第一篇：國旗講話 十二周揚起理想的風帆,讓我們繼續(xù)前行!

國旗下講話 第十二周

各位老師、同學們：

大家早上好,今天國旗下講話的題目是：揚起理想的風帆，讓我們繼續(xù)前行！

都說生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。世上有兩種人，一種是 膽小怕事，力求穩(wěn)妥，有理想也不敢去追求的人；一種是敢做敢拼，以自己實際行動拼搏人生的人。我們要做后一種人，懷著理想為未來打拼的人，這樣人生才顯得有價值，這樣的生命才會精彩！

雄鷹翱翔天際，那是血的見證；獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇；火炬放出光輝，那是生命的燃燒。作為中職生的我們，理想猶如徜徉在書海的指示標，探索未知的指路燈，它不僅會使你知道學習的目標，更會讓你在遇到困難的時候有繼續(xù)奮斗的動力。理想有大有小，有長期有短期，而我們需要許多個小理想、短期理想，例如在課堂上積極回答問題，例如在考試中取得好成績，例如班級取得衛(wèi)生流動紅旗。這些理想應該是具體的，并且可以通過努力在短期內達到的。它們會串起我們繁瑣的學習生活，讓它忙碌而又充實，同時讓我們在頗豐的成就感中不斷努力，不斷前進。

我想在場的每位同學的一個遠大理想就是找一份好工作，有一個好未來。除此之外，我們還應把認真、踏實地度過每一天當作我們的一個具體而現(xiàn)實的理想。只要我們付出了努力，拼搏過，奮斗過，那無論面對什么結果，我們都無需遺憾。所以心中常懷理想，并且為了理想去奮斗，這樣我們才能收獲無限精彩。

同學們，我們要以臨沂科技學校的封閉式軍事化管理標準嚴格規(guī)范我們的行為、落實我們的行動！讓我們共同揚起理想的風帆，破浪前行，共同創(chuàng)造美好的明天！

國旗下講話到此結束，2013年11月25日

第二篇：國旗下講話第五周揚起理想的風帆,讓我們繼續(xù)前行!

國旗下講話第五周各位老師、同學們：

大家早上好,今天國旗下講話的題目是：揚起理想的風帆，讓我們繼續(xù)前行！

國慶長假已經(jīng)結束，迎著早晨的第一縷陽光，我們集合在美麗的臨科校園，開始了新的征途。

都說生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。世上有兩種人，一種是整天膽小怕事，力求穩(wěn)穩(wěn)妥妥，有理想也不敢去追求的人；一種是敢做敢拼，以自己實際行動拼搏人生的人。我們要做后一種人，懷著理想為未來打拼的人，這樣人生才顯得有價值，這樣的生命才會精彩！

雄鷹翱翔天際，那是血的見證；獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇；火炬放出光輝，那是生命的燃燒。我們，拼搏在漫漫學海之中，那是付出的收獲。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，更要努力去實現(xiàn)自己的理想。在理想中躺著等待奇跡，不僅會使得理想變成天方夜譚，甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

作為中職生的我們，理想猶如徜徉在書海的指示標，探索未知的指路燈，它不僅會使你知道學習的目標，更會讓你在遇到困難的時候有繼續(xù)奮斗的動力。理想有大有小，有長期有短期，而我們需要許多個小理想、短期理想，例如在課堂上積極回答問題，例如在考試中取得好成績，例如班級取得衛(wèi)生流動紅旗。這些理想應該是具體的，并且可以通過努力在短期內達到的。它們會串起我們繁瑣的學習生活，讓它忙碌而又充實，同時讓我們在頗豐的成就感中不斷努力，不斷前進。

我想在場的每位同學的一個遠大理想就是找一份好工作，有一個好未來。除此之外，我們還應把認真、踏實地度過每一天當作我們的一個具體而現(xiàn)實的理想。只要我們付出了艱辛的努力，拼搏過，奮斗過，那無論面對什么結果，我們都無需遺憾。所以心中常懷理想，并且為了理想去奮斗，這樣我們才能收獲無限精彩。

同學們，我們要以臨沂科技學校的封閉式軍事化管理標準嚴格規(guī)范我們的行為、落實我們的行動！讓我們共同揚起理想的風帆，破浪前行，共同創(chuàng)造美好的明天！

國旗下講話到此結束，謝謝大家！2012年10月8日

第三篇：讓我們揚起理想的風帆

讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會有坎坷，艱險，但堅信，在我們敬愛的老師舵手指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的煩惱，到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的耶！開學啦！我好興奮?。?！

這個學期的目標是“星元小星星”獎，為了能實現(xiàn)這個目標，給自己制定了一個學習計劃：

1、養(yǎng)成良好的學習習慣，合理安排時間。

2、課前認真預習。

3、認真聽講，疑難問題及時解決。

4、針對自己計算馬虎粗心的問題，多做數(shù)學題，提高計算準確性。

5、對待考試成績要有正確認識，深刻自省，不驕不躁。

6、把平時總錯的題寫在錯題本上，以便復習的時候用。

7、空閑的時候多看課外書，開闊視野。

“態(tài)度決定一切”，我要以良好的態(tài)度去面對學習，挑戰(zhàn)自己，相信自己，我會認真實施以上計劃，成功在于行動??！假期馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

第四篇：國旗下的講話—學好科學知識,揚起理想風帆（模版）

國旗下的講話——學好科學知識，揚起理想風帆

第14周 星期一 2012年5月14日

同學們，大家好，今天我講話的主題是“學好科學知識，揚起理想風帆”。有人把學習歸納出三種境界，怎么說的呢？

第一層為苦學。一說起學習就講“頭懸梁、錐刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等等，也就是“刻苦、刻苦、再刻苦”。有一些同學就是處于這種層次，他們覺得學習枯燥無味，機械重復，對他們來說學習好像一種被迫的行為，體會不到學習帶來的樂趣。長期下去，對學習必然產(chǎn)生了一種討厭感，甚至是恐懼感，從而滋生了厭學、逃學的情緒。這樣的同學總會覺得學習太苦了，何時才是一個盡頭呢？最終就是學無所成，碌碌無為。

第二層為好學。古人說：“知之者不如好之者”，達到這種境界的同學，興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴，常常達到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的強迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得優(yōu)異的成績，而好的成績又使他們對學習產(chǎn)生更濃的興趣，形成學習中的良性循環(huán)。這樣的同學在執(zhí)著地、堅定不移地追求學習目標，努力駛向成功到彼岸。

第三層為會學。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學得輕松，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕馭知識。真正成為知識的主人。這樣的同學在學習中，會尋找到正確的方向，執(zhí)著地追求，經(jīng)過千辛萬苦，學有所成，最終求得真知。

目前，小學生的學習中，苦學居多，好學少數(shù)，會學稀少。同學們，你是哪一種呢？我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，才能自身學習，終生學習，這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。有人說：“21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。”所以，同學們在學習中應追求更高的學習境界，學會學習，使學習成為一件愉快的事，在輕輕松松中學好各門功課。

學會學習，教育家葉圣陶先生指出：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！薄霸谥怯矫?，要養(yǎng)成尋求知識和熟悉技能的好習慣?！边@是因為養(yǎng)成了好的習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用；養(yǎng)成了好的習慣我們才能學會學習，受用不盡。我們需要什么樣的習慣呢？

一、學會課前預習的習慣。

“凡事預則立，不預則廢”。同學們如果能懷著強烈的探求知識的愿望做好課前預習，對將要學習的新內容有個總體了解，就可以有目的地聽講，就可以集中精力把握好新課的重點和難點，就會懷著極濃厚的興趣去探索新知識。

我們可以今天預習明天的新課，也可以提前一周預學下周的新課，還可以對新內容按章節(jié)或按單元自學一遍，然后在上新課前再自學一下即將學習的內容。盡量弄清新內容中的新概念及其含義，掌握新課的基礎內容，找出新內容的重點和難點，明確學習新課需要集中精力解決的主要問題。課前預習中如果發(fā)現(xiàn)有與新知識相關而又未能牢固掌握的舊知識時，應先回頭來重溫舊課，并弄懂舊知識。預習中對于新內容的難點、疑點在自我思考之后，也可以和別人共同切磋，交流預習心得，并要在新內容上做好標記，以利于上課時更好地把握聽課重點。

預習還應注意以下幾個方面的問題：

第一，要逐步養(yǎng)成預習習慣。良好的預習習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的努力就成的，需要堅持每天預習。

第二，預習要看、做、思結合，做到眼到、手到、心到。不能把預習僅當作任務完成，預習是一種自覺行為，預習是學好知識的一個重要環(huán)節(jié)。第三，各門課的預習要有側重點，難度大的科目多預習一些時間，難度小的就可以少預習一些時間。對那些自己學起來吃力的學科要進行重點預習。側重點也是因人而異的，每位同學的基礎都是不一樣的，各人要根據(jù)自己的情況來定。

第四，預習應在當天作業(yè)做完之后再進行。切不可每天學習任務還未完成就忙著預習而打亂正常的學習秩序。

二、養(yǎng)成專心上課的習慣。

“學然后知不足”。在專心上課的過程中，會更加懂得，也只有在這個時候，才會更欣喜地體驗到做課前預習的樂趣和認真聽課的重要。穩(wěn)定自己的學習情緒，使自己處于興奮狀態(tài)并激發(fā)自己的學習欲望，使自己的思維始終緊跟老師的教學過程、教學引導，只有這樣才能保持注意力的高度集中，才能提高學習質量。把自己預習的心得和老師對新課的講述加以對比，加深或更正自己的認識。課堂上要積極思考，勤于發(fā)問，爭取當堂理解和消化新知識。認真做好課堂筆記。

三、形成及時復習的習慣。

孔子說：“溫故而知新”，如果課后能夠及時復習，在加深和鞏固對新知識的理解、記憶的基礎上再去做作業(yè)，就能達到靈活運用和牢固掌握舊知識的目的，從而提高新課的學習質量。

在復習的時候，應檢查新課中遺留下的知識障礙，通過獨立思考，查閱資料，向老師、同學請教，就會在使課堂學習中未曾弄懂的問題得到解決。對照課本和聽課筆記，把所學的新知識與相關的舊知識聯(lián)系起來，進行分析比較，進一步加深鞏固對新課的理解。在消化新課的基礎上，要下功夫對一些必須記住的基礎知識和基本事實加以理解記憶（如：語文生字、英語單詞、數(shù)學概念）。如果你在每晚覺睡前，對當天所學知識象放映電影一樣回顧一次，更能提高當天的學習效果。

在復習時還要注意以下幾點：

第一，復習要及時。必須搶在遺忘之前及時復習。當天復習效果最好。我們都知道“失敗是成功之母”，我們也可以要說“重現(xiàn)是記憶之母”。

第二，要重視初次復習。初次復習的效果越好，以后再復習時節(jié)省的時間就越多。

第三，復習要突出重點。有重點的復習指重點學科復習和重點內容復習。哪一門功課薄弱，就集中力量進行復習，哪一方面內容是弱點，就多下功夫。

第四，要注意系統(tǒng)復習。單元結束后要及時進行系統(tǒng)復習，使知識條理化、結構化，達到查漏補缺、融會貫通、強化記憶的目的。系統(tǒng)復習時要特別注重中間部分知識即最容易忘記部分知識的復習。

四、堅持獨立作業(yè)的習慣。

獨立作業(yè)，并不是被動地完成任務，而是經(jīng)過獨立思考，主動地、帶有創(chuàng)造性地完成作業(yè)。能在充分理解的基礎上靈活運用新知識分析問題、解決問題。養(yǎng)成獨立思考、自主學習的良好習慣。作業(yè)應當達到舉一反

三、觸類旁通的目的，彌補知識缺陷。還可以把做錯了的作業(yè)重新做一次。著重分析自己做錯的原因，在時間允許時，還可再選做一些同類型的題目，可以加深對新知識的深刻理解和消化。

五、重視系統(tǒng)小結的習慣。

系統(tǒng)小結非常重要。它能使同學們把所學到的零散知識整體化、結構化和條理化，以便找到知識的內在規(guī)律性。小結一般可按單元小結(或按章節(jié)小結)和階段小結(按月、季、學期小結)進行。小結時，找出教材中的內在聯(lián)系，使這一單元或階段的知識系統(tǒng)化?？捎帽砀?、提綱、提要等形式加以提煉，用準確的語言把所學的知識歸納表達出來。通過小結，可以把教科書“讀薄”。這樣，在迎接各種考試時，便會心中有數(shù)，鎮(zhèn)定自若，得心應手。同學們，我們只有養(yǎng)成好的習慣，才能更好的學好科學知識，真正揚起理想風帆，感受學習的愉快，到達成功的彼岸。希望大家共同努力，共同成功，謝謝大家！

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