第一篇：六年級科學(xué)科家長會發(fā)言稿-簡版

六年級科學(xué)科家長會發(fā)言稿

各位家長上午好：

我任六年級1、3、4、5班科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，我們班的孩子聰明、思維能力強。針對本班情況，我談四點：兩個誤區(qū)、兩個要求。

誤區(qū)一：科學(xué)這門課程的成績高與低，對孩子來說，影響不大。其實不是這樣，這門課分值為50-100分，可以說對孩子的總體成績，影響還是比較大的。

誤區(qū)二：科學(xué)這門課程簡單，不復(fù)習(xí)也行，上課聽聽就行。這門課涉及物理、化學(xué)、生物、地理等多學(xué)科內(nèi)容。從五年級下冊開始，理解內(nèi)容增多，所以六年級這門課不像三年級學(xué)生物那樣容易，也更難理解。

要求一：要求各位家長重視這門學(xué)科。這門課內(nèi)容龐雜，難學(xué)且重要。有件的家長，最好時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，把沒弄懂的再講一講。

要求二：家長應(yīng)督促孩子定期復(fù)習(xí)，特別是考試前的三個星期，非常重要。由于學(xué)習(xí)時間跨度大，孩子們對大部分知識已經(jīng)遺忘，所以必須復(fù)習(xí)才能考好。

第二篇：英語學(xué)科家長會發(fā)言稿

四年級家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好！大家都知道，在當(dāng)今社會，英語越來越重要，家長對英語的重視更甚從前。而我們學(xué)校對于英語是相當(dāng)?shù)闹匾?，以英語教學(xué)為特色而出名。自建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以前瞻的眼光提出：英語必將成為通往世界的橋梁，打開世界大門的鑰匙。確立了“加強英語，實現(xiàn)雙語，天華人與世界同步”的全新辦學(xué)理念。無論是英語硬件上還是軟件上，學(xué)校投入了很多。硬件方面，學(xué)校配置了設(shè)備先進的英語語音教室、英語拓展活動教室、英語廣播站、英語資源共享網(wǎng)站。軟件方面，學(xué)校組建了一支由22名專業(yè)英語教師和6名國際友人組成的精英團隊。學(xué)校對于教師的培訓(xùn)投入了大量的精力。每個學(xué)期，各個年級進行同課異構(gòu)，每個英語老師彼此學(xué)習(xí)，互相評課幫助。邀請專家對英語老師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，解析英語新課標。校內(nèi)名師對英語老師進行英語書寫以及簡筆畫進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。英語是一門國際性的語言，學(xué)校采取“引進來”和“走出去”的方法，每個學(xué)期，學(xué)校引進6名外教，6名外教不僅教授學(xué)生，還給所有英語老師進行口語專業(yè)方面的培訓(xùn)。走出去——我校派出老師到英國進行學(xué)習(xí)，將最好的英語教學(xué)方法培訓(xùn)給其他的老師。對于孩子學(xué)英語最大的障礙就是沒有語言環(huán)境。學(xué)校突破教學(xué)課堂，讓英語成為一種習(xí)慣，讓溝通不再困難。每周一的雙語升旗儀式，周一中午的英語廣播，以及和外教共同合作的英語電視臺節(jié)目——小白鴿電視臺。每逢西方節(jié)日，英語老師都會和外教共同策劃節(jié)日派對，10月底，我們才舉行了萬圣節(jié)的英

語派對，很多學(xué)生在親身感受到了西方節(jié)日的魅力。英語大講堂補充書本知識之外的西方文化，英語學(xué)科節(jié)讓每個學(xué)生展示自我的機會。英語夏令營更是幫助學(xué)生感受異國文化，提高英語運用水平，一屆比一屆更有特色更富有新意。今年學(xué)校進行了英語特色學(xué)校評估，各位英語專家走進了所有英語老師的課堂，百分之九十的課堂被評為優(yōu)秀，其他評為良好。課間充分感受到了學(xué)校的英語氛圍，看到了學(xué)生對英語的濃厚興趣，他們對我們學(xué)校英語辦學(xué)給出了高度的贊揚。學(xué)校提供了很多學(xué)習(xí)英語的平臺，而每個年級也針對各個年級的學(xué)生學(xué)習(xí)英語提出了一定的期待和學(xué)習(xí)方法。我們的孩子現(xiàn)在正處于四年級。四年級的英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的階段?，F(xiàn)在的小學(xué)教材和中學(xué)教材已經(jīng)進行了銜接，甚至現(xiàn)在小學(xué)四年級的英語水平就相當(dāng)原來初一，初二的，難度也加深了許多。“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。四年級是英語學(xué)習(xí)的初級階段和基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。

首先，英語記憶性的內(nèi)容較多，如果不經(jīng)常復(fù)習(xí)的話，容易遺忘。除了把握好課堂上的40分鐘，課后不斷的鞏固，加深記憶是非常重要的。可是，每個班總會有一部分不自覺的學(xué)生不能按時完成作業(yè)、不主動背誦課文、不認真做回家作業(yè)、更談不上默寫課文的單詞??，由此，學(xué)生之間的差距就慢慢拉大了。其實，在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多,但校外的學(xué)習(xí)時間則不同。希望各位家長能針對自

己孩子的實際情況進行監(jiān)督。

其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為：能按時，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；再者，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。比如說，在家我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲尤其重要，因為英語的語音較漢語來講，比較夸張，聲音小，容易造成發(fā)音不到位，錯音也不容易被發(fā)現(xiàn)；每天是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子。

學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫等這方面下功夫。第一：聽和讀。

在家聽讀課文的時候，不要只聽不讀或者只讀不聽，應(yīng)該聽一句再模仿一句。小學(xué)生最大的有點就在于模仿能力強，你可以邊讀邊模仿，形成良好的語感。如果有很好的語感，那么不管是以后學(xué)習(xí)英語，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

第二：說。

英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，而是要讓每個學(xué)生勇敢地說出來。在課上我們老師會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生

也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。那么跟讀課文的時候，要大聲的朗讀，整個房間都能聽到你讀書的聲音。在學(xué)校，我們鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。讓英語生活化。

第三：寫。

一年級開始已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。三年級主要是書寫字母、單詞。四年級又增加了書寫句子。背誦和默寫是個難關(guān)。對于四年級的學(xué)生來說，這一年學(xué)好英語最難也最重要的就是背誦和默寫，這里介紹下單詞聽寫的方法，請你的孩子運用拼讀的方法記單詞。比如說：print,pr[pr],in[in],t[t].雖然學(xué)生開始有點不習(xí)慣，但是對于他們的聽和寫是有長遠性的幫助的。在家聽寫單詞的時候，您可以報中文，學(xué)生一定要將中英文都聽寫出來。這樣的話，一定能學(xué)好英語，請多多鼓勵您的孩子！

第四：作業(yè)

作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識掌握的牢固程度。好的作業(yè)完成習(xí)慣包括按時完成作業(yè)和按時交作業(yè)，按老師的要求認真的，字跡清晰的正確的完成作業(yè)。家長只需檢查孩子的作業(yè)是否按時按量，字跡工整。

最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。我們現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個孩子能

夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀、背誦。孩子們的英語能否學(xué)好，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開你們家長的密切配合，更離不開他們自身的努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧。



第三篇：六年級家長會發(fā)言稿

家 長 會 發(fā) 言 稿

尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六.4班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，半個學(xué)期已經(jīng)過去了，今天請來各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報半學(xué)期班級各項情況：

各位家長，下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們六.4班有學(xué)生58名，兩個月多來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六.4班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。在數(shù)學(xué)計算競賽中，有9人進入年級前50名，語文百字競賽中有11人進入年級前50名，英語百詞競賽中有10人年級前50名，數(shù)學(xué)語文英語總成績有10人進入年級前50名，他們是郭浩天、楊帥、馬翔宇、李夢瑤、王凱鵬、孫一明、杜琳、王宇瀟、苗子木、劉夢僮。在本次期中考試中，我們語文、數(shù)學(xué)單科成績在七個班中居第2第3的成績。，被評為“學(xué)習(xí)星”的有馬翔宇、高雯西。在我校開展的跳繩比賽中，我班選手圓滿地完成了任務(wù)，取得了年級第二的好成績。給自己的小學(xué)生活留下了難忘的回憶。同時我班在學(xué)校的和融班評比中在紀律、禮儀和兩操中均被評為優(yōu)勝班。由于時間關(guān)系，其他方面的成績我就不再一一列舉。

三、學(xué)生中存在的問題

1、學(xué)習(xí)上存在的問題

（1）在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研的盡頭不足，大多數(shù)學(xué)生都是被動地完成老師留的作業(yè)，而不是自己反思學(xué)習(xí)中的欠缺，有意識地鉆研彌補，上課時不能積極思考、發(fā)言，好像老師的提問不管自己的事，在一旁看熱鬧。沒有學(xué)懂的知識也不向老師或同學(xué)請教。尤其是數(shù)學(xué)，主動找老師問問題的人極少極少。

（2）學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，沒有長勁，不肯吃苦，高興了就好好學(xué)，厭煩了就糊弄，導(dǎo)致成績忽高忽低。

（3）個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前不好好預(yù)習(xí)，課上不專心聽講，課下作業(yè)馬馬虎虎，不求質(zhì)量，甚至丟三落四，不按時完成，還有抄襲別人作業(yè)或參考答案的現(xiàn)象。特別是親子共讀和小練筆：完成親子共讀作業(yè)時，草草讀一遍文章，概括主要內(nèi)容不全面，體會不符合所讀內(nèi)容的主題，認識膚淺。小練筆不是抄作文書，就是只寫只言片語的片段，完全失去了提高閱讀分析和寫作能力的意義。

2、行為習(xí)慣上的問題

（1）經(jīng)常忘帶文具、書本、作業(yè)，單元過關(guān)卷或?qū)W校統(tǒng)一下發(fā)的需要家長簽字的信件不能及時簽字上交，甚至丟失。

（2）男生把一些游戲卡或與之有關(guān)的書籍帶到學(xué)校與同學(xué)交流或在上課時玩弄；下課在教室里過激地玩鬧，甚至拳腳相加，很不安全，請男生家長特別加強孩子這方面的安全教育。

（3）學(xué)生亂花零用錢，經(jīng)常有在校門口買小食品的現(xiàn)象，這些小食品不衛(wèi)生，也沒有營養(yǎng)，請家長制止孩子的這種行為，引導(dǎo)孩子合理使用零用錢。

四、今后的工作重點

針對上述問題和期中考試各科成績，我打算重點做好以下工作，請您積極支持配合：

1、語文：在注重基礎(chǔ)的同時加強閱讀和寫作方法的指導(dǎo)，有意識地加大課外閱讀和寫作練習(xí)，請有條件的家長通過網(wǎng)絡(luò)或書店給孩子搜集課外閱讀練習(xí)題，可以從不同體裁文章入手，如記敘文、說明文、議論文、散文等；也可以從描寫對象入手，如寫景、寫人、寫事等文章，給學(xué)生多提供練習(xí)資料，每周做兩次即可，不要貪多而適得其反。親子共讀作業(yè)希望家長每周一次真正和孩子一起讀，一起思考概括主要內(nèi)容，談體會，讓孩子在親子共讀中感受到父母對他的關(guān)愛。

2、數(shù)學(xué)：

我是他們的數(shù)學(xué)老師，我發(fā)現(xiàn)孩子們的計算能力較差，很多地方的馬虎與他們不會有關(guān)，請家長幫助孩子們看看作業(yè)，是否清楚工整，計算是否正確，有兩次我要求孩子們家長簽字，能給判了就判了，有十來個家長就給判了，大部分家長簽了字，有個別家長沒有給簽字，這很明顯表明了家長的態(tài)度，希望家長朋友們給予孩子關(guān)愛，讓孩子感覺到你很重視它的學(xué)習(xí)，他成績不好時，他首先就覺得對不起你?，F(xiàn)在已經(jīng)接近期末了，在期末考試之前有各科的優(yōu)生競賽，鼓勵孩子做書上或練習(xí)冊上、小狀員的思考題，也可以適當(dāng)做些奧數(shù)題，每天一道即可。同時家長要督促孩子多練習(xí)計算，孩子們計算很差，可以讓孩子每天做一篇口算卡，你給他判判。有些同學(xué)書寫亂已經(jīng)形成習(xí)慣，我們考試設(shè)有書寫分，家長也要幫幫孩子。同時鼓勵孩子做書上或練習(xí)冊上的思考題，也可以適當(dāng)做些奧數(shù)題，每天一道即可。同時家長要督促孩子多練習(xí)計算，孩子們計算很差。

3、英語：讓孩子多讀多說，做小老師教父母讀單詞，讀句型，共同學(xué)習(xí)，讓孩子有成就感，從而提高學(xué)好英語的興趣。

五、學(xué)校需要家長密切配合的工作：

1.作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的.不以成績論英雄

2.您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè).六.幾點注意

1、教育孩子不買門口小攤上的小食品、玩具或其他物品。2.不要讓孩子早到學(xué)校，一般7：05以后中午1：05以后，我都能到校，可以看管孩子的學(xué)習(xí)，孩子的自主學(xué)習(xí)能力太差，并教育孩子不要在學(xué)校門口耍鬧。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家！

第四篇：六年級家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好！

首先請允許我代表我們的教師，對各位家長百忙之中來參加我們的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，學(xué)校召開家長會的目的是讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

一、召開家長會的程序

1、了解班級情況。

2、各學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析。

3、注意事項。

3、家長在六年級最后一個多月關(guān)注的幾點。

二、介紹班級情況

總體情況：我們班學(xué)生有82人，男生有51人，女生有31人。學(xué)習(xí)之星 積極發(fā)言 進步之星

三、各科情況分析

1、分析語文和品德成績

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這一個多月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法： 我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快 樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的科目，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有更大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。這兩點想法不光需要我老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時注意事項：

1、作業(yè)

2、分數(shù)不驕傲

3、創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

4、消除孩子浮躁的心理

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心 浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在也可能會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。這學(xué)期期中新課基本結(jié)束，然后進入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開 始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有變化。

5、多給孩子一點約束

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

6、多給孩子一點引導(dǎo)

現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

四、家長在六年級最后一個月關(guān)注的幾點: 1.關(guān)注行為變化與心理健康。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。同時家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好品行習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。如：與品行不正的人交朋友；無故曠課；攜帶危險物品；打架、辱罵他人；強行向他人索要財物；進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等。對于學(xué)生的不良行為，家長要提前與老師真實反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學(xué)校會采取一定的預(yù)防措施，加強教育引導(dǎo)和紀律監(jiān)管，避免他再次違犯錯誤。

2、關(guān)注細微變化

3、關(guān)注伙伴群

4.關(guān)注書包內(nèi)容和業(yè)余時間。

希望家長在周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量少上網(wǎng)玩游戲，聊QQ，要保證他們的假期作業(yè)按時完成。

不要把手機娛樂東西給子女帶來學(xué)校，以免影響學(xué)習(xí)。少帶零花錢，少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。

5、了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向 早 晨：8:20前到校 中午放學(xué)：11:50 下午上課：2:30進校門 下午放學(xué)：6:25 各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試、升中考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

第五篇：六年級家長會發(fā)言稿

承前啟后 共創(chuàng)輝煌

六年級家長會發(fā)言稿 ——港北小學(xué) 朱海龍

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表學(xué)校，對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎！對學(xué)校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校、老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

六年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的焦點，下面，我就我校畢業(yè)班的教育教學(xué)活動開展情況以及對六年級的孩子的家庭教育的一點想法，向與會家長做一個匯報。歡迎家長朋友批評指正！

一、針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：

1、選配骨干教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責(zé)任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師，所以，請各位家長放心。

2、注重教育教學(xué)質(zhì)量，抓兩頭，促中間，一個都不放過。離小學(xué)畢業(yè)考試只有一個月左右的時間了，在這短暫的時間里六年級老師們課堂上精講精煉，盡最大努力調(diào)動學(xué)生積極性，課后寧愿自己少休息甚至不休息，也要做好培優(yōu)補差工作。老師們力爭讓每個優(yōu)秀學(xué)生穩(wěn)步前進，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生也能考到合格，讓中等生再多幾個優(yōu)秀。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；另外也可以給中學(xué)的老師、同學(xué)們留下一個好的印象。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我們希望孩子們在這僅剩的時間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等在學(xué)校和家長的配合下都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、強化畢業(yè)班管理。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績。為此，學(xué)校重點強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育，重點抓“教學(xué)六認真”。

4、加強思想道德教育，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。狠抓語數(shù)外成績的同時，充分利用課堂、班會時間，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望；利用課余時間開展多種興趣班，充分挖掘培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，讓他們獲得自信心，感受到校園生活的樂趣，從而促使學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)。

各位家長朋友們，讓孩子健康成長，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校和家長的共同目標。孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認真，以為還有幾天時間，成績就這樣了，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給一點意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課即將結(jié)束，進入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。復(fù)習(xí)階段會出現(xiàn)倦怠，因為他們自己認為這些內(nèi)容都很熟悉。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，沖刺階段尤為重要。希望我們家長每天回家第一件事就先關(guān)心一下我們的孩子們，哪怕只是問問，比如說：今天有作業(yè)嗎？做完了嗎？拿出來我看看，不管你會不會，你問了孩子們心里就知道家長在關(guān)心他的學(xué)習(xí)，每天回家就會先做作業(yè)了，一點點就會形成一個好的習(xí)慣。為了實現(xiàn)這個目標，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們?nèi)c提示，四點希望，五點建議：

三點提示：

1、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任，這是極端錯誤的理解。

2、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。

3、部分留守兒童的隔代監(jiān)護人，無力管教孩子的情況下，及時通知孩子父母，不可兩頭瞞，最后吃力不討好。

四點希望：

1、希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、建議。

2、希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3、希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強對孩子的不良習(xí)慣的管理約束。

4、希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育。

五點建議：

1、建議家長抽出時間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。

2、建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達成共識。

3、建議家長正確看待孩子的分數(shù)，多激勵、多引導(dǎo)、嚴要求、少體罰，切忌增加壓力。

4、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

5、建議家長擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，在教育學(xué)生問題上保持高度協(xié)調(diào)性和一致性。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

由于時間關(guān)系我就說這么多，接下來的時間，交給我們班主任以及科任老師們，他們將跟大家談?wù)労⒆觽冊谛５膶W(xué)習(xí)情況，家長也可以和老師介紹一下自己孩子在家的情況，會后也請家長們留下寶貴的建議或意見。

家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一個月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！再次感謝大家的來臨！謝謝！

2018年5月15日