第一篇：夢(mèng)想像什么的比喻句

夢(mèng)想像什么的比喻句

（1）夢(mèng)想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍(lán)天中自由自在地翱翔，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中起飛吧！我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我智慧的頭腦，拍農(nóng)民的生活，拍英雄的事跡，拍花園中學(xué)的生活！

（2）夢(mèng)想，就像一個(gè)氣球，它帶著我們四處飛翔，但記住，不要忘了將下面的線緊緊抓住，否則你的人生會(huì)失去了色彩。（3）夢(mèng)想像一只小鳥，可以讓你張開翅膀自由的飛翔，但難免會(huì)收到獵人的攻擊；夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽光的普照，但難免會(huì)被行人踩踏；夢(mèng)想像一朵朵野花，可以散發(fā)無限的清香，但難免會(huì)被連根拔起。雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣以及耐心，但也不要放棄。（4）夢(mèng)想就像是晨霧，終究在朝陽烈日下，慢慢的消失。那朵云下的雨也不知道飄到了哪個(gè)時(shí)空角落而暗自哭泣。不是我們不堅(jiān)持夢(mèng)想，只是夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，而迷失在了只有5.6億像素的眼球里，現(xiàn)實(shí)教會(huì)了我們改變不了就去適應(yīng)，我們便習(xí)慣了這樣消極、沉溺那些曾經(jīng)鄙視的習(xí)慣。

（5）夢(mèng)想就像是一盞臺(tái)燈照耀著我們前進(jìn)的夢(mèng)！為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，我們自己應(yīng)該更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)為了自己的夢(mèng)加油！（6）夢(mèng)想如潮水般接近，殊不知長(zhǎng)路漫漫風(fēng)雨瀟瀟不過剛剛啟程；曾幾何時(shí)，心愿若群星般璀璨，殊不知星河茫茫前路幽幽尚且黯淡無光。年幼輕狂時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，那笑看人間百態(tài)的天真與無知，湮沒在凌亂不堪的思緒里已經(jīng)好久好久。

（7）夢(mèng)想就像陽光照射著我的面龐，蒸干我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信。我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，去追逐我的夢(mèng)想。

（8）我的夢(mèng)想猶如夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，在這夢(mèng)幻般的夜空中有一顆像明月一樣明亮的星星，那就是我最想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想--考上名牌大學(xué)，攻讀博士后。說起這個(gè)夢(mèng)想你可要聽我細(xì)細(xì)道來（9）青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。

（10）夢(mèng)想就像一顆顆飽滿的蒲公英，很自然地飛舞、降落，然后生根、發(fā)芽。長(zhǎng)大后的今天卻恍然發(fā)現(xiàn)腳下是漫漫的黃沙（1）夢(mèng)想是位老師，處處引導(dǎo)著你；夢(mèng)想是棵禾苗，等著你為它施肥。走吧！勇敢地走吧！夢(mèng)想正在向你招手！

（2）夢(mèng)想是我們行動(dòng)的起跑線，知識(shí)是我們前進(jìn)的加速器，堅(jiān)持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。

（3）夢(mèng)想是一盞燈，照亮前方的路；夢(mèng)想是一顆啟明星，讓你從黑暗中獲得光明；夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角，鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。

（4）夢(mèng)想是超越的動(dòng)力，行動(dòng)是飛翔的翅膀。

（5）夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)應(yīng)然之事的承諾。（6）夢(mèng)想是成功的前奏，努力是成功的根基，信念是成功的唯一準(zhǔn)則。

（7）夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。

（8）夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

（9）夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。

（10）夢(mèng)想是之路的明燈，人類因夢(mèng)想而偉大，人生以為著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力拼搏而精彩

（11）夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

（12）夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。

（13）夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息，夢(mèng)想不滅。

（14）夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功?/p>

（15）夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是生命的必需。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就如同一副行尸走肉，渾渾噩噩地生存在世界上。（16）夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵(lì)你趕路不止不便的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗不失志向的寄托。（17）夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。（18）夢(mèng)想是人們溝通的橋梁，有夢(mèng)想才會(huì)有成功和感動(dòng)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓人類過上低碳生活，讓世界成為低碳世界。（19）夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，你擁有了它，你做的每一件事就有了方向，有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程，夢(mèng)想就是生命的歸宿。（20）夢(mèng)想，是人一生的追求目標(biāo)，如果沒有了夢(mèng)想，就沒有了追求；如果沒有了追求，就沒有了未來；如果沒有了未來，就沒有了生活。

（21）夢(mèng)想，是用大腦想，用雙手做，夢(mèng)想是不停的探索，發(fā)現(xiàn)研究和突破。想象是理想與大膽創(chuàng)造。夢(mèng)想，在勤奮人的手中會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

（22）夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最無邪最美麗最可愛的愿望。（23）夢(mèng)想是一個(gè)推動(dòng)器，是在人生路上的基石，但一直把夢(mèng)想道在嘴邊只能是虛有其表。擁有一個(gè)夢(mèng)想容易，但實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想很難。（24）夢(mèng)想是一個(gè)提供創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念的支撐。有夢(mèng)就有未來，每個(gè)還子的夢(mèng)想?yún)R集在一起，將是明天的中國(guó)夢(mèng)。（25）夢(mèng)想是理想的彼岸，是理想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。理想是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)之花的土壤。

（26）夢(mèng)想是一朵絢麗的花，繽紛而絢麗。重拾的夢(mèng)想，嶄新的渴望，不棄的信條，充盈于我的心間，注入了一注新的鮮血，沸騰了我的血液。（1）夢(mèng)想是人生的指路標(biāo)，夢(mèng)想是成功的催化劑，夢(mèng)想是每一個(gè)人所必須擁有、眷戀、執(zhí)著堅(jiān)信的目標(biāo)，但是夢(mèng)想就如同一顆小小的種子，只有深深根植在心靈的沃土上，用心靈的雨露滋潤(rùn)，才能結(jié)出心靈的果實(shí)。

（2）夢(mèng)想是園中的花兒，散發(fā)芬芳；夢(mèng)想是山里的小溪，奔向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想是天上的星星，閃爍光芒……多么美好而令人向往的夢(mèng)想啊，寄托了人們心中的渴望。

（3）夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì)為了我們最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太陽，追逐翱翔在天空中的希望。（4）夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。（5）夢(mèng)想是我們的希望，它是一個(gè)無比大的世界，我就有一個(gè)夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名老師，教更多的學(xué)生，捐給更多的山區(qū)，讓他們過上他們從來沒有得到的幸福生活，新房、新衣、新教室，夢(mèng)想?。】鞂?shí)現(xiàn)吧！我等著你。

（6）夢(mèng)想是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈；是成長(zhǎng)過程中，最好的朋友。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為中國(guó)的希望，就要為夢(mèng)想而奮斗！

（7）夢(mèng)想是一種力量，讓我們展翅翱翔；夢(mèng)想是一種動(dòng)力，讓我們努力向前；夢(mèng)想是一種期待，讓我們不斷追尋。有夢(mèng)想，誰都了不起，但只有將夢(mèng)想付諸實(shí)際，這樣才更有意義！

（8）夢(mèng)想是夢(mèng)想，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。我再次告訴大家人或者是為了什么，人活著是為了什么？是為了理想(夢(mèng)想)而活著；是為了孝敬父母而活著；是為了活著而活著！這就是人活著的意義，不養(yǎng)為了某種物質(zhì)上的追求而我了自我，忘了養(yǎng)育自己多年的父母，也不要忘了教會(huì)自己認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)知識(shí)的老師，更不要忘了培育我們的社會(huì)和國(guó)家！

（9）夢(mèng)想是一個(gè)人人的向往的世界，那個(gè)是我們想象可又不失艱苦卓絕的奮斗天地。夢(mèng)想是要靠不懈努力所獲得的回報(bào)，我們?nèi)说囊簧还茉谑裁磿r(shí)候都要有一個(gè)自己奮斗的目標(biāo)，否則人活在世界上還有事么意義呢？

（10）夢(mèng)想是一座高而險(xiǎn)的山，只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息。才有可能登上最高最美的山峰。夢(mèng)想是一彎琉璃月，是缺憾，不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。失敗和不完美才是他的大部分，正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗昝?，沒有缺憾。

（11）夢(mèng)想是一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)多么幻想的詞，每個(gè)夢(mèng)想都包含著一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想追逐著，而我的夢(mèng)想是

（12）夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)媽媽，當(dāng)一個(gè)稱職的好媽媽。也許你會(huì)笑，每個(gè)女孩都會(huì)有當(dāng)媽媽的時(shí)候，如果是這樣想那你就錯(cuò)了。因?yàn)槲視?huì)用不一樣的方式去愛我的孩子。（13）夢(mèng)想是那么純潔，他有一種無形的力量，引領(lǐng)著我們追尋自己想要的東西。只要相信自己，丑小鴨也能變成白天鵝，讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)！浙江省杭州市下城區(qū)明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

（14）夢(mèng)想是人們溝通的橋梁，有夢(mèng)想才會(huì)有成功和感動(dòng)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓人類過上低碳生活，讓世界成為低碳世界。（15）夢(mèng)想，就是長(zhǎng)在絕崖上的奇葩，勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法得到它來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。懶散蠢鈍的人只會(huì)張著大口，慢慢等待，直到等得兩鬢斑白，漸漸老去也一無所獲。

（16）夢(mèng)想是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥兒，經(jīng)過努力，飛向天空；夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(zhǎng)，可以讓幼苗破境重生；夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對(duì)生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的。（17）夢(mèng)想是心靈的家園，有了夢(mèng)想，我們便知道自己該往何處去，有了夢(mèng)想，自己的那顆心不再流浪，就有了一個(gè)可以歸去的舒服又溫馨的－－家

（18）夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，引我走向成功！我的夢(mèng)想是發(fā)明翻轉(zhuǎn)學(xué)校，讓校園變得更美麗、和諧、新奇。

（19）夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最無邪最美麗最可愛的愿望。（20）夢(mèng)想是個(gè)人奮斗的目標(biāo)，是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，知識(shí)改變命運(yùn)，堅(jiān)持夢(mèng)想，被北大安讓我們看到了，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持終會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑就是堅(jiān)持，同學(xué)們，請(qǐng)堅(jiān)持你的夢(mèng)想吧！即使你覺得它遙不可及，也請(qǐng)你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，終于你的夢(mèng)想，你就會(huì)成功！

（21）夢(mèng)想是一艘帆船，在那茫茫大海中無止境的漂動(dòng)著；夢(mèng)想 是一只小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔著；夢(mèng)想是一條通往人生未來的路，永遠(yuǎn)不會(huì)斷結(jié)。

（22）夢(mèng)想是豁亮在眼前的一楨燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來的生機(jī)，油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望。

（23）夢(mèng)想是少年的帆，夢(mèng)想是少年的箭，夢(mèng)想是少年甜蜜的港灣。我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，劍橋大學(xué)就是我的目標(biāo)。要想美夢(mèng)成真，我必須扎扎實(shí)實(shí)地把文化課學(xué)好，才能登上這憧憬的殿堂。（24）夢(mèng)想是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵(lì)你趕路不止不便的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗不失志向的寄托。

（25）夢(mèng)想是一盞燈，照亮前方的路；夢(mèng)想是一顆啟明星，讓你從黑暗中獲得光明；夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角，鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。青春夢(mèng)想，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來！

青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵；青春，好似細(xì)針織繡，編織無窮無盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。

青春如夢(mèng)，精彩的情節(jié)你最懂；歲月似風(fēng)，流逝的冷暖在心中。青春夢(mèng)想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最濃。五四青年節(jié)，愿你快樂享受青春。

愿你青春追求，激昂青云涌蕩；青春理想，平步青云流暢；青春夢(mèng)想，青云萬里寬廣；青春事業(yè)，青云直上順暢；青春拼搏，青云獨(dú)步輝煌；五四青年節(jié)，祝你快樂如春景綿長(zhǎng)暢享，美好如春暖花開怒放，幸福如春色滿園圍繞，前景如春花秋實(shí)輝煌！朋友祝福語 多美好的青春啊。不必前思后想，不必濃妝艷抹，邁開腳步就可以浪跡天涯。天涯海角不正是青春夢(mèng)想的盡頭嗎？如果他停歇了腳步，那么他便是受傷了，遇到了始料未及的挫折，一時(shí)間不知道如何應(yīng)對(duì)。那百般阻擾你前行的挫折??！一浪高一浪，正如這青春的夢(mèng)想，夢(mèng)比天高。

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

青春這段時(shí)光里，呼吸著并不干凈的空氣，擁有著夢(mèng)想幻想，以及骨子里沸騰的熱情。少年時(shí)代。如人飲水冷暖自知。就像所有淚水并不是苦的，所有的笑并不是甜的。在某段時(shí)間里，我嘗試一種溫暖的笑，反反復(fù)復(fù)，最終是抽痛了嘴角。苦澀不堪。一切記憶將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些零落的色彩，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂?；蛟S疼痛，或許灰暗?？墒?，大家都愛。青春夢(mèng)想，一樣的人生不一樣的精彩，一樣的青春不一樣的選擇。對(duì)于廣大的青年朋友們來說，青春是希望，是起點(diǎn)，更是全新的夢(mèng)想。青春的歲月，我們體會(huì)著歡笑與淚水交織時(shí)的喜悅，體會(huì)與現(xiàn)實(shí)碰撞出的火花，更體會(huì)著辛酸，體會(huì)著孤獨(dú)，這一切只緣于心中那燃燒不盡的夢(mèng)想。

年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)?chuàng)造！

人生無關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！?青春夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，青春是你的資本；勇創(chuàng)輝煌，自信是你的導(dǎo)航；珍惜時(shí)光，年輕助你通殿堂；歡樂開懷，青年應(yīng)該少憂傷。五四將至，祝您永遠(yuǎn)有一顆年輕的心！

風(fēng)溫柔，云依舊，是否有鏡花，才會(huì)水月？夜半數(shù)花落，雨也不復(fù)溫柔，不知不覺，你的笑臉，羞澀了雨中的木槿花，微微回首，破爛的回憶，風(fēng)化了的逝言，滄桑的青春，夢(mèng)想就這么遠(yuǎn)離…落花依舊，花無數(shù)，夜來風(fēng)雨起，暗香靈動(dòng)，夢(mèng)中為誰堪摘，采擷一季的芳華，留留留！

青春夢(mèng)想，然而，多年之后，你已經(jīng)不再是你，歲月不但改變了你的容顏，還改變了你質(zhì)樸的心靈。在我眼里，你曾經(jīng)風(fēng)華絕代，曾經(jīng)純潔如清早荷片上的露珠，你曾經(jīng)讓我的心劇烈的跳動(dòng)，曾經(jīng)讓我在炫目的光環(huán)中夢(mèng)想青春年華美麗的色彩，浸染的生命如歌如畫。十七歲的時(shí)間里發(fā)生了好多的事情。從青春夢(mèng)想到各奔天涯，從一朝至暮到陌路相錯(cuò)。只是，如果……如果能夠回到最初，我多希望，我們這一群人，從一開始就沒有相遇，從未相識(shí)，這樣便不會(huì)有日后那些蝕骨的疼痛和壓抑的淚水。那些得到又失去的感情，在時(shí)光的洪流中明顯。對(duì)于過去，要真的放手了。放下之后，一切都已結(jié)束，那時(shí)的已然錯(cuò)過，那么多的奮不顧身的奔赴，就在轉(zhuǎn)身之后變得一文不值。就像海子說的，從今天開始做個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開。我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！

我們是否該揚(yáng)起青春夢(mèng)想的風(fēng)帆，遠(yuǎn)眺彼岸，蓄勢(shì)進(jìn)發(fā)？ 青春夢(mèng)想，已不是少年的我，還總是做著少年的夢(mèng)，殘缺的身軀里，裝不下飛翔的夢(mèng)想。青春讓那顆心不安定地跳動(dòng)著，也享受著愛的別樣的滋味。我的身體也注定了一切的不幸，無論是情感，還是生活，我都像是一只飛蛾，夢(mèng)和愛都消失在那火焰中……

多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落淚的青春，責(zé)任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中，迷茫，酸楚，歡聲笑語在記憶的天空中承載著夢(mèng)想而飛翔，青春才成了心中的永恒。

青春本是坎坷最好的借口，現(xiàn)在卻成了錯(cuò)誤最大的替罪羊。不是社會(huì)多么冷酷，是我們對(duì)待青春就已經(jīng)開始了清點(diǎn)，青春就開始清點(diǎn)經(jīng)歷，夢(mèng)想如何達(dá)成。青春懂得欲望，不懂得分辨幻想和奢望，于是才有燦爛的揮霍。在你開始計(jì)較舍得的時(shí)候，燦爛永遠(yuǎn)不屬于青春。春天的花兒不討好春天，夏天的一切被陽光統(tǒng)治。青春，青春，在你可以安靜下來的時(shí)候走掉了往事難追，春夢(mèng)難回。

青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

青春是青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐；青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她奔向大海的腳步；青春是一只高飛在天鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著夢(mèng)想，憧憬著未來；青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留人間；青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)，每個(gè)人的心弦；青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是永不泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩…… 青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

第二篇：想像作文

想像作文三十年后的改變

時(shí)光似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過了三十年，一天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，我閑來無事，便出去散散心。

我無意中來到了附近的商場(chǎng)，一進(jìn)門，就被嚇呆了，那兒沒有售貨員，只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務(wù)員。我覺得十分奇怪，好像來到了外星人的家園一樣，就走上前問道：“這是怎么回事？”一個(gè)顧客笑容滿面地對(duì)我說：“你不知道啊，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人，它們神通廣大，能干些人們力所能及的活兒，給人們解決了不少困難?！辈宦犨€好，聽了簡(jiǎn)直快昏倒，一種無形的感情激調(diào)油然而生，我情不自禁地贊嘆起來。

到了中午，我的肚子餓得像在唱空城計(jì)，就馬上來到一家餐廳。一進(jìn)門，就看到那里面坐滿了陶瓷人，我就想：陶瓷人居然要吃飯，而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。

后來，我又來到了一家衣服服務(wù)店，那兒的衣服千奇百怪，無所不有。大的比門還要高；小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問：“你們的衣服要給誰穿呀？為什么有的很大，而有的很小?！蹦俏环?wù)員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下，她先讓我穿上，然后按了一下一個(gè)小得讓人看不清楚的開關(guān)，衣服霎時(shí)縮小了，使我穿著非常合身。這時(shí)，那個(gè)服務(wù)員才告訴我說：“這樣的衣服會(huì)隨著每一個(gè)人的身材變大或變小?！?/p>

未來的家

今天我畫了一幅畫，是“未來的家”。

這個(gè)家可以在空中飛，在海上航行，在地上跑。

在空中飛的時(shí)候按下一顆紅色按鈕，房子兩邊就會(huì)伸出一對(duì)翅膀，房子就可以飛上天空。

在海上航行的時(shí)候按下一顆黃色按鈕，翅膀就會(huì)消失變成一只船，在海上船就會(huì)變成一艘潛艇。

地上跑的時(shí)候按下一顆綠色按鈕，房子就會(huì)出現(xiàn)六個(gè)輪子在跑。

房子的玻璃可以防紫外線和火。房子有兩扇門，第一扇門可以查出你是誰？如果是主人的話它就會(huì)自動(dòng)打開。如果不是的話門就會(huì)自動(dòng)反鎖報(bào)警。第二扇門是主人會(huì)自動(dòng)打開，否則會(huì)放出3060度電流將小偷電死。

未來的家還有許多功能哦，你想知道就問我吧！

續(xù)《龜兔賽跑》

自從上次烏龜贏了兔子之后，兔子就有些不服氣。

有一次，兔子路過森林，小松鼠對(duì)它說：“兔子呀，要不是你上次睡著了，烏龜能贏你嗎？”兔子心想是呀！要不是自己得意洋洋、貪睡，怎能輸給它了？兔子想到這里，決定找個(gè)機(jī)會(huì)重新和烏龜賽一次。于是，它找到大象裁判（pàn）申請(qǐng)第二次比賽。

烏龜聽到這個(gè)消息后倒也不慌不忙。

想像作文 1

比賽即將開始，小動(dòng)物們站在跑道兩邊吶（nà）喊、助威，大叫“加油”。烏龜和兔子神態(tài)自若，都做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響，兔子撒開四蹄，騰空而起，向終點(diǎn)沖刺。烏龜還是以平常行走的速度前行。領(lǐng)先的當(dāng)然是兔子，結(jié)局會(huì)像上次那樣嗎？

烏龜爬到終點(diǎn)，心想兔子還在半路上睡覺了，獎(jiǎng)杯非我莫屬。眼看的一幕讓烏龜目瞪（dēng）口呆：兔子拿著獎(jiǎng)杯，正和朋友們分享這喜悅時(shí)刻?！盀槭裁?，為什么會(huì)這樣？”烏龜撓頭不解。兔子走到烏龜身邊，拍了拍說：“還不明白嗎？”兔子在烏龜耳旁說了說。

烏龜終于明白了：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不可能一輩子都犯錯(cuò)誤，一個(gè)人不會(huì)在同一個(gè)地方犯相同的錯(cuò)誤。

老師點(diǎn)評(píng)：龜兔賽跑的故事告訴我們不能驕傲，要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的做事。小作者續(xù)編龜兔賽跑的故事，結(jié)局卻出人意料。為什么會(huì)這樣？烏龜是原來的烏龜，兔子已不是原來的兔子：兔子吸取教訓(xùn)，改變自我，奮發(fā)向上；烏龜“守株待兔”，一味想當(dāng)然，不思進(jìn)取。小故事，大道理。本文意義深遠(yuǎn)，發(fā)人深省（xǐng）。

我心中的夢(mèng)想

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的夢(mèng)想有一雙隱形的翅膀，飛向天空；有的夢(mèng)想到太空旅游?而我的夢(mèng)想是暢游海底世界。

2028年11月19日，我駕駛著一輛新型的小汽車，它可以自由地在海底行駛。在海的深處，水是那樣的藍(lán)，又是那樣的清，象一面最純凈的藍(lán)寶石玻璃。海底是無法想象的美麗：生長(zhǎng)著各種各樣神奇的植物，五彩繽紛的魚在珊瑚叢中來回穿梭著，成群結(jié)隊(duì)的海龜在海中自由自在的沖浪?我一邊欣賞海里的風(fēng)景，一邊操縱著各式各樣的按紐跟它們打招呼。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，突然，它們一下子都消失得無影無蹤。我想：它們?cè)趺床桓娑鴦e呢？我往透明的窗戶望去，一條鯊魚正慢慢向我靠近“哎呀”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來做位科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

未來的多功能黑板

到了2050年，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，聞名中外的科學(xué)家——鐘裕濤發(fā)明了一種多功能黑板。它主要有六個(gè)功能，下面由大名鼎鼎的鐘裕濤發(fā)明家來介紹一下。

它有易寫易擦的功能。這塊黑板如同一本字典，如果有一個(gè)字不會(huì)寫，它會(huì)自動(dòng)幫你寫出來。寫字是用手指寫的，字會(huì)按你心里想的字體、顏色、筆順、粗細(xì)、大小寫出來。如果要擦黑板，可以不用拿布擦黑板。只用手一點(diǎn)，黑板上不想要都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失。用嘴一吹黑板上的字跡全部都會(huì)消失。

還有動(dòng)畫功能呢！只要你把課題寫在黑板上。它就會(huì)把課文變成一段動(dòng)畫，按課文播出來。

還有詞典功能。這里面有世界各地最好的詞典，只要是你不會(huì)寫的字、單詞，它都會(huì)幫你寫出來。

有儲(chǔ)存功能，擦了的字都會(huì)被儲(chǔ)存起來。如果一個(gè)同學(xué)正在抄東西，要抄的被老師擦了，就可以對(duì)黑板說：“打開上一篇儲(chǔ)存的筆記?！彼蜁?huì)自動(dòng)打開。

有變色功能，如果你正在用綠色“筆”寫字。你想用紅色“筆”寫字，就可以對(duì)手指說“紅色！”這樣，寫出來的就是紅色的字。你想用什么顏色，就對(duì)手指說什么顏色。

還有防盜功能，如果小偷來想拿走。黑板會(huì)發(fā)出警報(bào)，然后伸出兩只手。一只手抓住小偷，另一只手打“110”報(bào)警。這樣，小偷就是自投羅網(wǎng)了！

你們覺得好嗎？等我研制出來我一定要送給一直在教導(dǎo)我的老師——張壽泉！

想像作文 2

未來的“百變鞋”

隨著科技的發(fā)展，2050年我已經(jīng)當(dāng)上了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一種“百變鞋”，它可以隨時(shí)變換功能，下面由大名鼎鼎的鐘裕濤科學(xué)家向你們介紹。

它有隨時(shí)變換鞋子的功能。如果正在下著雨，鞋子會(huì)自動(dòng)變雨鞋。如果你要去運(yùn)動(dòng)，它會(huì)自動(dòng)變成一雙運(yùn)動(dòng)鞋。

它還有溫度調(diào)節(jié)功能。鞋子會(huì)根據(jù)人的溫度來對(duì)全身釋放合適冷氣，冬暖夏涼。

它還有變色功能。鞋子會(huì)按天氣變色，也會(huì)按季節(jié)變色。春天，它會(huì)變成綠色；夏天，它會(huì)變成紅色；秋天，它會(huì)變成金黃色；冬天，它會(huì)變成乳白色。

它還有一種特別的功能——飛翔功能！鞋底上有一個(gè)洞，這個(gè)洞會(huì)釋放對(duì)人類有益的氣體。這種氣體越聚越多，就會(huì)把人帶上天空，遨游太空。

雖然現(xiàn)在還沒有這種鞋，只要我努力學(xué)習(xí)一定可以夢(mèng)想成真！

萬能房屋

現(xiàn)在的房屋大多數(shù)不太讓人們滿意。然而，未來的房子和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。

未來的房屋可先進(jìn)了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會(huì)變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。

門口的地毯也有特殊功能哦！只要你一踩上它，它就會(huì)立刻啟動(dòng)清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進(jìn)家門。

屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)飄起來，給你按摩。

如果家里很臟，它就會(huì)讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。

它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會(huì)伸出大手，把小偷“趕走”。

告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，把人們帶到安全區(qū)。再也不會(huì)有悲劇發(fā)生。

如果這樣的房子上市，一定會(huì)大受歡迎。

鋼筆的自述_四年級(jí)作文

同學(xué)們，你們知道我是誰嗎？我就是你們的好幫手——鋼筆。

我從外表看古樸優(yōu)美、雅致大方，我只有小主人的中指那么粗，身穿一件紅白相間的外衣，顏色鮮艷無比，我的好“伙伴”就是外衣上印著的圖案小熊。小熊穿著一件薄薄的紅裙子，小熊瞇著胖乎乎的眼睛正在熟睡呢！

我的外表不僅光彩奪目，而且用起來也很方便。當(dāng)小主人需要我時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)地跳出來，幫我的小主人排憂解難。當(dāng)“我口渴”想喝水時(shí)，小主人就讓我喝足水。這是，我感到渾身有使不完的勁，非常想為小主人服務(wù)。有時(shí)小主人心情好就會(huì)不我輕拿輕放，這時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜，寫出的字也漂亮。有時(shí)小主人心情不好，她就會(huì)很用勁的撞我的頭，搞得我頭昏眼花，想得了腦震蕩一樣。不過，我還是挺喜歡小主人的。

你們想和我交朋友嗎？只有保護(hù)好我才能寫出自然流暢字。

優(yōu)秀想象作文：十年后的家鄉(xiāng)

外公家門前，原本有一條清澈的小河，多少年過去了，那條清澈的小河變成了一條渾濁的小河。河里，再也看不見自由自在的的小魚兒。而在河邊的小樹上掛滿了各種各樣的方便袋?？諝庵性僖矝]有那種清新的草香味，到處都是東西的腐臭味。

想像作文 3

公路上的汽車越來越多，排出的廢氣也越來越多。盡管方便袋給人們帶來了很大的方便，但因?yàn)樗蝗菀赘癄€，燃燒后產(chǎn)生的有害氣體會(huì)破壞臭氧層，加重溫室效應(yīng)，使我們生存的地球和空間環(huán)境越來越惡劣。保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見十年后的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，到處都開著各種各樣的鮮花，只見火紅的桃花，雪白的梨花，妖艷的海棠花，楚楚動(dòng)人的櫻桃花，都開得笑盈盈的。田里，韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿了嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉，還有西紅柿。黃瓜，冬瓜……

遠(yuǎn)處的瓜圓一片綠汪汪，那一個(gè)個(gè)圓滾滾的花皮大西瓜擺滿了瓜園。

十年后的人們雖然還在使用方便袋，但是它再也不會(huì)給環(huán)境帶來危害，因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種垃圾處理器，只要把垃圾倒進(jìn)去，便會(huì)化成一股股清涼的泉水。在公路上，再也看不見汽車了，公路上只有像電梯一樣的履帶，上面有許多按扭，你想去什么地方，只要按一下那個(gè)。

一年級(jí)想象作文：我的愿望】

因?yàn)橛行┤斯ぷ魈哿?，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力太大了??為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，所以，我想當(dāng)一位發(fā)明家。

一天，我正在我的實(shí)驗(yàn)室里看書，突然，一位焦急的年輕女士跑到我的面前，氣喘吁吁地說：“發(fā)明家，我爺爺被車撞了，現(xiàn)在腰酸背疼，請(qǐng)問您有什么發(fā)明讓我爺爺?shù)难巢惶郯　?。我想了想說：“這樣吧，你爺爺腰背疼，那么我得發(fā)明一個(gè)叫《腰背按摩機(jī)器人》的東西，你覺得怎么樣？女士說：“行，那你快做吧。”“行”我說。我開始做了起來。

首先，我拿起一個(gè)機(jī)器頭腦，接著，再拿出一個(gè)按摩機(jī)器，再把這按摩機(jī)打扮得像一個(gè)機(jī)器人的身子，然后，我把輪子跟身子合體，這樣這個(gè)機(jī)器人的身子就完成了，最后，我又把頭和身子合在一起，這個(gè)腰背按摩機(jī)器人就完成了，女士高興地把機(jī)器人帶回了家。

還有一次，我在看病人清單，忽然，一個(gè)病人急急忙忙地走到了我的身邊說：“醫(yī)生，我這幾天頭痛非常厲害，你能幫我檢查一下嗎？”我說：“沒問題?！蔽艺J(rèn)真地檢查了他的頭腦，忽然，我發(fā)現(xiàn)他的頭里有一個(gè)《VSP型的頭包》。我把這個(gè)消息告訴了他，他說：“不會(huì)吧，您給我吃點(diǎn)藥吧?！蔽艺f：“吃藥是不會(huì)讓包消除的，必需馬上動(dòng)手術(shù)。”他說：“不用了?！蔽艺f：“為什么呀？”他說：“開刀要很多錢?！蔽艺f：“我還當(dāng)什么事呢，我這里是不要錢的醫(yī)生。”他說：“好吧”。于是，我給病人動(dòng)了手術(shù)。過了一會(huì)兒，手術(shù)動(dòng)完了，他說：“謝謝”。我說：“不用，不用?！庇谑?，病人高興地走了。

小學(xué)四年級(jí)想象作文：未來的學(xué)校

一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時(shí)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。

未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來學(xué)習(xí)。

老師講語文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)??全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數(shù)學(xué)課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就想像作文 會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修改什么地方，你一說，錯(cuò)誤的地方就消失了。

音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。

未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！三年級(jí)想象作文范文：假如我有一雙翅膀

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，幾架飛機(jī)飛來飛去，一群可愛的小鳥一會(huì)在枝頭上唱歌；一會(huì)落到地上；一會(huì)猛地飛上天空。

突然我想：假如我有一雙翅膀，那該多好??！

假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上天空，跟星星說自己的心事，成為月亮姐姐的好朋友，摸摸太陽公公的胡子。

假如我有一雙翅膀，我要飛入大海，看看鯊魚到底有多大，看看海豚和浪寶寶在大海媽媽的懷抱里做游戲。

假如我有一雙翅膀，我要飛進(jìn)森林，參加森林音樂會(huì)，教大樹爺爺說話。

假如我有一雙翅膀，我要飛到北京，逛逛天安門廣場(chǎng)，游覽萬里長(zhǎng)城，再到大風(fēng)車劇場(chǎng)和北京的小朋友一起主持節(jié)目，和他們一塊讀書??

假如我有一雙翅膀，那該多好??！

小學(xué)一年級(jí)想象作文：未來的鋼筆】

提起鋼筆，大家肯定不會(huì)陌生。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩，會(huì)使人十分頭疼，比如：不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了等這些問題。

我想發(fā)明一種鋼筆，它對(duì)發(fā)生的任何一種情況都能夠應(yīng)付自如。這種鋼筆由一臺(tái)微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：筆尖是由一種堅(jiān)硬耐用的物質(zhì)造出來的，如果不小心將筆頭弄斷，大家不必?fù)?dān)心，這時(shí)微型電腦收到筆尖折斷的信息后，會(huì)自動(dòng)將內(nèi)部６個(gè)會(huì)伸縮的備用筆尖中的一個(gè)置換上去，所以這一難點(diǎn)就被解決了。在鋼筆的后部有一個(gè)名叫“自動(dòng)補(bǔ)給器”的裝置，里面儲(chǔ)備了足夠?qū)懮先f字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動(dòng)補(bǔ)給器便會(huì)用自身儲(chǔ)備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。如果在使用過程中突然不下水了，鋼筆前部的自動(dòng)維修系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到后便會(huì)自動(dòng)進(jìn)行檢修，不出五秒鐘便會(huì)修好，絲毫不會(huì)耽誤工作或?qū)W習(xí)。在鋼筆的運(yùn)行過程中，還會(huì)時(shí)不時(shí)地提示時(shí)間，不會(huì)讓你的作業(yè)超時(shí)或“遲到”。

未來的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。讓我們共同創(chuàng)造未來，去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福吧！

一年級(jí)想象作文：20年后的我】

20年后的我會(huì)是怎么樣的呢？？我常常坐在書桌想著！

我到了機(jī)器貓家，向他借一下時(shí)空隧道。我做在上面，按了20年不一會(huì)兒就到了！

??！我好象不是來到中國(guó)，怎么沒有車呢？？這是一艘飛碟從我身邊閃過，我問一個(gè)警察。

“請(qǐng)問黃思宇住哪啊？？？？“

“哦！你找他啊，你不知道他可是比爾。蓋茨的第2代，他有個(gè)公司，叫電腦帝國(guó)！你去那兒找他！

“好！謝謝“

于是，我向中國(guó)街去了，不一會(huì)兒，我來到了電腦帝國(guó)！啊好氣派啊，有89層??！我到咨詢臺(tái)，只見出來一個(gè)機(jī)器人，請(qǐng)問黃思宇先生在嗎？？

想像作文 5

他去中國(guó)街888號(hào)去談生意了，要不你去那找找？？不然打個(gè)手機(jī)號(hào)碼是382818896。我坐著出租飛碟來到了中國(guó)街888號(hào)，走上樓一看，?。∥铱匆娏?0年后的我，穿著西裝??太帥了，看了一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人問小朋友你找？沒沒，我走了。

我回到了2005年，?。∥磥淼纳詈妹利惏?，我是比爾.蓋茨第2代，好帥！

未來的世界】

在未來的世界里，有很多新的東西我說你聽聽吧！

我住在未來的世界里。我的家外面有個(gè)開關(guān)，如果誰按了，墻壁上就出現(xiàn)一個(gè)話筒，這樣就可以和里面的人說話了，門的下半是透明的是透明的，這樣就可以看看外面來的是誰了，如果我說一聲開，門就開了，我說一聲關(guān)，門就關(guān)了。

我家的電視也很神奇，只說一聲開，他自己就開了，如果你想看什么片，只要說一聲，就會(huì)出現(xiàn)什么片，如果你不想看了，說一聲就關(guān)了。

如果你要喝飲料，只要說一聲，就行了。

如果你寫作業(yè)要開燈，如果你說一聲，就開了。有一種筆，你不會(huì)的題，它就能講給你聽。

未來的世界真好呀！

我有一間自己的房間。

那是一間有小窗戶，小柜子，小書桌的房間?？晌蚁Ｍ业姆块g更奇妙一些。

我希望我的房間是一輛巴士汽車，我是司機(jī)，非常神氣，去周游中國(guó)，可以看到許許多多的景色，妙峰山啊，五岳啊，也許還能看見兵馬俑呢！

我還希望我的房間是美食世界，墻壁是面包的，窗是壓縮餅干，椅子是用巧克力棒拼成的，垃圾桶是空心餅干，那樣我就可以和我的好朋友張羽焜、湯森一起分享。

我又希望我的房間是地質(zhì)陳列館，我天天一起床看見的就是金石、寶玉……，而且白天人山人海，甩一把汗，都會(huì)下一片雨。

我最希望我的房間是活動(dòng)室，可以打乒乓球，捏橡皮泥……

忽然，“楊一塵，接電話！”，一個(gè)聲音使我脫離幻想回到實(shí)際，我接完了電話回到屋子里，想了想，我最喜歡的還是我自己的房間，在這里，我可以玩耍，可以幻想。

未來的學(xué)校

到了21世紀(jì)末,科技飛速發(fā)展.那時(shí),我們的學(xué)校—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也煥然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。

我走到學(xué)校門口，緊閉的校門上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，“唰”的一聲，就我把門打開。我走進(jìn)了學(xué)校，門又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。

如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”?！拔幕瘔Α边h(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。

操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)與Internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫字板還能像看電視一想像作文 6 樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙?jiān)僖淮卫?，噴出來的液體又被機(jī)器人吸回來存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了。只要把書放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進(jìn)去的書如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過的書像新的一樣。

啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！

未 來 的 學(xué) 校

我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！

在2036年的一天早上，陽光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所學(xué)校。

這個(gè)學(xué)?？烧鎵虼蟮模凶闱驁?chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。

最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們?cè)诳鞓返赝嫠?。樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！

未來的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的學(xué)校深深陶醉嗎？

未來的校園

學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，是個(gè)既溫馨又美麗的地方。

未來的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“泡泡房”組成的?！芭菖莘俊笔且粋€(gè)個(gè)直徑為20米，不會(huì)爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測(cè)到地震、臺(tái)風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來襲擊人們時(shí)，泡泡房子就會(huì)升到5米的高空，和鳥兒們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)，泡泡就會(huì)鉆進(jìn)地下世界。再請(qǐng)你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的門。這可是很不好找的，不過只要亮出你的學(xué)生證，門就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看，哇，好漂亮?。≈v臺(tái)和黑板都一干二凈，同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè)?？吹竭@種景象，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫呢？而且他們的書本、文具怎么會(huì)飄起來呢？”我來告訴你吧！這就是高科技，隱形桌和隱形椅。用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間。

從泡泡里了望窗外，可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，有5670平方米。操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道，還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng)。

這就是未來美麗的學(xué)校！贊同964| 評(píng)論(23)

未來的筆

我希望未來能出現(xiàn)一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來聽我介紹一下吧！

這種筆和普通的筆外觀沒什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個(gè)細(xì)小的開關(guān)，第一個(gè)開關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個(gè)開關(guān)是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個(gè)開關(guān)用來讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術(shù)課沒有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個(gè)開關(guān)，想像作文 7 讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個(gè)開關(guān)，這支筆就會(huì)變成你想要的顏色。如果你正在家里寫作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個(gè)開關(guān)，筆就會(huì)立刻伸出一個(gè)小燈泡，你就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。

如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開關(guān)，都沒用，因?yàn)樵谀阌脮r(shí)，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個(gè)指紋，所以啟動(dòng)不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會(huì)啟動(dòng)一種轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會(huì)使這筆立刻回到主人手中。

這就是我希望未來出現(xiàn)的筆。

我的夢(mèng)想

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。

因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

我的夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷、技術(shù)精湛的醫(yī)生。

我原來的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。而當(dāng)我看到08年5月12日汶川大地震、青海玉樹大地震的時(shí)候，他們深深的把我感動(dòng)了。在汶川地震時(shí)，電視屏幕里出現(xiàn)了一群又一群的救災(zāi)戰(zhàn)士們；在我看到那一些“白衣天使”出現(xiàn)在電視屏幕的時(shí)候，我不禁落下了熱淚，因?yàn)樗麄儗?duì)傷病員的那種責(zé)任感深深的打動(dòng)了我。當(dāng)我看到傷病員們的那種無助的眼神，和已逝的人們的家屬那種悲痛欲絕的心情，我無語了，現(xiàn)在身在福中不知福的我們，真應(yīng)該感到慶幸，比起那里的孤兒，我們比他們要幸福好幾倍！我真想奔到那離這兒幾千公里的災(zāi)區(qū)！從那一刻起，我便立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、當(dāng)一名“白衣天使”。看到你們?yōu)閭T捐血；看到你們要是時(shí)時(shí)刻刻守在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，冒著隨時(shí)有余震的危險(xiǎn)、日夜不停的忙碌著，我真想借我的肩膀給你們休息一下，雖然很小、很窄，但是我也盡到了我的一份愛心。雖然我遠(yuǎn)在幾千公里外的惠州，但我還是可以盡一份微薄之力，在這兒默默的祝福你們：平安回家！祝那些已經(jīng)失去親人的同胞們：堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！祝福那些已經(jīng)逝去的人們：雖然我們素不相識(shí)，但是祝你們一路走好！

“我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到可以當(dāng)醫(yī)生的年齡。大學(xué)很難考上，但我相信，只要我從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，那長(zhǎng)大以后就一定可以當(dāng)醫(yī)生。就算當(dāng)不上醫(yī)生，我也可以當(dāng)護(hù)士，做醫(yī)生的助手！

就像02年的“SARS”，有多少醫(yī)生和護(hù)士喪失了自己年輕的生命。而在09年全球爆發(fā)的“H1N1流感”，到現(xiàn)在都讓我們?nèi)诵幕袒獭⑻嵝牡跄憽Ｄ切榱巳藗兘】刀龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的科學(xué)家和醫(yī)生們，都將永遠(yuǎn)被人們銘記！青海玉樹大地震，看到醫(yī)生、護(hù)士們?cè)诰茸o(hù)車?yán)锝辜钡氐却鴤T出來、并且連續(xù)幾天不睡覺，我很佩服你們！看到電視上正放映著你們成功救活了一名傷員的時(shí)候，我為你們喝彩、為你們感到驕傲、自豪。我想此時(shí)此刻的你們也一定很開心吧？！

醫(yī)生，令人充滿敬佩的職業(yè)！也是我多年后想要擔(dān)任的職位。當(dāng)我看到那些醫(yī)生為了自己的目標(biāo)，而努力奮斗時(shí)，好像就是我為了自己的目標(biāo)去努力奮斗時(shí)一樣！

夢(mèng)想，就象理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著我對(duì)藍(lán)天的向往起飛、翱翔。

想像作文 8

夢(mèng)想

我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西，為人類做貢獻(xiàn)。

我想發(fā)明聯(lián)絡(luò)機(jī)，這種機(jī)器只有巴掌那么大，攜帶十分方便，而且他有許多功能，它可以成為無線視頻電話，無論你在哪里，都能聯(lián)絡(luò)別人；它還可以當(dāng)電腦，它的芯片里有很大的內(nèi)存，能儲(chǔ)存許多內(nèi)容；它還可以變成掌上游戲機(jī)，在你無聊的時(shí)候，就可以玩玩游戲，放松一下你的心情。當(dāng)然，它最大的優(yōu)勢(shì)是能變?yōu)闄C(jī)器人，替你做事，為你服務(wù)。

最近幾天，我又想發(fā)明一種叫“萬能鞋”的東西，“萬能鞋”的用途可多了，它可以放出優(yōu)美的音樂，在你寂寞的時(shí)候可以讓你感到十分快樂。它還可以講故事，當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，它就會(huì)講一些動(dòng)人的故事，讓你不再孤單無聊。你也可以把“萬能鞋”變成任何顏色。在春天，春意盎然，你就可以把它變成春天的顏色——綠色；夏天，太陽火辣辣的，你巴不得下水游泳，這時(shí)，你就可以把鞋變成水的顏色——蘭色，這樣，你似乎能感受到陣陣涼爽。秋天，豐收的季節(jié)，你也可以把鞋變成金黃色。冬天，下著大雪，這時(shí)，你還可以把鞋轉(zhuǎn)化成雪的顏色——白色了，融入到這粉妝玉砌的 世界里了。

我還想發(fā)明“快樂果”，它會(huì)毫不吝嗇地送給人們快樂，當(dāng)你傷心難過的時(shí)候吃一顆，保證讓你一下子開心起來，發(fā)出心靈深處友善的笑聲，讓這個(gè)世界更加和諧。

不過，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè) 小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)好多的知識(shí)，但是，只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求，認(rèn)真走好我的人生路，我的偉大理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

想像作文 9

第三篇：想像作文

想像作文：《臺(tái)燈·鞋·蚊帳》

有一次，鞋和蚊帳開著臺(tái)燈聊天。他倆聊得話題就是夸自己，你聽，他倆可是把自己夸得就快飛上天了。

“我多了不起啊，這你也是知道的，我走過那么多美麗的地方，增長(zhǎng)了那么多見識(shí)，你怎么跟我比。”鞋驕傲的說。

蚊帳也不甘示弱：“我對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了。一到夏天，我可以幫人們擋住蚊子的攻擊，免去皮膚之苦，既天然也環(huán)保，沒有人可以取代我?！?/p>

就這樣，他倆你一句我一句不停地夸耀著自己的偉大。

直到他們幾乎沒什么可夸的話再講的時(shí)候，一旁的臺(tái)燈開口了：“為何要爭(zhēng)鬧呢？任何人事物都有自己的特長(zhǎng)和不足，不是嗎？”

臺(tái)燈短短的一句話，讓鞋和蚊帳羞愧的低下了剛剛還很驕傲的昂著的頭。

第四篇：想像作文

想像作文《假如我會(huì)克隆》范文集錦

范文一：

假如我會(huì)克隆

假如我會(huì)克隆，閉上眼睛想想該是一件多么美好的事情??！

假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆愛因斯坦、牛頓、居里夫人，讓他們這些天才繼續(xù)發(fā)揮才能，為人類發(fā)展作貢獻(xiàn)，如果有了他們，世界上會(huì)有少難題迎刃而解??！假如我會(huì)克隆，我要克出一些即將滅覺的珍貴動(dòng)物，比如：東北虎、大熊貓??讓它們?cè)谶@個(gè)世界上像小貓小狗一樣多，像花草一樣多,把它們養(yǎng)在自己家里，該多么有趣??！

假如我會(huì)克隆，我要克隆錢學(xué)森的腦細(xì)胞和記憶細(xì)胞，我那樣就會(huì)開啟書的大門，遨游書的世界，讀四大名著也就不成問題了。當(dāng)然，擁有錢學(xué)森細(xì)胞的我，一上作文課就不像以前那樣枯乏，那樣不感興趣，而是展示我才華的地方，也是我大展身手的地方。

假如我會(huì)克隆，我要克隆我自己，讓我和克隆人一起吃飯，生活，成為我家庭中的一員，陪伴我學(xué)習(xí)，和我共同思考問題，和我一起談心，當(dāng)我的知心朋友??一想，便知道是多么美好的事情??！

假如我會(huì)克隆,我當(dāng)然不會(huì)忘記克隆一些有名的運(yùn)動(dòng)員,為中國(guó)的體育創(chuàng)造更大的輝煌。

克隆,是我們對(duì)未來的憧憬,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望,我們應(yīng)該現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望!

假如我會(huì)克隆，我將克隆??

假如我會(huì)克隆我將克隆許多的樹種，為什么呢？以為現(xiàn)在的人隨意砍伐樹木而導(dǎo)致森林面積逐漸減少，而且在下雨時(shí)還會(huì)導(dǎo)致山崩~所以我要克隆樹種哦！

假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多和平鴿，讓它們飛到世界上發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，告訴那里的人們要熱愛和平，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人們帶來巨大的災(zāi)難，那樣他們就會(huì)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界也就安定了。

假如我會(huì)克隆，我要克隆地球。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上人口爆增，人類又在不斷地毀山填海，大量破壞自然環(huán)境。有朝一日，地球可能會(huì)永遠(yuǎn)毀滅，所以我要可隆地球，讓我們的子孫后代活下去。

假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出一個(gè)華佗?，F(xiàn)在的情勢(shì)，多少的白衣天使，對(duì)工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收紅包的現(xiàn)象更是不計(jì)其數(shù)。我之左翼要克隆華佗，是要讓他已自己精湛的醫(yī)術(shù)治好多數(shù)病人，已準(zhǔn)確的診斷能力，做到對(duì)癥下藥，藥到病除！克隆華佗不僅不會(huì)草菅人命，隨隨便便。他會(huì)關(guān)心好每一位有困難的患者，為他們的服務(wù)更始無微不至。以此讓患者們看到生命的歡樂與無窮的價(jià)值。令他們對(duì)生活充滿希望，樂觀地對(duì)待新的生活！

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已在昨天掌握了克隆技術(shù)，并成功的克隆出了一只綿羊“多利”。

假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多珍惜樹木讓它們變成茂密的森林，將它們種植在世界上最大的沙漠―撒哈拉沙漠中，讓那里綠樹成蔭，不會(huì)鬧旱災(zāi)；讓那里生機(jī)勃勃，鳥語花香。并且由幾臺(tái)有高級(jí)判斷能力的機(jī)器人保護(hù)森林，由機(jī)器人把無家可歸的可憐的小動(dòng)物領(lǐng)到這兒來，建造一個(gè)動(dòng)物樂園，讓小動(dòng)物們擁有一

個(gè)快樂的大家庭，能自由地在樂園里嬉戲。沒有任何偷獵者可以進(jìn)去傷害小動(dòng)物們。

假如我會(huì)克隆，我要克隆我們的“國(guó)之瑰寶”―大熊貓，胖嘟嘟的大熊貓很惹人喜愛。同時(shí)又讓人同情，因?yàn)橛捎诖笮茇埵菄?guó)家珍稀動(dòng)物，在世界上僅存幾百來只，我要克隆許多健康的熊貓和嫩綠新鮮的竹子，讓大熊貓有更多的“兄弟姐妹”和好吃的竹子，大熊貓就不會(huì)鬧饑荒。

假如我會(huì)克隆，我要克隆綠洲，讓綠色的森林和可愛的動(dòng)物來打扮自己。穿綠裙子的“綠姑娘”覆蓋著地球大大小小的沙漠。讓地球“母親”美麗、富饒，永葆青春；讓地球的“孩子們”能安心、舒適的生活在地球上；讓動(dòng)物們快樂的生活在這綠色的大森林中；讓地球上的所有生物都生活在這美麗的地球上!

假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆一萬個(gè)羅貫中。因?yàn)槟菢拥脑捰惺裁礆v史名著第一個(gè)讀者就是我了。

我太佩服羅貫中了，他那獨(dú)特的思維和奇特的筆鋒，讓《三國(guó)演義》問世于平凡的世界，成為四大名著之一。這一著作頓時(shí)轟動(dòng)文壇。讓任何人讀了此書后立刻拍板叫絕。我五歲時(shí)就已讀了很多書了，可在我讀《三國(guó)演義》時(shí)，卻從一種平凡之中找到了波瀾壯闊，在那時(shí)我才真正體會(huì)到了書所具有的那無限的魅力和那無法衡量的風(fēng)彩。羅貫中以那獨(dú)特的風(fēng)格吸引著我。

羅貫中是我的崇拜神，自然也成了我夢(mèng)中的偶像，在夢(mèng)中我總是夢(mèng)見劍眉長(zhǎng)須、伏案醉心創(chuàng)作的他。有一次我居然夢(mèng)游了，媽媽說，我在半夜12點(diǎn)時(shí)突然坐起來，然后快速打開燈，拿出紙筆亂畫了起來。嘴里還念念有詞的說著：“第一章《桃園三結(jié)義》，在城門上有一張告示??”過了一會(huì)只見我把筆，紙輕輕放好，然后長(zhǎng)吁一口氣，很滿足的樣子把燈關(guān)上，又睡下了?？墒撬乱矝]安穩(wěn)，嘴里還小聲的背著《三國(guó)演義》里精彩的片段。盡管有很張冠李戴，可我卻一直傻笑。就因?yàn)檫@如癡如迷的夢(mèng)游，弄的全家都沒睡好覺。

我就是這么喜歡羅貫中，假如我能克隆，我一定要克隆一萬個(gè)羅貫中，讓象《三國(guó)演義》這樣的著作再多一點(diǎn)，讓千千萬萬個(gè)像我一樣的兒童更多地體會(huì)文化藝術(shù)的魅力，讓古老的歷史文化長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)滾動(dòng)鮮活的浪花。

假如我會(huì)克隆，我將克隆人。組成一個(gè)反恐部隊(duì)，這個(gè)部隊(duì)即使戰(zhàn)敗了還可以再造，所以這個(gè)部隊(duì)是不怕犧牲的，他們將勇往直前，直到把敵人全部消滅為止。

假如我會(huì)克隆，我將克隆人類器官。因?yàn)橛幸恍┟と丝床灰娚?，一些聾啞人聽不見聲音，所以我要克隆出一雙雙眼睛和一雙雙耳朵，送給那些盲人和聾啞人，讓他們重新獲得與正常人一樣的生活。

假如我會(huì)克隆，我將克隆出許多淡水，因?yàn)槭澜缟系牡倭恕Ｋ巧脑慈?，我認(rèn)為在不久的將來，世界上的淡水總會(huì)用完的，所以我要克隆出許許多多的淡水來滋潤(rùn)地球，讓生命永遠(yuǎn)延續(xù)。

假如我會(huì)克隆，我將克隆出一棵棵大樹，因?yàn)榈厍蛏系拇髽涮倭?。作為人類的肺，樹木是生命的象征。不久的將來，地球上的大樹?huì)越來越少。所以我要克隆出一棵棵大樹送給地球，讓人類共同的家園綠色常在。

假如我會(huì)克隆，我將克隆一些瀕臨滅絕的野生動(dòng)物，因?yàn)槲也幌Ｍ吹降厍蛏系挠忠粋€(gè)物種消失，所以我要克隆一些瀕臨滅絕的野生動(dòng)物，保持自然界的生態(tài)平衡。

??

相反，如果壞人掌握了克隆技術(shù)，其后果將是不可想象的。因?yàn)橹灰獕娜苏莆樟丝寺〖夹g(shù)，他們會(huì)利用克隆技術(shù)來克隆毒品，所以克隆技術(shù)一定不能讓壞人掌握。

范文二：

假如我會(huì)克隆

假如我會(huì)克隆，閉上眼睛想想該是一件多么美好的事情??！

假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆愛因斯坦、牛頓、居里夫人，讓他們這些天才繼續(xù)發(fā)揮才能，為人類發(fā)展作貢獻(xiàn)，如果有了他們，世界上會(huì)有少難題迎刃而解??！

假如我會(huì)克隆，我要克出一些即將滅覺的珍貴動(dòng)物，比如：東北虎、大熊貓??讓它們?cè)谶@個(gè)世界上像小貓小狗一樣多，像花草一樣多,把它們養(yǎng)在自己家里，該多么有趣??！

假如我會(huì)克隆，我要克隆錢學(xué)森的腦細(xì)胞和記憶細(xì)胞，我那樣就會(huì)開啟書的大門，遨游書的世界，讀四大名著也就不成問題了。當(dāng)然，擁有錢學(xué)森細(xì)胞的我，一上作文課就不像以前那樣枯乏，那樣不感興趣，而是展示我才華的地方，也是我大展身手的地方。

假如我會(huì)克隆，我要克隆我自己，讓我和克隆人一起吃飯，生活，成為我家庭中的一員，陪伴我學(xué)習(xí)，和我共同思考問題，和我一起談心，當(dāng)我的知心朋友??一想，便知道是多么美好的事情??！

假如我會(huì)克隆,我當(dāng)然不會(huì)忘記克隆一些有名的運(yùn)動(dòng)員,為中國(guó)的體育創(chuàng)造更大的輝煌。

克隆,是我們對(duì)未來的憧憬,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望,我們應(yīng)該現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望!

范文三：

假如我會(huì)克隆

假如我會(huì)克隆，我首先要克隆一個(gè)人類家園——星際地球。

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿u籃。我們?nèi)祟愲x不開她。可你知道嗎？地球磁場(chǎng)強(qiáng)度正以每100年5%的比例在繼續(xù)縮小，以這個(gè)速度推測(cè)，地球磁場(chǎng)將在未來2000年內(nèi)消失。在地球磁場(chǎng)消失的那段時(shí)間，地球大氣將被太陽風(fēng)吹走，地球家園將會(huì)成為像火星一樣的不毛之地。那時(shí)，人們的生命將受到威脅。

當(dāng)我得知這些消息后，我多么希望我會(huì)克隆?。≡诘貧ぶ刑崛∧苁谷f物生長(zhǎng)的“基因”和“細(xì)胞”，在太陽系中克隆出一個(gè)與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆出一個(gè)地球。

克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發(fā)似的森林、藍(lán)帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動(dòng)植物。并且，我要把瀕危動(dòng)植物多克隆些。同時(shí)，我也會(huì)把地球上的自然景觀和人文景觀也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。

現(xiàn)在，隨著人類對(duì)各門技術(shù)的掌握，人類這個(gè)共同的愿望是很有可能實(shí)現(xiàn)的。但是，我們?nèi)砸Ｗo(hù)地球。假如磁場(chǎng)不消失，隨著人類的破壞，地球也會(huì)“自毀”。如果這樣下去，克隆10個(gè)、100個(gè)、1000個(gè)，甚至更多的地球，那也不夠。我相信，人類一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球。但是，我們要牢記——這個(gè)地球，只有一個(gè)！

指導(dǎo)教師：王秀琴

想象豐富、大膽，能聯(lián)系生活實(shí)際和科學(xué)發(fā)展的進(jìn)展合理想象，語言流暢、生動(dòng)。老師評(píng)分：98分

范文四：

假如我會(huì)克隆

江蘇省揚(yáng)中市揚(yáng)中市藝校六（5）何廣喬

近幾年，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，克隆技術(shù)也日益提高，得到了廣泛運(yùn)用。這不前幾年世界上第一頭克隆羊—多利誕生了，我知道后，驚訝極了，心想：假如我會(huì)克隆，我要為人類作貢獻(xiàn)。

假如我會(huì)克隆，我就會(huì)克隆出一大堆老師，讓他們都去貧困的山區(qū)教學(xué)，在無知的土地上撒下智慧的種子。那里的孩子會(huì)和我們一樣擁有智慧，會(huì)和我們一樣知道網(wǎng)上的知識(shí)，會(huì)和我們一起開創(chuàng)美好的祖國(guó)，為明天而奮斗。

假如我會(huì)克隆，我就會(huì)克隆出一大堆金錢。哎，你可別誤會(huì)，我克隆金錢是為了給那些貧窮的人，讓他們也能過上好生活，能買上電腦，跨入信息通訊的時(shí)代。更重要的是讓那些沒錢上學(xué)的孩子也能跨入學(xué)校的大門。

假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多和平鴿，讓它們飛到世界上發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，告訴那里的人們要熱愛和平，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人們帶來巨大的災(zāi)難，那樣他們就會(huì)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界也就安定了。

假如我會(huì)克隆，我要克隆地球。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上人口爆增，人類又在不斷地毀山填海，大量破壞自然環(huán)境。有朝一日，地球可能會(huì)永遠(yuǎn)毀滅，所以我要可隆地球，讓我們的子孫后代活下去。

假如我會(huì)克隆，我也會(huì)幫自己打打小算盤，在我學(xué)習(xí)累了時(shí)，克隆出很多個(gè)我。有的我做作業(yè)，有的我運(yùn)動(dòng)減肥，有的我煮飯，有的我勞動(dòng)。至于我本人嘛，嘿嘿，當(dāng)然是會(huì)躺在沙發(fā)上邊吃薯片，邊看電視羅！

假如我會(huì)克隆，我會(huì)??

這一切的一切，是多么令人神往，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，為了明天而奮斗

第五篇：寫作——想像

主備記錄

課題：《寫作——想像 》

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、理解什么是想象及想象與寫作的關(guān)系。

2、把握寫作中的想像要合乎情理、富有新意等注意點(diǎn)。訓(xùn)練重點(diǎn)：合乎情理、富有新意的想像。

訓(xùn)練題目：鬧鐘被拆以后

一個(gè)孩子趁媽媽不在家，拆散了家里的小鬧鐘。如果你是媽媽，你將如何處理這件事？請(qǐng)展開想像，具體生動(dòng)地寫出這件事的全過程。

訓(xùn)練要求：

1、想象豐富合理。

2、題目自擬。

3、500字左右。

訓(xùn)練課時(shí)：2課時(shí)

課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生查找一些想像豐富的詩文

導(dǎo)寫過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，我們剛剛學(xué)過的這個(gè)單元的幾篇文章，都充滿了作者的奇妙的想象。其實(shí)，不僅是課文中學(xué)過的這些文章，我們以前讀過的一些文學(xué)作品，比如《西游記》也充滿了大膽的想象。

2、同學(xué)們展示自己搜集的一些想像豐富的詩句，教師點(diǎn)評(píng)。如：

①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）②何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）③小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）④竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）⑤稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

二、知識(shí)鏈接

1、結(jié)合詩文，學(xué)習(xí)知識(shí)短文《想像》

①什么是想像。

②想像與寫文章的關(guān)系。

③想像必須合乎情理。

④想像要富有新意。

（1）了解想像的概念及其作用。

運(yùn)用感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過程就是想像。作用：把文章寫得豐富生動(dòng)。奇特的想像，能生動(dòng)地表現(xiàn)作者熱愛生活，喜歡探索的心理和情趣。

（2）想像的基本方式。（舉例分析）

再造性想象——我們讀一首詩文，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出那首詩文的情景，這時(shí)的表象就是再造性想象。二次備課

創(chuàng)造性想象——依靠自己記憶中所保持的表象材料創(chuàng)造出新的形象是一種創(chuàng)造性想象，如作家根據(jù)某人某事而創(chuàng)造出新的人物形象。

【舉例】

觀眾的告白

有人說，人生就是一場(chǎng)戲。那么作為一盞燈，我就是這場(chǎng)戲忠實(shí)的觀眾了。我立在一個(gè)小區(qū)的花圃邊，一個(gè)并不受人重視的角落。曾經(jīng)有一個(gè)失去雙親的孤兒躺在我的身邊自言自語，我用我唯一的禮物——光明，贈(zèng)他以希望；曾經(jīng)有一個(gè)喝醉的人帶著一身酒臭握住我的身體，我將傷感放逐在那一絲光亮中，給與他讀透人生的雙眼；曾經(jīng)有一對(duì)夫妻攜著憤怒，在我身旁吵架，我用輕柔的光撫慰他們，望雙方能彼此理解??

【賞讀】這個(gè)片斷運(yùn)用了再造想像的手法。以小區(qū)內(nèi)一盞普通“路燈”的視角，把自己能夠想像得到的最恰當(dāng)?shù)摹盁粝鹿适隆边M(jìn)行了有序組合，表達(dá)了作為“人生”這臺(tái)戲的觀眾對(duì)人類的祝福。這些“燈下故事”，可能發(fā)生過，也可能沒有發(fā)生過，但都有發(fā)生的可能；而作者不可能都親歷過，寫出來卻栩栩如生，真實(shí)可信。

【舉例】

兩個(gè)我睜開眼睛，自己還是躺在Q博士的實(shí)驗(yàn)室里。Q博士滿臉喜悅地走過來，激動(dòng)地對(duì)我說：“我多年的試驗(yàn)終于成功了，謝謝你的合作！”他轉(zhuǎn)過身去，拉開白色的簾子。我怔住了：那是一個(gè)和我一模一樣的“人”。我不解地問：“電視上不是說過不準(zhǔn)克隆人嗎？”Q博士避而不答，只顧不停地?fù)苤鴪?bào)社、電視臺(tái)的電話號(hào)碼：“喂，我是Q博士，我已經(jīng)成功克隆出了人，請(qǐng)你們馬上到我實(shí)驗(yàn)室來?！笨寺〉哪莻€(gè)“我”開口說話了，她問我：“你是誰？”我說：“我就是你呀，噢，不對(duì)，你就是我呀，唉，我也說不清，你是克隆人就對(duì)了?！?/p>

【賞讀】運(yùn)用了“創(chuàng)造想像”，根據(jù)自己對(duì)克隆的了解和理解，進(jìn)行“無中生有”的想像。

（3）奇妙的想像是怎樣產(chǎn)生的？

討論歸納：幻想、夢(mèng)境、夸張??

（4）想像的要求：

①想像必須合理。②想像必須豐富。（學(xué)生們七嘴八舌地念，教師強(qiáng)調(diào)要理解、掌握。）

雨果曾說，藝術(shù)家具有兩只眼睛：“前一只眼睛叫觀察，后一只眼睛稱為想象?！边@個(gè)形象的比喻告訴我們，觀察和想象結(jié)合在一起，互為補(bǔ)充，就能形成一種“藝術(shù)眼光”，進(jìn)行藝術(shù)觀察，就能加深對(duì)紛繁復(fù)雜的自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的感受，并準(zhǔn)確捕捉目標(biāo)，獲得獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。

2、補(bǔ)充了解想像的幾種方法：

幻想：“危樓高百尺，手可摘星辰”（李白）

夢(mèng)想：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”（陸游）

夸張：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”（李白）變形：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸”（毛澤東）反諷：“萁在釜下燃，豆在釜中泣?！保ú苤玻?/p>

暗示：“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！保ǘ鸥Γ?/p>

三、口頭訓(xùn)練

1、請(qǐng)根據(jù)下列成語，用形象的語言表現(xiàn)出來。

①風(fēng)塵仆仆②眉飛色舞③灰心喪氣（分組完成）

2、教師播放準(zhǔn)備好的音樂，要求學(xué)生閉上眼睛，用心地傾聽，并把聽到的音樂想象成一幅畫面。聽完后，學(xué)生交流聽時(shí)想象的畫面。

四、明確題目

今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個(gè)人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興趣?！八鼮槭裁疵刻煸绯康綍r(shí)候就響呢？蓋子里面到底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開來看個(gè)究竟。于是我找來了工具，打開后蓋，把零件一個(gè)一個(gè)拆下來，哦，原來鬧鐘的結(jié)構(gòu)是這樣的，這下我知道了。我準(zhǔn)備把鬧鐘重新組裝起來，沒想到，拆開容易，再裝起來，就不容易了。我忙得滿頭大汗，也沒裝好，就在我萬分焦急，不知所措之時(shí)，“丁冬”，門鈴響了，“壞了，媽媽回來了”

練習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們接著這個(gè)情境，展開合理的想象：如果你是媽媽，你將如何處理這件事？

五、合作審題

1、注意角色的轉(zhuǎn)換：上面的情境中是“我”拆了小鬧鐘，而所用寫的文章中的“我”要變成“媽媽”的角色。

2、想象要豐富合理，要把“媽媽”處理事情的整個(gè)過程、心理活動(dòng)生動(dòng)地描寫出來。

六、構(gòu)思點(diǎn)拔

1、引導(dǎo)：首先明確“媽媽”的態(tài)度、處理方法可能有哪些類型。

2、然后圍繞確定的類型，展開合理想象。

七、范文引路

女兒拆了小鬧鐘

下班了，我拖著沉重的腿走進(jìn)了家門。

“咦，怎么家里靜悄悄的？”一向愛奉承我的女兒跑哪兒了？平時(shí)我一到家，她就像只粘蟲一樣跟著我，甩都甩不掉，今天是怎么了？

我?guī)е蓡栂蛩奶斓刈呷?。推開門一看，女兒一個(gè)人坐在地板上，傻傻地，動(dòng)也不動(dòng)。

“乖女兒，你怎么啦？”

“媽媽，我??我??”

女兒怯生生地拿出一包用紙包好的東西。打開一看，我的臉頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，她居然把家里的小鬧鐘給拆了！

我二話沒說，拿起尺在她的手上打了十下。她眼淚汪汪地說：“媽媽，我不是故意弄壞的??”

“你還說，干了壞事還敢說！給我到書房去，罰抄十遍課文！”

女兒不敢說了，一邊抽泣一邊走進(jìn)了書房。

晚上，丈夫回家了，他問起了我為什么打女兒，我便把事情告訴了他。丈夫和顏悅色地說：

“你錯(cuò)怪她了！”

“我哪兒錯(cuò)了？”

“這鐘幾天前就慢了三十分鐘，那天你上班差點(diǎn)遲到，就是因?yàn)樗?。女兒便跟我說，你上班很辛苦，這鬧鐘還是由她來修好了。為了給你一個(gè)驚喜，她還讓我為她保密呢！”

“?。　?/p>

“女兒為這鐘已經(jīng)摸索兩天了，可今天你根本不聽她解釋就打了她一頓??”

“別說了！”

我沖到了女兒房間，看見她已經(jīng)睡了，而小鬧鐘卻完好地躺在了寫字臺(tái)上，下面還壓著一張紙條：

“媽媽，鬧鐘我已經(jīng)修好了；課文我抄了五遍，還有五遍我明天會(huì)早點(diǎn)起來抄的。晚安！”

看到這，我的眼角不禁濕潤(rùn)了。我來到床邊，想為她蓋好被子，卻觸到了濕漉漉的枕頭，我的心不由得一顫：那都是女兒的淚??！

那夜，我難以入睡。想到下班后發(fā)生的一切，我覺得實(shí)在有愧。我想，女兒明天一早醒來，我一定要對(duì)她說：“乖女兒，媽媽錯(cuò)了！原諒媽媽好嗎？”

（簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章能圍繞寫作要求對(duì)“女兒拆了小鬧鐘”之后的故事展開合理的想像，整個(gè)情節(jié)的設(shè)計(jì)既曲折動(dòng)人，又貼近生活。同時(shí)，文章也含蓄地表達(dá)了家長(zhǎng)教育孩子決不能用粗暴簡(jiǎn)單的方法這一富有現(xiàn)實(shí)意義的主題。）

八、誤區(qū)引渡

1、人稱錯(cuò)誤——正確理解題目要求。

2、敘述不細(xì)——對(duì)整個(gè)過程進(jìn)一步展開想像并描寫出來。

九、擬寫提綱

十、擬稿謄寫

教學(xué)反思：