第一篇：一二年級家長會發(fā)言稿

一二年級家長會發(fā)言稿

大家好！我是202班的班主任，也是202班語文老師。今天有機(jī)會在這里，跟各位家長朋友溝通孩子的教育問題，非常高興。首先向各位家長的到來表達(dá)真誠的感謝之情，感謝大家支持我們學(xué)校的工作。剛剛帶著我的學(xué)生走過一年級，一年中，和我的家長朋友們一起，共同探討對孩子的教育問題。今天把我們的一些做法，拿來和大家分享。希望能拋磚引玉，給大家些啟示。

首先講安全，這是一切工作順利開展的前提。1、7點(diǎn)30分后到校，這個相信老師在班上已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多次，7點(diǎn)30分之前，大部分老師還沒到校，孩子過早到校沒有老師照看，為孩子的安全考慮，請家長一定要遵守。

2、中午回家吃飯的做好接送工作，在校吃飯的，家長也要多教育，午飯后不能私自出校門，這樣很危險(xiǎn)。

3、下午放學(xué)要及時來接，寧愿自己等也不要讓孩子在校門口等。去年一年級就出現(xiàn)家長遲了幾分鐘來接，孩子就獨(dú)自往家走，經(jīng)過家長老師們3個小時的 努力，總算有驚無險(xiǎn)。一年級的家長現(xiàn)在接可能還比較及時，二年級部分家長已經(jīng)開始麻痹大意了，總以自己工作忙為借口而疏于對孩子放學(xué)時間的監(jiān)管。給孩子掙錢的時間不如多給孩子陪伴的時間。給孩子存錢的努力，不如教給孩子做人做事的努力。不要等到出了事情再后悔。

4、孩子有病有事要給老師請假。不要都等老師打來問你。在上課時間發(fā)短信，下課時間可打電話。

接下來重點(diǎn)講學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、早上早起，如果孩子起得足夠早，（當(dāng)然要先保證睡眠）可以在家讀10分鐘書，別看時間不長，早上短時間的讀，效率高效果肯定也好。

2、一二年級放學(xué)時間早，應(yīng)該養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣。這作業(yè)不一定是寫的。像一年級現(xiàn)在是學(xué)拼音，孩子剛從輕松自由的幼兒園進(jìn)入小學(xué)，會覺得比較累，不適應(yīng)。家長應(yīng)對孩子多引導(dǎo)，暫時的失敗、落后都是正常的，取得一點(diǎn)進(jìn)步給予表揚(yáng)，才會讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一年級的知識對成年人來說肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。那么對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產(chǎn)生厭學(xué)。但拼音是學(xué)好語文的拐杖，一定要抓扎實(shí)，每天回家，需要家長監(jiān)督孩子對當(dāng)天學(xué)的拼音過關(guān)，開始幾天是一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認(rèn)讀等，還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習(xí)，只有走好每一步，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí)。二年級的孩子在一年級的時候打好基礎(chǔ)的，現(xiàn)在學(xué)起來會比較輕松，但畢竟每課都有8個左右的新字要記，家長也需要讓孩子每天認(rèn)讀并組詞之類的，根據(jù)自己班老師的要求做好監(jiān)管。大家都明白，只有地基打扎實(shí)了，上面的房子才蓋得放心。

3、我們對一二年級的孩子還有個要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，低段孩子自控能力差，我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下，會進(jìn)行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視，后悔也沒用了。因此需要家長做到：監(jiān)督寫字姿勢，每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，作業(yè)面要整潔。其次檢查的才是做對了沒有。不能要求低到做了就行了。因?yàn)閷懞勉U筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實(shí)是對孩子的不負(fù)責(zé)任。

4、第三個學(xué)習(xí)要求是關(guān)于讀書的。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。閱讀是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證半個小時以上的課外閱讀時間。剛開始，家長可以讀給孩子聽、陪孩子一起看，讓他體會到看書的樂趣，從而養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。蓮都教育局對每學(xué)期孩子需要看什么書都有一定的指導(dǎo)，必讀書、選讀書。我在一年級第一學(xué)期要求家長買了，大部分家長把要求的書都買了，第二學(xué)期買的人就少去了，問家長為什么不買，回答是孩子第一學(xué)期買的都不看。這我就想問家長了：你有陪孩子一起閱讀嗎?你做到家長的示范作用了嗎？孩子小，可塑性強(qiáng)，很多好或不好的習(xí)慣都是家長這學(xué)去的。如果你在打麻將、在看電視，孩子能安心看書嗎?

5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。孩子每天回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一天所學(xué)的知識，理通脈絡(luò)；然后再把這一天的作業(yè)做好，并進(jìn)行檢查；最后把第二天要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的。

6、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。晚上在家，雖然工作辛苦，但我們都知道再苦再累都是為了孩子好，飯后問問孩子一天學(xué)了什么，其實(shí)就是讓孩子進(jìn)行一天學(xué)習(xí)的復(fù)現(xiàn)過程。一起看看書，家長們罵著逼著孩子看課外書，其實(shí)你們自己都沒去看過。把我們小時候沒看過的書看一遍，和孩子共同成長其實(shí)也是一件很有意義的事。

再講文具的要求：

1、不用自動筆寫字，別貪省力也別省那幾塊錢。每天帶3枝削好的中華鉛筆，小號繪圖橡皮。

2、簡單的文具盒，比如布的筆袋，這樣掉地上不會影響別的同學(xué)。

3、書包要輕便。學(xué)會看功課表，每天自己整理書包，這樣書包背著不會太重。

孩子的學(xué)習(xí)的一項(xiàng)長期的工作，這需要老師的教育、家長的配合、孩子自己的努力。孩子的可塑性很大，作為老師和家長都有不可推卸的責(zé)任。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給我們的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長做些努力。相信我們今天的努力都是值得的。

第二篇：一二年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！我先向大家作一下自我介紹，我姓郭，孩子們都稱我Miss Guo。今天，作為孩子的英語老師，我很榮幸地在這里，就孩子的英語學(xué)習(xí)向各位家長做一個匯報(bào)：

在英語課堂上，大部分孩子都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，孩子認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就相當(dāng)少了。

其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)孩子除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語，都要讓孩子去聽一聽、指一指，讓孩子多聽，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個孩子學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是寫。二年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。首先是單詞，單詞是句子，段落，課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，二年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。

總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。

尊敬的各位家長：

大家好！我先向大家作一下自我介紹，我姓郭，孩子們都稱我Miss Guo。今天，作為孩子的英語老師，我很榮幸地在這里，就孩子的英語學(xué)習(xí)向各位家長做一個匯報(bào)：

在英語課堂上，大部分孩子都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，孩子認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就相當(dāng)少了。

其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)孩子除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語，都要讓孩子去聽一聽、指一指，讓孩子多聽，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個孩子學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。

總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。

第三篇：家長會主持詞(一二年級)

一二年級家長會主持詞

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！

由于我們共同對孩子的關(guān)注，我們相聚在北方學(xué)校,關(guān)注孩子就是關(guān)注家庭的希望，就是關(guān)注民族的興旺，就是關(guān)注祖國的未來。今天的家長會首先在這里集中，聽校長講話，此時孩子們正在考試，考完后到宿舍樓等待我們家長，等家長期間食堂會把糕點(diǎn)和牛奶送到寢室，孩子們有吃的，也有生活老師照顧。學(xué)生撤出教室后家長再到孩子教室，由班主任向您匯報(bào)孩子和班級情況。家長朋友們，北方學(xué)校是您孩子的家，您一定很想更多地了解您孩子的這個家—北方英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的情況?，F(xiàn)在請劉校長就家長特別關(guān)心的幾件事兒及學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r作報(bào)告，大家歡迎。

各位家長，劉校長的講話高屋建瓴，對學(xué)校工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，就家長關(guān)心的幾個問題做了詳細(xì)介紹，同時從老教育工作者和教育專家的角度與大家共同分析探討了孩子的情況，我們不難看出，學(xué)校和家長的愿望是一致的。北方學(xué)校無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展角度來看，目標(biāo)就是，一切為了我們的學(xué)生，為了咱們孩子今天的學(xué)習(xí)、為了孩子明天的成才，相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會顯著提高，讓社會滿意。北方學(xué)校的全體教師將一如既往地用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)每一名學(xué)生，陪伴孩子們茁壯成長。當(dāng)然我們學(xué)校也熱切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在學(xué)校、家庭這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。

最后，祝您的孩子暑假生活充實(shí)愉快！祝各位家長身體健康、合家歡樂。謝謝大家!

第四篇：一二年級家長會反思與總結(jié)

家長會總結(jié)與反思

上周下午我們學(xué)校舉行了小學(xué)低年級部家長會。家長會在全體班主任、任課老師和學(xué)校行領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)?；仡櫧M織實(shí)施過程，我們總結(jié)如下：

首先，準(zhǔn)備充分，事前工作做得比較到位。

我們一、二年級各班主任精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，黑板上也設(shè)計(jì)了各具特色的會議主題。讓家長們一走進(jìn)課堂，就可以對自己孩子在校情況、班級特色和學(xué)校的各項(xiàng)制度要求有清晰的認(rèn)識。

其次，家長參與率高，活動中能認(rèn)真地聽、觀摩和交流，反響非常好。

本次家長會我們一、二年級的家長參與率非常高，每班都有20多位家長到場，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長的高度關(guān)注，當(dāng)然與班主任和數(shù)學(xué)老師平日里和家長的有效溝通密不可分。家長們自始自終沒有離場都是認(rèn)真地傾聽、認(rèn)真記錄。即使在散會后，仍有相當(dāng)數(shù)量的家長滯留在班級希望對與班主任和數(shù)學(xué)老師溝通一下。會后也得到很多家長很好的反饋。一些孩子在校表現(xiàn)有了明顯進(jìn)步。這充分說明，通過家庭教育的力量家長的配合來共同培育孩子的是很有希望和力量的。

值得注意的是:家長會上，我們不要一味地站在老師的角度上考慮，要多聽聽家長的意見和建議。以我們二年級的家長為例，他們多是75年以后出生的甚至有相當(dāng)一部分是80后，他們的教育理念更注重孩子的成長。雖然這次家長會是在期中考試之后，但多數(shù)家長關(guān)心 的并不是孩子考了多少分。我覺得如果會前我們能先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題，然后有針對性的釋疑解惑，相互溝通，家長會會更有效。

再者，家校通力合作共促孩子進(jìn)步是一個我們的理想，一次家長會不可能將我們遇到的所有問題一次性解決。和家長的溝通也不可能通過一次家長會就完成。家長會只是為我們和家長提供了一個溝通的舞臺。幕后的工作不能間斷。

不足之處及改進(jìn)的地方: 1.活動展板的布置可以美觀些。

2.召開的時間太早，部分家遠(yuǎn)的家長趕不到。今后措施與對策：

1.邀請更多的家長走上講堂，共同探討提高良好教學(xué)方法。2.做好家長會前家長意見的收集與整理，探討家長感興趣、迫切需要解決的問題。

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。）實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長會效果：使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。家長會反思: 家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學(xué)生接觸。

第五篇：家長會主持詞2011秋(一二年級)

一二年級家長會主持詞

尊敬的各位家長朋友：（手機(jī)調(diào)震動、講話錄音）

大家上午好！

感謝您在百忙中來參加這次家長會，今天各位的到來，充分體現(xiàn)了您對孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)心和關(guān)注，也是對學(xué)校工作的支持配合。請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位家長說聲“謝謝！感謝你們的和鼎力相助”

按全縣期末統(tǒng)考要求，12月20—25日中小學(xué)生分段進(jìn)行期末考試，學(xué)生將分批陸續(xù)進(jìn)入寒假生活，今天一二年級學(xué)生11:20考完，我們先在這里--五樓大教室主會場召開家長會。由校長做學(xué)校工作報(bào)告。大約11：25學(xué)生撤出教室后家長再到班級，由班主任和任課教師向您匯報(bào)班級和孩子的情況。此時孩子們正在考試，考完后由生活老師把孩子們接回到寢室，等待咱們家長，學(xué)生在寢室等待家長期間，食堂已經(jīng)提前把糕點(diǎn)和牛奶送到寢室，孩子們有吃的糕點(diǎn)有喝的牛奶，又有生活老師照顧，請放心不用惦記。我校學(xué)生禮節(jié)禮貌文明禮儀是一大特色，我們知道這與家長對孩子的教育是分不開的，這里提示各位家長，會議上請把手機(jī)調(diào)為震動，盡量別關(guān)機(jī)，以免影響你重要事情，接聽電話時到走廊就可以。家長朋友們，寄宿制管理的北方學(xué)校，特定意義上可以說是的家，您一定想更多地了解孩子的這個家—北方學(xué)校的方方面面情況?，F(xiàn)在請我們的教育專家、德高望重的校長就學(xué)校的發(fā)展形勢作報(bào)告，大家歡迎。

各位家長，我們聆聽了校長入情入理、語重心長的講話，相信大家一定認(rèn)同家庭教育的重要性。高校長的報(bào)告高屋建瓴，對學(xué)校工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，介紹了學(xué)校下步工作要點(diǎn)，重點(diǎn)就家長關(guān)心關(guān)注的家庭教育的幾個焦點(diǎn)問題做了詳細(xì)講解，跟大家分析探討了孩子的情況，同時從老教育工作者和教育專家的角度指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫刈龊眉倚：献鞴ぷ鳎绾纬晒Φ亟逃煤⒆?。我們都能切身體會到，學(xué)校和家長的愿望是一致的。咱們學(xué)校無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展角度來看，目標(biāo)就是，一切為了我們的學(xué)生，為了咱們孩子今天的學(xué)習(xí)、明天的成才，相信，通過我們家校合作、共同努力，孩子們的成長一定會越來越令您滿意。我們知道，沒有最好，只有更好，我們學(xué)校熱切地盼望得到各位家長一如既往的大力支持，同時針對學(xué)校的發(fā)展提出寶貴意見和建議，讓孩子在學(xué)校里、家庭中快樂學(xué)習(xí)、幸福健康地成長。（根據(jù)時間強(qiáng)調(diào)致家長一封信的重點(diǎn)內(nèi)容）

最后，祝您的孩子—我們的學(xué)生寒假生活充實(shí)愉快！祝各位家長身體健康、合家歡樂。謝謝大家!

2011年12月20日星期二

利用今天的時間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊?，“一切為了咱們的學(xué)生咱們的孩子們”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個目標(biāo)，我們這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

學(xué)校無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點(diǎn)只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標(biāo)，剛才校長對過去一年成績進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出，北方學(xué)校是個出人才的地方，有了不起的學(xué)生，有了不起的老師。

更有了不起的家長

2、但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請學(xué)校德育處校長就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話。

（在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實(shí)說明教育孩子是否成功，轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！