第一篇：依依惜別意,濃濃不舍情。歡送方案

依依惜別意，濃濃不舍情

－－歡送陸園長(zhǎng)、王園長(zhǎng)方案

一、活動(dòng)主旨：

感謝和歡送為唐閘鎮(zhèn)街道怡園新邸幼兒園這個(gè)大家庭作出貢獻(xiàn)的陸萍園長(zhǎng)、王麗娟園長(zhǎng)。在過去的三年時(shí)間里，她們與幼兒園風(fēng)雨同舟，工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，把新邸幼兒園這個(gè)“寶寶”從呱呱落地到牙牙學(xué)語再到步履蹣跚，做出了卓越的貢獻(xiàn)。她們是幼兒園開疆?dāng)U土的功臣，是幼兒園發(fā)展的推動(dòng)者和見證者，是寶貴的財(cái)富。

特舉辦兩位園長(zhǎng)的歡送會(huì)以表達(dá)對(duì)陸園長(zhǎng)、王園長(zhǎng)的感謝！

二、活動(dòng)時(shí)間：2018年6月27日（暫定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園三樓多功能

四、歡送對(duì)象：陸園長(zhǎng)、王園長(zhǎng)

五、活動(dòng)組織：幼兒園工會(huì)

六、活動(dòng)主持：朱玲玲、姚艷、明月

七、參會(huì)人員：全體教職工

八、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.兩束鮮花、蛋糕。

2.每位老師帶一道自己拿手的菜

3.每位老師為二位領(lǐng)導(dǎo)錄制的祝福視頻合集 4.兩位園長(zhǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)的視頻。5.選取6臺(tái)節(jié)目。【穿插整場(chǎng)活動(dòng)】

九、活動(dòng)程序：

（一）離情杳杳、別情依依

1.主持人開場(chǎng)。2.街道領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3.請(qǐng)園長(zhǎng)代表全體教職工為這這位兩位領(lǐng)導(dǎo)致歡送詞，向這兩位老師獻(xiàn)上幼兒園的心意，以表達(dá)我們?nèi)w教職工的敬意。

4.觀看視頻，為這兩位老師留下衷心的祝福。【每位老師為二位領(lǐng)導(dǎo)錄制的祝福視頻合集】。5.教師鮮花。

（二）昔日猶言離開事，今日皆到眼前來

6.播放兩位領(lǐng)導(dǎo)三年來的工作瞬間【以PPT的形式播放】。7.請(qǐng)兩位園長(zhǎng)做離別感言。8.送上蛋糕 9.合影留念。

10.開啟美食分享之旅。

第二篇：濃濃祝福語依依惜別情

濃濃祝福語依依惜別情

光陰似箭，歲月如梭。兩年漢語幼教志愿者生活在不知不覺中就要畫上一個(gè)句號(hào)，兩年中700多個(gè)日日夜夜，仿佛歷歷在目，帶有歡笑的日子在無聲中悄然飛逝。可在今天這個(gè)特殊的日子，校方舉辦“難舍情誼”專題歡送會(huì)，禁不住讓我思緒萬千。

此刻，依依惜別；此刻，戀戀不舍；此刻，感慨萬千……我清楚，這一走，不知何時(shí)再相聚；這一走，不知牽掛萬千里；這一走，不知相思幾多愁……

作為留任志愿教師的我，在這兩年里,我付出了很多，但我知道收獲得更多，我付出的是時(shí)間、與家人的團(tuán)聚、對(duì)女兒的照顧等，而我收獲的是與活潑可愛的孩子們難以割舍的師生情，與默默奉獻(xiàn)的印尼教師及志愿教師難以割舍的同事情，與時(shí)時(shí)關(guān)心關(guān)愛我們的“某”園長(zhǎng)難以割舍的“母女情”,與印尼山山水水難以割舍的喜愛之情。此時(shí)此刻，心底是一股股暖暖的親情在回蕩……

700多個(gè)日日夜夜，我是在三寶壟三語國(guó)民學(xué)校度過的，因此，學(xué)校的一草一木都是那么親切而熟悉。也許是我家中也有一個(gè)與孩子們差不多大的女兒的緣故，我把平時(shí)無法對(duì)女兒表達(dá)的愛更多的傾注于班上的孩子，耐心地教她們漢語

拼音，學(xué)寫漢字筆畫，背唐詩、《弟子規(guī)》……孩子累了，陪著她們?nèi)胨⒆硬×?，陪著她們?nèi)メt(yī)院，孩子開心了，與她們一起歡快地笑……所以跟她們?cè)谝黄鹞页３Ｍ涀约菏抢蠋?，而是同班的好朋友?/p>

我還記得，當(dāng)我再次走進(jìn)教室，學(xué)生們鼓掌歡呼我的歸來時(shí)，那種無法言語的幸福感，那種無法名狀的歸屬感在我心底油然而生……幼兒階段的孩子是天真稚氣中帶著點(diǎn)活潑可愛，還帶著點(diǎn)調(diào)皮搗蛋。但她們的積極聰明，純真可愛，使我一直都能夠保持燦爛笑容。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師?！毕胱尯⒆訉W(xué)好華文，那就得先讓孩子愛上華文，為了提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)華文的興趣，我精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，包括教具的準(zhǔn)備，具體的教學(xué)步驟，在課堂上我加入很多游戲和歌曲，上課時(shí)也會(huì)注意語音語調(diào)的變化，很快地小朋友就適應(yīng)了我的教學(xué)方式，并在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，她們每天都會(huì)想，今天老師會(huì)給我們帶來什么樣的游戲，看到孩子在游戲中高興的表情我就覺得自己的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)看到她們從一句華語都不會(huì)說，到慢慢學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和詞語，到后來是會(huì)念一些簡(jiǎn)短的兒歌和學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的歌曲時(shí)，我為孩子們的這種進(jìn)步而感到驕傲。

記得有一次我們練習(xí)偏正短語，我出句子“可愛的小貓，聰明的孩子，美麗的花園……”然后我給出修飾語，學(xué)生說主語?！懊利惖氖裁矗俊薄盎▓@”“可愛的什么？”“小貓”“聰明的什么？”“我！”。我聽了先是一愣，然后笑著說“可以，聰明的你”。接著是全班不屑地嬉笑。還有一次我讓學(xué)生用“除了……還……”造句。一生出句：“老師，我除了長(zhǎng)得很高，還長(zhǎng)得很帥！”全班又是一陣唏噓和嬉笑。

還有一次課文情景對(duì)話，講的是云龍和哈山見面然后一起到書店買書。我讓他們每?jī)扇艘唤M到前臺(tái)對(duì)話練習(xí)。一組組都不錯(cuò)，口齒清晰，語調(diào)準(zhǔn)確。到那倆“開心豆”的時(shí)候就要熱鬧一下了，他們先是蹦跳到前臺(tái)，然后一個(gè)在南頭兒，一個(gè)在北面，保持很遠(yuǎn)距離。我正奇怪兩人又搞什么鬼，他們開始對(duì)話了，先是互相招手打招呼，然后說完一句話各向前走一步，說完一句話向前走一步。等到最后一句話的時(shí)候倆人已是胸貼胸，鼻貼鼻，最后一句“讓我們走吧！”，倆人搭肩而去，引得全班一陣哄笑，可愛至極！

讀課文時(shí)，幾遍下了，讀熟了，他們會(huì)以加速度前進(jìn)，好像錄音機(jī)按了播放和快進(jìn)，直到上氣不接下氣。做連線題時(shí)，會(huì)以曲線或是折線再打幾個(gè)圈才把相應(yīng)詞匯連接在一起。用有聲掛圖聽古典樂器演奏時(shí)，他們根據(jù)不同的樂器聲即興歡蹦出不同的舞蹈。搞笑無敵!

后來我發(fā)現(xiàn)教室教學(xué)不免單調(diào)，尤其是近一個(gè)半小時(shí)的授課，他們累，我也累。于是我們把“陣地”轉(zhuǎn)移到了多媒體教室，這樣除了學(xué)知識(shí)，練口語，還可以看視頻，聽音樂，豐富有趣，他們更是歡喜！中央電視臺(tái)來采訪時(shí)，要拍攝我們上課的情景，我和高三班就選在多媒體教室。但那一天正是他們考試第一天，我擔(dān)心他們因考試而焦急，擔(dān)心面對(duì)攝像師的機(jī)器會(huì)緊張，擔(dān)心他們有那么多人聽課會(huì)不自然……當(dāng)我看到他們依然淡定地坐下準(zhǔn)備上課，如往日般笑笑地望著我時(shí)，我舒了口氣。那種微笑是一種溫暖的寬慰：老師，我們都不要緊張，我們會(huì)做得很好的！果然在他們的積極配合，良好表現(xiàn)中，我們順利的完成了那節(jié)課！輕松愉悅，其樂融融。攝影師伸出大拇指表示對(duì)我們的贊揚(yáng)！那次輝煌也給本學(xué)期口語課畫上了圓滿的句號(hào)！

高三的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校了，參加畢業(yè)典禮的時(shí)候，我的眼睛里一直噙著淚花，說不上來的傷感。當(dāng)有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生鮮花給老師的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生簇?fù)磉^來“謝謝你，老師！”“老師，謝謝你！”，我笑著哭了。其實(shí)，我更感謝他們，上課時(shí)的積極配合，讓我有了一份愉快的教學(xué)積累，下課時(shí)的交流，談天，有讓我了解了豐富有趣的印尼風(fēng)土文化。學(xué)生們，你們是我最難以忘懷的記憶！

在印尼，我有幾位要感謝的人，首先，就是我們的學(xué)校校董夫婦。他們雖都有七十多歲，依然精神矍鑠，思維敏捷，安排工作井井有條，讓我們這些后輩敬佩不已。更加讓人感動(dòng)的是學(xué)校對(duì)華文教育的重視。這給我們漢語志愿者老師以很大的力量，更愿共同為華文教育盡自己全力。

潘董夫婦是我們工作中的引領(lǐng)者，教導(dǎo)者；是我們生活中關(guān)懷備至的父母。作為一名遠(yuǎn)離家人的志愿教師，走出國(guó)門，步入異鄉(xiāng)，難免問題多多。但潘董夫婦一點(diǎn)一滴教導(dǎo)著我們?nèi)绾稳プ?，如何在工作中鍛煉提高自我。不斷地給我們打氣，鼓勵(lì)，大大增強(qiáng)了我們的自信。這位“老板”，不是把我們當(dāng)成勞動(dòng)者來用，而是向?qū)Υ畠阂粯樱⒅貙?duì)我們能力的培養(yǎng)和鍛煉。

生活上，由于氣候干熱，身體不適應(yīng)，我時(shí)常被咳嗽、發(fā)燒等小病困擾，校董夫婦或親自送藥，或及時(shí)送醫(yī)，關(guān)懷備至，讓我感動(dòng)不已。擔(dān)心我們吃不好，時(shí)不時(shí)地帶我們?nèi)ゲ宛^“搓一頓”，到了假期，還給我們制定了周到的旅行計(jì)劃，安排到我們到…………游玩，讓我們盡情地享受千島之國(guó)天堂般的美景，讓我們時(shí)常流連忘返……

支教是辛苦的，也是歡樂的，更是幸福的……酸甜苦辣個(gè)中滋味都能在其中“品嘗”到，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也為我的人生添上了絢麗而多彩的一筆，是能夠一輩子珍藏的美好的記憶。

第三篇：濃濃祝福語 依依惜別情

濃濃祝福語

依依惜別情

光陰似箭，歲月如梭。兩年漢語幼教志愿者生活在不知不覺中就要畫上一個(gè)句號(hào)，兩年中700多個(gè)日日夜夜，仿佛歷歷在目，帶有歡笑的日子在無聲中悄然飛逝?？稍诮裉爝@個(gè)特殊的日子，校方舉辦“難舍情誼”專題歡送會(huì)，禁不住讓我思緒萬千。

此刻，依依惜別；此刻，戀戀不舍；此刻，感慨萬千……我清楚，這一走，不知何時(shí)再相聚；這一走，不知牽掛萬千里；這一走，不知相思幾多愁……

作為留任志愿教師的我，在這兩年里,我付出了很多，但我知道收獲得更多，我付出的是時(shí)間、與家人的團(tuán)聚、對(duì)女兒的照顧等，而我收獲的是與活潑可愛的孩子們難以割舍的師生情，與默默奉獻(xiàn)的印尼教師及志愿教師難以割舍的同事情，與時(shí)時(shí)關(guān)心關(guān)愛我們的“某”園長(zhǎng)難以割舍的“母女情”,與印尼山山水水難以割舍的喜愛之情。此時(shí)此刻，心底是一股股暖暖的親情在回蕩……

700多個(gè)日日夜夜，我是在三寶壟三語國(guó)民學(xué)校度過的，因此，學(xué)校的一草一木都是那么親切而熟悉。也許是我家中也有一個(gè)與孩子們差不多大的女兒的緣故，我把平時(shí)無法對(duì)女兒表達(dá)的愛更多的傾注于班上的孩子，耐心地教她們漢語拼音，學(xué)寫漢字筆畫，背唐詩、《弟子規(guī)》……孩子累了，陪著她們?nèi)胨?，孩子病了，陪著她們?nèi)メt(yī)院，孩子開心了，與她們一起歡快地笑……所以跟她們?cè)谝黄鹞页３Ｍ涀约菏抢蠋?，而是同班的好朋友?/p>

我還記得，當(dāng)我再次走進(jìn)教室，學(xué)生們鼓掌歡呼我的歸來時(shí)，那種無法言語的幸福感，那種無法名狀的歸屬感在我心底油然而生……幼兒階段的孩子是天真稚氣中帶著點(diǎn)活潑可愛，還帶著點(diǎn)調(diào)皮搗蛋。但她們的積極聰明，純真可愛，使我一直都能夠保持燦爛笑容。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師?！毕胱尯⒆訉W(xué)好華文，那就得先讓孩子愛上華文，為了提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)華文的興趣，我精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，包括教具的準(zhǔn)備，具體的教學(xué)步驟，在課堂上我加入很多游戲和歌曲，上課時(shí)也會(huì)注意語音語調(diào)的變化，很快地小朋友就適應(yīng)了我的教學(xué)方式，并在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，她們每天都會(huì)想，今天老師會(huì)給我們帶來什么樣的游戲，看到孩子在游戲中高興的表情我就覺得自己的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)看到她們從一句華語都不會(huì)說，到慢慢學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和詞語，到后來是會(huì)念一些簡(jiǎn)短的兒歌和學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的歌曲時(shí)，我為孩子們的這種進(jìn)步而感到驕傲。

記得有一次我們練習(xí)偏正短語，我出句子“可愛的小貓，聰明的孩子，美麗的花園……”然后我給出修飾語，學(xué)生說主語?！懊利惖氖裁矗俊薄盎▓@”“可愛的什么？”“小貓”“聰明的什么？”“我！”。我聽了先是一愣，然后笑著說“可以，聰明的你”。接著是全班不屑地嬉笑。還有一次我讓學(xué)生用“除了……還……”造句。一生出句：“老師，我除了長(zhǎng)得很高，還長(zhǎng)得很帥！”全班又是一陣唏噓和嬉笑。

還有一次課文情景對(duì)話，講的是云龍和哈山見面然后一起到書店買書。我讓他們每?jī)扇艘唤M到前臺(tái)對(duì)話練習(xí)。一組組都不錯(cuò)，口齒清晰，語調(diào)準(zhǔn)確。到那倆“開心豆”的時(shí)候就要熱鬧一下了，他們先是蹦跳到前臺(tái)，然后一個(gè)在南頭兒，一個(gè)在北面，保持很遠(yuǎn)距離。我正奇怪兩人又搞什么鬼，他們開始對(duì)話了，先是互相招手打招呼，然后說完一句話各向前走一步，說完一句話向前走一步。等到最后一句話的時(shí)候倆人已是胸貼胸，鼻貼鼻，最后一句“讓我們走吧！”，倆人搭肩而去，引得全班一陣哄笑，可愛至極！

讀課文時(shí)，幾遍下了，讀熟了，他們會(huì)以加速度前進(jìn)，好像錄音機(jī)按了播放和快進(jìn)，直到上氣不接下氣。做連線題時(shí)，會(huì)以曲線或是折線再打幾個(gè)圈才把相應(yīng)詞匯連接在一起。用有聲掛圖聽古典樂器演奏時(shí)，他們根據(jù)不同的樂器聲即興歡蹦出不同的舞蹈。搞笑無敵!

后來我發(fā)現(xiàn)教室教學(xué)不免單調(diào)，尤其是近一個(gè)半小時(shí)的授課，他們累，我也累。于是我們把“陣地”轉(zhuǎn)移到了多媒體教室，這樣除了學(xué)知識(shí)，練口語，還可以看視頻，聽音樂，豐富有趣，他們更是歡喜！中央電視臺(tái)來采訪時(shí)，要拍攝我們上課的情景，我和高三班就選在多媒體教室。但那一天正是他們考試第一天，我擔(dān)心他們因考試而焦急，擔(dān)心面對(duì)攝像師的機(jī)器會(huì)緊張，擔(dān)心他們有那么多人聽課會(huì)不自然……

當(dāng)我看到他們依然淡定地坐下準(zhǔn)備上課，如往日般笑笑地望著我時(shí)，我舒了口氣。那種微笑是一種溫暖的寬慰：老師，我們都不要緊張，我們會(huì)做得很好的！果然在他們的積極配合，良好表現(xiàn)中，我們順利的完成了那節(jié)課！輕松愉悅，其樂融融。攝影師伸出大拇指表示對(duì)我們的贊揚(yáng)！那次輝煌也給本學(xué)期口語課畫上了圓滿的句號(hào)！

高三的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校了，參加畢業(yè)典禮的時(shí)候，我的眼睛里一直噙著淚花，說不上來的傷感。當(dāng)有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生鮮花給老師的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生簇?fù)磉^來“謝謝你，老師！”“老師，謝謝你！”，我笑著哭了。其實(shí)，我更感謝他們，上課時(shí)的積極配合，讓我有了一份愉快的教學(xué)積累，下課時(shí)的交流，談天，有讓我了解了豐富有趣的印尼風(fēng)土文化。學(xué)生們，你們是我最難以忘懷的記憶！

在印尼，我有幾位要感謝的人，首先，就是我們的學(xué)校校董夫婦。他們雖都有七十多歲，依然精神矍鑠，思維敏捷，安排工作井井有條，讓我們這些后輩敬佩不已。更加讓人感動(dòng)的是學(xué)校對(duì)華文教育的重視。這給我們漢語志愿者老師以很大的力量，更愿共同為華文教育盡自己全力。

潘董夫婦是我們工作中的引領(lǐng)者，教導(dǎo)者；是我們生活中關(guān)懷備至的父母。作為一名遠(yuǎn)離家人的志愿教師，走出國(guó)門，步入異鄉(xiāng)，難免問題多多。但潘董夫婦一點(diǎn)一滴教導(dǎo)著我們?nèi)绾稳プ觯绾卧诠ぷ髦绣憻捥岣咦晕?。不斷地給我們打氣，鼓勵(lì)，大大增強(qiáng)了我們的自信。這位“老板”，不是把我們當(dāng)成勞動(dòng)者來用，而是向?qū)Υ畠阂粯?，注重?duì)我們能力的培養(yǎng)和鍛煉。

生活上，由于氣候干熱，身體不適應(yīng)，我時(shí)常被咳嗽、發(fā)燒等小病困擾，校董夫婦或親自送藥，或及時(shí)送醫(yī)，關(guān)懷備至，讓我感動(dòng)不已。擔(dān)心我們吃不好，時(shí)不時(shí)地帶我們?nèi)ゲ宛^“搓一頓”，到了假期，還給我們制定了周到的旅行計(jì)劃，安排到我們到…………游玩，讓我們盡情地享受千島之國(guó)天堂般的美景，讓我們時(shí)常流連忘返……

支教是辛苦的，也是歡樂的，更是幸福的……酸甜苦辣個(gè)中滋味都能在其中“品嘗”到，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也為我的人生添上了絢麗而多彩的一筆，是能夠一輩子珍藏的美好的記憶。

第四篇：濃濃尊師意

“尊師愛生” 主題班會(huì)

鐵山中學(xué) 周小玲

教學(xué)目標(biāo)：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

教學(xué)方式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、談心里話、朗誦、唱歌等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，下午好，班隊(duì)會(huì)：濃濃尊師意，款款愛生情，現(xiàn)在開始！(二)講尊師故事

學(xué)生1：無論是誰，只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到老師們款款的愛生之情。

學(xué)生2：是啊，不論是艷陽高照還是刮風(fēng)下雨，每天清晨，執(zhí)勤的老師都會(huì)在校門口親切地迎接我們，讓我們每天都帶著好心情進(jìn)入學(xué)校，開始學(xué)習(xí)。

學(xué)生3：有人說教師是人類靈魂的工程師。當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?。學(xué)生1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。學(xué)生2：老師,謝謝您，謝謝您為我們所做的一切?。ê希┪覀冎孕牡刈Ｔ改銈冇肋h(yuǎn)健康、快樂！

學(xué)生3：尊師重教是社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。

學(xué)生1：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。齊：現(xiàn)在就先讓我們聽一聽同學(xué)們收集的尊師故事吧，下面有請(qǐng)陳文豪、溫建國(guó)、陳維金、曾韶麗、揭小程講故事。(略)

（三）老師的辛勞（播放老師平時(shí)工作的一些相片，如批改作業(yè)，備課，耐心的講解題目，上課）

聽了這些故事我想大家有很多想法，下面讓我們走進(jìn)身邊的老師，看看我們老師日復(fù)一日、年復(fù)一年是如何的工作。(四)朗誦

學(xué)生3：剛才的一束束鮮花是那么的美麗，但和我們的老師相比，它們卻黯然失色，這不由讓我們想起童謠《你最美麗》，下面請(qǐng)聶楊麗為我們朗誦《你最美麗》。（略）(五)唱歌

學(xué)生1：是啊，老師的笑是最漂亮、最美麗、最瀟灑的，沐浴在這樣的笑中，我們感覺幸福！接下來讓我們 全班為 老師們獻(xiàn)上《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。（略）學(xué)生2：《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，說出了老師的辛勞，我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長(zhǎng)大 后能成為 老師，但當(dāng)我們 成為 老師，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ 學(xué)生3：《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動(dòng)，其實(shí)老師讓我們感動(dòng)的還有很多很多，下面就請(qǐng)同學(xué)們說說老師最讓你感動(dòng)的一件事吧。（略）

班主任：教師讓我們告別愚昧，讓我們智慧成長(zhǎng)，老師的奉獻(xiàn)精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和愛戴。我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)這一天才要做到的，而是體現(xiàn)在你們的實(shí)際行動(dòng)中的。許多同學(xué)在教 師節(jié)給 老師送上賀卡、鮮花以表達(dá)心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于同學(xué)們的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

齊：真誠(chéng)的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。今天的主題活動(dòng)到此結(jié)束，祝愿我們的老師身體健康，天天快樂!同學(xué)們把我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師，老師我們愛你，永遠(yuǎn)愛你！......2012年12月25日

第五篇：濃濃元宵情

濃濃元宵情

又是一輪月兒圓，濃濃的年味還未散去，又迎來了我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。元宵節(jié)，在中國(guó)有著吃湯圓的習(xí)俗，預(yù)示著全家團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。今年的元宵節(jié)，恰逢星期一的工作日，對(duì)于大部分家人不在新余的總隊(duì)機(jī)關(guān)工作人員來說，就不能回家與親人團(tuán)聚了。元宵節(jié)這天晚上，救護(hù)總隊(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)與全體機(jī)關(guān)工作人員以及在渝家屬歡聚一堂，共度元宵佳節(jié)。總隊(duì)長(zhǎng)廖水平說：“今晚是個(gè)團(tuán)圓之夜，雖然不能與家人親友團(tuán)聚，但大家要把一起工作的同志看作自己的兄弟姐妹，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)猜忌；多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)冷漠，工作上相互支持、相互配合，生活中相互關(guān)心、相互幫助，把我們總隊(duì)這個(gè)大家庭建設(shè)得更加幸福和諧?！贝蠡飪涸谝黄?，吃著熱騰騰的湯圓，回味著總隊(duì)組建一年來的工作和生活，共同舉杯為總隊(duì)的明天祝福。

正月十五鬧元宵，為了讓大家體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧氣氛，聚餐后，總隊(duì)元宵節(jié)聯(lián)歡會(huì)又在總隊(duì)政委張黨生的聲聲祝福中拉開了序幕。聯(lián)歡會(huì)上，大家或高歌或跳舞或講故事說笑話，節(jié)目形式不拘一格，大伙兒拋開繁雜的工作，盡情享受這一刻的輕松與快樂。此時(shí)此刻，洋溢在每個(gè)人的臉上的是歡快的笑容，彌漫在每個(gè)人心里的是濃烈的親情。在這個(gè)團(tuán)圓之夜，大家都有這樣的感受：我們就是一家人，每個(gè)人都是救護(hù)總隊(duì)大家庭的一員，雖然這一夜，屋外相伴是雨水，不是圓圓的明月，但沒有人感到遺憾，因?yàn)橛幸粋€(gè)圓圓的月亮就在我們的心間。在總隊(duì)這個(gè)大家庭里團(tuán)圓，這一晚顯得更加有意義。（李丹）