第一篇：國旗下講話——課間安全活動

十七周：課間活動安全

老師們，同學們：

大家早上好，請大家以響亮的聲音，齊呼我校校訓“發(fā)展、創(chuàng)新，追求高雅”！

今天，我計話的題目是“課間安全活動”首先，我要和同學們明確一下，課間的十分鐘到底是做些什么的？在我們經(jīng)過了一節(jié)課四十分鐘的學習后，我們的思維會出現(xiàn)惰性，視覺會出出疲勞，精神不易集中，學習的狀態(tài)下降；那時候我們就要利用好課間的十分鐘，走出教室眺望一下遠處，和同學聊聊天，做一些合理的游戲，放松一下緊張的心情；另一個，就讓同學們利用好這十分鐘上好廁所，為下一節(jié)課做好準備。

但是在們的日常學習生活中，部分同學課間的十分鐘不是這樣去做的。他們喜歡在課間追跑打鬧，做一些危險性的活動，進行不正當?shù)挠螒颍瑥亩鵀槲覀兊男@安全埋下了重大的安全隱患。下面，我就以下幾種現(xiàn)象和同學們進行學習，并提出我的一些要求：

一、課間追跑打鬧的危害：

1、追逐打鬧是造成校園意外傷害的主要因素。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。奔跑時，在轉角處最容易與人相撞而發(fā)生意外傷害。

2、追跑打鬧造成擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上下課時，學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

二、危險游戲傷害。

這是課間活動時學生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，尤其是持械游戲，器械容易造成人身傷害；二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、教室前，尤其是有障礙物的場所，容易傷人。

三、不正當?shù)挠螒颍?/p>

也是課間活動時學生害事故的直接因素。這主要表現(xiàn)在，不安照游戲的規(guī)則來進行游戲。例如我們的跳短繩的，有的同學不安要求進行跳繩，而是拿著繩子在這里甩圈打鬧，從而發(fā)生的傷害事故。

那么，我們應當如何進行我的課間活動呢？下面我對同學們提出幾點建議：

1.上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

2.課間不要玩耍會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3.課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4.不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。5.上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地。同學間開展室內(nèi)活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。6.雨天路滑要小心，同學之間不推拉； 7.正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在單杠、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。8.課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

9.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電平臺等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

10.防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。11.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。

12.防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。

13.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

謝謝大家，我的講話完畢！

麥煜佳 2017/12/18

第二篇：國旗下講話：大課間跑步活動

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天，我演講的題目是：春天，我們跑步去

一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想健美，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧?！保ù硕窝葜v時注意增強遞進關系以求氣勢。）

跑步，是最簡單不過的運動方式，簡單到幾乎沒有成本。然而，跑步又是最具活力的運動。跑步能增加肺活量；跑步能鍛煉心肌力；跑步能增強免疫力；跑步能增強身體韌性；對于學習工作緊張的人來說，跑步可以消除緊張感；對于老人來說，跑步可以延緩衰老；對于女士來說，跑步可以健美塑形；對于我們學生來說，跑步還能提高睡眠質量、鍛煉意志。古人云：“要想身強疾病少，天天跑步做早操”、“若要健，日日練”。近二十年來學生體質持續(xù)下降，肥胖率和近視比例從小學，初中到大學不斷增長，這些現(xiàn)象都是因為我們?nèi)鄙馘憻挼慕Y果。我們除了每周的三節(jié)體育課，能夠鍛煉身體的時間就是每天的兩次大課間活動了，所以我們應該珍惜并做到不浪費每次的鍛煉機會。

我們學校每到寒冬時刻，就會組織同學們在大課間中集體跑步。雖然冷風呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一般難受，但我們不畏嚴寒，堅持鍛煉身體，很多的老師也加入了這一行列，跟著同學們一起跑步，這可真是“師生鍛煉齊跑步，任爾東西南北風”??！而現(xiàn)在大課間活

動更成了學校生活中的一大亮點，老師巧妙地在跑步活動中添加了音樂，把我們的積極性提得更高了，下課鈴一響我們總是快步跑到操場集合，整整齊齊地站好隊，體育老師一聲令下，我們就邁著矯健而有節(jié)奏的步伐向前跑去，口號聲，口哨聲此起彼伏，響徹在校園的上空，一個個班級，一千多名師生組成的隊伍猶如一條長龍，伴隨著跳躍而悠揚的音樂前進著，這幅奔跑的情景如一幅流動的畫面，銘刻在我們每個人的心里，它時時激勵著我們，在生機勃勃的春天，我們要和同學們賽跑、我們要和老師們賽跑、我們要和我們自己賽跑，跑得振奮人心，跑得朝氣蓬勃，把我們的人生跑得春暖花開，五彩燦爛。

同學們，當微風輕撫大地時，我們深情地說：“春天，我們跑步去！”當花兒次第開放時，我們嗅著香味，美美地說：“春天，我們跑步去！”當小溪叮咚吟唱時，我們向所有熱愛生命的人，發(fā)出最誠摯的邀請:“ 春天，我們跑步去！”

第三篇：課間安全國旗下講話（共）

小學生天生好動,安全意識不強,缺乏自我保護意識,在課間活動時容易發(fā)生校園傷害事故。為此,如何抓好小學生課間安全管理,保障小學生生命安全,促進小學生身心健康發(fā)展,是擺在學校管理者面前的一個現(xiàn)實問題。本文是小編為大家整理的課間安全的國旗下講話，僅供參考。

課間安全國旗下講話篇一：

冬季來臨，我們同學們都應該在課間多到教室外活動活動，現(xiàn)在，我們需要了解一下課間活動的安全常識。

一、學生課間安全注意事項

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，不要在樓梯扶手上滑行。

2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經(jīng)班主任老師同意，大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手，防止意外受傷。

7、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

二、室內(nèi)活動安全的注意事項

在教室里，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅板凳，所以不應在教室和寢室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。

2.防滑、防摔。室內(nèi)行走不要慌張，防止滑倒或絆倒碰傷。

3.防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。

4.防火災。嚴禁將打火機、火柴等火源帶進校園，不準在校園里燃放煙花爆竹。

5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

課間活動很重要，我們要經(jīng)常利用課間時間進行體育鍛煉活動，但是，我們也要時時將安全意識放在心間，過一個安全的課間活動。

我的講話完了，謝謝大家。

課間安全國旗下講話篇二：

各位老師，同學們： 大家早上好!

今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園。課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。我觀察了近階段的課間活動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，例如游戲、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些到桃李園攀爬、追逐，還有個別在教室里追跑、大呼小叫??一不小心撞撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導的文明新風相違背的。

為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點要求:

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在甬道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們必備的一種美德。關于文明禮儀的要求，目的就是要培養(yǎng)我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)造的一代新人。

一直以來，我們辛寨小學的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更優(yōu)秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們辛寨小學高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。

我的講話完了，謝謝大家。

課間安全國旗下講話篇三：

各位老師，同學們：

大家早上好!今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園。

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。

從近階段的課間活動來看，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，例如與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫??一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導的文明新風相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點要求：

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、雨天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們必備的一種美德。關于文明禮儀的要求，目的就是要培養(yǎng)我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)造的一代新人。一直以來，我們靈石初中的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更優(yōu)秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們靈初高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。

我的講話完了，謝謝大家。

第四篇：國旗下講話《課間安全教育》

國旗下講話《課間安全教育》

老師們、同學們：

早上好!今天，老師國旗下講話的主題是：課間安全教育。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。從目前看，小學生課間活動的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害、利用危險物品傷害他人等四個方面。

擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上周老師發(fā)現(xiàn)上下樓梯時，有兩個班級并排走上樓梯，造成樓道擁擠現(xiàn)象，有的同學甚至你推我攘，這樣，一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及生命。

追逐打鬧傷害。愛玩是學生的天性，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，很多時候都易發(fā)生安全事故。在上周也發(fā)生了這類的傷害事故。

危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、教室前。上周在候車時，有個別學生用衣服甩人，結果傷到了旁邊的同學。

利用危險物品對其他學生進行有意或無意的傷害。如小刀、玩具槍等。

現(xiàn)在校園大了，有的同學一下課還沒有做好下一節(jié)課的準備工作就急急忙忙地跑出教室，三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。為了大家的課間活動安全，老師希望同學們規(guī)范言行、舉止文明，認真學習《守則》和《規(guī)范》，嚴格遵守學校規(guī)章制度。努力做到：

1.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

2.在樓梯、走廊上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。4.不帶有危險性的玩具到學校里玩。5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。8.在沒有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、爬杠等危險性的體育活動項目。特別是近段時間，大家都在備戰(zhàn)運動會，請老師和同學們要注意體育鍛煉的安全。

9.嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。10.嚴禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。

第五篇：國旗下講話：遵守課間紀律

尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家早上好！

今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀律，確保校園安全。

首先讓我們來聽兩個真實的案例：據(jù)中國法院網(wǎng)訊報道，某小學學生吳某和王某在課間休息期間，因作業(yè)本的問題發(fā)生爭執(zhí)，繼而打鬧起來，致使吳某眼睛受傷；蕪湖市某小學一名學生在課間與同學追跑打鬧時，不慎摔倒受傷成十級傷殘。

以上案例，讓我們清醒地看到：課間十分鐘雖然時間不長，但我們的活動頻繁、集中，所以潛在的不安全因素相對其它時段要明顯偏多，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、擁擠傷害。

這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘，同學們大量聚集到教室門口、樓道，加上同學們年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名同學失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

二、追逐傷害。

小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學玩耍時，常會滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有鉛筆等小物件，危險程度就更高了。廣州一所小學的一名同學因為下課被同學追跑，不小心滑倒，鉛筆插入眼眶直達大腦，后送到醫(yī)院搶救。

三、游戲傷害。

這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，是游戲本身和游戲場所隱含了危險因素。如三四年級同學，一下課就做捉人游戲，并一邊大力跺腳、大聲喊叫 拆頭，也給我們帶來了很大安全的隱患和喧囂。一年級不少同學在地面打滑，如果不小心，也會造成嚴重的傷害。

四、大聲喧嘩，影響學校正常的教學秩序。

不守秩序的同學喧嘩、磕著、碰著、出事故，這樣不僅不文明，得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。學校在此要求大家：

一、下課鈴響后，按順序安靜走出教室。

二、下課課間活動時，禁止在教室、走廊、樓道上大聲喧嘩、追逐打鬧、或倒在地上打滾。更不能拿利器和其它東西比如：鉛筆、尺子、文具盒玩耍、嬉戲。

三、上下樓梯靠右走，不能順著扶手向下滑。禁止攀爬欄桿、圍墻。

四、每位同學檢查自己的行為，糾正自己的不規(guī)范的做法，使我們擁有平安快樂的校園生活。

同學們，從今天起，在今后的常規(guī)管理檢查中，我們學校領導、老師帶領的少先隊大隊委、值日生都會行動起來，加大對課間紀律方面的檢查力度。同學們平時要多反省自己的行為，同時學校對量化的部分將仔細檢查記分，及時公布，同時會進行不定期抽檢，對違反學校課間紀律要求的學生將嚴肅處理。希望各位班主任能嚴格管理，同時也發(fā)動班干部監(jiān)督管理（如：班長、副班長負責前后門間的樓道、學習委員負責班內(nèi)、小組長負責本小組人員），對違反學校紀律的行為及時記錄，匯報班主任。使全體同學養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。

謝謝大家！