第一篇：家鄉(xiāng)的山丁子樹

家鄉(xiāng)的山丁子樹

文北國棠棣

今年夏天母親回家鄉(xiāng)辦事，臨行前我叮囑母親，如果可能帶些家鄉(xiāng)的酸模漿回來，一種家鄉(xiāng)的野生植物，味道酸甜，山嶺坡地之上常見，離別家鄉(xiāng)十多年甚是想念它的味道。此時(shí)，恰逢酸模漿生長的旺盛之時(shí)，及至母親回來，告知酸模漿已經(jīng)過季。其實(shí)我知道那時(shí)酸模漿正是可食之時(shí)，可能因?yàn)槭浅抢?，沒人愿意采摘買賣此種毫無利潤的野生植物，我的夢想亦無法可圓，心中不免有些悵然。我閉目回味酸模漿的味道，那遍滿口腔的酸甜，吃完后舌頭的酸爽之感，還有童年滿山瘋跑、隨意采食的暢快，頭腦中滿是野果野味的記憶。又想到不在大興安嶺林區(qū)的，沒有機(jī)會(huì)吃到這些野果野味，甚至沒有機(jī)會(huì)聽到它們的名字，我們是何等的福氣。于是，便在心中歷數(shù)家鄉(xiāng)的野果，羊奶子、水葡萄、牙格達(dá)、稠李子、杜柿、山丁子等等，我最熟悉的當(dāng)然要數(shù)山丁子了。

山丁子顧名思義就是山丁子樹結(jié)的果實(shí)，山丁子樹是家鄉(xiāng)一種常見的野生樹木，四五年前我還對它的身世本家一無所知，后來因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)搜索，我才完全了解它。山丁子樹還有一個(gè)響亮的學(xué)名是山荊子，開花多為白色，蘋果屬，內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)廣為分布，生長在坡地或山地。我們小時(shí)候出去玩走不遠(yuǎn)的路，就能看見一棵連著一棵的山丁子樹，樹木不是很高，也不是很粗壯，像一個(gè)個(gè)四肢勻稱的小伙子。春季山丁子樹還沒有開花的時(shí)候，樹干吐出一叢叢嫩綠的葉芽，我們從它身邊經(jīng)過，頂多掃它一眼，便奔上山坡，我們那瘋玩瘋跑的樂園。

六月，南國的桃花、杏花、梨花艷得不能再艷，花朵茂盛的已經(jīng)到了極點(diǎn)，處處是花的世界、花的海洋。此時(shí)，北國山上的果樹，才羞答答地吐出一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵。由于生長在北國，在我的印象中，六月才是樹花開放的季節(jié)。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開放的不僅僅是“梨花”，許許多多的花仿佛都這樣，你前兩天看它還是一個(gè)個(gè)小鈴鐺似的花骨朵，你不經(jīng)意間，滿樹的花朵熱情地開放，它們總是喜歡給人一個(gè)驚喜。小時(shí)候，那滿樹潔白的山丁子花也能吸引我們駐足觀望，一棵棵樹都被純潔似雪的花籠罩著，像一個(gè)又一個(gè)大花冠。我們總是站在樹的旁邊，靜靜地看著，但是也沒有完全沉醉的感覺，男孩子大多數(shù)不喜歡花，或者說不懂得欣賞花。“多么漂亮的花??！”旁邊一個(gè)小女孩的驚嘆讓我們產(chǎn)生了興趣，結(jié)果一起回頭看她。這可沒有山上的游戲有趣，還是跑到山上玩吧。于是，我們一群小伙伴跳著叫著像一群小鳥，飛奔上了山坡，在草叢里捉蟈蟈，在螞蟻窩旁逗螞蟻，隨手摘些酸酸甜甜的酸模漿，躺在草叢中津津有味地吃著，這些才是我們樂此不疲的趣事。

山丁子花就這樣開放著，雪白的花朵散發(fā)一陣陣清香，樹的周圍蜂來蝶往，我們經(jīng)過它時(shí)也喜歡呼吸幾口山丁子花的香氣，最多望它幾眼，山丁子花好像也沒有在意，依然熱情地開放著。一天，那些白花在不知不覺間一起凋落了，我們彼此驚奇地談?wù)撝?，我們更加明白，小小的山丁子果就要開始生長了。一開始，小得令人忽略的山丁子星星點(diǎn)點(diǎn)地綴在枝頭，我們依舊從山丁子樹旁經(jīng)過上山玩耍。只是，山上的樂趣越來越少了，夏蟲不再像以前那樣多，酸模漿也慢慢變老，沒有那么多的甜汁了。我們偶爾到小溪邊玩耍，也開始在山下的樹木旁嬉鬧。

七、八月間，山丁子果遍滿了樹枝一簇一簇地三五成群，一串串地掩映在樹葉之間，果實(shí)還是青綠的，像一個(gè)個(gè)小豆豆，連著長長的蒂把。我們偶爾經(jīng)不住誘惑，摘幾個(gè)青綠的山丁子放在嘴中咀嚼，隨即又吐了出來，又酸又澀連品嘗都難以做到。隨著夏季悄悄地溜走天氣不再那么炎熱，小小的山丁子漲紅了半邊的臉?，F(xiàn)在它可以入口了，雖然還是有些酸有些澀，但是慢慢地有些甜絲絲了，它成熟的季節(jié)悄悄走近。

九月份我們開學(xué)的日子越來越近，我們更喜歡在山丁子樹前游戲，隨手拽一把山丁子放在嘴里嚼，那酸爽的汁液滿嘴橫流，略略的澀味又一次止住大吃一番的欲望。最后在回家的時(shí)候怏怏地裝上一兜，滿足一下收獲的喜悅。其實(shí)，吃這件事情人們總是不缺少辦法，對于這個(gè)季節(jié)的山丁子同樣也是，采摘回來山丁子，摘掉樹葉，放在鍋中加上一些糖精煮熟，果實(shí)不再澀味，而是酸酸的、甜甜的。我們只是玩鬧性質(zhì)地采山丁子吃，隨后，大人們開始了真正意義的采摘山丁子。大人們彼此招呼著三五成群地走進(jìn)大山，整個(gè)一個(gè)下午的時(shí)間，騎在樹上采摘山丁子，一把一把地捋進(jìn)筐里，接近黃昏的時(shí)候大人們背著一筐筐的山丁子說笑著滿載而歸。大人們采摘的山丁子不是馬上就吃的，上面還帶著一些樹葉，這些山丁子要儲(chǔ)藏到冬天，讓時(shí)間在果實(shí)中醞釀甘甜，讓硬硬的果實(shí)沉睡成柔軟。

冬天的一盤甘甜可口的果實(shí)是這樣成就的，將山丁子果的樹葉摘出來，拔掉果蒂，放在壇子里，密封好壇口，放置在倉房的架子上。山丁子中的糖份會(huì)慢慢地沉淀凝結(jié)，陽光的味道、雨露的滋潤會(huì)在山丁子中轉(zhuǎn)化成甘甜，隨著時(shí)間的打磨山丁子果也慢慢地變軟。于是，天氣嚴(yán)寒的冬日，以前北方的水果稀缺的時(shí)候，一道美味的水果甜點(diǎn)就隆重登場了。從壇子里取一盤軟軟的略微干縮的山丁子果，通紅的果實(shí)一個(gè)個(gè)賽過瑪瑙，再拌上一些白糖，酸甜可口的美味就在向你招手了。那放在口中綿軟軟的感覺，甜滋滋、酸滋滋的，酸甜勝過冰糖葫蘆，比冰糖葫蘆的酸甜還要細(xì)膩醇美。這盤糖拌山丁子飽含著春風(fēng)春雨的滋潤、夏季陽光的味道、秋季成熟的甜美、初冬的清涼醒目，一年的成長、一年的孕育都深藏在這通紅的果實(shí)中。那是冬季最甜美的記憶，也是山丁子奉獻(xiàn)給我們最美好的禮物，它讓冬天也充滿了甜蜜的期待。

現(xiàn)在，身在異鄉(xiāng)季季可見樣式繁多的水果，冬天吃西瓜已經(jīng)不再新鮮，一年之間蘋果、梨、香蕉更是接連不斷?？墒牵以僖舱也坏剿鼈円郧暗奈兜?，是我的口味變了？還是現(xiàn)在的水果變了？還是它們已經(jīng)太普遍了？我已經(jīng)無從知曉。如果問我現(xiàn)在最想吃什么水果？我可能會(huì)沉思片刻，然后告訴你，是故鄉(xiāng)山上的野果。我清楚地明白，那是此時(shí)此刻花多少錢也買不來的，它只限于一地一時(shí)一情境，只有身在故鄉(xiāng)吃上故鄉(xiāng)的野果，那才是一件美事！有時(shí)，深深的思念仿佛回到真真切切的從前，品味著那些熟悉的野果，甜漿酸汁慢慢地彌漫味蕾之上，口中的唾液也漸漸地滋潤唇舌之間，忽然間拍手稱贊：對！就是這個(gè)味！

2014年9月10日

第二篇：小學(xué)作文：家鄉(xiāng)的橘子樹

家鄉(xiāng)的橘子樹

我的家鄉(xiāng)湘潭，原來是一個(gè)非常貧瘠的地方,只有幾棟用泥磚做成的房子。而現(xiàn)在都有樓房、別墅了，每家門前都會(huì)留出一塊小空地，種下一些植物——橘子樹。

家鄉(xiāng)的溝溝道道都有成片的橘子樹，每逢春天，橘子樹開始開出綠豆大小的小白花。到了炎熱的夏天，小花慢慢落下，長出一個(gè)個(gè)小橘子。秋天，橘子就一個(gè)個(gè)黃燦燦的掛在樹上。冬天它不怕風(fēng)欺雪壓，寒風(fēng)暴雨，一樣站立在土地上。真像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。

橘子樹，給我一種樂趣。每到橘子成熟，我摘下樹上的橘子，把皮剝了，將里面的果粒放在開水里，放入一些食用白糖，用勺子攪一攪，就做出了一杯美味的橘子汁。好像現(xiàn)在的飲料——果粒橙。

橘子，你咬一口，一種香味撲向你的鼻子，酸甜可口的味道真讓人回味無窮。每年我都從家鄉(xiāng)帶很多橘子回來，給一點(diǎn)左鄰右舍，給一點(diǎn)親朋好友。他們都豎起大拇指贊道：好吃!

我愛我美麗的家鄉(xiāng)，更愛那酸酸甜甜的橘子。

第三篇：觀丁山陶瓷博物館

參觀丁山陶瓷博物館

宜興城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四（22）班

王 盈

今天我和媽媽去丁山陶瓷博物館進(jìn)行參觀。走進(jìn)博物館展示廳就看到展示架上擺放著各式各樣、款色不一的紫砂精品，琳瑯滿目，使人目不暇接。我心想：這肯定是工藝大師的辛勤勞動(dòng)所作吧！

講解員先介紹了各種做陶瓷的泥，有綠泥、紅泥、團(tuán)泥等。接著又向我們介紹了陶瓷的三大類別，分別是光器、花器、錦囊器。最后又介紹了我國的五朵“金花”，有紫砂、均陶、青瓷、美彩陶、精陶。這時(shí)有很多人問起陶與瓷有什么區(qū)別？講解員為我們解開了困惑。陶和瓷都是火與土的藝術(shù)，由于陶器發(fā)明在前，瓷器發(fā)明在后，所以瓷器的發(fā)明很多方面受到了陶器生產(chǎn)的影響。它們的主要區(qū)別表現(xiàn)在：陶器的胚料是普通的粘土，含鐵量一般在3%以上，燒成溫度在900℃左右，不多施釉或施低溫釉，胚質(zhì)粗疏，斷面吸水率高。而瓷器的胚料是瓷土或高嶺土，含鐵量在3%以下，燒成溫度在1300℃的高溫，多施釉，經(jīng)過高溫焙燒胚質(zhì)堅(jiān)固致密，斷面基本不吸水?，F(xiàn)在你應(yīng)該知道陶與瓷的區(qū)別了吧？

這次去陶瓷博物館讓我收獲了不少知識(shí)。

活動(dòng)心得體會(huì)

宜興城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四（22）班

王 盈

通過防騙能力測試題，我知道了我們在公交車上時(shí)，如果有陌生人給我們東西吃，我們一定不能吃。在上網(wǎng)時(shí)，突然彈出“你中獎(jiǎng)了”這類信息，一定不要按提示撥打其電話，小心上當(dāng)！在看電視時(shí)電視里出現(xiàn)答對題就撥打電話，可以獲得一部三星手機(jī)時(shí)，千萬不要打電話，打電話只會(huì)扣除你的電話費(fèi)而已，根本不會(huì)獲得手機(jī)。

我們不能相信這些詐騙信息。我們在生活中，要學(xué)會(huì)生存，面對危險(xiǎn)要沉著冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。

《秘密花園》讀后感

宜興城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四（22）班

王 盈

讀了《秘密花園》這本書，使我深受感動(dòng)。

一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的小女孩瑪麗因?yàn)橐粓鲋旅幕魜y失去了父母，成了孤兒。不得不從印度返回英國，住在他的姑父家。在這個(gè)莊園里，瑪麗認(rèn)識(shí)了能和動(dòng)物們交朋友的迪肯，又從長廊的一端隨著隱隱約約的哭聲發(fā)現(xiàn)并找到了她的表兄科林。科林出生時(shí)身體就不好，常年臥病在床。但瑪麗的出現(xiàn)徹底改變了科林的生活，在瑪麗的引導(dǎo)幫助下，科林的性格也變得溫和起來，身體也逐漸恢復(fù)了健康?，旣悺⒌峡?、科林，三個(gè)天真的孩子在秘密花園里自由地玩耍，快樂的勞動(dòng)。在三個(gè)孩子的努力下，秘密花園也恢復(fù)了原來的美麗。

《秘密花園》這本書告訴我們：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折、坎坷，但只要我們相信自己，用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，就能戰(zhàn)勝一切，改變一切。

“堅(jiān)毅的生命”征文

宜興城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四（22）班

王 盈

在人的一生中，堅(jiān)強(qiáng)的毅力在我們生活道路上是至關(guān)重要的。魯迅是浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，筆名魯迅。他出生于封建官僚家庭，為了中華民族的強(qiáng)盛，他用那纖細(xì)的筆尖，化作利箭刀槍，直刺國民政府的心臟。

魯迅的一生憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和驚人的筆力，同國民政府針鋒相對，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家的尊嚴(yán)和民族的尊嚴(yán)。他發(fā)表了很多文章，如《阿Q正傳》，這是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。魯迅年輕時(shí)因支持北京學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)，被北洋軍閥政府所通緝，為反抗國民政府的獨(dú)裁統(tǒng)治受到政治上的迫害。魯迅的一生，對中國的文化事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，不愧是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。

我們要學(xué)習(xí)魯迅精神，在人生道路的成長過程中用堅(jiān)強(qiáng)的毅力“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?！

第四篇：丁山小學(xué)教育故事

丁山小學(xué)教育故事

劉 多2013年2月27日

有人說，平淡的教學(xué)生活給了人無窮的人生真諦及寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名人民教師，其身上肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的使命。這就需要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生智慧與個(gè)性的眼睛，能夠看到孩子們身上的每個(gè)小小亮點(diǎn)。

開學(xué)第一天，家長們紛紛領(lǐng)著孩子來報(bào)名。朋友們拿到剛發(fā)的新書非常高興。上課鈴響了，走在窗外聽見孩子們朗朗的讀書聲讓我很感動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，是值得鼓勵(lì)的。

但是也有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，我們班有一個(gè)叫劉樣文的男孩，上課時(shí)，他經(jīng)常下座，并把同學(xué)的東西放到其他同學(xué)抽屜里面去，還隨便打斷老師的教學(xué)。下課后，就是滿操場跑追著同學(xué)玩耍。課間操站排時(shí)不是碰前面的同學(xué)，就是碰后面的同學(xué)，他前后桌的男生女生，都不愿跟他玩，就連他同桌也要求我給他換位子。就是這樣一位學(xué)生，我以為他學(xué)習(xí)一定也不認(rèn)真。讓我有點(diǎn)意外得是：老師每次布置的家庭作業(yè)，他基本上都能按時(shí)完成。為此，我就從發(fā)揮他身上的閃光點(diǎn)來引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他怎樣來做一個(gè)老師大人們都喜歡的好學(xué)生。讓其他同學(xué)們來接受他，使學(xué)生們友好相處，建構(gòu)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)班級。

要成為一名優(yōu)秀的教師還得在教材上下功夫，在教學(xué)中要認(rèn)真分析新教材，把握其特點(diǎn)，提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

努力的做好教學(xué)工作，憑的就是一份愛心。哲人說的好，愛心是情感的理解與溝通，愛心是情感的付出與犧牲，愛心真誠、信賴、寬容、善良、友情等一切人類美德的母親，愛心是戰(zhàn)勝邪惡的最強(qiáng)大朋友。做好教學(xué)工作離不開學(xué)校的關(guān)心，幫助和理解支持，離不開老師的精心組織，精心的策劃和正確的引導(dǎo)，更離不開愛心的呵護(hù)。用愛心去做教學(xué)工作，處理課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，是做好教學(xué)工作的思想基礎(chǔ)和力量的源泉。

在教學(xué)工作中，教師的義務(wù)和職責(zé)是完成學(xué)校與班級之間各項(xiàng)活動(dòng)的溝通，配合與銜接，是按照統(tǒng)一部署和安排，使全班同學(xué)在德、智、體、美諸方面循序進(jìn)步，全面發(fā)展，把班集體培養(yǎng)成為能夠拼搏向上，不斷進(jìn)取的先進(jìn)集體。要成為一名優(yōu)秀教師，做好班級工作，就必須設(shè)身處地為學(xué)生著想，用真誠和體諒的情感去減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，經(jīng)心用先進(jìn)思想的涓涓細(xì)流去澆灌學(xué)生心靈中信心的幼芽，使它長成參天大樹，樹立起自信心。

第五篇：家鄉(xiāng)的山

家鄉(xiāng)的山

四年級一班莫色阿來

我的家鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，是一個(gè)普普通通的小山村，我愛家鄉(xiāng)的山。家鄉(xiāng)的山就像媽媽溫暖的大手把村子捧在手里。

春天，山上的松樹長出了嫩綠的葉子，小草從地上探出了頭，各種各樣的野花開了。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。下松鼠在樹上跳來跳去，好像很高興地樣子。野兔在蹦蹦跳跳得跑著，五彩繽紛的野花開得不少了。

夏天，孩子們像千萬匹馬齊頭并進(jìn)，到山上去采蘑菇，回來的時(shí)候，籃子里滿都是五顏六色的蘑菇，蘑菇像一把把小傘，有黃的、紅的、白的、黑的……等，今天的午飯就是味道鮮美的蘑菇。

秋天，樹葉變黃了，果子成熟了，黃黃的梨子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠，山上的松果成熟了，小松鼠在摘松果去放在洞里，留著冬天吃。我看見了一只野兔，急忙追上去，野兔嚇得跑進(jìn)了山里，再也看不見了。兩只松鼠玩游戲，搶著一個(gè)松果，活潑機(jī)靈的松鼠玩得很開心。

冬天，山上披了一件白色的衣裳。房頂上，樹上一片白，我和小朋友們一起去山上打雪仗，堆雪人，可是不像秋天那樣有可愛的松鼠和野兔，有點(diǎn)遺憾。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，我愛我的家鄉(xiāng)。