第一篇：最后一課 - 中國(guó)賞金** 威客網(wǎng)**文章 承接**業(yè)務(wù) 網(wǎng)絡(luò)

最后一課

1996年9月16日，星期一。這一天，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，只是普通得不能再普通的一天，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是人生中最難以忘懷的一天。

今天是我給學(xué)生們上最后一課，因?yàn)槊魈煳覍⒄{(diào)到區(qū)政府工作。當(dāng)我來(lái)到熟悉的教室門(mén)口時(shí)，那種即將離別的復(fù)雜心情和難以割舍的深厚感情，使我不知如何面對(duì)朝夕相處了接近兩年的孩子們。

我輕輕地推開(kāi)了教室的門(mén)，只見(jiàn)孩子們個(gè)個(gè)挺拔著腰桿安靜地坐著，胸前都佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，映襯著一張張稚嫩的小臉是那么的可愛(ài)，一雙雙清澈的眼睛流露出渴望的眼神。今天，教室被打掃得異常干凈，地面一塵不染、課桌椅整整齊齊、講臺(tái)黑板毫無(wú)塵埃，就連窗玻璃都被擦得閃閃發(fā)亮，仿佛這一切都是為了舉行某種盛大的儀式而精心準(zhǔn)備的。此時(shí)此刻，陽(yáng)光靜靜地從窗口灑了進(jìn)來(lái)，照耀著花朵一般的孩子們、照耀著課桌上擺放整齊的書(shū)本、照耀著墻上孩子們繪畫(huà)的墻報(bào)，構(gòu)成了一幅絢麗的畫(huà)面，竟讓我感到目眩神迷。

看著可愛(ài)的孩子們，和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，如幻燈片一樣一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。

當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，孩子們捧著一大束自己采 摘的各色野花，放在了我的講臺(tái)上，并一起唱起了“老師的窗前有一盆米蘭”這首兒歌，用天真爛漫的歌聲歡迎我的到來(lái)。那一刻，我是那么的感動(dòng)。

當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著孩子們?nèi)^(qū)里參加小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課比賽的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，課堂上積極踴躍的發(fā)言和出色的表現(xiàn)，使我講的那節(jié)課特別成功，獲得了第一名的好成績(jī)。孩子們對(duì)我報(bào)以了熱烈的掌聲，他們?yōu)樽约河幸粋€(gè)這樣優(yōu)秀的老師而自豪，而興奮。那一刻，我是那么的幸福。

當(dāng)我和孩子們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們一起大喊加油，一起歡呼喝彩，一起熱烈鼓掌，當(dāng)我們班取得全校第一名的好成績(jī)時(shí)，我們相擁在一起又蹦又跳，分享著勝利的喜悅。那一刻，我是那么的快樂(lè)。

當(dāng)我去孩子們家里走訪的時(shí)候，了解到班里很多孩子是礦工的子弟，他們?cè)诩揖撤浅＠щy的情況下依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，那種自強(qiáng)不息的精神深深地感染著我，激勵(lì)著我??

我緩緩地站上了講臺(tái)。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，聽(tīng)說(shuō)您今天是給我們上最后一課了，我們不想聽(tīng)新課了，我們最喜歡聽(tīng)您朗讀課文，能不能再給我們朗讀一遍您講過(guò)的課文？”我的思緒被瞬間從過(guò)往的記憶當(dāng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)。面對(duì)眼前的此情此景，看著孩子們期待的眼神，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我努力地控制著情緒，說(shuō)：“好，我給大家讀課文?！蔽蚁胛覒?yīng)該珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳?分、每一秒，因?yàn)檫@是我給孩子們上的最后一課了。于是，我從《桂林山水》這篇文章開(kāi)始，一篇一篇地，認(rèn)認(rèn)真真地，飽含深情地朗讀起了課文。

教室里特別安靜，只有我一個(gè)人的讀書(shū)聲，每個(gè)孩子都全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)著。當(dāng)我讀到第七篇的時(shí)候，就聽(tīng)到有的孩子開(kāi)始哽咽著，抽泣起來(lái)了。結(jié)果這一開(kāi)頭，所有的孩子都忍不住哭了起來(lái)，哭聲越來(lái)越大。一瞬間，大家哭成了一片，那是孩子們發(fā)自內(nèi)心對(duì)我的不舍。這時(shí)，有個(gè)平時(shí)比較淘氣的孩子站起來(lái)問(wèn)我：“老師，您不走行嗎？我會(huì)好好學(xué)習(xí)，保證做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，您不走好嗎？”我忽然間有一種心痛的感覺(jué)，面對(duì)這些真情流露的孩子們，我到底該如何面對(duì)他們對(duì)我的這份摯愛(ài)呢？

我深深的吸了口氣，平靜了一下心情之后，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師真的要調(diào)走了”。這時(shí)孩子們的哭聲更響了，當(dāng)真是涕淚橫流，不舍之情溢于言表。為了不讓孩子們過(guò)于激動(dòng)，我說(shuō)：“大家不要哭，老師還要接著給你們讀課文，老師要把剩下的這幾篇課文都給你們讀完。”但是孩子們還是忍不住哭泣著。我強(qiáng)忍著激動(dòng)的心情，又堅(jiān)持讀了一篇課文。讀完的時(shí)候，看著孩子們悲傷的樣子，我終于控制不住內(nèi)心即將與他們分離的傷感，強(qiáng)忍的淚水在這一刻奪眶而出。

一節(jié)課很快就結(jié)束了。我第一次感覺(jué)到45分鐘是那么的短暫，還沒(méi)來(lái)得及再給孩子們好好地讀一讀課文，還沒(méi)來(lái) 得及和孩子們好好地告別，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出心中對(duì)他們的叮囑和祝福。時(shí)間在我越是懂得珍惜的時(shí)候，過(guò)得卻是那么的快。

下課鈴聲一響，孩子們紛紛圍到了我的身邊?！袄蠋煟蠋?，您不走行嗎？”他們有的懇切地說(shuō)著，有的拉著我的衣服，有的用淚汪汪的大眼睛看著我。我摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，望著一張張純潔、真誠(chéng)的小臉，我的心仿佛一下子被掏空了。我不禁捫心自問(wèn)“我為什么要走，為什么要離開(kāi)他們呢？難道和他們?cè)谝黄鸩豢鞓?lè)嗎？難道當(dāng)一個(gè)教師就不能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值了嗎？”

孩子們簇?fù)碇遥叱隽私淌?，走過(guò)了操場(chǎng)，走到了學(xué)校門(mén)口?？粗因T上自行車(chē)，孩子們站成了整齊的一排，晶瑩的淚水依然在小臉上流淌著。微風(fēng)吹拂著他們胸前的紅領(lǐng)巾，那鮮紅色映襯著的一張張可愛(ài)的臉龐，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。他們齊刷刷地向我揮手，喊著“老師，我們會(huì)想著您的，您有時(shí)間一定要回來(lái)看我們??！”

我已經(jīng)不敢再回頭看他們了，如果我再多停留一秒，可能我就真的無(wú)法離開(kāi)他們了。我在心里默默地告訴孩子們“好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)回來(lái)看你們的，我會(huì)永遠(yuǎn)為你們祝福。再見(jiàn)了，我的學(xué)生們?！?/p>

黯然銷魂者，唯別而已矣。人生總要學(xué)會(huì)面對(duì)離別，或許離別就是為了再相聚吧，我期待著再和我的學(xué)生們相聚的 那一刻。