第一篇：好習(xí)慣伴我成長

“好習(xí)慣伴我成長”童謠朗誦

長大不做“彎彎樹”

彎彎樹，駝了背，望著伙伴暗流淚。它怪雨兒不該淋，它怪風(fēng)兒不該吹，從小胸膛沒挺直，駝了脊背能怪誰？ 望著樹，皺緊眉，明明心里慌不停。自己讀書腰不直，自己寫字成蝦米。從小胸膛要挺直，快點(diǎn)改正來得及！

值日生

值日生，來得早，先給桌子洗洗臉，再讓椅子站站好，還給草兒喝點(diǎn)水，地上灰塵全趕跑。美麗小鳥門前叫： “你好，你好，你真好！”

交通安全記心上

好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上 過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時(shí)間，好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上，記心上！

從小愛學(xué)習(xí)

早晨起得早，讀書很重要。上學(xué)的路上，千萬別打鬧。上課的時(shí)候，舉手要踴躍。取得好成績，來向祖國報(bào)。

做個(gè)華夏好子孫

好習(xí)慣，好伙伴，艱難山，要敢攀，一碗飯，要吃完，有困難，要分擔(dān)，不偷懶，不浪費(fèi)，做個(gè)華夏好子孫。

學(xué)習(xí)習(xí)慣，伴我成長

好習(xí)慣，要養(yǎng)成，助成長，益終生。

寫字要離本一尺，本一尺。胸部要離桌一拳，桌一拳。手指要離筆一寸，筆一寸。每樣作業(yè)按時(shí)交，按時(shí)交。長大是個(gè)好孩子，好孩子！

自己的事情自己做

好習(xí)慣呀好習(xí)慣，多呀多得數(shù)不完。自己事情自己干，進(jìn)門先要打招呼，換完鞋子放原處。晚上書包自己理，書本挨個(gè)放整齊。人人養(yǎng)成好習(xí)慣，好處一生用不完！

做個(gè)文明小學(xué)生

寫字時(shí)，要做到，頭離本子一尺高，胸離桌子一拳長。身體直，腳靠緊，本子不斜頭不歪，這樣的字才漂亮。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)文明小學(xué)生。

習(xí)慣養(yǎng)成在年少

小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。

上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。

講衛(wèi)生

公雞喔喔叫，催我快起早。臉要洗干凈，牙齒刷刷好。飯前要洗手，飯后慢慢走。健康又衛(wèi)生，身體呱呱叫。

值日生

太陽瞇瞇笑，值日生呀起得早。先把地面掃干凈，再把桌椅擺放好。衛(wèi)生潔具排整齊，保潔區(qū)里把花澆。老師見了呵呵笑，今天的值日生真是好。

丟三落四的小三毛

山羊山羊你別叫，我去給你割青草。來到山前割青草，想起忘了帶鐮刀。我回家去取鐮刀，又丟下了小草帽。我回去拿小草帽，又把籃子丟下了。白白跑了三四趟，也沒割來一把草。以后做事要細(xì)心，不做丟三落四的小三毛。

我是老師的小幫手 好習(xí)慣，很重要 要養(yǎng)成，需做到 自己的事情要自理 不要依賴父母親 學(xué)習(xí)上，要自覺 “三個(gè)一”定做到 講文明，習(xí)慣好 勤刷牙，常洗澡 做事情，要負(fù)責(zé) 不馬虎，定仔細(xì) 爭做老師小幫手 不驕不躁我能行

我能行！

相信我 我能行 好習(xí)慣，我知道 小學(xué)生，上學(xué)校 守規(guī)范，必做到

上課時(shí)，不遲到 專心聽，我動(dòng)腦

好習(xí)慣，要做到 助他人，他助我 尊集體，很重要 學(xué)贊美，不打架 防觸電，保安全

好習(xí)慣，我能行 過馬路，要看好 紅綠燈，要分清 上車時(shí)，講文明 下車時(shí)，守秩序

好習(xí)慣，我知道 作業(yè)不遲交，卷面要整潔 考試不作弊，那出真本領(lǐng) 上課認(rèn)真聽，難題找要領(lǐng)

好習(xí)慣，要做到

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明禮儀都做到 見到老師先問好，不追逐、不打鬧 見到龍頭嘩嘩流，趕緊關(guān)掉水龍頭

好習(xí)慣，我能行

早晚刷牙牙齒好，怕后漱口很重要 每天起床要跑步，身強(qiáng)體壯不怕凍 整理房間把地掃，家長樂得笑彎了腰！收藏

第二篇：好習(xí)慣伴我成長

好習(xí)慣伴我成長

【教育目的】

l．通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個(gè)小助手。

2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

【活動(dòng)過程】

一、班長講話：

老師們，同學(xué)們，大家好！。。。

二、活動(dòng)：

開場白

主持人：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人1：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進(jìn)豐臺(tái)七小的大門，都成了一名一年級(jí)的小學(xué)生。

主持人2：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律?；丶液煤脤懽鳂I(yè)。養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！

第一段

主持人1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？

1、習(xí)慣是一種自覺的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、習(xí)慣是在長期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。

3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。

主持人1：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。主持人1：講得真好！

生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。主持人2：講得真棒！

生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人1：說得對(duì)極了！

生4：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。主持人2：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。生5：我一有空就看課外書。主持人1：這是愛讀書的好習(xí)慣。

生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。主持人2：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。主持人1：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人2：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。

主持人1：一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。主持人2：堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

第二段：

主持人1：對(duì)，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時(shí)間越長力量越強(qiáng)大。，壞習(xí)慣也可以通過力量發(fā)生改變。

主持人2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見?！渡险n了》

主持人1：下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰的習(xí)慣好，誰的不好，為什么？

（短劇內(nèi)容: 上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽，老師提問，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。）

主持人2：表演結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生發(fā)言：

1、某某上課時(shí)玩文具，沒有聽老師講課。

2、某某上課時(shí)只聽別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。

3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說“我我我”，這樣做真不禮貌。

4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言，老師沒有叫到他，他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)該。

5、我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽講，不做小動(dòng)作。積極思考問題，大膽來發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。

主持人1：聽了大家的意見，我們一（1）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽講的?。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》）

主持人2：我們表現(xiàn)的好不好？如果做得對(duì)，就給點(diǎn)兒掌聲吧！

《下課后》

主持人1：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。主持人2：那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 看短片：一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩?！?二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”

三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說話”

師：同學(xué)們看完后，你覺得他們做得對(duì)嗎？為什么？ 學(xué)生發(fā)言：

1、下課時(shí)，樓道里是我們走路的地方，如果追跑打鬧，大聲喧嘩。這樣是很危險(xiǎn)的。

2、下課時(shí)，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生。

3、放學(xué)站隊(duì)時(shí)，互相擁擠、說話，不僅不守紀(jì)律，而且也很危險(xiǎn)。

4、下課時(shí)，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場上進(jìn)行有意義的戶外活動(dòng)。

5、還可以在教室里玩玩跳棋，看看課外書，還可以幫老師擦擦黑板，打掃衛(wèi)生。這樣的課間才是安全的，文明的。

主持1：對(duì)，這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“文明游戲，安全課間”的文明行為。主持2：我們一年級(jí)小同學(xué)最文明，最守紀(jì)律。

主持1：每周學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，我們一年級(jí)三個(gè)班總能站在優(yōu)秀的行列中。經(jīng)常受到方老師的表揚(yáng)。

第三段

主持1：大家說得都很對(duì)。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好，像小樹一樣挺拔。主持2：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣，主持1、2：早日開出美麗的花朵，早日長成參天大樹吧！請(qǐng)聽《兒歌大連唱》

第四段

主持1：我們的祖國像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵，主持2：現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。

主持合：全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來結(jié)束今天的班會(huì)吧！

三、班主任講話：

主持人：請(qǐng)班主任老師總結(jié)：

同學(xué)們，聽到你們的承諾，老是真的很高興，通過本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。

四、宣布結(jié)束：

齊說：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我快樂成長》主題班會(huì)到此結(jié)束

第三篇：好習(xí)慣伴我成長

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)位 應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：

1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)，活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

2、要先抓緊時(shí)間去廁所，不要等快上課才往廁所。

3、未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備時(shí)迅速進(jìn)入教室。

4、在教學(xué)區(qū)，不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊陽臺(tái)，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。

5、在最后的兩三分鐘應(yīng)該回到教室，坐到各自的座位上，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本和文具。

6、課間活動(dòng)要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)的事情。

在集體活動(dòng)中發(fā)生擁擠時(shí)該怎么辦？

1、面對(duì)混亂的場面，要有良好的心理素質(zhì)，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的悲劇。

2、當(dāng)發(fā)覺擁擠人流向自己行政的方向涌來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，比如躲到樓梯的拐角處，或是抓住樓梯扶手，不要奔跑，以免摔倒。

3、在擁擠的人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅(jiān)固牢靠的東西。不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

4、發(fā)生擁擠時(shí)，一定不要彎腰撿拾東西，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5、若被推倒，要高潮靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行，是利人又利已的好習(xí)慣。建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、上下樓梯要靠右邊走，為多時(shí)要謙讓，不擁擠，不吵鬧，不起哄。高年級(jí)學(xué)生禮讓低年級(jí)學(xué)生，男生禮讓女生。

2、有秩序地上下樓梯，不擁不搶，在樓梯上不打鬧。

3、與同學(xué)共同上下樓梯時(shí)，要縱隊(duì)排列，而不要并排行走。

4、上下樓梯時(shí)既要注意樓梯，又要注意與身前、身后之人保持一定距離，以防碰撞。

5、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

6、在人多的地方一定要扶好欄桿，不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

受到不法分子侵害如何報(bào)警？小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范。最有效的方法就是身公安部門報(bào)告。

1、匪警電話的號(hào)碼是110.這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地身公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派人員處理。

3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

怎樣避免陌生人闖入家中？當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。為避免陌生人闖入家中，提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開。

4、如果有人以家長同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長回家后再來。

5、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽臺(tái)、窗口高聲呼喊，身鄰居、行人求援，以震懾其離去。

6、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人乘之機(jī)。

同學(xué)們，一旦發(fā)現(xiàn)家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：

1、如果炒菜時(shí)油鍋起火，要迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

2、房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

3、紙張、木頭或布起火時(shí)，可能水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

4、液化氣因漏氣起火時(shí)，首先迅速切斷氣源，同時(shí)用滅火器或滅火粉將火撲滅。

5、家用電器著火，要立即拔下插頭，或拉閘斷電，然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源前不能用水撲救，因?yàn)樗軐?dǎo)電，容易造成匎事故。

6、若火勢已大，必須立即報(bào)火警“119”。說明失火的地方，要報(bào)清、報(bào)全單位和街、巷名稱。并說明是什么物質(zhì)著火和火勢大小，以便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢大小來決定其出動(dòng)的車輛和警力。

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：（1）一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚惶失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身，或者采到保護(hù)措施以后再離開火場。（3）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等等救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。（4）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。（5）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮短下落高度，做到雙腳先落地。（6）逃生時(shí)，盡量采到保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志：我國安全色標(biāo)采用的標(biāo)準(zhǔn)，基本上與國際標(biāo)準(zhǔn)草案相同。一般采用的安全色有以下幾種：

1、紅色：用來標(biāo)志禁止、停止和消防，如信號(hào)燈、信號(hào)旗、機(jī)器上的緊急停機(jī)按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。

2、黃色：用來標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。

3、綠色：用來標(biāo)志安全無事。如“在此工作”、“已接地”等。

4、藍(lán)色：用來標(biāo)志強(qiáng)制執(zhí)行，如“必須帶安全帽”等。

5、黑色：用來標(biāo)志圖像、文字符號(hào)和警告標(biāo)志的幾何圖形。

同學(xué)們有必要掌握以下最基本的安全用常識(shí)：

1、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2、不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|、探試電源插座內(nèi)部。

3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮破落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。

怎樣識(shí)別壞人？

1、偽裝身份。有時(shí)壞人冒充警察、水電氣暖的修理人員、推銷人員等，使小朋友們放松警惕，便于他們下手。

2、編造事由。有時(shí)壞人謊稱他有什么困難，需要小朋友幫助解決，利用小朋友的同情心，使小朋友放松戒備。

3、利益引誘。有時(shí)壞人利用有些小朋友的虛榮、貪財(cái)心理送些禮品和錢物，用小恩小惠使小朋友漸漸鉆入其圈套。

怎樣避免被綁匪綁架呢？

1、外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程去處告訴父母或其他家人，說明大概的返家時(shí)間。

2、養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣，一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門窗。

3、上下學(xué)外出游玩、購物時(shí)，最好不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。

4、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的物品饋贈(zèng)。

5、不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁。

6、不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。陌生人佯稱中有緊急事情時(shí)，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。

7、晚上、清晨外出時(shí)要走燈火明亮、寬敞的街道，不要走偏僻的小徑或荒地。

8、記住家里的電話、父母的手機(jī)。遇有事情發(fā)生，主動(dòng)聯(lián)系警察或家人。

9、假如被綁架了，要保持冷靜，不要沖動(dòng)，以免意外。

一旦食物中毒，該怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水，立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。

6、不要輕易給病人服用止瀉藥，以免貽誤病情。

第四篇：好習(xí)慣伴我成長

好習(xí)慣伴我成長

——第4周主題隊(duì)會(huì)課活動(dòng)記錄（低段）

班會(huì)主題：好習(xí)慣伴我成長 活動(dòng)時(shí)間：周一下午隊(duì)會(huì)課 活動(dòng)地點(diǎn)：班教室 參與人員： 主持人： 教師： 活動(dòng)目標(biāo)

1、通過本次隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，課間活動(dòng)有序，按時(shí)上學(xué)，排隊(duì)放學(xué)等等……在樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2、通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、準(zhǔn)備錄像小短片、圖片。

4、提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目。

具體活動(dòng)過程

活動(dòng)分為看短片及圖片、唱歌等幾個(gè)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：

1、齊唱歌曲,出示主題.同學(xué)們，你們還會(huì)唱《上學(xué)歌》。請(qǐng)大家齊唱歌曲。

你喜歡這首歌嗎？為什么？（愛學(xué)習(xí)，天天早起上學(xué)校，天天不遲到。）愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣真好！今天我班的隊(duì)會(huì)主題就是《讓好習(xí)慣伴我成長》。齊讀主題。活動(dòng)二：

看故事《學(xué)奕》，初步明白：學(xué)習(xí)要專心、認(rèn)真，才能學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)。

1、你們喜歡故事嗎？下面我們一起看一個(gè)故事。

2、播放視頻《學(xué)奕》。

3、說一說：故事中的兩個(gè)學(xué)生，誰學(xué)下棋的習(xí)慣好，誰的不好？ 專心學(xué)習(xí)下棋的學(xué)生習(xí)慣好，腦子開小差的學(xué)生習(xí)慣不好。

4、那么，你喜歡故事中的那個(gè)年輕人？為什呢？

5、小結(jié)：不專心學(xué)習(xí)，誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒有學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)。

三、討論：上課應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣。

1、同學(xué)們上課都有哪些好習(xí)慣呢？

說說你的上課好習(xí)慣。

認(rèn)真聽講、寫字細(xì)心、工整、上課不講話、認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)、……

2、學(xué)生發(fā)言，教師適當(dāng)表揚(yáng)。

3、觀看上課認(rèn)真學(xué)生圖片

4、觀看本班學(xué)生上課的圖片和視頻。

5、說說：我們每天上課應(yīng)該怎樣做，要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。（1）出示圖片，邊看邊掌握課堂上的好習(xí)慣。（2）學(xué)習(xí)小學(xué)課堂常規(guī)。

四、向你學(xué)習(xí)。

1、出示本班學(xué)生上課認(rèn)真名單。

2、表揚(yáng)寫字工整認(rèn)真名單和學(xué)生作業(yè)。

3、表揚(yáng)單元成績優(yōu)秀、進(jìn)步名單和試卷。

五、自查：說說你自己上課的時(shí)候，有哪些壞習(xí)慣需要改正？

六、說說你在學(xué)習(xí)上還有那些壞習(xí)慣需要改正？

每天晚上要先復(fù)習(xí)功課，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文，然后按時(shí)完成作業(yè)，做到寫字認(rèn)真工整，不拖拉。做一做練習(xí)冊(cè)，也可以做好了檢查。再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課，不懂得可以做上符號(hào)……時(shí)間多了，可以看看課外書。

七、小結(jié)。好習(xí)慣有益終身，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。好習(xí)慣不是天生的，好習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天，重復(fù)加強(qiáng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長，好習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

八、出示兒歌：下課后，做準(zhǔn)備。不打鬧，不亂跑。樓道里，要安靜，輕聲慢步靠右行。

教室里，要干凈，大家愛護(hù)才能行。

九、結(jié)束隊(duì)會(huì)。

第五篇：好習(xí)慣伴我成長

《好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)主持稿

A: 學(xué)習(xí)是動(dòng)力，好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。

B: 知識(shí)像海洋，等待我們張開臂膀去遨游。

A: 我宣布，小87班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

B: 同學(xué)們，你們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎？

（請(qǐng)十來個(gè)小朋友自由回答）

A: 同學(xué)們說的真好，平時(shí)我們是這樣做的嗎？

B: 同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)，它將幫助我們健康成長。

A: 良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活中，生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

（請(qǐng)十來個(gè)小朋友自由回答）

B: 如果你覺得這些方面還不夠全面，那就把你的想法寫在今天的日記中吧！

A: 廖迎春，剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我覺得良好的品行習(xí)慣也很重要呀？

B: 劉雨杰，別急別急，你看演出已經(jīng)開始了。

B: 良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史上有許多名人取得成功，就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了好習(xí)慣。A: 請(qǐng)聽名人小故事。

B: 毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。

A: 城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。

B: 毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。

A: 剛開始的時(shí)候，看了一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。

B: 但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。A:習(xí)慣成自然，久而久之，他就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。

B: 由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

A: 小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。B: 有一次，魯迅又遲到了。

A: 上課的老師很生氣，嚴(yán)厲地教育他，沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。

B: 魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。

A: 從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大的文學(xué)家。

B: 同學(xué)位，雖然我們要愛護(hù)公物，不能在課桌上刻字。但是魯訊先生早到校的習(xí)慣還是很值得我們大家學(xué)習(xí)的啊！

A: 我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！笨梢?，好習(xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。B: 下面我們就向大家發(fā)出倡議：

倡議書:

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們是祖國的花朵，我們是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級(jí)一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議：

一、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面 亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

二、舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

三、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

四、自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

五、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。

六、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃蔬菜和水果。

B: 好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。A:習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。A+B: 讓我們把好習(xí)慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！

A: 最后請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我說：

播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。

播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。

播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

A: 我宣布，小87班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)到此結(jié)束。B: 下面請(qǐng)?zhí)锢蠋熯M(jìn)行總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。