第一篇：《預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸》

《預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸》

老師們，同學(xué)們：大家好！

今天我講話的題目是：《預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸》。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來，共同對抗艾滋病。

1981年美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病之后，艾滋病病毒在全球范圍內(nèi)的傳播速度驚人。為了提高公眾對艾滋病危害的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號召世界各國在這一天舉辦各種活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。目前，我國的毒品和艾滋病形勢非常嚴(yán)峻，統(tǒng)計，近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。

艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免的，作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、學(xué)會保護自己，遠(yuǎn)離可出現(xiàn)危險的環(huán)境和場所，比如不要出入夜總會、歌廳；晚上不要單獨外出等等。

2、不和他人共用牙刷、不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機構(gòu)和診所拔牙治牙。

同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染愛滋病。

老師、同學(xué)們：學(xué)校是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強對大家進行毒品預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和毒品向社會擴散的一項重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅強防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我們做起！

我的講話完了，謝謝大家！

2011.11.28

第二篇：預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸

預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸

老師們，同學(xué)們：大家好！

今天我講話的題目是：《預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸》。12月1日是世界愛滋病日。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來，共同對抗艾滋病。目前，我國的毒品和艾滋病形勢非常嚴(yán)峻，學(xué)校是禁毒與預(yù)防艾滋病的重要陣地。艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一但受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體及微生物得以乘機經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。

1981年美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范圍內(nèi)的傳播速度驚人。為了提高公眾對艾滋病危害的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號召世界各國在這一天舉辦各種活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。據(jù)統(tǒng)計，近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。

艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完

全可以避免患上艾滋病的。作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點：

1、首先要學(xué)會保護自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾和性暴力的環(huán)境和場所，比如不要出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所；晚上不要單獨外出。

2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀，不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機構(gòu)和診所拔牙治牙。

同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染愛滋病。

老師們、同學(xué)們，學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強對大家進行毒品預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和毒品向社會擴散的一項重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅強防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我做起。

我的講話完了，謝謝大家！

薩木于孜鄉(xiāng)中心校

2013.4

預(yù)防艾滋病演講稿

薩木于孜鄉(xiāng)中心校

2012.9

第三篇：齊心協(xié)力,預(yù)防艾滋,我們責(zé)無旁貸（最終版）

齊心協(xié)力，預(yù)防艾滋，我們責(zé)無旁貸 ——記2009年“愛在身邊”預(yù)防控制艾滋病高校知識競賽活

動

2009年12月6日下午，由江蘇省疾病預(yù)防控制中心和江蘇省高等教育衛(wèi)生保健研究會主辦、東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研究生會承辦的“愛在身邊”預(yù)防控制艾滋病知識競賽活動在東南大學(xué)丁家橋校區(qū)科技會堂隆重舉行。此次活動是繼“愛在身邊”防艾宣傳社區(qū)行以及各大高校“防艾知識”海報巡回展覽兩個活動之后的防艾活動的又一重要環(huán)節(jié)，江蘇省教育廳體衛(wèi)藝處處長姚志化、省衛(wèi)生廳疾控處處長吳紅輝、省疾控中心副主任羊海濤、省疾控中心健康教育所副所長李小寧、省疾控中心食源性疾病防治所副所長戴月、南京市疾控中心原副主任殷曉梅、南京市疾控中心健康教育所所長胡鴻寶、江蘇省高校衛(wèi)生保健研究會會長黃安玲、東南大學(xué)校醫(yī)院院長衛(wèi)平民、東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院黨委副書記邱振清、團委書記楊瑾、南京財經(jīng)大學(xué)校醫(yī)院院長劉偉華、南京大學(xué)校醫(yī)院院長朱梅、南京師范大學(xué)校醫(yī)院院長錢建琴、南京林業(yè)大學(xué)校醫(yī)院院長陳鴻等領(lǐng)導(dǎo)老師擔(dān)任了本次活動的嘉賓，來自東南大學(xué)、南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京師范大學(xué)、河海大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)八所高校的32名學(xué)生組成了本次活動的參賽隊員，各大高校的啦啦隊組成了本次活動的后援團，各后援團都在努力為本校加油助威。公共衛(wèi)生學(xué)院的朱慧敏、電氣化學(xué)院的黃鍇同學(xué)主持了本次活動。（圖1）

圖1 會場外的接待工作

活動在一曲《飄動的紅絲帶》中拉開了帷幕，省疾控中心副主任羊海濤首先致辭，羊副主任首先給我們介紹了世界艾滋病日的確定時間、防艾活動至今取的的成果，隨后為我們講述了大學(xué)生在防艾活動中起到的不可或缺的作用，最后羊主任為承辦本次活動的東南大學(xué)公

共衛(wèi)生學(xué)院研究生會的努力工作給予了肯定和表示了感謝（圖2）。

公共衛(wèi)生學(xué)院研究生會主席王敏同學(xué)隨后致辭。王敏同學(xué)對本次“愛在身邊”預(yù)防艾滋病系列宣傳活動進行了介紹。本次活動由艾滋病知識宣傳社區(qū)行、高校艾滋病知識宣傳系列海報展、在寧高校艾滋病知識競賽和艾滋病學(xué)術(shù)論文征集四個部分組成。各個活動都有條不紊的進行并取得了相應(yīng)的成果。最后宣布本次妨礙知識競賽活動正式開始，并預(yù)祝本次活動圓滿成功（圖3）。

圖2省疾控中心副主任羊海濤致辭

圖3公共衛(wèi)生學(xué)院研究生會主席王敏同學(xué)致辭

各個學(xué)校的參賽隊在簡單介紹了隊員情況、提出本隊競賽宣言后，競賽正式開始了，在必答題、搶答題、風(fēng)險題和追擊題的各個環(huán)節(jié)，各隊隊員你追我趕，當(dāng)仁不讓，會場出現(xiàn)了激烈角逐的熱烈場面（圖4），后援團更是激情澎湃，在經(jīng)過了四輪激烈的搶答、追擊之后，公共衛(wèi)生學(xué)院研一黨支部為我們奉獻了一場精彩的話劇《愛在身邊》，幾位同學(xué)在臺上將劇

本人物的神態(tài)和心理發(fā)揮得淋漓盡致，他們熱情洋溢、繪聲繪色的表演贏得了臺下嘉賓和同學(xué)的陣陣掌聲（圖5）。隨后，研究生胡丹同學(xué)和本科生章晶晶同學(xué)為大家?guī)砹艘磺炷茉敗钋?、感人肺腑的《飄動的紅絲帶》，這支歌曲把本次活動推向了一個高潮，也恰恰凸顯了本次活動所要表達的主題和意義。

圖4 緊張的競賽現(xiàn)場

圖5 熱情洋溢的話劇表演

經(jīng)過現(xiàn)場評分，本次知識競賽活動的一、二、三等獎、精神文明風(fēng)尚獎及優(yōu)秀組織獎陸續(xù)產(chǎn)生。比賽中，東南大學(xué)代表隊表現(xiàn)突出，獲得了三等獎。此外，本次活動牽系了東南大學(xué)各單位部門老師和同學(xué)們的大力支持和幫助，傾注了東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研究生會及公共衛(wèi)生學(xué)院全體研究生們的辛勤勞動，最終在大家的掌聲中，我校獲得了本次“愛在身邊”在寧高校預(yù)防艾滋病知識競賽“優(yōu)秀組織獎”的殊榮。在場的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為各個獲獎隊頒發(fā)獎牌。

最后，出席活動的各嘉賓領(lǐng)導(dǎo)以及各參賽隊、獲獎隊和公衛(wèi)學(xué)院研會同學(xué)在科技會堂合影留念?；顒釉谝磺鷾剀芭说摹蹲屖澜绯錆M愛》中圓滿結(jié)束（圖6）。

圖6嘉賓以及參賽隊員合影

在這次轟轟烈烈的活動中，我們學(xué)會了團結(jié)、協(xié)作、拼搏，增進了友誼，加深了交流，勝利的背后我們有了更多的沉思，這都將成為日后我們學(xué)習(xí)科研、工作和生活中一筆寶貴的財富。公衛(wèi)學(xué)院研究會將牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，不辜負(fù)全校研究生的信任與支持，繼續(xù)全心服務(wù)、止于至善，為再譜新篇章而不懈努力！

公共衛(wèi)生學(xué)院研究生會

2009年12月7日

第四篇：環(huán)保生產(chǎn),我們責(zé)無旁貸

環(huán)保生產(chǎn)，我們責(zé)無旁貸

為認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、環(huán)保部對全國電解金屬錳行業(yè)生產(chǎn)所引起的環(huán)境污染問題的批示和整治要求，我們中信大錳大新分公司電解金屬錳總廠根據(jù)自身的實際情況，對我廠存在的環(huán)保問題，作出了詳細(xì)周密的環(huán)境保整治工作方案。

我廠從2001年開始建設(shè)至今，已經(jīng)設(shè)有生產(chǎn)車間及生產(chǎn)輔助車間總共21個，生產(chǎn)規(guī)模在不斷地發(fā)展擴大，各種生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施也在不斷地更新完善。但是也存在著不少污染治理不到位和環(huán)保設(shè)施、設(shè)備不完善的情況。在環(huán)境整治工作開展之前，各種管道走向凌亂、管路標(biāo)識基本沒有，沒有做到清淤分流、雨污分流、污污分流，生產(chǎn)過程中存在不少跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象，各車間地面的防滲、防漏和防腐措施不到位，各種環(huán)境管理制度不夠完善，國家環(huán)保生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距。因此，我廠從2009年6月份開始，對全廠進行環(huán)保整治，到現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。針對我廠各種管道擺放雜亂，不易辨識的情況，我廠從10月份開始進行管道更換，將不易整齊擺放的白管換成聚丙烯管或鐵管，沿路邊走的管道全部上架，并且對每種管道都進行了顏色和文字名稱及走向的明確標(biāo)識，車間的錳水、鉻水經(jīng)相應(yīng)的水池收集處理后，循環(huán)利用，不外排，達到污水的零排放。建立了獨立的雨水收集系統(tǒng)，雨水進入收集池經(jīng)處理檢驗合格后才能外排。完成了“清淤分流、雨污分流、污污分流”的工作要求，在雨水總排放口安裝在線監(jiān)控裝置，達到了對污水外排的實時監(jiān)控。各生產(chǎn)車間的防滲、防漏和防腐工作也已完成。并且建成新的污水處理站，污水處理能力由原來的400M3提高到600M3，大大提高了污水循環(huán)系統(tǒng)的處理能力。3個化合車間的化合槽換上了新的酸霧吸收塔，8個電解車間的剝離區(qū)裝上粉塵吸收裝置，使剝離產(chǎn)生的粉塵得到了有效的處理，大大地改善了車間工作環(huán)境，保護了員工的身心健康。

在完善環(huán)保硬件設(shè)施的同時，我廠也在不斷地完善環(huán)境管理制度。廠部在推行國家環(huán)保生產(chǎn)法律法規(guī)的同時，也根據(jù)自身的生產(chǎn)實際制定出我廠的環(huán)保生產(chǎn)及環(huán)境管理制度，做到環(huán)保管理有法可依，有據(jù)可循。與此同時，每一位管理人員也在不斷提高自身的環(huán)保意識，身體力行，用自己的言語和行動去感動身邊的每一位員工，從而達到清潔生產(chǎn)全民參與的目的。

我們要生產(chǎn)，更要保護環(huán)境。為了金屬錳總廠這片熱土的藍天綠水，為了我們的子孫后代，做好環(huán)保生產(chǎn)我們責(zé)無旁貸。

第五篇：家庭教育指導(dǎo)我們責(zé)無旁貸（范文模版）

家庭教育指導(dǎo)，我們責(zé)無旁貸！——在家庭教育指導(dǎo)講師團成立會上的發(fā)言

區(qū)教研室

楊小勤

感謝區(qū)教育局、關(guān)工委給我這次鍛煉的機會。今天的發(fā)言主要是把我近期學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)知識的情況作一個匯報，并把我的一點收獲與大家分享，敬請各位指導(dǎo)。（以下談兩點認(rèn)識）

一、對家庭教育指導(dǎo)的初步認(rèn)識

1、學(xué)習(xí)背景（引發(fā)對家庭教育指導(dǎo)關(guān)注的始末）我對家庭教育指導(dǎo)關(guān)注緣于今年暑期的兩件事。一是一次視察活動。

8月初，區(qū)政府組織區(qū)人大代表議案建議辦理督辦會，會上專門安排了針對社區(qū)管理的視察活動，我們參觀了社區(qū)服務(wù)中心。在服務(wù)中心，我看到心理咨詢師位置上的是我們教育系統(tǒng)的幾個心理咨詢師，很是羨慕，于是也想學(xué)學(xué)有關(guān)心理咨詢的知識，考個心理咨詢師。

二是一次同學(xué)聚會。

8月中旬的一次同學(xué)聚會，改變了我的初衷。我的一個同學(xué)，在夷陵中學(xué)任教，是一個優(yōu)秀的班主任。她向我講述了一段經(jīng)歷和感受：中考以后，她作為學(xué)校招生宣傳的一份子，對準(zhǔn)高中生家長進行了一次簡短的家庭教育指導(dǎo)后，結(jié)果出現(xiàn)令她意想不到的情況——家教咨詢異?；鸨?，用她的話說就是公布的咨詢電話都打“爆”了！可見家長對家庭教育指導(dǎo)的需求如此之大！她對我說：我們可以為他們提供一些幫助。

本來想學(xué)心理咨詢的我一下子被她所講的內(nèi)容吸引住了，回來以后，我開始在網(wǎng)上搜索，居然發(fā)現(xiàn)有一個類似于心理咨詢師的家庭教育指導(dǎo)師！我象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮不已，迫不及待地把這一信息告訴了她，并商定我們一起來學(xué)習(xí)。

于是我開始了一段時間的盲目地學(xué)習(xí)，之后發(fā)現(xiàn)我走進了一個全新的世界，要學(xué)的東西和要做的工作都實在太多了，覺得有必要理出個頭緒，于是就制定了一個學(xué)習(xí)研究方案。

確定了學(xué)習(xí)研究的對象、范圍和方法

對象：家庭教育的有效指導(dǎo)

范圍：基礎(chǔ)教育階段（幼兒園至高中）學(xué)生的家庭教育

方法：參加培訓(xùn)；文獻法；調(diào)查法；實驗法；行動研究（邊學(xué)習(xí)邊實踐）等。并確定了如下目標(biāo)：通過一兩年的學(xué)習(xí)和研究，做到：

（1）取得家庭教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證，提高家庭教育指導(dǎo)的理論水平，實施家庭教育的有效指導(dǎo)；幫助家長較好地完成家庭教育任務(wù)。

（2）尋找有效實施家庭教育指導(dǎo)的策略（途徑），積累家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗，實踐和創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的方法。

（3）在學(xué)校教育過程中，促進家庭、學(xué)校、社會形成合力，并取得最佳教育效果。

在此基礎(chǔ)上，還作一個初步的安排。

2、目前的進展：（兼談本人對家教指導(dǎo)的認(rèn)識）到今天為止，我主要做了以下四方面的學(xué)習(xí)和工作：

（1）搜索相關(guān)政策、法規(guī)，了解全國家教指導(dǎo)事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

通過搜索整理，我感覺到，家庭教育指導(dǎo)已經(jīng)引起黨和國家的高度重視?！J(rèn)識之一：黨和國家高度重視家庭教育指導(dǎo)事業(yè)。相關(guān)政策、法規(guī)主要有：（不一定全面）

2004年頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：要把家庭教育、學(xué)校教育和社會教育緊密結(jié)合起來。

2007年5月，全國婦聯(lián)、教育部 等六部委聯(lián)合發(fā)布《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》，進一步指導(dǎo)和推進家庭教育，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，全面提高家長素質(zhì)，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設(shè)。

2010年2月，我國首份家庭教育指導(dǎo)性文件《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》發(fā)布，闡述了各年齡段家庭教育的要點。

2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》頒發(fā)，多處涉及家長、家庭和家庭教育，明確提出“充分發(fā)揮家庭教育在青少年成長過程中的重要作用”。并要求，十年內(nèi)完成家庭教育立法的任務(wù)。

2010年9月１日溫總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，研究部署發(fā)展家庭服務(wù)

業(yè)的政策措施，其中對家庭教育指導(dǎo)尤其重視。

與此同時，我國也開始把家庭教育指導(dǎo)作為一種職業(yè)，并由人力資源和社會保障部等部門聯(lián)合進行職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證，頒發(fā)家庭教育指導(dǎo)師資格證書。

在整理中我還發(fā)現(xiàn)，盡管國家有統(tǒng)一的要求，但各地發(fā)展不平衡。特別是湖北省相對滯后，北京、上海、廈門、河南河北等地走在前列。（河南省幸福一家家庭教育咨詢有限公司、廈門愛和樂家教指導(dǎo)中心等，但都是商業(yè)運作模式。）

（2）下載并學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材，收看相關(guān)視頻講座。下載并部分學(xué)習(xí)了由全國家庭教育專家顧曉鳴編寫、家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)專用教材《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程》；

下載并讀完了周弘著的《賞識你的孩子》；

收看了周天系列講座之《提高家長的素質(zhì)》和《孩子高分高能的法寶》； 收看了華東交大王東華教授談家庭教育的系列講座； 購買了并準(zhǔn)備迅速讀完王東華著《發(fā)現(xiàn)母親》。

通過學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)教材，對家庭教育指導(dǎo)有了更多的了解，覺得有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要專業(yè)人士的指導(dǎo)。

——認(rèn)識之二：家庭教育是一門科學(xué)，需要專業(yè)人士的專業(yè)指導(dǎo)。（3）本地家教現(xiàn)狀和家教指導(dǎo)需求調(diào)查

通過調(diào)查、學(xué)習(xí)，我的第三個認(rèn)識是：家教的復(fù)雜性和長期性決定了家教指導(dǎo)的重要性和緊迫性

今年9月，我在實小、猇中、十八中針對家教指導(dǎo)方式、家庭教育的途徑和內(nèi)容等方面進行了一個家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀與需求的調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表290份，收回263份。調(diào)查顯示，作為學(xué)校，家校聯(lián)系、家教指導(dǎo)的工作做得主動也卓有成效。同時，我還走訪了區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，了解了由婦聯(lián)在社區(qū)組織開展家庭教育指導(dǎo)的情況。情況表明政府對此有著明確的要求，也做了不少有益的工作。

但從家長的需求來看，這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足家長的需求。

家庭教育指導(dǎo)需求量大是由家庭教育這一工作本身的特點（復(fù)雜性、長期性）所決定的。因為家庭教育是一種非常復(fù)雜的職業(yè)。不同的年齡、不同的的身心發(fā)展水平，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同的要求，都需要有不同的家庭教育。家庭教育的長期性表現(xiàn)在從生命的孕育開始，到0—3歲，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，踏入社會，甚至到孫輩的教育等，都需要接受或多或少的家庭教育，可以說，從孩子出生的那一刻起，家庭教育就成了父母的終身職業(yè)。我們知道，任何簡單的職業(yè)在上崗前都得培訓(xùn)，然而作為要完成家庭教育這個復(fù)雜工作的孩子父母，卻沒有參加任何培訓(xùn)。有不少家庭面對孩子的教育問題確實感到束手無策。因此家長們需要接受家庭教育指導(dǎo)。

從國際教育發(fā)展來看，發(fā)達國家每300——500個家庭都有一個家庭教育指導(dǎo)師。

結(jié)合家教現(xiàn)狀，在此與大家分享王東華（談家庭教育）教授的觀點，從而認(rèn)識家庭教育指導(dǎo)的緊迫性。

一是要高度清醒地認(rèn)識當(dāng)前家庭教育的難度。主要原因有：父母缺乏家庭教育的知識（跟長輩習(xí)得的知識，而現(xiàn)在的父母都是七十年代出生的，他們本身就是嚴(yán)重缺乏家庭教育的一代人）；獨生子女使家庭教育的難度增大；應(yīng)試教育的弊端扭曲了人們的價值觀（實為人口危機的現(xiàn)實反映）；新興隱患——網(wǎng)絡(luò)游戲。

二是要清醒認(rèn)識到家庭教育失敗的嚴(yán)重后果。

比較極端的案例有：99年的徐力事件：無法忍受母親的苛刻要求，棍棒打死母親；兩名14、15歲男孩報復(fù)網(wǎng)吧老板放火導(dǎo)致北京藍極速網(wǎng)吧失火，燒死25名20多歲的大學(xué)生??現(xiàn)在正處在一個社會轉(zhuǎn)型時期，高速度、快節(jié)奏。在這種高速轉(zhuǎn)軌列車上，肯定有一些孩子、家庭被淘汰！

對現(xiàn)在的獨生子女家庭而言，家庭教育只能成功，不能失敗，一旦失敗，后果不堪設(shè)想！

身邊的案例：本學(xué)期初，我和卞股長在對去年招聘的教師進行了訪談式的考核，從這批剛參加工作的孩子們身上，我體會到，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育、社會教育等任何形式教育所無法替代的，而且是一個長期的工程。對一個人而言，任何事業(yè)上的成功都無法代替家庭教育上的失敗。

三是高度認(rèn)識家庭教育特別是母親教育的重要性。

一個孩子是家庭的希望，一千個孩子就是國家的希望。因此我們要有強烈的責(zé)任感和使命感，站在為了中華民族的未來這個高度來認(rèn)識家庭教育指導(dǎo)的重大意義?！凹医虥]有捷徑，需要父母都是教育家?！币顾麄兂蔀榻逃?，教師、班主任是家庭教育指導(dǎo)的合適人選?！裕覀冐?zé)無旁貸！

（4）收集、整理了一些成功家庭教育和家庭教育指導(dǎo)的案例。

案例1：周芬《請別“目的性顫抖”》、“分班后”、《幫兒子解開心結(jié)》 當(dāng)孩子為自己的學(xué)習(xí)效果感到茫然時，當(dāng)孩子質(zhì)疑老師的責(zé)任心時，分班后孩子心情燥動時，對孩子進行心理疏導(dǎo)。

案例2：王琳琳《女兒有了零花錢之后 》、《錢長“腳”了》《借錢的故事 》，教育孩子從管好自己的零花錢開始，學(xué)習(xí)如何理財。

案例3：孟玲在《兒子，誰動了你的“奶酪”》中教孩子寬容地對待小朋友的錯誤，應(yīng)對成長中的煩惱。

這些成功的家庭教育案例，無不證明：

——認(rèn)識之四：家長的素質(zhì)（正確的理念、科學(xué)的方法、持之以恒的精神）是家庭教育成功的保證。

家庭教育十大理念 學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)

孩子不是你的私有財產(chǎn)

教育孩子首先不要輸在家庭教育上

沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育

現(xiàn)代家庭教育的核心是育人

沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長

問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長

關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)

學(xué)會平等交流是兩代人共同成長基石

親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變 家教的內(nèi)容和方法

基本內(nèi)容：培養(yǎng)孩子良好的品德、良好的行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)、強壯的體魄和最大限度的智能開發(fā)

主要方法： 說服教育法——言傳 行為訓(xùn)練法 家規(guī)制約法

客觀評價法——賞識教育法 實際鍛煉法 自我教育法 榜樣示范法——身教

環(huán)境熏陶法——良好的家庭氛圍 藝術(shù)陶冶法

還有持之以恒的精神。（不講）

如此種種，都是為人父母需要掌握并能熟練應(yīng)用的知識。誰來教？我們責(zé)無旁貸！

同時我還收集了一些家庭教育指導(dǎo)的案例： 針對小學(xué)一年級新生家長的—《家有學(xué)童始忙碌》 針對初高中銜接時期的——孩子中考之后的家庭教育 針對高一學(xué)生家長的 ——《高一家長應(yīng)該做什么？》 個案：朱玉蓉的家教征文

二、對成立家庭教育講師團的認(rèn)識

1、意義：

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，家庭教育指導(dǎo)是中國教育與國際接軌的現(xiàn)實需要，是黨和國家的明確要求，是廣大父母的強烈愿望，也是我們學(xué)校教育的堅實基礎(chǔ)。所以區(qū)教育局在此時成立家庭教育講師團是很有必要的。特別是在今年省教育廳組織開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外比萬家”活動不斷推進的過程中，家庭教育講師團的成立必定會為“訪萬家”提供強有力的技術(shù)和理論支持。因此，家庭教育講師團的成立也是非常及時的。

2、表態(tài)：

我作為講師團的成員之一，深感責(zé)任重大，使命光榮，一定要在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的理論水平和實際工作能力，做一個家長喜愛的家庭教育指導(dǎo)師。

三、建議

最后，借此機會表達一個小小的愿望。

家庭教育指導(dǎo)，打開了我透視世界的另一個窗口。透過這個窗口，原本熟視

無睹，然則不曾領(lǐng)略的風(fēng)光變得旖旎多彩，讓我如癡如醉，流連忘返。盡管我制定了一個所謂的學(xué)習(xí)研究方案，但我所學(xué)的知識依然零散；盡管我收集了許多案例，但我的所有積累大多紙上談兵。我迫切希望能有機會系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)的知識；迫切希望能與在座的一線教師班主任、優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)者、成功家庭教育的家長和家庭教育指導(dǎo)的專家互相學(xué)習(xí)，共同成長；更希望能跟家庭教育指導(dǎo)的既得利益者——家長共同探討，交流分享。

二〇一一年十月十二日