第一篇：通山縣第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動

通山縣第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動

根據(jù)《關(guān)于開展通山縣第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（通宣發(fā)[2016]2號）精神，制定本屆讀書活動實施細(xì)則。

本屆活動是一次大型宣傳教育活動，旨在提升我縣青少年文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

本屆活動的宣傳口號是：中國夢·勞動美

一、總體安排

（一）活動組織

主辦單位：中共通山縣委宣傳部、共青團通山縣委、通山縣教育局、通山縣物價局、通山縣文化體育和新聞出版廣電局。

承辦單位：湖北省新華書店（集團）有限公司通山縣分公司。

比賽組織：通山縣青少年愛國主義讀書教育活動組織委員會。

（二）活動要求

1.本次活動由下至上逐層選拔、逐層推薦。

2.參賽選手必須是在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)良好的在校中小學(xué)生。

實 施 細(xì) 則 3.比賽、評選務(wù)必堅持公平、公正的原則。4.不得向參賽選手收取參賽費用。

5.各校要加大活動宣傳力度，擴大活動的參與面與影響力。

（三）獎勵辦法

1．縣組委會對獲得本屆主題活動獎項的先進集體和先進個人予以表彰。

2．本屆主題讀書活動全省決賽各項等級獎的獲獎選手、優(yōu)秀指導(dǎo)老師、優(yōu)秀組織單位將獲得縣組委會頒發(fā)的獎證。

3.由縣組委會評出的優(yōu)秀征文選編結(jié)集出版或推薦到報刊、網(wǎng)站發(fā)表。

（四）時間安排

1.本屆讀書活動時間為2016年3月至2016年12月。2.推薦到縣組委會的征文類作品最后截止日期為2016年5月12日。

3．2016年5月30日，縣組委會舉行全縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)比賽的決賽。

二、現(xiàn)場活動

綜合素質(zhì)比賽 1.決賽為現(xiàn)場比賽。

2.各校在經(jīng)層層選拔的基礎(chǔ)上選拔選手組成一個代表隊，每個代表隊選一個節(jié)目參加縣組委會組織的決賽。

3.綜合素質(zhì)比賽的內(nèi)容為反映紅軍長征精神或“中國夢·勞動美”相關(guān)的歌曲、舞蹈和民族器樂表演。

4.比賽可以是獨唱、重唱、小合唱、個人舞蹈、集體舞蹈、歌伴舞、民族樂器表演等形式，決賽人數(shù)每隊不超過9人。參賽隊自備音樂伴奏，音樂或者視頻須制成光碟交組委會。

5.決賽先進行小學(xué)組的比賽，后進行中學(xué)組的比賽。

6、獎項設(shè)置：

節(jié)目獎。共設(shè)一等獎4名，二等獎8名，三等獎11名，以現(xiàn)場評分為依據(jù)。

教師輔導(dǎo)獎。對輔導(dǎo)獲得節(jié)目一、二等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)輔導(dǎo)教師獎。

優(yōu)秀組織獎。對組織活動出色的六個單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

三、場外活動

（一）征文比賽

1.征文比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩個組別。

2.本次征文比賽圍繞本屆活動主題“中國夢·勞動美”或“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”展開，務(wù)求事例真實，感情真切。

3.每篇字?jǐn)?shù)以500-1500字為宜，文體不限，題目自擬。4.征文比賽的初評由各校自行組織。通過嚴(yán)格的初評后，將評選的優(yōu)秀征文作品推薦到縣組委會參加復(fù)評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校選送推薦征文的數(shù)量為中小學(xué)各10篇，通羊鎮(zhèn)中小學(xué)各20篇，縣直學(xué)校每校15篇。

5.推薦的文稿必須抄寫工整，字跡清晰，要求有紙質(zhì)文稿和電子文稿。

6.選送的征文類作品必須在作品結(jié)尾處寫明作者的姓名、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。若有指導(dǎo)老師，請寫明指導(dǎo)老師的姓名與聯(lián)系電話。

7.復(fù)評參賽作品必須標(biāo)明在當(dāng)?shù)爻踉u的獲獎等級，沒有標(biāo)明獲獎等級的作品將不予參評。

8.獎項設(shè)置：

征文由縣組委會組織專家進行復(fù)評，小學(xué)組和中學(xué)組分別評出一等獎6名、二等獎10名、三等獎25名、優(yōu)秀獎若干名。

（二）誦讀比賽

1.誦讀比賽分為小學(xué)組和中學(xué)組兩個組別。2.誦讀比賽圍繞活動主題“中國夢·勞動美”或“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”展開，題目由參賽選手自擬。

3.誦讀比賽的初賽、復(fù)賽、決賽由各校自行組織，縣組委會不再設(shè)置全縣現(xiàn)場決賽，誦讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。4.決賽分別在小學(xué)組、中學(xué)組中各評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎16名。

5.各校須錄制小學(xué)組、中學(xué)組前三名獲獎?wù)哒b讀音頻，報至縣組委會，縣組委會統(tǒng)一向上級組委會推薦，省組委會將統(tǒng)一在“讀書活動”官方網(wǎng)站上集中展示。

通山縣青少年愛國主義 讀書教育活動組織委員會 2016年4月12日

附件：誦讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

附件：誦讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

1.參賽選手的要求

（1）參賽選手必須是中小學(xué)在校學(xué)生。（2）誦讀比賽的內(nèi)容必須圍繞本屆活動的主題。

（3）誦讀須有真情實感，要真實反映青少年的內(nèi)心世界和思想感情，避免內(nèi)容空洞、概念化和成人化。

（4）參賽選手必須用普通話誦讀；演講形式不限，可靈活多樣，散文或詩歌朗誦均可。

（5）參賽選手必須脫稿誦讀，如照稿朗讀，則扣分。（6）每位選手演講時間不超過６分鐘，如超時將扣0.5分。誦讀前通報姓名、年齡、學(xué)校等，所占用的時間不包含在６分鐘內(nèi)。

（7）選手著裝應(yīng)活潑、大方，充分體現(xiàn)青少年的勃勃朝氣。選手的序號牌應(yīng)統(tǒng)一佩戴在腹部左側(cè)。

(8)選手所用誦讀稿必須是最新創(chuàng)作的文稿。文稿不得抄襲他人作品，不得使用曾經(jīng)使用過的演講稿，否則，按零分計。

2.比賽規(guī)程

（1）比賽順序在領(lǐng)隊預(yù)備會上抽簽排定，并發(fā)給選手序號牌。（2）所有參賽選手必須在開賽前15分鐘到場向主持人報到。（3）比賽開始后，未上場的選手可在觀眾席觀看，但即將上場的選手應(yīng)在上一序號選手演講時到后臺等候。

（4）選手誦讀前應(yīng)先通報自己的序號、姓名、年齡、所在學(xué)校的名稱和年級組以及演講的題目。計時從通報演講題目時開始。

（5）當(dāng)誦讀進行到5分30秒時，工作人員將以特定的信號（聲音）予以提示；當(dāng)誦讀進行到6分鐘時，工作人員再次以特定信號（聲音）予以警示，此時，選手應(yīng)立即終止演講。

（6）每位選手誦讀結(jié)束時，均以“我的誦讀到此結(jié)束”示意，并向評委觀眾致意后再退場，回到觀眾席上就座。

（7）每位選手誦讀完畢后，評委將現(xiàn)場予以評分、亮分。評分采取10分制。評委打分可精確到小數(shù)點后2位（如9.68分）。工作人員現(xiàn)場統(tǒng)分，去掉一個最高分和去掉一個最低分后，再求出平均得分。若遇得分相同的情況，則以精確到小數(shù)點后第三、第四位數(shù)的方式?jīng)Q出名次。計分結(jié)果于下一位選手演講完后當(dāng)眾公布（第一、二、三號參賽選手比賽完畢后，一同評分），以示公平、公正。

3.評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）誦讀內(nèi)容（５分）①內(nèi)容是否緊扣主題，有時代特點。

②材料是否生動、得當(dāng)，內(nèi)容是否充實感人、令人信服，是否表達(dá)了青少年的真情實感。

③文章結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、完整，是否有利于表現(xiàn)主題思想，是否具有一定的演講藝術(shù)風(fēng)格。

④遣詞造句、語法修辭是否準(zhǔn)確、生動、得體。（2）誦讀技巧（２分）

①普通話發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，吐詞是否清晰、準(zhǔn)確。②誦讀是否流利、流暢，有無忘詞、卡殼、冷場現(xiàn)象。③時間掌握是否恰到好處，不超時。（3）情感表達(dá)（３分）

①語氣、語調(diào)、語速把握是否得當(dāng)，是否準(zhǔn)確地表達(dá)演講內(nèi)容。②誦讀的情緒把握是否準(zhǔn)確、得體，是否聲情并茂、有感染力、能打動人。

③誦讀的節(jié)奏（起伏跌宕）和快慢是否掌握得當(dāng)。④是否有恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬楹椭w語言。

第二篇：第十六屆愛國主義讀書活動計劃

馬鞍山市第一中學(xué)

第十六屆青少年愛國主義讀書活動實施方案

為深入貫徹黨的十七大，十七屆三中、四中全會精神，緊抓紀(jì)念新中國成立60周年這一契機，對廣大青少年進行愛黨、愛國、愛社會主義的教育，根據(jù)市、區(qū)青少年愛國主義讀書教育活動組委會部署，我校決定于2009年至2010年，在少年兒童中開展以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書活動。實施辦法如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使“輝煌六十年”愛國主義讀書活動在我校有序開展，經(jīng)校長室研究決定成立馬鞍山一中愛國主義讀書教育活動組委會，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織實施，評比表彰。

馬鞍山一中愛國主義讀書教育活動組委會組成人員： 組

長：

李啟群

副組長：鄭紀(jì)年

王立標(biāo)

孫長瑜

成員：譚振海

程

剛

胡良華

汪

峰

嚴(yán)

暉

夏

慶

劉

賓

楊

婷

袁德福

各班班主任

二、活動讀本

本屆讀書活動指定用書為安徽人民出版社、安徽文藝出版社、安徽美術(shù)出版社、黃山書社出版的《輝煌六十年》（初中生版）。

三、活動安排

（一）讀本發(fā)放工作

初

一、初二各班于2009年10月中旬到總務(wù)處領(lǐng)取讀本，并及時發(fā)放到學(xué)生手中，人手一冊。

（二）班級活動安排

2009年9月至2010年5月，首先，各班級有計劃的組織學(xué)生認(rèn)真讀書。由班主任指導(dǎo)、組織學(xué)生利用課內(nèi)、課外閱讀、自學(xué)讀本為主，并按照讀本每個章節(jié)后提供的的建議有選擇的開展活動。其次，學(xué)完《讀本》后，圍繞這一主題，各班要組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽。盡量做到人人參與，為學(xué)校參加市、區(qū)級比賽選拔優(yōu)秀人才，同時各班級可利用墻報進行宣傳。

（三）校組委會活動安排 1、2009年9月中旬，召開校青少年愛國主義讀書教育活動工作會議，傳達(dá)《區(qū)青少年愛國主義讀書教育活動工作會議》的指示精神，并部署本屆讀書活動有關(guān)工作。2、2009年10月至2010年4月校組委會舉辦全校征文比賽，并選送優(yōu)秀征文參加全區(qū)比賽。3、2010年5月，舉辦演講比賽。

（四）活動要求

各班級要根據(jù)校組委會的統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展好讀書活動及各項比賽活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，使全體學(xué)生在參與中陶冶情操，提升道德境界。

（五）表彰獎勵

學(xué)校將根據(jù)各班活動的開展情況（提供活動的書面材料），設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

馬鞍山市第一中學(xué) 2009年9月

第三篇：第十七屆青少年愛國主義讀書活動實施方案

第十七屆青少年愛國主義讀書活動實施方案

為深入貫徹黨的十七大，十七屆三中、四中全會精神，緊抓慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年這一契機，對廣大青少年進行愛黨、愛國、愛社會主義的教育，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，我校決定于2010年至2011年，在我校廣泛開展以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書活動。實施辦法如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使“歷史的選擇”愛國主義讀書活動在我校有序開展，經(jīng)研究決定成立六都中心學(xué)校愛國主義讀書教育活動組委會，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織實施，評比表彰。

四中愛國主義讀書教育活動組委會組成人員： 組長： 沈生文

副組長：沈榮 丁安炬 章波

成員：全體班主任

二、活動讀本

本屆讀書活動指定用書為安徽人民出版社、安徽文藝出版社、安徽美術(shù)出版社、黃山書社出版的《歷史的選擇》。

三、活動安排

（一）讀本發(fā)放工作

各班于2010年9月中旬到教導(dǎo)處領(lǐng)取讀本，并及時發(fā)放到學(xué)生手中，人手一冊。

（二）班級活動安排

2010年9月至2011年5月，首先，各班級有計劃的組織學(xué)生認(rèn)真讀書。首先由班主任指導(dǎo)、組織學(xué)生利用課內(nèi)、課外閱讀、自學(xué)讀本為主，并按照讀本每個章節(jié)后提供的的建議有選擇的開展活動。其次，學(xué)完《讀本》后，圍繞這一主題，各班要組織學(xué)生開展征文比賽。盡量做到人人參與，為學(xué)校參加縣級比賽選拔優(yōu)秀人才，同時各班級可利用墻報進行宣傳。

（三）校組委會活動安排 1、2010年9月中旬，召開校青少年愛國主義讀書教育活動工作會議，傳達(dá)教育局有關(guān)文件精神，并部署本屆讀書活動有關(guān)工作。2、2010年10月至2011年4月校組委會舉辦全校各年級征文比賽，并選送優(yōu)秀征文參加全市比賽。3、2011年5月，舉辦中學(xué)生講演講比賽。

（四）活動要求

各班級要根據(jù)校組委會的統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展好讀書活動及各項比賽活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，使全體學(xué)生在參與中陶冶情操，提升道德境界。此外，各班級在組織學(xué)生讀書及開展的班級活動情況在班冊上一定要有原始記錄，相關(guān)活動材料妥善保管。

馬鞍山四中 二〇一〇年九月二十五日

第四篇：開展青少年愛國主義讀書教育活動

開展青少年愛國主義讀書教育活動-------------走復(fù)興路 圓中國夢

為引導(dǎo)廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的認(rèn)識，我校以“走復(fù)興路 圓中國夢”為主題，組織開展了第十三屆青少年愛國主義讀書教育活動。

本屆讀書教育活動的宗旨是以習(xí)近平主席的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，幫助廣大青少年深刻理解“中國夢”的豐富內(nèi)涵，通過回首昨天、審視今天、展望明天，引導(dǎo)青少年明確歷史使命和責(zé)任，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力奮斗。

我校充分利用有利契機，把“中國夢”的宣傳教育融入未成年人思想道德建設(shè)之中，融入校園文化建設(shè)之中，做到進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。要積極組織青少年開展讀書教育和社會實踐活動，在活動中把中國特色社會主義宣傳教育同“中國夢”宣傳教育結(jié)合起來，按照“三貼近”的原則和實踐育人的要求，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，增強活動的實效性和感染力。要在進一步總結(jié)多年來我市開展青少年愛國主義讀書教育活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。要堅持社會效益第一的原則，求真務(wù)實，改進創(chuàng)新，使全市青少年愛國主義讀書教育活動更加廣泛深入地開展起來，取得更好成效。為加強和改進我市的未成年人思想道德建設(shè)作出新的貢獻。

第五篇：青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)[模版]

以“心系祖國、健康成長”為主題的第十二屆青少年愛國主義讀書教育活動，在區(qū)委、區(qū)政府的重視、關(guān)心下，在組委會和各級黨組織的精心組織和廣大青少年學(xué)生的積極參與下，已經(jīng)圓滿結(jié)束了。本屆讀書活動在繼承前幾屆讀書活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在更加注重豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，擴大教育效果等方面，取得了顯著成效，廣大青少年的愛國意識有了明顯的增強。這項活動的開展也得到了社會各界的好評。在這次活動中我們又有65名師生和9個單位分別獲得了全國和省組委會等級獎，其中我區(qū)已連續(xù)十一次獲國家級特等組織獎。一是讀書教育活動與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合。全區(qū)各中小學(xué)校把活動指定用書作為中小學(xué)生思想品德教育的輔助教材,并注重發(fā)揮課堂主渠道作用，把“心系祖國、健康成長”內(nèi)容滲透到各科教學(xué)之中，以教學(xué)推動讀書活動的開展。既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又實現(xiàn)了知識傳播與思想教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。二是讀書教育與開展活動相結(jié)合。各黨委、學(xué)校在開展讀書活動中，以弘揚建國以來特別是改革開放以來取得的偉大成就,展望新世紀(jì)美好未來為重點,突出了以德治國、以法治國的教育，努力豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,寓教育于活動之中。永安、太平川、秦家、西長發(fā)鎮(zhèn)黨委、六中、一曼、北林、新華等學(xué)校組織開展多種形式的班團隊會、讀書報告會、演講演唱會、出黑板報、手抄報、征文等活動，使廣大青少年學(xué)生在活動中受到熏陶和教育。三是讀書教育與第二課堂相結(jié)合。各中小學(xué)校在開展活動中,努力拓寬第二課堂領(lǐng)域,著力把讀書活動與社會實踐活動結(jié)合起來，從而進一步激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情，如請老干部到校作“心系祖國、健康成長”專題報告, 聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)作德育教育輔導(dǎo)員，講法制教育課、模擬法庭，城鄉(xiāng)小朋友手拉手、結(jié)對子,十佳小孝星，送溫暖，獻愛心等活動;開展這些活動既使廣大青少年受到了道德法紀(jì)教育,增強了他們的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會之情,同時又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。四是讀書教育活動與“新北林形象建設(shè)年”活動相結(jié)合。為響應(yīng)區(qū)委開展的“新北林形象建設(shè)年”教育活動的號召，各學(xué)校都堅持把讀書活動與外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的“新北林形象建設(shè)年”活動結(jié)合起來，極大豐富了讀書活動內(nèi)容。第六中學(xué)全校師生的第一課就是結(jié)合開展“新世紀(jì)、新六中、新形象”活動進行“新北林形象建設(shè)年”的教育活動，兩千余名師生在“崇尚科學(xué)、破除迷信、拒絕邪教、凈化校園”的橫幅上簽名，表達(dá)了校園拒絕邪教，崇尚科學(xué)的的強烈心聲和建設(shè)新六中、樹立新形象的決心和信心。同時，各學(xué)校還制訂了文明班組、星級少年的評選條件，開展了文明組、文明班、星級少年的評選，這些活動既樹立了新世紀(jì)良好的學(xué)生形象，又豐富了讀書活動內(nèi)容，收到了較好的教育效果。

三、典型引帶，整體推進

多年來，我們一直注重培養(yǎng)和宣傳典型，用典型指導(dǎo)工作，用典型推動讀書活動的全面開展。我們在深入宣傳一曼、北林、永安、秦家等一批老典型的同時，又培養(yǎng)樹立了太平川、西長發(fā)、寶山、六中、尚志、五中等一批新的典型。通過典型的示范和引導(dǎo)，影響和帶動了全區(qū)愛國主義讀書教育活動的深入?，F(xiàn)在全區(qū)參加活動的中小學(xué)生已七萬多人，占全區(qū)中小學(xué)生的99%以上。

總之，通過這屆讀書活動，使中小學(xué)生的精神面貌發(fā)生了明顯變化，主要體現(xiàn)在三個方面。

一是增強了愛國主義情感，堅定了建設(shè)有中國特色社會主義的理想信念。