第一篇：新學(xué)期教師節(jié)國(guó)旗下演講 2016.9.4

國(guó)旗下演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我為大家演講的題目是《陽(yáng)光下最無(wú)私的人——教師》。有人說(shuō)，老師是階梯，以偉岸的身軀報(bào)著我們稚嫩的雙腳一步步攀高。

有人說(shuō)，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的探索、探索。

回首往昔，近十年的求學(xué)路上一直都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家?，F(xiàn)在我們邁進(jìn)了華洋這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛(ài)的老師。依稀記得軍訓(xùn)間她陪我們苦練，宿舍里她噓寒問(wèn)暖，教室里她耐心輔導(dǎo)。想家哭泣時(shí)她告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，違規(guī)犯錯(cuò)時(shí)她教導(dǎo)我們要自律，遇到困難時(shí)她叮囑我們要堅(jiān)持。老師啊，你給我們留下太多難忘的記憶。

老師，在我們的心目中您是最神圣的，你們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋熌恼佌伣陶d，我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。

“玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂,諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親,輕盈數(shù)行字,濃抹一生人?！边@是唐朝詩(shī)人孟浩然對(duì)恩師的寫(xiě)照；

“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子”這是科學(xué)家居里夫人對(duì)老師的頌揚(yáng)。

“相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅？爾后一別分飛去，教誨難忘記心間”這是老師您在我心中的分量！

老師啊，如果我是一株小草，我愿裝點(diǎn)您的草原

如果我是一枚花瓣，我愿芬芳您的花園

如果我是一滴雨露，我愿滋潤(rùn)您的大地

如果我是一縷陽(yáng)光，我愿溫暖您的心房

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節(jié)最好的禮物。最后，讓我們一起真誠(chéng)地預(yù)祝每一位老師教師節(jié)快樂(lè)！

第二篇：新學(xué)期教師節(jié)國(guó)旗下演講

國(guó)旗下演講稿

甲：王一川

乙：祁莉娜 甲：同學(xué)們、老師們大家上午好！

今天我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《陽(yáng)光下最無(wú)私的人——教師》。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀報(bào)著我們稚嫩的雙腳一步步樊攀高。乙：有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的探索、探索。

甲：回首往昔，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛(ài)的老師。

乙：老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。

甲：“玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂,諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親,輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。”這是唐朝詩(shī)人孟浩然對(duì)恩師的寫(xiě)照；

乙：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子”這是科學(xué)家居里夫人對(duì)老師的頌揚(yáng)

甲：“相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅？爾后一別分飛去，教誨難忘記心間”這是老師您在我心中的分量！

乙：是老師教會(huì)我們一、二、三、四，知道了上下五千年，領(lǐng)略了五大洲和四大

洋

乙：是老師讓我們掌握了A、B、C、D，更讓我們懂得了“失敗是成功之母”的人生真諦。

甲：老師啊，如果我是一株小草，我愿裝點(diǎn)您的草原 乙： 如果我是一枚花瓣，我愿芬芳您的花園 甲：如果我是一滴雨露，我愿滋潤(rùn)您的大地 乙： 如果我是一縷陽(yáng)光，我愿溫暖您的心房 甲：可惜我什么也不是，我只是一個(gè)不經(jīng)事的少年

乙： 所以我只能祈愿，祈愿明年的今天，送您一個(gè)金燦燦的秋天 甲： 而此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能匯成這樣的話：

合：老師，您辛苦了！祝全體老師，身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

第三篇：新學(xué)期國(guó)旗下演講

新學(xué)期國(guó)旗下演講

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

首先向全校的老師和同學(xué)致以新學(xué)期的問(wèn)候，親愛(ài)的老師，感謝有您伴我成長(zhǎng)！親愛(ài)的同學(xué)，感謝有你和我一起跋涉！

同學(xué)們，新學(xué)期，讓我們共同努力，做到以下幾點(diǎn)：

第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。

新學(xué)期希望每一位同學(xué)堅(jiān)定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃。

第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成一種風(fēng)氣。

“世上無(wú)難事，就怕有心人”，新學(xué)期里，希望同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。形成我要學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣！

第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。

安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們共同建設(shè)的校園環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位學(xué)生都是學(xué)校的形象，身為15中人，就要從儀表整潔、語(yǔ)言文明、行為有禮等小事做起。

第四：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。

習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)是專心的一種體現(xiàn)，專心是成功的第一秘訣。其次，要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。再次，養(yǎng)成善問(wèn)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題后，要善于向老師或同學(xué)請(qǐng)教。親愛(ài)的同學(xué)們：校園是美麗的田野，朗朗書(shū)聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水在春天里把希望播撒，讓我們?cè)诖禾炖飱^力生長(zhǎng)！

祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成！祝我們學(xué)校的明天更美好！

第四篇：新學(xué)期國(guó)旗下演講

2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主高琨在青年時(shí)和夫人有過(guò)一句戲言，因?yàn)橐豁?xiàng)成果得獎(jiǎng)，高琨說(shuō)“這個(gè)獎(jiǎng)若是諾貝爾獎(jiǎng)那該多好”！妻子只是對(duì)他一笑。幾十年過(guò)去了，戲言變成現(xiàn)實(shí)，殊不知這幾十年卻是黃琨勤勤懇懇堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)的幾十年。這個(gè)事例很好地詮釋了天道酬勤的涵義。唐代白居易為考進(jìn)士，白天學(xué)賦，晚上練字，肘和手上都磨出了厚厚的老繭，終于在35歲時(shí)寫(xiě)出了不朽的《長(zhǎng)恨歌》。他能從一名寒士到進(jìn)士再到拜官入相也說(shuō)明了天道酬勤這一道理。

類似的例子數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，這是一條普遍的規(guī)律，聯(lián)系我們的生活實(shí)際想和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。

沒(méi)有老師的辛勤耕耘就沒(méi)有學(xué)生美好的人生。

沒(méi)有同學(xué)們的勤奮努力，就沒(méi)有將來(lái)的金榜提名。

“少壯不努力老大徒傷悲”的教導(dǎo)同學(xué)們從小就耳熟能詳。

實(shí)際上我們生活的各個(gè)方面都如此。

好習(xí)慣可使我們受益終生。

你如果培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣不但會(huì)享受高素質(zhì)和好修養(yǎng)帶給你的尊重和敬愛(ài)，更主要的是你學(xué)習(xí)、工作的高效率使你總能走在前面，這樣獲得成功的機(jī)會(huì)就大大提高，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出你出眾的才華和智慧，因?yàn)槟憧偸悄馨焉?、學(xué)習(xí)、工作兼顧的合理科學(xué)，表現(xiàn)的還特別輕松。.你如果培養(yǎng)出良好的美德你就會(huì)享受崇高的贊譽(yù)，你的良好人品是讓你走向成功過(guò)程中的一路綠燈。人心向善是普遍的，道德的力量是偉大的，你的人品會(huì)使你會(huì)有很好的人文環(huán)境和良好的發(fā)展空間，你會(huì)感覺(jué)到，總是有人關(guān)照你、幫助你和為你提供方便，這才是真正意義上的“一帆風(fēng)順”！但要達(dá)到這種境界，則要求你的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)也要達(dá)到相應(yīng)的層次，你對(duì)事物的判斷、待人接物的態(tài)度、行為舉止的取舍才能做的恰到好處，這是更高層次的一種人生境界，也是社會(huì)對(duì)我們的較高要求。

人不學(xué)則無(wú)以提高。

人生不是一種游戲，人生是一種不斷的進(jìn)取和完善。我希望你們珍惜現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力拼搏，刻苦奮進(jìn)，養(yǎng)成敏于求知，勤于鉆研的的習(xí)慣，以時(shí)不我待的精神去創(chuàng)造自己美好的明天。因此我們?cè)谌魏螘r(shí)侯任何情況下都應(yīng)以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)、工作、生活、處世。

學(xué)習(xí)還應(yīng)該持之以恒。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，它要求我們終生努力為之。然而一部分人半途放棄了，他們當(dāng)然不能體會(huì)到成功的快樂(lè)；還有一部分人干脆徹底放棄，最終的結(jié)果肯定是無(wú)所事事，碌碌無(wú)為；只有那些努力不懈、持之以恒的人，才能登上成功的頂峰。這方面，無(wú)論哪一個(gè)行業(yè)都有成功的典范，我相信同學(xué)們比我知道的更多，如李素麗讓一張張車票閃現(xiàn)出人性的光輝，張秉貴讓小小的秤盤(pán)體現(xiàn)出公道的價(jià)值，許振超則在技術(shù)革新中閃爍出普通工人的智慧。他們都是平凡的人，干的都是平凡的工作，卻都做出了不平凡的業(yè)績(jī)……這只說(shuō)明一個(gè)道理，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。

同學(xué)們，許多道理我們都懂，就是我們不愿意去做?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。學(xué)校要求同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，從良好習(xí)慣培養(yǎng)抓起，就是讓同學(xué)們不斷的修練，在潛移默化中達(dá)到高尚的境界。

種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘，一份收獲。

中學(xué)階段正是人生價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，我們最需要的是規(guī)范、知識(shí)、歷煉，而不是自由、愛(ài)情、享受；最需要的是節(jié)儉、沉穩(wěn)、責(zé)任，而不是奢華、浮躁、任性；最需要的是熱情陽(yáng)光、虛心好學(xué)，而不是冷漠自私、不學(xué)無(wú)術(shù)；最需要的是坦蕩的胸懷、遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，而不是狹隘的眼界、功利的謀求和鉆營(yíng)。只有做到了這些，我們才能知恥明禮，明辨事非。.同學(xué)們，世界很大，我們很小，如何使很小的我變成偉大的我，才是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。

不要以為脫離了地面你就是飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)放低自己才能不斷的進(jìn)步，更何況我們現(xiàn)在沒(méi)有一點(diǎn)飛翔的資本。最后送給同學(xué)們兩句格言：

如果你不能包容對(duì)方，你就沒(méi)有對(duì)方高大。

貧窮有兩種，一種是一無(wú)所有，一種是奢求太多。

機(jī)遇如同每個(gè)早晨的云霞，抓住了就變成生命中的色彩，飄逝了便為天邊的流云。高中階段是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期或者說(shuō)是機(jī)遇期，錯(cuò)過(guò)了絕對(duì)不會(huì)再來(lái)。

謝謝！

第五篇：新學(xué)期國(guó)旗下演講

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天是新學(xué)期的第一個(gè)星期一，在這個(gè)龍騰虎躍，萬(wàn)象更新，充滿希望的美好時(shí)節(jié)，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的美好憧憬，我們又回到了熟悉的校園。經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，大家精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想。學(xué)校和老師都懷著巨大的企盼期待同學(xué)們的成長(zhǎng)，希望你們身體更健康，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，信心念更堅(jiān)定，心情更陽(yáng)光。這里，我代表學(xué)校和老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說(shuō)： “學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥”。這是一句全世界都在引用的名言，今天，我想送給高一年級(jí)。高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)順利地完成了從初中到高中的重要過(guò)渡，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成；高一是最自由的，高一也是最多彩的，高一的課程靈活多樣，高中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向遠(yuǎn)處延伸，理想的藍(lán)圖正等待你們?nèi)ッ枥L。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端等于成功的一半，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期要惜時(shí)、要專心、要善思。既要勤奮學(xué)習(xí)，注意方法，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，善于思考，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，興趣和目標(biāo)，正確規(guī)劃，自主學(xué)習(xí)，為今后兩年半打下良好的基礎(chǔ)，一定要讓自己贏在起跑線上。

高二的同學(xué)們，你們的思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步；你們已經(jīng)選擇了文或理的發(fā)展方向，你們目前需要調(diào)整制訂新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，適應(yīng)新的教學(xué)安排。高二是承上啟下的重要階段，是高中三年中接受知識(shí)量最多的年級(jí)，你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力。要確立自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它，一定要堅(jiān)持走好每一步，落下一步就會(huì)失去主動(dòng)。宋代文學(xué)家蘇軾說(shuō)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”，這句話對(duì)高二尤其適用，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為高三知識(shí)的融會(huì)和綜合打好基礎(chǔ)。

高三的同學(xué)們，你們已經(jīng)走過(guò)了高中的大部分路程，你們一直都在拼搏努力，爭(zhēng)分奪秒勤學(xué)苦練，為全校同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣；最辛苦的日子即將過(guò)去，最關(guān)鍵的時(shí)刻也即將要到來(lái)。在剩下的不足一百天里的時(shí)間里，我想用李嘉誠(chéng)的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。只要大家向著認(rèn)定的目標(biāo)竭盡全力的奮斗，做到問(wèn)心無(wú)愧就夠了，高考是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要里程碑，但不是終點(diǎn)，愿大家勇敢的迎接挑戰(zhàn)，坦然的面對(duì)壓力，與老師緊密配合，與同學(xué)同舟共濟(jì)，笑對(duì)困難，笑對(duì)高考。今年高校招生人數(shù)仍有增加，但報(bào)名人數(shù)減少二萬(wàn)多，升學(xué)形勢(shì)很好，大家要把握好機(jī)遇。毛澤東主席說(shuō)“有利的局面，（往往）產(chǎn)生于'再堅(jiān)持一下'的努力之中”。要相信堅(jiān)持就是勝利！誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)將笑得最美！

同學(xué)們，老師們，《禮記》中有句話：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自強(qiáng)，”意思是說(shuō)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能知道自己有不足之處；通過(guò)教學(xué)，能意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏。知道自己有不足之處，才能夠自我反省，專心學(xué)習(xí)，獲得進(jìn)步；知道自己知識(shí)的貧乏，才能夠奮發(fā)進(jìn)取，自強(qiáng)不息。真心希望全體同學(xué)，都有一顆好學(xué)之心、反省之心和自強(qiáng)之心。在開(kāi)學(xué)之初就能嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從小節(jié)做起，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，做文明儒雅的學(xué)生，做拼搏努力的學(xué)生。我們學(xué)校的發(fā)展也是這樣，需要不斷深化思想建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)；不斷規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)校品位，不斷鞏固發(fā)展成果，培養(yǎng)更多更好的人才。

同學(xué)們，“一年之際在于春，一日之際在于晨”。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際愿我們每一位一中人都能整裝出發(fā)，開(kāi)好頭、起好步，邁出本學(xué)期成功的第一步！

謝謝大家！