第一篇：激勵無數(shù)考生前進(jìn)的高考勵志演講稿

激勵無數(shù)考生前進(jìn)的高考勵志演講稿

親愛的同學(xué)們：

從來，我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內(nèi)閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數(shù)學(xué)老師拿了一份歷年高考的數(shù)學(xué)考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學(xué)期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因為考慮到升學(xué)率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學(xué)一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。

當(dāng)時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉(zhuǎn)變始于那個失意的寒假。當(dāng)時我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué)，出來先做木工學(xué)徒，再開個木工廠。當(dāng)我回學(xué)校拿我的成績單時，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當(dāng)場燒毀。

當(dāng)時的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫著“該生素質(zhì)太差”，像一把劍刺入體內(nèi)，在某個角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強，下定決心考大學(xué)。

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我每天很用功地念到半夜三四點，當(dāng)時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結(jié)果兩個月下來，猛然發(fā)現(xiàn)，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。

從那時起，我才慢慢開始對做學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。

有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學(xué)之后，暑假回家高中同學(xué)聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：“×××，我現(xiàn)在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢?！?/p>

每天，在學(xué)校都有不計其數(shù)的孩子被訓(xùn)練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數(shù)學(xué)題，當(dāng)他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習(xí)題。

可是，情況很奇怪，他們解答這些習(xí)題的成績要比其他一開始就做容易解答習(xí)題的孩子要差。只有當(dāng)這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習(xí)題。這樣看來，學(xué)生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關(guān)呢?

當(dāng)我們回憶起自己的求學(xué)時代時，大家可能都有過這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上并非我們不夠聰明。

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不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時?？礈?zhǔn)目標(biāo)，不管發(fā)生了什么。

我的演講完畢，謝謝大家!

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第二篇：中學(xué)生勵志演講稿_書籍伴我成長、激勵我前進(jìn)

中學(xué)生勵志演講稿--書籍伴我成長、激勵我前進(jìn)

在成長的歷程中，有的人將“人生能有幾回搏，此時不搏待何時”作為座右銘，也有的人把“一分耕耘，一分收獲”寫在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是“理想的書籍是智慧的鑰匙”，落實在行動上，只有多讀書，才能跨進(jìn)智慧的殿堂。

高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀書可以治愚?！倍乙f：“書是我的良師益友，成長不可無書?！笔前?，因為與好書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾長，啟迪智慧，遨游于知識的海洋。書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書伴我們踏上理想的征途，引領(lǐng)我們在人生路上孜孜以求。人生因為有了書的陪伴，而充滿陽光，充滿希望。書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因為有書，我才學(xué)會了堅強不屈，學(xué)會了思索未來，懂得了新世紀(jì)的我們應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因為我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們是明天的太陽。

讀書之法，在于循序漸進(jìn)，在書中你可以欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；聆聽王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；喜誦李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的激情飛躍的詩篇。讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣；讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術(shù)巨匠的智慧；讀高爾基的書，就要讀出他對革命的無限熱愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時間，是空間.讀書，是穿越時間，與歷史對話，是跨越空間，與宇宙交流。

你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發(fā)，體會諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。

朋友，在如歌的青春歲月里，讀書吧！它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風(fēng)帆。

第三篇：高考激勵演講稿

高考激勵演講稿范文1

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《積蓄力量做最后的沖刺，力排艱險到理想的彼岸》!

時光飛逝，歲月荏苒。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷的希望，堅定地邁進(jìn)了奮中校園。今天，我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天，我們在這里吹響號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念和堅不可摧的意志。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，今天我們已進(jìn)入最后的沖刺。

如果說之前的十二年是勤懇的耕耘，今天我們已面臨夏秋之交的更迭。我們早已拉滿弓，上好箭，奮斗20天，拼搏20天。

任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們是勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們已經(jīng)具備了成功的基本條件。我校全體領(lǐng)導(dǎo)和高三年級的老師們在我們向目標(biāo)行軍的路途中，給過我們細(xì)微而無私的關(guān)懷，充實而殷切的思想激勵。每次模擬考試的考前、考中、考后，都有老師給我們診斷、把脈、調(diào)整心態(tài)，指點方法，找出問題，尋求解決方略;校領(lǐng)導(dǎo)還專門安排了心理健康教師為我們排憂解惑;高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們吶喊助威;我們的家長甚至比我們還著急，他們既做好了充足的物質(zhì)保障，也在密切關(guān)注我們的身心變化。家?；ブ?，師生合作，眾志成誠!試想，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師和同學(xué)們，再加上我們自身不懈的拼搏和努力，我們還有什么不能克服的難關(guān)，還有哪些沖不破的堡壘?在前進(jìn)的道路上，我們有極大的助力;在搏擊的浪濤中，我們在充足的養(yǎng)分;在成功的彼岸上，有燦爛的鮮花和功勛獎杯在等待著我們。

20天，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它激情燃燒。20天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的.路。

同學(xué)們，永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情燃燒的勇氣，可以讓未名湖，博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

同學(xué)們，雖然不能說，這20天的拼搏將會決定我們的未來，但完全可以確定，我們的未來將會因這20天而更加絢麗多彩。讓我們奮斗20天，智慧和夢想就能在六月盡情綻放;奮斗20天，汗水和淚水就能在六月結(jié)晶閃光。

同學(xué)們，父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，在奮中這片沃土上，我們獲得了學(xué)業(yè)與成才雙豐收的養(yǎng)分，在最后的20天，雄鷹已經(jīng)展翅，駿馬已經(jīng)騰飛，讓我們拼盡全力，用精細(xì)的目光審視以往學(xué)習(xí)的漏洞，用科學(xué)的思維判別現(xiàn)在失識的誘因，用智慧的頭腦應(yīng)對考場做題的技巧，用處變不驚的心態(tài)面對剩余時間的考驗，因健康而盡力不出問題的體魄走出泥潭和沼澤，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，邁向成功的康莊大道!

高考激勵演講稿范文2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“奮戰(zhàn)高三”。

三年的時間就像手指間的流沙，不知不覺中，我們踏上了三年級的`征程。高考，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。經(jīng)歷過高三之后，很多人都說高三就像一場看不見的硝煙之戰(zhàn)，不允許有任何盲點和錯誤。

無論是文科還是理科，我們都需要全面掌握知識，不放過任何一個難點。文科需要我們厚積薄發(fā)，不斷積累，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不急不躁，堅持不懈。理科的話，我們需要集中火力，準(zhǔn)確高效地作戰(zhàn)。我們要建立文科的知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)理科的敏銳頭腦。同時，不要忘記在知識的海洋中提取精華，為自己所用，朝著目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

在高三，我們要打下扎實的知識基礎(chǔ)，以堅實的實力為后盾，借靈活的能力沖上前線，進(jìn)行一場漫長而漂亮的戰(zhàn)斗。

在高三，如果我們想要成功，我們應(yīng)該以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵。因為，沒有恒心就會半途而廢，沒有經(jīng)驗就會被打破，缺乏謹(jǐn)慎就會出錯，失去希望就會失去前進(jìn)的一切動力。即使過程曲折，枯燥無味，我們也要相信，陽光總在雨后，彩虹總在雨后！

不管是笑聲，還是痛苦或者悲傷，高三將記錄那些經(jīng)歷了所有的苦難，勇敢追求夢想的美麗足跡，將會以努力和汗水澆灌出來的成功回報經(jīng)歷了艱難困苦的高三學(xué)子！

高三，讓夢想在六月張開翅膀，高三，讓勝利在六月歌唱。今年的九月十日是第xx個教師節(jié)，在這里請允許我代表全體學(xué)生提前祝老師節(jié)日快樂！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高考激勵演講稿范文3

尊敬的學(xué)校、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是來自高三文科xx班。

嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考誓師大會，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校和老師們致以春天的問候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。

敬愛的老師們，感謝您們?nèi)陙聿晦o勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。

三年，太短，讓我們無法透徹高中點滴；三年，太長，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過高考！三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點江山，激揚文字；三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦；三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)20__年高考！

高考，是什么？我們從高一一路走來，經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認(rèn)識。那么，今天，請允許我們給高考一個完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場！

三年的時光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的夢想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來，學(xué)有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力，成為國家的棟梁，實現(xiàn)您們的共同夢想！

現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：

我們將以飽滿的激情，昂揚的斗志，牢固的知識，感恩的`情懷，厚德、勵志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考！

我想對每一位即赴高考的高三同學(xué)說：

在這最后的天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，天可以改變很多！

“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開始就會有成功，而不繼續(xù)就會失敗。

汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓雠c自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。

傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐。

謝謝大家！

高考激勵演講稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天離高考還有x天，最后x天的特點是風(fēng)云變幻，對一個班級而言，這x天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個人而言，x天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了，到了這個時候，還不大局已定嗎?平時達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時連本二線都很少達(dá)到甚到甚至于一次都沒達(dá)到過，高考又有什么指望呢?那我告訴你，x天可以創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們，我們即將走過高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!x天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。

成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的`挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。

你選擇做怎樣的人呢?

高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個人的尊嚴(yán)，請努力吧! x天，x個小時，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無比榮幸和自豪。

我堅信，在這最后的x天的日子里，高三(18)班的高考一定會創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個新的奇跡!

最后送同學(xué)們六個字，那就是：堅持，堅持，堅持。因為成功就在這最后一刻的的堅持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)x天，勝利一定是屬于我們的!

高考激勵演講稿范文5

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

青春是火，青春是花，笑容和彩霞飛揚，汗水會伴隨著成功，脈搏跳動著強烈的節(jié)奏，智慧演奏著美妙的音樂。青春是一條奔騰的河流，洶涌澎湃，永不回頭，表達(dá)著青春的熱情。青春是一片璀璨的星空，有著如月光般美好的抱負(fù)，有著無數(shù)的幻想和欲望。

青春那么美好，可當(dāng)我們年輕的時候，我們能說“我辜負(fù)了青春嗎？”花開花落，春天我們?nèi)デ飦?。我們已?jīng)學(xué)習(xí)十二年了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的`天空總有雷電，高三的河流總有驚濤駭浪。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是對一個學(xué)生意志的考驗。沒有堅強的意志和毅力，就不可能實現(xiàn)高三的真諦。

高考最后沖刺，有兩個經(jīng)驗分享給大家。首先也是最重要的是，在學(xué)習(xí)和生活中要有一個好的心態(tài)，保持一個好的心情。我們無法改變大自然的冷暖，但我們可以調(diào)節(jié)和控制心情，讓內(nèi)心充滿明媚的春天，外界遠(yuǎn)離寒冷的天氣。第二點是認(rèn)真對待每一次考試。借用我們班主任的話，就是每一次考試都考好，才能在最后的高考中立于不敗之地。當(dāng)然，考砸了也不是壞事，因為我們還有另一個彌補不足的機會。綜上所述，面對高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認(rèn)真答題，考完試總結(jié)經(jīng)驗，積累每一個不熟悉的知識點。這樣才能做到對高考無動于衷，讓這個青春無悔！

時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春押在明天，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚起理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。最后，喝一副。我們來分享一下：

的劈波斬浪，寒窗苦讀，還是有夢想的一天。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

高考激勵演講稿范文6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

下午好!

在這個距離高考還有200天的莊重時刻，能夠作為老師代表發(fā)言，我感到無比榮幸!高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的向往與幻想，在這追夢的道路上，我們是你們忠實的朋友。

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，共性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新奇和純真，也少了高二的.叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對將來的理性思索。由于在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的盼望與責(zé)任。假如把人的一生看作是一盤棋的話，打算結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會打算你的命運，至少也會影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當(dāng)你問別人它是什么味道時，全部的人都會告知你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜愛這苦味的咖啡呢?其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。假如經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理，細(xì)細(xì)品嘗，你才會發(fā)覺它更加奇異的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!

我們要信任：最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時。我們要遺忘昨天的光榮和圓滿，讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀(jì)念日!不放過每一點疏漏，不放棄每一分盼望，無悔無愧的過好接下來的每一天，這，便是我們要做的!

同學(xué)們，想要和得到之間只有兩個字的距離，那就是做到;

同學(xué)們，一路拼搏，只為了不再懊悔!

同學(xué)們，為了父母期盼的眼神，為了老師信任的目光，更為了證明我們不是懦夫，拼吧!

豪言壯語，我們無須再說;為抱負(fù)打拼，我們不能不做。讓我們?nèi)紵?，讓光榮的火炬點燃幻想;讓我們搏擊，讓騰空的盼望展翅飛行。讓幸福掛滿父母的臉龐，讓微笑鐫刻在老師的心上，讓雄心和才智在六月閃光，讓心中的幻想在六月張開翅膀!我們信念百倍、備戰(zhàn)高考!我們激情澎湃，決戰(zhàn)六月。我們堅韌拼搏，為實現(xiàn)青春的幻想;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為共鑄母校的輝煌!

最終，請允許我代表一三屆全體學(xué)子向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

并真誠的盼望我們在九十一天后的高考中，功不唐捐，金榜題名!

感謝大家!

高考激勵演講稿范文7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)溫暖大地的渴望，當(dāng)?shù)谝欢浠ㄩ_的聲音奏響希望的樂章，當(dāng)?shù)谝唤z霞光沖破夜的死寂，我看到夢的希冀在飛翔。

高考的足音已清晰可辯，沖刺的號角已經(jīng)吹響。當(dāng)國旗在雄壯的國歌生中冉冉升起，我感到神圣的使命在肩上。

青春是一串美麗的`風(fēng)鈴，只有不斷向前奔跑才能發(fā)出悅耳的響聲。人生只有奮斗出的美麗，沒有等出來的輝煌！古人有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”之典范；有“莫等閑，白了少年頭”的勸勉；有“有花堪折直須折，莫等無花空折枝”的箴言！

生命是一部長劇，青春就是最精彩的片段。青春是生命的春華，是一株因奮斗而變得枝葉葳蕤的樹。青春雖只是人生的一個驛站，但卻是人生重要的轉(zhuǎn)折。把握住青春，你可能就擁有一生輝煌；荒廢了青春，你所剩下的將是悔恨！青春短暫，唯有奮斗可以讓青春成為永恒！

也許慘淡的現(xiàn)實丈量著你的平凡，也許你青春的腳步踩到的是夢與現(xiàn)實的距離。但我們要始終堅信：奮斗可以創(chuàng)造出生命的奇跡?！拔也蝗ハ肽芊癯晒热贿x擇了前方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想背后是否會襲來凄風(fēng)冷雨既然選擇了地平線留給世界的就只是背影……”奮斗，就要有破釜沉舟的勇氣。努力過、奮斗過，結(jié)果讓命運去選擇！

十二年寒窗苦讀，十二年風(fēng)雨坎坷，我們一路走過。有多少憧憬已化作了現(xiàn)實，有多少夢想等待我們?nèi)崿F(xiàn)。“十年磨一劍，霜刃未曾試。”有人把高三歲月比作寒冷冬天、漫長黑夜。但黑夜過后必是黎明，冬天過后必是春天！陰霾散盡必是溢彩流虹，狂沙淘盡方得金！

站在現(xiàn)實與未來的交界處，難免感慨萬千。夢看似渺茫，但又是可以到達(dá)的。理想高于現(xiàn)實卻又原于現(xiàn)實。記?。盒埴楋w的在高起點是了陸地；理想在遠(yuǎn)大起點是現(xiàn)實。踏踏實實奮斗就會接近夢想，沒有失落和迷茫就不是高三。沒有汗水亦不是高三。讓理想的種子在現(xiàn)實中扎根，絢燦的成功之花終會為你綻放！

昨日的失敗用今日的成績來彌補，用今日的努力為明日的成功鋪就一條陽光坦途！今日苦學(xué)苦練，六月笑傲沙場，一生無怨無悔！

高考激勵演講稿范文8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我是來自高三二部的班主任郭xx。自從參與工作以來，我始終從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著肯定的特別性，要履行更多的職責(zé)，付出更多的心血。我覺得班主任的工作是實實在在的，沒有什么高深的理論，卻也來不得半點虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>

一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。

班主任與同學(xué)接觸最多，影響也最深。一言一行能對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的力量和專業(yè)學(xué)問去影響同學(xué)、感染同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種樂觀向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成好的.習(xí)慣。

二、充分信任，公平對待同學(xué)。

學(xué)會敬重和喜愛每一位同學(xué)，公平、公正地對待每一位同學(xué)。尤其對于高三同學(xué)，來自升學(xué)的壓力比較大，同學(xué)更為敏感和脆弱。我們要正視同學(xué)犯錯誤，關(guān)鍵是如何關(guān)心其改正，更要講究方式、方法。有的同學(xué)適合比較合理地批判，有的同學(xué)適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，取得良好的效果。

三、樹立明確的班級目標(biāo)，制定合理的班級管理制度。

班級目標(biāo)是一個良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。制定班級管理制度必需具有科學(xué)性、有用性，要求全班同學(xué)共同參加，并在班會課上爭論通過。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實。

四、與各科老師親密協(xié)作，樂觀協(xié)調(diào)。

班級管理工作，離不開每一位任課老師的親密協(xié)作。樂觀做好協(xié)調(diào)工作，讓老師們的努力形成合力。

xx中的進(jìn)展，我們是見證者，參加者;高考輝煌，我們是加油者，憧憬者。xx中學(xué)新的一頁已經(jīng)翻開，讓我們攜手努力，共同制造出更加輝煌的成果，為青春留一段無悔的記憶，為xx中20xx高考大捷畫上濃墨重彩的一筆，感謝大家。

高考激勵演講稿范文9

老師們、同學(xué)們：

再有一年我們就要進(jìn)入高考這個沒有硝煙的戰(zhàn)場了。故此，今日我們召開高考誓師大會，盼望通過這次大會，鼓起士氣，激揚斗志，奮戰(zhàn)兩個月，以傲視群雄的信念投入到高考的競爭當(dāng)中；以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們xx中學(xué)的新篇章。

人生一世有幾道坎要過，高考就是一道坎。高校者王國維對人生有一段精辟的論述；古今之成大事業(yè)，高校問者，必經(jīng)過三種境界。；“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天際路。此第一境界；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此其次境界；眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處。此第三境界”。我的理解是第一境界是說人生要有大志，要耐得住孤獨，要苦苦追尋人生幻想；其次境界是說人生要勇于付出，要堅守，要矢志不渝。第三種境界是說只要付出艱辛的努力，勝利就會悄然而至。同學(xué)們，你們正處在人生之旅的第一境界和其次境界，假如少壯不努力，當(dāng)你驀然回首時，那“燈火闌珊處”將是一無全部。望同學(xué)們立志高遠(yuǎn)，心無旁騖，努力拼搏，過五關(guān)，斬六將，取得高考最終成功。

同學(xué)們，今日距高考還有一年，一年可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以制造奇跡，可以轉(zhuǎn)變一生。蓄勢待發(fā)、融會貫穿、高屋建瓴、鑄就輝煌。此時此刻，xx中學(xué)就像神舟飛船的放射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭。你們將呼哮著，轟鳴著，升騰著飛向抱負(fù)的彼岸！

微風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲暖和；歲月從林間走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的應(yīng)當(dāng)是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，只有搏過，才能無怨無悔。盼望同學(xué)們，用你們的才智培

育抱負(fù)，不負(fù)父母的期盼；用你們的汗水澆灌盼望，不負(fù)恩師的囑托；用你們的信念鑄就目標(biāo)，不負(fù)母校的愿望，不作軟弱無能的退縮，不作毫無意義的彷徨。帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

同學(xué)們，從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予了美妙的期望；從你們上學(xué)校的第一天起，你們就插上了抱負(fù)的翅膀；從你們邁進(jìn)xx中學(xué)的那一天起，你就告知自己：這里是我騰飛的地方。兩個月的時間是比較短的，但對那些布滿朝氣、胸懷抱負(fù)的同學(xué)，將更加奮勉努力，分秒必爭，他們信任，奇跡總是由強者制造的。一分耕耘，總有一分收獲。由于機遇與挑戰(zhàn)并存，抱負(fù)與奮斗齊飛，人生就是因此而壯麗！

“子在川上曰，逝者如斯夫！”讀書十年，決戰(zhàn)60天，我盼望每一位同學(xué)都要倍加珍惜時間，抓緊每一天；要科學(xué)支配，忙而不亂，更要腳踏實地，精益求精；不能滿意于“盡力而為”，而必需做到“全力以赴”。要付出艱辛的努力，讓汗水在一生中閃光，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，有全體老師的細(xì)心教育，我們沒有理由不奮勇前行，我們只有通過努力來感謝老師，報答母校。

踏上最終的征程，我們更要鎮(zhèn)靜、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有很多學(xué)問我們沒有很好的把握，還有許多規(guī)律等待探究，還有許多技巧等待總結(jié)，還有許多錯誤等待訂正。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進(jìn)步空間，放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的'契機，每一道題都有發(fā)覺的喜悅。每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。越是接近勝利，道路便越艱險。困難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭學(xué)問，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的成功。

勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于勝利。只要我們?nèi)^斗每一天，就肯定會取得勝利。我們沐浴在春光中，信念滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀，辛勤勞作，為的就是這最終的一搏。走過迷茫，走過彷徨，積蓄力氣，用自信迎接高考，用鎮(zhèn)靜對待學(xué)習(xí)，用無畏的心對待困難。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但確是人生極為重要的一步。讓我們?nèi)硇牡耐度耄稽c一滴地積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接高考。

最終，誠心祝福同學(xué)們過得充實歡樂，每天進(jìn)步，6月高考，馬到勝利。

高考激勵演講稿范文10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

時間匆匆，我們已經(jīng)走進(jìn)了高三最后一個學(xué)期，即將迎來高考，時間不多，在最后的時間段里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。爭取考上心儀的大學(xué)。

在最后階段，我們更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，學(xué)會高效的利用時間，無論是在學(xué)校還是在家中，我們都應(yīng)該為了學(xué)習(xí)努力，想一想我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學(xué)習(xí)不就是為了在高中考個好大學(xué)嗎?這是多年的努力，不能浪費心血，不能耽擱學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)堅定的朝著前方走。

成績的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學(xué)習(xí)中付出了太多，看看身邊，比我們成績好的同學(xué)，他們是如何學(xué)習(xí)的，他們又是如何利用時間。聰明的人也需要下苦工學(xué)習(xí)。如果不愿意付出汗水就不可能學(xué)的好，也不會有多大的`成就。不要總是在學(xué)習(xí)的時候逃避，不要認(rèn)為自己已經(jīng)努力了，成績不好是天意。往往借口越多，越讓我們成績差。

真正聰明的同學(xué)知道在上課的時候認(rèn)真聽課，下課的時候利用好時間，鞏固好學(xué)到的知識。從不會給自己增加負(fù)擔(dān)，給自己留下遺憾。努力學(xué)習(xí)從來不是靠一張嘴說說而已，而是靠著我們努力，自己學(xué)習(xí)，不斷專研。愿意花時間，去學(xué)習(xí)。能夠利用零碎的時間學(xué)習(xí)從而在學(xué)習(xí)的道路上一騎絕塵。

有的人說，我們要學(xué)習(xí)的科目太多，沒有時間復(fù)習(xí)，也沒有時間做題目。真是沒有時間了嗎?我們課間休息的十分鐘，上廁所的時間，吃飯的時間，還有晚上自習(xí)的時間，你是否也利用了呢?時間是擠出了的，只要我們想學(xué)就可以學(xué)。不管是上課還是下課，都有時間讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我們要學(xué)會利用時間，才能夠提高自己的成績。

努力學(xué)習(xí)不是光靠埋頭苦讀就能夠?qū)W有所成，而是靈活動腦，舉一反三，活學(xué)活用。這樣才能夠?qū)W好知識，科學(xué)的學(xué)習(xí)，減少時間的浪費。只要我們在學(xué)習(xí)中努力我們永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心自己沒有時間學(xué)習(xí)。我們只剩下這最后一個學(xué)期的時間了，以前很多知識點沒有掌握，學(xué)習(xí)沒有學(xué)好，我們依然值得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加油去學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)從沒有早晚。

只要愿意一心學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)中退縮，尤其是不要在學(xué)習(xí)中早三暮四。沒有恒心毅力是學(xué)不好東西的也不可能學(xué)到東西。所以學(xué)習(xí)缺的是努力，也缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動力，努力學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)。

謝謝大家!

高考激勵演講稿范文11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去?，F(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去70天了。對大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時間吧。而今天呢，20__年3月28日，正好離高考還有70天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測。

同學(xué)們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。的萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙；這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

再過70天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百多天的把握！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰(zhàn)勝對手的不二法寶。在未來的70天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢？

拼搏，就是在未來的70天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

拼搏，就是在未來的70天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)。

拼搏，就是在未來的70天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

拼搏，就是在未來的70天里，能夠認(rèn)真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。

拼搏，就是在未來的70天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質(zhì)的同時，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮；男孩子們；暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過程里，請擱置與前進(jìn)無關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生?！?/p>

今天，我代表高三年級也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

第一：讓我們更加“高三”

高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的.。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會神，面對學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強是我們面對難題、面對困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在開始的70天里，無論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

第二：讓我們更加享受“高三”

拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學(xué)爭執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。

70天，是激情燃燒的70天，頑強拼搏的70天，更是夢想成真的70天，奇跡迭出的70天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零?？荚嚨碾A段性勝利，進(jìn)而最終獲得70天后的高考完美收官！

當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來！

高考激勵演講稿范文12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今日，我們齊聚在這里，就是為了一個目標(biāo)：高考。高考是人生的一次重大選擇，為了那一天，高中三年，同學(xué)們發(fā)奮苦讀，努力拼搏?；叵肴甑臅r間，我們?nèi)w師生朝夕相伴，一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨，那每一張樸實真誠、絢爛如花的笑臉，那每一個激情四射、青春驛動的身影，都將是?？吭诶蠋焸冃暮凶蠲烂畹挠洃?。由于你們的抱負(fù)彌補著老師的圓滿，你們的努力連續(xù)著老師的幻想，你們的勝利就是我們?nèi)w老師的追求與幸福。

高中的`三年，是人生的旅途中，重要的三年，而這最終的百日更是其中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時間里，老師們將潛心討論，努力工作，力求給大家最有效的指導(dǎo)，為大家做出最大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，老師也會對同學(xué)們有更嚴(yán)格的要求，和更艱苦的訓(xùn)練。請信任，這一切都是為了一個共同的目標(biāo)，為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加絢爛的明天。

同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)，猶如長跑，最終成果如何，取決于長跑中調(diào)整的步調(diào)?，F(xiàn)在，已經(jīng)到了最終階段———沖刺的時候了。這一階段，大考漸漸增多，小考測驗更是家常便飯。怎么辦?兵來將擋，水來疏導(dǎo)!就讓我們從考試中夯實基礎(chǔ)，查漏補缺;從考試中歸納、類比，總結(jié)閱歷。與此同時，我們還要處理好正在進(jìn)行的一輪復(fù)習(xí)。我們?nèi)耘f要重視基礎(chǔ);錘煉語言，精確表達(dá);弄清各科中的基本概念、原理;把握解決問題的思想和方法，做到以扎實應(yīng)萬變。誠然，在前進(jìn)的道路上，困難重重，但我們并不孤軍奮戰(zhàn)，陪伴和支持著我們的有運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)，和像叔叔阿姨，哥哥姐姐一樣的老師。群策群力，我們的努力，定會換來累累碩果。

同學(xué)們，十年磨一劍，今朝試鋒芒。再過一百天，大家就將以平生所學(xué)，決戰(zhàn)考場。就讓我們拭目以待，見證同學(xué)們的輝煌吧!

感謝大家。

高考激勵演講稿范文13

同學(xué)們，經(jīng)過的寒窗苦讀、磨煉，終于迎來了你們大顯身手的時刻，此時誰不磨拳擦掌，心潮澎湃？誰不想使自己金榜題名？但高考不僅是對考生知識能力的考查，更是對考生意志、毅力、心理品質(zhì)的考查?？记皽?zhǔn)備的每一個細(xì)節(jié)，考試時每一個應(yīng)試策略都將對考試可能產(chǎn)生難以估量的影響。無數(shù)事實證明高考正常或超水平發(fā)揮屬于那些能在這關(guān)鍵的最后幾天始終保持清醒頭腦，注重考前各項準(zhǔn)備和應(yīng)試策略的智勇雙全的強者。趁此機會，為同學(xué)們提個醒，為同學(xué)們在高考中發(fā)揮高水平盡我們的微薄之力。

一、高考考前準(zhǔn)備：

1.保持原來的學(xué)習(xí)狀況，適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)強度，每天必須在11：00之前睡覺。重點是有計劃地逐科回憶各學(xué)科知識，看重要的筆記，復(fù)習(xí)典型例習(xí)題、試卷及錯題集等，把各學(xué)科知識再梳理一遍，做到心中有數(shù)，使這幾天仍過得較為充實。同時，這還能有效地克服焦躁情緒。切忌這些時間不看書，不做題，無所事事，四處閑逛，這對備考極為不利！

3.高考期間不看電視，不打籃球，不踢足球，不進(jìn)行有對抗性的體育運動。煩躁之時可聽聽輕音樂解除疲乏。

4.飲食以清淡為主，不要吃得過飽，吃適量的優(yōu)質(zhì)水果。不吃冷飯，晚上小心著涼！可吃些雞蛋、牛奶、面包，適當(dāng)吃些水果、蔬菜，以易于消化。不宜吃油膩食物，以免口干舌燥?？忌M量少吃生冷食品，少喝飲料，不要在門外流動就餐點吃飯，以防腸胃炎。

5.6號下午看考場與座位，允許進(jìn)考場就坐在里面感受一下，不允許不可強行闖入。熟悉考場環(huán)境，同時也熟悉騎車、乘車路線和所需要的大致時間。在宿舍睡的同學(xué)把寢室打掃干凈，這是一件非常有意義的事。

6.高考期間午睡與晚就寢的時間與平常無異，但必須把時間提前準(zhǔn)確告知家長，可用紙寫好貼在墻上，關(guān)鍵時間可專門標(biāo)出，提醒家長注意。切忌躺在床上看書，導(dǎo)致瞌睡，頭腦昏沉，影響晚上就寢。

7.高考期間：早上自然醒來后就立即起床，不要賴床，起床后可適當(dāng)散散步，做一些簡單的鍛煉，然后洗漱，吃完早餐，出發(fā)前查點一下該帶的復(fù)習(xí)材料，在規(guī)定時間到準(zhǔn)備室集中復(fù)習(xí)。

8.高考期間校外租房父母陪讀的同學(xué)，必須在父母的陪護(hù)下午睡，嚴(yán)防無人陪護(hù)午睡，防止一不小心睡過頭，造成無法挽回的損失！在寢室的同學(xué)放心午睡，宿舍管理員會準(zhǔn)時提醒你。

10.高考期間盡量與班集體同步行動，這樣可省去不少麻煩。如果自行前往考點的同學(xué)切記到達(dá)指定地點集中的時間，

11.萬一掉了準(zhǔn)考證、身份證的同學(xué)不要慌亂，請及時報告班主任，由班主任報告送考領(lǐng)隊。

12.考試用品準(zhǔn)備：將《準(zhǔn)考證》、《身份證》用膠帶紙粘好，正面朝外，交給班主任保管，考前班主任統(tǒng)一發(fā)放。6日下午認(rèn)真查點考試用品如橡皮、尺子、圓規(guī)、鋼筆、0.5mm黑色水筆、2B鉛筆、（筆買好后務(wù)必試一下，要買質(zhì)量好一點的）手表、透明塑料袋等是否備齊。天氣不好時是否帶了雨傘等。將考試用品裝入透明塑料袋。每場考試出門前檢查一遍。

二、高考應(yīng)試策略：

1.考試之中的心理：切記——人在內(nèi)心平靜時才能激發(fā)出最大的潛能，要注意力高度集中，排除雜念；

2.充分利用考前5分鐘：從發(fā)卷到正式作答有5分鐘，充分利用這5分鐘，做好以下幾件事：

（1）填涂答題卡和試卷上準(zhǔn)考證號、姓名和座位號（1分鐘）；

（2）瀏覽試卷結(jié)構(gòu)一遍：共多少個題？多少面？有沒有空白面？最后一題在哪一面？不要逐題瀏覽試題的內(nèi)容，怕草草地看，沒真正弄清題意，得到錯誤的第一印象，在后來解題時先入為主（1分鐘）；

（3）花3分鐘時間認(rèn)真思考一至二題的解答。

3.必須先易后難：

（1）必記住3個先易后難的理由：

①命題人為考查學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，在試題前面或中間可能會出較難或很難的題；

②一般地全卷大致是先易后難，但考生個體的實際有差異；

③先做容易題準(zhǔn)確率高。

（2）一般地，前一個小時先做選擇題目再做填空題，最后做解答題的順序拿下全卷所有容易題和較易得分的中檔題，力求準(zhǔn)確率100%，后一小時沖擊相對較難得分的中檔題和高檔題，千萬別先做解答題與作文！

4.始終堅持慢審快答：

（1）必記住慢審快答的2個理由；

①高考是選拔性考試，試題均有一定的區(qū)分度，不字斟句酌，難以真正弄清題意；

②誤解語言含義，匆忙作答導(dǎo)致錯誤，不僅白白浪費時間，而且還會因解題不順或因發(fā)現(xiàn)審題錯誤，造成心理緊張。

（2）審題要訣：

①審視條件——充分挖掘每一條件的內(nèi)涵和隱含的信息，嘗試把新穎陌生的條件轉(zhuǎn)化為熟悉的條件；

②審視所求（證）——充分理解所求（證）的含義，把新穎陌生的所求（證）轉(zhuǎn)化為熟悉的易解決的問題；

③審視題型——聯(lián)想所屬題型常見的解題方法，本題先用什么方法嘗試；探索已知與所求（證）的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化規(guī)律，從差異、技巧、思想方法上做文章。

5.必須牢記多得分的策略：不同層次的學(xué)生要給自己定好位

（1）會做的選擇題、填空題必須做對，較難的選擇、填空題多利用題支、題干進(jìn)行排除等方法做或“猜”對；

（2）做較易與中檔解答題時，能完成的步驟都不出錯誤，尤其是前幾步，不在運算、變形和公式運用上出問題，力爭得分率超過90%。以上兩點尤其中等學(xué)生要充分定好位，不求速度。

（3）較難解答題支解得分策略：

①必須牢記高考評卷是分步記分的原則；

②難題支解得分策略：

A語言直譯——把題目給的文字語言、圖形語言用符號語言表達(dá)出來；

B缺步解答——對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

C跳步解答——如果解題過程中卡在某一過渡環(huán)節(jié)時，可以假設(shè)這個環(huán)節(jié)已經(jīng)解決了，看能否得到結(jié)論，如果得不到結(jié)論，則可立即改變方向，如果能得出結(jié)論，則可回過頭來集中解決這個“中途點”；若題目有多問，如果第一問解決不了，可假設(shè)這一問解決了，視第一問為已知，利用它作結(jié)論去解決后面的問題。

D最后15分鐘應(yīng)做還未動手做的題。

6、答題策略：答題一般先熟后生。在掃描中，既可能看到較多有利條件，也可能看到較多不利因素。對于前者，不可因一時沖動而落入“似曾相見”的陷阱，對于后者，切不可驚慌失措（萬一有偏難題，應(yīng)及時自我安慰、暗示，對別的同學(xué)可能會更難?。┫茸瞿切╊}型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容比較熟悉的題，后做那些題型、內(nèi)容甚至語言比較陌生的題。

答題一般先高后低。指在難度大致相同的.前提下，先做分值高的題，后做分值低的題，這樣投入少，效益大，但要注意分清難易。不要專挑高分題做，造成“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”，這也有悖于先易后難的原則。

書寫快一點，在工整、清晰的前提下提高書寫速度，對選擇題、填空題要善于壓縮時間，可在第一卷上邊寫邊演算邊答，切忌小題大做。

7、打草稿要求：有序、整潔。便于回饋，核查。

8、涂答題卡的要求：要看清答題卡的類型（A還是B），然后用黑筆填寫姓名、考試證號、再用2B鉛筆涂考試證號和科目等。填涂時間的確定：會做的選擇題做好后，應(yīng)當(dāng)立即規(guī)范填涂好，必須檢查是否對號入座。若到最后填涂，容易因為緊張和腦力消耗大而忙中出錯，有時甚至忘記了填涂。涂寫時要看清題號和答案字母的排列順序。在平時考試時，有同學(xué)因沒有及時涂答題卡到最后沒有時間去涂，這一點在高考中絕對不能出現(xiàn)，注意高考答題卡與我校平時所用答題卡有所不同，如高考分A、B卡，題號和ABCD排列順序有不同，考試證號所涂數(shù)字排列不同，從上至下排列，高考為1，2，……，9，0，而我校的答題卡為0，1，2，……，

9、卷面規(guī)范一點：爭取卷面分和感情分，必須要書寫規(guī)范、整潔大方，同時，答題格式也要規(guī)范有序。

10、做好復(fù)查：

（1）檢查是否漏做題，答案與試題是否對號；

（2）若發(fā)現(xiàn)有錯誤，不要全部劃掉，待更正好后，把錯誤處框起來，寫上“不要”；

（3）當(dāng)精神不好時，不要輕易懷疑前面所做，不要輕易改動。

（4）校正一下寫在草稿紙上的答案和抄在試卷上的答案是否一致。

11注意考場紀(jì)律：如不允許帶的物品不要帶到考點，更不能帶入考場，考試不允許提前交卷，沒得到監(jiān)考老師同意，不允許離開考場，不允許將試卷、答題卡、草稿紙帶出考場，注意高考不允許使用膠帶紙，每場考試結(jié)束時不要將證件物品遺忘在考場內(nèi)。

12、考后不與他人對答案，不計較前面考試得失，全力準(zhǔn)備下一科考試?？己笞h論、對答案，這是應(yīng)考的大忌，這樣前面科目的發(fā)揮會影響到后面的科目。全部考試結(jié)束后，學(xué)生在家休息，但不要出遠(yuǎn)門，并給班主任留下可聯(lián)系的電話，防止有事找不到人，要注意各方面的安全，防止樂極生悲。

三、高考心理提示：

面對高考的挑戰(zhàn)，給同學(xué)們送上三個溫馨的提示和一個良好的祝愿。希望大家能帶著它們走進(jìn)考場，也希望它們能夠給同學(xué)們帶來吉祥和好運。我就通過三個小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。

第一個故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商斓耐砩希隽藘蓚€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時，店老板感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎？怎么今天就要回去了？”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎？”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

這個故事告訴我們：樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來。所以，在高考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，這是我給大家的第一個提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們在考場上保持自信樂觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對自己說：“我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題”。

第二個故事說的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。

由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時，在座的每一個同學(xué)的潛力也是無窮的，我希望同學(xué)們在面對考題時，能根據(jù)平時的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個提示：“挖掘潛力，超越自我”。

第三個故事說的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營者，是一位創(chuàng)新意識很強的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。”廣告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主。可是，有一年，高原上突然下了一場特大的冰雹，把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢？楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運出去，同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明：“這些蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道?！笔盏教O果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。

這個故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優(yōu)勢。所以，在高考的過程中，當(dāng)你遇到難題或處于困境時，要冷靜思考，不要著急，善于運用平時各科老師強調(diào)的分析到的或者自己平時積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個提示：“冷靜思考，以巧取勝”。

最后，送給大家一個美好的祝愿，這是一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：“書山比豪氣看我二中學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競風(fēng)流瞧我18班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。

祝同學(xué)們高考大捷，金榜題名！

高考激勵演講稿范文14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春是一首歌，譜寫人生最美的篇章。

青春是初升的太陽，充滿未來和希望。

青春是一只雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。

青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。

青春像雨后的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應(yīng)該是過客。青春充滿激情和希望。我們應(yīng)該抓住它，爭取一個充滿希望的未來。

“鮮花有重新開放的一天，沒有人會再年輕.”一個人一生有幾個青年。青春逝去，不要等它逝去，發(fā)出“青春白頭，空悲”的感覺?；ú莸姆N子，必須經(jīng)過厚重黑暗的土壤，才能在陽光下發(fā)芽微笑；鳥類為了錘煉堅硬的翅膀，不得不跳躍，失去無數(shù)羽毛；就連上帝也只是地獄里走的路最長，奮斗最辛苦的人。

人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅信，在人生中，只有奮斗中曲線前進(jìn)的.喜悅，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的火，前進(jìn)的步伐如江濤的浪，遇山斷水！與其在一月浪費一年，不如抓住青春的每一分鐘。

巴基斯坦人說：不戰(zhàn)而屈人之兵是可恥的；不戰(zhàn)而死是懦弱；戰(zhàn)斗和生活是光榮的；打架而死，也是愿意在青春奮斗。即使失敗，也無怨無悔。青春無畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態(tài)度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮斗的夢想，你會為整個世界讓路。

人生最寶貴的是時間，人生，最燦爛的是青春，人生，最幸福的是奮斗。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在斗爭中前進(jìn)。也許你會在明天日出之前創(chuàng)造奇跡。千萬不要讓那一刻掙扎的心平靜下來。

我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的路，開辟自己的一天。也許你會說時間不長，但是誰知道你走的對不對。是的，我們無法預(yù)知未來，但我們只想問心無愧！人生，因為青春，擁有無限的技巧；人生，因為奮斗，有追求卓越。

如果你努力工作，百分之一的希望可能會實現(xiàn)，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會落空。你還在等什么？只有把握今天，才能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮斗吧！

高考激勵演講稿范文15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力!

現(xiàn)在，我們迎來了高考復(fù)習(xí)的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學(xué)習(xí)氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發(fā)了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進(jìn)一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。

在學(xué)習(xí)上，我們從未有過今天這樣充實。高考沖刺，時不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因為持續(xù)的神專思聚的學(xué)習(xí)，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕牛覀儠蝗缂韧貓猿?，讓學(xué)習(xí)始終充滿動力，富有效率，直到最后征服高考?？v使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。

父親的.白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的不歇動力!

陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執(zhí)著，堅定地昂首前行。我們堅信，執(zhí)著的追求，不懈的努力，一定會在最后的沖刺中把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現(xiàn)實，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛的白天鵝!

第四篇：學(xué)雷鋒演講稿——英雄激勵我前進(jìn)

英雄激勵我前進(jìn)

尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天，我演講的題目是《英雄激勵我前進(jìn)》。

有這樣一位戰(zhàn)士，他把為人民服務(wù)當(dāng)成自己的誓言，他雖然沒有上過戰(zhàn)場，但為了把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，他在不是戰(zhàn)場的“戰(zhàn)場”上拋灑著自己的汗水和鮮血，貢獻(xiàn)出了自己的青春年華。

有這樣一位戰(zhàn)士，他懷里揣著一顆愛國主義的火種，走到哪里帶到哪里，他成了愛國主義的宣傳者，精神文明的播種機……雷鋒，雷鋒，這位戰(zhàn)士便是我們熟悉的“雷鋒叔叔”，不管歲月的長河日夜奔騰，一代又一代的孩子都叫他“叔叔”。雷鋒精神影響和教育了一代又一代的新人。偉大領(lǐng)袖毛主席親筆提詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。現(xiàn)在有些人在學(xué)雷鋒和做好事之間劃上等號。不錯，雷鋒為人民服務(wù)的事跡的確值得我們學(xué)習(xí)，可我認(rèn)為向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)他的人，他的事跡，更重要的是學(xué)習(xí)他的精神。

雷鋒能把自己生活中省吃儉用積存下來的100元錢捐給災(zāi)區(qū)人民，這說明他的心里想的是國家和人民。100元錢雖說不多，但是這種愿做革命的“傻子”的精神卻是崇高和偉大的。

我們生在新社會，長在紅旗下，吃不憂，穿不愁。有美滿的家，安適的學(xué)習(xí)環(huán)境?？墒牵覀儾]有珍惜，有的同學(xué)依仗家庭的優(yōu)越條件，亂花錢，整天不是買零食就是買玩具，更有甚者，不顧老師和 1

家長的教誨，跑到網(wǎng)吧玩起游戲。當(dāng)然這些只是個別現(xiàn)象。目前，正是學(xué)雷鋒活動月，通過學(xué)習(xí)，許多班級都能勤儉節(jié)約，收集廢紙，積累班費，為班級買來衛(wèi)生工具。有的同學(xué)節(jié)省零花錢和壓歲錢，買來課外書籍，既豐富了課外生活又增長了知識，還有的同學(xué)把書獻(xiàn)給了班級，為班級辦起了圖書角等。隨著學(xué)雷鋒活動的開展，這種小雷鋒必然會越來越多。同學(xué)們讓我們都來做一個革命建設(shè)所需要的“傻子”吧。

同學(xué)們，雷鋒的身上有我們學(xué)不完的東西，我們不僅要學(xué)習(xí)他的“傻子”精神，還要學(xué)習(xí)他的“釘子”精神，而現(xiàn)在有些同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，老師問起，說是沒時間。請你們聽聽雷鋒是怎樣說的“要學(xué)習(xí)，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！崩卒h就是靠著擠勁和鉆勁在繁忙的工作之余，在惡劣的條件下，刻苦讀書的?？墒俏覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有那么多知識豐富的老師培育我們，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我們是祖國的花朵，祖國的未來，應(yīng)該像雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，克服學(xué)習(xí)中的一切困難，取得優(yōu)異成績。

聽，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當(dāng)這一曲雷鋒之歌再次唱遍祖國大地之時，我們又受到極大的振奮，聽啊，向雷鋒學(xué)習(xí)的口號喊得更響，看啊，千萬個小雷鋒正昂首向我們走來！讓我們接過雷鋒的槍，唱起雷鋒的歌，踏著雷鋒的足跡永遠(yuǎn)向前進(jìn)！2

第五篇：演講稿《 奧運精神激勵我前進(jìn)》

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！今天，我演講的題目是《奧運精神激勵我前進(jìn)》。

歲月飛逝，物換星移，中國舉辦的第29屆奧運會已圓滿結(jié)束。在賽場上，看到那莊嚴(yán)的五星紅旗一次次在鳥巢上空冉冉升起，聽到了那中華人民共和國國歌在鳥巢中央回蕩時，作為一個中國人，我感到無比的自豪與驕傲。奧運會已走過一百多年的歷史，奧運火炬還將激勵人們在人生道路上奮勇前進(jìn)。

奧運精神------頑強、拼搏、進(jìn)取.這一點我有深刻的體會，它是勉勵我學(xué)習(xí)的動力。記得，我三年級的時候，我的英語考得不理想，影響了我在年級的排名。我心想：我不是學(xué)習(xí)英語的料子，因而灰心喪氣，放棄了這科的學(xué)習(xí)。正在這時，我在電視上、報紙上知道了鄧亞萍的故事，她的故事深深打動了我的心。

故事講述的是：鄧亞萍的乒壇之路充滿了艱辛與挫折，在她年少時，很多人并不看好她，認(rèn)為她“絕對沒有發(fā)展前途”。鄧亞萍很不服氣，她決心刻苦訓(xùn)練，無論嚴(yán)寒酷暑，她都夜以繼曰地鍛煉球技。多少個曰曰夜夜她在乒乓球臺上揮汗如雨，堅持不懈。失敗了不氣餒，不灰心。她百折不撓，付出比別人多十倍甚至百倍的努力，她最終取得了成功。是頑強、拼搏、進(jìn)取的精神使她在世界乒壇上一次次飛翔。所以,她創(chuàng)造了一個不可戰(zhàn)勝的神話，共獲得4枚金牌，14枚世錦賽金牌，連續(xù)8年在世界女乒排名第一。讓人振奮、驚訝，千千萬萬的華夏兒女齊聲說："她為我們中國人爭氣，為我們中國爭光了！”

“頑強、拼搏、進(jìn)取”的奧運精神是奧運會帶給我們最大的精神財富，就是永不服輸?shù)木瘢菆猿值降椎囊庵?，是不到最后一秒絕不放棄的態(tài)度。于是，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，把英語的差距補上。便天天到書店看書和買了大量的英語習(xí)題來做，并經(jīng)常聽英語錄音，創(chuàng)設(shè)英語情景。我常用英語和老師同學(xué)們進(jìn)行對話，上課也認(rèn)真聽課、做筆記。經(jīng)過我的一番努力，我的成績漸漸地提高了，在后來幾次考試中我連續(xù)拿了滿分，老師表揚了我，我在興奮之余，也嘗到了刻苦訓(xùn)練的滋味。是奧運精神伴隨著我逐漸成長，我的點滴進(jìn)步都離不開奧運精神的鼓舞。

鄧亞萍是我們的榜樣，她頑強、拼搏的精神將永遠(yuǎn)激勵我攀登學(xué)習(xí)上一個又一個高峰，像大鵬展翅，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

我的演講完了，謝謝大家。