第一篇：擁有激情 把青春獻(xiàn)給黨的建設(shè)事業(yè)

擁有激情 把青春獻(xiàn)給黨的建設(shè)事業(yè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

大家好！

又是一年春草時(shí)，又是一年五四時(shí)，在這百花爭(zhēng)艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時(shí)代節(jié)拍，穿越歲月時(shí)空，我們又走進(jìn)火紅的五月。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，它是這樣令人充滿希望。今天我演講的題目是《擁有激情 把青春獻(xiàn)給黨的事業(yè)》

流金的“五四”，燃情的“七一”；光輝的“五四”，絢麗的“七一”，今天，我們?cè)谶@里不僅是回顧共青團(tuán)的光榮歷史和緬懷黨的光輝業(yè)績(jī)，更重要的是著眼新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的青年，我都應(yīng)該看到過(guò)去我們的黨是怎么面對(duì)一切困難，我們的黨員、共產(chǎn)主義的先鋒戰(zhàn)士在雪與火，生與中死經(jīng)過(guò)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸途，我們用愛(ài)取暖；當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山劈路！當(dāng)民族遭受屈辱，我們義無(wú)返顧；同志們，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們的肩上？祖國(guó)的建設(shè)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開青年一代的創(chuàng)造和奮斗！因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。20世紀(jì)中國(guó)的歷史，寫下了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)的光榮，21世紀(jì)正期待著我們創(chuàng)造新的輝煌。青年昭示著未來(lái)，代表著祖國(guó)和民族的希望。作為一名農(nóng)村基層干部，黨的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，農(nóng)民致富奔小康的目標(biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

四年前，我參加了部隊(duì)的留疆公務(wù)員考試，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，離開軍營(yíng)，邁入校門，經(jīng)過(guò)一年多的崗前培訓(xùn)分配到英吉沙鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵邳h委政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)下，我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。” 我們選擇農(nóng)村基層公務(wù)員工作,從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。

遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里立足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用辛勤的汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用無(wú)私奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。

在XXXX這片原本蒼涼的土地上，借著中央新疆工作座談會(huì)的東風(fēng)，對(duì)口支援單位的援助，一座又一座高樓拔地而起，一條又一條道路筆直而又平坦，各項(xiàng)惠農(nóng)政策和扶貧項(xiàng)目接踵而，現(xiàn)在XXXX通過(guò)縣委、縣政府以及全縣黨員干部和人民群眾的共同努力已煥然一新，XXXX日新月異的變化，都在無(wú)聲的肯定著我們過(guò)去的輝煌，現(xiàn)在的XXXX正站在“十二五”新的征途上，孕育著加快發(fā)展的極好機(jī)遇，涌動(dòng)著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神，展示著燦爛美好的發(fā)展前景。這一切，都給予了我們機(jī)會(huì)、舞臺(tái)和重大的責(zé)任。我們有的人可能在企業(yè)的車間流水線上辛勤工作，可能在新建大樓的工地上揮汗如雨，可能在三尺講臺(tái)上培育著祖國(guó)的棟梁，可能在單位的電腦前冥思苦想，也可能在農(nóng)民群眾的田地里傳播各項(xiàng)種植技術(shù)，但是，不管我們從事什么職業(yè)，都是XXXX經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的一部分。這些人把忠誠(chéng)、學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏作為時(shí)代的主旋律，把敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)作為奮斗的主題，我們的激情就能在XXXX的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中充分燃燒

火紅的青春，火紅的事業(yè)，火紅的足跡，火紅的這片熱土，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)、充滿朝氣，讓青春的我們與青春的XXXX攜手并進(jìn)，用激情燃燒火紅的歲月，與黨的建設(shè)事業(yè)共同成長(zhǎng)！

第二篇：把青春獻(xiàn)給黨

把 青 春 獻(xiàn) 給 黨

李家莊鄉(xiāng)南莊村

李東升 ***

山西省晉中市昔陽(yáng)縣

把青春獻(xiàn)給黨

青春，是一串跳動(dòng)的音符，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而飽含著奮斗的艱辛。每個(gè)人都希望自己的青春能夠活的激情、成功、難忘。我也一樣！青春不能白白浪費(fèi)，所以我決定把自己投進(jìn)生命的火爐里鑄煉一番。

童年，是鮮花燦爛的年齡，懷著對(duì)少先隊(duì)組織的憧憬，我?guī)狭思t領(lǐng)巾。從那時(shí)起，我知道了那鮮紅的顏色是用烈士的血染成的，我分外珍惜。

中學(xué)時(shí)代，在如夢(mèng)如詩(shī)的歲月里，我懷著對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的渴望，我加入了中國(guó)共青團(tuán)，胸前佩帶上一枚閃光的團(tuán)徽，我是那樣地自豪與驕傲。

大學(xué)，我開始了象牙塔里的生活。生活是那么無(wú)拘無(wú)束，我盡情享受大學(xué)生活的精彩。春雨秋霜，歲月無(wú)情，不經(jīng)意間，二十四年的人生歲月就這樣從指縫溜走，成為回憶。接觸過(guò)了許多的人和經(jīng)歷過(guò)了許多的事，理想不斷地變換，現(xiàn)實(shí)中不斷地遭遇挫折，心里很迷茫，終究怎樣才是我真正的追求？究竟人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？生命是如此匆匆，我又

該留下些什么呢？

人是自由的，但又要對(duì)自己的命運(yùn)和道路做出選擇。那么回到那個(gè)命題：人的一生應(yīng)該怎么度過(guò)？《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基這樣回答了這個(gè)問(wèn)題：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。當(dāng)我離開人世的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，我把全部的生命與精力獻(xiàn)給世界上最偉大的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)。

這就是信仰，這就是動(dòng)力。無(wú)數(shù)的先烈們拋頭顱灑熱血，前仆后繼，義無(wú)反顧，才換來(lái)今天我們國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的偉大復(fù)興，是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)忠貞不渝的信仰促使他們這樣做的。那份瀟灑，那份自豪讓我激動(dòng)，讓我去思考。一個(gè)人若沒(méi)有了信仰，就會(huì)失去精神支柱，就不再是一個(gè)心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢？作為一名大學(xué)生村官，在這樣一個(gè)時(shí)代里，我應(yīng)該面對(duì)未來(lái)，堅(jiān)定信念，把自己的理想與基層工作、與偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)緊密聯(lián)系。每個(gè)人的青春只有一次，而當(dāng)一個(gè)人把自己的人生與共產(chǎn)主義事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。只要有了這個(gè)信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會(huì)不改初衷，矢志不渝。只有在為這個(gè)遠(yuǎn)大理想的奮斗過(guò)程中，我的生活才會(huì)有方

向，事業(yè)才會(huì)有堅(jiān)定的基礎(chǔ)，人生才能無(wú)憾。

記得小時(shí)候看關(guān)于焦裕祿的記實(shí)片時(shí)心中有著無(wú)限感慨，焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，是我們的好干部。還有郭明義，楊善洲等一些共產(chǎn)黨員在物質(zhì)利益面前，吃苦在前，享樂(lè)在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。作為一名工作在基層的大學(xué)生村干部，我更要學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的精神，扎根基層，求真務(wù)實(shí)，為村民多辦實(shí)事、辦好事。同時(shí)，我們不會(huì)忘記，1998抗洪時(shí)，那些奮不顧身，跳入激流中，用自己的血肉之軀，擋住濤濤洪水的黨員和戰(zhàn)士；我們不會(huì)忘記，2003年非典彌漫全國(guó)時(shí)，戰(zhàn)斗在最前線的“白衣天使”，她們中有許多都是共產(chǎn)黨員；我們不會(huì)忘記，2008汶川地震，2010玉樹地震和舟曲泥石流時(shí)，沖在前面的都是我們黨的戰(zhàn)士們。在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，他們把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命。

這一幕幕感人的事跡都告訴我們：共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂(lè)于在改革開放中開拓奮進(jìn)，用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。這使我認(rèn)識(shí)到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會(huì)脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了。所以，共產(chǎn)黨員要

始終保持普通勞動(dòng)者的本色，同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。

作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。

這不僅是對(duì)黨員的要求，也是最高層次的人生境界。恩格斯曾說(shuō)過(guò)：我們?cè)谂猩鐣?huì)的時(shí)候，往往忘記了自己的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)善于用一把尺子來(lái)衡量自己，然后再想想我們何不也擁有了一份飛蛾對(duì)油燈的那一份執(zhí)著？

青春短暫，有些事，就猶如一場(chǎng)一場(chǎng)的煙火表演，絢麗迷離，耀眼短暫，在來(lái)不及嘆息的時(shí)候便已走得遙遠(yuǎn)，所以像雷鋒同志一樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去才是我惟一的信仰，在今后前行的道路上我將一如既往地用自己的言行來(lái)實(shí)踐我的信仰，譜寫一曲壯美的青春之歌。讓我們的青春不留下空白，讓我們的青春不留下遺憾！讓我們的青春發(fā)出永遠(yuǎn)美麗的光環(huán)！

第三篇：把青春獻(xiàn)給黨

把青春獻(xiàn)給鐵路

身為一名鐵路人，我們要謹(jǐn)記著自己的責(zé)任。在我們的行業(yè)里，列車的安全運(yùn)行，是保證乘客生命財(cái)產(chǎn)安全與國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的首要條件，而我們肩負(fù)著列車的心臟，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)是工作的重中之重，我們不能有絲毫的馬虎。

身為一名鐵路人，我們的使命意味著奉獻(xiàn)。在多少個(gè)加班加點(diǎn)完成檢修任務(wù)量的日子，檢車師傅奔走于鐵路第一線，放棄了多少和愛(ài)人孩子相處的親情時(shí)刻，放棄了多少?；丶铱纯吹臋C(jī)會(huì)。就是這樣，我們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的追求。

身為一名鐵路人，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的宗旨，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員是我們的目標(biāo)；積極向黨組織靠攏是我們的理想。我為我身為鐵路人而自豪，社會(huì)在日新月異的進(jìn)步，也在不斷的變化，而永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)鐵路事業(yè)的那份熱情和執(zhí)著的追求。

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是人生中最寶貴的一段，我堅(jiān)信，流星雖然短暫，但在他劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們乘著鐵路大發(fā)展的東風(fēng)，順著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的大潮，秉著爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員的信心，讓自己的青春在鐵路運(yùn)輸事業(yè)上無(wú)怨無(wú)悔的燃燒！把青春獻(xiàn)給黨，年輕的西輛人斗志昂揚(yáng)；把青春獻(xiàn)給黨，年輕的西輛人百煉成鋼；把青春獻(xiàn)給黨，讓我們?yōu)辄h的事業(yè)而奮斗，鑄造輝煌！

第四篇：我把青春獻(xiàn)給黨

我把青春獻(xiàn)給黨（演講稿）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位評(píng)委： 你們好！

今天我演講的題目是《我把青春獻(xiàn)給黨》。我是一名在教育戰(zhàn)線工作只有三年的年輕教師，在中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕之日，我能有幸站在這里演講是我最大的榮幸！

學(xué)生時(shí)代的我，從教科書中我懂得了“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！保辛斯伯a(chǎn)黨才有新中國(guó)，中國(guó)才能繁榮富強(qiáng)蒸蒸日上。所以，我積極向黨組織靠攏，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

當(dāng)我成為一名人民教師站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生講授《圓明園的毀滅》時(shí)，我看著圓明園一幅幅殘?jiān)珨啾诘膱D片，望著幾十個(gè)孩子滿含淚水的悲憤目光，我不僅潸然淚下。此時(shí)，我才真正感悟到了中華民族悠久的屈辱史，才真正理解了毛澤東1949年10月1日在天安門城樓高呼“中國(guó)人民站起來(lái)了”的偉大意義。

90年前，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國(guó)，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開放，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上的重要講話中指出：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)?！睖丶覍毧偫硪舱f(shuō)：“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。”90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的教育發(fā)展取得了輝煌的成績(jī)。

教育的任務(wù)是培養(yǎng)人才，隨著祖國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校教育事業(yè)的發(fā)展也日新月異，取得了矚目的成績(jī)。我們這所鄉(xiāng)村小學(xué)能有如此的輝煌成績(jī)是和我校教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神分不開的。

記得我剛上班的那個(gè)冬天。一日，下了一夜的鵝毛大雪，第二天，我步履艱難地走在上班的路上，心想可別遲到了，一進(jìn)校門就看到年過(guò)半百的賈校長(zhǎng)在笑臉迎接老師們。我在這位老黨員老校長(zhǎng)面前默默發(fā)誓，今后就是天上下刀子，我也絕不會(huì)遲到；郭美云副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，她精通各門教學(xué)業(yè)務(wù)，需要教語(yǔ)文就教語(yǔ)文，需要教數(shù)學(xué)就教數(shù)學(xué)，為了幫助中年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，她一學(xué)期能聽(tīng)上100節(jié)課，并幫助寫教學(xué)反思，使年輕教師更快地成長(zhǎng)。她說(shuō)：“我這個(gè)黨員就是一塊磚，那里需要那里般?！保磺G莉老師是一位老黨員老教師，一直在低年級(jí)包班，任勞任怨。一個(gè)冬天的下午，她班一個(gè)孩子發(fā)燒了，因?yàn)檫@個(gè)孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，所以孩子穿的很單薄，荊莉老師就脫下自己的外衣給孩子裹在身上。我不禁想起了一句偉大的名言“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！?；上學(xué)期，六年級(jí)要參加區(qū)里的作文大賽，在12月份最冷的季節(jié)，四位語(yǔ)文老師披星戴月，作業(yè)每天還要拿回家里改，她們手腳都凍爛了，回家顧不上做飯，毫無(wú)怨言……

這就是我身邊的同事，這就是我身邊的黨員，她們把黨的教育事業(yè)看的高于一切，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的人才就是她們的奮斗目標(biāo)！我的學(xué)校就像一座熔爐，把我練成了一塊鋼，我要在教育這塊陣地上大放光彩。

我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h能使我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)槲乙獮辄h的教育事業(yè)創(chuàng)造輝煌！

第五篇：我把青春獻(xiàn)給黨

“我把青春獻(xiàn)給黨”師德征文活動(dòng)

三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春

平頂山市第十三中學(xué)

楊菱

有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說(shuō)，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說(shuō)，世上最美的是愛(ài)情，這些說(shuō)法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。我們是平凡的黨員教育工作者，我們不是時(shí)代的脊梁，但我們黨員教師為時(shí)代的發(fā)展同樣貢獻(xiàn)著力量；我們黨員教師不是社會(huì)發(fā)展的先鋒，但我們卻在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)。我們黨員教師沒(méi)有受到德高望重的贊揚(yáng)，也沒(méi)有追求權(quán)力的奢望，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員教師們，用他們平凡但不平庸的一生，實(shí)踐著共產(chǎn)黨員的諾言。小時(shí)候，看到課堂上老師侃侃而談，舉手投足間難題灰飛煙滅；生病時(shí)老師噓寒問(wèn)暖，只言片語(yǔ)流出款款深情??所以，我有了一個(gè)愿望—做一名光榮的人民教師。十二年前，帶著一身的稚氣，懷著兒時(shí)的夢(mèng)想，我走進(jìn)了平頂山市第十三中學(xué)。時(shí)光荏苒，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真切地感受到我的激情在教室里激蕩，我的夢(mèng)想在講臺(tái)上延伸。

記得剛到學(xué)校時(shí)，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來(lái)到學(xué)生們中間時(shí),幾許驕傲,幾多緊張。更多的是恐慌，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一名學(xué)生，而是一個(gè)教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說(shuō)說(shuō)自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)全

身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的中學(xué)教師。

我的工作熱情很高，信心百倍的投入到工作中。可是工作了一個(gè)月以后，我才發(fā)覺(jué)等待著我的這份工作并不像我想象中的那樣美好。我的夢(mèng)想就像五彩繽紛的肥皂泡般消失了。整天面對(duì)著那一根根粉筆、一個(gè)個(gè)音符，枯燥的備課，寫教案，甚至可能還有幾個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生需要你去教育??教師的工作是如此的平凡與瑣碎。我開始沉思自己的選擇，可有一天，一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，我最喜歡上您的課了，一星期為什么只有一節(jié)音樂(lè)課呢？”正是這句話，我堅(jiān)定了自己的信念，教師是我無(wú)悔的選擇。如今，我在音樂(lè)教師的崗位上已經(jīng)走過(guò)了十二年，十二年來(lái)，我撰寫的論文獲得了市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我執(zhí)教音樂(lè)課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。但這些成績(jī)和學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可比起來(lái)，是那么的微小。每當(dāng)教師節(jié)，看著辦公桌上學(xué)生送來(lái)他們親手做的小禮物；每當(dāng)生病上課時(shí)，同學(xué)們眼中那關(guān)切的目光；每次學(xué)生圍在我身邊親昵的說(shuō)：“老師！我們好喜歡音樂(lè)課！”??我深深的知道這是學(xué)生對(duì)我的愛(ài)，這是學(xué)生對(duì)我愛(ài)的回報(bào)！我忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，我愛(ài)那些天真無(wú)邪的笑臉，我愛(ài)我的音樂(lè)課堂。

教育是一門藝術(shù)，掌握這門藝術(shù)的過(guò)程是艱辛的，但結(jié)果卻是幸福的。沉浸在幸福中的我，沒(méi)有忘記自己的理想，我清醒的認(rèn)識(shí)到：我要成為一名優(yōu)秀的人民教師。于是，我積極向黨組織靠攏，思想上

也有了很大的提高，并主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)管理的重?fù)?dān)。剛接手班級(jí)的時(shí)候，我真是無(wú)從下手，但我覺(jué)得只要付出了努力，就一定會(huì)有所收獲，于是我將全部的熱情和時(shí)間投入到了班級(jí)中去，放棄了陪孩子的時(shí)間，放棄了自己的休息時(shí)間，甚至直到因喉炎說(shuō)不出話時(shí)，我依然堅(jiān)持在班里，我的堅(jiān)持得到了學(xué)生的認(rèn)可，我用行動(dòng)取得了學(xué)生的信任，現(xiàn)在在我們班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃，團(tuán)結(jié)互助，多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,孩子們也努力拼搏,取得了很好的成績(jī)。愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯。我將義無(wú)反顧地奔赴我的明天，在純凈的童心中找到一片屬于自己的天空，在短暫的人生旅程里點(diǎn)燃燭光里的青春，使我回首往事而無(wú)怨無(wú)悔！有人也許會(huì)說(shuō)“做個(gè)孩子王能有什么出息?沒(méi)有一點(diǎn)成就感。”可我堅(jiān)信，這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候;在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。

從別人和自己成功的經(jīng)歷中，我深深地體會(huì)到：教育是一種責(zé)任。在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的不良影響下，這就更需要我們教師具有一種高度的責(zé)任心?！笆陿淠?，百年樹人”，選擇了教師就選擇了做教師的責(zé)任。選擇了“以身作則”、”為人師表”,也就選擇了以高尚的行為示范于學(xué)生,以優(yōu)雅的志趣感染學(xué)生。只有道德高尚、有著美好情操、真正從感情上關(guān)心學(xué)生的老師，才能影響學(xué)生，改變學(xué)生，贏得師生的尊重。

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早”“老師好?當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影;我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是教師的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。是的，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，我過(guò)著平平常常、普普通通的日子，沒(méi)有與日俱增的存款，沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞。

最后，我想說(shuō)：教師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長(zhǎng)的期望。感恩于自己的心、幫助的同事、給予肯定的家長(zhǎng)、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)地走好每一步，與學(xué)校的明天共展望。我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)依然選擇教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)?，我?ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書寫事業(yè)的輝煌!

站在這三尺講臺(tái)，我越來(lái)越堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇，我愛(ài)自己的學(xué)生，我愛(ài)自己的職業(yè)。我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的中學(xué)教師，我要在儲(chǔ)滿 “師愛(ài)”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌，“我要把最美的歌聲獻(xiàn)給你，我親愛(ài)的黨??”