第一篇：60周年校慶演講比賽方案

“明天，母校以我為榮!”演講比賽

活動(dòng)方案

2012年，我們鄒城市第一中學(xué)將迎來(lái)建校60周年華誕。六十年書(shū)香翰墨，六十年風(fēng)雨滄桑，六十年磨礪奮進(jìn)，六十年劇變升華。60周年校慶既是展示我校辦學(xué)成就的重要時(shí)機(jī)，也是我校邁向新進(jìn)程、開(kāi)創(chuàng)新輝煌的重要機(jī)遇。為迎接這一盛大慶典，暢敘我們對(duì)母校的深摯情懷，激勵(lì)我校學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)我校的辦學(xué)精神，特舉辦“明天，母校以我為榮！”校慶演講比賽。

一．活動(dòng)主題

以“明天，母校以我為榮”為話(huà)題，可表達(dá)自己對(duì)學(xué)校未來(lái)的憧憬，可抒寫(xiě)校園生活的所見(jiàn)所聞、所思所感，大到學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展，小到一人一事一物，只要能反映學(xué)校歷史、體現(xiàn)學(xué)校精神、抒發(fā)生活感悟，均可付諸筆端。

二．參與對(duì)象:高

一、高二全體學(xué)生 三．組織方式

以級(jí)部為單位，每個(gè)級(jí)部推薦5名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。4 月2日前各級(jí)部將名單與演講稿上交到政教處，不得棄權(quán)。

擬定于4月8日在報(bào)告廳進(jìn)行校級(jí)演講比賽。每位參賽選手的演講時(shí)間為 4—6 分鐘，要求儀態(tài)端莊，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流暢，具有一定的演講技巧。

三、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則

（一）比賽由九名評(píng)委組成評(píng)委團(tuán)，含6名教師3名學(xué)生體表，具體人員待定。

（二）比賽順序由選手賽前抽簽決定。

（三）評(píng)分采取 10 分制，由老師和學(xué)生共同評(píng)分。前三位選手暫不亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分。其余的選手演講結(jié)束后逐一亮分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最底分后求平均分為選手的最后得分。

（四）評(píng)分按演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果及演講紀(jì)律四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，具體如下：

（1）演講內(nèi)容（4分）觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，切合聽(tīng)眾心理，切合我?，F(xiàn)實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。

（2）演講技巧（2 分）著裝大方得體，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象，達(dá)意曉暢。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)自如，感情充沛。

（3）演講效果（3分）演講富有感染力、吸引力和鼓舞力，使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，得到深刻的教育意義。

（4）演講紀(jì)律（1分）演講時(shí)間限每人 4——6 分鐘，超時(shí)或少時(shí)者扣1分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng) 2名、二等獎(jiǎng) 3名、三等獎(jiǎng) 5名、優(yōu)秀獎(jiǎng) 5名。學(xué)校將對(duì)演講過(guò)程進(jìn)行全程錄像，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哐葜v過(guò)程進(jìn)行編輯，刻錄成光盤(pán)，作為校慶禮品贈(zèng)送給獲獎(jiǎng)?wù)吆透魑恍Ｓ选?/p>

組織機(jī)構(gòu)

（1）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員（2）評(píng)委小組成員

第二篇：校慶英語(yǔ)演講比賽

機(jī)械工程學(xué)院 believe yourself 英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)

英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)

一．活動(dòng)背景

在世界大融合的今天，英語(yǔ)已成為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。2012年，我們即將迎來(lái)南通大學(xué)百年校慶，為激發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，又為歡度百年校慶，我院舉辦一次面向全院同學(xué)的英語(yǔ)演講比賽。二．活動(dòng)目的

1.歡度百年校慶，用英語(yǔ)表達(dá)我們對(duì)母校的愛(ài)。2.提高同學(xué)們的演講水平，增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。3.促進(jìn)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的熱情，加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.提高大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。

5.豐富大學(xué)生課余生活。

6.為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。三.活動(dòng)時(shí)間.地點(diǎn) 2012年3月底 地點(diǎn)：階梯教室 四.主辦單位

機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 五.參賽對(duì)象

全院同學(xué) 六.活動(dòng)主題

believe yourself 七.前期工作

１.工作人員安排：

ａ.邀請(qǐng)2名英語(yǔ)老師，2名機(jī)械學(xué)院同學(xué)，2名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)擔(dān)任評(píng)委

ｂ邀請(qǐng)我院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院4名同學(xué)擔(dān)任表演嘉賓 ｃ每個(gè)班級(jí)選幾名觀(guān)眾 ｄ主持人待定（英語(yǔ)表達(dá)能力要好）２.宣傳：

ａ海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，將宣傳海報(bào)張貼在各宿舍樓下的宣傳欄里

ｂ班級(jí)宣傳：召開(kāi)各年級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議，通知有關(guān)比賽內(nèi)容，班長(zhǎng)做好動(dòng)員工作 3.報(bào)名

各班長(zhǎng)將本班的參賽人數(shù)及姓名上報(bào)到學(xué)習(xí)部（有表格）4.抽簽

參賽選手在比賽前一天到12#718抽簽決定上場(chǎng)順序，確定演講題目，了 解比賽具體流程 5.場(chǎng)地布置.由生活部和體育部布置現(xiàn)場(chǎng)，渲染氣氛，開(kāi)場(chǎng)前一小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng) 6.現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)器具

由文藝部負(fù)責(zé)，如果有選手有自己的ppt，可展示 7.文藝表演

由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)中場(chǎng)的表演環(huán)節(jié)，我院可邀請(qǐng)十佳歌手，外院可邀請(qǐng)英文歌曲好的嘉賓 8.教室

由團(tuán)委同學(xué)去借階梯教室（大學(xué)生活動(dòng)室）待定

八.評(píng)分細(xì)則

1.第一環(huán)節(jié)（演講題目確定，關(guān)于通大百年校慶。50分）每個(gè)人，演講大概3分鐘時(shí)間，可以自配背景音樂(lè)，也可以找搭檔完成自己所需要的表演，形式不必拘泥，必須脫稿。評(píng)委可以提問(wèn)，打分，去掉最高分與最低分，取平均分。(2分30秒時(shí)會(huì)給一次鈴聲，不足2分45秒或超過(guò)3分15秒，酌情扣5-10分）2.第二環(huán)節(jié)（30分）

參賽選手從投影屏幕中選擇16個(gè)主題，選擇一個(gè)，準(zhǔn)備三分鐘，要求是，第一位嘉賓在選擇后準(zhǔn)備三分鐘，然后演講三分鐘，在此同時(shí)，下一位選手選擇主題并準(zhǔn)備，依次類(lèi)推。(2分30秒時(shí)會(huì)給一次鈴聲，不足2分45秒或超過(guò)3分15秒，酌情扣5-10分）評(píng)分規(guī)則與第一環(huán)節(jié)相同。

3.第三環(huán)節(jié)（20分）

選手才藝展示，內(nèi)容積極向上（注，比賽注重的是選手的語(yǔ)言組織，肢體語(yǔ)言，演講內(nèi)容，還要注重選手的發(fā)音，臨場(chǎng)發(fā)揮才藝表演）九．活動(dòng)流程 1.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，評(píng)委。2.主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分規(guī)則。3.第一環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始，每組選手上臺(tái)演講，評(píng)委打分。完全結(jié)束后,核分人員下去收一張?jiān)u分表，立刻統(tǒng)計(jì)。5.機(jī)械學(xué)院嘉賓才藝表演，觀(guān)眾有獎(jiǎng)問(wèn)答。然后公布第一環(huán)節(jié)成績(jī)。6.第二環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始，評(píng)委打分，收集打分表格。

7.由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的嘉賓表演英文歌曲。有獎(jiǎng)問(wèn)答。然后公布第二環(huán)節(jié)比賽成績(jī)。8.第三環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始，每一位同學(xué)表演結(jié)束后說(shuō)一句自己對(duì)百年校慶的祝福語(yǔ)。評(píng)委打分。收集打分表。9.所有選手都進(jìn)行完后評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)（時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘）。

此時(shí)最后的表交給計(jì)分人員，計(jì)分人員立刻開(kāi)始算總分。算完分后將填好的名次表交給主持人，由主持人公布結(jié)果。頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。10.主持人宣布結(jié)束，合影留戀。11.整理現(xiàn)場(chǎng)，干事干部留下開(kāi)總結(jié)會(huì)，做好事后工作。十.獎(jiǎng)品（含證書(shū)）（待定）

一等獎(jiǎng)1名：硬殼筆記本 30元 二等獎(jiǎng)1名：玻璃杯 20元 三等獎(jiǎng)1名：雨傘 15元 最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)1名：耳機(jī) 15元 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：相冊(cè) 15元 十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1.橫幅

50*2=100 2.海報(bào) 5*5=25 3.純凈水 50*1=50 4.獎(jiǎng)品 30+20+15+15+15=95 5.幸運(yùn)觀(guān)眾獎(jiǎng)品 10*5=75 6.證書(shū) 5*10=50 7.氣球，彩帶 50+50=100 8.選手號(hào)碼牌： 3*12=36元

總計(jì) 560元 十二．后期工作 1.歡送評(píng)委，整理現(xiàn)場(chǎng)。2.寫(xiě)通訊報(bào)道，整理比賽材料，在網(wǎng)上公示比賽結(jié)果。3.就活動(dòng)進(jìn)行的情況、突發(fā)狀況和活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)歸納。4.制作費(fèi)用明細(xì)表，申報(bào)。十三．注意事項(xiàng)

1、工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)。

2、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定。

3、保證選手比賽結(jié)束后不離開(kāi)比賽場(chǎng)地。

4、和評(píng)委要事先確定時(shí)間并確認(rèn)。

5、主持人把握好整體活動(dòng)進(jìn)程。

6、主辦方隨時(shí)靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

參賽表格以及打分表格見(jiàn)附件

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

2012年2月篇二：校慶演講比賽演講稿

親愛(ài)的你，美麗無(wú)比

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我是來(lái)自xxx班的xxx，我演講的題目是“親愛(ài)的你，美麗無(wú)比”。

時(shí)間真是個(gè)神奇的東西，轉(zhuǎn)眼，上海電機(jī)學(xué)院也60歲了。這60年來(lái)，他陪伴多少電機(jī)學(xué)子走過(guò)多少日日夜夜，又有多少人見(jiàn)證著他的成長(zhǎng)，看著他由專(zhuān)到本的歷史性跨越，多少人為他驕傲，因他自豪。他所取得的所有成就，多少人看在眼里，喜在心里。

親愛(ài)的你，作為電機(jī)學(xué)院的一份子，在學(xué)校60周年校慶之際，是否也想為他做些什么，是否也想準(zhǔn)備一份禮物來(lái)表達(dá)自己的情誼？小女不才，不能想出太過(guò)精美的禮物來(lái)表達(dá)我對(duì)學(xué)校的崇高敬意，但至少我知道，這是一個(gè)所有人都可以充分展示自己的機(jī)會(huì)。

對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，電機(jī)也許只是其中的一小部分，但，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他或許就會(huì)是全世界。他就像我們的母親，讓每個(gè)電機(jī)娃娃在她的滋養(yǎng)下，快樂(lè)成長(zhǎng)。他更像一個(gè)孩子，需要我們共同的努力，讓他飛得更高，走的更遠(yuǎn)。他是我們學(xué)習(xí),生活，成長(zhǎng)的地方，一花一草都顯得那么親密，熟悉。他為我們所有人提供了一個(gè)大大的舞臺(tái)，一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)。

俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”。親愛(ài)的你，要勇于秀出你的才能，秀出你的與眾不同，讓所有人為你歡呼，為你吶喊。如果，你愛(ài)學(xué)習(xí)，就加倍努力，向獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)起沖刺；如果，你愛(ài)唱歌，就放大歌喉，唱出屬于你的自信；如果你愛(ài)跳舞，就讓大家跟著你的節(jié)拍一起扭動(dòng)，扭出你的驕傲。抑或許，你只是愛(ài)跑步，在教學(xué)樓里，在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，你擺動(dòng)雙臂的姿勢(shì)依然撩人。親愛(ài)的你，美麗無(wú)比！

或許你會(huì)是說(shuō)，“不，我不行，我不可以”。可是，親愛(ài)的你，如果自己都不給自己一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，別人又如何發(fā)現(xiàn)你的美麗？居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦就是用來(lái)做某件事的”。親愛(ài)的你要相信，每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)和獨(dú)特的魅力，這種魅力是他人所無(wú)法否極的。趁著你還年輕，還可以在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水、露出燦爛笑靨，盡情釋放只屬于你的美麗。親愛(ài)的你，美麗無(wú)比！親愛(ài)的你，勇于展現(xiàn)自我的你，美麗無(wú)比！篇三：全國(guó)英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng),清華大學(xué)曹豐 英語(yǔ)演講稿 our future: a battle between dreams and reality good afternoon, ladies and gentlemen: when i was in the primary school, i have a dream.i want to invent a device which could bring you from one place to another in no time at all.when i was in the secondary school, my dream was to study in my ideal university.and when eventually i got into the university, my dream was to graduate.ladies and gentlemen, the reality is not real.it is a barrier keeping us from all the possible fantasies.flying, for example, had been a dream to mankind for thousands of years.a hundred years ago, man could not fly was still regarded as the reality.now if that was really the reality, what did the wright brothers do? how did some of you get to macau? only when we believe that the reality is not real can we soar with our dreams.people say that our future is a battle between the reality and our dreams.and if, unfortunately, mr.reality wins this war, then i see no future of mankind at all.aids will never be curable as this is the reality;people living in the undeveloped countries will suffer from starvation forever as this is the reality;4)disputes among different countries would never be settled as this misunderstandings and intolerance is the reality.主持人：thank you.曹豐：thank you.問(wèn)題：now in the age of the internet,reading books does not seem as important as it once was.do you think people can learn as much on the internet as they can by reading books?which method do you prefer? 回答：thank you very much.and hello again ladies and gentlemen.actually,i dont really agree with the first sentence of this topic:in the age of the internet,reading books does not seem as important as it was once.why?why is it the case?why is it the situation,ladies and gentlemen?actually,internet or books are just like tea or coffee.they are similar,but they are different.unibersity students nowdays love to use the internet to search for information when they are working with their essays.like,last semester,when i was working with my physics essay,i logged into google and i searched for newton and all the laws and theories of newton just popped out and i can choose whichever one i like to use.but when i walked into the library,all the books came out and i have to choose which one to read.how inconvenient!maybe you can say at this moment,oh,internet is better,books no use.so i have to use internet,right?but lets see the things in another way.i love traveling a lot and i love to bring a book with me.and i love to read my da vinci code when i was having my trip on a bus or on a ship.actually,whenever it is,wherever you go,whatever you are doing,you can take out a book and read if you feel like doing so.now who will bother to take a laptop and switch it on,and search for the internet connection,and look for stories to read.how inconvenient!so at this very moment i think its quite dangerous for me,because i think im unable to answer the question in the topicwhich method do you prefer,internet or books?because i love the feeling of conjuring a hundred pages of harry potter,more than scrolling down the screen;but at the same time i love the feeling of searching the things,the speed of my searching for things on the internet,more than wasting my time in the library.so in this age of internet,in this age of modernization,in this age of civilization,why do you have to force someone to choose between internet and books?i prefer using both of them.thank you very much.問(wèn)題：contestant no.13.thank you very much for encouraging us to be unrealistic dreamers(thank you)and not surrender to mr.reality.(hehe..)with the traffic jam getting worse--especially in big cities--im actually very interested in your childhood dream:to invent a device that can move people around easily.is this still your dream?if not,why do you give it up?is it because it is considered unrealistic?thank you.回答：thank you very much.this is not my dream now.not because it is(not), realistic.maybe you can say its unrealistic.but if i,my interest is still inventing this device,i will keep on trying my best to invent this decive.my changing of my dreams is because of the fact that i realized my interest does not lie in science.now i am a law school student.but last semester,as ive just mentioned,i was working on my physics essay paper and actually last semester i was a student in the school of aerospace.oh my god,aerospace!and ive changed my major to law school.and so 問(wèn)題：thank you very much for your speeches.talding about internet,i just want to know your view.do you believe everything is ture on the internet?if not,why not? 回答：thank you very much.i dont believe everything is true in the internet.this is a straight forward answer.and if not,why not?because i dont believe them.and i have an experience of meeting someone on the internet who claims to be a girl.yes and,a very sad,sorry story for me.but yes,for this reason,i think i dont believe that everything on the internet is true.but i will try my best to discover if that was true or not,or that was falsified or not.thank you very much.問(wèn)題：contestant no.13.thank you very much for your speeches.you were talking about dreams being realistic or unrealistic and your current dream is to graduate from law school.but what is your realistic or unrealistic dream after that?what do you want to use your graduation in law for? 回答：thank you very much.actually,my dream,as mentioned in the last part of my speech,is to share my feelings,share my dreams with the globe.and when all the people in this earth have my dream,they will work hard for the social betterment,i believe in that.so after ive graduated from law school,i think i will try my best to persuade the others to,to accept my dream,and that is exactly why i am here.i am here trying to persuade you all,i think you all,after listening to my speech,hopefully,you can try to understand my dream and that we are all a member of the global village,and we have to try our best to work hard for the social betterment of all.this is why i want to be,saying,speaking something here,and that is my goal--or realistic or unrealistic dream after ive graduated.i think i will try my best to du what ive said before.thank you very much.篇四：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)英語(yǔ)演講比賽第一名

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)英語(yǔ)演講比賽第一名 顧秋蓓 演講稿 a scene to remember gu qiubei shanghai international studies university advisor: gong longsheng good afternoon, ladies and gentlemen.today i would like to begin with a story.there was once a physical therapist who traveled all the way from america to africa to do a census about mountain gorillas [go·ril·la || g?r?l?]n.大猩猩;歹徒;壯而殘暴的男人。these gorillas are a main attraction to tourists from all over the world;this put them severely under threat of poaching and being put into the zoo.she went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures.she witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged weve ever been, where in the very depth of the african rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas cuddled their babies.yes, thats a memorable scene in one of my favorite movies, called gorillas in the mist, based on a true story of mrs.dian fossey, who spent most of bet lifetime in rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.to me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our ecoenvironment.today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems.on the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the 21st century, provides pe ople with the great opportunity to see everything there is to see and to go any place there is to go去看看每一件值得看的事情, 去任何一個(gè)值得去(或可以去)的地方。natural scenes arent natural anymore.deforestation to heat lodges is devastating || dev?ste?t] v.毀壞nepal.oil spills from tourist boats are polluting antarctica n.南極洲.tribal adj.部落的;種族的people are forsaking f?(r)se?k]v.放棄, 拋棄their native music and dress to listen to u2 on walkman and wear nike and reeboks.all these appalling[appal·ling |adj.駭人的, 可怕的;十分低劣的facts have brought us to the realization that we can no longer stand by站在旁邊, 旁觀(guān);與...合力;幫助;支持 and do nothing, because the very thought of it has been eroding(侵 蝕)our resources.encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the united nations has made 2002 the year of ecotourism, for the first time to bring to the worlds attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our ecoenvironment.now every year, many local ecoenvironmental protection organizations an: receiving donations--big notes, small notes or even coins--from housewives, plumbers(水管工 人), ambulance drivers, salesmen, teachers, children and invalids(殘疾

人), some of them can not afford to send the money but they do.these are the ones who drive the cabs, who nurse in hospitals, who are suffering from ecological damage in their neighborhood.why? because they care.because they still want their mother nature back.because they know it still belongs to them.remembered, a place untouched, a field of grass where no one seem to have been except the deer.and no matter who we are, what we do and where we go, in our mind, theres always a scene to remember, a scene worth our effort to protect it and fight for it.thank you very much.篇五：英語(yǔ)演講比賽自我介紹 good morning，honorable judges ladies and gentlemen。today，i am so glad to be here to introduce myself to you。my chinese name islanlianghua，my english name is lannie。i can’t tell you how old i am，because it’s a secret of a lady’s age。i have so many hobbies。such as cooking，singing，hosting and traveling。some people don’t like cooking，but it is happy for me to cook for my families and friends。unfortunately，our domitory has no cooker hood。so i have to use a plastic bag as my chef hat。i armed myself heavily so that i will not be attacked by the oil fume，oh！how hard it is，so ladies and gentlemen，please take the applause to all the ladies。in addition to cooking，i am so fond of singing。

第三篇：校慶演講比賽演講稿

親愛(ài)的你，美麗無(wú)比

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我是來(lái)自XXX班的XXX，我演講的題目是“親愛(ài)的你，美麗無(wú)比”。

時(shí)間真是個(gè)神奇的東西，轉(zhuǎn)眼，上海電機(jī)學(xué)院也60歲了。這60年來(lái)，他陪伴多少電機(jī)學(xué)子走過(guò)多少日日夜夜，又有多少人見(jiàn)證著他的成長(zhǎng)，看著他由專(zhuān)到本的歷史性跨越，多少人為他驕傲，因他自豪。他所取得的所有成就，多少人看在眼里，喜在心里。

親愛(ài)的你，作為電機(jī)學(xué)院的一份子，在學(xué)校60周年校慶之際，是否也想為他做些什么，是否也想準(zhǔn)備一份禮物來(lái)表達(dá)自己的情誼？小女不才，不能想出太過(guò)精美的禮物來(lái)表達(dá)我對(duì)學(xué)校的崇高敬意，但至少我知道，這是一個(gè)所有人都可以充分展示自己的機(jī)會(huì)。

對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，電機(jī)也許只是其中的一小部分，但，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他或許就會(huì)是全世界。他就像我們的母親，讓每個(gè)電機(jī)娃娃在她的滋養(yǎng)下，快樂(lè)成長(zhǎng)。他更像一個(gè)孩子，需要我們共同的努力，讓他飛得更高，走的更遠(yuǎn)。他是我們學(xué)習(xí),生活，成長(zhǎng)的地方，一花一草都顯得那么親密，熟悉。他為我們所有人提供了一個(gè)大大的舞臺(tái)，一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)。

俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”。親愛(ài)的你，要勇于秀出你的才能，秀出你的與眾不同，讓所有人為你歡呼，為你吶喊。如果，你愛(ài)學(xué)習(xí)，就加倍努力，向獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)起沖刺；如果，你愛(ài)唱歌，就放大歌喉，唱出屬于你的自信；如果你愛(ài)跳舞，就讓大家跟著你的節(jié)拍一起扭動(dòng)，扭出你的驕傲。抑或許，你只是愛(ài)跑步，在教學(xué)樓里，在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，你擺動(dòng)雙臂的姿勢(shì)依然撩人。親愛(ài)的你，美麗無(wú)比！

或許你會(huì)是說(shuō)，“不，我不行，我不可以”?？墒?，親愛(ài)的你，如果自己都不給自己一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，別人又如何發(fā)現(xiàn)你的美麗？居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦就是用來(lái)做某件事的”。親愛(ài)的你要相信，每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)和獨(dú)特的魅力，這種魅力是他人所無(wú)法否極的。趁著你還年輕，還可以在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水、露出燦爛笑靨，盡情釋放只屬于你的美麗。親愛(ài)的你，美麗無(wú)比！

一直都相信造物主是公平的，他公平的給了我們健全的大腦和四肢，還慷慨的給每個(gè)人一天24小時(shí)的支配權(quán)，我們有什么理由不抓住機(jī)遇，展現(xiàn)自我呢？親愛(ài)的你，在迎接60周年校慶之際，在“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)鞭策之下，在你依然朝氣蓬勃青春向上的年紀(jì)張開(kāi)雙手，敞開(kāi)胸懷，積極展現(xiàn)自我，秀出最美的你。你，就是明星！

親愛(ài)的你，勇于展現(xiàn)自我的你，美麗無(wú)比！

第四篇：校慶系列活動(dòng)之演講比賽方案

校慶系列活動(dòng)之

“心系工學(xué)院 ,我們一起騰飛!”演講比賽

活動(dòng)方案

2008年，紅河學(xué)院即將迎來(lái)建校30周年華誕。三十年書(shū)香翰墨，三十年風(fēng)雨滄桑，三十載磨礪奮進(jìn)，三十載劇變升華。30周年校慶既是展示紅河學(xué)院辦學(xué)發(fā)展成就的重要時(shí)機(jī)，也是紅河學(xué)院邁向新進(jìn)程開(kāi)創(chuàng)新輝煌的重要機(jī)遇。為迎接建校30周年慶典，抒寫(xiě)對(duì)母校的情懷，反映我校30年來(lái)的發(fā)展歷程，激勵(lì)我院學(xué)生繼承我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)我校的辦學(xué)精神，特舉辦“心系工學(xué)院,我們一起騰飛!”校慶演講比賽。

一、活動(dòng)主題

以“心系工學(xué)院,我們一起騰飛!”為主題，圍繞紅河學(xué)院三十年校慶，從不同角度、不同側(cè)面反映學(xué)校的發(fā)展歷程。標(biāo)題自擬，題材自選，抒發(fā)自己對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展、校園生活的 所見(jiàn)所聞、所思所感，大到學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展，小到一人一事一物，只要能反映學(xué)校歷史、體現(xiàn)學(xué)校精神、抒發(fā)生活感悟，均可付諸筆端。

二、演講形式

以紅河學(xué)院工學(xué)院個(gè)系為單位，各系推薦三名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行全院的演講比賽。在4月X日以前將名單與演講稿上交到工學(xué)院團(tuán)委，任何系不得棄權(quán)。

各各參賽選手事先做好準(zhǔn)備以“心系工學(xué)院,我們一起騰飛!”主題材料演講，每位參賽選手的演講時(shí)間為4——6分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話(huà)流利，具有一定的演講技巧等。

三、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則

評(píng)分采取10分制，由老師和學(xué)生共同評(píng)分。分值精確到0.00分。前三位選手當(dāng)場(chǎng)不亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分。其余的選手演講結(jié)束后逐一亮分。選手最后得分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最底分，取中間分并求平均分，為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、語(yǔ)言技巧、演講效果及演講紀(jì)律四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，具體如下：

（一）、演講內(nèi)容（3.00分）

觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分，切合聽(tīng)眾心理，切合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。

（二）、演講技巧（4.00分）

1、語(yǔ)言表達(dá)（2.00分）普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象，達(dá)意曉暢。

2、姿勢(shì)神情（1.00分）體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)，自如，感情充沛。

3、儀表形象（1.00分）著裝大方得體，舉止從容大方，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。

（三）、演講效果（2.00分）

演講富有感染力、吸引力和鼓舞力，使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，得到深刻的教育意義。

（四）、演講紀(jì)律（1.00分）

演講時(shí)間限每人4——6分鐘，超時(shí)或少時(shí)者扣0.20分。

四、比賽評(píng)委

由七至九名評(píng)委組成評(píng)委團(tuán)，具體人員待定。

四、演講比賽事項(xiàng)：

1、演講比賽時(shí)間：

（1）各班預(yù)賽5月8號(hào)以前結(jié)束；

（2）各系初賽5月8號(hào)——5月14號(hào)；

（3）決賽初步定于5月15日下午2點(diǎn)舉行。

2、演講地點(diǎn)：

預(yù)賽地點(diǎn)由各班團(tuán)支書(shū)自定，預(yù)賽地點(diǎn)由各系團(tuán)總支書(shū)記自定。決賽地點(diǎn)為文鼎樓一樓報(bào)告廳。

3、演講順序由選手抽簽決定。

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法

在參賽選手中取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)7名

獲獎(jiǎng)選手將各獲獎(jiǎng)品一份，一、二、三等獎(jiǎng)獲得榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金

各選手均可獲得榮譽(yù)證書(shū)一份。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、會(huì)場(chǎng)布置：150元整

2、布標(biāo)：130元整

3、宣傳資料復(fù)?。?00元整

4、獎(jiǎng)金：第一名：80元第二名：50元（兩名100元）第三名：30元（三名90元）

5、證書(shū)十四本140元

6、其他費(fèi)用：100元

總合計(jì)費(fèi)用：890元整

工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2008年4月16日

第五篇：校慶方案

校慶方案

一、活動(dòng)背景：

浙江金融職業(yè)學(xué)院始建于1975年，前身為直屬于中國(guó)人民銀行總行的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)浙江銀行學(xué)校，2000年劃轉(zhuǎn)浙江省管理，同年6月升格籌建高職學(xué)院，2002年1月正式建院，主要為金融行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院位于美麗的錢(qián)塘江畔、杭州下沙大學(xué)城，占地面積518畝，建筑面積33.4萬(wàn)平方米，在校學(xué)生9000余人。

浙江金融職業(yè)學(xué)院緊緊抓住高職教育大發(fā)展、金融產(chǎn)業(yè)大繁榮的有利時(shí)機(jī)，積極創(chuàng)新辦學(xué)理念與發(fā)展思路，人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)實(shí)力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)院正進(jìn)入續(xù)創(chuàng)新七年輝煌的歷史發(fā)展新階段，作為具有責(zé)任感和使命感的國(guó)家示范性高職院校，在高職教育改革不斷深入的背景下，浙江金融職業(yè)學(xué)院全體教職員工正以嶄新的精神面貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為全面推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)改革創(chuàng)新，建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高職院校，扎實(shí)推進(jìn)更高品質(zhì)幸福金院而努力奮斗！

我校為提高學(xué)員的知名度，弘揚(yáng)學(xué)院文化，特舉辦此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題： 回顧歷程 凝心聚力 揚(yáng)帆起航 再創(chuàng)輝煌

１、校慶意義：總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院風(fēng)采；聯(lián)系社會(huì)各界，共謀發(fā)展前景。

２、校慶形式：真誠(chéng)、熱烈、簡(jiǎn)樸、難忘。

三、活動(dòng)宗旨：

溫學(xué)院發(fā)展之故，而知學(xué)院未來(lái)發(fā)展之新，借助本次慶典，擴(kuò)大學(xué)院交際面，提高學(xué)院知名度。

四、活動(dòng)目的：

為了回顧學(xué)院的發(fā)展歷史，展現(xiàn)多年來(lái)的辦學(xué)成就，展望美好的未來(lái)，增加社會(huì)的關(guān)注度，擴(kuò)大知名度，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)院全面、快速發(fā)展，使賀州學(xué)院成為一所培育祖國(guó)建設(shè)英才的知名高校。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：（待定）

地點(diǎn)：金葵花藝術(shù)中心，中信廣場(chǎng)

六、主承協(xié)辦方：

主辦方：浙江金融職業(yè)學(xué)院 協(xié)辦方：贊助商

七、參加人員：

院內(nèi)人員：校各級(jí)、各單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生

校外人員：與學(xué)院有關(guān)聯(lián)的中專(zhuān)高中院校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院畢業(yè)的校友等國(guó)際友人 媒體人員：學(xué)院廣播站等

八、慶典活動(dòng)安排：

文化活動(dòng)系列：

1.校史展、校成果展、學(xué)院形象宣傳；

2.征文、書(shū)畫(huà)比賽、歌詠比賽、籃球賽、朗誦、演講、紀(jì)念標(biāo)志設(shè)技比賽； 3.座談會(huì)、擴(kuò)建資金的籌集、校友支助金的設(shè)立 4.慶典大會(huì)及文藝晚會(huì)

學(xué)術(shù)活動(dòng)系列：

1.邀請(qǐng)校外教授專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)、開(kāi)講座； 2.開(kāi)展校際之間學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)論壇； 3.召開(kāi)校友報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、成果展

具體時(shí)間安排：

九、基本活動(dòng)流程：

1.前期宣傳及準(zhǔn)備。主要有：邀請(qǐng)嘉賓校友，老領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)彩排查缺補(bǔ)漏、禮儀迎賓、簽到、請(qǐng)柬以及各類(lèi)文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)等。

2.中期。主要是演出等準(zhǔn)備和開(kāi)始，包括：奏唱國(guó)歌、主持人介紹嘉賓、致辭、頒獎(jiǎng)、演出。

3.后期。主要包括演出后現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備歸還，通訊錄制作，送別，視頻專(zhuān)題片，專(zhuān)題文章、宣傳畫(huà)、報(bào)道等等）

十、機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)

1、學(xué)院成立校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：院長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為各副長(zhǎng)，成員為各處室主任、副主任和各年級(jí)組長(zhǎng)。

校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)慶總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶慶典活動(dòng)；處理各工作小組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)解決與引導(dǎo)；對(duì)校慶慶典活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。

2、按照校慶慶典活動(dòng)內(nèi)容分工成立如下專(zhuān)項(xiàng)工作小組：

（1）慶典辦公室。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：成員：

負(fù)責(zé)根據(jù)校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，制定慶典整體工作方案；校慶宣傳資料、邀請(qǐng)函、明信片、禮品發(fā)放券、活動(dòng)指南等的制作；校慶專(zhuān)題片拍攝與投放；?；?、校訓(xùn)與院歌征集；慶典專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)制作與更新；慶典大會(huì)程序等安排；慶典活動(dòng)攝像攝影及宣傳；慶典活動(dòng)主持人和新聞?dòng)浾哐?qǐng)；慶典文藝晚會(huì)節(jié)目安排；校慶專(zhuān)刊（征文評(píng)審）編輯；協(xié)助其他小組開(kāi)展相關(guān)工作。

（2）領(lǐng)導(dǎo)接待組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：成員：

負(fù)責(zé)擬定慶典活動(dòng)所需邀請(qǐng)的鎮(zhèn)、市、州地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、友好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本校老領(lǐng)導(dǎo)、知名校友及有關(guān)人士的名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動(dòng)的邀請(qǐng)、聯(lián)系與接待；本組受邀人士賀信賀電的組織；本組受邀人士禮品券的發(fā)放。

（3）來(lái)賓接待組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)所需邀請(qǐng)人士的類(lèi)別，分別下設(shè)以下各組：

①市內(nèi)學(xué)院接待組。組長(zhǎng)：成員：

負(fù)責(zé)擬定慶典活動(dòng)所需邀請(qǐng)的本市領(lǐng)導(dǎo)等的名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動(dòng)的邀請(qǐng)、聯(lián)系與接待；本組受邀人士禮品券的發(fā)放。

②退休教師接待組。組長(zhǎng)：成員：各教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員負(fù)責(zé)擬定慶典活動(dòng)所需邀請(qǐng)的已退休或已離校的教職工名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動(dòng)的邀請(qǐng)、聯(lián)系與接待；本組受邀人士禮品券的發(fā)放。

③校友接待組。組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)組長(zhǎng)及相關(guān)人員 負(fù)責(zé)擬定慶典活動(dòng)所需邀請(qǐng)的校友（或某屆或某地校友聯(lián)系人）名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動(dòng)的邀請(qǐng)、聯(lián)系與接待；本組受邀人士禮品券或紀(jì)念冊(cè)的發(fā)放。

（4）慶典活動(dòng)組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)慶典活動(dòng)籌備工作需要，分別下設(shè)以下各組：

①現(xiàn)場(chǎng)布置組。組長(zhǎng)： 成員：

負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的籌劃與安排，制定并實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)工作方案；慶典會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)的布置和管理；與相關(guān)企業(yè)的溝通與聯(lián)系。

②現(xiàn)場(chǎng)安全組。組長(zhǎng)：成員：各保安人員、各班主任

負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及校園、校園周邊的安全與秩序，制定并實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)安全應(yīng)急方案；參加慶典活動(dòng)人員的區(qū)域劃分和秩序管理；校園內(nèi)外車(chē)輛停放區(qū)域劃分和秩序管理；與鎮(zhèn)派出所的溝通與聯(lián)系。

③活動(dòng)組織組。組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)組長(zhǎng)及相關(guān)人員

根據(jù)本次校慶活動(dòng)的主題，負(fù)責(zé)文藝晚會(huì)、榮譽(yù)成果展、校慶攝影、征文等活動(dòng)籌劃和組織，校慶年級(jí)（班級(jí)）主題活動(dòng)籌劃和組織，制定并實(shí)施工作方案；學(xué)生禮儀隊(duì)的選拔、訓(xùn)練和管理。

（5）后勤保障組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：

負(fù)責(zé)建立校慶慶典活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)帳戶(hù)，并擬訂相關(guān)收、支財(cái)務(wù)報(bào)表；擬定慶典活動(dòng)的財(cái)務(wù)收支項(xiàng)目，并做到核算、監(jiān)察、登帳、記帳記錄；校慶宣傳品和禮品的驗(yàn)收和保管，并按受邀人士禮品券的類(lèi)別登記發(fā)放；校慶慶宴的安排與聯(lián)系；慶典會(huì)場(chǎng)和受邀人士聚會(huì)場(chǎng)所的后勤保障；受邀人士聚會(huì)場(chǎng)所校慶專(zhuān)題片播放；制定并實(shí)施工作方案；

校友接待服務(wù)保障

保證解決校級(jí)接待的貴賓和校友住宿、飲食、交通、票務(wù)、會(huì)議和旅游等有關(guān)生活保障服務(wù)工作。全力協(xié)調(diào)解決院級(jí)接待的來(lái)賓和校友的有關(guān)生活保障服務(wù)工作。

1、住宿：成立接待服務(wù)組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)來(lái)賓和校友的住宿安排和接待服務(wù)等工作，重點(diǎn)確保學(xué)校邀請(qǐng)的貴賓和校友的住宿，同時(shí)要協(xié)調(diào)解決各學(xué)院邀請(qǐng)的校友的住宿問(wèn)題。

2、交通：成立校慶車(chē)輛調(diào)度組，負(fù)責(zé)調(diào)度校慶用車(chē)。各系、部門(mén)校慶用車(chē)請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約。解決校慶特殊性用車(chē)?yán)щy等。

3、會(huì)議會(huì)務(wù)：提供慶祝大會(huì)和其他所有會(huì)議活動(dòng)的服務(wù)。

4、票務(wù)：校慶將成立專(zhuān)門(mén)的票務(wù)中心，為校友提供鐵路、公路和航空票務(wù)預(yù)訂服務(wù)。

5、飲食：國(guó)際大酒店、維也納國(guó)際大酒店等酒店餐廳招待所等可提供各類(lèi)宴請(qǐng)服務(wù)；院內(nèi)各大食堂和餐廳等可確保校友、師生用餐。

6、水電服務(wù)：校慶前維護(hù)保養(yǎng)重點(diǎn)設(shè)備，校慶期間24小時(shí)加強(qiáng)值班，確保正常水電供應(yīng)。

文化建設(shè)與宣傳陣

（一）發(fā)動(dòng)階段

１、內(nèi)部媒體宣傳

（1）建立校慶專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)發(fā)布校慶相關(guān)信息；

（2）校園網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，制作校慶專(zhuān)欄，從前期到結(jié)束全程播報(bào)；

（3）校慶專(zhuān)題片制作及展播；

（4）校慶校報(bào)專(zhuān)輯；

（5）?；?、院歌與校訓(xùn)等征集方案及揭曉活動(dòng)方案設(shè)計(jì)；

（6）邀請(qǐng)新聞?dòng)浾邔?duì)學(xué)院進(jìn)行系列宣傳報(bào)道；

（7）通過(guò)致電、請(qǐng)柬或郵件的方式向校友及相關(guān)人員發(fā)出邀請(qǐng)。

2、外部媒體宣傳（1）設(shè)定媒體宣傳日，邀請(qǐng)市內(nèi)以及自治區(qū)內(nèi)主流媒體記者前來(lái)參觀(guān)校園進(jìn)行報(bào)道，展示學(xué)院優(yōu)秀的一面，讓更多人關(guān)注學(xué)院。（2）邀請(qǐng)教育界知名人士為學(xué)院慶典題詞

（二）校園文化建設(shè)

第一階段：

1、制作學(xué)院宣傳片。制作平面效果圖介紹學(xué)院整體面貌，完成后成品在學(xué)院公共場(chǎng)所播放。

2、班級(jí)文化建設(shè)——學(xué)生總動(dòng)員，我為校慶獻(xiàn)禮。向?qū)W生征集作品，以班級(jí)為單位，要求展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)貌和校風(fēng)，力求在各班級(jí)營(yíng)造迎接校慶、愛(ài)校榮校的氛圍。

3、學(xué)生寢室文化建設(shè)——我的寢室我做主。形成有個(gè)人特色的寢室文化氛圍，開(kāi)展優(yōu)秀寢室評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀寢室。

第二階段：

1、設(shè)計(jì)并建造有特色有意義的雕塑。向社會(huì)各界征集雕塑設(shè)計(jì)方案，提高社會(huì)的參與度與積極性。摒除以往死板中規(guī)中矩的雕塑風(fēng)格，充分發(fā)揮各界人士的想象與才能，所設(shè)計(jì)的雕塑要能夠表現(xiàn)出學(xué)院的特色，體現(xiàn)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)同時(shí)創(chuàng)新、自由的校風(fēng)，兼具典雅與民族個(gè)性。

2、征文征集活動(dòng)。征集歌頌學(xué)院征文，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)均可，要求積極向上，可以從學(xué)院歷史發(fā)展、發(fā)展成果、人文氣息方面出發(fā)，力求完整客觀(guān)的體現(xiàn)學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，催人奮進(jìn)，引人關(guān)注。

3、大型校史展覽。制作展板，在校園文化走廊進(jìn)行展示。

4、大型成果展示。制作展板，展示學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)成果、所獲榮譽(yù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及人文建設(shè)成果，介紹學(xué)院優(yōu)秀教師，同樣在文化走廊展示。

第三階段：

1、創(chuàng)辦校慶月刊。在學(xué)院網(wǎng)站制作校慶專(zhuān)刊，介紹校慶活動(dòng)進(jìn)展、準(zhǔn)備進(jìn)程及社會(huì)各界對(duì)學(xué)院校慶的關(guān)心與支持，每期介紹一到兩位對(duì)學(xué)院發(fā)展起到重要作用的人物或是身邊的榜樣，分別制作網(wǎng)絡(luò)版和報(bào)紙版。

2、評(píng)選十佳優(yōu)秀教師。整個(gè)活動(dòng)由學(xué)生自己策劃參與，不需要老師參與指導(dǎo)，以保證選取結(jié)果的公正與真實(shí)。學(xué)生選出自己喜歡的老師，一方面可以提高所有老師工作的積極性，有助于老師改進(jìn)工作方式方法；另一方面，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在校慶之際，這一活動(dòng)對(duì)老師和同學(xué)都有著不同一般的意義。

3、老校友回訪(fǎng)母校。校慶之際邀請(qǐng)全國(guó)各地的校友回母校，選派學(xué)生帶領(lǐng)老校友重游校園，讓老校友在重溫校園生活的同時(shí)感受學(xué)院的巨大變化。安排在校同學(xué)同老校友進(jìn)行交流，通過(guò)老校友的回憶感受學(xué)院的發(fā)展與變化，可以更加珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、種下一棵樹(shù)，種下一份希望。保護(hù)學(xué)院及周邊地區(qū)的環(huán)境是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，在校慶日前一天，以班級(jí)為單位在需要綠化的地方種下一棵樹(shù)，在樹(shù)上掛上班級(jí)的標(biāo)志牌，不僅在校慶之日綠化了環(huán)境，也是同班同學(xué)在大學(xué)這幾年的情誼見(jiàn)證，同時(shí)也種下了綠色的希望。

六、校慶慶典活動(dòng)安排

1、慶典大會(huì)前

（1）慶典辦公室完成慶典大會(huì)的議程、有關(guān)講話(huà)稿和宣傳報(bào)道等準(zhǔn)備工作，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)接待組接待受邀人士。

（2）慶典活動(dòng)組完成對(duì)慶典大會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置、安全和與會(huì)人員的區(qū)域劃分、安排引導(dǎo)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)接待組和來(lái)賓接待組所有工作人員按分工在指定地點(diǎn)分別接待本組受邀人士登記、領(lǐng)取校慶宣傳品和禮品，并引導(dǎo)本組受邀人士到待會(huì)場(chǎng)所座談或觀(guān)看校慶宣傳專(zhuān)題片以及文化走廊。

（4）后勤保障組所有工作人員分別在指定地點(diǎn)接受校慶受邀人士校慶宣傳品和禮品的領(lǐng)取登記和發(fā)放，保障受邀人士待會(huì)場(chǎng)所的后勤服務(wù)、校慶宣傳專(zhuān)題片播放。

2、慶典大會(huì)議程

由慶典活動(dòng)組組織，領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和全體師生參加。

（1）上午8點(diǎn)整，主持人宣布慶典大會(huì)開(kāi)始。

（2）升旗儀式。

（3）主持人介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓等。

（4）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、單位、組織和部分外地校友的賀電、賀信。

（5）院黨委、院共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)代表致辭。

（6）教師代表致辭。

（7）校友代表致辭。

（8）院長(zhǎng)致辭。

（9）校老領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

（10）來(lái)賓代表講話(huà)。

（11）市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

（12）市領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

（13）主持人宣布校慶活動(dòng)安排。（校慶宴會(huì)、文藝演出等）

3、校慶宴會(huì)

中午12點(diǎn)，地點(diǎn)待定，參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和學(xué)院慶典工作人員及全體教職工按后勤保障組劃定區(qū)域就餐（如因場(chǎng)所有限，部分教職工聚餐可另行安排）。

4、校慶文藝演出

由慶典活動(dòng)組組織，領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和全體師生參加。

5、榮譽(yù)成果展，向全社會(huì)展示學(xué)院的發(fā)展成就。

6、穩(wěn)固與已有合作企業(yè)的交流和聯(lián)系，邀其來(lái)校參觀(guān)、同慶校慶。同時(shí)進(jìn)行事務(wù)洽談。亦可有合作意向及前景的企業(yè)來(lái)校參觀(guān)，開(kāi)展技術(shù)探討、雙向交流，朝著未來(lái)雙贏的方向前行。

活動(dòng)舉辦前，成立各活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行部門(mén)單位分配，如秘書(shū)組、舞臺(tái)布置組、迎賓組、宣傳組等等，并設(shè)立每組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)對(duì)本組的工作進(jìn)行總負(fù)責(zé)，并對(duì)活動(dòng)總調(diào)度人負(fù)責(zé)，接受總調(diào)度的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

十一、贊助及贊助商回報(bào)：

1.此次活動(dòng)由校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部成立贊助小組，一共分為A組和B組。A組 負(fù)責(zé)學(xué)院附近商家的一切贊助活動(dòng)；

B組 與學(xué)院老師聯(lián)合，負(fù)責(zé)外界從本校畢業(yè)的企業(yè)家贊助活動(dòng)。

2.所有贊助活動(dòng)都由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并由學(xué)院承認(rèn)，開(kāi)具相關(guān)證明，否則視為無(wú)效機(jī)構(gòu)。3.根據(jù)贊助金額可享有如下回報(bào)：總冠名稱(chēng)為協(xié)辦方、致辭發(fā)言、幕布標(biāo)識(shí)、主持人感謝、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)、免費(fèi)發(fā)放商家宣傳單、禮品打上標(biāo)識(shí)、橫幅注明、宣傳海報(bào)注明。（如有其它要求，可與承辦方協(xié)商）

4.其他贊助商科獲得相應(yīng)的回報(bào)，如有特別要求，可商議解決。5.本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)籌委會(huì)所有。