第一篇：初三第二次月考分析會(huì)講話稿

初三第二次月考分析會(huì)講話稿

初三第二次月考分析會(huì)講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！剛才各位班主任都就本班成績(jī)做了一個(gè)認(rèn)真的分析。

感謝年級(jí)部主任余校長(zhǎng)為我們提供了一個(gè)非常詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析表。

今天我準(zhǔn)備從以下三個(gè)方面與大家分享。

、與上一屆的第二次月考成績(jī)做過(guò)對(duì)比。

大家都知道上屆的中考成績(jī)是很好的，全縣總評(píng)第四，有語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理三學(xué)科進(jìn)入全縣前六名。

高分也很理想。

那他們第二次月考成績(jī)?cè)鯓幽?？以上?shù)據(jù)說(shuō)明我們這一屆有希望也有能力比上屆考得好。、協(xié)同作戰(zhàn)，共同進(jìn)步從各班級(jí)的分?jǐn)?shù)段和平均分看：前名的班班勢(shì)頭很猛，班的進(jìn)步也很大。

從平均分來(lái)看班班追的很緊。

原來(lái)口號(hào)是干倒錢老虎，現(xiàn)在看來(lái)老虎很多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。

我們這一屆被外界總認(rèn)為是最隨性的一屆，說(shuō)白了：就是拼的意識(shí)不強(qiáng)。

但其實(shí)我們這一屆的班主任卻一個(gè)比一個(gè)要拼。

早上到的最齊最早是我們初三的，中午到班最早的也是，傍晚放學(xué)最晚的還是。

但我想說(shuō)的是也許一個(gè)人也能走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)。

所以我希望我們初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)論是班級(jí)管理還是教學(xué)進(jìn)度，方法，還是處理問(wèn)題學(xué)生，差生等問(wèn)題上都協(xié)同作戰(zhàn)，資源共享，那我們就一定能共同進(jìn)步。、統(tǒng)一思想從我觀察和我自己班的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看，老師動(dòng)起來(lái)了可學(xué)生，至少部分學(xué)生還沒(méi)有。

所以我個(gè)人認(rèn)為要初三必須有亮劍精神那就是：拼，一切皆有可能，不拼則一定不可能。

各班主任要把這個(gè)戰(zhàn)斗意志傳達(dá)給本班老師，本班學(xué)生。

讓學(xué)生始終記住我是初三學(xué)生，是中考戰(zhàn)場(chǎng)上的一名戰(zhàn)士。

班主任的強(qiáng)烈責(zé)任心和比拼意識(shí)，科任老師的激情和高效的做事風(fēng)格一定會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的向上熱情和拼搏意識(shí)。

所以我這次在班級(jí)月考反思主題班會(huì)上就重點(diǎn)提出初三我會(huì)而且也必須關(guān)注你們的分?jǐn)?shù)，你們的排名。

因?yàn)橛蟹志陀羞x擇學(xué)校的權(quán)利，沒(méi)分就只能淪為別人選你，現(xiàn)實(shí)就這么殘酷。

第二篇：高三第二次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿

高三第二次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿

高三第二次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿

高三第二次月考也已經(jīng)結(jié)束，高三年級(jí)正處于第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，但我們的工作還存在著一些差距。今天就是針對(duì)我們的差距講一些與教學(xué)相關(guān)的要求、措施與做法。

一、目前存在的主要差距

從兩次月考的結(jié)果看，目前我們存在的主要差距是：三個(gè)不平衡與一個(gè)不明顯：三個(gè)不平衡是學(xué)科與學(xué)科之間不平衡、學(xué)科內(nèi)部不平衡、班與班之間不平衡；一個(gè)不明顯是指對(duì)學(xué)困生的幫扶效果不明顯。

1、學(xué)科與學(xué)科之間不平衡。各學(xué)科備課組一定要認(rèn)真組織分析兩次月考的情況，尋找本學(xué)科與高考之間的差距，這是月考的重要功能之一。

2、學(xué)科內(nèi)部的不平衡。學(xué)科內(nèi)部的不平衡是指同一學(xué)科內(nèi)教師所代各班的成績(jī)差距大，一些學(xué)科同樣情況的班級(jí)及格率相差高達(dá)20%。這嚴(yán)重制約學(xué)科整體成績(jī)的提升。

3、班與班之間的不平衡。各平行班之間的差距也是明顯的。

打鈴上課，打鈴下課，同樣是教師，同樣是當(dāng)班主任，辛苦投入不一樣，責(zé)任心不一樣，下來(lái)的結(jié)果就不一樣。

4、對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。這里所說(shuō)的踩線生指一本、二本踩線生，是人數(shù)不少的部分人。現(xiàn)在我們暴露出來(lái)的最明顯的問(wèn)題就是對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。從兩次月考的軌跡走向看，那些可上可下的學(xué)生不是上去了，而是下來(lái)了。三年的辛苦，成敗的衡量標(biāo)尺就在于此。這些人下來(lái)就是最大的失敗，說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中沒(méi)有把踩線生拿到手，幫扶措施不得力，所以各班要制定踩線生幫扶的具體細(xì)則并認(rèn)真組織實(shí)施。鑒于目前的情勢(shì)與我們所暴露的問(wèn)題，我想與大家坦誠(chéng)地談一些想法看法，希望我們能夠達(dá)成共識(shí)，改變這一現(xiàn)狀。這就是我今天要說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題。

二、改變現(xiàn)狀的三個(gè)方面

1、用心做事。我們所說(shuō)的用心，是用心去做事，遇到問(wèn)題解決它，遇到困難克服它，只要你有積極向上的心態(tài)，你有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，那么辦法總比困難多；用心不是用心找理由找借口。如果心思用在找理由找借口上面，我們可以找到不計(jì)其數(shù)的理由和借口。困難面前互相推諉，責(zé)任面前不敢擔(dān)當(dāng)，那我們還做什么事？用心做事的四個(gè)關(guān)鍵詞是：重點(diǎn)、心態(tài)、責(zé)任、辛苦。

⑴重點(diǎn)。我們必須重點(diǎn)明確，達(dá)成共識(shí)，形成合力。必須有明確主攻方向，齊心協(xié)力。必須解決實(shí)際問(wèn)題，而不是表面的忙忙碌碌。現(xiàn)在我們的主攻任務(wù)：重點(diǎn)班就是出高分學(xué)生，就是要選準(zhǔn)苗子，有針對(duì)性的培養(yǎng)；平行班就是幫扶踩線生，一定要把幫扶對(duì)象拿在手上，真真切切，了解他們的弱科弱項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)。要給予時(shí)間上的有力保障，空間上的師生對(duì)位。弱科之所以弱，就是因?yàn)檫@些學(xué)生對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有，動(dòng)力沒(méi)有，自覺性、主動(dòng)性更沒(méi)有。要讓他們自覺地投入這種科目的學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的。所以需要我們老師與這些學(xué)生直接對(duì)接，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——課前輔導(dǎo)、課上提問(wèn)、作業(yè)批閱、考后總結(jié)等都必須關(guān)注到這些學(xué)生。在一定階段中讓學(xué)生“敢拿敢放”，在薄弱學(xué)科上投入時(shí)間和精力。這就需要我們的老師要用真誠(chéng)的心和學(xué)生交流與合作，課上課下有計(jì)劃地對(duì)接起來(lái)，這樣堅(jiān)守，才能有效。

⑵心態(tài)。要有積極向上全力爭(zhēng)取的心態(tài)。不管做什么事，都要向前看，向上看。這是一個(gè)人應(yīng)有的基本心態(tài)，做教師教書育人為人師表更應(yīng)有這樣的心態(tài)。面對(duì)我們的現(xiàn)狀，向前看，向上看，總能找到我們存在的問(wèn)題，總能想出趕超前進(jìn)的辦法；面對(duì)我們的現(xiàn)狀，向下看，向后看，總會(huì)找到我們安于現(xiàn)狀，固步自封的理由。

⑶責(zé)任。我說(shuō)的責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要有責(zé)任意識(shí)，內(nèi)心強(qiáng)大的人才能有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。首先，我們的班主任要勇于擔(dān)當(dāng)，同樣一個(gè)教師，在別的班成績(jī)是正數(shù)第一，在你班卻是倒數(shù)第一，作為班主任的你必須找出你自身的原因。同時(shí)，作為代課教師當(dāng)你的成績(jī)落后時(shí)，你更應(yīng)面對(duì)同一個(gè)班的學(xué)生你的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班里為什么不是最好？作為任課教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任？教師是各自學(xué)科成績(jī)的第一責(zé)任人。各自主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，換來(lái)的才是班主任與科任教師之間的真誠(chéng)合作。

⑷辛苦。不論是管理，還是教學(xué)，起決定作用的說(shuō)到底還是辛苦。沒(méi)有辛苦，一切都無(wú)從談起。一個(gè)好的班主任，一個(gè)好代課教師不是憑經(jīng)驗(yàn)，而是靠辛苦地付出，全身心地投入，除此之外，別無(wú)捷徑。

2、有效教學(xué)

高三上學(xué)期半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，可資我們利用的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少。我們必須緊急行動(dòng)起來(lái)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，有效工作，創(chuàng)造佳績(jī)。

我們的主陣地是課堂，但課堂教學(xué)的現(xiàn)狀不能令人滿意。在課堂教學(xué)這塊主陣地上，我們不能把握學(xué)情，不能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題講，更不能解決課堂生成問(wèn)題，就這樣下來(lái)，課堂教學(xué)的無(wú)效勞動(dòng)太多。高三高考學(xué)科課時(shí)最少的有7節(jié)，多的有10節(jié)。課時(shí)夠多了，我當(dāng)了20年管教學(xué)的副校長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么多的課時(shí)。所以現(xiàn)在不是課少的問(wèn)題，是如何提高課堂效益的問(wèn)題，我們老師們一定要認(rèn)真研究研究。我們拿到一套題目，挨到挨到的從頭講到尾，管他學(xué)生懂不懂都講，哪有那么多課？ 所以就課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，我強(qiáng)調(diào)老師們必須做到兩把握，兩回歸。兩把握就是把握考綱，把握學(xué)情。把握考綱的難度與維度。把握學(xué)情要把握到具體的問(wèn)題與具體的人。也就是說(shuō)把我們所預(yù)設(shè)的模糊的學(xué)情轉(zhuǎn)化成具體的問(wèn)題與學(xué)生個(gè)體對(duì)接，特別是要了解學(xué)困生的問(wèn)題，了解他們的理解、消化、落實(shí)情況如何。這就是解決課堂教學(xué)針對(duì)性的根本途徑，也是創(chuàng)設(shè)高效課堂關(guān)鍵所在。

兩回歸是講題要回歸題型，講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系。講題回歸題型才能讓一道具體的題有了典型性、代表性，有了舉一反三的功效。要傳授解題思路，獲取試題暗示信息，過(guò)濾試題迷惑信息，提煉試題條件，找到解題突破口。要通過(guò)試題功能的開發(fā)，在我們做不完所有題的客觀現(xiàn)實(shí)中，讓學(xué)生有會(huì)做所有題的能力。授予方法，提煉能力比單純地給知識(shí)更重要。講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系，才能讓學(xué)生建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，相互聯(lián)系，融會(huì)貫通，強(qiáng)化綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)臨場(chǎng)的悟性，處變不亂，應(yīng)對(duì)自如。兩把握、兩回歸是課堂教學(xué)的最低要求。那句老話大家必須牢牢記住，那就是：強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重落實(shí)。

3、共同堅(jiān)守

現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的，這一點(diǎn)已是我們的共識(shí)。堅(jiān)守是一種承諾，承諾了的必須堅(jiān)守。下面的幾點(diǎn)就是我們必須做到的，也是我與大家的共同承諾： ⑴年級(jí)組嚴(yán)格檢查。年級(jí)組必須全面嚴(yán)格檢查教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)工作，以求落到實(shí)處，落實(shí)到老師個(gè)體。

⑵全體老師要對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)。課上課下按規(guī)矩來(lái)，把學(xué)困生拿在手上，放在心上。按學(xué)校與年級(jí)組的要求把握好教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。

⑶班主任要對(duì)班風(fēng)負(fù)責(zé)。班風(fēng)表現(xiàn)在各個(gè)方面，如學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生，班主任要負(fù)起責(zé)任來(lái)，像收交作業(yè)這樣的細(xì)節(jié)也要了解，不能遺漏。

⑷備課組長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)科的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃負(fù)責(zé)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容要控制在適量、適度、適宜的范圍。每次月考或統(tǒng)考題，學(xué)科組長(zhǎng)只要有條件，必須提前做出答案，以供教師討論參考。

老師們，在這不到一百天的時(shí)間里，放下心事，真誠(chéng)地用心做事，全力以赴，齊心協(xié)力，把工作做細(xì)做好做到位。只有這樣我們才能面對(duì)結(jié)果無(wú)怨無(wú)悔；也只有這樣，我們才能達(dá)到我們預(yù)期的目的。

第三篇：高三第二次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿_1

高三第二次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿

高三第二次月考也已經(jīng)結(jié)束，高三年級(jí)正處于第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，但我們的工作還存在著一些差距。今天就是針對(duì)我們的差距講一些與教學(xué)相關(guān)的要求、措施與做法。

一、目前存在的主要差距

從兩次月考的結(jié)果看，目前我們存在的主要差距是：三個(gè)不平衡與一個(gè)不明顯：三個(gè)不平衡是學(xué)科與學(xué)科之間不平衡、學(xué)科內(nèi)部不平衡、班與班之間不平衡；一個(gè)不明顯是指對(duì)學(xué)困生的幫扶效果不明顯。、學(xué)科與學(xué)科之間不平衡。各學(xué)科備課組一定要認(rèn)真組織分析兩次月考的情況，尋找本學(xué)科與高考之間的差距，這是月考的重要功能之一。

2、學(xué)科內(nèi)部的不平衡。學(xué)科內(nèi)部的不平衡是指同一學(xué)科內(nèi)教師所代各班的成績(jī)差距大，一些學(xué)科同樣情況的班級(jí)及格率相差高達(dá)20%。這嚴(yán)重制約學(xué)科整體成績(jī)的提升。

3、班與班之間的不平衡。各平行班之間的差距也是明顯的。

打鈴上課，打鈴下課，同樣是教師，同樣是當(dāng)班主任，辛苦投入不一樣，責(zé)任心不一樣，下來(lái)的結(jié)果就不一樣。

4、對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。這里所說(shuō)的踩線生指一本、二本踩線生，是人數(shù)不少的部分人?，F(xiàn)在我們暴露出來(lái)的最明顯的問(wèn)題就是對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。從兩次月考的軌跡走向看，那些可上可下的學(xué)生不是上去了，而是下來(lái)了。三年的辛苦，成敗的衡量標(biāo)尺就在于此。這些人下來(lái)就是最大的失敗，說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中沒(méi)有把踩線生拿到手，幫扶措施不得力，所以各班要制定踩線生幫扶的具體細(xì)則并認(rèn)真組織實(shí)施。

鑒于目前的情勢(shì)與我們所暴露的問(wèn)題，我想與大家坦誠(chéng)地談一些想法看法，希望我們能夠達(dá)成共識(shí)，改變這一現(xiàn)狀。這就是我今天要說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題。

二、改變現(xiàn)狀的三個(gè)方面、用心做事。我們所說(shuō)的用心，是用心去做事，遇到問(wèn)題解決它，遇到困難克服它，只要你有積極向上的心態(tài)，你有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，那么辦法總比困難多；用心不是用心找理由找借口。如果心思用在找理由找借口上面，我們可以找到不計(jì)其數(shù)的理由和借口。困難面前互相推諉，責(zé)任面前不敢擔(dān)當(dāng)，那我們還做什么事？用心做事的四個(gè)關(guān)鍵詞是：重點(diǎn)、心態(tài)、責(zé)任、辛苦。

⑴重點(diǎn)。我們必須重點(diǎn)明確，達(dá)成共識(shí)，形成合力。必須有明確主攻方向，齊心協(xié)力。必須解決實(shí)際問(wèn)題，而不是表面的忙忙碌碌?，F(xiàn)在我們的主攻任務(wù)：重點(diǎn)班就是出高分學(xué)生，就是要選準(zhǔn)苗子，有針對(duì)性的培養(yǎng)；平行班就是幫扶踩線生，一定要把幫扶對(duì)象拿在手上，真真切切，了解他們的弱科弱項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)。要給予時(shí)間上的有力保障，空間上的師生對(duì)位。弱科之所以弱，就是因?yàn)檫@些學(xué)生對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有，動(dòng)力沒(méi)有，自覺性、主動(dòng)性更沒(méi)有。要讓他們自覺地投入這種科目的學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的。所以需要我們老師與這些學(xué)生直接對(duì)接，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——課前輔導(dǎo)、課上提問(wèn)、作業(yè)批閱、考后總結(jié)等都必須關(guān)注到這些學(xué)生。在一定階段中讓學(xué)生“敢拿敢放”，在薄弱學(xué)科上投入時(shí)間和精力。這就需要我們的老師要用真誠(chéng)的心和學(xué)生交流與合作，課上課下有計(jì)劃地對(duì)接起來(lái)，這樣堅(jiān)守，才能有效。

⑵心態(tài)。要有積極向上全力爭(zhēng)取的心態(tài)。不管做什么事，都要向前看，向上看。這是一個(gè)人應(yīng)有的基本心態(tài)，做教師教書育人為人師表更應(yīng)有這樣的心態(tài)。面對(duì)我們的現(xiàn)狀，向前看，向上看，總能找到我們存在的問(wèn)題，總能想出趕超前進(jìn)的辦法；面對(duì)我們的現(xiàn)狀，向下看，向后看，總會(huì)找到我們安于現(xiàn)狀，固步自封的理由。

⑶責(zé)任。我說(shuō)的責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要有責(zé)任意識(shí)，內(nèi)心強(qiáng)大的人才能有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。首先，我們的班主任要勇于擔(dān)當(dāng)，同樣一個(gè)教師，在別的班成績(jī)是正數(shù)第一，在你班卻是倒數(shù)第一，作為班主任的你必須找出你自身的原因。同時(shí)，作為代課教師當(dāng)你的成績(jī)落后時(shí)，你更應(yīng)面對(duì)同一個(gè)班的學(xué)生你的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班里為什么不是最好？作為任課教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任？教師是各自學(xué)科成績(jī)的第一責(zé)任人。各自主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，換來(lái)的才是班主任與科任教師之間的真誠(chéng)合作。

⑷辛苦。不論是管理，還是教學(xué)，起決定作用的說(shuō)到底還是辛苦。沒(méi)有辛苦，一切都無(wú)從談起。一個(gè)好的班主任，一個(gè)好代課教師不是憑經(jīng)驗(yàn)，而是靠辛苦地付出，全身心地投入，除此之外，別無(wú)捷徑。

2、有效教學(xué)

高三上學(xué)期半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，可資我們利用的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少。我們必須緊急行動(dòng)起來(lái)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，有效工作，創(chuàng)造佳績(jī)。

我們的主陣地是課堂，但課堂教學(xué)的現(xiàn)狀不能令人滿意。在課堂教學(xué)這塊主陣地上，我們不能把握學(xué)情，不能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題講，更不能解決課堂生成問(wèn)題，就這樣下來(lái)，課堂教學(xué)的無(wú)效勞動(dòng)太多。高三高考學(xué)科課時(shí)最少的有7節(jié)，多的有10節(jié)。課時(shí)夠多了，我當(dāng)了20年管教學(xué)的副校長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么多的課時(shí)。所以現(xiàn)在不是課少的問(wèn)題，是如何提高課堂效益的問(wèn)題，我們老師們一定要認(rèn)真研究研究。我們拿到一套題目，挨到挨到的從頭講到尾，管他學(xué)生懂不懂都講，哪有那么多課？

所以就課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，我強(qiáng)調(diào)老師們必須做到兩把握，兩回歸。兩把握就是把握考綱，把握學(xué)情。把握考綱的難度與維度。把握學(xué)情要把握到具體的問(wèn)題與具體的人。也就是說(shuō)把我們所預(yù)設(shè)的模糊的學(xué)情轉(zhuǎn)化成具體的問(wèn)題與學(xué)生個(gè)體對(duì)接，特別是要了解學(xué)困生的問(wèn)題，了解他們的理解、消化、落實(shí)情況如何。這就是解決課堂教學(xué)針對(duì)性的根本途徑，也是創(chuàng)設(shè)高效課堂關(guān)鍵所在。

兩回歸是講題要回歸題型，講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系。講題回歸題型才能讓一道具體的題有了典型性、代表性，有了舉一反三的功效。要傳授解題思路，獲取試題暗示信息，過(guò)濾試題迷惑信息，提煉試題條件，找到解題突破口。要通過(guò)試題功能的開發(fā)，在我們做不完所有題的客觀現(xiàn)實(shí)中，讓學(xué)生有會(huì)做所有題的能力。授予方法，提煉能力比單純地給知識(shí)更重要。講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系，才能讓學(xué)生建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，相互聯(lián)系，融會(huì)貫通，強(qiáng)化綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)臨場(chǎng)的悟性，處變不亂，應(yīng)對(duì)自如。

兩把握、兩回歸是課堂教學(xué)的最低要求。那句老話大家必須牢牢記住，那就是：強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重落實(shí)。

3、共同堅(jiān)守

現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的，這一點(diǎn)已是我們的共識(shí)。堅(jiān)守是一種承諾，承諾了的必須堅(jiān)守。下面的幾點(diǎn)就是我們必須做到的，也是我與大家的共同承諾：

⑴年級(jí)組嚴(yán)格檢查。年級(jí)組必須全面嚴(yán)格檢查教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)工作，以求落到實(shí)處，落實(shí)到老師個(gè)體。

⑵全體老師要對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)。課上課下按規(guī)矩來(lái)，把學(xué)困生拿在手上，放在心上。按學(xué)校與年級(jí)組的要求把握好教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。

⑶班主任要對(duì)班風(fēng)負(fù)責(zé)。班風(fēng)表現(xiàn)在各個(gè)方面，如學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生，班主任要負(fù)起責(zé)任來(lái)，像收交作業(yè)這樣的細(xì)節(jié)也要了解，不能遺漏。

⑷備課組長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)科的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃負(fù)責(zé)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容要控制在適量、適度、適宜的范圍。每次月考或統(tǒng)考題，學(xué)科組長(zhǎng)只要有條件，必須提前做出答案，以供教師討論參考。

老師們，在這不到一百天的時(shí)間里，放下心事，真誠(chéng)地用心做事，全力以赴，齊心協(xié)力，把工作做細(xì)做好做到位。只有這樣我們才能面對(duì)結(jié)果無(wú)怨無(wú)悔；也只有這樣，我們才能達(dá)到我們預(yù)期的目的。

第四篇：初二第二次月考質(zhì)量分析會(huì)

第二次月考質(zhì)量分析會(huì)各位老師：

下午好！時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，第二次月考也已圓滿落下帷幕。今天，把大家召集起來(lái)，目的很明確，就是希望各位能夠群策群力，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快確定下個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和方向。

當(dāng)然，想要準(zhǔn)確地找到我們自身的優(yōu)勢(shì)和不足，還得從試卷分析說(shuō)起：

（試卷分析、分?jǐn)?shù)分析）

針對(duì)以上各科試題及數(shù)據(jù)分析，不難看出，一路前行的同時(shí)，我們還是存在著一些問(wèn)題的，比如：理科試題答卷中，仍存在步驟書寫不完整，做題過(guò)程不夠精細(xì)化的問(wèn)題；文科試題答卷中，仍然有學(xué)生審題時(shí)出現(xiàn)“斷章取義”、字跡書寫不規(guī)范等問(wèn)題。根據(jù)考試反饋給我們的信息來(lái)看，本學(xué)期的最后一個(gè)階段，我們依然不能懈怠，要時(shí)刻記住“成績(jī)才是硬道理”的原則來(lái)進(jìn)行每一天的教學(xué)。這里，我希望再次重申我們八年級(jí)組的教學(xué)方針，也希望大家能牢記這二十個(gè)字：抓過(guò)渡、防風(fēng)化、培中促優(yōu);攻課堂、夯基礎(chǔ)、穩(wěn)中求進(jìn)。同時(shí)，也就下一階段的工作給大家一些要求和建議：

第一，班主任工作要“勤字當(dāng)先，面面俱到”。

1、腿勤。即跟班要緊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課上和課間存在的問(wèn)題，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，更要透過(guò)表象看到實(shí)質(zhì)，了解特殊學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。

2、腦勤。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后不能盲目蠻干，更多的是靜下來(lái)動(dòng)腦思考，尋求解決問(wèn)題的最佳方式和途徑，因?yàn)橛袝r(shí)候往往在“悉心把脈”之后，才能“對(duì)癥下藥”，若是不假思索就處理問(wèn)題，或是在怒氣沖沖時(shí)解決問(wèn)題，恰恰會(huì)適得其反。

3、嘴勤。當(dāng)你尋找到解決問(wèn)題的最佳方法時(shí)，千萬(wàn)不要吝嗇自己的時(shí)間和語(yǔ)言魅力。多和孩子們溝通，對(duì)他們進(jìn)行思想層面的引導(dǎo)與談心，遠(yuǎn)比一味使用“武力”解決問(wèn)題好得多，一個(gè)好的班主任，必定是一個(gè)“剛?cè)岵?jì)”的引導(dǎo)者。這樣，你的學(xué)生才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受你的“管理”。

4、反思要勤。一個(gè)優(yōu)秀的班主任是要懂得適時(shí)調(diào)整班級(jí)狀態(tài)的，多反思，多總結(jié)。在與科任老師的溝通中發(fā)現(xiàn)不足與錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤，這樣的積極心態(tài)會(huì)讓你的工作有“事半功倍”的效果。

第二，科任老師的工作要“關(guān)注細(xì)節(jié)、夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)中求進(jìn)”。

1、若想達(dá)到以上目標(biāo)，端正態(tài)度是基礎(chǔ)。唯有認(rèn)真的備課、講課環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)的作業(yè)批閱環(huán)節(jié)和“不拋棄，不放棄”的查漏補(bǔ)缺環(huán)節(jié)才能成就一個(gè)老師教學(xué)水平的歷久彌新，成就一個(gè)班級(jí)教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步上升。

2、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先要有定計(jì)劃的習(xí)慣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)盲目因而影響成績(jī)，讓學(xué)生制定階段性的目標(biāo)，并給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以建立學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而最大限度地發(fā)揮潛能。其次，培養(yǎng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天利用晚三時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容。培養(yǎng)建立錯(cuò)題精題本的習(xí)慣。做題過(guò)程中丟分部分找出錯(cuò)誤的原因及對(duì)策，這樣，才會(huì)讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)。

3、注重細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)。備課授課環(huán)節(jié)中一定不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)，不要以固有思維去衡量學(xué)生的認(rèn)知能力，而是要結(jié)合本班學(xué)情去注重每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

4、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。

5、因材施教，分層優(yōu)化，培中促優(yōu)。讓每個(gè)學(xué)生都有題可做，讓每一道習(xí)題都能發(fā)揮相應(yīng)的作用。

6、對(duì)后進(jìn)生采取跟蹤制，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。對(duì)于差生，我們應(yīng)該采取低起點(diǎn)、小碎步、勤糾正、多鼓勵(lì)的方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，多給他們方法的指導(dǎo)，是他們重拾自信，找到動(dòng)力。

第三，教研組工作要“有的放矢、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)”。

1、堅(jiān)持“目標(biāo)明確”的教研活動(dòng)。立足課堂、立足學(xué)情、研究切實(shí)可行的教法學(xué)法，并把學(xué)案、專題任務(wù)落實(shí)到人，做到精細(xì)化。

2、堅(jiān)持“重難點(diǎn)突出”的集體備課。組內(nèi)成員要做到“先學(xué)后教”，這是指我們自己在上課之前首先要吃透知識(shí)點(diǎn)，明確重難點(diǎn)。借助集體的力量去有的放矢地安排教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、結(jié)對(duì)聽課，相互學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要以結(jié)對(duì)的形式進(jìn)行相互聽課、評(píng)課，隨時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，又提高了教學(xué)成績(jī)，可謂“名利雙收”。

4、利用有效資源，提高課堂效率。每個(gè)人都應(yīng)該有意識(shí)地利用我們現(xiàn)有的多媒體教具去充實(shí)課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的視聽能力，重要的是輕松地增加課堂容量、提高課堂效率。各教研組應(yīng)針對(duì)重難篇目或章節(jié)來(lái)集體制作課件，提高學(xué)科成績(jī)。

最后，希望各位教師要以本次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持以教學(xué)成績(jī)?yōu)榻虒W(xué)生命，以樂(lè)教善教為工作態(tài)度，努力使我們八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新高度！

謝謝大家！

第五篇：初三第二次月考作文

1.如果我…… if i were rich at first , i would buy a large amount of things ,such as cars,houses,and so on,and have a tour around the world second, i would give some money to my parents, they have worked so hard to support me, so i can go to school and study at last, i would donate some money to those poor people,they are so poor ,they have no food ,no cloth, i would do my best to help them 2.學(xué)校規(guī)則

Everybody knows that a society needs regulations and rules, so does a school.Here are my school rules.We must wear uniforms in school days.We must reach and leave school on time.We should speak putonghua in school.Don’t eat anything in the classroom and we should eat in the dining hall.We should be polite to other people.That will make us good guys in the school.We have to clean our classroom after schllo.We mustn’t fight or smoke.When we have any questions in class, we should put up our hands.We shouldn’t be allowed to get our ears piereced.Although some of the rules are strict to us, they can make us behave well.I suggest every student follow the rules, and study hard.We will have a bright future.3.學(xué)習(xí)英文方法

English is important and useful to us.How can we learn it well? Here are my suggestions.First, we should often listen to the tapes, english songs and programs.Watching english movies is also helpful to us.Second, we should speak english in class as much as possible.Don’t be afraid of making mistakes.The more you speak, the fewer mistakes you’ll make.We’d better join the english club and practice with others.Third, we can read more english newspapers and magazines.It’s good for us.At last, we should recite some good passages and keep diaries.In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn english well.4.我最喜歡的

There are many kinds of sports that I enjoy, such as swimming, running, and dancing.However, the sport that I like most is basketball.When I was in Grade one, I started to play basketball in school.At that time, I found I had loved deeply this sport.Now, I like watching basketball games ,because I have a lot of homework to do and I only play basketball for three hours one week.However, basketball is still my favorite sport.3.學(xué)習(xí)英文方法

English is important and useful to us.How can we learn it well? Here are my suggestions.First, we should often listen to the tapes, english songs and programs.Watching english movies is also helpful to us.Second, we should speak english in class as much as possible.Don’t be afraid of making mistakes.The more you speak, the fewer mistakes you’ll make.We’d better join the english club and practice with others.Third, we can read more english newspapers and magazines.It’s good for us.At last, we should recite some good passages and keep diaries.In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn english well.4.我最喜歡的

There are many kinds of sports that I enjoy, such as swimming, running, and dancing.However, the sport that I like most is basketball.When I was in Grade one, I started to play basketball in school.At that time, I found I had loved deeply this sport.Now, I like watching basketball games ,because I have a lot of homework to do and I only play basketball for three hours one week.However, basketball is still my favorite sport.1.如果我…… if i were rich at first , i would buy a large amount of things ,such as cars,houses,and so on,and have a tour around the world second, i would give some money to my parents, they have worked so hard to support me, so i can go to school and study at last, i would donate some money to those poor people,they are so poor ,they have no food ,no cloth, i would do my best to help them 2.學(xué)校規(guī)則

Everybody knows that a society needs regulations and rules, so does a school.Here are my school rules.We must wear uniforms in school days.We must reach and leave school on time.We should speak putonghua in school.Don’t eat anything in the classroom and we should eat in the dining hall.We should be polite to other people.That will make us good guys in the school.We have to clean our classroom after schllo.We mustn’t fight or smoke.When we have any questions in class, we should put up our hands.We shouldn’t be allowed to get our ears piereced.Although some of the rules are strict to us, they can make us behave well.I suggest every student follow the rules, and study hard.We will have a bright future.