第一篇：2018江南大學(xué)輔導(dǎo)員考試筆試面試題

2018江南大學(xué)輔導(dǎo)員試題 筆試：

20道不定項選擇題20分

4道簡答20分

1習(xí)近平關(guān)于高校師德師風“四個統(tǒng)一” 2中共的初心和使命；“紅船精神” 3社會主義主要矛盾，舊，新 4金磚五國；“金磚+”內(nèi)涵

2論述題30分

1佛系青年你怎么看；青年應(yīng)該有什么樣的價值觀

2習(xí)近平關(guān)于高校落實思政教育“最后一公里”論述，怎么做

寫作題30分

以“大學(xué)文化建設(shè)之我見”為題寫議論文，600字以上

面試：

上午群面，分文理，分男女 “青年是國家的未來”，請舉例，并小組討論出4個典型案例，凝練出4個小標題

下午結(jié)構(gòu)化面試，5分鐘看題，給紙筆寫提綱，7分鐘答題 1針對貧困生，學(xué)困生，心困生，少民生，怎么做

2根據(jù)19大精神，開展學(xué)風建設(shè)演講，請說出有邏輯的5個關(guān)鍵句 3“不忘初心，牢記使命”主題班會怎么開展

第二篇：聊城大學(xué)輔導(dǎo)員考試筆試

2013年聊城大學(xué)輔導(dǎo)員試題

一簡答題

1、高校輔導(dǎo)員具備的素質(zhì)，以及對輔導(dǎo)員工作的認識

2、大學(xué)生入黨的程序

3、對青年教師師德建設(shè)的重要意義

二、活動方案設(shè)計，大學(xué)生科技創(chuàng)新。寫一篇活動方案

三、案例分析

獎學(xué)金評定不公平。宣布是突然說我和某某同學(xué)平時表現(xiàn)差不多。引起一片嘩然，以前、這位同學(xué)也沒有和你說什么。你如何處理這種事情四、三個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，擦鞋店。寫一篇議論文，如何樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀（600-800）

第三篇：2015年江南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試

2015年江南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試

分為選擇題、問答題、分析題和寫作題4部分，考試2小時，滿分100分

1、選擇題，共10題（單選和多選混搭，1.5分/題）

APEC的全稱、習(xí)近平講話中的“新常態(tài)”指代、十八屆四中全會審議通過的決定、國家規(guī)定高等學(xué)校實行什么制度、“不畏浮云遮望眼”的出處、教師職業(yè)許可制度、校訓(xùn)中“止于至善”的出處、依法治國的核心、無過錯責任的例子、現(xiàn)代大學(xué)制度著重幾個方面；

2、問答題：共5題，5分/題

依法治國和以德治國的關(guān)系；

如何提高學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度；

根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有的哪些基本權(quán)利？

寫出5位無錫的歷史名人（朝代、姓名、事跡）；

如何預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生；

3、綜合分析題：共2題，15分/題

（1）、新組建部門，人事關(guān)系復(fù)雜、大部分人無所事事，少數(shù)認真工作的被排斥的，相互之間合作少，效率不高，領(lǐng)導(dǎo)似乎對此也不聞不問，你作為新近人員，覺得工作氛圍很怪異，類似的表述說明情況，A、你覺得單位存在有哪些問題？

B、如果你被領(lǐng)導(dǎo)安排來改善這些問題，你該怎么做？

（2）、你作為新近輔導(dǎo)員，面臨學(xué)生會換屆的問題，A、你認為學(xué)生會是一個什么樣的組織，在學(xué)校有什么作用？

B、你認為做好換屆工作的關(guān)鍵點有哪些？

4、寫作題：30分

倡導(dǎo)大學(xué)生厲行節(jié)約的倡議書

（符合倡議書格式和要求，自擬題目，不少于600字等要求）

第四篇：XX大學(xué)高校輔導(dǎo)員招聘考試筆試面試題真題庫

高校輔導(dǎo)員歷年筆試面試真題整理：

1、高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)？（5分）

答：生理素質(zhì)（１分）、科學(xué)文化素質(zhì)（２分）、心理素質(zhì)（２分）

2、作為高校輔導(dǎo)員，如何有效解決大學(xué)生手機依賴問題？（5分）

答：通過調(diào)查研究了解學(xué)生手機依賴的具體情況(1分)；針對性地個別教育，對特別嚴重的學(xué)生通過行為療法等進行矯正；轉(zhuǎn)移注意力；端正學(xué)習(xí)態(tài)度；強化學(xué)習(xí)動機；增強教學(xué)吸引力（２分）；形成良好校風、教風、學(xué)風；開展豐富多彩的課外活動和社會實踐活動（２分）。3、作為高校輔導(dǎo)員，如何發(fā)揮在校研究生的優(yōu)勢，引領(lǐng)本科生成長成才？（5分）答：發(fā)揮研究生在思想、實踐、就業(yè)、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的優(yōu)勢；（2分）

通過研究生對本科生的“思想引領(lǐng)、實踐引航、就業(yè)引路”和“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科研指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”促進本科生成長成才。（3分

4、請根據(jù)以下提供的歌曲簡譜回答問題。（5分）

（1）該歌曲的歌名是？

（2）這首歌曲所體現(xiàn)的精神對當代大學(xué)生有何教育意義？

答：（1）《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（1分）；

2）學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；?學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神；

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神；

學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。（回答出其中4點即可，4分）

三、操作題：（每題10分，計20分）

1、針對大學(xué)某學(xué)院新生（200名本科生）擬寫一份入學(xué)教育方案需要重點考慮哪幾個方面的問題？教育內(nèi)容應(yīng)包括哪些（至少寫出5個方面的內(nèi)容）？（10分）答：需要考慮的重點：入學(xué)教育的意義、指導(dǎo)思想、原則、總體目標、教育內(nèi)容、教育形式、時間安排、活動要求、注意事項等，5分；

教育內(nèi)容包括：理想信念教育、安全防范教育、知校愛校教育、專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育、地方文化教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、道德養(yǎng)成教育、生涯規(guī)劃教育等，5分。

2、5月19日，大學(xué)將迎來建校110周年、在揚辦學(xué)60周年、合并辦學(xué)20周年的慶典活動。為總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，擴大學(xué)校影響，感謝社會各界對學(xué)校的關(guān)心與支持，學(xué)校將在5月19日舉行隆重的慶祝大會。校慶期間各學(xué)院亦將舉辦豐富多彩的慶?；顒?。請你為××學(xué)院策劃校慶期間的相關(guān)活動。（10分）

活動不與學(xué)校重復(fù)雷同，如答學(xué)院開慶祝大會則不給分；

活動具有針對性，即圍繞學(xué)院的發(fā)展，如學(xué)院發(fā)展論壇、學(xué)院發(fā)展建議等；

活動較為具體，不宜太籠統(tǒng)，如加強師生情誼的茶話會，杰出校友學(xué)術(shù)報告，成功校友的經(jīng)驗交流等；

策劃一項活動給1——2分，較為集中新穎的給2分，有創(chuàng)新的通常答出4項以上可以給滿分。

四、案例題：（共1題，計10分）

10月中旬的一個周末的晚上，你與往常一樣習(xí)慣性地打開電腦，登錄了自己的QQ，有一個叫“讓我解脫”的網(wǎng)名加友信息，你憑借強烈的責任感按下了確定鍵，并與其進行了交談。通過深入交談，你得知對方叫玄某，女，朝鮮族，來自東北，家庭經(jīng)濟困難，2012年9月剛考入你所在的學(xué)院。鑒于你是她的輔導(dǎo)員以及對你的信任，她告訴你，國慶期間高中相戀三年的男友與她分手，失戀的陰霾令她一蹶不振，沉溺于對往事的回憶和失戀的痛苦之中，情緒極其不穩(wěn)定，有輕生念頭。玄某的漢語溝通雖然有些障礙，但是通過你細致深入的談心，玄某的情緒穩(wěn)定，危機干預(yù)暫時成功。此前，你知道玄某性格內(nèi)向，沉默寡言。軍訓(xùn)以來，動不動就會上吐下瀉，食堂飯菜不合口味，每天只能吃一些清淡的食物，近來雖然情況略有好轉(zhuǎn)，但是身體還是異常的敏感、脆弱，天氣有一點變化就會引起她的強烈反應(yīng)，經(jīng)常發(fā)燒感冒；學(xué)習(xí)上也感到困難重重。

（1）請寫出玄某面臨的主要困境有哪些？產(chǎn)生這些問題的原因有哪些？

答：主要困境：失戀，情緒不穩(wěn)；深感絕望，意欲輕生；家庭經(jīng)濟困難；水土不服，身體多病，體質(zhì)較差；語言障礙，交流受阻。（寫出其中3個方面即可，3分）

高校輔導(dǎo)員招聘考試歷年真題精選:

71.水土流失是指在水力、重力、風力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力遭受的破壞和損失，包括土地表層鋟蝕和水的損失，亦稱水土損失。水土流失是不利的自然條件與人

類不合現(xiàn)的經(jīng)濟活動互相交織作用產(chǎn)生的。

根椐以上定義，下列不存在水上流失的是：

A.某地在一次暴雨后發(fā)生泥石流

B.某些地區(qū)在強風作用下逐步沙漠化

C.巖石經(jīng)過長期的風化變成沙礫

D.黃河將高原大量的泥沙挾帶至下游

72.化歸思想是指當問題難以直接解決時，根據(jù)問題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點；采取適當?shù)淖儞Q方法而對問題進行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較簡單的或已經(jīng)解決的問題的思想。

根據(jù)上述定義，下列運用了化歸思想的是：

A.人類發(fā)明了用鎢絲做燈絲的電燈泡，取代了以往的碳絲電燈，從而使電燈的亮度明顯提高

B.在掌握了扇形和三角形的面積計算公式以后,用圖形分割的方法求出弓形的面積

C.張教授用新的實驗方法取代以往的實驗方法.從而攻克了一道技術(shù)上的難題

D.法學(xué)研究者將法學(xué)方法加以理論化，從而上升為法學(xué)方法論

73.道路交通事故是指車輛在道路上因過錯或意外造成的人身傷亡或者財產(chǎn)損失的事件。其中“道路”是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所?！败囕v”，是指機動車和非機動車。“非機動車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅(qū)動但設(shè)計最高時速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。

根據(jù)上述定義，下列不屬于道路交通事故的是：

A.小王在進行封閉管理的小區(qū)內(nèi)倒車時不慎將將一老人撞倒

B.周小姐帶著寵物狗橫穿馬路時，亂闖的寵物狗不幸喪生在年輪下

C.小趙將汽車停在商場附近的停車場，取車時發(fā)現(xiàn)車尾部被撞，肇事車輛已逃跑

D.綠燈亮?xí)r，小姜穿過斑馬線過馬路，被一輛闖紅燈的自行車撞傷

74.自我障硬策略指的是當人們預(yù)期自己會失敗的時侯，常常會提前設(shè)置一些障礙來阻擾自己獲得成功，以作為解釋失敗的借口，這種行為被稱為自我障礙策略。

根據(jù)上述定義，下列使用自我障礙策略的是：

A.小李的學(xué)習(xí)成績一直是全班第一，但對馬上來臨的期末考試很沒有把握，索性謊稱自己生病了，以此來逃避期末考試

B.營銷員張某的業(yè)績出現(xiàn)下滑，經(jīng)理找其談話，張某解釋這是因為最近一段時間自己神經(jīng)衰弱，工作狀態(tài)不佳導(dǎo)致的C.小楊一路被荊斬棘，終于殺入全國網(wǎng)球總決賽。這時他突然擔心決賽拿不到好名次，故意在訓(xùn)練中扭傷腳，帶傷去參加比賽

D.中學(xué)時期一直是學(xué)習(xí)尖子生的小劉，高考發(fā)揮失常，只考上一所不起眼的大學(xué)，之后破罐子破摔，再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了

第五篇：高校輔導(dǎo)員筆試與面試題集錦

【高校輔導(dǎo)員】筆試與面試題錦

輔導(dǎo)員面試題

問題一：“請你自我介紹一下”（考核了應(yīng)聘者的基本條件，是否真正的了解自己。）

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

問題二：“你為什么來做輔導(dǎo)員？”（考核了應(yīng)聘者來應(yīng)聘的目的、動機，也考核了應(yīng)聘者對輔導(dǎo)員這個職業(yè)的熱愛程度。）

思路：可以從對該職業(yè)的熱愛（如樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)），自身具備從事各項學(xué)生工作的能力，具備行政學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)的相關(guān)知識（具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力）來答。一定要強調(diào)你對本職業(yè)的熱愛和你非常適合從事該項職業(yè)。

問題三：“輔導(dǎo)員應(yīng)具備什么素質(zhì)？”（考核了應(yīng)聘者是否了解和符合輔導(dǎo)員的素質(zhì)。）思路：輔導(dǎo)員集教育、管理、服務(wù)于一身。因此，一個好的輔導(dǎo)員應(yīng)具備四項基本素質(zhì)：高尚的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、絕佳的心理素質(zhì)以及良好的身體素質(zhì)。

問題四：“你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個和諧的集體？”（考核了應(yīng)聘者對于不同學(xué)生的處理辦法。怎么培養(yǎng)集體凝聚力、團隊合作能力。）

思路：我會采取點面結(jié)合的方式進行,一個集體的融合靠的是一種氛圍一種文化,過去的民族大融合不也是這樣的嗎?多開展班集體活動讓同學(xué)們在活動當中融為一體增加集體榮譽感,對少數(shù)性格內(nèi)向孤僻的同學(xué)采取談話交流方式,了解他們背后的故事解決他們的實際問題,鼓勵班集體幫助這部分同學(xué) 讓他們?nèi)谶M班集體!或者回答：我相信人無完人,每個學(xué)生的自身都具備著不同的素質(zhì)和特點.我將從該點著手:首先找每個同學(xué)談話,了解他的性格,愛好等等.其次,我將結(jié)合所有同學(xué)的基本情況,取長補短.那么怎么進行取長補短呢?由我提供平臺,把彼此能互補的某一面,由該生自己去表現(xiàn).最終作到,讓該方面不足的同學(xué)欣賞他.從而,慢慢的彼此接受.最后,我會學(xué)生一起對此項工作進行總結(jié).從而起到對美好結(jié)果的鞏固作用.問題五：“不少新生進入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？”（考核了應(yīng)聘者輔導(dǎo)員對學(xué)生的引導(dǎo)力、關(guān)心度和是否了解心理健康方面的知識以及是否能夠正確的疏通學(xué)生在心理方面的問題。）思路：心理輔導(dǎo)技能方向回答

問題六：“如果我錄用你，你將怎樣開展經(jīng)管系工作”（考核了應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位是否足夠的了解，怎樣盡快的投入工作。）思路：

1、如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準，最后根據(jù)計劃開展工作。”

輔導(dǎo)員工作的要求是：

（一）認真做好大學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進大學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

1、輔導(dǎo)員的主要工作職責是：

（一）幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國***領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。同時，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

（三）了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性 天津師范大學(xué)

三個題目分別是：

1、結(jié)合德國最近發(fā)生的校園槍擊案件，談?wù)勀愕母邢?，（我是站在一個輔導(dǎo)員的角度談輔導(dǎo)員怎么處理校園突發(fā)事件的，說如果我是那學(xué)校的輔導(dǎo)員我會怎么樣怎么樣??，咳，不知面試官覺得怎么樣??）

2、俗語說“吃一塹長一智”，請結(jié)合你的自身經(jīng)歷談一談。（這道題是我回答的最差的一道，咳，當時腦子有點空白，說自己有一次面試一家企業(yè)由于一點粗心大意而錯失機會，這次為了準備天津師范的輔導(dǎo)員考試自己格外細心??，咳，沒戲??）

3、針對大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請你做一個活動策劃（我說了三個活動，一是全校輔導(dǎo)員跟學(xué)生談心，二是學(xué)校相關(guān)部門對校園周圍環(huán)境整治清理，三是請深陷網(wǎng)絡(luò)陷阱不能自拔的學(xué)生做報告，讓聽講的學(xué)生寫心得體會，大家說這樣行嗎？？？）

自我介紹：基本情況，社會經(jīng)歷及為什么選擇當輔導(dǎo)員。

老師問了兩個問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 那個階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？

學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？

我認為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長關(guān)注的問題，更是全社會都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認為可以從以下方面進行探討：

一、社會重視，政府支持，學(xué)校力行。

政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實踐等機會。

二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進入大學(xué)開始，加強對學(xué)生進行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。

三、學(xué)生要認清自身的長短處，對自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會實踐，增長知識，等等。

輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。

一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等

二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進行交流，傳授經(jīng)驗與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。

三、參與校園、社會實踐活動等等

1、你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，怎么辦？

2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯，呵呵。

還聽到別人的題目，也是五花八門，說記得的幾個聽聽：

1、如何開展第二課堂

2、辦公室接電話的禮節(jié)

3、你的工作經(jīng)歷

4、工作中做過的錯事

第二階段9：30抽簽，我抽到的是30多號了，所以等到下午才面試

綜合面試時我抽到的題目是

1、你認為輔導(dǎo)員有哪些職責？

2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對他進行思想教育？ 第三階段17：20進行才藝展示

面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。

說說你認為自己主持過的最成功的一次晚會。

我感覺自己面試有點緊張說話太顫了。但是準備工作還是很重要的。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。不過對于參加應(yīng)聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時間找資料的。爭取我把它們都搞進來。方便大家準備。今天我進行整理。盡快往上搬。

校輔導(dǎo)員招聘筆試題目

面試：

1、你認為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點有哪些，缺點有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競聘的優(yōu)點和缺點？

2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心理問題的

天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試、面試題目分享！

1、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？（這個定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實務(wù)》上來答的）（1）宏觀上，國家、社會、和黨對輔導(dǎo)員的要求

微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級事務(wù)的管理者，學(xué)生各項事務(wù)的服務(wù)者（2）努力完成上級所交代的工作

努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識

用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨立，詩意的棲息。一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提

2、談?wù)勀銓W(xué)分制下班級管理的看法？

（首先解析下學(xué)分制下班級基本會出聲的情況：班級分散，輔導(dǎo)員不再對固定的班級負責，寢室成為主體）

加強寢室文明建設(shè)；選拔得力的班、團干部，發(fā)揮他們的作用；多余任課教師交流，掌握他們的動態(tài)；召集班會，并且要更嚴格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定；多開展第二課堂，使班級凝聚力增強，讓學(xué)生有歸屬感

3、金融危機下，你如何幫助弱勢學(xué)生就業(yè)？

樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長回來介紹經(jīng)驗；找準自己的位置，拓寬就業(yè)面；教會他們基本的簡歷制作和面試技巧；鼓勵大學(xué)生到西部、基層去就業(yè)；發(fā)動社會關(guān)系，家人、朋友的幫助；幫他們留意各項招聘信息

4、當今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？

新生適應(yīng)期的心理問題；人際交往心理問題；戀愛心理問題；就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題；經(jīng)濟壓力導(dǎo)致的心理問題

5、材料分析題，（1）你對當今大學(xué)生的思想狀況的認識，并說說你將怎么做？ 理想信念的模糊；公民意識的淡??；民族意識的蛻化 怎么做：改進陳舊的思想教育模式

我曾經(jīng)準備的輔導(dǎo)員面試題，面試多場，多次中招

◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．． 通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習(xí)能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑 期社會實踐先進個人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻。

◆ 為什么要做輔導(dǎo)員

1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標。到今天為了實現(xiàn)這個目標我在學(xué)生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了

2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當作我興趣愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。

3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。

◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？

1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。

2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學(xué)生會、在團委實習(xí)過。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解?？梢院芎玫膶蓚€學(xué)校的成功做法契合。

3、能力優(yōu)勢 具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。

◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）

1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學(xué)生能否健康成長。

2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。

3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，◆ 輔導(dǎo)員的職責是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者

1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。

2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。

4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

◆ 如何做好黨組織建設(shè)

1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。

2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學(xué)金。

4、團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風和習(xí)慣。

◆ 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責任感；無私的奉獻精神?！飿I(yè)務(wù)能力

1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。

2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。

3、分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。

◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意

中南大學(xué)：經(jīng)世致用

指學(xué)問必須能治國安民，有益于國計民生，取得實際的功效。校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊。

◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？ ★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強 ★負面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵 ◆工科學(xué)生的特點，如何開展工作 ★特點

1、學(xué)風嚴謹，態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。

2、為人樸實、穩(wěn)重。

3、學(xué)生活動敏感度不高

4、競爭進取意識強

5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：

1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。

2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會

3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學(xué)的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。

◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學(xué)生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風：黨建帶學(xué)風、班風促學(xué)風、宿舍建學(xué)風

◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。

1、樹典型、立榜樣

2、物質(zhì)精神獎勵

3、思想教育

◆如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。１ 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。２ 抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。４ 選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與適當激勵

◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時，我們還要加強學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。

突發(fā)事件處理：

（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？

微觀：

1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。

2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：

1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機預(yù)警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。

（二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？

微觀：

1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：

1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預(yù)警機制及相應(yīng)的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？

（四）學(xué)生打架鬧矛盾

（五）學(xué)生作弊微觀：

1、對該學(xué)生的教育

2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：

1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強調(diào)按時還款的重要性，強化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

1.假如你已經(jīng)是一名輔導(dǎo)員，對將來有什么規(guī)劃？？？

輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干隊伍，是大學(xué)生思想政治教育能否深入加強和改進，是大學(xué)生能否健康成長的決定的因素之一。

輔導(dǎo)員是高校對學(xué)生進行思想政治教育和管理的核心力量,正確定位輔導(dǎo)員的角色及合理的進行輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃不僅有助于培養(yǎng)新世紀的大學(xué)生具有良好的道德素質(zhì)、較強的專業(yè)知識和技能以及創(chuàng)新意識,而且對于新世紀人才的更替、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護學(xué)校及社會的穩(wěn)定都具有重大意義。由于不同的人生閱歷使每一個學(xué)生對輔導(dǎo)員角色期待有不同的模式，所有輔導(dǎo)員的角色應(yīng)是多種角色的復(fù)合體。

一、努力提高自身的政治思想覺悟和理論、業(yè)務(wù)水平，使自己成為大學(xué)生的政治思想導(dǎo)師

二、輔導(dǎo)員要對當代大學(xué)生的思想政治狀況深入了解，成為大學(xué)生的人生引路人

輔導(dǎo)員是特殊的教師，不同于普通的教師和班主任，輔導(dǎo)員是一個側(cè)重于引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生潛能，與學(xué)生一起探討問題，并與學(xué)生們共同解決這些問題的參與者，是學(xué)生靈魂的工程師，輔導(dǎo)員要用自己的知識、經(jīng)驗和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，不但要做好專業(yè)課程思想教育，而且要做好大學(xué)生日常思想政治教育工作。

特別是在大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成和變化的關(guān)鍵時期，輔導(dǎo)員發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。

大學(xué)生涯是當代大學(xué)生社會化、成人化的重要階段, 而輔導(dǎo)員又是與大學(xué)生接觸交往最多的老師, 對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響, 是學(xué)生成長旅途中的引領(lǐng)者, 這是以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念及以人為本的思想對輔導(dǎo)員角色的客觀要求。

這種角色具體體現(xiàn)為學(xué)生成長過程中的榜樣和益友。輔導(dǎo)員肩負著傳承社會文化價值與標準的任務(wù), 其對所從事職業(yè)的態(tài)度、對學(xué)生的態(tài)度, 以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對社會現(xiàn)實的態(tài)度都會成為學(xué)生的榜樣。

輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的知心朋友，輔導(dǎo)員要跟大學(xué)生打成一片，做知心朋友。只有和學(xué)生真正成為知心朋友，才能深刻了解當代大學(xué)生的思想活動，才能正確引導(dǎo)他們，才能教學(xué)相長，才能做好青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的工作者、組織者和引導(dǎo)者。

三、輔導(dǎo)員要積極探索工作的新思路和新方式，開拓新局面，努力成為當代大學(xué)生的生活導(dǎo)師 輔導(dǎo)員是學(xué)生生活方式、學(xué)生學(xué)習(xí)行為的指導(dǎo)者，同時也是學(xué)生日常行為方式的引導(dǎo)者。

但是大學(xué)生的生活導(dǎo)師也絕不是保姆式的管理，應(yīng)當以教育、引導(dǎo)、幫助為主，關(guān)鍵在于充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智，以培養(yǎng)能力、鍛煉智力為根本的培養(yǎng)目標。

四、應(yīng)對新形勢，輔導(dǎo)員應(yīng)當成為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的拓展者 許多大學(xué)生從入校開始就特別關(guān)注就業(yè)，有的大學(xué)生根本沒有把大學(xué)看作人生求學(xué)的終點站，一入學(xué)就制定下報考研究生的志向，也有一大部分同學(xué)根本沒有正確的人生規(guī)劃目標，不知所從，這就需要有人幫助其制定個性化的長遠性人生規(guī)劃，進行正面引導(dǎo)；面對日益激烈的競爭，大學(xué)生的心理問題也越來越突顯，他們需要輔導(dǎo)員在為人處世、學(xué)業(yè)、事業(yè)、個人生活諸方面提供幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃是客觀認知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發(fā)展完整而適當?shù)穆殬I(yè)自我觀念，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展。

實際上我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標，獲得人生的最大成功。

1、客觀的認識和評價自我，確定能夠充分發(fā)揮自己潛能的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展目標

2、輔導(dǎo)員必須樹立創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育觀念，堅定理想信念，提高政治理論水平，實現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展目標

要想成為一名合格的高校輔導(dǎo)員，就必須具備高校輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)要求。要成為一名合格的輔導(dǎo)員，必須按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。

要求輔導(dǎo)員要具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅定的理想信念和追求，具有政治堅定性。還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責任心，沒有愛就沒有教育，沒有責任心就談不上教育引導(dǎo)學(xué)生。

輔導(dǎo)員還要有較強的組織紀律性，有大局意識和責任意識，能模范遵守崗位規(guī)定。

最重要的是輔導(dǎo)員應(yīng)當具有良好的道德品質(zhì)，具有艱苦奮斗、無私奉獻的工作作風，對學(xué)生懷有一顆愛心、一份責任，關(guān)鍵時刻靠得住、沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于解決工作中的難題。

要求高校輔導(dǎo)員所具有的知識儲備，除了本專業(yè)的相關(guān)知識外，還涉及到教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域。想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，不下一番苦功是很難獲得的。

3、修德修才，提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊，努力修正和完善自己的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

案例分析

一、某輔導(dǎo)員正在返家的路上,有學(xué)生打電話報告宿舍發(fā)生打架事件,有一名同學(xué)受傷,流血不止，事件有可能進一步擴大。請問這名輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責任心)。

二、在入黨推優(yōu)中，有一定社會關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級中不占優(yōu)勢，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請問該如何處理？（主要考查其思想品德和處理問題的能力）

三、你認為，如何做一名稱職的輔導(dǎo)員。（主要考查責任心和能力）

四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進取心）

1.你認為輔導(dǎo)員的職責是什么？

2.當代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？

目前大學(xué)生的心理問題有：學(xué)業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應(yīng)問題等 3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 4.輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。

5.在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？如何開展日常工作? 6.如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？ 7.你怎么理解“以人為鑒”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么辦？ 8.組織一次“誠信”為主題的班會，開場白如何說？

9.如果學(xué)生在宿舍可能賭博，如何開門？如果學(xué)生認為你侵犯他隱私怎么辦? 10.如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍？

11.對學(xué)生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些？

12.學(xué)院要進行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）13.如何看待各種職業(yè)資格考試？

14.構(gòu)建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則：

一、是必須堅持以人為本

二、是必須堅持科學(xué)發(fā)展。

三、是必須堅持改革開放

四、是必須堅持民主法治

五、是必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系

六、是必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè) 15.輔導(dǎo)員工作要求

16.輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范 17.黨的群眾路線

18.改進加和強大學(xué)生思想政治教育的原則 19.輔導(dǎo)員的工作方法

20.輔導(dǎo)員進行心理危機干預(yù)的方式

1.你對輔導(dǎo)員的理解，和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？

2.輔導(dǎo)員工作要求

3.輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范 4.黨的群眾路線

5.改進加和強大學(xué)生思想政治教育的原則 6.輔導(dǎo)員的工作方法

7.輔導(dǎo)員進行心理危機干預(yù)的方式

廣州大學(xué)的筆試情況：

2.后面的四道大題 情景處理題

1.在某高校，一個宿舍學(xué)生因為宿舍空調(diào)費的問題準備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？ 2.公文寫作題

一個學(xué)校在教學(xué)評估中反映出其師資和資金不足，請你寫一篇公文向上級請示，爭取得到支持，解決問題。

3.在新時期，建設(shè)和諧校園的基本思路。

4.一幅漫畫，一群人在撥河有一個隊中有一個人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對手的好處費了?！币罂绰?，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我對這次考試的想法：

1.對待任何考試都應(yīng)該認真對待并做好準備，不要因為希望不大而放棄自己的努力和爭取的希望，雖然希望越大，失望越大。只要做好了心理準備，任何機會和考驗都將成為你最寶貴的經(jīng)驗。

2.抓住每次機會積累經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗，而且要善于總結(jié)經(jīng)驗，并有很好的執(zhí)行力！

（3）輔導(dǎo)員考試中的情景題很重要，要注意積累。考慮的要點有1.調(diào)查研究事情的真相，確定事情的嚴重程度，具體問題具體分析。2.考慮是否要向上級反映，匯報。3.以學(xué)生為主體考慮問題，如何穩(wěn)定學(xué)生情緒，有效與學(xué)生交流溝通？問題發(fā)生是否具有普遍性？利用時機加強對其他學(xué)生的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生從一件事情中學(xué)會處理和解決問題的能力；3.是否需要與家長聯(lián)系溝通；4，如果問題比較嚴重，是否需要請求心理咨詢機構(gòu)專業(yè)人員（公安人員，或保衛(wèi)處，或?qū)W校學(xué)生部）等外力支持和援助；5.事后如何總結(jié)，提高對學(xué)生事件（突發(fā)事件）的處理能力。

北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試歸來

三、實踐題：（只記得大概的意思）

1、遇到一個孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？

2、有一個學(xué)生正常教學(xué)時間要去哈佛參加某論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時間不能因私出國，你怎么處理？

四、寫作：

每學(xué)期末，學(xué)院負責學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假事宜等。如果你是負責人，寒假即將到來，你如何寫這封信？ 前幾天，我去參加某高校的輔導(dǎo)員招聘，8點到學(xué)校

先是填登記表，然后他們領(lǐng)導(dǎo)開始宣傳一下學(xué)校的一些情況，說是既然來一次，無論是否會在這里工作，總得有點收獲，然后開始筆試1小時，題目如下：

5.我校于（1952）年成立的中南工業(yè)大學(xué)，1914湖南醫(yī)科大學(xué)，1953長沙鐵道學(xué)院。問答題;1敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？20分

2·你認為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？20分

3·期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單講一下考試紀律，班長講了考試作弊的嚴重后果，然后大家發(fā)言，討論考風考紀的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考試紀律。你認為這次主題班會是否能達到效果？26分

以下是本人去年針對我校的輔導(dǎo)員崗位出的三道面試題。

第一題：演講題。請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做一個簡單的自我介紹（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述），并請分別說出自己競聘輔導(dǎo)員崗位的優(yōu)勢和不足。（8分鐘，20分）

考察目的及評分參考：考察面試考生的應(yīng)變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。

好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強、自我評價很客觀、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。

中：形象氣質(zhì)過的去、談吐還算流利、自我評價一般、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無明顯透露自己身份的表述。

差：形象氣質(zhì)差、說話吞吞吐吐、自我評價過于夸張、只講優(yōu)勢不講不足、有意無意表露自己身份。

第二題：問答題。你對大學(xué)期間帶過你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。（10分鐘，30分）

考察目的及評分參考：考察面試考生對輔導(dǎo)員應(yīng)具備素質(zhì)的理解和把握，及對自己老師的客觀評價。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。

好：對自己老師能客觀評價和全面，優(yōu)點談的多、缺點談的少，有一顆感恩的心。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)或更多：（1）過硬的思想政治素質(zhì)、（2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（3）廣博的理論知識素質(zhì)、（4）良好的心理素質(zhì)。

中：對自己老師評價不是特別客觀，要么只說優(yōu)點、要么只說缺點。能回答出以上素質(zhì)中絕大多數(shù)。

差：對自己老師評價不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。僅能說出上述素質(zhì)中一兩條。

第三題：案例分析題。清華大學(xué)黨委書記陳希在談及如何加強和改進大學(xué)生思想政治教育時曾說過下面一席話：“目前全國在校的2000萬大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長在對外開放不斷擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時期，并且其中獨生子女的比例越來越大。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題?！蹦銓Ξ斍按髮W(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對加強高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競聘成功，針對上述現(xiàn)狀你準備如何開展工作。（12分鐘，50分）

考察目的及評分參考：考察面試考生對當前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對高校加強大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認識程度，以及今后開展工作的能力。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。

好：能全面準確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當，至少能談及如 下方面原因中的絕大多數(shù)：（1）市場經(jīng)濟的消極影響、（2）高等教育改革的影響、（3）不正之風和腐敗現(xiàn)象等的社會影響、（4）高校大學(xué)生思想政治教育機制的影響、（5）當代大學(xué)生自身要求不嚴等。對高校加強大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認識準確。對今后工作的開展很有針對性、措施具體、方法得當。

中：對大學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對高校加強大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認識。對今后工作的開展有一定的針對性、措施也有一些、方法還算說的過去。

差：對大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對高校加強大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認識一般。對今后工作的開展針對性不是很強、措施不是很得力、方法也一般。今年的面試工作馬上就要啟動了，不同的職位考察考生的重點自然不同。就是同樣的輔導(dǎo)員崗位，去年的面試題我在這里發(fā)布出來了，自然今年的面試題肯定會和去年的不同，僅供大家參考。祝愿所有筆試通過的幸運兒在面試中都取得好成績！

輔導(dǎo)員面試內(nèi)容

面試步驟：

1、自我介紹；3分鐘

2、隨機所抽面試題闡述自己的思想觀點；時間：2--5分鐘

3、面試老師現(xiàn)場提問。一必答題

1.請你自我介紹一下

答案：

1、介紹內(nèi)容要與個人簡歷基本一致。2.條理要清晰；層次分明。

3、表述方式上盡量口語化。

4、是否切中要害；不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

三、材料分析題和突發(fā)事件：

1.有學(xué)生提出；綜合測評過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？

2.某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績；而是實際操作能力；因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒；向你遞交“退學(xué)申請”；你該如何處理？

3.現(xiàn)在有一個學(xué)生因為與同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個現(xiàn)象？你這么勸說他? 4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對方重傷；現(xiàn)未脫離危險；請問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責任心)。

5.學(xué)生丟了液晶顯示器；報警了；家長打電話過來激動的質(zhì)問你；你怎么辦？ 答案：比較合理思路

首先；輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。

第三；了解情況后及時通知上級領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時間了解問題；解決問題；避免事件擴大化。

四、常識問答

1.你認為輔導(dǎo)員的職責是什么？（主要考查責任心）2.當代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？ 3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？4.如何批評學(xué)生? 5.在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？6.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績?競爭的優(yōu)勢是什么？

7.你對大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認識；）

8.為什么要做輔導(dǎo)員；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？ 9.你為什么應(yīng)聘輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊伍）

10.“你有什么業(yè)余愛好？”

主要考查考生性格、品味和進取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)；否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

五、校園文化

2.在系部輔導(dǎo)員工作中；一些領(lǐng)導(dǎo)年齡可能年齡沒你大；學(xué)歷沒有你高；當你與上級意見不一致；你將怎么辦？”

1、學(xué)生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。

某高校招聘輔導(dǎo)員筆試試題 主觀題

案例題：對一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學(xué)生的現(xiàn)狀介紹。問題有：

1；對其如何開展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）

3；就此談?wù)勢o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）

(我現(xiàn)在也在一所大學(xué)里任輔導(dǎo)員；當初俺進來的時候筆試寫了一篇論文；大約1500字；時間一個小時；；內(nèi)容都是關(guān)于素質(zhì)教育的理解；設(shè)想自己要做一個怎樣的輔導(dǎo)員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對你的基本資料的了解；第二次是一群校長；副校長和各個處室的領(lǐng)導(dǎo)；問的就多了；；什么你對輔導(dǎo)員的理解；和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系；如果某某學(xué)生出了什么樣的狀況你怎么處理等等；；總之你應(yīng)該對自己有信心；同時準備一下與職位相關(guān)的知識；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動作；最后??一定要體現(xiàn)你的自信!)論述題：從經(jīng)濟發(fā)展；綜合國力和國際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運會舉辦對中國的重要意義？（15分）

寫作：作為一名08級新生的輔導(dǎo)員；請寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。（20分）輔導(dǎo)員面試

*1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟

2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展

*3.不少新生進入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導(dǎo)技能

*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認為應(yīng)如何解決好這個問題？

*5.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力