第一篇：反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話

反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話

親愛的老師們、同學(xué)們、大家早上好！

今天我講話的題目是“反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園”。

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！

“欺凌、暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全?？墒?，在當(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人??一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問號(hào)。

2013年6月一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復(fù)仇連殺死四人，當(dāng)這位中學(xué)生意識(shí)到自己的罪行時(shí)，為時(shí)已晚，最后在江西被捕，終生坐牢。2014年10月一位高一學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來(lái)，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)?，F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì)問題，也是一個(gè)校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。2015年3月。當(dāng)時(shí)，在美國(guó)加州讀高中的2名中國(guó)女留學(xué)生，因?yàn)槟信盃?zhēng)風(fēng)吃醋”的瑣事，遭到同為中國(guó)留學(xué)生的10多名學(xué)生虐待，虐待的內(nèi)容包括扒光衣服、用煙頭燙傷乳頭、強(qiáng)迫其吃沙子、逼他們吃被剃掉的頭發(fā)等，折磨虐待的過程長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)。隨后，受害者劉某在當(dāng)?shù)貓?bào)警，經(jīng)過警方調(diào)查之后，此案提起公訴。涉嫌凌虐和綁架同學(xué)的三名中國(guó)留學(xué)生翟云瑤、楊雨涵和章鑫磊和檢方達(dá)成認(rèn)罪減刑協(xié)議，三人將分別獲刑13年、10年和6年，2月17日將正式宣判。此案共有12名華人留學(xué)生被確認(rèn)涉案，最小14歲，最大21歲。其中6人在押，4人逃回中國(guó)，另外兩人是受害者。如今，已經(jīng)確定刑期的是此案中的三名過了18歲的成年學(xué)生，還有三名未成年人，依然在等待最后的判罰。2009年1月19日，一名13歲少年在其就讀的廣東省南海市鹽步第三中學(xué)的廁所內(nèi)，被突然闖入的兩名男生狂砍致嚴(yán)重受傷，造成右手殘廢； 2015年11月，重慶多名初中女學(xué)生同學(xué)在住校期間因不注重個(gè)人衛(wèi)生而引起“公憤”，5名女學(xué)生隨即一起打耳光，導(dǎo)致其十級(jí)傷殘，經(jīng)過法庭調(diào)解，打人的女生及其家長(zhǎng)對(duì)受害人進(jìn)行了賠償。調(diào)查顯示，媒體報(bào)道的校園暴力事件中，有75.%發(fā)生在學(xué)生之間。在校園暴力事件的成因中，“日常摩擦”以55.%的比例居首。

件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是買飯插隊(duì)、搶占座位、無(wú)意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無(wú)意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說(shuō)，在幾千人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動(dòng)干戈。然而，斗毆學(xué)生中，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來(lái)二往，很快“戰(zhàn)事”升級(jí)，甚至釀成校園血案。校園，本該是一方凈土，是文明的殿堂，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向，害人害己，令人擔(dān)憂，它嚴(yán)重?cái)_亂正常的教育教學(xué)順序，危害校園人身安全，給受害者帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，影響學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，是造成社會(huì)不穩(wěn)定的重要隱患。

同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好下面幾方面：

一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

另一方面，在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

我們不能讓校園暴力、欺凌事件成為校園永遠(yuǎn)的痛，為了凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長(zhǎng)一份放心，更為了把一切害群之馬趕出菁菁校園。

我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。

2016年11月21日 吳文雪

第二篇：反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話稿

生命高于一切，杜絕校園欺凌

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是四年級(jí)三班任**。今天我在國(guó)旗下講話的題目是“生命高于一切，杜絕校園欺凌”。

五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國(guó)歌回響在我們的耳畔，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)我們的校園。校園，是一方凈土，是文明的殿堂，校園中綻放著一朵朵生命之花。

生命是寶貴的，美好的，然而，生命又是脆弱的。

近來(lái)，常常聽到新聞中有關(guān)校園欺凌事件的報(bào)道，同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及橫行霸道、敲詐勒索等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這給和諧、寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會(huì)使受欺凌同學(xué)的身體受到傷害，更有可能會(huì)對(duì)他心靈受到摧殘，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅他的生命。

同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

首先，要學(xué)會(huì)寬容。人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)之間如果產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。若矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：退一步海闊天空。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。

其次，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師或父母的幫助，積極爭(zhēng)取保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

同時(shí)提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人交往，多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

恰同學(xué)少年，我們滿懷憧憬!心有朝陽(yáng)，光彩人生，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園！

第三篇：反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話稿

反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園

各位老師、同學(xué)們、大家上午好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園”。

什么是校園欺凌。所謂“校園欺凌”就是同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級(jí)學(xué)生索取錢物，不給就打，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級(jí)學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會(huì)使同學(xué)的身體受到傷害，更有可能會(huì)對(duì)他造成心理陰影，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅他的生命。

如今的社會(huì)上呢，時(shí)不時(shí)會(huì)聽說(shuō)有關(guān)校園欺凌的事情，實(shí)際上，大多數(shù)校園欺凌事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，有的甚至并沒有什么直接原因。通常是打飯插隊(duì)、上下樓梯不按道走、無(wú)意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無(wú)意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說(shuō)，在人與人相處的過程中，發(fā)生一些小摩擦是難免的。

作為學(xué)生的我們，如何做好防范呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人。其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。

第四篇：國(guó)旗下講話——反對(duì)校園欺凌,營(yíng)造和諧校園

第4周 國(guó)旗下的講話

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是——反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園 我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)，在全國(guó)甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。

二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

五、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，人人都要有一顆包容的心，避免矛 盾的激化。

七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。

國(guó)旗下講話圖片

第五篇：《校園欺凌》國(guó)旗下講話

國(guó)旗下演講《你不是孤獨(dú)的》

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們的父母把你們送到學(xué)校，就把一份信任交到我們手里；就把一份希望交到我們手里。我們教師把學(xué)校當(dāng)做一片凈土，傳播知識(shí)，傳播文明，傳播愛。

世界上所有的學(xué)校都是如此，所有的家長(zhǎng)都是如此，所有的學(xué)生都是如此。校園應(yīng)該是和諧的樂章，讓你們健康快樂地成長(zhǎng)。等你們回憶念書的時(shí)光時(shí)，會(huì)懷念校園的美好，老師的慈祥，同學(xué)的關(guān)愛……

但是，這里面有老師理想化的地方。有樂章，就會(huì)有不和諧；有人群，就會(huì)有矛盾；有差異，就會(huì)有爭(zhēng)論；有強(qiáng)弱，就會(huì)有欺凌……今天我探討的是一個(gè)沉重的話題——校園欺凌事件。

目前在中國(guó)，校園欺凌事件層出不窮，目前，已經(jīng)成為社會(huì)的毒瘤，引起來(lái)國(guó)家教育部的高度重視，并且在不久以后，會(huì)形成相關(guān)的法律。據(jù)教育部消息，日前，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。

我要對(duì)那些欺凌其他的同學(xué)說(shuō)幾句：你們知道你們對(duì)同學(xué)拳打腳踢是犯法的嗎？你們知道你們?cè)赒Q、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上說(shuō)那些有辱別人人格的話是犯法的嗎？你們知道你們?cè)诖笕嗣媲皽睾投?、卻轉(zhuǎn)身對(duì)朝夕相處的同學(xué)大打出手是多么可怕嗎？你也是血肉之軀，你也知道拳頭打在頭上、耳光打在臉上是什么感覺吧？你也知道被欺凌的同學(xué)的父母知道情況之后的怒不可遏吧？你也知道被一群人欺負(fù)是什么樣的委屈感覺吧？可是，你為什么會(huì)對(duì)你的同學(xué)動(dòng)手？你們可能是好朋友、好哥們、好室友，你怎樣揮起你的拳頭，去面對(duì)一個(gè)懦弱的人？而這個(gè)拳頭本來(lái)可以伸展開，去幫助一個(gè)困難的人。你讀過的小說(shuō)里面的“路見不平、拔刀相助”怎么就變成了“欺軟怕硬、橫行無(wú)忌”？你的良心何在？你的品德何在？你猙獰的樣子，令人發(fā)指！也許有的同學(xué)不可愛，你看不順眼，你要對(duì)他進(jìn)行“教育”，可是教育別人輪不到你，學(xué)校有老師，社會(huì)有家長(zhǎng)。你的“教育”實(shí)際上是極其愚蠢的行為，你是在觸犯法律，你有可能因此鋃鐺入獄！有的同學(xué)懦弱，你就拿起黑社會(huì)大哥的樣子，把別人當(dāng)做小弟，張嘴就罵、舉手就打，誰(shuí)愿意每天受到這種待遇？你愿意嗎？矛盾激化，最終不可調(diào)和。我聽說(shuō)過一件發(fā)生在校園里面的事。有兩個(gè)女生，本來(lái)關(guān)系非常好，后來(lái)友誼變了質(zhì)。長(zhǎng)得高大的女生常常欺負(fù)長(zhǎng)得矮小的女生，時(shí)間長(zhǎng)了，被欺負(fù)的女生忍無(wú)可忍。在一天晚輔導(dǎo)之前，她喝了二兩白酒，準(zhǔn)備了一把刀，等那個(gè)高個(gè)子女生出現(xiàn)的時(shí)候，對(duì)著胸口心臟的地方一刀刺下去……沒有出人命，是因?yàn)槎齑┲鸾q服，衣服被劃開。當(dāng)時(shí)，拿刀的女生非常激動(dòng)，然后來(lái)了第二刀、第三刀，把那個(gè)高個(gè)子女生的臉劃了很多刀……慘不忍睹。也許這將成為兩個(gè)學(xué)生一生的噩夢(mèng)。

請(qǐng)不要欺凌同學(xué)，如果你愛自己，你也愛別人；如果你有自尊，請(qǐng)給別人自尊！如果有同學(xué)有這種欺凌別人的行為，請(qǐng)立刻停止，懸崖勒馬，為時(shí)未晚。如果你一意孤行，等待你的，將會(huì)是不可挽回的結(jié)果！

我想對(duì)那些被欺凌的同學(xué)說(shuō)上幾句。我不知道你是誰(shuí)，我不知道你們是誰(shuí)，但是我能夠體會(huì)到你們的心情。你被同學(xué)用語(yǔ)言侮辱，你感覺到冰冷的痛苦；你被同學(xué)拳腳相加，你感到雙重的打擊。在夜里，你可能流下了淚水，感到自己十分委屈；你可能握緊了拳頭，發(fā)誓要討回公道；你可能下定決心，要絕地反擊；你可能咽下苦水，繼續(xù)忍耐……但是你發(fā)現(xiàn)忍耐之后，是對(duì)方的變本加厲，是無(wú)休無(wú)止的折磨！你為什么不把自己的痛苦告訴老師？因?yàn)槟闩聛G面子；你為什么不把自己的痛苦告訴父母，因?yàn)槟闩滤麄儞?dān)心？你為什么不把自己的事情訴諸法律，因?yàn)槟阌X得法律會(huì)袖手旁觀……你顧慮重重，于是每天你忍著身體的疼痛，忍著心靈的折磨，從一個(gè)樂觀開朗的人變成了一個(gè)抑郁的人，變成了一個(gè)悲觀的人。

我想對(duì)你們說(shuō)：不要忍耐！你的忍耐只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰。你不是孤單的，把你的痛苦說(shuō)出來(lái)。說(shuō)出來(lái)沒有什么丟人的，這是保護(hù)自我的方式。作為老師，一定會(huì)弄清事實(shí)，要相信，學(xué)校是強(qiáng)大的，會(huì)還你們公道！作為父母，會(huì)拿起法律的武器，維護(hù)你的權(quán)利。你不是孤單的，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。不要讓自己在黑暗里徘徊，要勇敢地走出來(lái)迎接陽(yáng)光。

我想對(duì)那些旁觀者說(shuō)幾句。如果你發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，請(qǐng)不要事不關(guān)己，高高掛起。你要報(bào)告，要揭發(fā)。要知道，只有更多的人伸張正義，正義之光才會(huì)普照。你也有兄弟姐妹，如果你的兄弟姐妹在學(xué)校受人欺凌，你知道了，會(huì)是什么心情？所以我們要勇敢地接下正義的接力棒，把正義傳遞下去。

我希望有那么一天，校園里到處都是和諧的聲音，那是老師和你們共同努力的結(jié)果。我們不是孤立的，是團(tuán)結(jié)的。讓我們用行動(dòng)，鑄造出一個(gè)法治文明的社會(huì)。