第一篇：行管后勤科室如何轉(zhuǎn)變工作作風

行管后勤科室如何轉(zhuǎn)變工作作風

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略決策，對深化衛(wèi)生體質(zhì)改革，推動中醫(yī)藥事業(yè)又好又快發(fā)展具有重大意義。醫(yī)院從圍繞貫徹黨的十八大精神為指導，以深入學習實踐活動，以病人為中心，以工作質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量為重點，要求全體黨員和干部職工，解放思想，繼續(xù)創(chuàng)新，克難奮進，科學發(fā)展，深入把握黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力解決影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出困難和問題，建立健全有利于醫(yī)院發(fā)展的機制，推進中醫(yī)藥事業(yè)又快又好的發(fā)展。

轉(zhuǎn)變行管后勤科室的工作作風，加強組織紀律，增強服務(wù)意識，提高全員素質(zhì)，使科室績效得到了最大限度的發(fā)揮，是行管后勤科室工作人員有突出點和落腳步點，也是醫(yī)院快速發(fā)展的必然要求。

目前，少數(shù)行管后勤科室和個別工作人員還存在著工作效益不高，服務(wù)意識不強的問題，極個別科室還存在有“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。這些工作作風問題，糾其原因，與少數(shù)人的服務(wù)意識，服務(wù)觀念淡薄有關(guān)。近些年，醫(yī)院雖然一直在強調(diào)勞動紀律，工作效率問題，但在具體的實際工作中，總有個別科室和人員對加強勞動紀律，改進工作作風缺乏認識，沒有引起足夠重視。

一、存在的問題

少數(shù)行管后勤科室和個別工作人員還存在著效率不高，服務(wù)意識不強的問題，極個別科室還存在有“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。這些工作作風問題，糾其原因，與少數(shù)人的服務(wù)意識，服務(wù)觀念淡薄有關(guān)。近些年，醫(yī)院雖然一直在強調(diào)勞動紀律，工作效率問題，但在具體的實際工作中，總有個別科室和人員對加強勞動紀律，改進工作作風缺乏認識，沒有引起足夠重視。

（一）思想觀念有待進一步更新。時代在前時，醫(yī)院在發(fā)展，需要我們不斷地解放思想，與時俱進，而我們少數(shù)科室的人員對自身的學習抓得不緊、要求不高，對醫(yī)院的各項規(guī)章制度不能及時地學習掌握，一些新的工作理念沒有在自己的頭腦中扎下根，更談不上在實際工作中認真地領(lǐng)會貫徹，以至于個人的思想和行動不能夠很好地適應(yīng)醫(yī)院不斷發(fā)展的需要。思想不新，觀念滯后，想問題、辦事情停留在過去的條條框框和習慣做法上。碰到問題，不愿動腦筋、想辦法，總是生搬硬套，墨守成規(guī)，而不去想想今天應(yīng)該怎么做才能做好，求新思變的動力不足、要求不迫切，打不開工作局面。

（二）創(chuàng)新意識有待進一步增強。具體表現(xiàn)為工作思路不新、工作方法不多、工作效率不高。對待工作往往是敷衍了事，常常局限于教條式的理解和執(zhí)行，上級來文往往是照搬照轉(zhuǎn)，不能結(jié)合醫(yī)院實際創(chuàng)造性地提出較強的意見和辦法，致使工作難以真正落到實處，以致于工作中總是被動應(yīng)付多，主動落實少；習慣做法多，創(chuàng)新辦法少；形式上的東西多，有特色的經(jīng)驗少。在較大程度上制約和影響工作水平的提高。

（三）執(zhí)行效率有待進一步增強。具體表現(xiàn)為工作針對性不強、指導工作的性弱、落實執(zhí)行工作的力度較差。一些行之有效的制度沒有在實際工作中得到很好地貫徹落實，往往是推一把、動一下，虎頭蛇尾，甚至將制度置于一旁，形同虛設(shè)；有的科室在工作上簡單隨意，對領(lǐng)導布置的工作理解不全面，執(zhí)行不認真，更有甚者是“上有政策、下有對策”，陽奉陰違；有的人員工作不深入，不具體、不扎實，只講原則化，不求精細化，敷衍了事，淺嘗輒止；抓工作督促檢查的力度還不夠大，工作起來胸中無數(shù)，往往想到什么就做什么，思路不清，缺乏前瞻性、系統(tǒng)性；有的干起工作不是風風火火、雷厲風行，而是效率低下，缺乏超前抓早的意識，上傳下達工作不及時的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重阻礙工作效能的提升。

（四）工作作風有待進一步改善。軟、懶、散、拖等不良作風仍不同程度地存在。有的科室工作軟弱無力，紀律渙散，工作起來無精打采，消極怠工，精神松懈，不思進取，缺乏朝氣和應(yīng)有的主動性和創(chuàng)造性；有的人員自由主義思想仍較嚴重，得過且過，事事處處都為個人著想，組織觀念淡薄，不能堅持原則，對錯誤的事情不敢批評，難事躲著走，露頭露臉的事爭著干，得罪人的棘手事不出面，一天到晚只知道琢磨事，自我感覺良好；有的人員敬業(yè)精神和工作責任心還不夠強，貪圖安逸，缺乏積極進取和吃苦耐勞的精神，坐而論道，熱衷于搞形式，做表面文章，工作上空喊口號，做起事來拖拖拉拉，花在吃喝應(yīng)酬上的時間過多，用在扎扎實實干工作的時間較少，不僅貽誤自己，也影響周圍的人；有的人員作風不夠深入，為臨床服務(wù)的思想樹得還不夠牢，在傾聽臨床呼聲和為臨床排擾解難方面缺乏應(yīng)有的積極和主動，指導工作不能做到有的放矢，下到臨床往往是走馬觀花，缺乏對本職工作深入細致的研究和掌握，在一定程度上影響臨床工作的形象。

（五）內(nèi)部管理有待進一步規(guī)范?？剖抑g工作職責和范圍還不夠清晰，職能交叉，部門之間工作相互推委、扯皮的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的工作任務(wù)和要求還沒有完全真正地落到實處。如目標管理，工作力度有待進一步加大；內(nèi)部管理的各項工作規(guī)則和程序仍不夠規(guī)范，有些本來簡單的工作，都因程序和流轉(zhuǎn)不到位，而顯得過于盲動和紛亂；推動科室工作加快發(fā)展的活力有待進一步增強，管理機制有待進一步健全，“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的問題尚未從根本上得到解決，科室之間相互團結(jié)協(xié)作、溝心通氣的和諧局面需要進一步形成，創(chuàng)業(yè)的合力需要進一步凝聚。

（六）行管人員素質(zhì)有待進一步提高。有的人員對自身的政治業(yè)務(wù)學習抓得不緊，要求不高，安于現(xiàn)狀，知識結(jié)構(gòu)、能力水平僅停留在原有的層次上，難以適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的實際需要，觀念不新、思路不寬、知識不廣、業(yè)務(wù)不精、能力不強的問題在一少部分人員的身上仍然不同程度地存在；有的人員適應(yīng)工作的能力較差，只能局限于從事某一單方面的工作，缺乏工作經(jīng)驗及多崗位的錘打和磨練，綜合能力、獨擋一面的能力亟待提升。

二、主要對策：

（一）認清形勢，統(tǒng)一思想，切實增強科室工作的責任感和使命感，行管科工作是醫(yī)院整個工作的重要組成部分，它擔負著統(tǒng)領(lǐng)全局、承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)各單位工作的重要職責，對科室工作提出了新的更高要求，作為行管科室的每一個干部職工都必須正確看待，認清使命感，增強緊迫感，按照職責明確、管理規(guī)范、務(wù)實創(chuàng)新、服務(wù)基層的要求，切實履行好自身的工作職能，從我做起，從現(xiàn)在做起，抓住每一天，做好每件事，不斷在推進醫(yī)院快速健康發(fā)展中發(fā)揮積極示范和表率作用。解放思想、統(tǒng)一認識，團結(jié)一致向前看，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。只在堅持正確的發(fā)展思路不動搖，以“團結(jié)奮進，追求卓越”的精神和“誠信服務(wù)，爭做第一”的信心和勇氣，把醫(yī)院上下的思想和力量凝聚到實施醫(yī)院工作目標上來，腳踏實地，埋頭苦干，在實干中攻堅克難，在苦干中磨練意志，在巧干中多出成果，才能不斷開創(chuàng)出新的工作局面。

（二）健全機制，強化管理，有效提高科室落實各項工作的能力和水平增強服務(wù)意識，制度是保證，從領(lǐng)導做起，從自己做起、從小事做起是關(guān)鍵。制度的執(zhí)行在于人，服務(wù)的到位在于事，轉(zhuǎn)變工作作風，就是要從各科室的領(lǐng)導做起，從每個工作人員自身做起，從一點一滴的小事做起，要以狠抓規(guī)范科室管理為突破口，進一步建立和健全各項規(guī)章制度，理順科室之間的工作職責和分工，加強科室協(xié)作和溝通，做到步調(diào)一致，政令暢通，確保各項工作任務(wù)落到實處。首先從醫(yī)院的利益出發(fā)對照崗位職責，檢查自己的行為。其次要建立溝通機制。全方位地拓展溝通渠道，包括與職工溝通、與上級溝通、與同事溝通等，通過虛心求教，請別人為自己把脈，及時指出工作中的不足，以便改進工作，提高自身素質(zhì)。三要建立下訪機制，如果長期浮在上面，遠離了職工，感情就會淡化，言語就會生疏，就有患“有關(guān)病”的可能，中有深入科室，才能了解實情，把各項工作落到實處，才能及時解決職工的當務(wù)之急和切實之需。四要大力宏揚艱苦奮斗的精神，加強節(jié)約型科室建設(shè)，嚴肅財經(jīng)紀律，強化內(nèi)部審計，用好每分錢，辦好每件事，進一步為干部職工的工作、學習和生活創(chuàng)造良好條件。五要進一步加強科室管理，全面運行機關(guān)公文處理系統(tǒng)，規(guī)范公文處理流程。六要堅持緊抓科室管理工作不放松，進一步深入推進科室管理整頓工作，以規(guī)范化建設(shè)為重點，全面推進科室管理體制的科學化、規(guī)范化和精細化，不斷提高工作質(zhì)量和水平。七要進一步建立和健全從學習、考勤、職責分工到聯(lián)系基層、目標考核等一整套行這有效的管理機制，加大督查辦力度，強化目標責任意識，創(chuàng)新考核激勵機制，健全科室崗位職責體系，對科室工作和人員績效進行客觀公正地考核評價，真正讓每一個干部職工的智慧源泉充分地涌流，使每一個干部職工的創(chuàng)業(yè)熱情充分的激發(fā)，以發(fā)展論英雄，憑實績用干部，絕對不讓工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的人吃虧，要讓那些不學無術(shù)、不干實事、干不成事，只地找門路、拉關(guān)系的人在醫(yī)院沒有市場。

（三）創(chuàng)新能力，提升水平，不斷開創(chuàng)科室工作新局面。推進科室工作的根本出路也在于不斷解放思想，開拓創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有動力，沒有創(chuàng)新就沒有突破，唯有創(chuàng)新，我們的醫(yī)院才能夠富有生機和活力。醫(yī)院職工肩負著帶頭創(chuàng)新，勇于讓思想充破牢籠、求新思變的使命和責任，這就要求機關(guān)工作人員要進一步增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新的品質(zhì)，海納百川，視野開闊，善于在創(chuàng)新中求發(fā)展，在創(chuàng)新中謀思路，在創(chuàng)新中抓落實，在創(chuàng)新中見成效。一是要創(chuàng)新思路，面對醫(yī)院快速發(fā)展的形勢和任務(wù)，敢干突破舊的習慣和束縛，吃透上情、掌握外情、了解下情，找準工作的“切入點”，以創(chuàng)造性思維，積極探索符合醫(yī)院實際、切實可行的新的工作思路，謀求新的發(fā)展；二是要創(chuàng)新工作，當今時代是一個智能開發(fā)、智慧勃發(fā)的時代，只有不斷解放思想，才能集中群眾的智慧，激發(fā)群眾的潛能，凝聚群眾的力量。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“沒有一點闖的精神，沒有一點冒的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出的一條好路，走不出一條新路，就干不新的事業(yè)”。如醫(yī)院黨委，近年來在抓好對內(nèi)、對外宣傳的基礎(chǔ)上，籌建了電子閱覽室和銀光化工網(wǎng)站，不但方便了廣大職工群眾上網(wǎng)，也擴大了銀光的對外宣傳。因此，要在創(chuàng)新工作中增強實效，就必須做到敢干、會干，以敢為人先的氣魄推進工作創(chuàng)新，以心向事業(yè)的責任感，千方百計促進工作發(fā)展，以講究策略的藝術(shù)方法，依靠智慧創(chuàng)新工作成果；三是要創(chuàng)新方法，善于抓重點、破難點、增亮點，在錯綜復雜的矛盾中抓住主要矛盾，在千頭萬緒的工作中確立工作重點，在推進工作的過程中瞄準薄弱環(huán)節(jié)，依靠典型引路，不斷創(chuàng)出新的特色，創(chuàng)造新的業(yè)績。

（三）轉(zhuǎn)變作風，求真務(wù)實，確保各項工作真正落到實處，為事之要，貴在求真，求真之要，重在務(wù)實。求真是謀事之基，成事之道。惟有務(wù)實才能發(fā)展，惟有務(wù)實才能興業(yè)。這就要求我們在工作中要大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風，真正做到用心想事，用力干事，切實把務(wù)實當成一種責任、一種追求、一種境界、一種美德，努力培養(yǎng)務(wù)實的精神、重實的習慣，自覺做到只惟實、不惟虛。廣大干部職工尤其中層干部，一定要把作風務(wù)實作為求真務(wù)實的第一要點，堅決克服和防止工作中存在的軟、懶、散、拖等不良作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學的政績觀，以強烈的務(wù)實理念，扎實的工作作風，創(chuàng)造殷實的工作業(yè)績。要心系臨床、服務(wù)臨床，在目前黨群工作聯(lián)系點的基礎(chǔ)上，逐步建立行管與基層單位掛鉤聯(lián)系點制度，把工作的關(guān)口前移到基層，不僅“身入”臨床，更要“心入”臨床，經(jīng)常傾聽臨床干部的心聲，積極主動地幫助他們解決困難和問題，切實把服務(wù)臨床的措施和要求落到實處。

（五）錘煉素質(zhì)，增強本領(lǐng)，進一步加強干部隊伍尋

1、勤學習。行管科室的人員，要解決問題的根本出路就在于學習，不斷充電，要以全面貫徹落實構(gòu)建學習型組織活動為切入點，不斷激發(fā)干部職工的學習動能，變“要我學”為“我要學”、變“應(yīng)付學”為“認真學”，變“短期學”為“經(jīng)常學”，形成在工作中學習和在學習中工作的良好風氣。不僅要學業(yè)務(wù)知識，更要學政治理論，還要學習現(xiàn)代科技和管理知識。不斷地從書籍中汲取營養(yǎng)，從學習中增長知識。要少一些應(yīng)酬，多讀一些書；少一些飯局，多一些學習；少一些閑聊，多一些思考，做到勤于學習，精于思考，勇于實踐。

2、強才干。一個人能力的大小、素質(zhì)的高低，知識的“富有”是前提、是基礎(chǔ)。然而，僅有博學的知識，只是一個方面，一切有用的知識，只有付諸實踐，才能獲得成功。只有把學與思、知與行有機地結(jié)合起來，把學到的理論和知識充分地運用到實際工作中去，才能加快“精神”的“物質(zhì)化”進程，使之轉(zhuǎn)化為推進本職工作的巨大動力，提高自己在實際工作中分析問題和解決問題的能力。要增強自己的才干和本領(lǐng)，就必須讓自己跳出長期固有的工作圈圈，善于在各種崗位上礪練，勇于在急難險重的工作中磨練，有意識地提高自己適應(yīng)各方面工作的能力和水平，增強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和歷練，提高工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷在干事業(yè)的實踐中積累經(jīng)驗，增長才干，努力使自己成為復合型的人才。

3、樹正氣。古人云：“氣正而邪不侵，氣不正而邪生”公道正派、廉潔從政、坦蕩做人是立身之本、為人之道、處事之基。每一位工作人員都要做到講理想，講道德，講原則，講紀律，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。要把職位當做施展才華的舞臺，把崗位當做干事創(chuàng)業(yè)的平臺，精心謀事、潛心干事、專心做事、坦蕩處事，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，講正氣不講義氣，不自私、不猜疑、不妒忌，正確地對待他人、對待工作、對待自己，始終保持一種平和、成熟的心態(tài)，才能經(jīng)受住各種風浪的考驗，才能成為一名合格的醫(yī)院工作人員。轉(zhuǎn)變作風是提高效能的基礎(chǔ)和前提，只在每一位工作人員都多有一份勤勉、多盡一份責任、多獻一份力量、行管工作就一定能夠無往而不勝，中醫(yī)院的明天就一定會更加輝煌燦爛。

第二篇：轉(zhuǎn)變工作作風

轉(zhuǎn)變工作作風

針對老師們思想實際，我認為，當前我們作風建設(shè)要突出“四個解決”。

一是解決精神狀態(tài)問題，始終保持蓬勃朝氣。良好的精神狀態(tài)是確保事業(yè)取得成功，確保黨的路線、方針、政策在工作中得到貫徹實施的重要保證，我們要高度重視和認真解決干部隊伍在思想情緒和精神狀態(tài)方面存在的問題，打造出一支蓬勃朝氣、克難爭先的干部教師隊伍。

二是解決開拓創(chuàng)新問題，切實轉(zhuǎn)變思想觀念。堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風，是順應(yīng)時代潮流的根本要求。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們只有解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚敢闖的創(chuàng)新精神，開拓進取、奮力攻堅，才能開創(chuàng)教育工作的新局面。

三是解決扎實苦干問題，下苦功夫狠抓落實。要進一步端正思想作風和工作作風，求真務(wù)實，真抓實干，不講空話，摸實情，辦實事，求實效。要進一步增強群眾觀念，深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，積極探索和勇于解決教育工作中存在的實際問題。

第三篇：轉(zhuǎn)變工作作風

轉(zhuǎn)變工作作風

增強工作主動性、創(chuàng)造性

轉(zhuǎn)變工作作風,增強工作主動性、創(chuàng)造性

作為一個單位的副職,也分管著一項或幾項工作,擔負著一定的責任,對分管的工作如何增強工作的積極性、主動性,并能創(chuàng)造性的開展工作,是當好一名副手的關(guān)鍵,根據(jù)本人在學校工作的經(jīng)驗、教訓,談?wù)勛约旱拇譁\體會。

一、認識問題。

首先解決“我們工作是為誰干的問題?”實事求是的說,我們工作不是為哪個人干的,也不是干給誰看的。人們常說,不管領(lǐng)導在于不在都應(yīng)當干好分內(nèi)工作,黨把自己放在這個工作崗位上,在崗的一天就應(yīng)干好一天,就要發(fā)一份光、發(fā)一天熱,釋放一天的能量,作出一份成績,作出一份貢獻。再就是形勢的發(fā)展迫使我們?nèi)ブ鲃庸ぷ?。目前，運動學校在各方面都遇到空前的困難和挑戰(zhàn)，學校前途命運和未來的發(fā)展就擺在我們面前，是進一步的解決思想，加快各項制度和體制的改革，還是等的等，隨大流，停頓不前。這些都是我們學校目前需解決的重大問題，在這種形勢下，我們就應(yīng)當擔負起我們的責任，轉(zhuǎn)變我們每個人的思想觀念，加快學校改革的步伐，應(yīng)當在各項工作中與時俱進，積極主動工作，創(chuàng)出一條新的辦學路子，使學校早日走出低谷，為培養(yǎng)出更多的體育人才做出我們應(yīng)有的貢獻。

二、創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

要為主動干事的人營造良好的工作環(huán)境和工作氛圍，其實這也體現(xiàn)了一個單位風氣正不正的問題。對于主動干工作的人，干出成績的要給予充分的肯定，給予表揚、獎勵，就應(yīng)樹典型，大力宣揚，樹立正氣。對出現(xiàn)問題或有一定的偏差，要正確的處理，為之排解。對不認真干事說風涼話的人，不管是誰，都要堅決給予制止，決不讓這種風氣在單位存在，就應(yīng)當為主動干事的營造一個寬松的環(huán)境，使主動干事的得到支持和保護，剎住歪風、樹立正氣、創(chuàng)造和諧。

三、方法問題：

積極主動開展工作，是全方位的，只有一個人的主動工作是不夠的，是不能完成工作任務(wù)的。就應(yīng)當調(diào)動大家的積極性，只有群集群力，把大家的智慧和力量凝聚起來，形成一股繩，形成團隊精神，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性、主動性，才能把分管工作做好，才能干出成績，干出實效。其次，要發(fā)揮釘子精神，克服畏難情緒，好干的事要主動去干，難辦的事也不推諉、扯皮，人在事中，事在人為。哪怕只有百分之一的希望，也要付出千分之千的努力。例如有的學生違紀后，我們請家長到學校來商討解決問題，有的家長態(tài)度生硬，有的不講理，我們就反復給家長講道理、講政策，使家長能理解學校對學生的處理辦法。因為我們都有一個目的，就是教育學生，培養(yǎng)學生成才，方法對了，家長理解了，問題解決了，家長和學校就形成共識了。

四、做好分管工作，配合中心工作，增強履職實效性。

分管工作關(guān)系學校整體工作，做好分管工作就應(yīng)當站在全局的立場上，以中心工作作為出發(fā)點，在具體的實踐中，就應(yīng)正確處理好每一件事，做好每一項工作。例如：我們今年在抓學生教學秩序整頓中，整頓教學秩序雖是教學管理工作，但又是學生管理工作，兩者是協(xié)調(diào)配合工作，這是學校的一個中心工作的內(nèi)容，做為抓學生管理的副校長，理應(yīng)積極配合，從抓管理、收集資料，到周講評，都能積極配合，使學生在教學秩序方面有了很大的進步，學生愛學習，老師愛講課，學生違紀的少了，校園學習空氣濃了，學生管理工作同時也進步了。

五、轉(zhuǎn)變作風，增強工作主動性、創(chuàng)造性，還應(yīng)努力加強學習，提高綜合素質(zhì)。

要想做好每一項工作，并能積極主動、創(chuàng)造性的開展工作，最根本的一條就是不斷地努力學習。學習是取勝工作的根本，是做好各項工作的無窮動力。要做好工作，首先要有對黨的無限忠誠，對事業(yè)的無限熱愛，要不斷地提高理論和思想水平，最重要的是要加強自身的學習，要博覽群書，拓寬視野，增強知識面，來全面提高自身的綜合素質(zhì)，特別是在當前解放思想大討論中，認真學好十七大報告，深刻領(lǐng)會十七大精神實質(zhì)，對我們工作具有深遠的指導意義。學以致用，實抓實干，務(wù)求實效，使我們在今后以十七大精神指導我們各項工作的強大動力。

轉(zhuǎn)變作風，增強工作主動性、創(chuàng)造性就應(yīng)在勤學習、勤動腦、勤跑腿、眼勤、手勤上下功夫，同時在工作中，緊緊抓住中心，把握精神，堅持科學發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，使我們思想大解放的重要目標。

第四篇：轉(zhuǎn)變工作作風

在整頓機關(guān)作風中查出的問題及整改情況

按照《關(guān)于切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風樹立機關(guān)良好形象的通知》要求，我部室隨即組織全體人員對該通知進行認真學習。同時，本著樹立一個風清、氣正、心齊勁足的環(huán)境氛圍，沒個人在會上都進行了發(fā)言，大家從工作作風，工作效率、勞動紀律、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等幾個方面對自己的日常工作進行了探查，剖析，查找自己日常工作中存在的不足之處，通過大家的探查發(fā)言發(fā)現(xiàn)，大部分員工都能夠按照公司要求，工作踏實，按時完成自己的工作任務(wù)，認真遵守勞動紀律，文明待人，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生，使本部室保持一個良好的工作狀態(tài)向前運行。

但是，通過探查學習，也使我們看到了在日常工作中存在的不足之處，主要有以下幾點：

1.集體政治學習不夠，有時以繁忙給自己找借口，忽視政治業(yè)務(wù)學習，重視度不夠。

2.個別人勞動紀律松懈，不能嚴格要求自己，有遲到、早退和班中出去辦私事現(xiàn)象。

3.在講文明、講禮貌方面還有欠缺，由于工作性質(zhì)的需要，我部室接觸的人員比較雜，特別是老人和職工家屬較多，時間一長，難免產(chǎn)生煩躁情緒，個別人不注意把這種情緒帶到工作中，表現(xiàn)為對群眾不耐煩，不熱情，口氣生硬，使對產(chǎn)生抵觸情緒，不利于工作。

針對以上問題，我們要從以下幾個方面對我們的工作加以改進：

1.加強政治學習，不找任何借口拒絕學習，精心組織，認真落實，不走過場，確保政令暢通。

2、在工作中不推諉，不扯皮、不做秀、不空談，按照公司的要求，認真、按時完成各項工作任務(wù)。

3、嚴格遵守勞動紀律，做到不遲到，不早退，班中不脫崗，做為人事部門給其他部室樹好榜樣帶好頭。

4、進一步端正服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，要充分認識到現(xiàn)階段強化服務(wù)意識，提高辦事效率的重要意義，消除門難進，臉難看，事難辦現(xiàn)象。

5、在日常工作中注意文明禮貌，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成講文明，講禮貌的習慣，創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。

以上探查出的問題和今后的整改措施，都有待于我們在今后的工作中認真落實，為各項工作的順利靠站打好基礎(chǔ)。

第五篇：轉(zhuǎn)變工作作風

轉(zhuǎn)變工作作風

一、轉(zhuǎn)變工作作風，必須加強思想教育

增強自我約束、自我監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的意識。

二、轉(zhuǎn)變工作作風，必須嚴明紀律

首先是嚴明政治紀律。做到有令則行，有禁則止，任何人都不能搞特殊，做到思想同心、目標同向、步調(diào)一致。決不能搞當面一套，背后一套，臺上不說，臺下亂說，更不能發(fā)表或在職工中散布同公司政策相違的言論，決不能聽信、傳播謠言。其次是嚴明組織紀律。思想素質(zhì)不高，即使是工作能力很強，也決不能放在重要的領(lǐng)導崗位上，絕不容許個人向組織討價還價，要無條件地服從組織、服從大局。第三要嚴明工作紀律。要規(guī)范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。會議決議項，要自覺地抓好貫徹落實，決不能以任何借口進行歪曲、變通，合胃口的就執(zhí)行，不合胃口的就不執(zhí)行，甚至搞上有政策下有對策，要堅決予以杜絕。

三、轉(zhuǎn)變工作作風，必須樹立良好的工作習慣

要樹立求真務(wù)實、真抓實干的工作習慣。切忌空談，切忌浮躁。如果我們經(jīng)常對自己的工作進行總結(jié)、進行反思，就不難發(fā)現(xiàn)，我們的很多工作，思路好，論證好，措施得力，推進得也比較順利，但最終卻失敗了、夭折了，原因在哪里？問題不在于決策，不在于前期環(huán)節(jié)，而在于最終的操作上、最終問題的解決和落實上。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細致。很多工作，只要挖空心思地動腦筋，就肯定會有辦法，有辦法就有路子，有資金，有技術(shù)，有項目，也就會有效果。要大力倡導立說立行、雷厲風行的工作作風。堅決反對催催動動、不催不動，甚至催也不動的等靠要思想。

四、轉(zhuǎn)變工作作風，必須增強團結(jié)協(xié)作意識

團結(jié)問題事關(guān)全局，是干好工作的一種保證，是工作作風的具體體現(xiàn)。團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出生產(chǎn)力。不團結(jié)就沒有合力，就沒有積極性，心不齊，氣不順，勁不足，個人能力再強也發(fā)揮不出來；在團結(jié)方面要努力做到“兩講、三多、四不”。“兩講”，即大事講原則，小事講風格。在大是大非的問題上立場要堅定，旗幟要鮮明，絕不能含糊；在小事上要多謙讓，多顧全他人。“三多”，即多溝通，勤聯(lián)系，勤談心，勤交心，寧可溝通過了，也不要溝通欠了；多理解，同志相處、分析和處理問題，要多看別人的優(yōu)點，多看自己的短處，多體諒他人、理解他人；多規(guī)范，工作中要時時處處，注重規(guī)范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位?！拔宀弧保床徊拢粺o故猜測他人；不疑，不亂懷疑他人；不聽，不聽信他人的一面之詞；不信，不聽信謠言，不聽信小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說、事往一處做，同心同德，形成合力，推進工作。

五、轉(zhuǎn)變工作作風，必須干干凈凈干事

干干凈凈干事，就是既要肯干事、能干事、干成事，又要清正廉潔。