第一篇：中公教育公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料：管理熱點常識匯總(上)

管理常識在事業(yè)單位考試中是一個常考考點，由于范圍廣，內(nèi)容多，所以并不利于記憶。因此，中公教育總結(jié)整理出一些管理熱點常識，以備考生的不時之需。1.管理的對象為人員、資金和物資。

2.管理具有計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制四大職能。3.管理的原理主要有系統(tǒng)原理、整分合原理、彈性原理、反饋原理、能級原理和動力原理。4.古典管理學(xué)說的兩大流派：美國的泰羅的“科學(xué)管理”和法國的法約爾的組織理論。5.行為管理學(xué)說是繼古典管理學(xué)說之后發(fā)展起來的，大體可分為二個時期：前期的人際關(guān)系學(xué)說和后期的行為科學(xué)。

6.管理科學(xué)學(xué)說興起于行為科學(xué)方興未艾的時期，其基本特征是：以系統(tǒng)的觀點，運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的方法和計算機技術(shù)，為現(xiàn)代管理的決策提供科學(xué)的依據(jù)，通過計劃與控制，以解決各項生產(chǎn)、經(jīng)營問題。

7.組織行為學(xué)是研究一定組織中人的心理和行為規(guī)律性的科學(xué)。它采用系統(tǒng)分析的方法，綜合運用心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，從而提高各級領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對人的行為預(yù)測和引導(dǎo)能力，以便更有效地實現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)。

8.目標(biāo)管理方法的特點：(1)以目標(biāo)為中心;(2)重視“自我管理”和“自我控制”;(3)強調(diào)整體性、協(xié)調(diào)性管理。

9.激勵理論分為三類：(1)需要型激勵理論;(2)過程型激勵理論;(3)狀態(tài)型激勵理論。

需要型激勵理論是從動機——行為過程或激勵過程的起點，即人的需要出發(fā)，試圖解釋是什么因素引起、維持并且指引某種行為去實現(xiàn)目標(biāo)這類問題。該理論包括馬斯洛的需要層次、論奧德弗的ERG理論、赫茲伯格的“雙因素”理論和麥克利蘭的成就需要理論。

過程型激勵理論是從激勵的起點——未滿足的需要到需要的滿足這樣的過程來探討、分析人的行為是如何產(chǎn)生、導(dǎo)向一定目標(biāo)和維持下去或最后終止等問題。屬于該激勵理論的主要有弗魯姆的期望理論、洛克的目標(biāo)理論和斯金納的強化理論。

狀態(tài)型激勵理論是從激勵的終點——需要的滿足與否或狀態(tài)來探討激勵問題的。它包括公平理論和挫折理論。

10.組織文化是指一個組織在長期發(fā)展過程中，把組織內(nèi)全體成員結(jié)合在一起的行為方式、價值觀念和道德規(guī)范。它是管理精神世界中最核心、最本質(zhì)的東西。

組織文化的特點是：(1)有鮮明的民族特色;(2)組織文化作用是整體的效用;(3)具有歷史的連續(xù)性;(4)具有個體性;(5)具有創(chuàng)新性。

組織文化具有如下功能：(1)目標(biāo)導(dǎo)向功能;(2)凝聚功能;(3)激勵功能;(4)創(chuàng)新功能;(5)約束功能;(6)效率功能。

11.行政組織結(jié)構(gòu)指構(gòu)成行政組織各要素的配合和排列組合方式。在行政組織結(jié)構(gòu)中，最重要的是縱向、橫向結(jié)構(gòu)，它是行政組織系統(tǒng)中的基本框架。行政組織的縱向結(jié)構(gòu)又稱為直線式結(jié)構(gòu)，是縱向分工形成的行政組織的層級制。行政組織的橫向結(jié)構(gòu)又稱為職能式結(jié)構(gòu)，是橫向分工形成的行政組織的職能制，即同級行政機關(guān)和每級行政機關(guān)內(nèi)部各組成部門之間的組合方式。

12.管理層次與管理幅度。管理層次是行政組織縱向結(jié)構(gòu)的等級層次，即行政機關(guān)中設(shè)置多少等級的工作部門。管理幅度是指一級行政機關(guān)或一名上級領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮的下級單位或工作人員的數(shù)目。

13.行政組織的編制管理是按法律規(guī)定的制度和程序，對行政組織的職能范圍、機構(gòu)設(shè)置和人員配置等進行的管理。它包括職能管理、機構(gòu)管理、人員編制管理三方面。

14.我國人事管理通常包括國家行政機關(guān)的人事管理和企事業(yè)單位的人事管理。前者稱為人事行政，后者稱為企事業(yè)單位人事管理。人事行政與企業(yè)人事管理兩者的宗旨不同，企業(yè)人事管理以營利為主要宗旨，人事行為遵循市場規(guī)律;人事行政則以服務(wù)國家和社會大眾為根本宗旨，而不以營利為目的。

第二篇：中公教育公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料：中共三大武裝起義

中國共產(chǎn)黨經(jīng)過了中共三次武裝起義，逐漸加深了對武裝革命斗爭的認(rèn)識并積累了更多的實踐經(jīng)驗。在公共基礎(chǔ)知識考試中，這部分內(nèi)容經(jīng)常以選擇題形式考察，今天中公教育事業(yè)單位考試網(wǎng)為您整理了中共早期三大武裝起義知識。希望通過對三大武裝起義的講解考生們能夠充分掌握此內(nèi)容。

第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭在1927年失敗后，中國共產(chǎn)黨為了挽救革命，在全國許多地方領(lǐng)導(dǎo)了武裝起義，形成了烽火遍地之勢。1927年8月至12月中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義、秋收起義、廣州起義，有著重大歷史意義，是諸多武裝起義中心，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)建人民軍隊的開始，這三次起義也因此稱為“三大武裝起義”。

1.南昌起義：

由周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)。于1927年8月1日在江西南昌舉行。起義軍殲滅了南昌的國民黨反動軍隊，占領(lǐng)了南昌。8月5日，起義部隊按原計劃退出南昌，揮師南下，在江西瑞金、會昌打垮了國民常反動軍隊的堵截，于9月下旬占領(lǐng)了潮州、汕頭。因遇優(yōu)勢敵軍的圍攻，大部分被打散。保留下來的一部分起義部隊，在朱德、陳毅等率領(lǐng)下轉(zhuǎn)入湘南，1928年4月到達井岡山，和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義隊伍勝利會師，組成中國工農(nóng)紅軍第四軍。

起義的目的是反抗國民黨反動派的屠殺政策，喚醒廣大中國人民，表明中國共產(chǎn)黨要把中國革命進行到底的堅定立場，并不是要通過南昌起義這樣的一種起義方式來奪取國民黨的政權(quán)，共產(chǎn)黨的目的是聯(lián)合愿意革命的國民黨左派，揮師南下廣東，建立革命根據(jù)地，實行二次北伐。

南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立地領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)建革命軍隊的開始。

2.秋收起義：

由毛澤東領(lǐng)導(dǎo)，于1927年9月9日在湘贛邊界起義。起義部隊進攻平江、瀏陽，經(jīng)過與敵人激戰(zhàn)，先后失利。9月19日，起義部隊在瀏陽文家市會合，在毛澤東率領(lǐng)下向湖南江西邊境的井岡山進發(fā)。9月29日，部隊在江西永新縣三灣進行了改編。10月，部隊到達井岡山區(qū)，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。

3.廣州起義：

由共產(chǎn)黨人張?zhí)?、蘇兆征、葉挺、葉劍英等領(lǐng)導(dǎo)，于1927年12月11日在廣州起義。當(dāng)時以葉劍英率領(lǐng)的教導(dǎo)團為主力，聯(lián)合工人赤衛(wèi)隊、市郊農(nóng)民3萬余人，打敗了國民黨反動軍隊。占領(lǐng)了市內(nèi)絕大部分地區(qū)，建立了工農(nóng)民主政權(quán)—廣州公社。12月12日，國民黨反對軍隊在帝國主義支援下大舉反撲，起義部隊英勇奮戰(zhàn)，終因敵我力量懸殊，于13日被迫撤出廣州。起義失敗后，所剩一部分武裝，后來分別在東江和左江、右江一帶繼續(xù)進行革命斗爭。

了解了三大武裝起義的內(nèi)容之后，我們來看三大武裝的意義：

(1)開創(chuàng)了中共獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭奪取政權(quán)的新局面;(2)為中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立農(nóng)村革命根據(jù)地揭開了序幕。

中共領(lǐng)導(dǎo)的三大武裝起義的比較：

(1)共同點：①都是由中共獨立領(lǐng)導(dǎo)的、以攻占大城市為中心的武裝暴動，具有俄國式的中心城市起義的色彩。②對創(chuàng)建人民軍隊和建立農(nóng)村革命根據(jù)地具有偉大意義。③起義的結(jié)局證明照搬俄國革命經(jīng)驗行不通。(2)不同點(各自特點)：南昌起義并沒有打出工農(nóng)革命軍和工農(nóng)政權(quán)的旗號，是武裝反抗國民黨反動派的第一槍;秋收起義第一次打出了工農(nóng)革命軍的旗號，開始轉(zhuǎn)向農(nóng)村開辟根據(jù)地;廣州起義建立了第一個由中共領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府。

第三篇：公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料：文化常識(17)

常識判斷作為事業(yè)單位考試中的一類題型，進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)是必不可少的。中公教育特別準(zhǔn)備了一批文化知識匯總，便于考生更好的掌握知識，以取得理想成績。

1、“一狐之腋”比喻珍貴的事物。

2、人類古代的“掠奪婚”產(chǎn)生于父權(quán)制初期。

3、窗的種類按開啟方式分類而命名的是中懸窗。

4、祖沖之的《綴術(shù)》在唐朝被定為學(xué)校的課本。

5、人腦中控制人平衡力的是小腦。

6、天文臺屋頂?shù)牧芽p是天窗。

7、我國是辛亥革命以后采用公歷的。

8、觀測氣象用的百葉箱為什么漆成白色：反射太陽光。

9、宋代的“學(xué)象生”就是現(xiàn)代的口技。

10、市場體系中的商品市場由消費品與生產(chǎn)資料市場構(gòu)成。

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第四篇：公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料：科技常識題

公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料：科技常識題（5）

科技常識是體現(xiàn)人類文明進步的一種形式，也是事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識的?？純?nèi)容。因此，需要考生認(rèn)真?zhèn)淇迹喽鄬W(xué)習(xí)相關(guān)知識。

1.20世紀(jì)80年代，我國為促進科技發(fā)展而采取的措施不包括()。

A.制定“863計劃” B.制定“星火計劃”

C.制定“火炬計劃” D.提出“科教興國”戰(zhàn)略

2.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并且提出“給我一個支點，我就能撬動地球”的名言的物理學(xué)家是()。

A.亞里士多德 B.阿基米德

C.伽利略 D.開普勒

3.2010年8月1日凌晨5時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將第五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。下列關(guān)于中國的航天航空發(fā)展說法錯誤的是()。

A.“中國航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

B.“神舟五號”載人飛船于2003年10月15日在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射

C.我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”1號于1968年遨游太空

D.航空火箭學(xué)家、空氣動力學(xué)家錢學(xué)森被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”

1.參考答案：D?！局泄逃馕觥?983年國家制定“863計劃”；1988年制定“火炬計劃”；1986年制定“星火計劃”；1995年我國提出“科教興國”戰(zhàn)略。

2.參考答案：B?！局泄逃馕觥堪⒒椎率枪畔ＥD著名的物理學(xué)家，早在兩千多年前便發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理——杠桿原理，題干中的著名言論便是例證。

3.參考答案：C。【中公教育解析】1970年4月24日21時35分，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”1號在甘肅酒泉東風(fēng)靶場一舉發(fā)射升空成功。

中公教育新疆事業(yè)單位

第五篇：公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料：地理常識積累

公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料：地理常識積累（5）

中公教育為了幫助廣大考生更好的備戰(zhàn)2014年事業(yè)單位考試，特別編輯匯總了地理常識的相關(guān)內(nèi)容，以供廣大考生參考借鑒，預(yù)祝考生取得成功!西氣東輸工程建設(shè)的條件：①資源和技術(shù)保證②市場前景。西氣東輸工程的雙贏戰(zhàn)略：①促進西部地區(qū)的發(fā)展②促進東部地區(qū)的發(fā)展。3 上海浦東新區(qū)的地理背景：①區(qū)位條件②城市規(guī)模的擴大③老城區(qū)的問題。4 上海浦東新區(qū)的開發(fā)條件：①國家政策②區(qū)位條件③地形及用地條件。5 上海浦東新區(qū)的城市規(guī)劃：①發(fā)展方向②形態(tài)布局規(guī)劃③公共綠地。上海浦東新區(qū)的發(fā)展：①基礎(chǔ)設(shè)施②新區(qū)格局③經(jīng)濟快速發(fā)展。比例尺：圖上距離與實際距離之比(文字式、數(shù)字式、線段式)。方向：①上北法②指北法③經(jīng)緯法。圖例和注記：①符號②文字與數(shù)字。等高線地形圖的判讀：①山脊與山谷②陡坡與緩坡③斷崖。地形剖面圖的作圖法：①建立橫座標(biāo)②建立縱座標(biāo)③畫出交點④連接成線。12 世界海陸分布：陸地1.2億平方千米，海洋3.61億平方千米。世界主要人種的分布：白色人種、黃色人種、黑色人種。世界地理分區(qū)的位置和范圍：亞非北南美、南極歐大洋。世界主要國家、主要城市、主要區(qū)域特征：日本、印度、埃及、德國、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞。世界海陸分布：海71%。陸29%。七大洲、大陸、半島、島嶼的概念：大洲的構(gòu)成，分布在東半球的大洲。18 四大洋：面積最大的，跨越經(jīng)度最多的，海峽的概念，世界重要的海峽。19 世界兩大山系：阿爾卑斯-喜瑪拉雅，科迪勒拉山系。海底地形：大陸架、大陸坡、大洋底、海溝、海嶺。

新疆中公教育事業(yè)單位：http://xj.offcn.com/html/shiyedanwei/zhaokaoxinxi/