第一篇：那些美麗而殘酷的題目——《草房子》讀后感

那些美麗而殘酷的題目

——《草房子》讀后感

院前小學**班

陳萌

指導老師：柳葉

我最愛讀曹文軒老師的《草房子》。

故事敘述了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情誼，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

整個故事里，最讓我感動的人物是杜小康。

他的家住在“紅門”里，祖祖輩輩都經(jīng)營著商痁，是油麻地的首富。因此，杜小康從小就過著一種衣食無憂的生活，更是想要什么都可以得到。他雖然有一些高傲，自已為是，但在油麻地這樣一個充滿童真和愛的地方，杜小康沒有像劉一水等人那樣成為人們討厭的小惡霸，反而成為同學心目中的好孩子，他成績好，人品也不錯。為了集體，他會從家里拿來十幾把鐮刀；毛鴨不愿意載大家過河，他會拿毛鴨欠他們家債的理由命令他把穿劃過來載同學們過河；杜小康和桑桑燒紅薯造成火災后，他大膽承認錯誤。

但是，不幸的事情發(fā)生了：他的父親杜雍和像以往一樣拿了家里所有的錢，購買了一艘裝滿貨物的大船，因此欠了別人許多錢。當他急著回來的時候，這艘船卻因為他喝醉了酒，操作不當致使和另外一艘大船撞在一起，他的船當場就翻了。他被別人救到岸上，生命是保住了，但是船上的貨物卻全部水中，而且?guī)缀?1

什么都沒打澇上來。他因此癱瘓了。

面對這個突如其來的災難，杜小康勇敢的面對一切，沒有因此而變得消沉和自卑。因為家里還欠著別人的債，他選擇了輟學，來照顧生病的父親。

當父親身體好了以后，為了重振家業(yè)，他們家養(yǎng)了50多只鴨子。杜小康不得不和父親一起，去幾百里外的大蘆蕩去放鴨。在蘆蕩，杜小康與父親一起，經(jīng)歷了孤獨、饑餓、寒冷、病痛，更是遭遇了人生的第一次大暴雨??我難以想像，與我同齡的一個男孩，究竟是怎樣面對那“荒無人煙的世界”？痛苦和絕望也許真的可以成為人生的巨大的財富，但卻需要多大的勇氣來面對？

正是因為他“咀嚼了由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目”，所以，他變得成熟，“提前懂得了許多”——他在校門口擺上地攤，“溫和而略帶羞澀地向那些走過他身邊的老師和同學問好或打招呼”。

所以，桑喬說——日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。所以，我說，日后，油麻地最有出息的孩子，一定就是杜小康！

第二篇：《草房子》讀后感

那棟草房子屋頂?shù)慕鹈┎?，反射出來的金光，讓我?lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環(huán)境如何艱難，野薔薇始終堅信著“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發(fā)出來了驚人般的、堅韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門”中，里面林小康一家人是何等的風光？曾經(jīng)的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有著多少套的衣服，有著優(yōu)異的成績，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂于助人，那時的他，雖然條件優(yōu)越，但同學們只有對他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經(jīng)沒有錢讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學們在充滿香氣的教室里讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學夢。

渴望知識的`這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發(fā)芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養(yǎng)鴨，這一去，也不知道什么時候能夠回來。放鴨的世界，是荒無人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時時困擾著父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著他們。決不能退止！絕不能放棄!但命不饒人，鴨子吃了當?shù)卮迕竦聂~苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點財產(chǎn)。

最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產(chǎn)生的效果往往是不好的。困難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。沒有經(jīng)歷一些大風大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。比如學騎自行車，剛開始的時候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現(xiàn)一個又一個傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現(xiàn)，我便學會了騎自行車！

杜小康這個人物沒有結局，但我相信，堅持必定會使夢想成真!

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！

第三篇：草房子讀后感

暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的.動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！辈⑶?，杜小康還是一個很誠實敢作敢當?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。。陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應當互相幫忙；我明白了師生之間，應當友好相處……

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。

第四篇：草房子讀后感

草房子讀后感

一本書，一串故事，一段旅程，一次邂逅。

寧靜的夏日黃昏，夕陽西下。我在爺爺家梧桐樹下再次品讀了曹文軒的《草房子》。合上《草房子》，向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細馬、紙月和陸鶴們嬉鬧的聲音，我陷入了沉思……

《草房子》淋漓盡致地詮釋了幾個我的同齡人成長的故事。我在這部作品中感受到的是一個個帶著溫情的故事。

我從杜小康的行動中體會到了什么是憂傷，什么是勇氣!

杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

我從桑桑的行動中體會到了什么是樂觀，什么是堅定!

桑桑是校長的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。但是，如此高高在上的他，卻無情的.被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過、悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最后關頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

還有似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細馬，善良純潔的女孩紙月，有強烈的自尊心陸鶴……書中的同齡人和我們一樣是純真的，像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫!

我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔？是否會退卻，會氣餒？我想，只有擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神，才能在生活的汪洋大海中度過難關，找尋到迷失的方向，才能在風雨過后見到絢爛的彩虹。

而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？朋友們，請你也來仔細讀讀這本《草房子》吧。用心去感悟，你會發(fā)現(xiàn)，其實我們的內心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小。但他們在逆境面前又遠比我們堅強，力量又遠比我們強大!

每閱讀一次《草房子》，我都會久久沉浸在草房子的世界里，度過一次難忘的心靈旅程，一次與美好心靈的邂逅!

《草房子》讓我學會堅強、學會樂觀、學會坦然面對困難與挫折。

第五篇：草房子讀后感

草房子讀后感

草房子讀后感1

這幾天,我讀完了《草房子》一書,這本書里有桑桑和他的同學、老師,還有他們家長的故事.

禿鶴是一個禿子,在三年級前,他對自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰想摸他的頭,他就跟誰急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來,不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒有帶帽子.

桑桑的父親是油麻地小學的校長,是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學的一名學生.桑桑非常調皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來,改裝成了一張網(wǎng),在河里撈了許多魚蝦,結果他受到了母親的懲罰,就是將他的.蚊帳拆了下來,讓蚊子把他叮了個滿身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉那去找紙月,突然看見有幾個小男孩正在欺負紙月,他奮不顧身,和那幾個小男孩打了起來,最后,那幾個欺負紙月的小男孩再也不敢欺負紙月了.

紙月是從板倉小學轉學來到油麻地小學的,她寫一手漂亮的毛筆字,還會背誦許多詩歌,人也長的很秀麗.

杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學,除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學只有他自己有一輛自行車,學生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開船出去賣貨,結果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來時,雙目發(fā)直,站也站不起來了.杜小康也只好將自行車賣掉,停止了學業(yè),帶著父親到處治病.

在這本書里,我看見了一個個孝順、堅強、勇敢的同學們,我要學習他們在逆境中自強不息、堅持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學們友好相處,善待身邊的每一個人.

草房子讀后感2

《草房子》這本書雖然我已經(jīng)讀過好幾遍了，但每次讀完都有不一樣的感受。這本書主要寫了桑桑在油麻地度過的六年小學生涯中所有難忘的事。而這六年，又成為桑桑一生中最難忘的童年記憶。

在這六年中，他親眼目睹了同學、老師，包括發(fā)生在他自己身上的一切：禿鶴以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢和侮辱，執(zhí)著與堅守著尊嚴；破落的紅門里是渴望上學的好學生杜小康，歷經(jīng)磨煉才學會真正的堅強，為了補貼家用和還債決心自己在小學門口擺小攤子賣東西；蔣一輪老師與白雀還有桑桑三人之間秘密的來往等點滴。

在這些片段中，我最喜歡的是最后一章：藥寮。桑桑拖著重病的身體卻沒有忘記帶妹妹柳柳去看城的愿望，于是給家里留了張字條，帶著柳柳離開了家。他怕如果再不帶她去看城，以后就沒有機會了。桑桑給柳柳買了些食品，還有一個布娃娃。當他背柳柳爬上城墻后終于沒了力氣再從地上起來了。通過這個片段，我被他們那血濃于水的兄妹情所感動。其實桑桑并不是個“乖孩子”，還有過把碗柜改成鴿籠的“壯舉”，但那也是他作為一個小孩在他自己的理解里幫鴿子們改造住處的好辦法，這也是愛心的一種體現(xiàn)吧。經(jīng)歷了重病，他突然沉默了許多，也改變了許多：他開始變得多愁善感，為同學撿起一塊橡皮都為自己而感動，愿意為小動物們做自己力所能及的事，桑桑想用他剩下來寶貴的時間去幫助那些更需要他幫助的生命。他也開始懂得干凈衛(wèi)生，不再是邋遢的那個桑桑了。

作者曹文軒以第三人稱的手法像旁觀者一樣平靜地將一個個故事娓娓道來，優(yōu)美而自然?！恫莘孔印肥且槐局档眉毤氉聊サ暮脮?。