第一篇：《珍愛(ài)生命 一路走好》演講稿

《珍愛(ài)生命 一路走好》演講稿

站在這里，我多想用一腔真誠(chéng)，一臉寄望，一直發(fā)自肺腑的悲絕故事，告訴我的父輩，告訴我的同齡，告訴那些愛(ài)我和被我所愛(ài)的人們：珍愛(ài)生命吧，走好你腳下的路。

每天只要打開(kāi)報(bào)紙，地震、病癥、饑荒、車(chē)禍......這些觸目驚心關(guān)于死亡的消息，便會(huì)劈頭蓋臉而來(lái)，滿眼都是苦苦掙扎的生命。而車(chē)禍在所有事故之中，又是那樣的撼人心魄，那樣的令人毛骨悚然。有多少人帶著花季般的清春、燦爛的笑臉、滿心滿肺的激情與希望，因一念之差，一不留神而撒手人寰或身首異處.....朋友，你愿意看到這血頭血臉、慘不忍睹的畫(huà)面嗎？你愿意聽(tīng)到那凄絕悲涼、撕心裂肺的呼號(hào)嗎？你愿意目睹那一個(gè)個(gè)滿眶盈淚、愁腸百結(jié)的親情牽掛嗎？

朋友，當(dāng)你離開(kāi)家門(mén)，來(lái)上學(xué)和上班的時(shí)候，母親站在宅頭永遠(yuǎn)重復(fù)的那句話，還記得嗎？孩子，路上可要走好！每次家去，母親在漫漫長(zhǎng)夜的燈影里等你平安歸來(lái)，朋友，你聽(tīng)到母親殷殷的心跳了嗎？你聽(tīng)到妻子兒女那求告神靈的祈禱的聲音了嗎？記住，生命不只是你一個(gè)人的，它屬于萬(wàn)千個(gè)愛(ài)你和被你所愛(ài)的人。

一路走好，聽(tīng)起來(lái)是一句多么矯情、幼稚，而又可笑的話，可我們每個(gè)人都真正做到了嗎？路，每個(gè)人都會(huì)走，但要走好，難那。這需要一個(gè)有責(zé)任感的人都要傾情付出的啊！這絕不是幾絲慨嘆，幾許怨憤，幾聲吶喊，幾句口號(hào)就能包容了的。

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朋友，請(qǐng)珍惜生命吧，不要把生命中的最最美麗的時(shí)光，都交給了后悔。

在我涉世未深的十五年里，我也曾觸摸過(guò)死亡的經(jīng)歷。兩年前，在一個(gè)陽(yáng)光融融、空氣融融、心情也融融的午后，有消息傳來(lái)，我的同班同學(xué)沒(méi)了，死在來(lái)上學(xué)的路上，因?yàn)檐?chē)禍。也許他曾經(jīng)有過(guò)五彩斑斕的夢(mèng)想，也許生命之河曾流淌過(guò)許多美麗的希望，也許他歲月的琴弦就要奏響青春的樂(lè)章，然而，一切夢(mèng)想已不再是夢(mèng)想，那場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地帶走了她燦爛的未來(lái)。盡管醉酒的司機(jī)拼命地叩頭贖罪，可是，蒼茫的大地，只留下幾片殷紅，幾聲空絕的嘆息。

消息傳來(lái)，學(xué)校里的空氣剎那間凝成了稠狀物，所有正熱鬧著的語(yǔ)言和動(dòng)作都雷擊般地僵住了。不知是悲，是痛，是麻木，每個(gè)人臉上都抽搐的寫(xiě)滿：怎么死亡離我們那么近呢。

父母的嬌小的兒女，老師的得意門(mén)生，我的花骨朵般艷麗的同窗，一瞬之間，被游戲人生的酒徒給抹殺了。

直到今日，站在這個(gè)講臺(tái)上，我的心還在鼓一樣的顫動(dòng)，為我的那位同學(xué)，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)充滿希冀與夢(mèng)想的我的同齡的朋友，及那些死于交通事故的人們。此時(shí)我多想，從心底里把最最想說(shuō)的話告訴我的朋友們：人的生命只有一次，可要好好珍惜?。?/p>

是交通錯(cuò)了，公路錯(cuò)了，還是紅綠燈錯(cuò)了......其實(shí)是我們自己錯(cuò)了，是我們?nèi)祟?lèi)錯(cuò)了。生命是美麗的，懂得尊重生命，才算是真正懂得文明。一個(gè)社會(huì)文明需要維護(hù)，隸屬于文明之中的交通安全更需要弘揚(yáng)。

叔叔阿姨們，別再酒后駕車(chē)了；弟弟妹妹們，別再橫穿馬路了；哥哥姐姐們別再一路飆車(chē)了。人們啊!你可要走好你腳下的路。

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風(fēng)，擋不住時(shí)代前進(jìn)的步伐；雨，澆不滅炎黃兒女胸中熊熊燃燒的火焰。日新月異的交通事業(yè)必將蔚為壯觀，成為一個(gè)城市的亮麗風(fēng)景線。

朋友，讓我們用自己良好的素質(zhì)編織我們雄健的羽翼，自覺(jué)維護(hù)好交通安全，一路走好！

謝謝大家！

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第二篇：老戰(zhàn)友,一路走好

老戰(zhàn)友，一路走好

“送戰(zhàn)友，踏征程，默默無(wú)語(yǔ)兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲……”當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，我們心中難以割舍的是那份戰(zhàn)友情誼。

鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，短暫的軍旅深厚的情。在部隊(duì)，我們是水乳交融的兄弟，營(yíng)區(qū)的每一個(gè)角落都曾灑下我們辛勤的汗水，一座座莊嚴(yán)的界碑旁也留下我們并肩戰(zhàn)斗的足跡，……成功了，我們一起分享快樂(lè)；失意時(shí)，我們又彼此加油打氣；困境中，總有一雙雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)；家信里，我們又時(shí)常跟親人念叨連隊(duì)的兄弟……正因?yàn)檫@樣，戰(zhàn)友情才是世界上最真摯的情；也正因?yàn)檫@樣，在離別的時(shí)候，我們才心中酸，淚如雨。有人說(shuō)，男兒有淚不輕彈，而我要說(shuō)，那是未到動(dòng)情處。戰(zhàn)友分別，不知何時(shí)再想見(jiàn)，怎能不讓人流淚。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，鐵打的是意志，流淌的是真情。

軍營(yíng)生活是一段激情燃燒的歲月，是一首唱響青春的贊歌，是一杯越喝越濃的咖啡。當(dāng)兵的日子雖然很短，但卻給了我們成就事業(yè)的寶貴財(cái)富，那就是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣、頑強(qiáng)拼搏的意志、堅(jiān)忍不拔的毅力、嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的作風(fēng)、勇猛強(qiáng)健的體魄。大家在起程返鄉(xiāng)、走向新的生活時(shí)，一定要把這筆財(cái)富打進(jìn)行囊，好好地珍愛(ài)它、使用它。

告別軍營(yíng)，是離別，又像是重逢；告別軍營(yíng)，說(shuō)分手，又像是約定再見(jiàn)；告別軍營(yíng)，是結(jié)束，又是新生活的開(kāi)始！從入伍到退伍，或2年5年，或8載10多載，在人生的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但對(duì)我們當(dāng)過(guò)兵的人來(lái)說(shuō)，這短暫的歷史是人生多么寶貴、多么重要的特殊經(jīng)歷！今天，我們告別在軍營(yíng)，明天我們將會(huì)相逢在全面建設(shè)小康社會(huì)的大道上。我們不僅是并肩戰(zhàn)斗的兄弟，更是貼心知己的朋友。不管明天怎樣，相信我們都不會(huì)忘記這個(gè)稱(chēng)呼：戰(zhàn)友。

“相逢是首歌，同行是你和我，分別是明天的路，思念是綠色的河?！睅锥嚯x別，幾多傷感，揮不去的是離別淚，分不開(kāi)的是戰(zhàn)友情。老戰(zhàn)友們，無(wú)論你是否看見(jiàn)留隊(duì)?wèi)?zhàn)友滿懷深情的雙眼已經(jīng)哭紅，無(wú)論你返鄉(xiāng)的路途多么遙遠(yuǎn)，我們都會(huì)用目光把你們送得好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……真誠(chéng)地道一聲：老兵，一路走好！衷心地說(shuō)一句：老兵，一生平安！

第三篇：老師一路走好

春天本該是溫暖的，但今年的春天的確有些冰冷和凄涼！前天晚上，學(xué)校的三個(gè)花季少年遭遇車(chē)禍，送醫(yī)不治殞命馬路，把熱血和青春定格在了那個(gè)漆黑的夜晚，把悲痛和震憾留給了雙親留給了老師同學(xué)留給了這個(gè)車(chē)來(lái)車(chē)往的太平盛世，留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的問(wèn)號(hào)和驚嘆號(hào)。昨晚，這些問(wèn)號(hào)和驚嘆號(hào)一直撞擊著我的大腦刺激著我的神經(jīng)，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)似睡非睡夜不成寐，腦海里一直閃現(xiàn)著這些問(wèn)題：生命之花為什么如此輕易地凋謝？誰(shuí)該為這些年輕的生命買(mǎi)單呢？誰(shuí)又能買(mǎi)得起單呢？------這樣折騰了一晚，早上起來(lái)我頭昏腦脹，精神萎靡。今天是星期天，我該回老家看望母親。9點(diǎn)半光景，我到了寬川家中，陪母親說(shuō)了好一會(huì)兒話，然后和家人一起吃午飯。吃過(guò)午飯，我去鄰家串門(mén)，無(wú)意中從鄰家老人的口中得到了一個(gè)驚人的消息：廖集寨村一位當(dāng)過(guò)縣長(zhǎng)的干部去世了，遺體昨晚剛送回來(lái)！老人說(shuō)的廖集寨村，和我們村相鄰，同屬一個(gè)行政村，村里的情況我頗為熟悉。他們村當(dāng)過(guò)縣長(zhǎng)的人，只有一個(gè)，就是早年在禮縣一中給我教過(guò)語(yǔ)文后來(lái)從政在幾個(gè)地方擔(dān)任過(guò)副縣長(zhǎng)的廖五洲老師。廖老師才五十掛零，身體也算硬朗，事業(yè)蒸蒸日上，他怎么就這么快走到了人生的盡頭畫(huà)上了生命的句號(hào)？不信！這不是真的！這肯定是有人在散播謠言！“真的嗎？真是廖集寨村的廖縣長(zhǎng)嗎？”我不相信自己的耳朵，張大嘴巴驚愕地又一次問(wèn)道。“千真萬(wàn)確，家里已經(jīng)準(zhǔn)備喪事了！”鄰家老人一字一句認(rèn)真的說(shuō)。鄰家老人的話，我還是將信將疑，我寧愿這不是真的！我拿出手機(jī)，詢問(wèn)了幾位和廖老師有關(guān)系的熟人，他們的回答都一樣——這是真的！他們的回答猶如晴天霹靂，讓我的心不由得顫抖起來(lái)，一種冰涼的感覺(jué)由頭頂自前胸后背傳遍全身。我喘著粗氣，自言自語(yǔ)：怎么會(huì)這樣？好好的人，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？那么好的人，老天怎就不見(jiàn)憐呢？盡管我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不相信，但事實(shí)總是事實(shí)，老師的確走了，去了另一個(gè)世界，帶著他的才情，帶著他無(wú)盡的眷戀和思念走了！驀地，我的心海波濤洶涌，久久地久久地不能平靜。斯人已逝，天命難違，追今撫昔捶胸頓足扼腕痛惜之余，我所能做的，只能是去老師靈前，秉燭焚香燒紙獻(xiàn)茶跪拜靈牌送老師最后一程了。廖集寨和我們村很近，不一會(huì)兒我就到了老師老家。通往老師老家的路上，橫七豎八地停放著許多不停型號(hào)不同顏色的轎車(chē)，外地口音的、本地口音的，男的，女的，人們?nèi)齼蓛?，或進(jìn)進(jìn)出出，或駐足交談，但臉上都流露著一種肅穆悲傷的情緒，甚至有些人的眼圈紅紅的似乎剛剛哭泣過(guò)。老師的老家，其實(shí)說(shuō)準(zhǔn)確一些說(shuō)是老師的兩個(gè)弟弟的家，靠前是二弟的，靠后是三弟的，兩個(gè)院落并排座落在一起，老師的靈堂就設(shè)在靠后的三弟家。由村莊的路口至兩個(gè)院落通道兩邊，靠墻擺放著好多不同樣式的花圈，有隴南市委市政府的，有徽縣、康縣、禮縣等各縣縣委的，政府的，學(xué)校的，文聯(lián)的，文友的，一個(gè)個(gè)花圈，宛若一朵朵白色黃色的高大而素潔的菊花奇托哀思頷首致意。不論是誰(shuí)，只要從這里走過(guò)，都會(huì)自然而然想到逝者生前胸懷是多么的寬廣為人是多么的和善工作是多么的敬業(yè)，敬佩追思哀悼之情便會(huì)油然而生的。靈堂設(shè)在三弟家的正屋北側(cè)（本地的習(xí)俗，雙親健在的人去世后，遺體不能停在正屋中央的供桌上，只能停在側(cè)旁），老師的靈牌供在一張小方桌上，靈牌的前面擺放著燭臺(tái)、香爐、茶壺等祭靈用品，小方桌的后面是寫(xiě)著大大的奠字的靈帳，靈帳背后的長(zhǎng)桌上應(yīng)該停放著老師的遺體?？吹嚼蠋煹撵`牌，我心里隱隱作痛，哀婉之情如決堤之水奔涌而至，從胸腔直沖眼眶化作淚水漩渦在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我眨巴眼睛強(qiáng)忍悲痛跪倒在老師的靈前，獻(xiàn)紙?jiān)舷?，獻(xiàn)茶，燒紙，叩首，然后起拜。就在我起拜時(shí)，一個(gè)人草外地口音的女人急匆匆走到靈前，把一張放大了的裝好了框的老師的彩色遺像擺在了小方桌上的靈牌后面。跪拜完畢，起身時(shí)我一抬頭正好看見(jiàn)老師的遺像，神采奕奕的面龐上，兩道濃眉，一雙大眼，挺直的鼻梁下，兩片厚墩墩的嘴唇含著微笑緊抿著，流露著一種自信和豁達(dá)的神情。我分明感覺(jué)到，那栩栩如生的遺像上，老師正在用一種關(guān)切慈愛(ài)的目光看著我，嘴巴也不停地蠕動(dòng)著，像是在吟誦者他的那些關(guān)于寬川關(guān)于麥積山關(guān)于黃河的詩(shī)句------看著遺像，看著老師炯炯有神的目光，我終于鼻子一酸，再也抑制不住悲痛的情緒，眼淚奪眶而出。婆娑淚眼中，我隱隱約約看到老師似乎依然站在講臺(tái)上，手里捧著語(yǔ)文課本，用他那渾厚而富有磁性的男中音給我們朗讀朱自清的散文的《荷塘月色》：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花------老師讀得很忘情也很傳神。他讀到精彩之處，便輕輕搖晃著微微昂起的頭，似乎在用雙唇演奏一曲動(dòng)人的樂(lè)曲，時(shí)緩時(shí)急，緩時(shí)如細(xì)流涓涓滋潤(rùn)心田，急時(shí)如大河奔騰而來(lái)，又似乎在抑揚(yáng)頓挫聲情并茂中描摹著一幅荷葉田田樹(shù)影斑駁的水墨畫(huà)，在動(dòng)與靜的交替、聲與色的通感和變幻中盡情地表露著朱自清先生文字的唯美和空靈。聆聽(tīng)如此深情而扣人心弦的朗讀，確實(shí)是一種唯美的享受，讓人醍醐灌頂，頓覺(jué)心境開(kāi)闊，不知不覺(jué)就會(huì)進(jìn)入到文章的意境中。這是近三十年前廖老師給我們上語(yǔ)文課的一幕，我至今記憶猶新。1987年我初中畢業(yè)，在那個(gè)人人考中師鯉魚(yú)跳龍門(mén)的年代我卻無(wú)緣中師，只好在一中上高中。一開(kāi)學(xué)，聽(tīng)說(shuō)給我們教語(yǔ)文課的是廖五洲老師，我心里一陣高興同時(shí)也充滿期待。因?yàn)槔蠋熀臀以谝粋€(gè)行政村，也是我們寬川一道溝的名人，同時(shí)聽(tīng)說(shuō)老師從大學(xué)開(kāi)始就鐘情于詩(shī)歌創(chuàng)作，在《飛天》、《星星詩(shī)刊》、《甘肅日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表過(guò)很多詩(shī)作，所以在老師還沒(méi)給我們上課前我就對(duì)他有了好多親近和敬仰的感覺(jué)。及至老師來(lái)上課，他那傳神的朗讀精彩的講解，在不知不覺(jué)中把我震撼和折服。“親其師，信其道”，這話一點(diǎn)都不假，我越來(lái)越喜歡上廖老師的語(yǔ)文課。老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)我都能完成，散文，詩(shī)歌，除了老師要求的必背篇目外，一些不作要求背誦的篇目我也背得很熟練，老師每次布置的作文，我都盡量寫(xiě)自己的生活和學(xué)習(xí)體會(huì)，寫(xiě)身邊的人寫(xiě)身邊的事。每次完成作文后我還會(huì)寫(xiě)點(diǎn)短詩(shī)、短文附在后面，盡管那些習(xí)作文字笨拙思緒混亂，但每一次老師都會(huì)給我細(xì)心批改寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)給了我很大的鼓勵(lì)。慢慢地，我在寫(xiě)作方面有了很大進(jìn)步。記得有一次期末考試，我的一篇考試作文得了全級(jí)最高分，老師還把這篇作文當(dāng)作范文在全班朗讀。老師的指導(dǎo)、贊賞和肯定，讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愈益濃厚，也掌握了不少寫(xiě)作技巧，我現(xiàn)在之所以能寫(xiě)幾篇不算唯美不算精致的文字，恐怕也是淵源于此吧。高二時(shí)，學(xué)生分文理科，我糊里糊涂選擇了文科，離開(kāi)了廖老師所教的那個(gè)班。在新班，給我們教語(yǔ)文的是一位師大畢業(yè)的老師，八十年代師大畢業(yè)的本科生，回小縣城執(zhí)教的鳳毛麟角，稀罕得很。雖然他的語(yǔ)文課也不錯(cuò)，但我還是喜歡和懷念畢業(yè)于師專(zhuān)詩(shī)情橫溢的廖老師的語(yǔ)文課，課余時(shí)間經(jīng)常拿上自己的習(xí)作讓廖老師給我面批修改。高中畢業(yè)后，我考上了廖老師上過(guò)學(xué)的那個(gè)師專(zhuān)。高考填報(bào)志愿時(shí)，由于某些方面的原因，一直喜歡語(yǔ)文的我卻選擇了政教專(zhuān)業(yè)，我對(duì)語(yǔ)文對(duì)寫(xiě)作的愛(ài)好日益淡漠。1993年，師專(zhuān)畢業(yè)，家境貧寒沒(méi)有靠山的我居然異想天開(kāi)渴望能分配到縣城工作。左打聽(tīng)右打聽(tīng)都找不到合適的親戚去給我疏通辦理，無(wú)奈之下，我找了還在一中任教的廖老師。他聽(tīng)了我的想法后，就爽快地答應(yīng)我竭盡所能辦理。7月初，我去那時(shí)的隴南教委報(bào)到時(shí)，老師給他的同學(xué)、寬川老鄉(xiāng)、當(dāng)時(shí)在地委組織部青干科任職的廖宏學(xué)寫(xiě)了一封信，讓我拿著信去找廖宏學(xué)讓他想辦法幫忙。我?guī)е牛フ伊艘惶肆魏陮W(xué)，結(jié)果他不在。由于機(jī)緣不巧或者我沒(méi)有耐心，最終我沒(méi)見(jiàn)到廖宏學(xué)，在隴南地區(qū)教委報(bào)到后被派遣到禮縣教委報(bào)到。禮縣教委報(bào)到后，就面臨分配的問(wèn)題，進(jìn)城下鄉(xiāng)拼的就是實(shí)力和關(guān)系。無(wú)奈之下，廖老師又帶我去求當(dāng)時(shí)的教委主任、主管教育的縣長(zhǎng)、禮縣著名記者祁波，每到一家，就得擺上酒桌，邊喝酒邊求人，老師向人家懇切央求，表明來(lái)意。為表誠(chéng)心，老師每一次都喝很多的酒甚至?xí)笞恚缓笥晌曳鲋匾恢械募?。幾番努力，老師跑了好多路，看了好多臉色，最終我還是被分配到一個(gè)小鎮(zhèn)上任教，但老師古道熱腸濟(jì)困助人的熱情卻給我留下了難以磨滅的記憶。從教多年之后我才明白，一個(gè)教師，無(wú)論你才華多么出眾能力多么驕人，但你只能是個(gè)教師，想辦點(diǎn)好事是非常困難的。就這樣，我到了小鎮(zhèn)執(zhí)教，老師在一中執(zhí)教，偶爾我去縣城的時(shí)候，就去看望老師，坐一坐，聊一些關(guān)于教學(xué)關(guān)于詩(shī)歌的話題。后來(lái)，老師轉(zhuǎn)行從政去了縣政府任職，先后又調(diào)任至徽縣、康縣任政府副縣長(zhǎng)。老師的行政職務(wù)高了，我自慚形穢，覺(jué)得自己一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的教書(shū)匠無(wú)顏再見(jiàn)老師，只是偶爾打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信表示問(wèn)候。但我對(duì)老師的關(guān)注卻從未間斷，老師在報(bào)刊上、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的的詩(shī)作我一直都在摘抄誦讀和體悟。2009年以來(lái)，對(duì)語(yǔ)文對(duì)文學(xué)淡漠了多年的我卻無(wú)端地萌生出寫(xiě)作的沖動(dòng)，開(kāi)始在一些地方小報(bào)、雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己創(chuàng)作的一些略顯稚嫩的文字，特別是我的中篇小說(shuō)《翠翠》登載于某雜志后，已調(diào)到康縣的老師給我我發(fā)來(lái)了短信：登奎，看過(guò)你的幾篇散文，寫(xiě)得很好！小說(shuō)《翠翠》反映社會(huì)問(wèn)題，入木三分，更有大家風(fēng)范！好好努力，期待你有更好更多的作品！我們現(xiàn)在是文友了，近期我把我的詩(shī)集《風(fēng)在歲月里散步》寄給你，有時(shí)間看看！2010年春，我收到了老師給我寄來(lái)的詩(shī)集。工作之余，我反復(fù)閱讀每一首詩(shī)每一行文字，品嘗和體悟詩(shī)中沾滿泥土的芳香和豐富奇特的想象，被詩(shī)的雄渾大氣所震撼，為詩(shī)的凝練厚重所折服。只要我工作不順心或?qū)懽髟庥隼Ь硶r(shí)，我都會(huì)讀幾首老師的詩(shī)，然后心情豁然開(kāi)朗，寫(xiě)作的思路也會(huì)明晰起來(lái)。已經(jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師的面了。12年春節(jié)，我特地去廖集寨的老師老家去看望他，和老師一起品茗，喝小酒，聊著詩(shī)歌聊著散文聊著我們共同的精神家園。聊著聊著，我們的心里都涌起了詩(shī)意，微醉的臉上開(kāi)出了喜悅的花朵。臨走送別時(shí)，老師送給我一包康縣的茶葉一盒康縣的木耳，拉著我的手說(shuō)：登奎，走好自己的路，好好寫(xiě)！不問(wèn)收獲，只求耕耘吧！那次一別之后，我和老師就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。平日里，老師在外地上班工作忙，我也脫不開(kāi)身，我們根本沒(méi)機(jī)會(huì)碰面，春節(jié)時(shí)，自12年家父去世，連續(xù)三年春節(jié)我都在家守孝，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去看望老師，我只能用手機(jī)向他問(wèn)好和他聯(lián)系。14年夏，老師又從康縣給我寄來(lái)了他擴(kuò)充后再版的精裝詩(shī)集《風(fēng)在歲月里散步》，里面有新增了老師的近作和一些詩(shī)歌評(píng)論，展卷翻書(shū)墨香四溢，字里行間才情盡現(xiàn)，既飛灑著親情友情愛(ài)情的情感花瓣，又滲透著關(guān)于小人物小事件的睿智哲思，裝訂精美，極具珍藏價(jià)值。我把再版《風(fēng)在歲月里散步》放在床頭，每一首詩(shī)，我都一遍又一遍的品讀，體悟詩(shī)的意境和奔涌的情感激流。一直以來(lái)，很想寫(xiě)一篇有關(guān)老師詩(shī)歌的評(píng)論，無(wú)奈我對(duì)詩(shī)歌知之甚少，不懂得如何去賞析那些凝重而又靈動(dòng)的文字，只好作罷。我想，文如其人，評(píng)詩(shī)離不開(kāi)評(píng)人，等我和老師有了更深入的交流，等我的文學(xué)素養(yǎng)經(jīng)過(guò)歷練提高之后，我一定會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于老師詩(shī)歌的詩(shī)評(píng)的！誰(shuí)知道，老天不公，12年的相見(jiàn)竟然變成了我和老師訣別！14年老師給我的詩(shī)集竟成了他留給我最后的遺物！我不能給他寫(xiě)時(shí)評(píng)，卻只能給他寫(xiě)悼文了！今天，天妒英才，怎么就不讓老師在通往遠(yuǎn)方的路上闊步前行呢？怎么只留給了我們一張冰冷的遺像呢？這一刻，看著老師的遺像，望著身穿壽衣、臉上掩著黃裱的遺體，回首往事，歷歷在目，想起師訓(xùn)，耳際回蕩，我的心仿佛被猛然抽空，一種難以抑制的悲傷嘶嘶燃起，眼淚不禁又一次奪眶而出。李白詩(shī)云：悲來(lái)乎，悲來(lái)乎。天雖長(zhǎng)，地雖久，金玉滿堂應(yīng)不守。富貴百年能幾何，死生一度人皆有。孤猿坐啼墳上月，且須一盡杯中酒。世事難料，人生無(wú)常，老師的確走了！親人百般呼號(hào)，好友嗚咽哀悼，都無(wú)濟(jì)于事，誰(shuí)也無(wú)回天之術(shù)！我要做的而且能做的，只能是焚香叩首之余，珍存老師的詩(shī)集經(jīng)常吟誦老師的詩(shī)作，走好自己的執(zhí)教之路和文學(xué)之路，告慰老師的英靈，愿他一路走好，愿他的英魂像風(fēng)一樣依舊在歲月里散步，漫過(guò)故鄉(xiāng)寬川，漫過(guò)禮縣、徽縣、康縣，漫過(guò)隴南山川，一直散步到九曲黃河的岸邊-----這個(gè)春天真的很冰冷，冰冷得只見(jiàn)花謝未見(jiàn)花謝，讓人平地生出許多痛楚來(lái)。乘著燭火未盡，香煙裊裊，我想再說(shuō)一聲：老師，安息吧，在那邊，您一路走好！附老師詩(shī)作一首，以示懷念：寬川沿著峽門(mén)一線天 走進(jìn)去就有一塊小小的河谷地帶展現(xiàn)在我的面前那就是我出生的地方甘肅禮縣寬川寬川 寬川 寬寬的夢(mèng)想下面窄窄的一塊平川一塊平川 如古典戲曲里一介書(shū)生嘩嘩打開(kāi)的一把紙扇紙扇上 東山的麥子波浪洶涌紙扇上 西山的包谷郁郁蔥蔥紙扇上 一棵春天的桃樹(shù) 交了好遠(yuǎn)紙扇上 一堆雨后的泥巴 做成了火爐寬川 有烈日下父親瘦瘦的身影寬川 有半夜里母親短促的咳嗽寬川 有我兒時(shí)歪歪扭扭的腳印寬川 有我少時(shí)懵懵懂懂的愛(ài)情寬川 世界給了我一個(gè)比回憶更寬廣更綿長(zhǎng)的一馬平川寬川 是大年初一的一副對(duì)聯(lián)寬川 是二月二老龍的抬頭寬川 是五月五飄香的艾篙寬川 星七月七牛廊織女的約會(huì)寬川 是八月十五月亮的體溫寬川 是九月九遍地菊花的燈蓋寬川 是十月一墳頭燃燒的寒衣寬川 是除夕晚上一盆熊熊的大火寬川 小小世界上的一馬平川臘月二十三 灶王爺休假的日子我攜妻帶子回到寬川熱湯熱坑熱心腸的故鄉(xiāng)好大的一塊平川正象一塊搟好的餃子皮兒把我們一家三口包在里面

第四篇：朋友,一路走好

朋友，一路走好

朋友，你已經(jīng)走了兩個(gè)星期了，自從知道你的離去后，你的影子時(shí)常縈繞在我的腦海里。早想把對(duì)你的懷念寫(xiě)下來(lái)，可怕淚雨滂沱無(wú)法寫(xiě)完。今天我終于能夠心平浪靜的坐到桌前寫(xiě)下對(duì)你曾有的記憶。

你走的那天晚上，我們家還像往常一樣。突然，9 點(diǎn)，一陣急促的電話鈴聲響起，你老婆哭著告訴老公，說(shuō)你不行了，讓老公去見(jiàn)你最后一面。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都驚訝不已、難以置信，想或許是你老婆因?yàn)槟闵】只?、驚嚇到一時(shí)言語(yǔ)錯(cuò)誤了吧。放下電話，老公匆忙奔向醫(yī)院。我在家也心神不安，但我無(wú)論如何也猜不到你會(huì)離開(kāi)人世。焦急不安的等了將近一個(gè)小時(shí)，我忐忑不安的撥通了老公的電話，當(dāng)聽(tīng)到老公說(shuō)：某某死了，有事回家說(shuō)吧。便掛了電話。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，眼淚奪眶而出。不能相信這是真的，真的不能相信！前些日子你還打電話來(lái)找老公，讓他陪你一塊值班。我極力回憶你的聲音，回憶你的音容笑貌。我真的不能相信這是真的！

半夜兩點(diǎn)，老公疲憊的回到家，他痛苦的望著我說(shuō)到：生活給我開(kāi)了一個(gè)玩笑??！簡(jiǎn)直就是一個(gè)玩笑。但是他確實(shí)是死了，我親手為他穿的最后一件衣服；我親眼看到他的心跳停止；我親手把他抬到了太平間。隨后老公說(shuō)道，好好活著吧！便去自己的房間休息了。我知道老公心里難受，也沒(méi)多說(shuō)什么，便去休息了。半夜老公起來(lái)兩次，我知道他一夜都沒(méi)休息，男人不像女人，悲傷時(shí)，能夠歇斯底里的大聲痛哭，他們只是在心里默默的承受著一切痛苦與悲傷。

事后幾天，老公向我訴說(shuō)著你生病這兩天的情況，從發(fā)病到離去只有三天時(shí)間，你沒(méi)打擾任何人，沒(méi)有麻煩任何人，走的這樣倉(cāng)促，讓你的親朋好友沒(méi)有任何的心里準(zhǔn)備，就這樣離開(kāi)了！曾記得，以前的日子，你總過(guò)不了幾天就有電話打過(guò)

來(lái)，叫老公和你去玩。接住電話的我總是和你開(kāi)玩笑說(shuō)老公不在，電話一頭的你總說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)；曾記得，我們兩家人去年五一去山里泉游玩的日子，你汗流滿面的背著你 5 歲兒子登山的情景；曾記得，和老公一起喝酒后，你總是打電話往家里，告訴我老公沒(méi)喝多，他一會(huì)就能平安回到家。

不！你沒(méi)死，我對(duì)老公說(shuō)，你一定還會(huì)在某個(gè)時(shí)間打過(guò)電話來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)怨恨你家人把你火葬了，我甚至天真的想，要是不把你火葬，或許你還能活過(guò)來(lái)?？墒遣荒芰耍≌娴牟荒芰?！你已經(jīng)死去了，我開(kāi)始幻想或許真的有天堂，或許真的有另一個(gè)世界，要知道我是從來(lái)都不迷信的。但此時(shí)，我多希望會(huì)有，希望你和我們只是在不同的世界活著而已。我希望在那里的你活的幸福！希望你在遠(yuǎn)處守望著你至親至愛(ài)的妻子和兒子，保佑他們一生平安！也祝你一路走好！

第五篇：廣告部,一路走好（模版）

這感覺(jué)很是奇妙，當(dāng)我在舞臺(tái)上的最后時(shí)刻我就不再是那么緊張，一些事放下了，舒坦了很多。

廣告部正式成立于2012年6月3日，11月4日正式進(jìn)行第一次大選，在我代理的時(shí)間里更多的是做準(zhǔn)備工作，實(shí)際的成績(jī)幾乎沒(méi)有什么，很感謝部分成員一直以來(lái)的真心支持，在下臺(tái)時(shí)刻能聽(tīng)到理解的聲音很是感動(dòng)也很滿足了。廣告部前期準(zhǔn)備工作基本已經(jīng)完成，不管你認(rèn)不認(rèn)可！跑道鋪好走過(guò)后，該是到了起跑的時(shí)候。

按現(xiàn)在新的規(guī)劃，兩個(gè)部長(zhǎng)組織好各小組的工作，大家積極配合好工作，相信廣告部一定能做出好成績(jī)來(lái)；不過(guò)這些規(guī)劃是新的領(lǐng)導(dǎo)班子的工作了，相信他們會(huì)做得很好。

說(shuō)實(shí)話在競(jìng)選開(kāi)始前我是準(zhǔn)備參選的，但我不需要人情票，我要的只是廣告部更上一個(gè)新臺(tái)階。歷史車(chē)輪是向前滾的，一些機(jī)會(huì)得讓出來(lái)，老占著位子這不是我的風(fēng)格。

我最大的錯(cuò)誤在于給了部分不需要自由的同志自由，現(xiàn)在一切都過(guò)去了。所有的錯(cuò)都?xì)w結(jié)于31TRY一個(gè)人，但是慶幸的是今后大家可以自由地去飛翔。

苦過(guò)累過(guò)，悲過(guò)笑過(guò)，一切過(guò)去了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。加油31飛宇貝特Bastry，加油Everyone.真心感謝那些一路走來(lái)的真心支持者！祝廣告部走得更好，愿每個(gè)人走得更遠(yuǎn)。。

紅河學(xué)院電視臺(tái)廣告部成立初的原始稿件：（變更很大，僅供參考）

2012年5月31日計(jì)劃成立，于6月3日舉行第一次全體會(huì)議。

（待完善）實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)；沒(méi)有最好的思想理念，只有更好的行動(dòng)。廣告部運(yùn)作理念：探索中創(chuàng)新，互助中共進(jìn)。

廣告部創(chuàng)辦目的：在校園電視臺(tái)提供一個(gè)廣告專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐基地，為所有對(duì)廣告感興趣同學(xué)搭建一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)。

廣告部基本目標(biāo)：把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)實(shí)生活接軌。廣告部下設(shè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策劃組、平面設(shè)計(jì)組、影視廣告組。

市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策劃組：提出廣告營(yíng)銷(xiāo)策略，協(xié)調(diào)校園電視臺(tái)相關(guān)部門(mén)共同實(shí)現(xiàn)廣

告資源整合；負(fù)責(zé)客戶市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、維護(hù)和管理，根據(jù)客戶的潛在需要，主動(dòng)挖掘客戶和市場(chǎng)潛力，為客戶提供可執(zhí)行方案。

平面設(shè)計(jì)組：負(fù)責(zé)電視臺(tái)宣傳海報(bào)制作；承接校內(nèi)外海報(bào)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、名

片制作、工作證制作等。

影視廣告組：班級(jí)、社團(tuán)及企業(yè)宣傳片，產(chǎn)品廣告、公益廣告、MV制作、畢

業(yè)DV錄制等。

廣告部工作制度簡(jiǎn)章

部門(mén)定位：紅河學(xué)院電視臺(tái)廣告部作為一個(gè)實(shí)踐基地，可以承接一定的學(xué)校周邊的廣告活動(dòng)，包括媒體廣告、商業(yè)贊助和形象宣傳，收取一

定成本費(fèi)用籌集資金來(lái)更好地開(kāi)展部門(mén)活動(dòng)；同時(shí)，積極配合校園電視臺(tái)做好學(xué)校的宣傳工作。

人事管理：廣告部隸屬紅河學(xué)院電視臺(tái)，設(shè)立一個(gè)部長(zhǎng)，三個(gè)項(xiàng)目組長(zhǎng)；

各組長(zhǎng)一起協(xié)助部長(zhǎng)、并監(jiān)督部長(zhǎng)在內(nèi)的全體成員的工作。半年一小換，一年一大換；根據(jù)具體情況與成員意見(jiàn)，有必要人員調(diào)整時(shí)不受時(shí)間限制立即作出調(diào)整，為使新人有鍛煉機(jī)會(huì)，最多可連任兩屆。部門(mén)制度：（最大的自由與硬性的指標(biāo)相結(jié)合）

自由并不散漫

自信并不自傲