，我得了7個(gè)章！媽媽說我真了不起，嘻嘻嘻，我還要繼續(xù)努力！爭(zhēng)取早日換表揚(yáng)信！

班里的小朋友我基本上已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了，目前和我最要好的是Emma，她是我夏令營的同學(xué)，所有我們比較熟。班里出現(xiàn)了幾個(gè)夢(mèng)游哥，呵呵呵，這是老師給起的外號(hào)，還有一個(gè)瘋狂哥，這個(gè)是我起的，太搞笑了。

我每天都過得這么充實(shí)這么快樂，我真喜歡上學(xué)！

今天是開學(xué)第一天，我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)是二年級(jí)了。我來到學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了塊牌子，上面寫著“新學(xué)期，新起點(diǎn)”。走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)了許多變化，校園里多了幾朵會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的七色花，每一片花瓣的顏色都不一樣。小操場(chǎng)旁邊的小草叢里也多了兩塊牌子，它們的形狀一塊是美麗的蘑菇，一塊是一只黑黑的小兔?！澳⒐健鄙蠈懼扒嗲嗷ú?，請(qǐng)勿踩踏”，而“小兔”上寫著“草色青青，足下留情”。它們的意思是要我們愛護(hù)小草和小花。教室里也變了：地板換了，換成了黃色的，椅子、桌子也都變了，椅子變成了藍(lán)色的，桌子換成了白色的，而且全都是新的。教室里還多了許多柜子，上面擺了很多裝飾品。

放學(xué)之后，我們?nèi)チ藭辏抢锶藖砣送?，非常熱鬧，所以我得跟緊媽媽。我們買了許多東西，有口琴、筆、包書皮……我們回到家，給新書包上書皮。我高興地喊：“今天我是二年級(jí)啦！”

早晨，從天橋上，從東風(fēng)路上，從丹江路上走來了許多小學(xué)生，有自己走來的，有家長送來的；有坐三輪車和自家車來的，還有坐公共汽車來的。大家穿著不同、書包不同，來到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在學(xué)校里飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮?！岸ｂ?，叮鈴！叮鈴，叮鈴！”學(xué)校里的電子鈴響了。

上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在自己的'班級(jí)里學(xué)習(xí)。大家一起讀書，那聲音十分好聽！這時(shí)候，校園里十分安靜，樹葉不動(dòng)了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、做游戲，招引來許多小蝴蝶，大樹也在給我們鼓掌。

這就是我們的大慶路小學(xué)，一所襄陽的小學(xué)。春天，粉紅色的桃樹樹葉紛紛落下，白色的桃花葉跟著落下。枇杷成熟了……

開學(xué)了……隨著一聲聲鐘聲——我踏進(jìn)了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了，第一節(jié)課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個(gè)跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年，什么遺傳基因，什么孔子啊……

哎，我們都好無奈啊。每次上語文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被“催眠”的(原諒我的直抒吧)熬過了艱難的第一課

我?guī)е膺M(jìn)入到英語旅程，可是這進(jìn)入的不是英語旅程，而是——“你們這班人，盡拖這個(gè)班的后腿，看看，這個(gè)班有二十幾個(gè)尖子，都被你們毀成什么樣了……”

接下來要進(jìn)入罵人環(huán)節(jié)咯哇!終于下課了，我哼著小曲，期待數(shù)學(xué)老師來，“聽說數(shù)學(xué)老師換了，好像是洪主任啊”“什么，好啊，換了好，換了好”，幾位八卦者議論著?！袄细?，不是吧?他應(yīng)該去教五年級(jí)吧”我?guī)е蓡柸ド险n。

真的是他，我噻，今年的數(shù)學(xué)有救了，雖然我不咋滴希望他來教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶著煩悶的心情來上課，以前的數(shù)學(xué)老師上課“打打殺殺”，“拿槍拿刀”的，我又好像在看戲似的，多么爽啊(原諒我的幸災(zāi)樂禍)哎，現(xiàn)在，這個(gè)老師不打不罵，真是不痛快啊。

這就是我的第一天開學(xué)，相信我以后慢慢會(huì)適應(yīng)的吧!

在這里祝大家天天開心，學(xué)業(yè)進(jìn)步吧!

熱鬧而快樂的暑假生活在不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。真的很高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。

這周一個(gè)特殊而又美好的開始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!

對(duì)于我的到來，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。

開學(xué)第一周的印象，永遠(yuǎn)都是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心的希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!

第四篇：小學(xué)作文：開學(xué)

開學(xué)

開學(xué)啦！開學(xué)啦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，年輕的柳樹姑娘擺動(dòng)著嫩綠的枝條，大家都眉開眼笑，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天。

我背上漂亮的書包興高采烈地走在校園里，學(xué)校的一切都變了。大樹沒了，卻新種了幾棵小樹。寬闊的操場(chǎng)設(shè)計(jì)成了跑道，我的教室在新建的教學(xué)樓，我來到教室，只見教室里有的同學(xué)在玩游戲，有的在聊暑假的見聞。

到了中午，我們發(fā)了新書，調(diào)了位置就高高興興地回家了，我想良好的開始是成功的一半，在開學(xué)的第一天開始努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出新的成績。

第五篇：開學(xué)收心課

開學(xué)收心課

五年級(jí)

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，收收心，從暑假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)緊迫感。

2、擬訂新學(xué)期計(jì)劃。

3、安全教育

教學(xué)過程：

一、回顧假期，樂趣無窮：

新學(xué)期伊始，碩果累累。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過得非常愉快，生活得非常幸福。在寒署假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢？

學(xué)生討論，指名說說。

小結(jié)：署假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開始告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。

二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌：

寒假愉快而又難忘地過去了，現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來說說新學(xué)期你們有什么打算？

學(xué)生討論，老師指名說。學(xué)生各抒己見，多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。

小結(jié)：通過制定新學(xué)期計(jì)劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。

三、師生歸納，明確要求：

常規(guī)教育：

1、上課：不管上什么課，都必須認(rèn)真聽講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，積極動(dòng)腦思考，形成良好的課堂氣氛。

3、紀(jì)律常規(guī)：保持上學(xué)期的自我管理班級(jí)秩序，不吵鬧聊天，班委應(yīng)以身作責(zé)，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

保護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認(rèn)真的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。

4、作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨(dú)立思考，認(rèn)真檢查。遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，做到不留知識(shí)的死角。

四、安全教育，牢記心間

同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們?cè)陂_學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。

1、列舉出生活中的安全事例。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1）學(xué)生討論。

2）集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全。不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）

財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）

飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

結(jié)束語：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！