第一篇：廣播節(jié)目文藝節(jié)目播音稿主持稿

《文藝沙龍》播音稿

浙江傳媒學院 林培浩

聽眾朋友們，晚上好，歡迎收聽《文藝沙龍》，我是你的老朋友，培浩。今天要給大家分享的是來自歐亨利的短篇小說《警察與贊美詩》，賞析的關鍵詞是：黑色幽默、宗教的力量、正常人的吶喊。

【1】黑色幽默

這篇小說大致講了流浪漢索比六次故意犯罪，想以此進監(jiān)獄過冬。但是，這六次犯罪都沒能讓他如愿以償進監(jiān)獄，于是他感到十分沮喪。在深夜歸途中他聽到教堂傳來了凈化人心的贊美詩，這讓他內心激動澎湃，決定重新做人。但就在這時，他卻被警察逮捕了，等待他的將是三個月的刑期。這樣的結局極具諷刺意味，也是歐亨利典型的黑色幽默。

黑色幽默其實是一種絕望的幽默, “黑色”代表悲劇，是可怕而又滑稽的現(xiàn)實，“幽默”則是對這種現(xiàn)實的嘲諷態(tài)度。幽默加上黑色，就成了絕望的幽默。

在《警察與贊美詩》中，黑色幽默貫穿了整個故事情節(jié)。比如索比為了進監(jiān)獄而去餐廳騙吃騙喝，調戲少婦，行竊等，更為可笑的是警察先生們對這些違法的舉動并沒有予以懲罰，反而顯示出了一種所謂的“寬容”。而當索比受到贊美詩的感化并決定欲改邪歸正的時候，“寬容”的警察卻以“莫須有”的罪名逮捕了什么也沒干的他，把他投入了監(jiān)獄。這可以說是一個絕妙的諷刺，也是黑色幽默在這篇小說中淋漓盡致的體現(xiàn)。

好，接下來讓我們一同欣賞《警察與贊美詩》的精彩節(jié)選片段。

【2】宗教的力量

人們常說，音樂有治愈的力量。對于索比來說，那悠揚美妙的贊美詩就是他的救贖之曲。其實六次犯事卻無法如愿以償，這讓索比感到了生活的絕望與悲慘。在他幾乎就快要放棄的時候，宛若天籟的贊美詩使他終于沉靜了下來，甚至被“粘“在了螺旋形的欄桿上。這甜美的音符里蘊含了宗教的力量，在宗教的世界里，沒有寒冷、沒有歧視，也沒有仇恨。宗教成為了他最后的庇護所，也成為改造他靈魂的力量，并給予他真誠面對生活的勇氣。

說到宗教啊，我們必須思考一個問題：在強調科學的今天，為什么世界上基本所有國家還強調宗教信仰呢？其實，有神論無神論并不重要，重要的是它所形成那種信仰讓人們有堅持下去的動力與勇氣。比如說，在美國經歷大蕭條時期，處于絕望中的人們整天呆在教堂。因為這是他們靈魂與信仰寄托的地方。盡管他們知道，現(xiàn)實還是那樣的殘酷，上帝也不會出現(xiàn)，但是，牧師那鏗鏘的呼喚是他們心中最牢固的依靠。

所以說，索比因為一曲贊美詩而決定重新開始人生，這并不夸張，因為這是他心中的信仰，也是他堅持下去的動力。

好接下來讓我們繼續(xù)欣賞小說《警察與贊美詩》的結尾片段。

【3】正常人的吶喊

這是一個令人嘆息結局，在警察的干預下，索比那迸發(fā)出樂觀向上的火花瞬間熄滅。在強大的政治暴力面前就連“贊美詩”這樣強大的精神力量也，無力改變索比的命運。

這樣的結尾似乎是在批判當時美國不公正的社會現(xiàn)實，但我們有必要對索比的身份進行思考。索比提到他的生活里也曾經有母愛，有玫瑰，有理想，有朋友，有體面的衣服，也有潔白無瑕的思想。所以說作者描寫的索比，不是一個阿Q一樣的人物，他有自己的思想，只是他的思想被無情地打壓。同樣，索比也不是一個孔乙己式的人物，他所追求的東西，不是虛偽，而是實打實的生活。歐·亨利所塑造的人物，不能說是美好的，但他最起碼是一個正常人，如同生活在我們周圍的人一樣/有著正常的道德良知，其實就好像我們自己一樣。讓這樣一個人，把在監(jiān)獄住三個月當做夢想，并作出種種努力，這一切是如此無奈，無奈到讓人心疼。逼人去從事罪惡，即使是形式上的罪惡，這樣的設定也應該引起我們的思考：到底是什么樣的社會才會把一個正常人逼到本末倒置的境地？

好，感謝收聽今天的《文藝沙龍》，我們明天同一時間，再會。祝各位，晚安。

第二篇：文藝節(jié)目主持稿

文藝節(jié)目主持稿

文藝節(jié)目主持稿1

男：親愛的老年朋友們，大家下午好！我是主持人xx。在這金風送爽，稻谷飄香的豐收時刻，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。今天大家歡聚一堂共度這美好的時光，我代表xx社區(qū)全體工作人員以及xx社區(qū)老年藝術團，祝老人們健康長壽，吉祥如意！

女：我是主持人xx！在這繁花似錦，神州歡笑的時刻，我也為大家送上美好的祝福，祝大家闔家歡樂、幸福安康！歡迎大家走進“情系重陽、愛在xx”文藝演出現(xiàn)場，希望我們一起度過一個愉快的下午。

1、男：都說父愛如山，父親用山一樣的肩膀為兒女撐起一片晴朗的天空，父親的愛最至誠無私，為了表達對父親的感恩之情，請欣賞xx演唱的《父親》，大家歡迎。

2、女：社區(qū)是居民的家，更是老年人的家，希望我們手牽手，心連心，共同努力，把我們的社區(qū)建設成一個和諧、幸福、美麗的家園。請欣賞xx社區(qū)老年藝術團帶來的小合唱《xx社區(qū)幸福園》。

3、男：有這樣一句話，世界上有兩樣事物是每一個人都必須仰視的：一是星空，二是母愛。沒有一種情感能夠超越母愛，在老年節(jié)到來之際，讓我們祝福普天下的母親都健康快樂！請欣賞男聲獨唱《最美的歌獻給媽媽》，演唱者張樹嶺，大家歡迎。

4、女：國泰民安，盛世逢喜，我們生活在這個美麗的邊陲小城，這里是多民族生活的聚集地，鮮花錦簇，環(huán)境優(yōu)美，黑龍江畔歡聲笑語歌飛揚，人民幸福安居樂業(yè)，不愧是塞北的江南。為了表達對家鄉(xiāng)的熱愛，也為了表達對民族團結的擁護，請欣賞舞蹈《邊疆處處賽江南》，表演者xx。

5、男：花如海，歌如潮，神州處處是春天。今天我們幸福的生活誰創(chuàng)造？吃水不忘挖井人。請欣賞xx為大家演唱的《毛主席的話兒記心上》，大家歡迎。

6、女：“胡琴對你說，愛是一條河，花開花落歲月長，從你指尖流過。”下面請欣賞由xx為大家表演的男女二重唱《胡琴說》。

7、男：“瀏陽河，彎過了幾道彎，幾十里水路到湘江?！边@熟悉的旋律，親切的歌詞伴我們走過成長的歲月，下面就請xx為大家表演口笛演唱《瀏陽河》，大家歡迎。

8、女：二胡是我國的傳統(tǒng)民間樂器，曾經由民間音樂藝術家阿炳演奏的一曲《二泉映月》震撼了無數(shù)人的心扉，也讓多少游子灑下思鄉(xiāng)的熱淚。二胡獨奏如山泉流淌，如萬馬奔騰，展示了獨特的音樂魅力。下面讓我們共同欣賞xx為大家表演的二胡獨奏《賽馬》，大家歡迎。

9、男：xx社區(qū)于20xx年9月成立，社區(qū)成立兩年來，不斷創(chuàng)新服務，在強班子增活力，狠抓服務居民工作方面下功夫，克服重重困難，為居民解決了很多實際問題，改善了社區(qū)環(huán)境，增進了與居民之間的感情。一些老年人為了表達對社區(qū)的感情，自編了一小段說唱，題目是《夸咱xx社區(qū)好》，表演者xx。請大家欣賞。

10、女：“石榴山上長石榴，紅豆嶺上掛紅豆”，下面由xx為大家送上一首好聽的歌《心歌唱出好兆頭》，希望大家喜歡。

11、男：時間的長河波瀾壯闊，大浪淘沙，經典永恒。下面請欣賞xx為大家演唱的經典歌曲《四季歌》，大家歡迎。

12、女：歲歲重陽，今又重陽，在祝愿老年人幸?？鞓返耐瑫r，也提醒大家養(yǎng)生保健的重要性。下面請欣賞xx社區(qū)工作者表演的三句半《重陽到來說點啥》，表演者xx等。

13、男：“遠方的朋友，一路辛苦，請你喝一杯下馬酒，洗去一路風塵，來看看美麗的草原。”讓我們跟隨這優(yōu)美的旋律和動聽的歌喉走進草原深處，讓我們一起沉醉。下面請欣賞劉翠華為大家演唱的歌曲《下馬酒》，大家歡迎。

14、女：在這果實累累五谷飄香的金秋十月，我們相約九九重陽節(jié)，相會在充滿著愛心與濃情的社區(qū)老年活動中心，帶著我們甜美的歌聲和真摯的祝福，為您送上一首動聽的歌。請欣賞男女對唱《對花》，表演者：英子、許之奎，大家歡迎。

男：每一次生命的輪回都是一個花開花落的過程，夕陽無限好，何愁近黃昏，莫道桑榆晚，為霞尚滿天，親愛的老年朋友，希望您未來的歲月過的舒心，真正實現(xiàn)老有所為，老有所樂。

女：也希望普天下的兒女都行動起來，以實際行動感恩父母，孝敬老人，弘揚孝道，讓敬老孝親的傳統(tǒng)美德成為社會發(fā)展的主旋律。

文藝節(jié)目主持稿2

李：花紅柳綠，百鳥爭鳴，五月的天空，激情似火

蔡：姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，五月的校園，生機勃勃

馬：今天我們相聚在這充滿陽光和雨露的季節(jié)里，享受緣分帶給我們快樂

聶：今天我們相聚在這放飛激情與夢想的空間里，讓歡樂的海洋響徹云霄

李：此刻，我們心潮澎湃歡聚一堂，一起點燃生活的.激情與對未來的向往

蔡：此刻，我們激情飛揚載歌載舞，共同慶賀學院技能文化節(jié)取得圓滿成功

馬：讓我們敞開圓潤的歌喉，歌唱這美麗的校園，歌唱我們青春洋溢的生活

聶：讓我們邁出歡快的舞步，舞動出我們的風采，一起融入著歡快的海洋

北京市工業(yè)技師學院第xx屆技能文化節(jié)閉幕式文藝演出現(xiàn)在開始

李：尊敬的各位領導、老師

馬：親愛的同學們合：大家下午好

李：我是來自汽車系的主持人，李美陽

蔡：我叫蔡立超

馬：我是來自環(huán)保系的主持人馬曉月

聶：我是來自汽車系的主持人、聶晶，大家下午好

聶：火熱的歲月里是跳動的花季，繽紛的舞臺流動著青春的旋律。

李：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的，下面有請環(huán)保系的同學為我們帶來的歌曲《站起來》

聶：讓我們伴隨著他們的歌聲，一同進入今天的盛會。

馬：車窗外的雨滴，滴落在我的心底，用怎樣的詞句，來描繪自私的你

蔡：下面掌聲有請數(shù)控系的王帥同學為我們帶來一首《你的爛借口》

聶：這是美麗的祖國，是我生長的地方。在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光。這是強大的祖國，是我生長的地方。在這片溫暖的土地上，到處都有燦爛的陽光。

李：五千年歲月塑造了你，秦磚漢瓦裝扮了你，你是黃土地上的民族，中國，一個響徹世界的名字，下面請欣賞師生攜手為我們帶來的詩朗誦《我的祖國》

蔡：我的祖國，高山巍峨，我的祖國，地大物博，我的祖國，人民勤勞，這就是我的祖國，我深深愛戀的祖國。

馬：看了師生們發(fā)自內心地表演，也同樣深深地打動了我們。下面，請欣賞由汽車系團總支為大家選送的節(jié)目《你那么愛她》

聶：愛國志士，熱血男兒，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，白骨戌邊守中華。

馬：感受豪邁，品味激昂。有請賈志勇同學為我們帶來這首勵志歌曲《精忠報國》

馬：立超，你看見過有人在舞臺上用嘴表演出有節(jié)奏的聲音或者音樂嗎？

蔡：聽說過，但沒親眼見過。

馬：這就是人們常說的啊

蔡：原來如此啊，看來我out了！

馬：是民間的一種仿聲表演藝術形式。運用嘴、舌、喉、鼻、等發(fā)音技巧來模仿各種聲音，可加強表演時的真實感。

蔡：下面掌聲有請環(huán)保系的同學為我們帶來B—box表演。

聶：為豐富學生們課余生活，增強集體榮譽感。由我院學工處主辦的學院籃球賽于5月9日落下帷幕，經過數(shù)場的激烈角逐，我院數(shù)控技術應用系代表隊終奪得了本次籃球賽的冠軍。在此十分感謝為本次比賽所辛勤付出的賽會工作人員、裁判員、以及大力支持本次籃球賽的各位老師們。是您們用辛勤的汗水在為我院學生工作添磚加瓦！

下面就有請xxx為獲得第xx屆技能文化節(jié)籃球賽的冠軍，數(shù)控系代表隊頒獎。

聶：雖然在競技場上是對手，但我們永遠是兄弟、是朋友，下面就有請各系籃球運動員代表上場，共同為大家?guī)硪皇住杜笥选?/p>

聶：我們學院了開展了五次技能節(jié)大賽，三次技能節(jié)閉幕式文藝演出，本次技能節(jié)閉幕式文

藝演出，所有節(jié)目經院團委精心篩選，并首次推出，以話劇形式演出的節(jié)目，為全院師生誠心奉上。

李：下面，有請北校的田冬冬等同學為師生帶來的話劇微電影《灰姑娘》。掌聲有請。

馬：看了這么有意思的話劇微電影，下面有請環(huán)保系同學為我們帶來一個具有韓國風的舞蹈節(jié)目，讓我們感受一下舞蹈與輪滑激情碰撞的視覺感受。

蔡：大家說他們跳的好不好？讓我再次用熱烈的掌聲感謝他們?yōu)槲覀儙磉@么精彩的節(jié)目。李：我們相約在這里，敞開我們的心扉，釋放我們的激情，讓歌詞的妙語打動我們的心。下面請欣賞汽修系的王思琪同學為我們帶來的歌曲《手放開》。

李：每當外國人想起中國的時候，首先都會不由自主的想到北京。“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”，這種北京精神已經深深地融入每個人的心中。

聶：在這種精神的引領下，北京的明天將會更加絢麗多彩，下面請欣賞小合唱《我的北京，我的家》

蔡：北京有宏偉的的故宮，莊嚴地人民大會堂，北京是中國的政治、文化交流中心。北京的水土見證了文化古都的發(fā)展與繁衍。

馬：身為北京的我們，要愛護好我們的北京，愛護好我們的家園，在我們的家園，尋找我們自己的幸福。下面請欣賞，由蔣晨浩和王鑫同學為我們帶來的相聲表演《我要幸?！?。大合唱《祖國不會忘記》《外婆的澎湖灣》

聶：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

李：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

蔡：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

馬：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

蔡：因為我們始終相信：《明天會更好》

聶：更高的山峰是我們的目標，更高的技能是我們的追求。

馬：在這方屬于青春的土地上，我們用汗水和雙手，創(chuàng)造著屬于我們的夢想蔡：夢想的舞臺，因為我們的姿態(tài)而更加絢麗

李：高超的技能，因為我們的展現(xiàn)而更加精彩

聶：我們相信，在學院的正確領導下，在全院同學的共同努力下，我們學院將會迎來一次又一次的飛躍。

馬：高素養(yǎng)，展職業(yè)風采。高技能，鑄精彩人生。

蔡：讓我們以優(yōu)異的成績合：創(chuàng)造學院輝煌的明天

李：北京市工業(yè)技師學院第xx屆技能文化節(jié)閉幕式文藝演出到此結束。讓我們明年晚會再見

文藝節(jié)目主持稿3

（邱思潤）：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨

（楊棋鈺）：小朋友們！

合：大家好！

（邱思潤）溫暖的陽光，誘人的花香，

（楊棋鈺）喜悅的笑臉，激動的胸膛，

（邱思潤）連小草都在歡樂地歌唱，在這快樂的日子里，

（楊棋鈺）我們大家相聚在一起，共同慶?！傲弧眱和?jié)！

（合）在此，祝小朋友們:節(jié)日快樂！

1、（邱思潤）歡樂的六一，幸福的時刻，（楊棋鈺）我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，慶祝我們的節(jié)日，（合）:請欣賞大1班的舞蹈——〈愛是唯一〉

2、（陳芳妍）我們是快樂的娃娃，年紀小小本領大。（楊棋鈺）合:下面請欣賞中二班的舞蹈——《芭蕾娃娃》

3、（潘舒映）我們的小手作用大，能吃飯穿衣、玩游戲。（黃明月）合：讓我們一起欣賞中1班的舞蹈——《左手右手》

4、（藍心）你喜歡超人嗎，（鄒子琪）喜歡??！我還喜歡看超人表演呢！合：那就讓我們一起欣賞大大班的舞蹈——《開心超人》吧！

5、（潘燁）我們的世界是一個愛的世界。（曾寶怡）關愛生活，從我做起。合:請欣賞中3班的——《時裝表演》。

6、（黃明月）：幼兒園是小朋友的樂園，（潘舒映）在這里，我們歡歌笑語；（合）請欣賞小班的精彩表演——《活力gogogo》

7、（藍心）優(yōu)美的動作，靈活的身體，（鄒子琪）隨著動人的旋律展示我們的天真，合:請欣賞大2班的——《音樂涂鴉》

8、（楊棋鈺）歡快的樂曲響起來?。罔矗┛鞓返奈璧柑饋?，合：請欣賞大3班的舞蹈——《快樂寶貝》。

9、（陳芳妍）歡快的樂曲響起來，絢麗的彩繩舞起來?。罔矗┛鞓返奈璧柑饋?，合:請欣賞基礎班的舞蹈——《火花》

10、（楊棋鈺）伴隨著陣陣歡快的音樂，（溫璐）一群小機靈將用活潑可愛的舞蹈，展現(xiàn)她們歡樂的童年。（合）請欣賞提高班的舞蹈——《最炫民族風》。

11、（陳芳妍）今天我們是快樂的，今天我們是幸福的。（楊涵）今天，每個人心里此時都樂開了花。（合）請欣賞中3班的舞蹈——《老師親媽媽親》

12、（潘燁）每個孩子都是爸爸、媽媽的寶貝，（曾寶怡）合:請欣賞中二班的舞蹈——《爸爸媽媽聽我說》

13、（楊涵）到處都是歌聲，到處都是歡笑，（溫璐）我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。合:請欣賞中1班舞蹈——《讓愛住我家》。

14、（邱思潤）讓我們撐開友誼的小手，讓我們的心靈；（陳芳妍）在那美麗的天空中永遠蔚藍。合：請欣賞大2班的舞蹈——《寶貝向前沖》。

15、（溫璐）在這歡樂的日子里，（邱思潤）讓我們共同關注安全教育。合:請欣賞大大班的情景表演——《安全寶貝》

16、（溫璐）唱吧、跳吧！讓我們隨著動聽的音樂快樂舞蹈，（陳芳妍）我們用美妙的舞姿，展現(xiàn)我們幸福的生活，（合）下面請欣賞大1班的舞蹈——《荷塘月色》。

（楊棋鈺）讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。（邱思潤）歡慶的鑼鼓洋溢著喜悅，優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章，（楊棋鈺）帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，（邱思潤）在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；合:今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

合：曲江區(qū)中華幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位的光臨！讓我們——明年六一再相會！謝謝大家！

文藝節(jié)目主持稿4

金：敬愛的老師

阮：親愛的同學們

合：大家好！

金：送去五月的芬芳

阮：迎來六月的時光

金：我們的心像怒(nù)放的花朵

阮：蕩(dàng)起一片歡樂的海洋

金：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)

阮：六月，是一支歌，一支幸福的歌

金：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月

阮：走進了我們自己的.節(jié)日

合：六一兒童節(jié)！

金：在這美好的節(jié)日里

阮：讓我們滿懷感激之情地說一聲

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！、

金：首先，讓我們用熱情的掌聲歡迎陳老師致節(jié)日祝詞。

（老師講話）

阮：一（1）微笑中隊“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！

1、阮：童年是一首詩，童年是一首歌，隨著音粉刷匠的電子琴聲響起，放飛我們的心情。請欣賞金心澤為大家?guī)淼碾娮忧佟斗鬯⒔场?，掌聲有請?/p>

2、阮：多彩的陽光，織就我們多彩的童年，多彩的童年，匯成我們多彩的校園，請欣賞小品《兒童節(jié)，我愛你》

3、金：爸爸媽媽，是最親切的，他們的愛是人間最美好的，他們的話是最甜蜜的，鄭赫有話要對爸爸媽媽說，請欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》，表演者：xx。

4、金：罐子為什么會破了呢？請欣賞xx帶來的故事《破罐》，大家掌聲歡迎。

5、阮：讓我們在陽光下歌唱，吹起動人的小螺號，炫(xuàn)出自己的色彩，下面有請xx為大家表演電子琴《小螺號》，大家掌聲歡迎。

6、金：激動人心的時刻到來了，小小魔術家上場了，他是誰？我的同桌——xx，他給大家?guī)砹司实哪g，大家掌聲歡迎。

7、阮：我們的節(jié)目是多姿多彩的，大家看得如癡如醉，xx兩位同學還為大家?guī)砹诵υ挕顿I藥》，想聽嗎？有請他們上場。

8、金：xx同學看到這些，坐不住了，也想為大家表演一個節(jié)目，那就是故事《初三老鼠嫁女兒》，掌聲響起。

9、阮：我們班級真是人才輩出，下面有請陳爍羽為大家演奏電子琴《編花籃》，大家歡迎！

10、金：下面讓我們輕松一下，到了做游戲的時間！這個游戲的名字叫“搶凳子”，各組派出一名代表，當音樂響起，站在3張凳子周圍轉動，當音樂停止，搶到凳子的同學獲得一份小小紀念品。

（搶凳子游戲）

11、阮：下面輕松一分鐘，讓陳老師給我們出一首古詩、三字經，讓我們背誦，誰能順利通過，獲得一份小小紀念品。

（經典誦讀）

金：我們是新世紀的雛(chú)鷹

阮：我們是祖國的花朵

金：新世紀太陽正照耀著我們前進

阮：新世紀鮮花正伴著我們成長

金：我們正踩著老師的肩膀站得更高，看得更遠

阮：我們的心正隨著時代的脈(mài)搏(bó)一起跳動

金：托起閃亮的金星

阮：未來靠(kào)我們去創(chuàng)造

金：今天我們歡聚一堂，

阮：為的是明日的欣欣向陽，

金：我們堅信

阮：我們的未來無比輝(huī)煌(huáng)！

金：祝同學們學習進步，永遠做快樂的天使

阮：一（1）班六一兒童節(jié)文藝匯演

合：到此結束，最后祝大家：身體健康！學習進步！

文藝節(jié)目主持稿5

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的居民朋友們！

男：大家

（合）上午好！

男：銀羊辭舊歲，金猴鬧新春

女：在歡快的樂曲中，新的一年正向我們走來。

男：今天又恰逢“小年”，在這里，我們給您拜年了，祝您

（合）新年快樂！

男：為了讓轄區(qū)居民度過一個歡樂祥和的春節(jié)，感受黨和政府帶來的幸福生活，今天我們歡聚一堂，載歌載舞；

女：參加今天活動有街道班子成員，轄區(qū)居民、青少年、貧困黨員、低保家庭等，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來！

男：下面，我宣布XX單位20xx年“真情暖人心和諧一家親”慰問演出

（合）：現(xiàn)在開始。

女：首先，讓我們一同欣賞由XX附小帶來的舞蹈《今天開始》。

男：好，感謝小朋友們帶來的舞蹈，也讓我們的快樂從今天開始，常伴您左右！下面請欣賞XXX小朋友帶來的朝鮮族舞蹈《長鼓舞》。

女：感謝朝鮮族姑娘的優(yōu)美舞姿。下面請大家欣賞小朋友們?yōu)槲覀冄莩枨舵宜贰?/p>

男：書籍是我們人類的朋友，為了讓更多的人享受到書籍帶來的歡樂，今天我們在這里要為我們的低保家庭發(fā)放購書卡。

女：下面就有請家庭代表上場，有請xxxx為他們發(fā)放愛心購書卡。

男：希望一張小小購書卡，能讓我們傳遞知識，分享快樂。

女：下面就讓我們一起欣賞由XXX同學帶來的賽克斯獨奏《回家》。

男：感謝閆景堯同學的演奏。下面請欣賞由延邊歌舞團崔XX帶來的獨唱《延邊新阿里郎》。

女：讓我們再次感謝XXX的精彩演唱。接下來請欣賞由青少年中心帶來的舞蹈《恰恰恰》。

男：感謝小朋友們?yōu)槲覀儙磉@么歡快的舞蹈。下面我們將為轄區(qū)的貧困黨員送愛心。有請黨員們上臺，請xx為他們發(fā)放慰問金。

女：也希望這份愛心，能夠讓大家感受到黨和政府的關愛和祝福。

男：在內蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，是多么令人向往的畫面??！

女：我們現(xiàn)在雖然看不到歡騰萬馬在草原上奔騰的景象，卻即將要聽出那熱血沸騰的感覺。下面請XXX小朋友給大家演奏《xx》，讓我們一起跟隨她的二胡聲走進大草原。

8、男：感謝XXX朋友的精彩演奏！欣賞完優(yōu)美的旋律之后，讓我們一起欣賞活力四射的青春熱舞《怦然心動》

9、XXX《恭喜發(fā)財》

結束語：

男：新年新起點，新年喜事多

女：在新的一年來，讓我們用美好的心情擁抱生活，用真情溫暖人心，用愛心傳遞親情。

男：尊敬的各位領導，各位朋友們，XX單位20xx年“真情暖人心和諧一家親”慰問演出就要和您說再見了，

女：衷心祝愿大家新春快樂、

男：身體健康、

女：合家幸福、

合：萬事如意！

第三篇：文藝節(jié)目主持稿

楊微：激昂的旋律，讓青春的熱血激蕩；

楊銳琦：歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔；

林欣悅：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想；

周春葉：遼闊的海洋，演奏著華美的生命樂章；

合：尊敬的老師們，親愛的同學們大家下午好。

楊微：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園

楊銳琦：操場上，我們歡聲笑語，課堂上，我們高談闊論 林欣悅：風雨中，我們并肩前行，春風下，我們昂首闊步 周春葉：擁有一個陽光般的校園，是我們大家的期待 合：在這鶯歌燕舞絢麗多姿的季節(jié)里，在這陽光明媚 風和日麗的一天，我們歡聚一堂分享快樂，共同迎接 永定九年制博愛學校第一屆校園藝術節(jié)的隆重開幕

楊微：今天我們的節(jié)目分為四個板塊，先是小品，然后是合唱 接著是相聲的演出，最后是精彩的舞蹈表演

楊銳琦：小品是中國藝術文化的精髓，首先請大家欣賞七年級一班帶來的小品 《 大話西游 》 請八一班的小品做好準備 林欣悅：.周春葉孫悟空不愧是神話的精靈，西游更是充滿了 神秘的色彩。

周春葉：但是網(wǎng)絡的神奇更讓人著迷，我們很多青少年都沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里，荒廢了大好的青春時光。

林欣悅：是啊，我們應該遠離網(wǎng)吧。

周：有請8.1班帶來小品遠離網(wǎng)吧。

林：請8.2的小品做好準備。

微：網(wǎng)絡世界固然精彩，但是對我們的身心健康的危害卻不可忽視。

琦：真是這樣，還有一種東西也會危害我們的健康。微：是什么

琦：香煙。

微：現(xiàn)在國家禁止在公共場合吸煙，可見吸煙的危害很大。琦：下面有請8.2班帶來小品吸煙有害健康。請9.1班的小品做好準備。

林：非常感謝8.2班帶來的精彩表演。

周：其實我們的同學絕大部分都是很優(yōu)秀的。

林：我們身邊就有許多雷鋒一樣的人

周：雷鋒精神在，但是人們卻不敢發(fā)揚雷鋒精神。

林：為什么

周：看了以下節(jié)目你就知道了

林：有請9.1班帶來小品扶不扶。

周：請9.2班做好準備

微:現(xiàn)在要想做雷鋒還真不容易啊

琦：社會是會變的，咱們要有信心，人也會變的微:下面請9.2班帶來小品蛻變，請一年級的歌曲做好準備 林：精彩小品結束了，我們將迎來各班優(yōu)美的歌聲

周：現(xiàn)在讓我們同唱一首歌，唱出我們的熱情，唱出我們的風采

林：請1.1為我們帶來歌曲，1.2班準備

微：請1.2班帶來歌曲，2年級準備

琦：請2年級帶來歌曲，3年級準備

周：請3年級帶來歌曲，4年級準備

林：請4年級帶來歌曲，5年級準備

微：請5年級帶來歌曲，6年級準備

琦：請6年級帶來歌曲，請7年級的相聲做好準備

林：歌聲飛揚，傳遞出我們的愛和熱情。

周：林欣悅，你知道中國有哪些著名的相聲演員嗎？ 林：有郭德綱，牛群…..好多哦，你問這個干什么？

周：我們學校也有很多相聲演員，他們今天會給我們帶來精彩的相聲表演。

林：首先一起欣賞7.1班相聲學習雷鋒好榜樣。請8.1班相聲做好準備。

微：雷鋒精神無處不在，像三月的陽春花一樣，處處飄揚。琦：這種精神是需要實際行動，千萬不要管說不練。微：對，那就成了吹牛了。

琦：下面有請8.1班帶來的相聲《催牛大王》。請8.2班的相聲做好準備。

林：剛才那牛吹得可真夠大的啊！

周：對，說話的時候一定要慎重。不然，會讓人誤解

林：下面有請8.2班帶來相聲反正話。請1.2的舞蹈做好準備。

微：相聲真不愧是中國的國粹。

琦：剛才的表演真夠精彩，下面的表演更精彩。

微：又吹。

琦：不信？你喜歡跳舞嗎？

微：喜歡啊，怎么了？

琦：下面請欣賞精彩的舞蹈表演。首先是7.1班的舞蹈兔子舞。請1.2班舞蹈做好準備。

林：他們的舞蹈跳得真好看，讓我們看一看下面的同學跳得怎么樣？請1.2班表演舞蹈童心舞動。請4年級舞蹈準備。

第四篇：廣播節(jié)目播音主持復習提綱[模版]

廣播節(jié)目播音主持 2016.7.2 1.播音主持藝術學是以廣播電視有聲語言創(chuàng)作主體及其語言傳播活動為研究對象，以新聞事實以及傳播為根基，以規(guī)范、審美為藝術追求，以民族精神、人文精神和社會主義核心價值觀為靈魂，以提升國民綜合素質為目標的一門科學。新聞性是根本屬性。

2.播音主持語言所承載：信息傳播功能、輿論引導功能、宣稱功能、教育功能、娛樂功能、記錄歷史的功能、凝聚民族精神的功能、標志時代的功能、實現(xiàn)語言規(guī)范和傳播語言規(guī)范的功能，以及傳承中國文化的功能。

3.圍觀的媒介生態(tài)格局正發(fā)生著驚人的變化:在寬帶、移動互聯(lián)網(wǎng)以及3G、4G網(wǎng)絡迅速蔓延的形勢下，智能手機、超極本、平板電腦、樓宇電視等新媒體終端極為多樣化，新媒體技術不斷推陳出新，功能應用層出不窮，虛擬網(wǎng)站、社交網(wǎng)站、微博、微信等新媒體形態(tài)日新月異?？梢哉f，媒介傳播格局早已今非昔比，新媒體技術已經滲透到社會生活的各個領域，打破了傳統(tǒng)媒體環(huán)境下信息傳播的流程、改變了受眾的信息接觸習慣，甚至成為一種巨大的生產力。

4.廣播是通過無線電波傳輸聲音符號的電子大眾傳播媒介。1920年，美國匹茨堡KDKA電臺誕生，這是世界上第一座廣播電臺。廣播電臺是最早誕生的電子媒介。1923年，美國人和中國合辦的第一家無線廣播電臺在上海播音。中國自辦電臺最早的一家是1926年在哈爾濱創(chuàng)辦的。1940年1230延安新華廣播電臺開始播音，標志我國人民廣播事業(yè)的開始。

5.播：讀（公告、訃告）講（民生、新聞）報（時政新聞、消息）

6.主持：說（打招呼，介紹節(jié)目內容）談（談論、談心）聊（嘉賓、搭檔、熱線）

7.情感上融入人際交流；事實上現(xiàn)身說法；風格上體現(xiàn)個性

8.廣播的特點：1.信息的采集、編輯和傳播及時、便捷、高效2.單純的訴諸聽覺的聲音傳播，緩解眼睛，弱化視覺的確定性，營造廣闊的想象空間.（內容理解性強、聲音感染力、塑造情感偏好）3.廣播受眾及其收聽心理、收聽行為的流動性強； 4.廣播經營條件門檻低。

9.廣播節(jié)目的要素：有聲語言、音響、音樂，不涉及技術的要素、傳播流程的要素、媒介組織的要素、媒介營銷的要素等。

（一）有聲語言：指與節(jié)目有關的所有語言內容和形式，包括記者、主持人、評論員等傳播主體。也包括被采訪報道的同期聲和現(xiàn)場挺重的聲音。

（二）廣播音響：應該是廣播節(jié)目的主體。音響是“聲音記錄”。

（三）廣播音樂：可以作為節(jié)目內容也可以作為背景音樂、墊樂和片花音樂等。

10.廣播播音主持是在廣播媒體中，以有聲語言和副語言為主要媒介，運用音樂、音響、等綜合表現(xiàn)手段，對節(jié)目進程進行駕馭，傳達節(jié)目內容的大眾傳播活動。

11.廣播播音主持的語言特點：時間性（線性傳播）、想象性、情感性、主導性、互動性。

12.與電視播音主持的區(qū)別：聲音素質方面、主持形象方面、創(chuàng)作空間方面、專業(yè)化程度方面、傳受互動方面。

13.廣播有聲語言常見的表達樣式有：串聯(lián)、播報、口頭報道、評論、講解、演播、旁白、談話等。

14.節(jié)目主持的前期準備：

（一）構思策劃、（二）確定選題、（三）處理資料、（四）撰寫提綱/文稿

15.廣播播音主持的要求：

（一）遴選新鮮、翔實的信息內容，（二）清晰有效的整合節(jié)目，（三）突出傳播鮮明、理性的題旨，（四）有聲語言準確、貼切、流暢、生動。

（五）非語言表達得體、恰當。

16.廣播社教節(jié)目：以社會教育為宗旨的各種廣播節(jié)目的總稱。主要功能是傳授知識、疏導理念、修正思想和指導行為。對象性節(jié)目（向各類特定對象播出少兒節(jié)目、青年節(jié)目、老年）公眾性節(jié)目（多層次受眾，經濟、科技、法制、文化、旅游等）知識性節(jié)目（理論、教育節(jié)目、知識講座）特別節(jié)目（經過特別策劃的大型綜合性節(jié)目等）新形態(tài)節(jié)目（創(chuàng)新節(jié)目的內容、形式、手段等）

17.傳播學特性分析角度：傳播內容；傳播者與傳播方式；受眾的角度；傳播效果

18.廣播文藝節(jié)目：最富想象性，它以聲造型，喚起想象?！皟热轂橥?，受眾為王”。“網(wǎng)絡出品”——新興網(wǎng)媒迅速擴展競爭領域，尤其是退出自制綜藝節(jié)目，使媒體邊界消融；此外，多元樣態(tài)混搭，消解了節(jié)目的類型化；明星效應凸顯，弱化了電臺、電視臺主持人的功能。當前綜藝節(jié)目行業(yè)呈現(xiàn)去平臺化、去邊界化、去主持化。音樂節(jié)目、文學節(jié)目、戲曲節(jié)目、曲藝節(jié)目、綜藝娛樂節(jié)目、服務型節(jié)目、綜藝咨詢報道、小說聯(lián)播節(jié)目。

19.文藝節(jié)目錄播：

一、理解原作

二、把握編輯意圖

三、調整創(chuàng)作心態(tài) 20.常態(tài)節(jié)目直播（策劃、編輯串詞、音樂音響）專題節(jié)目直播（主題導向性、選題時效性、內容的貼近性）板塊節(jié)目直播（主題編排、多角度編排、技術的掌握）

21.廣播新聞事件的體裁：消息、評論、專題、訪談、新聞現(xiàn)場真報。新聞：即新近發(fā)生的事實的報道。消息：是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道，它具有真實、準確、及時、簡潔的特點。22.新聞的基本特征：真實性、新鮮性、及時性、公開性。23.新聞播音語言：準確清晰、語言樸實、簡潔明快、舒展流暢。新聞稿件的理解：抓住新聞的基本的要素5w1h、了解新聞的基本結構。聯(lián)系背景、深入體會。

24.新聞評論節(jié)目，廣播新聞評論的本質：廣播電臺用以闡述自己對于新聞事件、社會現(xiàn)象、社會問題的看法和態(tài)度，具有新聞性和政論性特點的文章或話題都可稱為廣播評論。是新聞評論體裁與廣播媒介結合的產物。

25.廣播現(xiàn)場報道是指記者在新聞事件現(xiàn)場，以目擊者、采訪者或參與者的身份用音響和口頭方式報道新聞的一種體裁。（現(xiàn)場直播、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場口頭播報）選題（突發(fā)性新，預見性新聞；動態(tài)性新聞、靜態(tài)性新聞）

26.現(xiàn)場報道的基本要素：

一、對事實的要求

二、對邏輯的要求

三、對趣味的要求

四、對有用性的要求。如何組織：FORK、SPOT。

第五篇：校園廣播節(jié)目主持稿

校園廣播節(jié)目主持稿

(開播音樂：“讓我們蕩起雙槳”)

一、《當年今日》-------7：50—8：05（15分）

（片頭曲）

甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學。合：大家好！紅領巾廣播站又和大家見面！甲：我們是今天的新聞主播，我是：*** 乙：我是：*** 甲：今天是2009年3月13日 乙：讓我們穿越歷史的隧道，合：一起走進當年今日！

甲：同學們，讓我們來看看，歷史上的今天發(fā)生過那些重要的大事。一起走進《當年今日》

乙：1901年3月13日，安德魯-卡耐基今天宣布退休，在有生之年處理那筆約為3億多美元的財產。

甲：卡耐基的退休結束了美國工業(yè)史上最杰出企業(yè)家之一的事業(yè)生涯，他在領導石油和鐵路企業(yè)時，精明強干，大膽進取，這使他從一名身無分文的移民者25歲左右成為百萬富翁。當他近30歲時，轉向鋼鐵業(yè)，并很快成為一名超群的人物。1901年，當他向新成立的美國鋼鐵有限公司轉賣他的卡耐基鋼鐵公司時，收入的股份已達2.25億美元。正是這天卡耐基退休啟程去家鄉(xiāng)蘇格蘭他的莊園避暑了。

乙：歷史上的今天，1905年俄激戰(zhàn)，俄軍被迫放棄沈。

甲： 1920柏林發(fā)生?；庶h未遂政變；1928加利福尼亞水壩坍塌；1940蘇芬簽訂和約；1946《懲治漢奸條例》公布；1982中共中央將計劃生育定為一項基本國策；1985年03月13日中央發(fā)布《關于科學技術體制改革的決定》；1993南京湯山古人類頭骨被發(fā)現(xiàn)；1993特大暴風雪襲擊美國東部，損失幾十億美.。

甲：下面是新聞時事摘要。

（播放過度音樂）

（讀前一天報紙的重要摘要，可以只讀標題，或簡要內容，要提前準備。）

甲：歷史總是驚人的相似，歷史總是讓人惦記，乙：今天的《當年今日》就播放到 這里了。甲：讓我們相約明天！乙：讓我們明天在電波中再相聚于當年今日！再會！

甲：再會

二、《午間休閑加油站》：12：00—12：30（30分）

(音樂lalala)（輕松、自由、快樂，放飛心靈，美的享受盡在午間休閑加油站～～～）甲：輕松、乙：自由、甲：快樂，乙：放飛心靈,合: 美的享受盡在午間休閑加油站！

甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，紅領巾廣播站帶著春風和大家見面了！

乙：首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！

1、（播放《開心一刻》片頭音樂音樂：歡快4）

乙： 輕松無界限，開心盡在這一刻，下面請大家收聽《開心一刻》。

甲：赫魯曉夫與豬的故事

乙：赫魯曉夫喜歡以農業(yè)專家自居。一次參觀某集體農莊養(yǎng)豬場，發(fā)現(xiàn)一頭病歪歪的小豬。農莊主席解釋說：

甲：這豬從小營養(yǎng)不良，養(yǎng)不大了。

乙：赫魯曉夫當即說，把這豬抱到我家，保證兩個月養(yǎng)肥還給你們。

甲：赫氏回家怎么擺弄那豬也不長。情急下他決定把豬處理掉。他在傍晚時分將豬放入嬰兒車，準備推到莫斯科河邊拋掉。誰知半路上偏偏遇上米高揚。

乙：“赫魯曉夫同志，散步哪?！奔祝骸鞍　鰜碜咦摺币遥骸斑@是誰??？”甲：“哦，是我……小外孫。”乙：“我看看。哦，多好的孩子，長得真像他外祖父！”

（音效：哈哈。笑聲，掌聲）

甲：老師和學生的經典過招

乙：一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：

甲：“老師早上好！”

乙（憤憤地說）：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 甲：“老師下午好！”

乙：（憤憤地說）“那我晚上呢？”

甲：“老師晚上也好！”

乙（點點頭）： 唔，這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！甲：“老師早上好，下午好，晚上也好！”

乙：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F(xiàn)在開始?！薄敖裉焯鞖夂芎??！?甲：“今天天氣很壞。”

乙：“到處陽光明媚?！?/p>

甲：“到處陰云密布?！?/p>

乙：“馬路上人山人海?！?甲：“馬路上空無一人?！?/p>

乙：：“年輕?！?/p>

甲：“年老。”

乙：“站立?！?/p>

甲：“躺倒?！?/p>

乙：“有個年輕人站立在路上?！?/p>

甲：“有個年老人躺倒在路上?！?/p>

乙：“我撿到一元錢?！奔祝骸拔襾G了一元錢?！?/p>

乙：“我撿到一元錢，交給老師?！?/p>

甲：“我丟了一元錢，去偷老師。”

乙：“錯誤，不能這樣說！”

甲：“正確，應該這樣說！”

乙：“錯誤。” 甲：“正確。”

乙：“這不行，這是違法行為！”

甲：“這可以，這是合法行為！”

乙：“我說錯誤?！?甲：“我們說正確?！?/p>

乙：“聽老師的，老師說的才是正確！”

甲：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”

乙：“你們愚蠢?！?甲：“我們聰明。”

乙：“停止！” 甲：“繼續(xù)！”

乙：“你們現(xiàn)在停止！別說了！”

甲：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”

乙：“你們這些蠢豬，我說停止！”

甲：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”

乙：“你們聽老師的！” 甲：“老師聽我們的！”

乙：“學生都得聽老師的！” 甲：“老師都得聽學生的！”

乙：“現(xiàn)在你們停止練習！” 甲：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習！”

乙：“你們沒完沒了了嗎？” 甲：“我們有始有終的呀！”

乙：“那你們就停止！蠢豬！” 甲：“那我們該繼續(xù)！天才！”

乙：....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。

（音效：哈哈。笑聲，掌聲）

2、（播放《生活百寶箱》片頭音樂：

合：生活無小事，事事都關心，《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事。）

甲：×××，干嘛了，怎么老是照鏡子??？

乙：咳，這幾天臉上長了一粒粒的粉刺，不知道怎么辦哦。

甲：哦，這樣啊，我也有辦法。

乙：真的，那就請教了，百事通，怎么辦??？

甲：將幾片檸檬和一點鹽混合輕敷在臉上，對粉刺有很好的治療作用。

乙：噢！那再考考你，鼻子上的黑頭又怎么清除呢？

甲：將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點鹽混合，加上幾滴檸檬汁，調成糊狀涂在鼻子上5—10分鐘，然后洗掉。檸檬具有收縮作用，是極好的清潔劑，可以預防和除去黑頭。

乙：哦，百事通，你真棒！

（掌聲）

3、《精品小屋》(音樂)

甲：用耳朵聆聽天籟繞梁之美麗，乙：用心靈感受妙筆神采之生花，甲：歡迎來到《精品小屋》。

甲：今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂，電影<畢業(yè)生>的主題曲,——斯卡布羅集市。這是一首能讓人產生無限幻想的歌;一段能鉤起心底最深處對美好回憶向往的天籟之音。

乙：恩，每每聽到它的旋律,都不由得被帶入到一個空靈的世界,一個遙遠的理想國.在這個旋律帶給我的國度中,沒有戰(zhàn)爭,沒有欺騙,沒有罪惡,沒有紛擾.有的只是美.美的那么真實,那么自然,那么安逸......就像漫步于藍天影映的草原之上,聽著身邊潺潺的流水聲,聞著掛滿露水的鮮草的清香,望著草原的盡頭與天相接處的兩只盤旋的雄鷹.幾處純白色點綴著草原,讓你分不清那究竟是羊群還是不甚跌落的云.不遠處金色的油菜花隨風舞動,好似在向你宣泄它們的喜悅.甲：在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽到一段娓娓道來的故事,這個故事那么悠遠,卻又那么熟悉.在這個故事里,有童年的微笑,有親人的關懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悅,有戀愛的溫馨,有理想的實現(xiàn)......有一切一切所能想到的封存在記憶里的美.就像一只手撥動著最敏感的那根神經,演奏出屬于自己的心聲.相信一百個人聽斯卡布羅集市會有一百種不同的感受.。

乙：斯卡布羅是來自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經常聚集的一個海邊重鎮(zhèn)。作為歌曲《斯卡布羅集市》（ScarboroughFair）原是一首古老(大約作于十三世紀)的蘇格蘭民間謎歌(riddlesong)。那個年代不像現(xiàn)在有版權的說法，因此歌曲的作者沒有能夠留下姓名。這樣的謎歌由漂流各地的游唱詩人(bard或shaper)輾轉傳唱。因此年深月久，衍化出許多不同的歌詞版本。甲：從我聽到這首歌開始，我就深信，寫這首歌的人一定擁有純靜的心靈。我想，發(fā)自內心喜歡這首歌的人，也一定擁有純靜的心靈吧！

乙：下面請欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》。

（播放音樂《斯卡布羅集市》）

甲：隨著動聽的音樂，我們的廣播節(jié)目又到了說再見的時間了，乙：實在很舍不得說再見。

甲：沒關系，我們明天還會在這個時候和大家分享的。

乙：那好，老師們 同學們，今天的廣播就到這里了……再見

甲：再見。

三、《午后綜藝頻道》——13：45—14：05（20分）

主持人：（音樂：“讓我們蕩起雙槳”)心懷祖國，放眼世界，我們是新時代的好兒童，我們是二十一世紀的小主人。老師們，同學們，下午好！紅領巾廣播站又開始播音了。

1、《師生點播臺》（音樂：oppo）

欄目宣傳語：

甲：傳遞快樂，乙：分享祝福。

合：讓我們隨著音樂與祝福一起在《師生點播臺》上自由飛翔。

甲：歡迎大家收聽《師生點播臺》，今天為大家點播是，來自××中隊的×××，要點一首×××歌曲送給他們的×××老師，祝愿他……（播放音樂）

2、《天下奇聞》 ：（片頭音樂：）

甲：大千世界，乙：無奇不有，甲：奇人奇事，乙：應有盡有。

甲：×××，你還想聽關于天下的奇人奇事。

乙：當然想啊。

甲：今天為大家準備的是什么奇聞？

乙：……（看資料）。

甲： 哈哈，真是大千世界，無奇不有啊。

3、《故事聯(lián)播》 ：（音樂：）留住心中的童話，讓我們的生活點綴得更加精彩。

甲：今天《故事聯(lián)播》為大家準備的是雙人相聲《爺爺爸爸我》。

乙：請大家欣賞。（播放）

甲：同學們，今天的“紅領巾廣播站”到此結束了，歡迎下次收聽。

甲：×× 乙：××

合：與你相約下次再會！