第一篇：國旗下講話-集體的力量正式

集體的力量

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們。大家好！

在這個金秋送爽，碩果累累的日子里，今天講話的主題為：珍惜集體榮譽。曾經(jīng)有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去?！边@簡短的對話，揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反過來說，如果沒有集體，個人即使有再大的力量也會枯竭。

讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己，當(dāng)集體需要你的時候，你能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎？你能為你的集體出力流汗，排憂解難嗎？為了集體的榮譽，你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎？我想，不用我說，我們每個人都會挺起胸脯自豪的說：“為了集體，我能行”。

在不久前的學(xué)校運動會中，課下，同學(xué)們堅持訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，他們?yōu)榈氖羌w榮譽。比賽中，運動員們充分發(fā)揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神，無論成績怎樣，在集體需要的時候，他們站了出來，他們?yōu)榈氖羌w榮譽。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞著自己的雙手，扯著嗓子為參賽隊員加油，他們同樣是為了集體榮譽。

這種集體榮譽感是不是只有運動會中才有呢？平時能不能體現(xiàn)？比如上周中午在教室吃飯時，個別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學(xué)。我想問問這些同學(xué)，那時你的表現(xiàn)是在為班級增光還是為班級抹黑呢？早上值日時，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導(dǎo)致班級分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生不合格，這樣的同學(xué)你把集體的利益放在心里了嗎？有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當(dāng)你扔完紙屑放眼環(huán)視一下我們整潔的校園，你的心里沒有一種愧疚感嗎？

同學(xué)們，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)，人的成長離不開集體，也影響著集體。當(dāng)我們背著書包高高興興地跨進(jìn)校園的第一天起，就融入了我們附小這個大集體中來了；愛國先愛校，愛校先愛班，愛班先自愛，讓我們從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，持之以恒，爭做人人成為集體榮譽感召下的好少年！

最后我們用一首小詩來結(jié)束今天的國旗下的講話：

如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草地； 如果我是一棵樹，那集體就是茂密的森林； 如果我是一滴水，那集體就是無邊的海洋； 如果我是一個音符，那集體就是美妙的樂章； 因為集體，我用生命襯托出春意； 因為集體，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙； 因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力； 因為集體，我唱出了生命的光華。我不偉大，偉大的是集體； 是集體給了我力量； 是集體給了我毅力； 是集體給了我勇氣； 是集體給了我騰飛的雙翼。熱愛我們的集體吧，從現(xiàn)在做起。

第二篇：國旗下講話：集體主義教育

第三周“國旗下講話稿”

讓集體主義永放光芒

易燦紅

傳說釋迦牟尼曾經(jīng)問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們答不上來。釋迦牟尼說：“把這滴水放到大海里，它就永遠(yuǎn)不會干涸了?！碑?dāng)代著名作家巴金先生說：“每個人應(yīng)遵守生存的法則，把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里?！边@些古今中外的至理名言長期以來在教導(dǎo)著人們，錘煉著中華民族“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的集體主義精神。集體主義是中國文化乃至東方文化所推崇的精神，并作為文明的內(nèi)核，延續(xù)至今。

是的，個人離不開集體，個人只有依靠集體才有無窮的力量。一個人只有把自己融入到集體中，才能最大限度地實現(xiàn)人生價值。對于我們中學(xué)生而言，學(xué)校、班級是我們學(xué)習(xí)、生活的樂園，也是我們最親近的集體，我們的榮辱與之息息相關(guān)。只有明白了這一點，才能把自己真正融入到集體當(dāng)中。2007年6月2日，籃球巨星勒布朗.詹姆斯在隊友的簇?fù)硐拢瑢BA東區(qū)冠軍的獎杯舉過頭頂。有記者說，是詹姆斯成就了克利夫蘭騎士隊。他卻說：“別管我在克利夫蘭騎士隊的作用有多大，當(dāng)我離開了球隊，我什么都不是。我希望人們看到的榮譽不僅是靠我一個人，否則我們到不了東區(qū)決賽，也拿不下東部冠軍。不管是現(xiàn)在的東區(qū)冠軍還是未來的更高榮譽，都是隊友和我共同努力的結(jié)果，球隊就是我的家。”當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，我們應(yīng)當(dāng)想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來自于集體。如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高到哪里去；反之，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個人的進(jìn)步，當(dāng)然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個同學(xué)的努力。

學(xué)習(xí)上需要個人和集體的共同努力，在其他方面也是如此。拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、環(huán)境衛(wèi)生搞好、說話用語文明等等，這些都是有關(guān)集體榮辱的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。試問，在我 們十中這座美麗的校園里：還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？還有多少同學(xué)在自習(xí)課上沒有降低說話的分貝？還有多少同學(xué)在大掃除時說說笑笑或提前離崗？還有多少同學(xué)看到教室或樓道里的紙團(tuán)繞道而行？同學(xué)們，你我都是班級的一分子，榮譽是集體與我們每個同學(xué)所共有的，你的言行直接影響了你的班級的形象，我們有義務(wù)、有責(zé)任團(tuán)結(jié)在一起，為我們的集體，也為我們個人爭得榮譽，而不是讓班級甚至學(xué)校蒙羞。我們每一個十中的學(xué)生只有真正做到與集體榮辱與共，才會有強(qiáng)烈的主人翁意識，才能從內(nèi)心上去主動關(guān)心、愛護(hù)集體，樂于為集體添光彩，為集體出力，才能在集體中更好地生存和發(fā)展。

團(tuán)結(jié)就是力量，集體主義精神的另一內(nèi)涵就是發(fā)揚團(tuán)隊的精神。一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。“人心齊，泰山移”，集體中我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，互相幫助，才能共同進(jìn)步，推動我們集體不斷成長。在學(xué)校生活中，我們常常碰到這樣一些情況：班級或小組研究決定要開展一個活動，因不合個別同學(xué)的意，他就我行我素，甚至不參加。為什么會出現(xiàn)這樣的事情？原因是這些孩子心目中缺乏集體觀念，不知道個人利益與集體利益的關(guān)系。如果把班集體比喻為一個大火爐，班里的每個同學(xué)則像一塊塊煤炭，溫暖的班集體不是一個人努力的結(jié)果，這是靠全班同學(xué)的熱情和愛匯集起來的。我們要能在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，齊心合力，心往一處想，勁往一處使，讓我們的班集體因為團(tuán)結(jié)而更加強(qiáng)大，讓我們的十中在每一個人的努力下更有凝聚力和向心力，讓班級和學(xué)校真正成為我們依戀的家。

集體主義精神是沃土，有了它，就能生長出鮮花和果實；集體主義精神是熔爐，有了它，就能煉出真金；集體主義精神是陽光，有了它，我們會更加朝氣蓬勃和銳意進(jìn)取。同學(xué)們，讓我們把集體主義精神融入我們的靈魂，讓集體主義永放光芒！

第三篇：國旗下講話--知識就是力量

國旗下講話--知識就是力量

江蘇省徐州市鼓樓區(qū)文教局　張苗

同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。

英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”。這句已被無數(shù)事實證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！

第四篇：“知識就是力量”國旗下講話

“知識就是力量”國旗下講話（方正小標(biāo)宋

簡體二號 居中）

（空一行）

一、升旗手自我介紹（黑體）

旗手

（一）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我來自五（1）班的彭偉健。我是一個幽默、熱情、自信、開朗的陽關(guān)男孩，喜歡交朋友。我愛好廣泛，喜歡下圍棋、象棋、軍旗，喜歡打乒乓球、打羽毛球、游泳等各科類運動，熱愛文學(xué)、美術(shù)和音樂，在數(shù)學(xué)、英語、繪畫等競賽中多次獲獎，為班級和學(xué)校爭得了榮譽。

今天，我成為了一名光榮的升旗手，鮮艷的五星紅旗將在我手上的冉冉升起時，我感到無比的驕傲和自豪。在今后的學(xué)習(xí)身活中，我會不斷進(jìn)取，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！登上更高的頂峰！

旗手

（二）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五（1）班的郭龍惠，在這丹桂飄香的季節(jié)，我將把這鮮艷的五星紅旗升上碧藍(lán)的天空，我感到無比的喜悅和自豪。

我是一個活潑開朗的女孩，喜歡舞蹈和書法，我一直堅信“有志者，是竟成”。因此獲得了一些小小的成績，今年夏天拉丁舞考級我通過了，但是我明白這些榮譽只能代表過去，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會更加努力，為班級，為學(xué)校，為國旗增添光彩。

二、活動流程（黑體）

1．開場白（仿宋GB2312 加粗）

甲：自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的時代，每一次社會的進(jìn)步，無不顯示出知識的巨大作用。

乙：知識的進(jìn)步，推動了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。

合：五（1）中隊國旗下講話《知識就是力量》現(xiàn)在開始。

2.故事《海倫?凱勒》（仿宋GB2312 加粗）甲：有了知識就如同種子有了水分和土壤，可以頂穿任何堅硬的巖石而破土而出；

乙：有了知識就如雄鷹有了翅膀和天空，可以任意翱翔，劃破天空展示自己的英姿。

甲：下面請聽《海倫?凱勒》的故事。

《海倫?凱勒》的故事（加粗 居中）海倫?凱勒(1880——1968年）是舉世敬仰的作家和教育家。

1880年6月27日，海倫〃凱勒出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)。在19個月時，突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，成為一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，從此她墜人了一個黑暗而沉寂的世界。家庭教師安妮〃莎利文小姐教會她寫字、手語、鉛筆手寫體方塊字。16歲之前，她已經(jīng)學(xué)會閱讀盲文，并且有足夠的書寫和說話能力，后進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院。

1904年，她以優(yōu)異成績畢業(yè)，1955年，榮獲哈佛大學(xué)的榮譽學(xué)位，成為歷史上第一個獲此殊榮的婦女。除英語外，她陸續(xù)學(xué)習(xí)并掌握了法語、德語、拉丁語、希臘浯，聾盲卻能掌握五門語言。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人服務(wù)的事業(yè)當(dāng)中。海倫的成功被稱為“教育史上最偉大的成就”。

她一生共出版專著14部。著名作家馬克〃吐溫說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人在當(dāng)今世界，知識是改變?nèi)松\最強(qiáng)大有效的力量。所以，我們的成長不可無書，人生的成功不能無知。在當(dāng)今世界，知識是改變?nèi)松\最強(qiáng)大有效的力量。所以，我們的成長不可無書，人生的成功不能無知。

她一生共出版專著14部。著名作家馬克〃吐溫說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫〃凱勒?！?/p>

是什么讓她從一個生活的弱者變成強(qiáng)者，改變了命運？是知識。

3.舞蹈《紅領(lǐng)巾的驕傲》（仿宋GB2312 加粗）乙：知識的力量是無窮無盡的，它將貧窮變成富有，將平凡變成偉大。甲：愛迪生用他的知識和堅持做了上千次實驗，發(fā)明了燈，給全世界帶來光明。

乙：比爾〃蓋茨用他的知識創(chuàng)造了微軟帝國并一舉成為世界首富，讓世界變成地球村。

甲：水稻大師—袁隆平，利用先進(jìn)的生物技術(shù)，大大提高水稻產(chǎn)量。不僅解決了中國人的吃飯問題，而且被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。

乙：科學(xué)家用聰明的才智，讓載人飛船飛向宇宙，我國先后有“神舟五號”、“神舟七號”、“神州九號”和“神舟十號”載人飛船發(fā)射成功。這些事例足以說明：知識就是力量！

甲：現(xiàn)在，我們已經(jīng)邁入了21世紀(jì)，作為新世紀(jì)的少年兒童，要學(xué)好扎實的基本功，掌握過硬的本領(lǐng)，才能為祖國建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，才能建設(shè)我們美麗的家園。

乙：下面請欣賞舞蹈《紅領(lǐng)巾的驕傲》

4.配樂詩朗誦《知識就是力量》（仿宋GB2312 加粗）甲：當(dāng)今世界，風(fēng)云際會，競爭激烈，擁有知識，才能改變命運。

乙：因此，我們的成長不可無書，人生的成功不能無知。甲：同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時代告訴我們，建設(shè)祖國需要知識，保衛(wèi)祖國更需要科技。

乙：我們是祖國新世紀(jì)的接班人，我們肩上的擔(dān)子很重很重，我們必須發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

甲：請欣賞配樂詩朗誦《知識就是力量》

知識就是力量（加粗 居中）英國著名哲學(xué)家培根說：“知識就是力量。”只有擁有了知識,才能實現(xiàn)一個又一個夢想。

知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理社會需要知識,培養(yǎng)祖國的下一代更需要知識。

沒有文化知識的人,難以在社會生存;沒有文化知識的國家,難以在世界生存。

毛澤東說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

泰戈爾說：知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。

歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。知識是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

知識是夏日里的一縷清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

知識是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。

知識是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

擁有知識，就擁有了無限的光明和希望； 擁有知識，就擁有了無限的財富和力量。

我們要提高認(rèn)識，去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識，因為知識就是力量，有了力量，我們就能夠去實現(xiàn)我們的夢想！

5.結(jié)束語（仿宋GB2312 加粗）主持人合：五（1）中隊國旗下講話《知識就是力量》到此結(jié)束，謝謝大家！

（空三行）

五（1）中隊 2016年xx月xx日 備注：

1.正文字體都是三號，除了各級標(biāo)題和前面標(biāo)出來的字體，其他均為仿宋GB2312。

2.行間距為固定值：28磅。3.最后的落款后空四格

第五篇：國旗下講話：集體力量大

集體力量大

五年（5）班國旗下講話

老師、同學(xué)們的：

大家好！

我這里有個故事，希望和大家分享：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾的整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十根筷子來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將筷子斷了。然后老國王又拿出十根筷子，并把它們緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強(qiáng)調(diào)自我、只強(qiáng)調(diào)個性的人是很難有合作精神的。要認(rèn)識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。我們每個人都生活在集體當(dāng)中，我們每天都在見證團(tuán)結(jié)的力量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。”在這樣的歌聲中，我們踏著整齊的步伐，喊著激揚高亢的班級口號跑操，彰顯了我們的凝聚力，也彰顯了三中的紅色精神。

一個團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！

我的講話完了，謝謝大家！