第一篇：尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法校園勵(lì)志演講

“尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法”校園勵(lì)志演講

各位學(xué)友： 大家晚上好！

非常榮幸又能跟大家分享我的心得，對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我很看重，一個(gè)學(xué)期給一個(gè)年級(jí)做兩次演講，這在我的生命里還是第一次，這的確是一個(gè)難得的機(jī)緣，對(duì)我來說。所以我由衷感激你們對(duì)我的厚愛和支持。你們的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力！謝謝你們！

我們已經(jīng)是老朋友了，但我一開始還是習(xí)慣于做自我介紹。我叫李志明，就是立志做一個(gè)明白人，發(fā)奮當(dāng)一名實(shí)干家的意思。一介紹，我們就有了認(rèn)識(shí)，見了面互相打招呼就很方便，所以說，自我介紹是禮貌交往的開始，禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離。禮多人不怪嘛！小時(shí)候我一有好事情都要找好朋友訴說，有好東西就想著跟好朋友一起玩。現(xiàn)在才知道，其實(shí)這樣做也挺好。這就是分享的好處。我要在這里毫無保留地分享我心得體會(huì)，跟大家一起度過這個(gè)美好的夜晚，大家說好嗎？

同學(xué)們剛剛經(jīng)歷一場(chǎng)考試，本學(xué)期的第三次月考。這次考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉，不論考得好還是不好，都已成為過去，已不重要。重要的是我們要反思這次考試，尋找學(xué)習(xí)上的漏洞和差距，總結(jié)個(gè)人在學(xué)習(xí)上的得失。我在自己帶的班上開了一個(gè)主題班會(huì)：“尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法”。今天我的演講就拿班會(huì)主題做題目，跟大家一道來探討學(xué)習(xí)成功的奧秘，希望我今天的演講能使你們學(xué)習(xí)過程多一些歡笑多一些收獲，在下一次考試中人人都有進(jìn)步，大家有沒有信心？

對(duì)于考得不盡如人意的同學(xué)，我要送你一句話：笑到最后的才是最好的。這世上沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功。只要你決心成功，失敗就不會(huì)把你打垮。對(duì)于考得不錯(cuò)的同學(xué)，我要送你一句話仍然是：笑到最后的才是最好的。因?yàn)楠{子滾繡球，好的在后頭。球王貝利成名后，有記者問他踢的球哪個(gè)是最好，貝利回答是下一個(gè)?？嫉米詈玫挠肋h(yuǎn)是下一次，這種心態(tài)能讓你保持較好的精神狀態(tài)，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不錯(cuò)的學(xué)生因喪失斗志而留下終身的遺憾。

一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤； 一時(shí)的成功，更不代表今后無須再努力拼搏。

高中三年不過1000多天，高一還有些不太適應(yīng)，高三又要忙于考試，掐頭去尾，所剩無多。如果還要做點(diǎn)別的，學(xué)習(xí)就成了撂到岸上的干魚了。有詩為證：

春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待來年。

來年就會(huì)一定投入學(xué)習(xí)嗎？

真話是很刺激人的，你們想不想了解？據(jù)我所知，上了高二能認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是高一就認(rèn)真學(xué)習(xí)的那部分同學(xué)。所以，要等到了再努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我奉勸你趕緊下決心，就在當(dāng)下，就是你本人，就要奪取成功。首先你必須在學(xué)習(xí)上獲得成功，你才有望在人生的其他戰(zhàn)役也取得更大的勝利。

也許你覺得我所說有些玄乎，甚至覺得“我不學(xué)習(xí)，我照樣會(huì)得有質(zhì)量有派頭”?；蛘哒J(rèn)為“我覺得現(xiàn)在努力為時(shí)尚早，只要一學(xué)起來，我就要讓大家感到震驚”。

在我看來，千說萬說，不如用行動(dòng)證明自己確實(shí)與眾不同，否則所有的豪言壯語都是輕飄飄的。甚至我還會(huì)認(rèn)為你是語言的巨人，行動(dòng)的矮子。還有就是：成功者找方法來證明自己的偉大，失敗者找借口為自己開脫。大家可能聽過一個(gè)旅行者的故事。旅行者來到一座深山，饑腸轆轆，疲憊不堪，深一腳淺一腳地在崎嶇不平的山路上艱難地行進(jìn)著，在茫茫的夜色中傳來一個(gè)蒼老而清晰的聲音：“年輕人，地上的石頭，多撿幾塊帶回去，會(huì)有用的?！彼麑⑿艑⒁傻亟ㄆ鹨粔K裝進(jìn)已經(jīng)很沉重的行囊。走了不知多久，幾乎快要累倒了，他又聽到那個(gè)聲音：“年輕人，地上的石頭，多幾塊帶回去，會(huì)有用的?！彼麡O其不情愿但還是彎下腰又撿起了一塊。突然天亮了，他頓覺神清氣爽，腳步又輕快了許多，因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)就是一戶人家。等他整理行囊時(shí)發(fā)現(xiàn)，竟然多了兩塊晶瑩閃亮的寶石。

現(xiàn)在，我們的老師和家長(zhǎng)就正用這樣的口吻跟我們說：“孩子，多學(xué)一點(diǎn)吧，會(huì)有用的！”不知你會(huì)做何感想。可是，像老師這么大年齡的人回想起當(dāng)初，都在后悔沒有聽取師長(zhǎng)的忠告學(xué)無所成留下無窮的遺憾。希望這樣的事不要發(fā)生在在座的各位同學(xué)身上，你們有決心做到嗎？

學(xué)習(xí)要趁你還年輕，雖然一輩子都能學(xué)習(xí)，但就像“清明前后栽瓜種豆”，錯(cuò)過播種的時(shí)節(jié)，就不會(huì)發(fā)芽了?！叭苏`地一時(shí)，地誤人一年。”可是如果你耽誤了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳時(shí)節(jié)，就會(huì)耽誤一輩子?！叭龤q看大，七歲至老?！币馑际菑娜龤q開始，就要導(dǎo)引孩子上正道，有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)會(huì)督導(dǎo)孩子讀誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，這個(gè)階段是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期。然后，七歲之前，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這將會(huì)影響終身，不可忽視。再來，十三歲之前是記憶的黃金時(shí)期，要讓孩子多背些承載先哲智慧的經(jīng)典。所以說，成長(zhǎng)不能等待，生命不能重來。每個(gè)人生階段都有極其重要的人生使命，正所謂“幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)志,成人養(yǎng)德”，這一點(diǎn)尤其需要大家重視啊！

幼兒養(yǎng)性—優(yōu)美人格的奠定 0-7歲 童蒙養(yǎng)正—圣賢智慧的陶冶 7-13歲 少年養(yǎng)志—理想抱負(fù)的鼓舞 13-18歲 成人養(yǎng)德—真實(shí)生命的開展 18歲以后 所以，我們一定要從相信自己開始，把不可能變?yōu)榭赡?；未來要靠自己?jì)劃，我們要活在有計(jì)劃的人生中。這一切的兌現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否抓住今天，要贏就要贏在今天。只有今天才是可以取用的現(xiàn)金，是上天賞賜的禮物。所以，請(qǐng)記住：

今天我必須成功，我成功就在今天！

今天的成功就是學(xué)習(xí)的成功。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的福利，今天是生命的獎(jiǎng)賞。選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功，提升學(xué)習(xí)力就增強(qiáng)生命力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。兩千多年前中國(guó)的荀子就指出：“學(xué)不可以已！”未來社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，人人都要不斷充電。誰停止學(xué)習(xí)，誰就會(huì)停止成功。有條小魚對(duì)大魚悠閑自在以及吃小魚的生活頗感憤憤不平，大魚讓小魚來吃自己，小魚張開嘴，咬大魚的肚皮，結(jié)果咬了一口鱗片，幾乎被鯁死，于是不想再咬下去了，大魚說：“?物竟天擇，適者生存?是大自然的不變的競(jìng)爭(zhēng)法則。”所以，你要想求得公平，不想被別人吃掉，唯一的出路是先要設(shè)法讓自己強(qiáng)大起來。

壓力帶來動(dòng)力，動(dòng)力促成努力，努力贏得實(shí)力，實(shí)力決定魅力。

每天清晨，羚羊一睜開眼睛，首先想到的就是我必須跑得更快，否則就會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子也剛從美夢(mèng)中醒來，他也想到了自己必須跑得更快，才能獵食羚羊，不然就要餓死。新的一條開始了，羚羊和獅子從各自棲息的地方一躍而起，為了生命的尊嚴(yán)，迎著朝陽，奮力飛奔。一、一個(gè)學(xué)習(xí)成功的萬能公式 Success=v。t + 1/2at?t 上面這個(gè)公式是成功的萬能公式。S代表的就是success,就是使s你u能夠能夠cc實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)e，你就要不停不停地努力ss。v。是初始學(xué)習(xí)效率，a是加速度，t是時(shí)間。除了時(shí)間，其余都是矢量，有方向，有大小。

1、明確的目標(biāo)：成功等于目標(biāo)，其他都是注解。

2、積極的心態(tài)：心態(tài)決定了行動(dòng)力的方向和大小。

3、自信：自信是成功的前提。成功開始與對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。人類因有夢(mèng)想而偉大，卻因不能免俗而渺小。

分享故事：雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大。

我們不知自己是千萬年進(jìn)化的終端產(chǎn)物，是一臺(tái)超級(jí)電腦： 我們的頭腦有150億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每天心跳10萬多次，眼睛能分辨1000多萬種細(xì)微的顏色，全身肌肉向同一水平運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生25噸拉力，從生至死，每秒可接收并存儲(chǔ)1000條信息。

開發(fā)人腦一半的潛能，就可以掌握40多種語言，能背下大英百科全書里所有的內(nèi)容，還可以獲得12個(gè)博士學(xué)位。

可想而知，我們最大浪費(fèi)就是對(duì)自己聰明才智的浪費(fèi)。

而且，能力是逼出來的，力氣是掙出來的，好成績(jī)是拼出來的，好日子是干出來的。

要相信自己可以成為學(xué)習(xí)高手，因?yàn)椋海?）任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被人所掌握。（2）任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被我所掌握。

（3）任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以在限期內(nèi)被我所掌握。（4）我學(xué)習(xí)，我快樂，我要享受成長(zhǎng)的每一個(gè)過程！~ 拒絕什么，就是不能拒絕成長(zhǎng)；選擇什么，都不要選擇放棄。

4、時(shí)間管理：

（1）10000個(gè)小時(shí)夢(mèng)想成真

（2）2080定律：集中精力在能使你獲得最大回報(bào)的事情上。

5、初始速度和加速度

過去不等于未來。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不會(huì)決定你一生的成敗，而是你的決心才可以使你超越自己克服眼前的困難，到達(dá)你心向往之的理想之地。是決心而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。

持續(xù)不斷的努力是學(xué)習(xí)致勝的關(guān)鍵。要在短期內(nèi)采取最大量的行動(dòng)。學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的積累，成功是步步為贏的積累。

二、學(xué)習(xí)的兩個(gè)支點(diǎn)

1、知識(shí)點(diǎn)：先要夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面。能力才可以附著其上得以發(fā)展提高。否則，能力的提高就成了一句空話，就成了無本之木，無源之水。

2、能力點(diǎn)：知識(shí)拓寬夯實(shí)離不開勤奮，能力的提高優(yōu)化還得靠實(shí)踐和摸索。知道做不到，等于不知道。知行合一，學(xué)而不輟。這是學(xué)習(xí)最重要的法則。

三、學(xué)習(xí)的三個(gè)習(xí)慣

（一）高低結(jié)合 統(tǒng)籌全局，站在系統(tǒng)的高度上把握知識(shí)。追根溯源，尋求事理之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（二）寬肚窄口

發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想是思維習(xí)慣； 善于總結(jié)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。

（三）冷熱適度

獨(dú)立思考，養(yǎng)成學(xué)思結(jié)合的習(xí)慣； 大膽嘗試，養(yǎng)成參與分享的習(xí)慣。要學(xué)習(xí)，更要思考。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是思考。

四、學(xué)習(xí)四友

（1）自信：靠山山倒，靠娘娘老，靠自己最好。求人不如求自己。文曲星等是輔助工具，真正學(xué)習(xí)的主體還是你自己。

（2）課本：立足基礎(chǔ)，回歸課本。（3）同學(xué)：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞矣！

（4）老師：與其跟馬賽跑，不如騎在馬上，這就好似馬上成功。

五、學(xué)習(xí)的五大關(guān)鍵（1）初步了解（2）重復(fù)是學(xué)習(xí)之母（3）開始使用（4）融會(huì)貫通（5）再次加強(qiáng)。

最后，我得負(fù)責(zé)任地告訴在座的同學(xué)，方法好不如狀態(tài)好。要想學(xué)習(xí)成功，一定要堅(jiān)定信心，持之以恒，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)生活中能保持良好的狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

為了你生命的尊嚴(yán)，開始行動(dòng)起來吧！謝謝大家！

第二篇：“尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法”校園勵(lì)志演講 [1500字]

各位學(xué)友：

大家好！

非常榮幸又能跟大家分享我的心得，對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我很看重，這的確是一個(gè)難得的機(jī)緣，對(duì)我來說。所以我由衷感激你們對(duì)我的厚愛和支持。你們的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力！謝謝你們！

一介紹，我們就有了認(rèn)識(shí)，見了面互相打招呼就很方便，所以說，自我介紹是禮貌交往的開始，禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離。禮多人不怪嘛！小時(shí)候我一有好事情都要找好朋友訴說，有好東西就想著跟好朋友一起玩。現(xiàn)在才知道，其實(shí)這樣做也挺好。這就是分享的好處。我要在這里毫無保留地分享我心得體會(huì)，跟大家一起度過這個(gè)美好的時(shí)刻，大家說好嗎？

同學(xué)們剛剛經(jīng)歷一場(chǎng)考試，這次考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉，不論考得好還是不好，都已成為過去，已不重要。重要的是我們要反思這次考試，尋找學(xué)習(xí)上的漏洞和差距，總結(jié)個(gè)人在學(xué)習(xí)上的得失。今天演講主題是“尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法”，跟大家一道來探討學(xué)習(xí)成功的奧秘，希望我今天能使你們學(xué)習(xí)過程多一些歡笑多一些收獲，在下一次考試中人人都有進(jìn)步，大家有沒有信心？

對(duì)于考得不盡如人意的同學(xué)，我要送你一句話：笑到最后的才是最好的。這世上沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功。只要你決心成功，失敗就不會(huì)把你打垮。

對(duì)于考得不錯(cuò)的同學(xué)，我要送你一句話仍然是：笑到最后的才是最好的。因?yàn)楠{子滾繡球，好的在后頭。球王貝利成名后，有記者問他踢的球哪個(gè)是最好，貝利回答是下一個(gè)?？嫉米詈玫挠肋h(yuǎn)是下一次，這種心態(tài)能讓你保持較好的精神狀態(tài)，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不錯(cuò)的學(xué)生因喪失斗志而留下終身的遺憾。

一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤；

一時(shí)的成功，更不代表今后無須再努力拼搏。

中學(xué)三年不過1000多天，一年級(jí)還有些不太適應(yīng)，三年級(jí)又要忙于考試，掐頭去尾，所剩無多。如果還要做點(diǎn)別的，學(xué)習(xí)就成了

撂到岸上的干魚了。有詩為證：

春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待來年。

來年就會(huì)一定投入學(xué)習(xí)嗎？

真話是很刺激人的，你們想不想了解？據(jù)我所知，上了二年級(jí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是一年級(jí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)的那部分同學(xué)。所以，要等到了再努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我奉勸你趕緊下決心，就在當(dāng)下，就是你本人，就要奪取成功。首先你必須在學(xué)習(xí)上獲得成功，你才有望在人生的其他戰(zhàn)役也取得更大的勝利。

也許你覺得我所說有些玄乎，甚至覺得“我不學(xué)習(xí)，我照樣會(huì)得有質(zhì)量有派頭”?；蛘哒J(rèn)為“我覺得現(xiàn)在努力為時(shí)尚早，只要一學(xué)起來，我就要讓大家感到震驚”。

在我看來，千說萬說，不如用行動(dòng)證明自己確實(shí)與眾不同，否則所有的豪言壯語都是輕飄飄的。甚至我還會(huì)認(rèn)為你是語言的巨人，行動(dòng)的矮子。還有就是：成功者找方法來證明自己的偉大，失敗者找借口為自己開脫。

大家可能聽過一個(gè)旅行者的故事。旅行者來到一座深山，饑腸轆轆，疲憊不堪，深一腳淺一腳地在崎嶇不平的山路上艱難地行進(jìn)著，在茫茫的夜色中傳來一個(gè)蒼老而清晰的聲音：“年輕人，地上的石頭，多撿幾塊帶回去，會(huì)有用的?！彼麑⑿艑⒁傻亟ㄆ鹨粔K裝進(jìn)已經(jīng)很沉重的行囊。走了不知多久，幾乎快要累倒了，他又聽到那個(gè)聲音：“年輕人，地上的石頭，多幾塊帶回去，會(huì)有用的。”他極其不情愿但還是彎下腰又撿起了一塊。突然天亮了，他頓覺神清氣爽，腳步又輕快了許多，因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)就是一戶人家。等他整理行囊時(shí)發(fā)現(xiàn)，竟然多了兩塊晶瑩閃亮的寶石。

現(xiàn)在，我們的老師和家長(zhǎng)就正用這樣的口吻跟我們說：“孩子，多學(xué)一點(diǎn)吧，會(huì)有用的！”不知你會(huì)做何感想?？墒?，像老師這么大年齡的人回想起當(dāng)初，都在后悔沒有聽取師長(zhǎng)的忠告學(xué)無所成留下無窮的遺憾。希望這樣的事不要發(fā)生在在座的各位同學(xué)身上，你們有決心做到嗎？

學(xué)習(xí)要趁你還年輕，雖然一輩子都能學(xué)習(xí)，但就像“清明前后栽瓜種豆”，錯(cuò)過播種的時(shí)節(jié)，就不會(huì)發(fā)芽了?！叭苏`地一時(shí)，地誤人一年?！笨墒侨绻愕⒄`了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳時(shí)節(jié)，就會(huì)耽誤一輩子?！叭龤q看大，七歲至老?！币馑际菑娜龤q開始，就要導(dǎo)引孩子上正道，有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)會(huì)督導(dǎo)孩子讀誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，這個(gè)階段是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期。然后，七歲之前，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這將會(huì)影響終身，不可忽視。再來，十三歲之前是記憶的黃金時(shí)期，要讓孩子多背些承載先哲智慧的經(jīng)典。所以說，成長(zhǎng)不能等待，生命不能重來。每個(gè)人生階段都有極其重要的人生使命，正所謂“幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)志,成人養(yǎng)德”，這一點(diǎn)尤其需要大家重視啊！

幼兒養(yǎng)性—優(yōu)美人格的奠定 0-7歲 童蒙養(yǎng)正—圣賢智慧的陶冶 7-13歲 少年養(yǎng)志—理想抱負(fù)的鼓舞 13-18歲 成人養(yǎng)德—真實(shí)生命的開展 18歲以后 所以，我們一定要從相信自己開始，把不可能變?yōu)榭赡?；未來要靠自己?jì)劃，我們要活在有計(jì)劃的人生中。這一切的兌現(xiàn)，關(guān)鍵在 于能否抓住今天，要贏就要贏在今天。只有今天才是可以取用的現(xiàn)金，是上天賞賜的禮物。所以，請(qǐng)記?。?/p>

今天我必須成功，我成功就在今天！

今天的成功就是學(xué)習(xí)的成功。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的福利，今天是生命的獎(jiǎng)賞。選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功，提升學(xué)習(xí)力就增強(qiáng)生命力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。兩千多年前中國(guó)的荀子就指出：“學(xué)不可以已！”未來社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，人人都要不斷充電。誰停止學(xué)習(xí)，誰就會(huì)停止成功。有條小魚對(duì)大魚悠閑自在以及吃小魚的生活頗感憤憤不平，大魚讓小魚來吃自己，小魚張開嘴，咬大魚的肚皮，結(jié)果咬了一口鱗片，幾乎被鯁死，于是不想再咬下去了，大魚說：“?物竟天擇，適者生存?是大自然的不變的競(jìng)爭(zhēng)法則?！彼?，你要想求得公平，不想被別人吃掉，唯一的出路是先要設(shè)法讓自己強(qiáng)大起來。

壓力帶來動(dòng)力，動(dòng)力促成努力，努力贏得實(shí)力，實(shí)力決定魅力。

每天清晨，羚羊一睜開眼睛，首先想到的就是我必須跑得更快，否則就會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子也剛從美夢(mèng)中醒來，他也想到了自己必須跑得更快，才能獵食羚羊，不然就要餓死。新的一條開始了，羚羊和獅子從各自棲息的地方一躍而起，為了生命的尊嚴(yán)，迎著朝陽，奮力飛奔。

一、一個(gè)學(xué)習(xí)成功的萬能公式

success=v。t + 1/2at?t

上面這個(gè)公式是成功的萬能公式。s代表的就是success,就是使s你u能夠能夠cc實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)e，你就要不停不停地努力ss。v。是初始學(xué)習(xí)效率，a是加速度，t是時(shí)間。除了時(shí)間，其余都是矢量，有方向，有大小。

1、明確的目標(biāo)：成功等于目標(biāo)，其他都是注解。

2、積極的心態(tài)：心態(tài)決定了行動(dòng)力的方向和大小。

3、自信：自信是成功的前提。成功開始與對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。人類因有夢(mèng)想而偉大，卻因

不能免俗而渺小。

分享故事：雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大。

雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng)，不能博擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天；野狼在羊群里成長(zhǎng)，也“愛上羊”而喪失狼性，不能叱咤風(fēng)云，馳騁大地??

在現(xiàn)實(shí)生活中，你是誰并不重要，重要的是和誰在一起。和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉。與智者同行，你會(huì)不同凡響；以高人為伍，你能登上顛峰。科學(xué)家研究認(rèn)為：“人是惟一能接受暗示的動(dòng)物。”積極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。

同學(xué)們，請(qǐng)遠(yuǎn)離消極的人吧！否則，他們會(huì)在不知不覺中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得平庸。

如果你想象雄鷹一樣翱翔天空，那你就要

和群鷹一起飛翔，而不要與燕雀為伍；如果你想象野狼一樣馳騁大地，那你就要和狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行。正所謂“畫眉麻雀不同嗓，金雞鳥鴉不同窩。”這也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智；如果你想優(yōu)秀，那你就要和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)出類拔萃。我們不知自己是千萬年進(jìn)化的終端產(chǎn)物，是一臺(tái)超級(jí)電腦：

我們的頭腦有150億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每天心跳10萬多次，眼睛能分辨1000多萬種細(xì)微的顏色，全身肌肉向同一水平運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生25噸拉力，從生至死，每秒可接收并存儲(chǔ)1000條信息。開發(fā)人腦一半的潛能，就可以掌握40多種語言，能背下大英百科全書里所有的內(nèi)容，還可以獲得12個(gè)博士學(xué)位。

可想而知，我們最大浪費(fèi)就是對(duì)自己聰明才智的浪費(fèi)。

而且，能力是逼出來的，力氣是掙出來的，好成績(jī)是拼出來的，好日子是干出來的。

要相信自己可以成為學(xué)習(xí)高手，因?yàn)椋?/p>

（1）任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被人所掌握。

（2）任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被我所掌握。

（3）任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以在限期內(nèi)被我所掌握。

（4）我學(xué)習(xí)，我快樂，我要享受成長(zhǎng)的每一個(gè)過程！~

拒絕什么，就是不能拒絕成長(zhǎng)；選擇什么，都不要選擇放棄。

4、時(shí)間管理：

（1）10000個(gè)小時(shí)夢(mèng)想成真。

（2）2080定律：集中精力在能使你獲得最大回報(bào)的事情上。

5、初始速度和加速度

過去不等于未來。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不會(huì)決定你一生的成敗，而是你的決心才可以使你超越自己克服眼前的困難，到達(dá)你心向往之的理想之地。是決心而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。

持續(xù)不斷的努力是學(xué)習(xí)致勝的關(guān)鍵。要在短期內(nèi)采取最大量的行動(dòng)。

學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的積累，成功是步步為贏的 積累。

二、學(xué)習(xí)的兩個(gè)支點(diǎn)

1、知識(shí)點(diǎn)：先要夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面。能力才可以附著其上得以發(fā)展提高。否則，能力的提高就成了一句空話，就成了無本之木，無源之水。

2、能力點(diǎn)：知識(shí)拓寬夯實(shí)離不開勤奮，能力的提高優(yōu)化還得靠實(shí)踐和摸索。

知道做不到，等于不知道。知行合一，學(xué)而不輟。這是學(xué)習(xí)最重要的法則。

三、學(xué)習(xí)的三個(gè)習(xí)慣

（一）高低結(jié)合 統(tǒng)籌全局，站在系統(tǒng)的高度上把握知識(shí)。追根溯源，尋求事理之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（二）寬肚窄口

發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想是思維習(xí)慣； 善于總結(jié)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。

（三）冷熱適度

獨(dú)立思考，養(yǎng)成學(xué)思結(jié)合的習(xí)慣； 大膽嘗試，養(yǎng)成參與分享的習(xí)慣。

要學(xué)習(xí)，更要思考。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是思考。

四、學(xué)習(xí)四友

（1）自信：靠山山倒，靠娘娘老，靠自己最好。求人不如求自己。文曲星等是輔助工具，真正學(xué)習(xí)的主體還是你自己。

（2）課本：立足基礎(chǔ)，回歸課本。

（3）同學(xué)：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞矣！

（4）老師：與其跟馬賽跑，不如騎在馬上，這就好似馬上成功。

五、學(xué)習(xí)的五大關(guān)鍵

（1）初步了解

（2）重復(fù)是學(xué)習(xí)之母

（3）開始使用

（4）融會(huì)貫通

（5）再次加強(qiáng)。

最后，方法好不如狀態(tài)好。要想學(xué)習(xí)成功，一定要堅(jiān)定信心，持之以恒，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)生活中能保持良好的狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了你生命的尊嚴(yán)，開始行動(dòng)起來吧！

第三篇：如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

親愛的同學(xué)們：大家下午好！很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)與各位一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。今天我的演講題目是“找到適合自己的學(xué)習(xí)方法”。當(dāng)看到前面那些學(xué)習(xí)高手取得了那么好的成績(jī)，又能把自己學(xué)習(xí)的獨(dú)到之處娓娓道來的時(shí)候，相信大家心里肯定很羨慕，于是也想把他們的學(xué)習(xí)方法嘗試著用一下。但是這些學(xué)習(xí)高手的方法并一定適合你么？舉個(gè)例子，我有一個(gè)表哥，現(xiàn)在在清華大學(xué)上學(xué)，父母也都是清華大學(xué)的教授。大家都知道，清華大學(xué)可以算得上是中國(guó)最一流的大學(xué)了。能考取清華大學(xué)的人，一定不是泛泛之輩。我表哥也不例外。他父母一向不怎么管他，給他自由的學(xué)習(xí)的空間，而他也沒令他父母失望，他以北京第七的成績(jī)上了清華。但是他的學(xué)習(xí)方法估計(jì)說出來會(huì)讓大家氣死，他每天在高三那么多的作業(yè)壓迫下，人能每晚10點(diǎn)睡覺。而他做作業(yè)時(shí)是邊打游戲邊做作業(yè)，在高考前幾周也是如此，還有越玩越瘋的跡象，我姑姑看不下去，把他的電腦線給拔了，好讓他專心復(fù)習(xí)，可第二天，他晚上開始邊看電視邊做作業(yè)。這一次我姑姑看在他幾次考試都很好的面子上，讓他以自己的方法學(xué)習(xí)，也承認(rèn)了有的人就是可以一心兩用。而我們的同學(xué)如果以我表哥的方法學(xué)習(xí)一定會(huì)成績(jī)直線下降。所以我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也不是讓同學(xué)們照搬別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，而是要“借鑒”別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就讓我想到了“拿來主義”，就是所謂的取其精華，去其糟粕。

因此首先在這里提醒大家：把握好“拿來主義”，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

同學(xué)們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，首先要了解自己。這就要求我們，不僅要知道自己的強(qiáng)科是什么、弱科是什么，哪些科目提高的空間還很大；還需要了解自己的作息規(guī)律，比如有的同學(xué)適合早晨記憶，有的同學(xué)晚上記憶效果最好，在了解了自己的特點(diǎn)之后，我們才有可能做出更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，要總結(jié)以往的成功經(jīng)驗(yàn)。無論成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還是成績(jī)不理想的學(xué)生，在以往的學(xué)習(xí)過程中，總有一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們要多留意這些經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到平日的學(xué)習(xí)中，把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持下來，只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才能保持上升的態(tài)勢(shì)。比如說，你在上課時(shí)對(duì)哪一門課學(xué)得云里霧里的，就可以向一些擅長(zhǎng)這門課的同學(xué)討教經(jīng)驗(yàn)，可以多問幾個(gè)同學(xué)然后結(jié)合在一起。再比如，我的生物與數(shù)學(xué)一向是我不擅長(zhǎng)的科目，所以在遇到今天這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)注意聽取他們的經(jīng)驗(yàn)。注意記一些筆記。

另外，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)及時(shí)溝通也很有必要。學(xué)習(xí)的時(shí)候我們難免會(huì)遇到很多困惑，比如說這種類型的題我怎么總會(huì)出錯(cuò)呢？或者我的學(xué)習(xí)效率為什么總是這么低，有什么可以提高的辦法嗎？這是就可以與你的家長(zhǎng)或老師溝通一下，他們是最了解你的人。

最后給大家兩點(diǎn)建議：首先是針對(duì)一時(shí)還找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)。咱們要樹立必勝的信心，相信自己一定能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，也相信通過自己的勤奮努力一定會(huì)取得中考的勝利。只要自己持之以恒，就一定能取得最后的成功。另外建議那些找到好的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)們：“貴在堅(jiān)持！”習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程，摒棄不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)方法更要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程，在這期間，希望大家能夠咬緊牙堅(jiān)持下來，當(dāng)習(xí)慣成了自然，大家就能夠體會(huì)好的學(xué)習(xí)方法讓我們受益無窮。

最后祝大家能在考試中取得佳績(jī)，也希望我們8班能再創(chuàng)一個(gè)輝煌，再創(chuàng)一個(gè)神話！

第四篇：勵(lì)志校園演講

我很榮幸今天有機(jī)會(huì)來到這里與大家交流我的大學(xué)生活和考研的切身體會(huì)，希望我的個(gè)人歷程能給大家?guī)砭裆系墓膭?lì)，為大家在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步盡上微薄之力.首先，我想衷心地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們的支持與鼓勵(lì)成就了我們今天的進(jìn)步。在四年的大學(xué)生活中，學(xué)校不但為我們提供了良好的居住環(huán)境，而且為我們提供了安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是在考研階段，學(xué)校專門為我們開辟了考研閱覽室，而且在思想上不斷地鼓勵(lì)我們，為我們組織一些學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。在此，我想代表全體同學(xué)說一聲“你們辛苦了！”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間我即將畢業(yè)離校，邁向人生的又一征程。

然而，四年之前，我剛剛踏入××大學(xué)時(shí)的情景依然那么清晰。就是那一天我做出了一生都不后悔的選擇——來××大學(xué)學(xué)習(xí)，編織自己絢麗的人生。這是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天，我辦完入學(xué)手續(xù)之后，一個(gè)人來到圖書館門前，看著拿著書本匆匆走進(jìn)去的學(xué)長(zhǎng)們，心想：“這里將會(huì)是我大學(xué)期間呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為院里的第一名，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生?！比缃瘢业哪繕?biāo)實(shí)現(xiàn)了，我連續(xù)三年都是院里的第一名，校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。然而回首曾經(jīng)為這個(gè)目標(biāo)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一路上真可謂是風(fēng)雨兼程，即便自己不是集大成者，大學(xué)問者，也終于對(duì)人生有了更加深刻的體會(huì)。平淡無奇的生活背后，原來凝聚著那么多不平常的辛酸與苦痛。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我與周圍的同學(xué)不是站在同一起跑線的，我沒有受過高中三年的基礎(chǔ)學(xué)科的教育。我畢業(yè)于長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校，所學(xué)專業(yè)為會(huì)計(jì)。由于每年都是全校的第一名，并且被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，因此我獲得了全校唯一的一個(gè)保送名額，被保送到××大學(xué)。在此之前，我已經(jīng)在長(zhǎng)春一汽集團(tuán)實(shí)習(xí)了一年，當(dāng)我重返校園時(shí)，對(duì)書本已經(jīng)產(chǎn)生了陌生的感覺，尤其是高等數(shù)學(xué)和英語，還僅僅停留在初中的水平。這就導(dǎo)致了我在剛?cè)雽W(xué)的英語分班考試中被分到了慢班，當(dāng)時(shí)我心里真的很難受，這是我在學(xué)習(xí)方面遭受的第一次失敗。但這可能就是所謂的“塞翁失馬尤為福”,正是在這次挫折的激勵(lì)下，我很快開始了三點(diǎn)一線的生活。

每天除了吃飯、上課、睡覺以外，所有時(shí)間都是在圖書館里度過。我記得我們那時(shí)還在第一教學(xué)樓上課，每天早晨5點(diǎn)半，天還沒亮的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)沖出寢室，去教學(xué)樓門口等著大爺開門。久而久之，不但看門大爺認(rèn)識(shí)了我，就連早上打掃衛(wèi)生的阿姨都認(rèn)識(shí)了我。這樣，大爺便給我一個(gè)特權(quán)，每天早晨到了以后，可以直接敲門，他會(huì)專門為我開門，那對(duì)于我來講可謂是最大的恩惠。學(xué)習(xí)了一天，晚上熄燈之后，我會(huì)拿出小手電在被窩里背單詞，背一會(huì)，我再拿著錄音機(jī)去走廊聽英語，直到12點(diǎn)半才舍得睡覺。這就是我當(dāng)時(shí)的生活，一天重復(fù)著一天，我沒有去看過電影，沒有去看過學(xué)校舉行的文藝節(jié)目，我感覺自己已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)世界嚴(yán)重脫離，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。然而事實(shí)證明，這一切汗水都沒有白白的付出，我的英語成績(jī)?nèi)〉昧孙w躍性的進(jìn)步。不但每年的英語考試我都得最高分，而且在大二上學(xué)期第一次四級(jí)考試時(shí)，我以74分的成績(jī)通過了，又在大二下學(xué)期第一次考六級(jí)的時(shí)候以70分的成績(jī)通過了。并在去年的全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。在考研中，我的英語得了80分。在口語方面，我曾參加過外國(guó)語學(xué)院組織的口語競(jìng)賽，我在會(huì)話方面獲得了第一名。我有一些外國(guó)朋友，現(xiàn)在我也可以和他們輕松對(duì)話。每每有人問我“你英語是怎么學(xué)的”我想回答他們說，英語學(xué)習(xí)是沒有竅門的，我的英語都是起早貪黑學(xué)出來的。如果有一天你能在吃飯，走路時(shí)想到英語，睡覺時(shí)夢(mèng)到英語，就連說夢(mèng)話都說到英語的時(shí)候你一定能學(xué)好。因?yàn)槲揖褪菑哪莻€(gè)瘋狂階段走過來的。

同學(xué)們，如果你們想學(xué)好英語，就從現(xiàn)在開始努力吧！你們行的！接下來，我想談一下我在考研階段的生活。其實(shí)我一開始并沒有打算考研，我一直打算去美國(guó)留學(xué)。為此，我準(zhǔn)備了TOEFL和GRE考試，但最后我意識(shí)到在國(guó)內(nèi)可能會(huì)更適合我，于是便改變自己的目標(biāo)，決定考研。我準(zhǔn)備考研是在九月初，下定考研的決心并選好專業(yè)時(shí)已經(jīng)是十月了，這個(gè)時(shí)間才決定考研恐怕會(huì)被很多人認(rèn)為是沒有希望的，尤其是我選擇了法律碩士專業(yè)，不但報(bào)考的人多，而且全國(guó)聯(lián)考，沒有指定的復(fù)習(xí)資料，完全依靠自己。但既然下定了決心就不再猶豫，這是我做事的原則。幸好大學(xué)這幾年我一直都在苦讀英語，但由于我是跨專業(yè)，又將目標(biāo)鎖定為北京大學(xué)，這為我的考研道路增添了一些難度，面對(duì)這些問題，我唯一可以做的便是把一天當(dāng)成兩天過，當(dāng)別人還在幸福地享受著清晨被窩里的溫暖時(shí)，我要奔赴圖書館學(xué)習(xí)；當(dāng)別人閑暇之際娛樂休息時(shí)，我要分秒必爭(zhēng)的做練習(xí)；當(dāng)別人早已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我要點(diǎn)著充電燈開夜車；就連吃飯都變成生活的累贅。記得那時(shí)總有些人疑惑地問我：難道你就不困嗎？我回答說“我不困”，其實(shí)，我也非常困，并且困得要命，我從11月份開始一直到1月份，每天堅(jiān)持只睡3個(gè)小時(shí)，我想即便是鐵人也會(huì)困，但你如果想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你便要戰(zhàn)勝自己，擊敗疲憊，趕走困意。我印象最深的一次就是有一天下午我去商店買東西，我呆呆的望著那里的床很久，那個(gè)時(shí)候，我最大的愿望就是爬上床，美美的睡一覺，但我知道這樣的享受不屬于我，此時(shí)屬于我的只有圖書館的桌椅。想到這里還真有些心疼自己，但只有在那時(shí)我才真正的懂得了天天掛在嘴邊的那句“學(xué)海無涯苦作舟”。但這一葉苦舟終于將我?guī)У搅艘粔K綠洲，經(jīng)過3個(gè)多月的刻苦學(xué)習(xí)，我以350分的成績(jī)考取了北京大學(xué)法律碩士專業(yè)。所以，大家要記住，勤奮絕對(duì)可以創(chuàng)造奇跡。選擇考研，就意味著付出”。

我個(gè)人覺得，人人都可以考研，它就象一個(gè)系統(tǒng)的工程，象工作中的一個(gè)項(xiàng)目，考驗(yàn)一個(gè)人的毅力、學(xué)習(xí)能力、組織能力、處事能力。這些能力在工作中是十分重要的。然而想考研，首先應(yīng)該考慮自己應(yīng)不應(yīng)該考研。顯然這問題不那么簡(jiǎn)單，要根據(jù)每個(gè)人的具體情況綜合考慮來確定。現(xiàn)實(shí)中，考研的動(dòng)機(jī)大致有以下幾種：學(xué)術(shù)追求，改變專業(yè)以便找個(gè)好工作，提升學(xué)歷謀求好的發(fā)展，通過考研逃避某些現(xiàn)實(shí)問題，或是兼而有之。但不管你的實(shí)際情況如何，決定這個(gè)問題答案的關(guān)鍵是你內(nèi)心的想法：你希望過什么樣的生活？考研是否能幫助你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)你是否愿意接受考研帶來的艱辛和承受失敗帶來的打擊？是否有別的方式能夠同樣幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？相比較而言，你更愿意選擇哪種方式？有位哲人曾經(jīng)說過：未經(jīng)審視的生活是不值得過的。所以，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真地想一想，來決定自己的道路，只要選擇是認(rèn)真的，你才不會(huì)后悔。;網(wǎng)站校園里流傳著這樣一句話：如果你愛一個(gè)人，就讓他去考研吧，因?yàn)槟抢锸翘焯?；如果你恨一個(gè)人，也讓他去考研吧，因?yàn)槟抢锸堑鬲z。我覺得我們應(yīng)該用積極的態(tài)度對(duì)待周圍的每一件事，不妨將考研當(dāng)成天堂，想著：當(dāng)你每天早晨睜開雙眼的時(shí)候，就有充實(shí)的一天在等著你；當(dāng)你背誦英文篇章時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種語言的奧妙；當(dāng)你做對(duì)或做錯(cuò)了一道題時(shí)，你的思維又多了一次小小的歷練；當(dāng)你背著厚重的書包，披著黃色的燈光回到寢室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天的你都是不一樣的你??.能有一個(gè)目標(biāo)并為之執(zhí)著努力不是一件幸福的事嗎？不能否認(rèn)，考研的歷程是充滿艱辛的。然而，當(dāng)你度過了這一關(guān)，驀然回首時(shí)，它又是人生中一段極其難忘的美好回憶。你會(huì)覺得，當(dāng)為一個(gè)理想不懈奮斗時(shí)，你的生活是多么充實(shí)而富有意義！;然而，大家要記住，僅僅苦學(xué)是不夠的，我們還需要有一定的方法，這樣便能起到事半功倍的效果，通過借鑒他人和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為在備考階段應(yīng)該仔細(xì)地分析大綱，對(duì)于英語應(yīng)該不斷加強(qiáng)練習(xí)，至于政治應(yīng)該不是一只攔路虎，只要有一本好的復(fù)習(xí)書，再做一些模擬題，通過的問題應(yīng)該不大。同時(shí)，大家要彼此交流經(jīng)驗(yàn)、互相鼓勵(lì)。經(jīng)歷了這次考研，我的考研感受主要有三點(diǎn)：一是要有堅(jiān)強(qiáng)的信念；二是要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能持之以恒；

三、對(duì)于各種信息要能夠區(qū)別對(duì)待，戰(zhàn)略上要藐視考研，戰(zhàn)術(shù)上要重視考研，同時(shí)，要對(duì)自己有信心，考研只要戰(zhàn)勝了自己，就能成功。說了這么多，其實(shí)最關(guān)鍵的是自己要有信心，有毅力，我們每個(gè)人都不甘于平庸、貧窮、無知和被忽視。我們?cè)敢飧冻鲆磺写鷥r(jià)來改變自己的命運(yùn)，捫心自問考研真有這么難嗎？難的恐怕是你一旦選擇了考研，你就不能象原來一樣悠閑的學(xué)習(xí)、生活。進(jìn)入大學(xué)的人都經(jīng)歷了“黑色七月”，高中生活和大學(xué)生活有天壤之別，你舍得放棄這種悠閑嗎？如果你舍得，恭喜你已經(jīng)成功一半了。很多考研成功的人并不一定是高考的佼佼者?！俺晒偸乔嗖A有準(zhǔn)備的人”，只要合理地搭配好時(shí)間，持之以恒，就沒有闖不過的關(guān)，大家想一想，我能夠從一名中專生成為一名大學(xué)生，又能從大學(xué)生成為北京大學(xué)的研究生，這樣的成績(jī)是如何得來的呢？這一切都是勤奮創(chuàng)造的，我堅(jiān)信在座的每一位同學(xué)的基礎(chǔ)都比我好，所以我也堅(jiān)信，只要你們持之以恒，勤奮努力，一定會(huì)比我做得更好。在此我衷心地祝福打算考研的朋友好運(yùn)，我相信，只要你用心去做，你一定能夠快樂而充實(shí)地走過考研季節(jié)，迎接你的將是喜悅的收獲。我堅(jiān)信，明天站在這里講述考研經(jīng)歷的一定會(huì)是你們。

李肖迪發(fā)給曹鶴2012年4月23日

第五篇：如何創(chuàng)造適合自己的自考學(xué)習(xí)方法（推薦）

如何創(chuàng)造適合自己的自考學(xué)習(xí)方法 好的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效率，可以加深對(duì)知識(shí)的掌握程度，更可以提高（學(xué)習(xí)）考試成績(jī)，從而使我們的學(xué)習(xí)事半功倍，也樹立了對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。由此可見學(xué)習(xí)方法的重要性。

好的學(xué)習(xí)方法，固然很重要，但是不是“好的學(xué)習(xí)方法”對(duì)每個(gè)自考（備考）生來說都能稱之為“好”？

好的學(xué)習(xí)方法，通常是由在學(xué)習(xí)上比較成功的人總結(jié)出來的，總結(jié)的東西更多的代表他自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不可能100%的適應(yīng)所有人。

所以說，對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我們一定要有選擇，有借鑒。也就是說，要選擇適宜自己的學(xué)習(xí)方法。

事實(shí)上做到這一點(diǎn)，并不很容易。我們從小學(xué)、初中、高中，甚至到了大學(xué)，我們一直在走“學(xué)習(xí)方法群體化”的路。可能大家都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，老師找個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹一下學(xué)習(xí)方法，然后大家都要跟著學(xué)，尤其是小學(xué)生和初中生，更是如此。如果說學(xué)生年齡小，沒有選擇學(xué)習(xí)方法的權(quán)利，難道老師就可以將某個(gè)人的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)壓在大多數(shù)學(xué)生的身上嗎？我們從小受到的基礎(chǔ)教育都是這樣，你是，我是，大家都是。我沒有資格批評(píng)傳統(tǒng)的“學(xué)習(xí)方法群體化”，但我想說：“群體化”實(shí)在是不怎么高明，它讓我們做了這么多年“聽話的好孩子”，以至于我們都缺乏自己最個(gè)性化的東西。

今天，這種局面不能在持續(xù)下去了，尤其是我們自考生。自考生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件本來就多種多樣，若是再走“學(xué)習(xí)方法群體化”的路，那會(huì)是什么樣的呢？

所謂“學(xué)習(xí)方法個(gè)性化”，是建立在基本學(xué)習(xí)方法之上的更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的方法。像什么課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等等的基本學(xué)習(xí)方法我們不必再說，我們主要討論的是更接近于人性化、理性化的學(xué)習(xí)方法。我們首先要從自己出發(fā)，看看自己是什么性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這樣我們就不至于照搬別人的方法，而是借鑒別人的方法，久而久之，我們甚至可以總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法供別人借鑒。這才是真正的學(xué)習(xí)，是交流的學(xué)習(xí)，是開放的學(xué)習(xí)。

如果你把別人的不適合自己的學(xué)習(xí)方法硬背在自己身上，好像一個(gè)大包袱，你說你累不累？這樣怎么能學(xué)好呢？

“個(gè)性化”，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，其他諸多領(lǐng)域都需要發(fā)揮我們的“個(gè)性”。我們學(xué)習(xí)自考（專題）采用“個(gè)性化”，實(shí)際上也鍛煉了我們的“個(gè)性化”。在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，做到“別人可以的我也可以，別人不可以的我還是可以”，就是“個(gè)性化”的最好體現(xiàn)和發(fā)揮。我們自考生一定要把“個(gè)性化”發(fā)揮的淋漓盡致。