第一篇:五四青年節(jié)演講稿:做一個敢挑責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍ü玻?/a>
五四青年節(jié)演講稿:做一個敢挑責(zé)任,勇于
擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>
尊敬的老師們、同學(xué)們:
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動九十三周年。
彈指一揮間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長的歲月里,中國戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己,然而,人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運(yùn)動,更不會忘記那舉起民族救之旗幟,開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙,更不會忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。為完成歷史賦予我們的使命,我們在勇往直前,奮發(fā)進(jìn)取的同時,首先要做一個敢挑責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
圣人孔子曾經(jīng)說過:“士而懷居,不足以為士矣?!币馑际钦f,如果一個人整天只想著自己,那么這個人就不可能成為真正的君子。是的,如果我們只想著自己的小家庭,只想著自己的小世界,而沒有對大家庭有所擔(dān)當(dāng),沒有對社會做出貢獻(xiàn),自身的價值必會貶值,必會隨著歷史長河奔涌而消逝。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的感嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任,是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,是北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
生命不息,盡責(zé)不止。
XX市公交汽車聯(lián)運(yùn)公司一名普通的公交司機(jī),行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他強(qiáng)忍著自己身上的痛苦,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用自己最后的力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下車;將發(fā)動機(jī)熄火。極其艱難地做完這三件事,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)的名字叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字,他在自己生命最后一分鐘里所做的也許并不是驚天動地的三件事,卻讓在場的許多人都感動得落淚。
一代又一代,一輩又一輩,先人們用實(shí)際行動詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵。固然,我們無法像他們一樣成為圣人,成為君子,但作為學(xué)生的我們,身為這個學(xué)校的一份子,身為班級的一員,我們也應(yīng)有我們的責(zé)任,我們的擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任;維護(hù)校園的整潔、班級的整潔是我們的責(zé)任,維護(hù)學(xué)校的利益、班集體的利益是我們的責(zé)任,為班級出力,搞好每一次值日工作,遵守校紀(jì)校規(guī)也是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該力所能及的做好每一件事,不應(yīng)該逃避自己的責(zé)任。
同學(xué)們,讓我們懷著一顆堅(jiān)定的心,站穩(wěn)腳跟,挺直胸膛,面朝前方,平視世界,做一個敢挑責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,把學(xué)習(xí)的壓力化成前進(jìn)的動力,把豐收的果實(shí)懷抱在胸,讓我們的青春更有朝氣,讓我們的夢想更高飛翔。
我的講話完了,謝謝大家
第二篇:做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠眯娜?/a>
做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠眯娜?/p>
---學(xué)習(xí)陳書記《黨員干部要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛沸牡皿w會
行政辦
近日,和機(jī)關(guān)全體人員集中學(xué)習(xí)了陳書記的《黨員干部要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛分v話后,自己又靜下心來通讀全文,震撼之余,更產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。全文從辦事處大局出發(fā),著眼當(dāng)前面臨的壓力、困難和挑戰(zhàn),給我們每個人提出了要以擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鎸Ξ?dāng)前錯綜復(fù)雜的形勢,面對當(dāng)前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時把勇于擔(dān)當(dāng)作為阜康精神的重要體現(xiàn),從四個方面闡述了《為什么要在黨員干部中大力倡導(dǎo)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。四要不斷提升個人素質(zhì),增加人文魅力。自身素質(zhì)強(qiáng),就會產(chǎn)生人文 “魅力”和影響力。注重發(fā)揮自身非權(quán)力因素的影響力,靠德、識、才、學(xué),靠高尚的人格、豐富的知識、高超的才干、卓有成效的方法藝術(shù)來開展工作。還要學(xué)會尊重,學(xué)會理解,學(xué)會“給予”,尊重上級,理解同級。
二、精心、細(xì)心、用心,是做好本職工作的基礎(chǔ)。
在日常工作中,我負(fù)責(zé)內(nèi)勤、信息上報、文書檔案管理等工作,每一項(xiàng)都要求精準(zhǔn)、及時,不能有半點(diǎn)差錯。在“三年大變樣”檔案立卷工作中收集資料做到了完整、全面,整理歸檔做到標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)在信息上報工作中做到了及時、準(zhǔn)確。這兩項(xiàng)工作記錄和反映了辦事處整體工作的真實(shí)情況,記錄了辦事處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的工作成績,成為有據(jù)可查的歷史資料。行政辦公室是機(jī)關(guān)中樞機(jī)構(gòu),每天接待很多來人來訪?!叭甏笞儤印惫ぷ鞯拈_展,因房屋拆遷改造造成很多遺留問題和矛盾,還有群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題來辦事處反映求助,很多群眾來反映問題時帶著怨氣,這就要求我們要善于用“心”,3 看清來人和問題的根本,做好其思想工作,第一時間給領(lǐng)導(dǎo)反饋真實(shí)的信息,更好地為群眾排憂解難。所以每一項(xiàng)工作都要做到積極主動,用心用腦,不抱怨,不推諉,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。并把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)習(xí)實(shí)踐“勇于擔(dān)當(dāng)”精神有機(jī)結(jié)合起來,開拓工作新思路。
三、樹立緊迫感和責(zé)任感,做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
就是要求每個人跟上辦事處整體運(yùn)行步伐,在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,樹立時不我待,只爭朝夕的拼搏精神。打破那種做起事來講究“四平八穩(wěn)”、生怕“忙中出錯”,喜歡沾前顧后、左瞧右看,還有深層次里“官宦”思想,以及那種“不求有功,但求無過”的意識,沒有半點(diǎn)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛U嬲木o迫感應(yīng)該是出自內(nèi)心的立即行動爭取勝利的意志。它不是一種我今天必須做什么的態(tài)度,而是做的事情必須在今天取得重要成果的決心,是一種十分主動,目標(biāo)非常明確的動力。有了真正的緊迫感,我們每 ??(未完,全文共1646字,當(dāng)前僅顯示1046字,請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)《黨員干部要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛沸牡皿w會》)
第三篇:關(guān)于勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任演講稿
奉獻(xiàn)青春之力
共創(chuàng)教育輝煌
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!
今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春之力 共創(chuàng)教育輝煌》!同志們,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已經(jīng)被我們說得太多,如果它是一本書,早已經(jīng)被我們翻爛了,但當(dāng)它是一種精神的時候,將會是千古流芳,萬代傳承的!
我們都知道雷鋒同志,我覺得他就是一種不老的精神,他在日記中這樣寫道:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。”從這句話中,我們看到的不是他優(yōu)美的文筆,而是他那一份愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,這種精神將永遠(yuǎn)不會老去。一支樂隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力,否則難以奏出余音繞梁的美麗樂章;一枝百合,需要根莖的無私奉獻(xiàn),否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐,否則難以確保行人車輛的安全。而我們?nèi)A龍教育的發(fā)展,則需要每個教育人的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。
當(dāng)前,全市開展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動提出了“擔(dān)當(dāng)具體化,敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,服務(wù)模式化”。這使我對人生價值有了更深的認(rèn)識,對愛崗敬業(yè)有了更深的理解,對今后目標(biāo)有了更明確的方向。我是一名普通的教育工作者,也許只是一滴水、一粒沙。我的生命沒有耀眼的光華,也做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉,但在華龍教育發(fā)展的進(jìn)程中,我愿作一顆星星、一?;鸱N,與教育界的同仁們一起匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景,成為推動教育發(fā)展的生力軍!愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度,美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的演講中說道:“不要問國家為我們做了什么,而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁??!笔堑模灰倖枂挝粸槲覀冏隽耸裁?,而要問我們?yōu)樽约旱膯挝蛔隽耸裁?。?dāng)我們接到具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時,是畏首畏尾的扯皮,還是無所畏懼的勇敢面對?當(dāng)我們在工作中遇到挫折陷入困境的時候,是等待觀望,半途而廢還是一鼓作氣攻艱克難?當(dāng)我們工作環(huán)境不如意的時候,是滿腹牢騷怨天尤人,還是躬身自省厚積薄發(fā)?我想,我們都會毫不猶豫的選擇后者,因?yàn)槲覀兌际菬o怨無悔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜A龍教育人。
親愛的同事們,在工作中你們讓我感觸最多的就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從領(lǐng)導(dǎo)班子到普通同志,已數(shù)不清你們有過多少先進(jìn)事跡和感人故事,也道不盡你們做了多少無私奉獻(xiàn),責(zé)任在你們身上已經(jīng)被分解,每一個專注的眼神,每一次仔細(xì)的探究,每一篇文稿的形成,每一次活動的開展,每一次緊張的迎檢,每一次無怨無悔的深夜加班等等,這一切的一切無不是“責(zé)任”在你們身上的真正體現(xiàn)。所以我們說責(zé)任是職場最強(qiáng)的能力。
無私奉獻(xiàn)是一種境界?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是對奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。”華龍教育給我們提供了展示自我,實(shí)現(xiàn)人生價值的空間舞臺。所以我們要倍加珍惜,以自己的努力工作、盡職盡責(zé)來回報他。因?yàn)椋坏嗡?,只有融入大海才不會干涸,一個人,只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來,聰明才智才會充分發(fā)揮,生命價值才得以完美展現(xiàn)。所以,講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn),這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
如果把人生比作一幅畫。那青年時期勾勒的就是線條,中年時期涂抹的就是色彩。一幅畫可以重新構(gòu)思,再弄丹青; 而人生沒有草稿,青春不能彩排?;厥走^去,是我們勤于求學(xué)的知識蘊(yùn)積之路;展望未來,將是我們樂于奉獻(xiàn)事業(yè)開拓之途。
親愛的同事們,愛崗是我們的職責(zé),擔(dān)當(dāng)是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們齊心協(xié)力,做最好的水手,把屬于我們的航船駛向美麗的遠(yuǎn)方,讓我們滿懷激情和希望,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),共創(chuàng)華龍教育新輝煌!
第四篇:勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的演講稿
一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。小編為大家整理了勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的演講稿,歡迎大家閱讀。勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的演講稿篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!我演講的題目是《人人敢于擔(dān)當(dāng),共創(chuàng)綠色家園》。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量,是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?。人生是一種擔(dān)當(dāng),做好園林工作更是一種擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松瑫鴮懼鴤ゴ?,鐫刻著璀璨?/p>
溫家寶有言:“事不避難,勇于擔(dān)當(dāng)。”有無擔(dān)當(dāng)精神,是衡量一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)尺。作為一名普通職員,最根本的是把工作做好,為單位承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。而這個責(zé)任,包含了兩層意思:分內(nèi)的事情和分外的事情。敢擔(dān)當(dāng)、會擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍紩逊謨?nèi)事做到使人滿意,把分外事做到讓人驚喜;只有為使命而拼,為結(jié)果而戰(zhàn),才能真正做到接受任務(wù)不走樣,完成任務(wù)不打折。為了讓我們單位擁有更多敢擔(dān)當(dāng),會擔(dān)當(dāng)?shù)穆殕T,我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>
國家黃藍(lán)戰(zhàn)略助的實(shí)施,黃河三角洲的開發(fā),為我縣發(fā)展帶來了機(jī)遇,也為我縣園林事業(yè)帶來了發(fā)展與機(jī)遇。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),去年我縣成功創(chuàng)建省級園林城市,我縣園林綠化水平有了很大的提升。但距國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。在以后的工作中,我們應(yīng)該牢牢樹立“勇于擔(dān)當(dāng)”的信念,破除怕?lián)L(fēng)險、不敢作為的思想。
勇于擔(dān)當(dāng)就要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的氣魄。面對我縣當(dāng)前園林事業(yè)復(fù)雜而落后的形勢,我們就應(yīng)該有“因?yàn)橛凶枇?,所以更有動力”的激流勇進(jìn)、奮力爭先的意志和氣魄,樹立一種敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試的新狀態(tài)。
勇于擔(dān)當(dāng),就要在攻堅(jiān)克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為年輕干部應(yīng)具有充**的精力和體力,但在現(xiàn)實(shí)工作中,也存在個別年輕干部工作上拈輕怕重,個人得失上斤斤計(jì)較,遇有棘手問題或出現(xiàn)失誤時,慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。年輕干部應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng),在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累,不推不拖,積極干、主動干,敢于負(fù)責(zé),不怕挫折,不怕承擔(dān)責(zé)任。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識,工作中不患得患失,要事事沖在前面、干在前面,有功多讓,有過不推,處處發(fā)揮模范作用,以良好的精神面貌把園林綠化工作做精、做細(xì)、做實(shí)。從而樹立自我形象,贏得大家認(rèn)可。
勤于擔(dān)當(dāng)是一種習(xí)慣。許多人能獲得事業(yè)上的成功,就在于他們比別人多擔(dān)當(dāng)了一些事。園林工作瑣碎而繁雜,在日常工作中要勇于擔(dān)當(dāng),敬業(yè)勤力,志存高遠(yuǎn),無私奉獻(xiàn)。敬業(yè)不是加班加點(diǎn),敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。在日常苗木移植過程中,園林工人通過學(xué)習(xí)總結(jié),摸索出了去除樹冠、適度斷根、原地養(yǎng)護(hù)、同向移植等科學(xué)規(guī)范的操作流程,極大提高了苗木移植成活率,降低了成本。只有愛崗敬業(yè)的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鉆研學(xué)習(xí),一絲不茍,精益求精,才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。
精于擔(dān)當(dāng)是一種素質(zhì)。平時不注重學(xué)習(xí),一旦面對困難,有的人束手無策,無從下手;有的人臨陣磨槍,手忙腳亂;有的人患得患失,擔(dān)心失誤。因此,一個人僅專業(yè)化是不夠的,只有職業(yè)化的人才能飛在別人的前頭,讓人難以超越。結(jié)合當(dāng)前城市綠化的需要,我們科室積極組織綠化工學(xué)習(xí),并以身作則,極大提升了工作水平和自身素質(zhì)。
對此,我們要大力提倡擔(dān)當(dāng)?shù)木?,然后提升、完善?dān)當(dāng)?shù)哪芰???朔运阶岳?,打小算盤,算小賬的不良傾向。以身作則,用實(shí)際行動,為了我縣園林事業(yè)的良好發(fā)展做出我們力所能及的力量。
勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的演講稿篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
師愛是一種奉獻(xiàn),師愛是一顆愛心,師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高,責(zé)任重大;人民教師鐵骨錚錚,擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè),愛心育人,以德育有,服務(wù)育有,是我們永恒的主題,也是教師職業(yè)道德的靈魂。
教育事業(yè)是良心事業(yè),教育事業(yè)是愛心事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個意義上,我們可以這樣說,一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè),愛心育有,以科學(xué)和理論武裝自己,以正確的輿論引導(dǎo)群體,以高尚的情操塑造學(xué)生,以的成績鼓舞家長,方可稱得上是師德高尚,業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本,以德育人,充分尊重學(xué)生要格,按照學(xué)生個體差異,盡心盡力,用自己的拳拳愛心滴滴真情,像教自己的親骨肉一樣,手把手,一橫一豎,一行路,一絲不茍,循循善誘,辛勤耕耘過的教師,才會懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才會明白幾滴汗水,幾分收獲,幾顆星光,幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。
我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實(shí)地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)批改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成??;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明,教師對他們來說,實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能健康成長,是不是幸福快樂,都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為”學(xué)生成長的促進(jìn)者“,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇?,又能帶動、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力。
做人必須像人,不求驚天動地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的機(jī)會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起??纯次抑車耐聜?,誰也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己,我離的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機(jī)會。讓我可以敞開心扉,和大家一起分享我的收獲和感動。
俗話說“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”。所以,我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長;感謝同事們對我的幫助。工作的磨練,讓我少了一份天真、莽撞,多了一份成熟、穩(wěn)重,更多了一份責(zé)任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責(zé)任。所以,今天,我演講的主題是《學(xué)會感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。
卡耐基說過:“有兩種人絕對不會成功:一種是除非別人要他做,否則絕不會主動負(fù)責(zé)的人;另一種則是別人即使讓他做,他也做不好的人。而那些不需要別人催促,就會主動負(fù)責(zé)做事的人,如果不半途而廢,他們將會成功?!?/p>
在這個世界上,每一個人都扮演著不同的角色,每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。生活總是會給每個人回報的,無論是榮譽(yù)還是財(cái)富,條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識,努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后,才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大,人也可以清貧,但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時,別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。
誰也不能改變誰,只有自我改變,才能使身邊的萬物改變,不要抱怨什么埋怨什么,一定對自己說沒有什么不可能的,只要肯做,堅(jiān)持,自信,執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。
工作首先是一個態(tài)度問題,在崗一日,盡責(zé)一天,認(rèn)真執(zhí)行,不找借口。想要成為一名的施工員,要有責(zé)任感,不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。而要以高度的責(zé)任感對待自己的工作,追求完美,盡量把每個細(xì)節(jié)做好,盡可能的了解施工現(xiàn)場多樣化需求。用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作,以高度的責(zé)任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。
我身邊的同事們,在工作中讓我感觸最多的就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過多少先進(jìn)事跡和感人故事,也道不盡他們做了多少無私奉獻(xiàn),責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解,每一個專注的眼神,每一次仔細(xì)的探究,每一次無怨無悔的深夜加班,無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。所以我們說責(zé)任是職場最強(qiáng)的能力,與此相對應(yīng),感恩則是職場最大的動力。
懷著感恩的心去工作,對事業(yè)忠心耿耿,對工作積極負(fù)責(zé),用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨、感到乏味;你會覺得工作是為自己;在受到批評時就不會感到委屈;你才能真正做到嚴(yán)以律已寬以待人,你才會發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因?yàn)樵诠ぷ髦校覀兛梢哉业阶孕?,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和樂趣;在工作中,我們可以找到寄托,有了目標(biāo)和前進(jìn)的航向。當(dāng)然,無數(shù)的艱難困苦會時時考驗(yàn)我們的心智,工作的壓力也會令我們有不堪重負(fù)之感,但只要相信,生活在給予我們挫折的同時,也賦予了我們堅(jiān)強(qiáng),擁有感恩的心,我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難,順利到達(dá)成功的彼岸。
人學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。就要學(xué)會感恩,感恩父母,感恩老師,感恩單位,感恩同事,感恩朋友,是他們給了我們一個平臺和空間。學(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ),成功不是一種機(jī)會,而是一種選擇,學(xué)會感恩,選擇責(zé)任。
感恩家人,最愛你的家人,要理解,體諒,包容每一個家庭成員;應(yīng)該學(xué)會自我負(fù)責(zé)的責(zé)任,不要為失敗或者自我的任性找借口,只有為失敗找方法才行;學(xué)會調(diào)整心態(tài),怎么過也是一天,所以一定心懷感恩肩負(fù)責(zé)任的做好每一天才行。
人與人之間應(yīng)該相處的之道是:人都有長處,相互學(xué)習(xí):人都有短處,相互寬容;人都有難處,相互幫助,人都有苦處,相互體諒;人要懂得感恩!
用心做事,用情做人。出門走好路,開口講好話。要想得到愛就先學(xué)會愛別人。承擔(dān)責(zé)任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己,你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔(dān)責(zé)任沒有對錯只有選擇,當(dāng)一個人無法改變環(huán)境的時候要學(xué)會改變自己。我們要活于當(dāng)下此刻,當(dāng)不能改變過去的痛苦,就要找到快樂,沒有快樂的地方,只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天,做快樂的自己。
責(zé)任來自于對集體的珍惜和熱愛,來自于對集體每個成員的負(fù)責(zé),來自于自我的一種認(rèn)定,來自于生命對自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華。
學(xué)會感恩,感恩身邊的每一人,感恩社會,感恩單位,一個懂得感恩的人才會學(xué)會責(zé)任勝于一切!責(zé)任是一種精神,責(zé)任就是榮譽(yù)。
我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心,用自己的實(shí)際行動去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時,我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實(shí)。
如今的我,也努力用自己的實(shí)際行動,詮釋著愛崗、敬業(yè),擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦,是公司這個大家庭,給了我實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會,為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情,激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn),一切都想做到最好;正是這種信念,鼓舞著我勇敢的去承擔(dān)起這份屬于我的責(zé)任,用自己的力量,為航三的輝煌添磚加瓦!
第五篇:2016年最新中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任演講稿
2016年最新中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任演講稿
從呱呱墜地的那一刻起,我們的肩上,就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任,就意味著“不任,則責(zé)”。十四五歲的我們,正值青春年少,朝氣蓬勃之時,我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來,父母的期盼,國家的需要。因此,如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任,是我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
擔(dān)起自己的未來
未來對于我們,早已不再縹緲,心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢想,趨使著我們不停地探尋,追逐。擔(dān)起自己的未來,這責(zé)任的份量,不輕;追夢的路,不會平坦。
2011感動中國人物劉偉,在承受了失去雙臂的巨大打擊之后,又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦,絕望、掙扎,最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒有雙臂,支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來。
不管追夢的路多么艱辛,那份責(zé)任我們不能舍棄,不論前面多少風(fēng)雨,我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來。
擔(dān)起父母的期盼
在當(dāng)代中國,獨(dú)生子女家庭越來越多,作為獨(dú)生子女的我們,承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗,我們是父母的寄托,是父母的希望,父母的日夜辛勞,只為我們能生活的更好,父母希望自己兒時沒有實(shí)現(xiàn)的夢想,能借助我們實(shí)現(xiàn),雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西,但那是父母的愛,父母的期盼。作為孩子,我們有責(zé)任去替父母完成心愿,哪怕真的干不好,也要努力試一試,孝順孝順,順字為大,讓父母的期盼不會落空,這份責(zé)任分量很重。
擔(dān)起國家的需要
“國家興亡,匹夫有責(zé)任”,幾百年前的顧炎武,就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年獨(dú)立,則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球”。近代梁啟超的《少年中國說》,則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國家興盛的責(zé)任。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中,我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任,這份責(zé)任的份量最重!
自己的未來,父母的期盼,國家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上,或許會使我們產(chǎn)生畏懼,但畏俱之后,我們不會退縮,我們勇?lián)厝危?/p>