第一篇：法制教育演講稿新

法制教育演講稿

山東禹鼎律師事務(wù)所

苑貞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們，大家下午好，我是山東禹鼎律師事務(wù)所的苑貞律師，今天受禹城市司法局的委派和學(xué)校的邀請(qǐng)，和同學(xué)們一塊兒學(xué)一學(xué)法律知識(shí)。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。說(shuō)到法律，可能有些同學(xué)認(rèn)為，這有什么可講的，我又不違法，法律離我遠(yuǎn)著哩。實(shí)際上法律就在我們每個(gè)人的身邊，法律與我們每個(gè)人息息相關(guān)。有的同學(xué)因?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知，不知道什么是法律，也或者是對(duì)法律的漠視，以身試法，誤入歧途，最后走上犯罪的道路，給自己帶來(lái)終身的遺憾。

下面我先給同學(xué)們講一講刑事責(zé)任年齡。什么是刑事責(zé)任年齡？刑事責(zé)任年齡是指法律規(guī)定行為人對(duì)自己的犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任必須達(dá)到的年齡，也就是說(shuō)達(dá)到什么年齡，多大開(kāi)

始負(fù)刑事責(zé)任。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：“已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”。意思就是說(shuō)，凡是年滿(mǎn)十六周歲的人，實(shí)施了《刑法》規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。有的同學(xué)說(shuō)了，我年齡小，我才十五歲，我沒(méi)事。我國(guó)《刑法》第十七條第二款又規(guī)定：“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人；犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，具有一般事實(shí)上的辨別能力，只是由于年齡尚小，心智發(fā)育不夠完善，還不具有完全辨別是非和對(duì)自我行為控制的能力，不能對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，只有犯以上八種規(guī)定的犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任。因?yàn)楫吘?，不滿(mǎn)十八周歲的未成年人和成年人的識(shí)別能力和自控能力還是有一定差距的，那么為了保護(hù)未成年人，我國(guó)《刑法》同時(shí)又規(guī)定“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者

減輕處罰。”從上述法律規(guī)定中，同學(xué)們就知道了：超過(guò)十四周歲，我們就到了負(fù)刑事責(zé)任的年齡，我們高中的同學(xué)，基本上年齡都超過(guò)了十四周歲，達(dá)到《刑法》規(guī)定的刑事責(zé)任年齡。

遇到同學(xué)、朋友請(qǐng)求幫忙時(shí)，沉著、冷靜，理智對(duì)待。

平常同學(xué)們也經(jīng)常遇到有要好的同學(xué)、朋友請(qǐng)求幫忙，那么這個(gè)忙該不該幫呢?如果幫，怎么幫?同學(xué)們認(rèn)真想過(guò)嗎？

下面我給同學(xué)們講一個(gè)因?yàn)橥瑢W(xué)之間幫忙而引發(fā)的一個(gè)尋釁滋事、故意傷害的真實(shí)案例。

2014年7月，學(xué)校放暑假了，緊張了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)終于可以好好休息休息了，放假了，干什么呢？有的同學(xué)上輔導(dǎo)班，溫故而知新，有的同學(xué)在家休息。某所高中16歲的學(xué)生萬(wàn)某和17歲的學(xué)生梁某整天沉迷于微信、QQ中聊天，兩個(gè)人在閑聊過(guò)程中，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，話(huà)不投機(jī)，就在微信中相互謾罵，誰(shuí)也不讓步，非要爭(zhēng)出個(gè)輸贏來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)候萬(wàn)某就

提議，不行咱倆用打架的方式解決，梁某一聽(tīng)，說(shuō)“行”。兩個(gè)人就約定第二天下午3點(diǎn)在市區(qū)一條小河邊見(jiàn)面。兩個(gè)人約定好時(shí)間、地點(diǎn)以后，萬(wàn)某就給自己正在上大學(xué)的哥哥和表哥韓某打電話(huà)，讓他們第二天下午到約定的地點(diǎn)幫自己壯膽、打架。不僅如此，萬(wàn)某還在微信的朋友圈里把第二天約定打架的事發(fā)布出去了，讓他們也來(lái)幫忙。另一邊梁某也和萬(wàn)某一樣，給同學(xué)宋某、朋友打電話(huà)，讓他們第二天來(lái)幫忙。宋某本來(lái)正在在家里幫父母干農(nóng)活，不想去，可架不住梁某三番五次的打電話(huà)，梁某在打電話(huà)里還說(shuō)，你家遠(yuǎn)，我找車(chē)去接你，礙于情面，宋某就答應(yīng)了。到了第二天下午約定的時(shí)間、地點(diǎn)，雙方大約了來(lái)了四五十人，有些人是兩人叫來(lái)幫忙的，有些是在微信朋友圈知道以后主動(dòng)請(qǐng)纓來(lái)助陣的，當(dāng)然還有個(gè)別人是來(lái)看熱鬧的，雙方一見(jiàn)面，梁某的同學(xué)宋某就先發(fā)制人，指著萬(wàn)某的就罵了兩句，萬(wàn)某一方的余某也不甘示弱，仗著自己1米9的高個(gè)優(yōu)

勢(shì)，上前就啪、啪，左右開(kāi)弓打了宋某兩巴掌，接著用甩棍抽打宋某，萬(wàn)某一方的人借機(jī)一下子就把對(duì)方圍起來(lái)了，宋某一看這情況，本來(lái)是幫朋友的，忙還沒(méi)幫上，自己就先被對(duì)打了兩巴掌，現(xiàn)在又被這么多人圍住挨打，太沒(méi)面子了，心里越想，這氣就不打一處來(lái)，正在氣頭上的宋某從褲兜里拿出平時(shí)隨身攜帶，過(guò)生日時(shí)朋友送的水果刀順勢(shì)朝圍攻自己的萬(wàn)某、萬(wàn)某的表哥李某捅了幾刀，這幾刀正捅在萬(wàn)某的左胸部，韓某的右胸部和腹部，瞬間，血就流出來(lái)了，萬(wàn)某、韓某覺(jué)得胸口疼，一看流血了，疼的大叫了幾聲。趕緊捂住受傷部位，雙方一看出事了，都停了下來(lái)。宋某害怕對(duì)方報(bào)復(fù)，趕緊逃跑，在逃跑過(guò)程中，又被萬(wàn)某一方的人打傷，最后因?yàn)橛腥藞?bào)警，警察及時(shí)趕到，把參與打仗的人帶到了派出所。萬(wàn)某因被宋某刺傷心臟，幸虧治療及時(shí)，保住了一條性命，命是保住了，但是元?dú)獯髠?，現(xiàn)在事發(fā)快一年了，萬(wàn)某還不能正常活動(dòng)，走路都需要?jiǎng)e人攙

扶，身體非常虛弱。萬(wàn)某正在上大學(xué)的表哥韓某被刺傷右胸部，兩人花去醫(yī)療費(fèi)十余萬(wàn)元。

同學(xué)們看一看，萬(wàn)某和梁某兩個(gè)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，由于不懂法律，采用“打架一決勝負(fù)”這種極端的方式來(lái)解決問(wèn)題，最終不但沒(méi)有解決問(wèn)題，萬(wàn)某自己險(xiǎn)些喪命，表哥韓某受傷，對(duì)方梁某雖然沒(méi)有親自動(dòng)手，但是捅人的同學(xué)宋某是他叫來(lái)的，梁某也難逃罪責(zé)。法院根據(jù)具體情節(jié)，分別對(duì)萬(wàn)某、韓某、梁某、宋某等人判處不同的刑期。其他人雖然沒(méi)動(dòng)手，但是因?yàn)榉e極參與，也受到了不同程度的處罰。

通過(guò)這件真實(shí)的案例，我想告訴今天在座的同學(xué)們：首先生活中不要有看似一些無(wú)關(guān)緊要的不良行為，比如說(shuō)攜帶木棍、雙節(jié)棍、水果刀之類(lèi)的危險(xiǎn)物品。這個(gè)案例中，要不是學(xué)生宋某隨身攜帶刀具，可能就不會(huì)造成兩人重傷，一人險(xiǎn)些喪命這么嚴(yán)重的后果；二是有時(shí)同學(xué)、朋友叫去幫忙，這個(gè)忙該不該幫，碰到這種情況，我們一定要保持頭腦清醒，冷靜的

分析一下。有的同學(xué)哥們義氣重，一聽(tīng)別人要欺負(fù)同學(xué)、朋友，心想我要為同學(xué)、朋友兩肋插刀，是不是朋友，表現(xiàn)的時(shí)候到了，一叫就去了。還有的同學(xué)本來(lái)不想去，但是礙于同學(xué)、朋友情面，就抱著我光去，去了我也不動(dòng)手，就是幫個(gè)人場(chǎng)，即給了同學(xué)、朋友面子，又不違法，就當(dāng)看熱鬧了，這樣一舉兩得。我給同學(xué)們說(shuō)，千萬(wàn)不要有這樣的想法，因?yàn)橐坏┠愕搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手，也脫不了干系。受害人到時(shí)會(huì)說(shuō)對(duì)方有多少人，都有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你也在對(duì)方說(shuō)的那個(gè)多少人之中，即使你沒(méi)有動(dòng)手也在現(xiàn)場(chǎng)助威了，再說(shuō)了動(dòng)不動(dòng)手，到時(shí)候你自己也可能身不由己。所以說(shuō)當(dāng)碰到這種情況時(shí)，你可以先勸說(shuō)同學(xué)、朋友，或者告訴家長(zhǎng)，甚至到現(xiàn)場(chǎng)之前撥打“110“報(bào)警，這才是真正的幫同學(xué)、幫朋友?？傊龅竭@種情況同學(xué)們一定要保持清醒的頭腦，明辨是非，不要釀成大錯(cuò)。

未成年人給他人造成損失，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民

事賠償責(zé)任。

未成年人基本上沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)收入，如果一旦因?yàn)槲闯赡赀`法、犯罪給他人造成了損失，誰(shuí)來(lái)賠償啊？就想剛才上面我剛講的那個(gè)案例，被刀刺傷的萬(wàn)某和他的表哥韓某十多萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)，捅人的宋某也是一名學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，誰(shuí)來(lái)賠償呢？下面我給同學(xué)們講一個(gè)案例。某市中學(xué)放學(xué)。當(dāng)時(shí)一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生白某走到學(xué)校的自行車(chē)停放區(qū)時(shí)，看到一個(gè)東西一閃一閃的發(fā)亮，白某覺(jué)得挺好奇，就走過(guò)去看看，剛到車(chē)跟前，同是八年級(jí)不同班的牛某過(guò)來(lái)，牛某認(rèn)為白某想偷他的車(chē)燈，二話(huà)不說(shuō)上來(lái)就動(dòng)手把白某打了兩拳，把白某的門(mén)牙打掉了一塊。當(dāng)天晚上學(xué)校值勤的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)趕過(guò)來(lái)，了解情況以后，對(duì)受傷的白某進(jìn)行了救助，對(duì)打人的牛某進(jìn)行了批評(píng)教育。后來(lái)白某住院治療，花去醫(yī)療費(fèi)2000多元，修復(fù)缺失的門(mén)牙需要數(shù)千元。后雙方因賠償數(shù)額無(wú)法達(dá)成一致，白某一紙?jiān)V狀把牛某及其父母

告到了法院，經(jīng)法院審理，法院判決打人的牛某父母賠償白某人民幣8000余元。

為什么牛某把人打傷，法院判決他的父母賠償呢？關(guān)于這個(gè)賠償責(zé)任主體問(wèn)題，我國(guó)《民法通則》第一百三十三條規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任------”。這里又出現(xiàn)兩個(gè)法律概念，一個(gè)是：什么是無(wú)民事行為能力人、什么限制民事行為能力人。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，10周歲以下的未成年人屬于無(wú)民事行為能力人，10周歲以上至18周歲以下的未成年人屬于限制民事行為能力人。當(dāng)然，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人不但包括未成年人，還包括一些其他情況的人。第二個(gè)法律概念是：什么是監(jiān)護(hù)人，作為未成年人，你們的父母就是你們的監(jiān)護(hù)人。通過(guò)對(duì)這幾個(gè)法律概念的規(guī)定，我們就可以知道，如果因?yàn)槟銈兊倪`法犯罪行為給他人造成經(jīng)濟(jì)損失，就要由你們的父母替你們承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

嚴(yán)格遵守校規(guī)，遠(yuǎn)離違法犯罪。

現(xiàn)在是信息時(shí)代，上網(wǎng)、發(fā)微信，刷微博，我相信，這些同學(xué)們肯定比我熟悉。

2009年秋天，一個(gè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)某中學(xué)上學(xué)的學(xué)生楊某，趁星期天瞞著父母跑到市區(qū)一網(wǎng)吧上網(wǎng)，正玩得盡興的時(shí)候，網(wǎng)吧里進(jìn)來(lái)幾個(gè)說(shuō)著外地口音的人。因?yàn)槭切瞧谔?，網(wǎng)吧里也是人滿(mǎn)為患，這幾個(gè)人沒(méi)找著座位，在網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)了一圈，看見(jiàn)了楊某。楊某是中學(xué)生，一看就是未成年人。這幾個(gè)人來(lái)到楊某的身邊，讓楊某給他們讓座，楊某正在興頭上，沒(méi)答應(yīng)，與這幾個(gè)人吵了幾句。這幾個(gè)人見(jiàn)狀一下子惱了，對(duì)著楊某就是幾拳頭。楊某一下子被打蒙了，網(wǎng)吧的主人一看要出事，就把他們都攆了出去。這幾個(gè)人出了門(mén)，邊打邊拽的就把楊某帶到了一個(gè)相對(duì)僻靜的地方，對(duì)著楊某就是一頓拳打腳踢，最后楊某被活活打死。

楊某不是父母親生的，他是父母從小抱養(yǎng)的，也是養(yǎng)父母唯一的一個(gè)孩子，雖然那幾名

犯罪分子最后受到了法律的嚴(yán)厲懲罰，判處了不同的刑期，對(duì)方對(duì)楊某的父母也給予了一定的經(jīng)濟(jì)賠償，但是楊某年紀(jì)輕輕就這樣離開(kāi)了人世，他的養(yǎng)父母已經(jīng)年近六十，老年喪子，這是何等的悲慘，何等的絕望！造成這種悲慘結(jié)局的，慘無(wú)人道的犯罪分子固然可恨，但是楊某瞞著父母，違反學(xué)校規(guī)定，不聽(tīng)學(xué)校三令五申不準(zhǔn)去網(wǎng)吧的規(guī)定，也是其咎由自取的結(jié)果。

家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，那么學(xué)校就必須有學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校的規(guī)章制度看起來(lái)苛刻，要求同學(xué)們必須這樣做，那樣做，不準(zhǔn)同學(xué)們這樣、那樣。其實(shí)這些看起來(lái)苛刻的規(guī)章制度實(shí)際上是在無(wú)形當(dāng)中保護(hù)著同學(xué)們。保護(hù)同學(xué)們能在一個(gè)健康、積極向上，公平安全的環(huán)境里成長(zhǎng)。有的同學(xué)對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度視而不見(jiàn)，總是與這些規(guī)章制度唱反調(diào)：上網(wǎng)吧，離家出走，打架，向低年級(jí)的同學(xué)要錢(qián)，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等等，這些行為不但違反了校規(guī)，也是法

律不允許的。如果嚴(yán)重的話(huà)，就可能受到法律的制裁。剛才我講的上面那個(gè)案例中楊某就是因?yàn)椴蛔袷匦Ｒ?guī)，打架，最終導(dǎo)致自己丟了性命。如果他遵守學(xué)校規(guī)定，這件事根本就不會(huì)發(fā)生，起碼是不會(huì)發(fā)生在他身上。楊某為自己的違規(guī)行為付出了沉重的代價(jià)，這是血的教訓(xùn)，希望同學(xué)們要從中吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

三國(guó)時(shí)，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子劉嬋：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。什么意思呢？就是說(shuō)不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做。這句話(huà)講的是做人的道理。同學(xué)們也要時(shí)刻注意自己的言行舉止，遵守校規(guī)，“勿以紀(jì)小而不遵”，不要認(rèn)為遵守紀(jì)律是小事，而不去遵守它。

今天我們共同學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，學(xué)法、懂法，尊法。健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期取得好成績(jī)！謝謝大家！

第二篇：新小學(xué)法制教育演講稿

新小學(xué)法制教育演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話(huà)的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂(yōu)同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家!青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴-力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民-主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

第三篇：法制教育演講稿

防范侵害，保護(hù)自己

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們是否知道我國(guó)的法制宣傳日(12月4日)，是全國(guó)一年一度的法制宣傳教育日。為何要把每年的12月4日設(shè)為法制宣傳日？中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。我們來(lái)講下怎樣防范侵害，保護(hù)自己

（一）提高警惕，沒(méi)有不明不白的利益可圖，天上不會(huì)掉餡餅。舉例說(shuō)明：

雪山的一個(gè)小姑娘，通過(guò)QQ認(rèn)識(shí)了社會(huì)青年，被這個(gè)社會(huì)青年金錢(qián)利益誘惑，哄騙的手段，多次伙同離家出走，被外面的花花世界所吸引，派出所、刑偵的民警參與勸解后，第一次被強(qiáng)行帶回，可回來(lái)不久又和陌生人出走，并采取和家人采取中斷通訊聯(lián)系的方法，家人和公安無(wú)法掌握行蹤，導(dǎo)致最終被不法之徒拐賣(mài)至安徽，嫁給一個(gè)四十來(lái)歲的男子，并限制其人身自由，后悔莫急。

歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性；同樣，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！?/p>

（二）用智慧保護(hù)自己，遇事多想想，及時(shí)主動(dòng)找老師，家長(zhǎng)說(shuō)明原因，老師和家長(zhǎng)的思想是成熟的，知道社會(huì)的復(fù)雜性，能夠辨別是非善惡，而同學(xué)們的處世經(jīng)歷淺淡膚淺。

遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益。我們是否就這樣寬恕、姑息他們？那該怎么辦？那肯定是不行的，我們要用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，尋找機(jī)會(huì)，或者脫身后馬上向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并及時(shí)通知家長(zhǎng)親屬和你的老師。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

一、黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容：

（一）未成年人違法犯罪的前兆

俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話(huà)說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類(lèi)9種

1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話(huà)、好說(shuō)謊話(huà)、臟話(huà)不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。

3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

（1）曠課、夜不歸宿；（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（9）嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。

例

二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

（二）預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始

1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；

2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。

教育無(wú)小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

三、小結(jié)：我們要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重小學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。

法制教育

三、教授青少年自我保護(hù)二十招

第1招

警惕“黃狼”入室

健康第一，高尚情趣。抗拒誘惑，抵制黃毒

第2招

學(xué)會(huì)獨(dú)處

獨(dú)自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑

第3招

現(xiàn)代居室內(nèi)的安全

現(xiàn)代居室，空間有限，安全規(guī)則，牢記心間

第4招

不要輕易“打”“聽(tīng)”

要打電話(huà)，先問(wèn)費(fèi)用，量入為出，全家安寧

第5招

正確對(duì)待寵物

寵物可愛(ài)，不可迷戀，狂犬病毒，預(yù)防在前

第6招

預(yù)防20世紀(jì)“新瘟疫”

艾滋病毒，可以預(yù)防，潔身自愛(ài)，永保健康

第7招

餐桌上，噎著怎么辦

食物噎住，壓腹咳出，細(xì)嚼慢咽，麻煩免除

第8招

求助“快速突擊隊(duì)”

緊急危險(xiǎn)，求助莫慢，快撥110，轉(zhuǎn)危為安

第9招

久戴耳機(jī)有害無(wú)益，保護(hù)聽(tīng)力，少用耳機(jī)，音量適度，輕松愜意

第10招

“電老虎”屁股摸不得

電是老虎，不可糊涂，預(yù)防觸電，請(qǐng)教父母

第11招

火里逃生

防火須知，勿當(dāng)兒戲，火警電話(huà)，不可忘記

第12招

未成年少女自護(hù)

少女合群，防止無(wú)助，冷靜機(jī)智，勇敢自護(hù)

第13招

學(xué)會(huì)使用家電產(chǎn)品

家電便利，用前學(xué)習(xí)，合理使用，遵循規(guī)律。

第14招

電腦與自護(hù)

電腦神奇，積極學(xué)習(xí)，你是主人，莫做奴隸。

第15招

招謹(jǐn)防鉛中毒

鉛會(huì)毒人，慎選器皿，裝修防鉛，處處小心。

第16招

把好你的“健康之門(mén)”

愛(ài)牙護(hù)牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫(yī)及時(shí)。

第17招

注意廚房中的安全

廚房學(xué)藝，細(xì)心有序，邊學(xué)邊做，安全第一。

第18招

安全使用煤氣

煤氣危險(xiǎn)，用畢即關(guān)，注意通風(fēng)，防患未然。

第19招

不做小煙民

吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。

第20招

面對(duì)校園暴力

不卑不亢，自衛(wèi)適當(dāng)；對(duì)癥下藥，人人舒暢。

第21招

學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己

學(xué)法懂法，依法行動(dòng)；合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)。

第22招

守護(hù)好你的“司令部”

保護(hù)大腦，謹(jǐn)慎用藥，精神衛(wèi)生，至關(guān)重要

預(yù)防青少年犯罪

一份少管所調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛(ài)好是看武打錄像、武俠小說(shuō)和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為，打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢(qián)人。一位少年犯說(shuō)家里父母很寵他，每月給他的零花錢(qián)有上千元，但和社會(huì)上一些人出入歌廳揮金如土的“瀟灑”樣相比，他覺(jué)得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。

據(jù)公安部調(diào)查，我國(guó)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。

1987年 1991年 1997年 13．6/萬(wàn) 21．9/萬(wàn) 30/萬(wàn) 100% 161% 220%1

另：未成年人犯罪人數(shù)絕對(duì)值增加，近幾年每年查獲15萬(wàn)。比1986年增加1倍

不僅犯罪率上升，而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。從這方面來(lái)說(shuō)，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為。帶講刑法的幾次修正案。八類(lèi)案件（故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪。）。

2014年6月25日

第四篇：法制教育演講稿

法制教育演講稿

青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)，尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，顯得十分重要.做為一名合格的小學(xué)生，我們對(duì)法律不應(yīng)該感到陌生。我國(guó)憲法第24條規(guī)定，國(guó)家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀(jì)律和法制教育。”青少年要健康成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，遵守社會(huì)公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺(jué)地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

從80年至今，我國(guó)教育立法為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。全國(guó)人大及其常委會(huì)先后制定了《教育法》、《義務(wù)教育法》等六部教育法律，國(guó)務(wù)院制定了十六項(xiàng)教育行政法規(guī)。另外，青少年保護(hù)和預(yù)防犯罪也有《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》兩倍姊妹法可依。這就充分說(shuō)明國(guó)家非常重視青少年的法制教育工作。

我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)，并加以實(shí)踐遵守，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力。

1.提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)培養(yǎng)好我們的法制意識(shí)，成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，讓中華民族永葆生機(jī)和活力！這是我們義不容辭的責(zé)任！

第五篇：法制教育演講稿

法制教育演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制教育》，很高興能夠有這樣一次機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。法律和我們生活是息息相關(guān)的，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該遵守法律，遵守規(guī)則。

我們中國(guó)有句古話(huà)“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一個(gè)場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能稱(chēng)其為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理地運(yùn)用，才能更好地遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不 經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。

我想如果人人都能從自身做起，學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都自覺(jué)遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎?

同學(xué)們，為了我們的國(guó)家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請(qǐng)學(xué)法用法，從我做起”!

我的講話(huà)完畢，謝謝大家!