第一篇：仁主題班會

里仁學(xué)校2014年主題班會競賽方案

根據(jù)瀏陽市教育《加強學(xué)校德育工作實施方案》文件要求，特舉行本校主題班會競賽。

一、活動目的

1為進一步提高我校班（隊）會質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

2、使學(xué)生通過主題班（隊）學(xué)會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；

二、活動對象 1——6年級各班

三、競賽內(nèi)容 1——2年級：“習(xí)慣”、“愛心” 3——4年級：“誠信”、“感恩” 5——6年級：“勵志”、“愛國”

四、競賽評委

孫長根 劉青梅 楊艷 林子和 楊輝 鄧敏 諶傲 羅輝 吳寶根 吳盼 周紅艷

彭初

五、具體安排（見附表）

六、注意事項

1、本次在本校為初賽，每個年段將評選出一個一等獎，參加中學(xué)組織的復(fù)賽。

2、賽課時間從2014年10月29日至2014年11月5日

3、賽課結(jié)果取平均分，設(shè)一等獎和二等獎。

4、初賽必須有班會活動詳細方案，需交一份到德育處。

5、學(xué)生座位若有變化，請?zhí)崆皶r間作好準備；

6、各班初賽時所用的課與與相關(guān)老師對調(diào)。

七、主題班會評分標準：

1、課前場景布置（5分）根據(jù)主題班會活動內(nèi)容適當(dāng)布置教室，營造班會氣氛，黑板上必須顯示主題，還可根據(jù)主題設(shè)置一些問題，板書在黑板上。

2、主持（10分）主持人聲音洪亮，口齒清晰；能靈活控制課堂氣氛。

3、主題（10分）班會主題鮮明，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。

4、內(nèi)容（35分）主題班會內(nèi)容能針對本班（校）學(xué)生存在的實際問題設(shè)計召開班會，具有較強的針對性和實效性。班會內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活。

5、形式（25分）主題班會活動形式新穎多樣，切合主題。

7、氣氛（15分）主題班會活動能調(diào)動全體學(xué)生參與班會的積極性，師生、生生互動，氣氛熱烈，班會能深入學(xué)生內(nèi)心，達到教育全班學(xué)生的目的，富有實效。

里仁學(xué)校德育處

2014.10.24 里仁學(xué)校主題班會安排表 2014.下 篇二：《講文明,講仁孝》主題班會

《講文明，講仁孝》主題班會

臨湘一完小197班 謝瓊

活動準備：

為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實到行動上。1．班會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集一些講文明、講仁孝詩歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。2．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進行編排。

活動對象：一年級（197）班全體學(xué)生

指導(dǎo)思想：

1．對學(xué)生進行禮儀常規(guī)的教育。讓學(xué)生從小就講文明，講仁孝。2．把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。3．表揚班上一批學(xué)得好，做得好的學(xué)生，為大家樹立榜樣。

活動形式：

小品、兒歌、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、相聲、小快板，采訪等?；顒舆^程： 主持人：

甲：爺爺常說，中華是文明古國。

乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

甲乙：（合）老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。

丙：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

?。簩W(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。

四人合：一年級197班班會《講文明、講仁孝》現(xiàn)在開始：

第一部分：（在學(xué)校）

主持人甲：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

乙：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好?。?．三人表演《對人說話有禮貌》。

（三人上臺排成一排）

表演： a：見到教師說：“老師，您好?。ň瞎? b：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！” c：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！（搖手）” a：客人到來時，她熱情地說：“請進?。ㄗ觥罢垺钡膭幼鳎? b：和親友告別時，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）

甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。

乙我想考考大家，你們禮貌用語知多少呢？ 1．假如我不小心碰著別人，我就說對不起。2．假如別人不小心碰著我，我說沒關(guān)系。3．假如別人幫助了我，我應(yīng)該說謝謝你。4.早晨見到同學(xué)，我就說同學(xué)早上好。5.需要別人幫助時，我就說，請你幫助我一下好嗎？ 6．給老師東西時，應(yīng)該雙手遞。7.錯怪了別人，應(yīng)該說對不起。8．不小心把別人的東西碰掉時，應(yīng)該說對不起。

甲：同學(xué)們真了不起！那么，在樓道中，你是否做過或者遇到過這樣的事情呢？

乙：請看小品《兩種態(tài)度》。4．小品表演

主持人甲：小朋友們都看到了，我們在課間的時候要作正當(dāng)?shù)挠螒?，即使不小心碰到別人，也要禮貌的解決問題。

乙：走進教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》 5．小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學(xué)習(xí)進步都向上，都向上！

第二部分：（在家里）

甲：在學(xué)校，同學(xué)們要作個講文明、懂禮貌的好孩子。乙：那么在家里，當(dāng)你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請看小品《作客》。

1.小品主要內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個好朋友明明和

文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，叔叔好,文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進了門，可性急的明明已經(jīng)走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，蘋果我喜歡吃，轉(zhuǎn)眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“;謝謝叔叔，然后才接過了蘋果。2.相聲

下面請欣賞相聲《說話》。a：嗨，好久不見，您好！b：哎！你說我會說話嗎？ a：你怎么不會說話？

b：可有人說我不會說話呀！a：誰呀？

b：咱們鄰居趙爺爺。a：他怎么說的呀？

b：挺機靈的孩子不會說話。a：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。b：問他干嗎，一個糟老頭子！a：看來你是不會說話。人家趙爺爺是說你不會用文明禮貌用語。b：那我應(yīng)該怎么說呀 ？

a：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。b：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！a：這才是個有禮貌的孩子。

主持人甲：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？ 3.兒歌

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。

你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。

你拍六，我拍六。升旗儀式要肅立

你拍七，我拍七，不能隨地扔垃圾；

你拍八，我拍八，校園遍開文明花；

你拍九，我拍九。文明用語不離口；

你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士 篇三：仙仁完小主題班會設(shè)計方案 仙仁完小主題班會設(shè)計方案 仙仁完小主題班會工作總結(jié) 仙仁完小養(yǎng)成教育活動方案 仙仁完小養(yǎng)成教育工作計劃 仙仁完小養(yǎng)成教育工作總結(jié) 仙仁完小藝術(shù)活動記錄表 仙仁完小美術(shù)活動記錄表 仙仁完小衛(wèi)生活動記錄表 仙仁完小體育活動記錄表 仙仁完小活動剪影

仙仁完小課外活動工作計劃 仙仁完小課外活動工作總結(jié) 仙仁完小課外活動情況記載表

仙仁完小大課間活動方案 仙仁完小大課間活動剪影 仙仁完小大課間活動工作計劃 仙仁完小大課間活動工作總結(jié) 仙仁完小辦公室工作制度

仙仁完小教科室工作職責(zé)

仙仁完小少先隊大隊部工作職責(zé) 仙仁完小教務(wù)處工作職責(zé)

仙仁完小各處室負責(zé)人工作職責(zé) 仙仁完小家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé) 仙仁完小家長學(xué)校工作計劃 仙仁完小家長學(xué)校工作總結(jié) 仙仁完小家長會主持人發(fā)言稿 仙仁完小家長會家長發(fā)言稿

仙仁完小家長委員會家長發(fā)言簡記 仙仁完小家長

仙仁完小家長

仙仁完小家長

仙仁完小家長篇四：仁愛為懷 追求高雅班級主題班會設(shè)計方案

東海中學(xué)班級主題班會設(shè)計方案

班級： 班主任： 主持人： 時間： 篇五：仁愛自強主題班會演講稿

仁愛自強—共筑美麗家園主題班會演講稿

八二班溫紅紅

我們都有一個家名字叫中國，兄弟姐妹都很多景色也不錯，家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰是最高山坡。一首《大中國》里的詞就告訴了我們，我們有一個美麗的中國，一個美好的家園。我們?yōu)榇藭械綗o比的驕傲和自豪，我們會為此付出自己的血汗保衛(wèi)我們美麗中國美好家園。

美麗中國美好家園，我們都是炎黃子孫。我們有著自強不息，勤勞奮斗的頑強精神，這是我們美麗的中國留給每一位中國人的氣質(zhì)，就像屹立在巍峨山中的長城，堅不可摧，屹立不倒。長城永不推倒的精神就是我們堅固的脊梁，因為我們都是生活在美麗的中國美好的家園里，我們沐浴在長城精神的懷抱里，讓我們不斷的茁壯成長，保衛(wèi)我們美麗的中國和美好的家園。

美麗中國美好家園，我們有著團結(jié)互助的五十六個民族。我們相互尊重各個少數(shù)民族的文化習(xí)俗，相互幫助，共同進步共同發(fā)展，為我們偉大的民族復(fù)興奠定著堅實的基礎(chǔ)，我們都愛自己的祖國，都愛自己的家園，為了我們中國兒女的偉大夢想，我們和睦相處，構(gòu)建和平，繁榮發(fā)展，為我們美麗中國美好家園付出強大的力量。中國祝福你，你永遠在我心里，中國祝福你，不用千言和萬語。我們都是你的兒女，我們都在為美麗中國美好家園付出努力。

第二篇：仁主題班會教案

《仁德誠和、協(xié)作共進》主題班會教案

易文婷

班會時間：2014年11月3日

班會地點：七年級（4）班教室

活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生謙遜、明禮、和諧、仁愛、誠實、孝道、重學(xué)、求真、協(xié)作共進、百折不撓、奮發(fā)向上的精神品格，同時營造團結(jié)協(xié)作的班級氛圍，為構(gòu)建“和諧校園、和諧社會”作貢獻。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

活動過程：

一、活動開始：

班主任宣布“仁德誠和、協(xié)作共進”主題班會現(xiàn)在開始

二、班長講話：

同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話。同學(xué)們要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

三、老師提問

（一）、我們來這里是為了什么？ 1學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了知識還要學(xué)習(xí)什么？ 2學(xué)會做人比學(xué)會知識更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人實際就是尊重自己！6個人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動地。7人群的力量源于規(guī)則

（二）、同學(xué)是什么？

1共同學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)知識、發(fā)展自己的合作伙伴。2共同面對成功與失敗的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財富。5擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。

（三）、文明是什么？ 1是一種文化。

2社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的行為、精神。3有現(xiàn)代色彩的人類較先進的（物質(zhì)與精神表現(xiàn)）。4現(xiàn)代色彩（意識）：

平等、互助、協(xié)作、共進。

人格、尊嚴、權(quán)利、義務(wù)。

和平、友好、愛心、善意。

（四）、如何學(xué)會與同學(xué)和睦相處？

1、關(guān)心人，團結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。

2、樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。

3、尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短。

四、班主任講話

同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給級的同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。

班級宣言：

環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進取，團結(jié)友 愛，樂于奉獻。為創(chuàng)建進步和諧的七（4）班而努力。

宣布主題班會到此結(jié)束。篇二：關(guān)于 義 的主題班會教案

“義”的主題教育班會教案

一、活動時間：第五周——第七周班會課時間

二、活動對象：七（4）班全體同學(xué)

三、活動地點：七（4）班教室

四、活動目的： “仁、義、禮、智、信”，在中華傳統(tǒng)美德中居于核心地

位，起著文化規(guī)范和導(dǎo)向作用。“義”和“仁”一樣，在傳統(tǒng)美德體系中起著重要的支撐作用?！傲x”是超越自我、面向現(xiàn)實世界的正義，是人間世道的準則。它是捍衛(wèi)“仁”的最高價值判斷和道德信念。因此，了解并掌握關(guān)于“義”的內(nèi)涵至關(guān)重要。

五、活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入：

討論一下：與“義”相關(guān)的成語共有107個，大家能說出幾個呢？

（正面：義不容辭、義無反顧、義薄云天、有情有義、仁至義盡，俠肝義膽、見義勇為 ?? 負面：假人假義、薄情無義、不仁不義）呢？

（二）關(guān)于“義”的含義；

“義”之古義是指正義、俠義、道義和善義，“義”------人字出頭，加一

點。在別人有難時出手出頭，幫人一把，即為義。“義”（義）由“善”和“我”構(gòu)成意思是一種在自我之上的善，一種高于自我的善，一種超越自我的善，一種普遍的善，一種自己必須服從的善。? “義”發(fā)展到如今，已不僅僅局限于古之“義”。今“義”是指持正重義、利群濟困、奉公愛國。

（三）“義”的內(nèi)涵和性質(zhì)。1.孔子關(guān)于“義”的思想。

“君子之于天下也,無適也,無莫也,義之與比?！薄独锶省?/p>

“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?！薄妒龆?/p>

跟對其他概念一樣，在《論語》中孔子并未對“義”的內(nèi)涵和性質(zhì)作出明確的定義和界定，但從他關(guān)于義的“義之與比”的論述中可以看出孔子認為義是判斷衡量事物的標準，其對“義”的認識主要在重義輕利方面。2.孟子對于“義”的闡釋。

孟子把“義”概括為人的思想和行為之路,而且是必由之“正路”。如： 仁,人心也;義,人路也。《孟子·告子上》

仁,人之安宅也;義,人之正路也。曠安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!《孟子·離婁上》

居惡在? 仁是也;路惡在? 義是也。居仁由義,大人之事備矣?！睹献印けM心上》 3.義的思想的發(fā)展。

義者,宜也?！抖Y記·中庸》

行而宜之之謂義。”(韓愈《原道》)義者,心之制,事之宜也。(朱熹《孟子集注》《梁惠王上》注)這樣,“義”就成了“宜”的等義詞,而“宜”就是正確、恰當(dāng)、合理的意思,意義上與孟子所謂必由之“正路”是相通的。

（四）關(guān)于“義”的故事

1、朱自清寧死不吃美國救濟糧 1948年初，朱自清先生，已經(jīng)重病纏身而且無錢醫(yī)治，但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國人民的尊嚴和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無論是購買的或給予的??”的宣言上簽署了自己的名字，之后立即讓孩子把面粉配給證退了回去。后入院治療無效，不幸逝世，終年僅50歲。臨終前，朱自清先生以微弱的聲音諄諄叮囑家人：“有件事要記?。何沂窃诰芙^美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉！”

2、屈原

他看著楚國的大好河山一點點的被吞嚙，看著那一群奸佞小人為了一己榮華諂媚楚王，至國家于不顧。此情何堪？他決不愿同流合污，最后在絕望之中毅然決然的投入汨羅江。我理解此時的屈原，他是帶著對楚國的無限眷戀，帶著對楚國人民無限的愛離開了這個他曾熱戀過的世界。他知道與其卑躬屈膝的活還不如轟轟烈烈的死！是的，屈原的軀體是隨著滔滔的江水流逝了，可他的浩然正氣卻永遠激勵著一代又一代的中國人

3、蘇武牧羊的故事。

蘇武被扣于匈奴后，匈奴貴族先以名利引誘，后以嚴刑威脅。但蘇武始終大義凜然，寧死不屈。匈奴貴族無計可施，便“徙武北海上無人處”。蘇武則“掘野鼠，去草實而食之”。在如此艱難的環(huán)境下，他仍拄著漢朝的旄節(jié)，不屈節(jié)辱命。他出使時正值壯年，待其歸漢之時，已是須發(fā)皆白。他成為我國歷史上堅持民族氣節(jié)的著名人物。

（五）、小結(jié)。

義”和“道”、“德”、“仁”等概念范疇不同,它沒有確定的內(nèi)涵,而是對人的思想和行為的性質(zhì)進行判斷的標準,是劃定的一條界限。所以當(dāng)代學(xué)者匡亞明先生說“義并不是一個特殊的道德規(guī)范,它是指一般的當(dāng)然準則,亦即道德律令”。

金景芳先生則結(jié)合當(dāng)代的現(xiàn)實說,“遵紀守法就是義”。按我們的說法,它乃是孔子根據(jù)自己的思想體系提出的對人們的思想和行為進行價值判斷的標尺。拿這個標尺衡量人的思想和行為,合于其要求者就是“義”,不合者就是不“義”。

“義”這個概念范疇,在孔子思想體系中之所以非常重要,不只在于它是對人的思想和行為進行價值判斷的標尺或準繩,尤其在于這個標尺或說準繩實際上濃縮了孔子在政治上、道德上、倫理上的整體上的要求,并且涵蓋了其政治道德倫理體系中每一個具體的方方面面,它實際是孔子思想價值觀的集中體現(xiàn)。篇三：主題班會教案 弘揚民族美德，彰顯時代精神

宣威市第八中學(xué)胡永洪

一、教學(xué)構(gòu)想

（一）教學(xué)目的大學(xué)時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的重要階段，弘揚中華民族優(yōu)良的道德傳統(tǒng)。加強思想道德修養(yǎng)是促進學(xué)生自身全面發(fā)展、健康成長的重要條件。通過本課的學(xué)習(xí)，旨在喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感，升華學(xué)生的道德境界，激勵學(xué)生做一個知榮辱、講道德的合格公民。

（二）教學(xué)內(nèi)容 本課主要以愛國愛民、無私奉獻、仁愛、寬厚、勤儉、和諧、謙恭禮讓等傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德對學(xué)生進行教育，促使學(xué)生“在明明德，在親民，在止于至善”等方面，篤實踐行，健康成才。

（三）教學(xué)重難點

教學(xué)重點：中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之內(nèi)涵。

教學(xué)難點：傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學(xué)生自覺行動。

（四）教法建議

講授法。

（五）教學(xué)時間：

二課時

（六）課堂設(shè)計

1、課前播放《中華美德》歌曲。

2、講述中華民族的傳統(tǒng)美德典故。

3、請學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。

4、同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。

5、老師總結(jié)，提出加強道德修養(yǎng)的希望和要求。

二、教學(xué)參考資料 孔融讓梨的故事：

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦 許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

司馬光砸缸故事：

司馬光有一次跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，砰!水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今司馬光砸缸的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。

請同學(xué)們一起朗讀八榮八恥：

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上，忽然間冰化開，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。從此，繼母象變了一個人，對王祥非常好，王祥又去捉了幾只黃雀讓繼母吃，繼母病也好了。他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰摸。

仁、義、禮、智、信為五常，是中國傳統(tǒng)文化做人的起碼道德準則，是做人最重要的五種東西，也是一個人安身立命的保證。仁，是指仁愛、寬容；義是指忠義、見得思義；禮是指合乎規(guī)范、進退得體；智為明辨是非、文理密察；信是指誠實守信。

溫、良、恭、儉、讓是中國傳統(tǒng)美德，即什么也不爭，什么也不搶，處處與人為善，意

思是溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、忍讓這五種美德。

傳說，大禹在新婚的第四天就離開家出去治水。為了治水，大禹到處奔波，一離家就是十三年。在這十三年當(dāng)中，大禹沒回過家，所謂“三過家門而不入”這個典故就是從大禹這里說出來的。

第一次，在大禹開始治水以后第四年的一個早晨，大禹第一次路過自己家鄉(xiāng)，他開始想進去，但是，當(dāng)他走進門口的時候，突然聽見自己的家里傳來了孩子的笑聲，又聽見自己的母親非常著急的罵聲?？赡苁呛⒆犹{(diào)皮，奶奶著急，罵他兩句。按照常人來講，這個時候肯定要進去的，看看出去以來自己沒有見過的兒子，看看自己離別四年的老母親，但大禹沒有。因為，大禹怕進去后，惹自己的媽媽生氣，所以第一次過家門，他就沒進去，轉(zhuǎn)身又接著去治水了。

第二次，是在他治水的六七年以后，大禹又一次路過自己的家門。這一次他登上了家門口的小山，去看看自己的房子，看見飲煙正在裊裊升起，遠遠地聽到了自己已經(jīng)五六歲的兒子和自己老母親歡快的笑聲，孩子長大了，也懂事了，所以大禹覺得很寬慰，也沒有進家門，扭身又去治水了。

第三次，是又過了三四年以后，有一天晚上，大禹再一次經(jīng)過了自己的家門。當(dāng)時正好遇上瓢潑大雨，大禹就躲在自己的屋檐下避雨，聽見母親對兒子講：你爸爸馬上就要回來了，等他治完了洪水，他就會回家看我們的。常人肯定就進去了，而大禹沒有，而是更加堅定了他治水的信心，扭頭又去治水。

這就是民間傳說留下來的大禹“三過家門而不入”的故事。

彌勒佛對聯(lián)：“大肚能容，容天下難容之事；開懷一笑，笑世間可笑之人?！?/p>

清朝宰相張建玉，安徽相桐人，在京接家書說鄰居建房發(fā)生糾紛，要張建玉出面阻止，張建玉寫詩一首寄回：詩曰“千里家書只為一墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！?，家人受到家書后，后悔當(dāng)初，主動讓出三尺通道，鄰居見也主動讓出三尺，就留下了現(xiàn)在的“六尺巷”。

相傳古時候某宰相請一個理發(fā)師理發(fā)。理發(fā)師給宰相修到一半時，也許是過分夸張，不小心把宰相的眉毛給剃掉了。哎呀，不得了了，他頓時驚恐萬分，深知宰相必然輕罪下來，那可吃不了兜著走走啊！

理發(fā)師是個常在江湖上行走的人，深知人之一般心理：盛贊之下無怨氣消。他情急智生，猛然醒悟！連忙停下剃刀，故意兩眼直愣愣地看著宰相的肚皮，仿佛要把宰相的五臟六腑看個透似的。

宰相見他這模樣，感到莫名其妙，迷惑不解地問道：“你不修面，卻光看我的肚皮，這是為什么？”

理發(fā)師裝出一副傻乎乎的樣子解釋說：“人們常說，宰相肚里能撐船，我看大人的肚皮并不大，怎么能撐船呢?”宰相一聽理發(fā)師這么說，哈哈大笑：“那是比喻說宰相的氣量最大，對一些小事都能容忍，從不計較的。”

理發(fā)師聽完聽完這話，“撲通”一聲跪在地上，聲淚俱下地說：“小人該死，方才修面時不小心將宰相的眉毛剃掉了！相爺氣量大，請千萬恕罪。”

宰相一聽啼笑皆非：眉毛給剃掉了，叫我今后怎么見人呢？不禁勃然大怒，正要發(fā)作，但又冷靜一想，自己剛講過宰相氣量最大，怎能為這小事，給他治罪呢？

于是，宰相便豁達溫和地說：“無妨，且去把筆拿來，把眉毛畫上就是了?！?/p>

有兩只小山羊，個性都很執(zhí)著。某一天，它們在河口的一座小木橋上相遇，橋板的寬度無法容納兩只小山羊過橋，就此，它們之中的一個必須退回去給對方讓路，爭執(zhí)之下，他們誰都不肯妥協(xié)，一再堅持自己的態(tài)度。終于戰(zhàn)爭爆發(fā)了，兩只小山羊的犄角撞到了一起，在小木橋上打起架來，但是獨木橋很濕，幾分鐘之后，兩只小山羊的腳下一滑，便一起掉進了河里。

寬容不僅僅是一種忍耐，更是一種智慧與仁愛。心中有愛，有仁慈，才能寬容的對待他人。

喜劇大師莎士比亞曾說過：“寬容就像天上細雨滋潤著大地，也賜福于寬容的人，也賜福被寬容的人?！彼杂肋h要學(xué)著去寬容他人，不管那人有多壞，也不管他是否深深地傷害過你，一定要放得下，只有這樣，才能得到人生真正的快樂。

佛法里面有一個詞叫“覺悟”，什么是覺悟呢？有一位學(xué)者對這個詞有過這樣一番細拆，覺下面是一個看見的“見”，悟是豎心旁邊一個“吾”，所以“覺悟”本來的含義就是“見我心”，也就是有能力看見自己自的心，無論漸悟或是頓悟，都要我們在生活中擁有一顆平常心，遇事想得開，看得透，提得起，放得下，處事清楚，為人豁達，寵辱不驚，毀譽不計，才是人生的禪道。

春秋時期，楚王請了很多臣子來喝酒吃飯，席間歌舞妙曼，美澄佳肴，燒香搖曳。同時楚王還命令兩位他最寵愛的美人許姬和麥姬輪流向各位敬酒。

突然一陣猛風(fēng)刮來，吹滅了所有的蠟燭，漆黑一片，席上一位官員乘機揩油，摸了許妃的玉手。許妃一甩手，扯了他的帽帶，匆匆回到座位上并在楚王耳邊悄聲說“剛才有人乘機調(diào)戲我，我扯斷了他的帽帶，你趕快叫人點起蠟燭，看誰沒有帽帶，就知道是誰了?！?/p>

楚王聽了，連忙命令手下先不要點蠟燭，卻大聲向各位臣子說：“我今天晚上，一定要與各位一醉方休，來，大家把帽子取了，痛快飲一場?！? 眾人都沒有戴帽子，也就看不出是誰的帽帶斷了。后來楚王攻打鄭國，有一位健將獨自率領(lǐng)幾百人，為三軍開路，過關(guān)斬將，直通鄭國的首都，而此人就是當(dāng)年揩許妃油的那一位。他因楚王施恩于他，而發(fā)誓畢生效忠于楚王。

“人非圣賢，孰能無過?！焙芏鄷r候，我們都需要寬容，寬容不僅是給別人機會，更是為自己創(chuàng)造機會。

寒山是唐代著名的和尚詩人，他的詩大多富有禪理，令人回味無窮。其中，有一首是這樣的：

“有人辱罵我，分明了了知。雖是不應(yīng)對，卻是得便宜?！?/p>

這首詩所表達的內(nèi)容，充滿了為人處世的機智，平白無故地被人辱罵，當(dāng)然是很不樂意。但應(yīng)該知道，這種張口就罵的人，一般都沒有修養(yǎng)，沒有風(fēng)度，有什么必要與他一般見識，爭論不休呢？忍辱求和，受辱不怨，既是一種處世方法，也是一種高尚情操。

根據(jù)《次柳氏舊聞》，曾經(jīng)有這樣一個有趣的故事：唐肅宗在當(dāng)太子的時候有一天陪著唐玄宗一起進餐。餐桌上擺滿了各種佳肴，其中有一盤羊腿，唐玄宗就讓太子去割羊肉。太子割完羊肉后，見手上都是油污，便順手拿起一張面餅擦手。唐玄宗眼睛直盯著他的臉，露出不高興的神色。太子擦完手，慢慢地把餅送到嘴邊，有滋有味地把餅吃掉了。這時唐玄宗轉(zhuǎn)怒為喜，對太子說：“人就應(yīng)該這樣???！?/p>

唐玄宗貴為天子，卻能愛惜糧食，是很不容易的。當(dāng)他看到太子以面餅擦手時，就很惱火，以為太子是在糟蹋糧食；當(dāng)又看到太子從容地將擦過手的面餅吃掉時，又轉(zhuǎn)怒為喜，認為太子和自己一樣，能“以賤為本?！?/p>

人一生一世要感謝三種思維：父母之恩，老師之恩、上司之恩。篇四：感恩主題班會教案

感恩主題班會教案

一 活動目的: 現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

二 活動準備：

1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準備串聯(lián)詞。

3、準備有關(guān)課件。

三 活動過程：

開場白：（主持人）魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人。

讓我們共同走進今天的主題班會《感恩》 1問題搶答：

（主持人）自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的； 我們不能只記得六一兒童節(jié)，忘了母親節(jié)和父親節(jié)，xxx，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時候呢？

請坐，回答的很好，母親節(jié)馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達自己的愛。

作為孩子，我們不應(yīng)該只記得自己的生日，總希望別人為你過生日，而為我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎？（說不出：我希望你回家應(yīng)該好好了解父母，知道他們的生日，和興趣愛好。說出來，問：那你在父母的生日上，你為他們做些什么呢？回答不出：我給你提個建議，建議你在父母的生日的時候給他們唱首生日歌。表達你對他們的愛，相信他們一定會喜歡的?；卮鸪觯耗阏嬗行⑿?，相信你在家一定是個乖孩子，在家經(jīng)常為父母分憂。）

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。2 下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

感恩父母，我們還需要做得更好

父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對父母的愛不能理解，下面，大家來說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！3 小品：《領(lǐng)悟》

xxx，請你來說說我們面對父母的愛，我們有哪些不足或問題。

請坐，說得真好，在你的回答中我聽出的我們需要改進的地方 xxx，你能告訴我們你的看法嗎？

請坐，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)該好好改一改了。xxx，你能說說面對父母的愛，我們應(yīng)該怎樣做的更好呢？

請坐，聽了你的見解，我們一定會有所啟發(fā)的。自古以來，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個個感人肺腑的感恩故事。4 朱楷欣同學(xué)講關(guān)于 《感恩的故事》。5 大合唱 歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。6 接下來，讓班主任給我們提出對我們的希望和要求。

讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（11）班主班會《感恩》到此結(jié)束，謝謝大家！

反思：這次感恩班會的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。另外，通過形式多樣的活動，增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”，從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高班級凝聚力。這次班會的圓滿完成離不開同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學(xué)們的參與度不高，最后由于時間關(guān)系，班主任寄語沒有及時完成，因此，總有些許遺憾。不過，看到同學(xué)們堅定感恩的目光，我倍感欣慰。

感恩——因為有你，心存感激

初一（12）

一、設(shè)計背景

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心，不尊重父母的現(xiàn)象。部分同學(xué)不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會的來之不易，不會與同學(xué)友好相處。鑒于這些，我們舉行了這一次主題班會。

二、班會目標

1讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過活動讓學(xué)生正真學(xué)會如何做人。三、班會重點

讓學(xué)生找出不良習(xí)慣，并根據(jù)實際情況自我分析。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀習(xí)慣。

四、班會準備

1、選拔主持人2人

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲、詩歌和視頻。

3、準備“對父母了解是否”的調(diào)查問卷和父母愛的箴言。每人一份。

4、繩子，鮮花等道具。

4、準備班會ppt課件

五、班會過程

開篇的話

主持人：花兒之所以那么嬌艷，是因為她在感謝泥土的栽培；

小草之所以那么堅強，是因為他在報答大自然給予他的生命。

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，他便把晴空萬里奉獻給人們； 樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹蔭灑向大地。

甲：這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

主持人：每年秋天，當(dāng)候鳥勇往直前地襲著心中的路朝南方溫暖的濕地飛去時，我總會望著天空發(fā)呆，我總在想，南方的候鳥它是否會忘記那片春生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏砟甑那锾?，它又會出現(xiàn)在枝頭，這時，我想到了感恩。難道候鳥的回歸，不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地使它高塑根基。而我們，更需要常懷感恩之心。

主持人：太倉市第一中學(xué)初一12班“感恩——因為有你，心存感激”主題班會（黑板），現(xiàn)在開始。

第一章節(jié)：感恩朋友

世界上最珍貴的不是金銀財寶，而是一份天長地久的友誼。因為財富，并不永久，而友誼，卻能伴你一生。

那么，朋友在我們的生活中，具有什么樣的意義呢？就讓我們來做一個小游戲，仔細來體會這份友誼吧！

2、游戲《繩子陣》

朋友在我們深陷困境時，總會耐心地指導(dǎo)我們，幫助我們走出困境。

那么，你想對朝夕相處的摯友說些什么呢？下面請張瑩湘，李瑾宇，劉武同學(xué)分別對自己的朋友說些真心話吧。

3、《朋友，我想對你說》

朋友，是一種相知，一種相伴。

朋友，是一種相助，一種相輝。讓我們記住朋友給我們的幫助、信心和力量。但是校園里，除了有同窗的朋友，還有課上耐心教我們知識的老師。第二章節(jié)：感恩老師

主持人：老師不僅向我們傳道，授業(yè)，解惑，更引導(dǎo)我們的人生朝著正確的方向前進。我們見到的老師總是講臺上下永遠的忙碌。其實老師也有自己的業(yè)余愛好，也有需要照顧的家庭，也有感到疲倦甚至生病的時候。

第三篇：仙仁完小主題班會設(shè)計方案

仙仁完小主題班會設(shè)計方案 仙仁完小主題班會工作總結(jié) 仙仁完小養(yǎng)成教育活動方案 仙仁完小養(yǎng)成教育工作計劃 仙仁完小養(yǎng)成教育工作總結(jié) 仙仁完小藝術(shù)活動記錄表 仙仁完小美術(shù)活動記錄表 仙仁完小衛(wèi)生活動記錄表 仙仁完小體育活動記錄表 仙仁完小活動剪影

仙仁完小課外活動工作計劃 仙仁完小課外活動工作總結(jié) 仙仁完小課外活動情況記載表 仙仁完小大課間活動方案 仙仁完小大課間活動剪影

仙仁完小大課間活動工作計劃 仙仁完小大課間活動工作總結(jié) 仙仁完小辦公室工作制度 仙仁完小教科室工作職責(zé)

仙仁完小少先隊大隊部工作職責(zé) 仙仁完小教務(wù)處工作職責(zé)

仙仁完小各處室負責(zé)人工作職責(zé) 仙仁完小家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé) 仙仁完小家長學(xué)校工作計劃 仙仁完小家長學(xué)校工作總結(jié) 仙仁完小家長會主持人發(fā)言稿 仙仁完小家長會家長發(fā)言稿

仙仁完小家長委員會家長發(fā)言簡記 仙仁完小家長

仙仁完小家長

仙仁完小家長

仙仁完小家長

第四篇：主題班會

為了深入開展創(chuàng)建和諧校園活動，提高學(xué)生的安全防范意識，營造安全、和諧、穩(wěn)定、健康的校園生活環(huán)境，以下讓我們共通學(xué)習(xí)，提高安全防范意識，增強安全防范能力。討論：我們身邊存在哪些安全隱患？

一、財務(wù)安全

1.學(xué)生宿舍預(yù)防盜竊

·從學(xué)生宿舍歷來發(fā)生盜竊案件的時間值得注意： 一是開學(xué)之初和學(xué)期末； 二是新生剛?cè)雽W(xué)時； 三是放長假期間。

·以一天為周期來看，以下幾個時間段值得注意： 一是早上起床洗漱時；

二是白天上課和晚上自習(xí)時間； 三是晚上睡覺時。

·學(xué)生宿舍防盜工作應(yīng)該從以下幾個方面做好防盜工作：

1、妥善保管好自己的財物；

2、養(yǎng)成勤關(guān)門窗的好習(xí)慣（出宿舍反鎖）；

3、妥善保管好自己的鑰匙；

4、加強考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向；

5、宿舍內(nèi)不要留宿外來人員；

6、加強宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人員進出宿舍。

8、發(fā)現(xiàn)情況及時向保衛(wèi)部門報告。

二、教室預(yù)防盜竊

三、校園及公共場所預(yù)防盜竊

四、校園常見詐騙案的類型及防范

五、預(yù)防通訊滋擾 常見詐騙類型及其防范

一、以老鄉(xiāng)名義借錢或請客等詐騙

很多人來大學(xué)之前可能聽說，大學(xué)里老鄉(xiāng)關(guān)系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風(fēng)氣不是很濃。學(xué)校是不允許成立老鄉(xiāng)會的。到大學(xué)后，有的人以老鄉(xiāng)的名義，來找你借錢，要你交錢請老鄉(xiāng)吃飯或交“會費”等，請你提高警惕，以免上當(dāng)。

二、就業(yè)詐騙

有部分同學(xué)在畢業(yè)或想利用課余時間打工賺錢被騙。

在2007年某高校07級一剛?cè)雽W(xué)大一學(xué)生聽信“小廣告”去應(yīng)聘“男性”公關(guān)，被騙3000元。

在2008年4月份時，某高校05級畢業(yè)生在找工作時在不同時間段，被同一家公司騙取多名學(xué)生押金上千元。

2007年6月27日，何南商丘某學(xué)院的兩名女大學(xué)生，暑假通過中介公司找工作時，被騙至夏邑縣一家音樂廣場“上班”。當(dāng)兩人到地方才發(fā)現(xiàn)，所謂的露天廣場變成了狹小的歌廳包間；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺陪唱”。發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，兩人要求離開時，已沒有了人身自由。

6月30日，其中一名女大學(xué)生趁機逃出夏邑縣后，迅速報警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅(qū)車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學(xué)生解救出來。

三、編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對學(xué)生家長實施詐騙

在犯罪分子獲取學(xué)生家庭的信息后，利用家長對子女的擔(dān)心，按指定的賬號匯錢。案例-------2007年云南紅河洲一名在南京上學(xué)的女生因手機被盜，被犯罪分子在手機上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時把錢匯出，在放心不下的情況下，由風(fēng)塵仆仆地趕到南京，到學(xué)校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。

四、電話短信詐騙

獲取家長手機號碼發(fā)短信給家長按指定賬號匯款。

案例----我院發(fā)生多起學(xué)生家長被詐騙，電話內(nèi)容是“爸爸或媽媽，近段時間我們宿舍發(fā)生偷盜，生活費及很多物品被盜，請給我按***賬號匯款”。

湖南湘潭的學(xué)生小覃是武漢某高校學(xué)生。去年暑假后來漢上學(xué)，小覃獨自一人乘火車。對面一位20多歲的年輕小伙主動和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學(xué)。小覃和這位“老鄉(xiāng)”相談甚歡，為便于長期聯(lián)系，小覃不但給了自己的手機號碼，連老家的電話也告訴了對方。車到武漢，二人依依道別。在去學(xué)校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現(xiàn)在將對您的手機進行線路檢測，請您暫時關(guān)閉手機3個小時?！毙●乓詾檎?，立刻將手機關(guān)了。第二天，小覃給家里打電話報平安，才得知前一天家中接到一個緊急電話，對方自稱是乘務(wù)員，說小覃得了急病，急需做手術(shù)的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個騙子。

五、“掉地撿”詐騙

道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項鏈等“財物”。嫌犯通常有2至3個人，有時也會男女搭檔行騙，他們事先掉下“財物”設(shè)好陷阱，等有人撿起“財物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財物，然后再伺機詐騙受害人的錢財。某高校2006年新生剛開學(xué)時，一位家住“昭通”的家長送孩子到學(xué)校報到，在“昆明南窯”火車站下車時，被詐騙1萬多元學(xué)費。

在上海某大學(xué)一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準備分錢時，匆匆走來一個看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會兒兩人說到僻靜處 分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個很僻靜的地方，這時“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對方不相信要他們表演“夫妻親密動作”，所以此大學(xué)生為了“錢”心甘情愿的被當(dāng)眾強奸，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結(jié)婚證來證實，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學(xué)生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會兒就拿證件來證實，但“撿錢男青年”一去不回，“說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學(xué)生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且?guī)讖埵恰板X”也是假幣。

六、身邊事詐騙

以戀愛為名進行詐騙。

新生剛報到時，冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生。裝成學(xué)生模樣到學(xué)校宿舍推銷。利用手機發(fā)短信中獎詐騙。（咱們有木有收到過這種短信）

七、網(wǎng)絡(luò)詐騙

通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙。從網(wǎng)上購物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。

八、銀行卡詐騙

一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主轉(zhuǎn)頭時由其他同伙插假卡掉包，當(dāng)事主回看拍肩者時，嫌疑人便以自己認錯人等理由搪塞離開； 二是掉錢法，即由一嫌疑人將一張10元或20元的錢幣故意丟在事主身邊，然后故意提醒事主以分散其注意力隨后由同伙趁機掉包；

三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時，由其同伙掉包換卡；

四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯(lián)卡上前問事主該卡是否可以在柜臺機上用，為徹底轉(zhuǎn)移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉(zhuǎn)身回答，另一同伙則掉包換卡。

九、大學(xué)生打工詐騙

白忙一場型-----一些學(xué)生被個人或流動服務(wù)的公司雇傭，講好以月領(lǐng)取工資，但雇主隨便找個借口拖延一下，拖到學(xué)生開學(xué)時，就消失的無影無蹤。

先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關(guān)等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學(xué)生付錢后，招聘暫時已滿，要學(xué)生聽候消息，接下來便石沉大海。

臨時工型----以抄寫數(shù)據(jù)信息招聘學(xué)生，一天抄寫幾百份單據(jù)，再以出錯為由辭退，騙取學(xué)生的押金。

直銷、傳消型----學(xué)生本來以銷售人員名義來應(yīng)聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應(yīng)聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當(dāng)，往往是學(xué)生白搭一筆錢。

討論：如何避免和應(yīng)對人身傷害事件？

二、人身安全 應(yīng)急知識

（一）臨危逃生的基本原則

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害； 學(xué)會自救，保護自己； 想方設(shè)法，不斷求救； 記住電話，隨時求救：（打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。）“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救

“122”----交通事故報警

（二）安全自救方案 ·溺水現(xiàn)場急救：溺水現(xiàn)場急救至關(guān)重要，應(yīng)爭分奪秒。

1、迅速讓溺水者脫離溺水現(xiàn)場；

2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；

3、溺水者頭低位拍打背部，使進入呼吸道和肺中的水流出（注意時間不要長）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；

6、換上干的衣服、注意保暖；

7、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。夏季多雨水，下雨時不要去危舊房屋、殘垣斷壁、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時躲避；也不要去河道游泳?！び|電現(xiàn)場急救：

1、切斷總電源。如電源總開關(guān)在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。

2、脫離電源。用絕緣物（木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。

3、心肺復(fù)蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。

4、包扎電燒傷傷口。

5、速送醫(yī)院?！そ煌▊F(xiàn)場急救：

1、正確判斷傷情和受傷部位；

2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體；

3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復(fù)蘇，后處理受傷部位；

4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；

5、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。·火災(zāi)現(xiàn)場急救：

1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。

3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。

6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預(yù)防休克。

8、迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。珍惜生命、人身安全

（一）被歹徒盯上怎么辦？

1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區(qū)、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6、應(yīng)切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應(yīng)變。

（二）受到不法分子侵害如何報警？

當(dāng)受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，發(fā)便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

（三）怎樣避免陌生人闖入寢室中？

當(dāng)同學(xué)們獨自在寢室時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險。

1、獨自在家，要鎖好房門、防護欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以室友同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待室友回寢室后再來。

4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

（四）如何防范和應(yīng)對暴力搶劫？

1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。

第五篇：主題班會

16-1班第十九屆推廣普通話主題班會

活動目標 ：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動主題：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

時間：2016年9月12日

活動過程：

教師：同學(xué)們，9月12日至18日是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題 “大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。

主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人；有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人B：有一種文字從遠古走來，把自己演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

主持人A：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話；少一些錯別字，多一些規(guī)范字。

主持人B：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我國是多民族,多語言，多方言的人口大國,語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)也難以順利進行，因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出龍門，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話！

主持人A、B：所以推廣普通話勢在必行。

主持人A：剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國歷代的詩文都有韻律美、節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

主持人B：是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

主持人A：好，下面請欣賞XXX同學(xué)的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》。其他三名同學(xué)朗讀。

主持人A：怎么樣，還不錯吧。

主持人B：不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人A：中國的文字的確是博大精深!但是，現(xiàn)代社會有些人對于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯字、別字。

主持人B：哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學(xué)們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學(xué)上臺改錯別字。

進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

按裝(安)甘敗下風(fēng)(拜)自抱自棄(暴)針貶(砭)泊來品(舶)

重迭(疊)渡假村(度)

防礙(妨)

幅射(輻)一幅對聯(lián)(副)

粗曠(獷)食不裹腹(果)震憾(撼)湊和(合)

侯車室(候)

挖墻角(腳)一諾千斤(金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人A：(根據(jù)同學(xué)的答案，加以評述、修改)。

主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

支持人A：在廣西，有朋友到來，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風(fēng)口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人B：哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人A：在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學(xué)好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

主持人B：接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽XXX同學(xué)的演講。

(演講稿)同學(xué)們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

解放日報報道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時，每當(dāng)你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當(dāng)你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大

主持人A:XXX同學(xué)一番激情洋溢的講話，你是否認識到學(xué)好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學(xué)們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見解，并評價。

主持人B：下面，我們做個游戲。請同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學(xué)讀一讀。

進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。板凳與扁擔(dān)

板凳寬，扁擔(dān)長。

扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。

扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。

倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。

主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明。

主持人B：有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛。

主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結(jié)奮進。

主持人A:我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)普通話，寫規(guī)范字。

主持人A、B：這次主題班會到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。