第一篇：2018年第十屆小學(xué)生讀書系列活動(dòng)總結(jié)

第十屆讀書系列活動(dòng)

總 結(jié)

新市鎮(zhèn)中學(xué)

2018.11

根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于開展第十屆全省中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)的通知》（魯教基字〔2018〕18號(hào)）要求，我校圍繞“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)主題開展了小學(xué)生讀書系列活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)開展情況做一階段總結(jié),總結(jié)如下：

接通知后，我校高度重視做好讀書系列活動(dòng)的組織工作，首先成立了以陳永軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的目標(biāo)，召開了專題會(huì)議，下發(fā)并組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)了《山東省教育廳關(guān)于開展第十屆全省中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)的通知》（魯教基字〔2018〕18號(hào)），明確了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)將我?；顒?dòng)組織情況總結(jié)如下：

一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)

在活動(dòng)期間，我校組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誦讀、演講、表演的指導(dǎo)培訓(xùn)，各班級(jí)評(píng)選出了一批優(yōu)秀誦讀展示作品上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組匯總后，組織專門人員對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行了認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)，公開、公平、公正評(píng)選出了一批契合活動(dòng)主題、內(nèi)容積極向上、弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量的作品，并在全校范圍進(jìn)行進(jìn)行了公示。通過經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)的開展極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)經(jīng)典的熱情和讀書的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自信；增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同；真正實(shí)現(xiàn)了閱讀感染人、鼓舞人、教育人的作用。

二、“小小百家講壇”活動(dòng)

為了讓學(xué)生們更好的了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國(guó)古典文學(xué)、歷史典故，神話故事等，新市鎮(zhèn)中學(xué)以班級(jí)為單位，舉辦了“小小百家講壇”活動(dòng)，各年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，準(zhǔn)備了各色各樣的精彩歷史故事，還有的同學(xué)們以自己的家鄉(xiāng)為例，搜集并演講了家鄉(xiāng)的名人軼事。這次活動(dòng)極大的提高了學(xué)生們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。

三、墨香書法展示活動(dòng)

新市鎮(zhèn)中學(xué)歷來注重書法教育工作，先是在全體教師之間進(jìn)行硬筆書法展示活動(dòng)，每周都有展示練習(xí)的內(nèi)容。這次，我校在全校各個(gè)班級(jí)組織書法教育的主題班會(huì)，讓學(xué)生們欣賞書法的美，了解書法流派，來源及歷史，最后在全校掀起硬筆書法練習(xí)的高潮，激發(fā)培育學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情。并且，每班推舉一名學(xué)生參加全校的硬筆書法比賽，最終九年級(jí)二班的李雪梅同學(xué)獲得全校第一名的好成績(jī)。通過此次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們切實(shí)了解到書寫的重要性，而且加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華民族精粹的自豪感和愛國(guó)情。

四、“尋訪紅色足跡”活動(dòng)

為了更好的讓學(xué)生們接受愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，新市中學(xué)團(tuán)委組織學(xué)生到新市鎮(zhèn)史家寺黨支部遺址進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。新市鎮(zhèn)的史家寺黨支部成立于1939年2月，是我縣成立的第一個(gè)黨支部。她的誕生意味著濟(jì)陽(yáng)這片土地上從此有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，也為全縣其他地方黨組織的建立樹立了榜樣。同學(xué)們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下，懷著虔誠(chéng)與激動(dòng)的心情進(jìn)行了參觀，在一件件珍貴的歷史實(shí)物、一張張真實(shí)的歷史圖片面前，大家重溫了革命時(shí)期，先烈們滿懷著崇高的共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱、灑熱血的光輝業(yè)績(jī)，為這些革命先驅(qū)的堅(jiān)毅和執(zhí)著、無(wú)私和智勇深深感動(dòng)和敬佩。

同學(xué)們紛紛表示，本次參觀不僅拓展了自己的知識(shí)面，讓所有人更了解自己的家鄉(xiāng)，更愛自己的家園，同時(shí)，更加堅(jiān)定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家園，用實(shí)際行動(dòng)踐行實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)的不渝志愿。

五、“小小傳承人”活動(dòng)

新市鎮(zhèn)“小圈豆腐皮”有著悠久的歷史，是利用古代技巧與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合，精選無(wú)公害大豆和優(yōu)良地下水精制而成。并且遠(yuǎn)銷北京、青島、濟(jì)南、德州等地，被稱為“濟(jì)南名優(yōu)小吃”，并被評(píng)選為濟(jì)南市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了讓同學(xué)們更好的了解家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“小圈豆腐皮”校團(tuán)委組織學(xué)生到新市鎮(zhèn)小圈村進(jìn)行實(shí)地考察。通過這次活動(dòng)，學(xué)生不但了解了豆腐皮的制作方法，還親自體驗(yàn)動(dòng)手制作的豆腐皮。學(xué)生們紛紛表示，一定要將“小圈豆腐皮”的制作工藝傳承下去，爭(zhēng)做非遺的小傳承者，通過傳承實(shí)踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，變成個(gè)人的自覺行動(dòng)。

六、“我的家風(fēng)故事”征文比賽 為了讓學(xué)生們深刻領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生們良好的道德品質(zhì)，我校舉行了“我的家風(fēng)故事”征文活動(dòng)，由學(xué)生們以自己家庭或家族的家風(fēng)家訓(xùn)或者長(zhǎng)輩對(duì)自己的家庭教育為題寫一篇征文。這次活動(dòng)的開展，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇氖艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和牢固接班人。

七、“英雄在我心中”主題電影觀看活動(dòng)

為讓學(xué)生們銘記英雄，崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，我校多次舉辦愛國(guó)電影的觀看活動(dòng)，《厲害了，我的國(guó)》、《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》《建國(guó)大業(yè)》等愛國(guó)主義教育電影。通過觀看電影，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的愛國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生們傳承和弘揚(yáng)無(wú)私無(wú)畏、精忠報(bào)國(guó)的英雄精神。

第二篇：阡里小學(xué)2018年第十屆小學(xué)生讀書系列活動(dòng)總結(jié)

第十屆讀書系列活動(dòng)階段

總

結(jié)

興安街道阡里小學(xué)

2018.9

根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于開展第十屆全省中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)的通知》（魯教基字〔2018〕18號(hào)）、濰坊市教育局《關(guān)于開展第十屆全市中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)的通知》要求，我校圍繞“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)主題開展了小學(xué)生讀書系列活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)開展情況做一階段總結(jié),總結(jié)如下：

一、廣泛組織發(fā)動(dòng)

接通知后，我校高度重視做好讀書系列活動(dòng)的組織工作，首先成立了以劉福耀校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的目標(biāo)，召開了專題會(huì)議，下發(fā)并組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)了《山東省教育廳關(guān)于開展第十屆全省中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)的通知》（魯教基字〔2018〕18號(hào)）、濰坊市教育局《關(guān)于開展第十屆全市中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)的通知》,明確了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，我校自開學(xué)至今已經(jīng)開展了經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。

二、精心組織確?；顒?dòng)實(shí)效

在活動(dòng)期間，我校組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誦讀、演講、表演的指導(dǎo)培訓(xùn)，各班級(jí)評(píng)選出了一批優(yōu)秀誦讀展示作品上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組匯總后，組織專門人員對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行了認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)，公開、公平、公正評(píng)選出了一批契合活動(dòng)主題、內(nèi)容積極向上、弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量的作品，并在全校范圍進(jìn)行進(jìn)行了公示。通過經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)的開展極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)經(jīng)典的熱情和讀書的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自信；增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同；真正實(shí)現(xiàn)了閱讀感染人、鼓舞人、教育人的作用。

第三篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)

腹有詩(shī)書氣自華。讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。

二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級(jí)建立圖書

角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)；舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國(guó)60周年》，《讀書伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

五、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每 周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園 ：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等；舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為

晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。

六、抓好讀書活動(dòng)

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

（1）上好閱讀課 ：充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記 ：中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

（3）抓好經(jīng)典誦讀：中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的。

（4）出好讀書小報(bào) ：每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示。

（5）開展讀書活動(dòng) ：我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評(píng)選、演講比賽等等。

(6)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 ：根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

第四篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)

書香飄飄，心語(yǔ)飄飄，在這學(xué)期我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，的通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們讀書的興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主，此外，中外寓言故事，等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭，廣播站，走廊文化。等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。并且要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂。要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長(zhǎng)智，通過讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠

了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

2014.6.5

第五篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)

第六屆讀書月“書香滿校園”

讀書活動(dòng)總結(jié)

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

二、活動(dòng)過程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以古詩(shī)詞名家名篇為主。本次讀書活動(dòng)主要以積累古詩(shī)詞為主要內(nèi)容，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩(shī)，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方。配合學(xué)校的讀書月，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦

讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩(shī)文編成小故事，與眾人分享詩(shī)詞之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩(shī)文活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。

三、開展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長(zhǎng)共品好詩(shī)詞”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎(jiǎng)品。

（7）讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)本次活動(dòng)主要以激勵(lì)孩子愛上古詩(shī)詞，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，給自我展示的機(jī)會(huì)為主。不管攻擂者或守擂方，只要上臺(tái)均有獎(jiǎng)品相送。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情，為活動(dòng)氣氛高潮。讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。