第一篇：感恩母校獻(xiàn)禮青春

祝賀“感恩母校，獻(xiàn)禮青春”活動(dòng)成功舉行

又是一年畢業(yè)季，大四的同學(xué)們即將遠(yuǎn)離母校，踏上新的征程。在這畢業(yè)的季節(jié)，由建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部主辦、機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部承辦的“感恩母校，獻(xiàn)禮青春”活動(dòng)于6月13日在學(xué)苑餐廳東門(mén)舉辦，在這盛夏給即將離別母校的大四學(xué)子帶去一份感動(dòng)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)許愿瓶掛滿(mǎn)了活動(dòng)帳篷，一摞摞書(shū)籍整齊的碼在桌子上?！斑@些是我們想大四同學(xué)征集過(guò)來(lái)的禮物?！苯ㄖc藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)劉敏向記者說(shuō)道，“我們?yōu)榇笏牡耐瑢W(xué)拍攝了一些紀(jì)念短片，他們通過(guò)鏡頭送出了對(duì)母校、對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的祝福，這些書(shū)籍和小禮品是他們留給學(xué)弟學(xué)妹的真誠(chéng)的心意?！?/p>

劉敏還向記者介紹到，同學(xué)們?cè)诿赓M(fèi)領(lǐng)取這些書(shū)籍禮品的同時(shí)，還可以在心愿瓶里寫(xiě)下對(duì)大四畢業(yè)生的祝福，讓這珍貴的校友情在這小小的心愿瓶中延續(xù)。

夜晚，活動(dòng)進(jìn)入了第二部分——在學(xué)苑餐廳東門(mén)放映采訪(fǎng)畢業(yè)同學(xué)的視頻。大批同學(xué)駐足觀(guān)。，一段簡(jiǎn)短的視頻，讓同學(xué)們感受到了來(lái)自畢業(yè)同學(xué)對(duì)母校的深厚情誼，感受到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的真誠(chéng)祝福。

在歌唱青春環(huán)節(jié)，畢業(yè)生們紛紛上臺(tái)，在現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的伴奏下唱出了對(duì)母校的惜別，唱出了對(duì)同學(xué)的不舍，也唱出了對(duì)青春的感慨。深情地演唱讓在場(chǎng)同學(xué)動(dòng)容不已。晚上10點(diǎn)，活動(dòng)在一曲《再見(jiàn)》的旋律中，在大家的無(wú)限感慨中結(jié)束。

離別不傷，珍惜現(xiàn)在。希望這次活動(dòng)能帶給大四同學(xué)一份美好的回憶，讓他們帶著勇氣，邁向更遠(yuǎn)的未來(lái)！

第二篇：感恩青春，感恩母校

感恩青春，感恩母校

2012高考早已落下帷幕，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，xx中學(xué)xx校區(qū)獲取了完滿(mǎn)的勝利。我謹(jǐn)代表2012屆全體畢業(yè)生向辛勤工作的高三老師們道一句：你們辛苦了，謝謝你們。謝謝2012屆全體師生為母校創(chuàng)造了高考的新輝煌！

記得著名作家席慕容說(shuō)過(guò)：“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始。遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”是??！青春是短暫的，所以作為青春代言人的我們，更要珍惜命運(yùn)賦予我們的青春。

高三，是每一個(gè)同學(xué)青春里最重要的時(shí)期，我們都要以激情澎湃的文字來(lái)書(shū)寫(xiě)青春最亮麗的一筆。作為一名高三的過(guò)來(lái)人，對(duì)于過(guò)去這一年，其實(shí)特別有感慨！剛上高三的時(shí)候，沒(méi)有之前想象的恐怖，真的，高三，一點(diǎn)都不可怕，忙碌而又充實(shí)。特別是為了一個(gè)夢(mèng)想而執(zhí)著追求的感覺(jué)，真的很爽！或許最后的結(jié)局不盡人意，可是這么美好的追逐過(guò)程，值得我們珍藏一輩子。

不管昨天發(fā)生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無(wú)奈，有多苦澀，都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)，也無(wú)法更改。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走吧，而今天，我要收拾心情，重新出發(fā)。這就是高三時(shí)我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的話(huà)。高三的路不平坦，需要自己不斷鼓勵(lì)自己，這樣才能有無(wú)限動(dòng)力走下去！

小時(shí)候我們拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是渴望無(wú)瑕的童年。高三也一樣，過(guò)去了，還是很懷念高三的感覺(jué)。回首這一年，有很多令人感動(dòng)的畫(huà)面，特別是對(duì)于像我這樣不是很理性但卻很感性的人來(lái)說(shuō)。首先我要謝謝329班所有同學(xué)，我們一同并肩作戰(zhàn)兩年，如今各奔東西，無(wú)論大家是否實(shí)現(xiàn)自己理想大學(xué)的夢(mèng)，都希望你們能活得精彩活得快樂(lè)。還要謝謝全體科任老師對(duì)329班的無(wú)私付出。我要謝謝班主任華萊士、妙珊姐、屾屾姐、駿哥、超哥、權(quán)哥，其實(shí)有一個(gè)人，我更要感謝！他就是我的語(yǔ)文老板——錦記（調(diào)皮地笑一個(gè)）。他是一位很棒的語(yǔ)文老師，更是一位貼心的朋友，不知道是否因?yàn)檎Z(yǔ)文科代表的關(guān)系，錦河老師對(duì)我特別的關(guān)照，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，他總是給我最貼心的幫助，可以說(shuō)，他是我高三，甚至以后的生活的精神支柱，他是我最強(qiáng)大的精神力量。我要將最真摯的謝意獻(xiàn)給我的老板——李錦河老師，謝謝你??！如果李錦河老師有幸任教你們，我保證，那是你們一輩子的榮幸。當(dāng)然329班其他的科任老師都是非常優(yōu)秀的，比如妙珊姐的耐心知心，駿哥和超哥的幽默搞笑，華萊士和權(quán)哥的沉穩(wěn)作風(fēng)，高三時(shí)期能有他們的陪伴，是我一輩子修來(lái)的福氣！

最后我想跟未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒(méi)有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程。我們永遠(yuǎn)為你們加油鼓勁！

感恩青春，感恩xx，感恩我們生命中每一個(gè)人、每一件事。我們有理由相信，美好的未來(lái)在等著我們！

第三篇：校慶演講稿：心懷感恩 獻(xiàn)禮母校

校慶演講稿：心懷感恩 獻(xiàn)禮母校

校慶演講稿：心懷感恩 獻(xiàn)禮母校

老師、同學(xué)們，大家早上好！

星移斗轉(zhuǎn)，歲月滄桑，三十年時(shí)光彈指一揮間。今年正是xx建校30周年，在所有xx人的心目中，xx永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她致力于文化的傳播，人格的塑造，靈魂的升華；她以較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)景仰！能夠在這樣具有光榮傳統(tǒng)又具有現(xiàn)代化教學(xué)措施的學(xué)校里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感到幸福，感到驕傲。

母校的生日一步步向我們走來(lái)，我們每位同學(xué)，都是xx的主人，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？要用什么樣的禮物回饋母校呢？

我們要以良好的精神風(fēng)貌，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，作為對(duì)母校的獻(xiàn)禮；我們要將自己文明有禮貌的一言一行、一舉一動(dòng)，展示出我們xx的美好形象。

為母校獻(xiàn)禮從良好的學(xué)風(fēng)做起。美國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覀円炭嚆@研、努力拼搏培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、成才觀(guān)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，做到上課不遲到、不曠課、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課余要廣泛涉獵各類(lèi)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果。用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成健康向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞x學(xué)習(xí)氛圍，這就是獻(xiàn)給母校必備的禮物。

為母校獻(xiàn)禮從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律做起。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律做保證，每位學(xué)生都應(yīng)該做到不遲到早退、不打架斗毆、不說(shuō)臟話(huà)，嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)是每位同學(xué)獻(xiàn)給母校神圣的禮物。

為母校獻(xiàn)禮從文明禮儀做起。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱互助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好。有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一個(gè)“沒(méi)關(guān)系”能化解矛盾，一聲“對(duì)不起”能緩解沖突。讓 “請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”應(yīng)成為我們的日常用語(yǔ)，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。讓我們講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象，校園因你、我的文明而文明。這是送給母校最圣潔的禮物。

為母校獻(xiàn)禮從愛(ài)護(hù)環(huán)境做起。校園是我們共同生活的地方，干凈的走廊，潔白的墻壁，綠色的植物??哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。垃圾不要隨手扔在道路上、樓梯上、走廊里、草叢中，花壇里。不要在課桌上、墻壁上、地面上亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要隨地吐痰，校園內(nèi)不要吃口香糖，不折斷花草樹(shù)木，不踐踏草坪，彎腰撿起我腳下的垃圾。從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈的校園環(huán)境，讓我們幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！這是獻(xiàn)給母校最好的禮物！

作為xx人，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用心靈、激情和行動(dòng)為母校獻(xiàn)禮。把每一顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，照耀著我們的夢(mèng)想。有了你們的饋贈(zèng)，我相信xx的明天一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌！

最后，讓我們共同祝愿我們的xx生日快樂(lè)，桃李芬芳！祝福我們的老師青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！

第四篇：青春攜手成長(zhǎng),感恩回訪(fǎng)母校

青春攜手成長(zhǎng)

感恩回訪(fǎng)母校

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。前幾天，懷著復(fù)雜的心情重回母校，心理充滿(mǎn)著親切與自豪。心中也帶著少許的忐忑——我是帶著任務(wù)回來(lái)的。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“撫順十中”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校有著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、向上”的校風(fēng)，遵循“相信自己，真誠(chéng)待人，認(rèn)真做事，不懈追求”的校訓(xùn)，為建成“辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍高素質(zhì)，學(xué)校管理高水平，辦學(xué)效益高質(zhì)量”的一流學(xué)校而全力奮進(jìn)！踏進(jìn)母校的大門(mén)，依然還是原來(lái)的樣子，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路，心中不免想起了高中的生活。

雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪(fǎng)母校的目的——宣傳西農(nóng)?？吹皆?jīng)教過(guò)我的老師，感覺(jué)老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親，畢竟再過(guò)上幾年自己也是一名人民教師了。與昔日的班主任聊聊過(guò)去的高中生活，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生活，更不忘傳播我們西農(nóng)的精神，感受我校人文氣息，也希望通過(guò)向老師介紹，使老師可以在遇到有報(bào)考我校意愿的同學(xué)時(shí)，對(duì)我校進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。向老師介紹完了，最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。走近班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€(gè)班級(jí)黑板上耀眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話(huà)來(lái)概括——高三，痛并快樂(lè)著。

在老師的陪伴下，我們來(lái)到五樓會(huì)議室向場(chǎng)下四個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行宣講，其他班級(jí)同學(xué)通過(guò)多媒體觀(guān)看。這次，我們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份向面前學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們西農(nóng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始還有些緊張，生怕我與他們的距離太遠(yuǎn)，怕他們會(huì)緊張。我們以PPT演講和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式，向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了西農(nóng)的學(xué)校簡(jiǎn)介、專(zhuān)業(yè)介紹、展示了校園風(fēng)光、告知了招生政策加分政策等。向他講述了我們西農(nóng)的圖書(shū)館,講述了我們西農(nóng)的魅力風(fēng)景,講述了大學(xué)豐富的課余生活。當(dāng)然還有一些自己曾認(rèn)為有用的復(fù)習(xí)方法和幾本自認(rèn)為比較好的復(fù)習(xí)資料。PPT中也融入了我們高三時(shí)期的迷茫同感以及回望高三時(shí)的清明。作為過(guò)來(lái)人，我們經(jīng)歷了他們此時(shí)正在經(jīng)歷的艱苦時(shí)段，收獲了高三奮斗的果實(shí)，也反思了自己在高三的不足，因而我們可以為他們?cè)诟呖悸飞弦裏?。此外，PPT中還主要介紹了我校的辦學(xué)理念，學(xué)校設(shè)施，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，師資力量和出國(guó)交流機(jī)遇。西農(nóng)作為一所211及985高校，卻擁有相對(duì)較低的門(mén)檻，這吸引了很多同學(xué)對(duì)我校的關(guān)注。

PPT演講過(guò)后，我們采取了舉手問(wèn)答的方式。很多同學(xué)都問(wèn)起了我們?cè)谛W(xué)習(xí)的感受和我校專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)勢(shì)特點(diǎn)，更多的學(xué)生詢(xún)問(wèn)高三復(fù)習(xí)的方法，還有的同學(xué)說(shuō)出了自己面臨即將到來(lái)的高考十分迷茫的心聲。我們結(jié)合了自己的親生經(jīng)歷詳細(xì)地為他們進(jìn)行了解答，并鼓舞激勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，奮勇向前。高三有迷茫之感是正常的現(xiàn)象，但希望我們的到來(lái)能為他們撥開(kāi)迷霧。在活動(dòng)即將結(jié)束的最后，我們將學(xué)校為我們宣傳準(zhǔn)備的精美的書(shū)簽、便簽本、尺子等文具贈(zèng)送給了同學(xué)們，預(yù)祝他們成績(jī)能更上一層樓。同時(shí)，我們也把大學(xué)為老師帶去的問(wèn)候和我準(zhǔn)備的一些資料留給老師,同時(shí)老師也答應(yīng)我們會(huì)跟他的學(xué)生宣傳宣傳我們西農(nóng)，我相信這對(duì)我們大學(xué)將來(lái)的招生有相當(dāng)大的好處的。在對(duì)大學(xué)的宣揚(yáng)中,我似乎也對(duì)自己的人生更多了一份自信心,老師看到我能在這樣一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí),他也很開(kāi)心,并鼓勵(lì)我。在最后，我們還為學(xué)弟學(xué)妹們留下了我們的QQ和電話(huà)號(hào)碼，告訴他們有困難時(shí)可以聯(lián)系我。完成此次回訪(fǎng)母校的任務(wù)后，不忘與過(guò)去的老師道別，聊了一些過(guò)去時(shí)的小把戲和笑話(huà)。

回訪(fǎng)母校算是結(jié)束了，我卻記著這份情。經(jīng)過(guò)與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨(dú)有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會(huì)一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢(mèng)想而瘋狂。不是也會(huì)靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問(wèn)自己還有那么多的不足，對(duì)未來(lái)的過(guò)于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說(shuō)，回訪(fǎng)母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解西北農(nóng)林科技大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過(guò)的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認(rèn)清筑夢(mèng)事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢(mèng)想藍(lán)圖。

回訪(fǎng)是一種形式，承載著新的希望。懷著自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習(xí)殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應(yīng)該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠(yuǎn)的夢(mèng)想，走著這沒(méi)走往的筑夢(mèng)之路，回到西北農(nóng)林科技大學(xué)，筑夢(mèng)?；卦L(fǎng)母校，不僅是在為我的母校宣傳西農(nóng)，增加西農(nóng)的知名度，使學(xué)生對(duì)西農(nóng)有更深的了解，也為西農(nóng)宣傳推薦到更好的學(xué)苗，將母校與西農(nóng)通過(guò)我們的努力搭建在一起，我深深感受此行真的是很有意義?。?/p>

第五篇：關(guān)于向母校獻(xiàn)禮的演講稿

篇一：我的母校演講稿

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼 了。在這歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。成為我們xxx 小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。xxx 就是我們的家。

我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取省級(jí) xxx 學(xué)校稱(chēng)號(hào)，這對(duì)每一個(gè) xxx中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在 學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

校園內(nèi)最引人注目的是新建成的教學(xué)大樓。橙黃色的墻壁在太陽(yáng)的照耀下，顯得那樣鮮麗，明亮。橙黃色是我最喜歡的顏色，帶給人愉悅和舒適。樓內(nèi)讓我們引以為驕傲的是全校師生親手布置的校園文化墻：充滿(mǎn)哲理的名言警句、豐富的知識(shí)長(zhǎng)廊、隨處可見(jiàn)的“圖書(shū)館”、讓人耳目一新的特色藝術(shù)精致的校園文化布置，處處體現(xiàn)了師生的精心和精巧，是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎？ 我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏(yíng)得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。

校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿(mǎn)的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。

我深知作為一名校長(zhǎng)，絕不僅僅是一個(gè)實(shí)施者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者。假如我是校長(zhǎng)，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要學(xué)會(huì)“開(kāi)發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過(guò)培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值；再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí)激勵(lì)”納入學(xué)校管理，通過(guò)實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評(píng)價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，體味到教育創(chuàng)造的無(wú)窮樂(lè)趣。

假如我是校長(zhǎng)，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會(huì)把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里自由翱翔。假如我是校長(zhǎng)，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間；我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)運(yùn)用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學(xué)校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學(xué)校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫(huà)室，但無(wú)處不體現(xiàn)著人文思想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著學(xué)生的最基本的生活狀態(tài)。讓學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活這才是最重要的。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)審慎的思考與教師，與學(xué)校職工交流的方法。全力營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴?qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。假如我是校長(zhǎng)，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿(mǎn)足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會(huì)努力做到少“專(zhuān)制”、多“民主”；少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長(zhǎng)一句貼心的關(guān)懷，一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對(duì)工作的無(wú)比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會(huì)走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。

我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會(huì)在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。

作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過(guò)、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自職位和權(quán)力，而是來(lái)自其人格力量?！肮鳎?，只有公正無(wú)私，方能樹(shù)立威信。

伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過(guò)，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛(ài)的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。

為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)。記得那是一個(gè)清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過(guò)去一看，那人竟是我們的孫校長(zhǎng)，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長(zhǎng)，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺(jué)得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)。

如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這段時(shí)間我們的學(xué)校變化可大了，不僅校園環(huán)境優(yōu)美了，而且教學(xué)設(shè)備也更加完善了。你看，操場(chǎng)邊上是綠樹(shù)和鮮花，蜜蜂在花叢中唱歌，蝴蝶在翩翩起舞。操場(chǎng)上的跑道，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色巨龍坐落在校園，引人注目；足球場(chǎng)就像鋪了一塊綠油油的“地毯”，點(diǎn)綴其中；操場(chǎng)旁邊的健身器材，一一聚全。同學(xué)們有的歡快地在操場(chǎng)上追逐嬉戲；有的在操場(chǎng)一角的乒乓球桌上奮力撕殺，不時(shí)傳來(lái)了圍觀(guān)人群的吶喊聲，看著眼前的一切，我感到無(wú)比的幸福。

更令人高興的是學(xué)校在三層樓后面加蓋了一棟教學(xué)綜合樓。我們擁有了各種各樣的多功能教室，比如，音樂(lè)教室、舞蹈房，美術(shù)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等。我們將在校園里汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一名出色的小學(xué)生！你知道嗎？在多媒體教室上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)的興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水嘩嘩啦啦地從大家的心里傾瀉了出來(lái)，再也無(wú)法隱藏那份斯文了，所有的東西都充滿(mǎn)新奇，不是東摸摸，就是西看看，嘴里還發(fā)出陣陣贊嘆聲。

在這里，我們感受到了科技信息時(shí)代的精彩，它讓我想起了一首老歌——《社會(huì)主義好》，黨把少年兒童視為祖國(guó)的未來(lái)，為了下一代的健康成長(zhǎng)，制訂了一些有利予發(fā)展教育的好政策。我們今天才能這么安然地坐在這寬敞明亮的教室里接受教育，我們的校園就是在《春天的故事里》越發(fā)嬌艷的。

我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的校園明天會(huì)更美好！

篇二：小學(xué)生感恩母校演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六（2）班的XXX，今天我演講的題目是《感恩母?！贰?/p>

在這里，我先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們的知識(shí)從哪里來(lái)？大家肯定都會(huì)說(shuō)，是母校把我們帶到知識(shí)世界上來(lái)地。是呀，六年前的那一天，我們的母校用盼望和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了學(xué)習(xí)和茁壯成長(zhǎng)的童年，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)與幸福的生活。回眸細(xì)想，我們一直沐浴在母校的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊老師的時(shí)候，第一次獨(dú)立生活的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候是母校的老師在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是母校的全體老師；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是老師；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是老師；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是老師。老師之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)老師是一條船，載著我們從童年走向少年；那么母校就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)老師的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么母校的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不

管母校老師的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人！然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)母校的掛念又有多少呢？是否留意過(guò)教我們的每一位老師呢？

同學(xué)們，讓我們牢記母校的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待母校及母校的全體老師，用一顆真誠(chéng)的心去與老師交流，不要再認(rèn)為母校養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地淘氣和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)母校的全體說(shuō)：“老 師，我 愛(ài)你們！”

我的演講完畢，謝謝大家！

篇三：回訪(fǎng)母校演講稿

同學(xué)們，大家好。很高興又見(jiàn)到你們了。這次我參加了回訪(fǎng)母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起回到了我們親愛(ài)的母校常寧一中，給正處在高三的你們提供一些學(xué)習(xí)的建議以及對(duì)我們的大學(xué)——武漢大學(xué)的一些介紹。

首先讓我們跟著這個(gè)PPT來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下武漢大學(xué)。

現(xiàn)在離高考還有多少天?。克坪醪贿h(yuǎn)了。所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該要對(duì)自己的現(xiàn)狀有一定的把握，能夠制定自己的目標(biāo)，并朝著它不斷地前進(jìn)。這個(gè)目標(biāo)可以是分?jǐn)?shù)，也可以是排名，總之是要自己繼續(xù)向前，而不是停滯不前。你要是原地踏步，別人卻又在此時(shí)奮勇向前，你就可能落后于別人了。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己給自己訂的目標(biāo)吧……

學(xué)習(xí)中最要緊的就是動(dòng)力，我相信大家都有著這樣的想法：高考考了之后我要和某某去哪兒玩，去哪兒旅游，買(mǎi)最好的手機(jī)，買(mǎi)新的電腦，再也不讓父母像管孩子一樣管我了……其實(shí)這些都可以作為自己高三學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你們有沒(méi)有這樣的想法呢？如果有的話(huà)，盡管在這個(gè)學(xué)期短暫的時(shí)間里拼搏吧！如果沒(méi)有，也可以試著在閑暇的時(shí)候想象一番，那樣既能放松，又能給自己加油打氣，何樂(lè)而不為呢？我相信，一個(gè)人若是有了動(dòng)力和目標(biāo)，有什么艱難險(xiǎn)阻不能跨越呢？

相信你們經(jīng)過(guò)高三上學(xué)期的題海訓(xùn)練已經(jīng)收獲了很多，見(jiàn)識(shí)過(guò)很多題型，做了很多題目，也肯定錯(cuò)了很多題目，都有記錄到錯(cuò)題本上嗎？集中到錯(cuò)題本上，這樣復(fù)習(xí)錯(cuò)題的時(shí)候會(huì)更方便，溫故而知新，可以為師矣。這個(gè)道理在學(xué)習(xí)中是很有用的。你們上學(xué)期做過(guò)這么多題目，如果能把其中的錯(cuò)題在下學(xué)期的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)一遍，肯定會(huì)受益匪淺。學(xué)習(xí)就是個(gè)重復(fù)的過(guò)程，成功也沒(méi)有捷徑，只有勤奮而且此時(shí)你們的做題習(xí)慣也很難再做什么改變了，如果強(qiáng)行改變或許會(huì)影響自己的做題，因此，現(xiàn)階段做題應(yīng)該還是按照自己的習(xí)慣，跟著老師來(lái)，進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。當(dāng)然，老師不是神仙，也不能什么事都聽(tīng)老師的，也要有自己對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，而不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，學(xué)思并重是非常重要的，只有一邊學(xué)習(xí)，一邊思考才能將學(xué)習(xí)的效果發(fā)揮到最好。每當(dāng)看見(jiàn)一道題目，就應(yīng)該能夠馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，這道題是考察哪方面的知識(shí)點(diǎn)，有哪些基本方法，到這個(gè)時(shí)候了，我覺(jué)得這種能力應(yīng)該要具備了，如果沒(méi)有這樣的反應(yīng)速度，理綜試卷可能做起來(lái)就會(huì)比較困難，理綜可是理科的一個(gè)重要的部分??！

最后一點(diǎn)我想也是非常重要的，那就是信心。同學(xué)們你們既然身在中國(guó)的應(yīng)試教育體制之中，考試是免不了的，從小到大可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，特別是高三以來(lái)頻繁的周練，周周清，模擬考試什么的，你們恐怕是已經(jīng)司空見(jiàn)慣了吧，既然你們已經(jīng)從這么多次考試走過(guò)來(lái)了，對(duì)于高考的心態(tài)也應(yīng)該要擺正了，高考只不過(guò)是檢驗(yàn)?zāi)銈冊(cè)诟咧袑W(xué)習(xí)的一場(chǎng)比較大規(guī)模的考試而已，沒(méi)什么可怕的。只要自己已經(jīng)盡力了，總能得到讓自己滿(mǎn)意的結(jié)果的，正所謂成功總是留給有準(zhǔn)備的人，你們要能從這一次次考試中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己應(yīng)試的能力，只有這樣，才能夠不斷進(jìn)步，以最好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)高考！

最后，預(yù)祝你們能在2013年的高考中披荊斬棘，金榜題名。