第一篇：吳龍發(fā)言稿office2007

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興能在這里發(fā)言，給大家談?wù)勎疫@兩年多來大學(xué)的生活感悟以及幾次面試后的體會以及感想，不能算是對同學(xué)們的忠告吧，只能算是小小的一點點建議，希望能給同學(xué)們一點點幫助。

首先來說一說現(xiàn)在我國的軟件業(yè)。軟件業(yè)的發(fā)展關(guān)系到一個國家的政治和未來，軟件產(chǎn)業(yè)將成為21世紀擁有最大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和最具廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)之一。軟件領(lǐng)域是一個包括系統(tǒng)軟件、Linux應(yīng)用、中間件軟件、嵌入式軟件、數(shù)據(jù)庫軟件、財務(wù)及企業(yè)管理軟件、教育軟件、游戲軟件、語音應(yīng)用軟件等在內(nèi)的復(fù)雜的集合。而軟件外包和軟件產(chǎn)品化是投資的兩大主線。我國軟件業(yè)的發(fā)展重點將主要放在應(yīng)用軟件（含系統(tǒng)集成）上。目前應(yīng)用軟件占我國軟件市場的75%左右，而在未來軟件依舊有很大的市場前景，有很大的增長潛力。而由此帶來的就是大量軟件人才的短缺。由于IT技術(shù)在通信、醫(yī)療、教育等各個方面的全面發(fā)展促進了各個軟件開發(fā)方向的發(fā)展、從架構(gòu)、編程到測試對人才的需求旺盛。從最近招聘情況看來，軟件工程師、軟件測試工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師、咨詢工程師等都有很多招聘職位，人才需求很大，而軟件測試、游戲開發(fā)專業(yè)人才緊缺，職業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。所以說軟件行業(yè)是以后的一個朝陽產(chǎn)業(yè)，一個快速發(fā)展的高科技產(chǎn)業(yè)，而作為軟件人才也是需求量很大的。

了解了軟件行業(yè)后，我就來給談?wù)勎易约旱囊恍└形?。希望同學(xué)們能夠培養(yǎng)自己以下的幾種能力以及品質(zhì)。一.個人素質(zhì)與道德情操。

先講我所遇到的一件小事情：暑假的時候因為一個老師的推薦，我們班的一位同學(xué)去過一家公司面試，回來之后的通知說是面試沒有過，所以就問了下老師這位同學(xué)沒有面試上的原因。老師給出的答案是說“公司的人給出的評價是該同學(xué)態(tài)度傲慢，老是打斷別人的談話，而且溝通也不夠好，感覺根本就不是來面試的，完全沒有面試的誠意”。所以，在我看來應(yīng)該是個人素質(zhì)與道德的關(guān)系。意大利詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補”宋代蘇軾也說過：“轍生好為文，思之至深以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，其可以養(yǎng)而致”。由此可以看來，道德是一個人的立身之本，無道德的人是最終難以在社會上立足的。然而在當下的市場經(jīng)濟大潮下，每一個普通的人都面臨著貧富差距拉大、企業(yè)改革等各種各樣的問題，慷慨、正直、勤儉、誠實守信、自我克制等這些人性美德被排斥、被貶低，自私、虛榮、鋪張浪費、仇恨以及背信棄義等不道德的情感包圍著人們，在這樣的時代下我們當代的大學(xué)生要時刻的嚴格要求自己，大學(xué)期間要不斷的加強個人素質(zhì)與思想道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己高尚的道德情操，我們應(yīng)將做一個有道德的人作為人生準則，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要注重道德認識，處理好知與行的關(guān)系，注重社會的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。我們要勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，鍛煉道德意志、堅定道德信念、努力培養(yǎng)自己高尚的道德情操，不斷提高個人綜合素質(zhì)，以符合社會的需要。二.職業(yè)理想與規(guī)劃。

職業(yè)理想是人們在職業(yè)上依據(jù)社會要求和個人條件，借想象而確立的奮斗目標，即個人渴望達到的職業(yè)境界。它是人們實現(xiàn)個人生活理想、道德理想和社會理想的手段，并受社會理想的制約。簡單是說就是一個人渴望在自己職業(yè)上所達到的目標。剛進去大學(xué)的學(xué)生或許會覺得職業(yè)理想與規(guī)劃離自己很遠，我只想告訴大家不要有這個想法，其實大學(xué)的幾年過的很快，要盡早做好自己的職業(yè)理想與規(guī)劃，不然等到要找工作的時候才來做那時候已經(jīng)晚了。而職業(yè)是多樣性的。一個人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都很大的關(guān)系。政治思想覺悟、道德修養(yǎng)水準以及人生觀決定著一個人的職業(yè)理想方向。知識結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個人的職業(yè)理想追求的層次。個人的興趣愛好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個人的職業(yè)選擇。那么我們怎么樣才能做好自己的職業(yè)理想與規(guī)劃呢？首先要了解自己，只有從自身出發(fā)，從自己所受教育、個人愛好、自己的能力傾向、自己的個性特征、身體健康狀況出發(fā)，才能夠準確定位，瞄準適合自己的崗位去不懈努力。其次還要學(xué)會了解職業(yè)，每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。除了具備觀察、思維、表達操作、公關(guān)等一般能力之外，一些特殊行業(yè)還有特殊要求。對于會計、出納、統(tǒng)計、建筑師、工業(yè)藥劑師等職業(yè)來說，從業(yè)人員必須具備很強的計算能力。與圖紙、建筑、工程等打交道的工作，以及牙科醫(yī)生、內(nèi)外科醫(yī)生等職業(yè)，對空間判斷能力的要求較高。所以有選擇地、有針對性地培養(yǎng)自己的能力，主動去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的。再次要了解社會，了解社會的需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關(guān)鍵。了解社會主要是要了解社會需求量、競爭系數(shù)和職業(yè)發(fā)展趨勢。有的職業(yè)社會需求量很高，但可發(fā)展前途卻不高，而有的職業(yè)需求量很低，但隨著社會的發(fā)展需求量可能會越來越大。職業(yè)需求量也不是一成不變的，而是著社會需求量的變化而變化的，加強對社會職業(yè)需求的分析和預(yù)測，了解社會職業(yè)崗位需求情況對制定自己的職業(yè)理想與規(guī)劃也很重要。

三.溝通與團隊協(xié)作。

在工作中最重要的莫過于與人溝通和協(xié)作，這是個社會大分工、大協(xié)作的時代，如果不能與人溝通和協(xié)作，就算有再高的智商，也無法取得成功。當前的年輕人，受過好的教育又掌握信息時代的基本技術(shù)，但是走進工作后卻面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)，價值觀、心態(tài)、溝通、協(xié)作、奉獻、責(zé)任等都需要重塑。大家也許在小時候就聽過三個和尚的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，做得很自在；當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，同樣做的不錯；可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。當初讀到這篇古老的寓言的時候，我們知道了團結(jié)的重要性。但是這個寓言最有意思的地方在于：同樣都是需要溝通與協(xié)調(diào)，為什么在兩個人的時候能夠達成一致，反而在三個人或者以上的時候就亂套了呢？最主要的問題在于團隊分工以及協(xié)作沒有得到很好的完成。而能夠解決這些問題的重點就是溝通。如果沒有溝通，團隊成員每個人都有自己的看法，但是卻得不到統(tǒng)一，每個人自己都掌握的信息，但是沒有交流，這些有用的信息就不能被分享。如果彼此缺乏溝通，就會產(chǎn)生矛盾，釀成隔閡，形成內(nèi)耗，影響整個團隊。所以說團隊溝通是團隊成員合理利用個人或團隊現(xiàn)有資源，溝通協(xié)調(diào)處理團隊內(nèi)部各種人員與事務(wù)，激發(fā)調(diào)動團隊成員的積極性，以達到實現(xiàn)團隊的共同目標和團隊的和諧發(fā)展，從而實現(xiàn)團隊成員的共同利益。所以每個同學(xué)都要學(xué)會團隊協(xié)作與溝通，不然以后難以在一個團隊中生存下去。記住“沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的力量遠遠高于個人。”

四.獨立處理事務(wù)以及自主學(xué)習(xí)的能力。

每個人在社會都有自己明確的分工以及定位，誰也不可能跟著誰一輩子，別人的幫助也只是一時的，所以要學(xué)會依靠自己的能力去解決事情以及面對社會。大家都應(yīng)該知道，軟件行業(yè)是一個高速發(fā)展的行業(yè)，幾乎每天都會有新的技術(shù)產(chǎn)生，一個人要想掌握所有的技術(shù)是不可能的，也是沒必要的，只要你有獨立解決事務(wù)的能力以及自主學(xué)習(xí)的能力，當遇到不懂的問題就自己去查閱資料，自己去解決，才能在軟件行業(yè)站住腳跟。每一個軟件公司都有自己的公司運營模式，都有自己軟件開發(fā)的一套流程，不是你每個都會，但卻需要你在進入公司的時候用自己的能力去盡快的熟悉和使用它，不然的話終究是不能在企業(yè)里面生存下來的。當然，說到學(xué)習(xí)，我要強調(diào)一下大學(xué)里軟件方向一定要學(xué)習(xí)的幾門課程，C語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法以及數(shù)據(jù)庫。首先很多語言都是很多新型的語言都是衍生自C語言，像C++,Java,C#,J#,perl...掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言，經(jīng)過簡單的學(xué)習(xí)，你就可以用這些新型的語言去開發(fā)了。而且很多公司都是要求有C語言基礎(chǔ)的，即使現(xiàn)在招聘程序員，考試都是考C語言，你想加入it行業(yè)，那么就一定要掌握好C語言。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ：是對在計算機內(nèi)存中的數(shù)據(jù)的一種安排。算法 ：用于對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)進行各種處理。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的好壞是一個軟件的好壞的重要評定，影響軟件的整體性能。至于數(shù)據(jù)庫，這是每一個做軟件開發(fā)都會用到的，但是希望同學(xué)們能夠掌握Oracle或者是SqlServer數(shù)據(jù)庫，因為這兩種數(shù)據(jù)庫在公司里面是用到的最多的兩種數(shù)據(jù)庫。

五．關(guān)注招聘信息，加強面試技巧。

可能我談到這個問題，很多同學(xué)都會覺得現(xiàn)在就業(yè)離自己還很遠，完全沒必要這么早的去接觸這些招聘信息，面試技巧，等到自己要用的時候再去關(guān)注就可以了，還是來得及的。但是我希望同學(xué)們不要有這種想法，因為等到你要用這些的時候你才去關(guān)注這些問題那已經(jīng)來不及了。當我們要畢業(yè)的時候，很多同學(xué)面臨的第一問題就是找工作。很多時候不是沒有工作，而是我們沒有去發(fā)現(xiàn)這些信息。很多時候不是我們不夠優(yōu)秀，很多時候不是我們沒有能力去勝任工作，而是我們沒有面試的信息，缺乏面試的技巧才會讓我們和很多工作都失之交臂。如果面試成績總分為100分,那么運氣占10分,應(yīng)聘者表現(xiàn)出來的氣質(zhì)風(fēng)格、硬件能力和面試技巧各占30分?！霸趯嵙ο喈?shù)那闆r下，面試技巧可以決定應(yīng)聘者的成??；實力懸殊不大時，面試技巧可以拉近和對手的距離讓人反敗為勝。” 現(xiàn)在很多用人單位要的是最適合的人而不是最優(yōu)秀的人。純熟的面試技巧可以展現(xiàn)應(yīng)聘者成熟、專業(yè)的氣質(zhì)，以及在各種突發(fā)情況的應(yīng)對反應(yīng)。所以我希望同學(xué)們有時間的時候多關(guān)注一下各個方面的招聘信息，早做準備，最好是有時間的時候能夠親自去一下招聘會，真真切切的感受一下現(xiàn)在就業(yè)的壓力，好讓各位有些心理準備，當然也要不斷加強自己的面試技巧，這樣才能在自職業(yè)人生的第一步做的更好。

六．抓住機遇。

人的一生是否精彩，關(guān)鍵在于能否抓住那些最有決定意義的轉(zhuǎn)機。最有希望成功的人，并不是才干最出眾的，而是那些最善于發(fā)掘 和利用每一個機遇的人。在正常條件下，一個國家、一個地區(qū)的經(jīng)濟增長速度取決于勞動投入、資本投入、技術(shù)進步諸因素的增長速度。但是當機遇來臨時，及時抓住與利用，它可以放大各要素的投入，產(chǎn)生一部分“增長余值”，這就是機遇對生產(chǎn)力進步和經(jīng)濟增長的貢獻。而錯失機遇，將延誤若干年的發(fā)展。這被延誤的若干年，就是我們錯失機遇的“機會成本”。對于我們自己來說也一樣，抓住了機遇，就相當于我們在自己的人生路上產(chǎn)生一部分的“增長余值”，就會對我們自己的職業(yè)人生產(chǎn)生貢獻。當然機遇是可遇而不可求的，機遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會面。也不要抱怨命運的不公，要問問自己為什么。當機遇來臨時，自己是否有能力去抓住這個機遇。所以我們必須要善于抓住機遇。每一次機遇的到來，對于任何人來說，都是一次嚴峻的考驗。它不僅需要我們有堅實的功底和知識儲備，更需要我們在看到機遇的時候，拿出拼搏和應(yīng)戰(zhàn)的勇氣來。

這些是我覺得一個大學(xué)生所需要具備的最基本的東西，但是這些對于我們來說是遠遠不夠的，還需要我們通過各種途徑去努力學(xué)習(xí)，加強自己的個人素質(zhì)與綜合能力，才會在以后的職業(yè)生涯中有更美好的未來。希望同學(xué)們多多努力，為自己的理想，為自己的將來而努力奮斗。

謝謝！

軟件08301班吳龍 2010-9-24

第二篇：吳孟龍整改措施（范文）

吳孟龍同志個人整改措施

2014年8月

根據(jù)中央、省委和市委的統(tǒng)一部署和要求，在全黨開展了以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是加強黨的自身建設(shè)，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重大舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動中，圍繞“為民、務(wù)實、清廉”這一主題，對照黨章和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查找了自己在遵守黨的政治紀律，貫徹中央“八項規(guī)定”和省市委實施辦法情況以及作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，并深刻反思、進行深層次的剖析，使自己受到了一次深刻黨的群眾路線教育，加強了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)，下面就查找出的問題提出以下整改措施。

一、整改目標

認真對照黨章、廉政準則和改進作風(fēng)要求，以及群眾期盼，通過認真梳理自己查擺出的問題、征求到的群眾意見、專題民主生活會上提出的批評意見和上級督導(dǎo)組點明的問題，切實解決在“四風(fēng)”方面自身存在的突出問題。

二、整改任務(wù)

通過學(xué)習(xí)剖析，自己清醒地認識到了上述問題及其產(chǎn)生的原因，并有決心認真整改存在的問題，我將從以下方面進行認真整改：

（一）遵守黨的政治紀律，加強黨性修養(yǎng)

存在問題：一是政治敏銳性不強。二是參與黨內(nèi)政治生活不夠。三是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)不足。

整改措施：要加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，嚴守政治紀律。堅持參加每周三一次的黨員理論學(xué)習(xí)，堅持參加每周五一次的干部培訓(xùn)及工作協(xié)調(diào)會，從時間上保障學(xué)習(xí)時間的有效利用。

要加強世界觀改造，加強黨性修養(yǎng)。深入教研組，備課組開展調(diào)研活動，了解教職工關(guān)心的工作問題和生活問題，虛心聽取各方意見，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。

要樹立為人民服務(wù)的宗旨意識。把維護人民的利益放在首位，心里裝著群眾，把人民放在心中最高位臵；樹立群眾利益至上的理念；牢固樹立服務(wù)理念，把服務(wù)群眾作為黨的群眾工作的首要任務(wù)；要嚴守黨的組織紀律，堅持組織原則和程序，不擅自決定重大事項。

要務(wù)實創(chuàng)新，忠誠人民的教育事業(yè)。一是完善學(xué)校相關(guān)制度，減少會議次數(shù)，精簡會議程序；二是深入教學(xué)一線，在調(diào)查究的基礎(chǔ)上，提高現(xiàn)場辦公的質(zhì)量；三是重大決策實行教職工代表參與，民主討論，落實民主評議考核部制度，保障工作作風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

完成時限：立即整改，長期堅持。

（二）認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”和省市委實施辦法 存在問題：對黨的“八項規(guī)定”在思想上理解不夠、行動上落實不力，在中央“八項規(guī)定”下發(fā)后，從心里支持叫好，感到必須自覺與黨中央和省委、市委保持高度一致，也能帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，但對明令禁止、堅決不做的理解上有差距，結(jié)合學(xué)校實際不夠，缺乏創(chuàng)新性，針對性，貫徹落實效果差。公車私用還不同程度存在；公務(wù)接待方面，把控不嚴，“三公”經(jīng)費的管理也缺乏剛性的管理措施，監(jiān)督管理不到位；對校風(fēng)、考風(fēng)、機關(guān)作風(fēng)的管理，失之于軟、失之于寬；在轉(zhuǎn)變會風(fēng)方面、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面，創(chuàng)造性地在教育工作崗位上認真落實不徹底，落實中有打折扣的現(xiàn)象。

整改措施：在貫徹中央“八項規(guī)定”和省市委實施辦法方面，抓好認真整改落實。認真學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”、“反對浪費條例”和省市委實施辦法，認真落實規(guī)定，帶頭厲行節(jié)約。

一是要清正廉潔，增強拒腐防變能力。作為黨員干部，要嚴于律己、清正廉潔、做好表率，模范執(zhí)行中央“八項規(guī)定”認真執(zhí)行“廉政守則”中的各項具體要求。二是要正確對待權(quán)力、金錢、名利。保持艱苦樸素，勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)；不奢侈浪費，不追求享受。三是不搞裙帶關(guān)系，管好直系親屬，在兒子就業(yè)問題上，不托關(guān)系、不拉關(guān)系，教育兒子努力工作，積極上進；四是嚴格遵守財務(wù)制度，嚴格按照各項規(guī)定把好關(guān)，在“三公”經(jīng)費支出問題上，絕不違反規(guī)定超支消費；五是堅持勤儉持家，做到公私分明，在個人消費上，絕不假公濟私；在公務(wù)用車上，保證做到公車公用，絕不公車私用；嚴格執(zhí)行辦公用房標準，絕不超標準使用辦公用房。六是自覺、主動接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，做到講操守、重品行，始終保持高尚的精神追求和生活情趣。

完成時限：立即整改，長期堅持。

（三）切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認真整治自身“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

一是力戒形式主義，進行以下整改：

1、重點整治自己平時工作脫離實際，不接地氣的問題。整改措施：經(jīng)常深入部門、科室、年級組、備課組認真聽

取一家和建議，堅持每學(xué)期聽課40課時。多到困難和矛盾集中、師生意見多的地方去，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動態(tài)。每年至少對兩個突出問題和敏感性問題開展調(diào)查研究，在切實解決問題上下功夫。

完成時限：2014年9月。

2、重點整治自己工作不實，落實不力問題。

整改措施：立足實際，講實情，說實話，辦實事，求實效，努力做到辦事認真，一絲不茍，講究效率，雷厲風(fēng)行。按照學(xué)校工作計劃有重點科學(xué)的安排工作，參與部門工作管理，加強部門工作指導(dǎo)，保障計劃的有效落實。

完成時限：立即整改，長期堅持。

3、重點整治自己平時文件落實文件，不求實效問題。整改措施：堅持反對脫離實際和華而不實的工作作風(fēng)，認真領(lǐng)會會議、文件精神，加強調(diào)查研究，認真聽取師生意見，緊密結(jié)合學(xué)校實際，認真安排布署，確保貫徹成效。

完成時限：立即整改，長期堅持。

4、重點整治自己平時口號喊得響，辦事拖拉、工作不細致，粗線條問題。

整改措施：做到工作務(wù)實，不搞浮夸，做事親力親為，在多和大家溝通的同時，認真制定工作計劃，規(guī)范設(shè)計工作過程，細致工作環(huán)節(jié)。

完成時限：立即整改，長期堅持。二是力戒官僚主義方面，進行以下整改：

1、重點整治自己脫離群眾、脫離基層、不接地氣問題。整改措施：進一步增強群眾觀念、宗旨意識和“公仆”意識，樹立群眾利益無小事的觀念。每月深入兩個備課組，深入普通師生中間，了解關(guān)心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，真正和師生打成一片。

完成時限：立即整改，長期堅持。

2、重點整治自己主觀臆斷，憑經(jīng)驗辦事，拍腦袋決策、搞“一言堂”問題。

整改措施：加強民主作風(fēng)建設(shè)，在大是大非面前，在重大決策過程中，以人民群眾擁護不擁護、滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)為標準，多方調(diào)研、多方溝通、開展民意調(diào)查，想問題、作決策，要多聽基層干部意見，多聽取師生意見，少憑經(jīng)驗、憑感覺辦事，做到“從群眾中來，到群眾中去”，發(fā)揮師生的主動性、積極性，絕不盤腦袋決策，搞搞“一言堂”。

完成時限：立即整改，長期堅持。

3、著力整改自己性格急躁，工作不注重思考，工作方法簡單、粗暴的問題。

整改措施：努力學(xué)習(xí)，增加修養(yǎng)，多傾聽，多談心，多思考，遇到棘手問題，做到換位思考，克服急躁情緒，以平和的心態(tài)對事對人，努力改變自己的形象，提高親和力，解決自身存在的“門難進、人難找、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。

完成時限：立即整改，長期堅持。

4、著力整改自己部門利益至上，工作不注重協(xié)調(diào)，缺乏全局觀念的問題。

整改措施：心中時刻以學(xué)校大局為重，就不會有小圈子的思想，思想上要有把握全局的意識，工作中要有服務(wù)全局意識，行動上要有溝通、協(xié)調(diào)的意識，心中要有一盤棋的思想，凝聚不同觀點、不同部門的合力，使學(xué)校的發(fā)展獲得最大提升。

完成時限：立即整改，長期堅持。三是力戒享樂主義方面，進行以下整改：

1、重點整治自己因循守舊，缺乏創(chuàng)新的問題。

整改措施：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，繼續(xù)保持旺盛的精力，更新觀念，勇于探索，敢闖敢干，積極推行改革，真正下力氣解決學(xué)校長期以來存在的熱點、難點問題。

完成時限：2014年9月。

2、重點整治自己貪圖享樂的思想問題。

整改措施：學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)先進典型為人民服務(wù)的精神，堅決克服等一等、緩一緩的思想，堅決克服貪圖享樂、追求奢華等不良現(xiàn)象，振奮精神，奮力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實干，無私奉獻，服務(wù)人民。

完成時限：2014年9月。

3、重點整治自己生活中有“虛榮心”、“攀比心”的思想問題。

整改措施：思想中要有共產(chǎn)黨員的精神追求，要有過緊日子的思想，社會主義艱苦奮斗的精神不能丟，要清醒認識“虛榮心”、“攀比心”是滋生奢靡之風(fēng)的溫床。

完成時限：立即整改，長期堅持。四是力戒奢靡之風(fēng)方面，進行以下整改：

1、重點整治講吃講喝的問題。

整改措施：注意生活小節(jié)，防微杜漸，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，高標準、嚴要求，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

完成時限：立即整改，長期堅持。

2、重點整治節(jié)約意識不強的問題。

整改措施：牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，貫徹勤儉節(jié)約原則，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

完成時限：立即整改，長期堅持。

3、重點整治思想意識中抵制奢靡之風(fēng)不堅決的問題。整改措施：要時刻保持清醒頭腦，奢靡之風(fēng)，往往會使人喪失斗志，腐化墮落，所以，自己清楚必須徹底消除任何奢靡之風(fēng)的思想和行為。

完成時限：立即整改，長期堅持。

總之，作為一名黨員干部，我將始終警醒自己，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，在黨的群眾路線教育實踐活動中，凈化思想，強化作風(fēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，為努力辦好人民滿意的教育做出貢獻。

第三篇：五四青年節(jié)文稿 吳龍智

五四青年節(jié)文稿

五四青年節(jié)有悄悄的來到了我們的身邊，它的到來就如往常一樣，為我們帶來了它的五四精神，向當代青年展示它的歷史底蘊，今年在5月4日的這一天，胡錦濤書記作了重要講話，向廣大青年提出了殷切的希望，同時也為廣大青年指明了前進的方向。

胡錦濤書記強調(diào)了“青年強則中國強，青年的選擇就是國家的未來”這一重要思想，希望廣大的青年樹立正確的人生觀、價值觀。這些道理“看似簡單，實則復(fù)雜，并且時時影響著我們，在我們的生活之中，不少負面新聞充斥著人們的眼球，對一些涉世尚淺的青年人產(chǎn)生消極影響?！币虼饲嗄耆藨?yīng)當堅持自己的遠大理想，志存高遠，理性、客觀、全面地看待社會發(fā)展，不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑。

同時，胡錦濤書記還指出青年要樹立遠大的理想和信仰，它能為人們帶來無窮無盡的精神動力。為人們提供人生的前進方向和堅持動力，一個人不論多偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發(fā)現(xiàn)大部分的日子都是平淡而瑣碎的；但如果一個人有了理想，平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。平庸的人一輩子只有瑣碎，偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大。一個沒有理想，就沒有走向成功的指明燈，人生也注定失敗。但擁有有遠大理想的同時，我們還需要堅持。所謂堅持不是一味地咬牙硬挺，而是清醒地認識到實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性，在實踐中尋找正確的方法道路，將理想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。胡錦濤總書記殷切的希望青年朋友們將理想和堅持緊緊的聯(lián)系在一起，做一個有理想、有抱負的人

因此，五四運動不僅是一個歷史事件，同時它代表著我們青年人的一種精神，也表達了青年對我們民族真摯的熱愛，以及對國家前途由衷的傾情付出，體現(xiàn)了一代青年的責(zé)任感與歷史使命。

第四篇：《老王》教案 吳龍

老

王

楊 絳

教學(xué)目標

1、反復(fù)閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。

2、通過自主、合作、探究的方式，了解敘述、描寫等表達方式，把握老王的性格特點。

3、揣摩重點語句的含義，體會作者的語言風(fēng)格。教學(xué)重點

引導(dǎo)學(xué)生理解作者對不幸者的同情、關(guān)愛的思想感情。教學(xué)難點

感受本文樸實的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)文章組織材料和描寫人物的方法。教具準備 多媒體。

課時安排 1課時

一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在平時我們比較關(guān)注社會名人，可在我們的生活中，身邊更多的卻是普通人，你是否留意過這些平凡普通的人呢？今天，我們關(guān)注的就是這樣一位普通人力車夫的故事。讓我們一起走進楊絳的《老王》。二 自讀感知，整體把握

1、了解作者：（投影）

楊絳，原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》。

2、寫作背景：

文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐**的年代，作者夫婦被認為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海之中……

3、檢查預(yù)習(xí)（投影）

惶（huánɡ）恐

腫（zhǒnɡ）脹

取締（dì）

塌（t?。?傴（yǔ）著背

骷髏（kū lóu）

攥（zuàn）著

滯（zhì）笨 愧怍（kuì）

荒僻（pì）

鑲（xiānɡ）嵌

繃(bēng)

翳(yì)惶恐：驚慌害怕。

腫脹：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、淤血或充血而體積增大。取締：明令取消或禁止。塌?。核莨テ?。傴：彎（腰）曲（背）。

骷髏：干枯無肉的死人頭骨或全副骨骼。攥著：用手握住。滯笨：呆滯笨拙。愧怍：慚愧。荒僻：荒涼偏僻。

鑲嵌：把一物體嵌入另一個物體內(nèi)。翳：眼角膜病變后留下的疤痕。

4、初讀課文，整體感知

（1）學(xué)生快速默讀課文，說說：（投影）老王是一個怎樣的人？

老王的職業(yè)：

； 老王的身體狀況：

； 老王的家庭環(huán)境：

。由此看來，老王是個

的人。

（2）找出文章中你最感動或印象最深的片段或細節(jié)。三 合作交流，解讀探究

（一）仔細朗讀課文，思考下列問題：（投影）

1、文章開頭交代了老王的哪些基本情況？試用一個字總結(jié)一下老王的生活。

2、文中寫了“我”與老王交往中的幾件事？從中可看出老王是一個怎樣的人？試用一個字來概括一下他的為人。

3、你認為作者及其一家是怎樣的人？具體表現(xiàn)在哪里？

4、揭示全文主旨的“文眼”是什么？表達了作者怎樣的感情？ 學(xué)生討論、交流后，教師點撥：

1、文章開頭交代了老王的職業(yè)、生理缺陷、居住條件。

總結(jié)老王的生活就是一個字：苦。

2、①愿意給我們帶送冰塊，車費減半。②送默存看病，不要錢。③ 受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿香油、雞蛋上門感謝。

從中可以看出老王老實厚道、心地善良、知恩圖報。

一個字“善”。

3、事件：①照顧老王的生意，常坐老王的車；②老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬；③送來的香油、雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；④關(guān)心老王的生活，三輪車改成平板三輪，生意不好做，作者關(guān)切地詢問他是否能維持生活；⑤作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲癥，送給他大瓶魚肝油。

“我”極富同情心，是個善良的人。

4、“文眼”是“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。

①對老王的不幸的同情。②為自己對老王的關(guān)愛不夠和自己無力真正改善老王的境遇感到愧怍。

（二）深入探究（投影）

1、想一想，為什么作者一家對老王那樣的不幸者能那樣關(guān)心、愛護？社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么樣的精神才能像作者那樣尊重人，理解人，關(guān)心人？

2、既然“我”也關(guān)愛老王，為何文中還說“愧怍“？ 學(xué)生討論、交流后，教師點撥：

1、從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運和不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。有平等意識，才會平等對話，才會感覺人家上門來“沒請他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

再是人道主義精神。這種精神要求社會關(guān)心個人、同情個人，尊重個人對社會作出的貢獻，尊重人格，維護社會成員的基本權(quán)利，并促進全體勞動者的全面發(fā)展。作者一家對老王是懷有這種精神的?？傊瑢Σ恍艺邞延幸活w愛心，才能這么關(guān)心人，愛護人。

2、一個社會總有幸運者與不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，與老王相比，覺得自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。四 拓展延伸

1、你對幸運和不幸有沒有切身的體會？（投影出示圖片）

只要我們多點留心生活，多一些人性的關(guān)注，彼此互愛，彼此幫助，那么，世界一定會充滿愛。

贈言：送人玫瑰,手有余香。不要按捺住自己的熱情,應(yīng)該拿出來為別人打通幸福的道路。

2、仿寫句子：

假如我是一團火,就為他人送去溫暖； 假如我是一朵花,就為他人送去芬芳； 假如我是一顆星,就為他人送去光明； 假如我是一片云,_____________。假如我是一棵樹,_____________。假如我是一泓清泉,____________。五 課堂小結(jié)

老王是一位心地善良、老實厚道、講感情、講仁義的好人，同時也是一位生活在社會底層，一生凄涼艱難的不幸者。通過本文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要從課文中的人物身上，學(xué)會善待他人，關(guān)注生活中的弱勢群體。

社會需要愛，社會呼喚愛，我們的目光要能夠從高處降下來，關(guān)心周圍的人，特別是那些有不幸遭遇的人，用善良體察善良，用愛心澆灌世界。

六 作業(yè)：上了這堂課你有什么感悟嗎？言為心聲，你不妨也提起筆寫出你的心聲吧！

七 板書設(shè)計：

??職業(yè)：三輪單干戶????基本情況生理缺陷：一只眼??苦??居住條件：塌敗的小屋??????老王??帶送冰，車費減半???幫送醫(yī)院，不要錢?我與老王的交往??活?改成平板三輪，維持生???,知恩圖報?離世前，送蛋、香油???? ?老實厚道 ??心地善良??七 板書設(shè)計：

????知恩圖報 ?善??????? 3

第五篇：吳龍鴻先進事跡報告

吳龍鴻先進事跡報告

（2011級體育教育2班 優(yōu)秀學(xué)生）

吳龍鴻同學(xué)，現(xiàn)為貴州師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育（2）班組織委員，他思想上進，學(xué)習(xí)刻苦，全面發(fā)展，是新時代優(yōu)秀大學(xué)生之一。在忙碌而又充實的大學(xué)生中，他一路學(xué)習(xí)，探索，也在收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德和修養(yǎng)。

大學(xué)生活是他的人生中最重要的一個階段，是他在探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間他不但學(xué)習(xí)了課本上的知識，如計算機，法律基礎(chǔ)，馬克思政治經(jīng)濟學(xué)等公共課程和精讀，泛讀、口語、聽力、寫作、翻譯、心理學(xué)等專業(yè)課程，以及數(shù)學(xué)文化、經(jīng)濟管理基礎(chǔ)、邏輯思維與方法、西方哲學(xué)智慧和自然辯證法等選修課程，還真正懂得了人生的意義，人生的價值。在以后的工作中，他能行政管理,經(jīng)濟管理,當家教,等相關(guān)工作。幾年來，他立志做一個學(xué)好此專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，他不僅有扎實的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農(nóng)村家庭使他具備了勤奮、吃苦、務(wù)實、向上的精神和作風(fēng)。農(nóng)村生活鑄就了他的淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了他不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神

一、思想政治方面

科學(xué)的理論武裝大腦，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，思想 政治素質(zhì)是人才素質(zhì)的首要。進入大學(xué)后，他特別注意思想政治素質(zhì)的提高，以馬克思主義武裝頭腦，并且在大一就主動遞交入黨申請書。平時他注意留心看報紙，聽廣播，看新聞，及時了解實事，關(guān)注自身的思想素質(zhì)，積極主動向黨組織靠攏，并且把事情落實到實處。

二、生活方面

在生活上，他積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中的每一天挑 戰(zhàn)，并努力培養(yǎng)各種優(yōu)良的興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面，平時注意勤儉節(jié)約，并在課余時間積極參加社會實踐，在賺取零用錢同時，也使他的綜合素質(zhì)得到提高，因為他知道雖然我們國家全民的整體生活水平已經(jīng)有很大的提高，但是作為一名當代大學(xué)生，我們就應(yīng)該時刻準備，做國家的主人，既然我們現(xiàn)在還不能做偉大的貢獻，那么就應(yīng)該從身邊開始，從身邊做起，從小事做起。我也盡最大的努力帶動身邊的人，讓每個人意識到自己的力量，培養(yǎng)主人翁精神，在班級我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，也努力讓自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)，并樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學(xué)，善于與同學(xué)溝通交流。他平時也形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，從不遲到早退，并堅持出早操。平日在寢室，吳龍鴻同學(xué)主動打掃衛(wèi)生，經(jīng)常參與到大家的文藝、體育活動中，使寢室團結(jié)友愛如家，舍友感知識有賴于實踐情深似兄弟。因此，他也在文藝體育方面獲得很多獎項，當然他不光為自己所取得的成績而驕傲，而是享受那種過程，那種鍛煉！知識有賴于實踐。因此在學(xué)習(xí)過程中，我堅持理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動。在課余時間和假期我從事過家教與產(chǎn)品推銷工作，深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性，使我懂得了人生就是要不斷的努力進取------一分耕耘，才會有一分收獲。

新的世紀對人才提出了更高的要求。作為跨世紀的大學(xué)生，他十分注重對自己各種能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的同時，他還學(xué)著怎么做人，并時時關(guān)注時事和經(jīng)濟動態(tài)。

“雖然有信心不一定會贏，但沒信心一定會輸。雖然努力不一定會成功，但不去試就什么機會都沒有?！弊鳛槲业睦砟睢２磺蟀惨萆?，不圖豐厚報酬，只圖實現(xiàn)心中理想，干一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。

三、學(xué)習(xí)方面

只有勤奮和踏實，才能掌握知識鑰匙！作為一名學(xué)生，他深知 學(xué)業(yè)的重要性，學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，無論有多么重要的事，都應(yīng)該在完成學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。所以，在學(xué)習(xí)上他從來不放手。由于他懂得勤能補拙的道理，學(xué)習(xí)上依舊保持著刻苦努力，勤奮好學(xué)，堅持做到課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)上遇到困難絕不低頭，他主動與老師和同學(xué)交流，以擴展知識面，學(xué)習(xí)到很多的學(xué)習(xí)方法，了解最新的知識，同時在課余時間，他常到圖書館閱讀書籍，通過閱讀其他書籍，能加深對專業(yè)知識的理解，同時擴大視野，對未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有很大幫助。由于他學(xué)習(xí)目標明確，專業(yè)思想牢固，平時認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，在班級52人中他排名第六，在大一時，獲得優(yōu)秀學(xué)生干部。另外他能夠很好的處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，平時，抽時間去自習(xí)室自習(xí)，在處理學(xué)習(xí)和工作之間的沖突，他有自己的方法。所以在做好工作同時，他的成績一直保持優(yōu)秀，在班級他也主動靠近不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，希望通過努力，喚起同學(xué)對學(xué)習(xí)的重視。然而，體教（2）班的學(xué)習(xí)氣氛很好，同學(xué)們互相幫助，在如此氣氛下，他相信通過努力，一定會取得更好的成績。

四、工作方面

自從進校以來，他就擔(dān)任班上組織委員，他除了完成自己本職 工作外，還積極配合其他班干工作，比如，配合體育委員和文藝委員組織班上的體育、文娛活動。為班級活躍氣氛，營造良好的班級氣氛，當同學(xué)之間有矛盾時，他會用適當?shù)姆椒ㄟM行調(diào)和，積極了解同學(xué)們的思想動態(tài)，并積極反饋。在處理問題時沉著冷靜。不偏袒任何一方，以事實為依據(jù)，按事實說話，在做錯事時，也虛心聽取同學(xué)的批評，并且及時改正。在以后的工作中，他會加倍努力，使班集體更加團結(jié)，更優(yōu)秀！

大學(xué)期間，他不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)?！疤斓莱昵凇?，今日的他已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并掌握了本系所開設(shè)的所有課程,并且熟悉國際形勢的發(fā)展需要。正因如此，在大學(xué)期間多次社會實踐活動。并且能夠理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)外積極進行的實踐中，檢驗自己所學(xué)的知識的同時,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力，同時學(xué)生會的生活更增強了他的高組織和領(lǐng)導(dǎo)及管理能力，特別是在模特公司時在舞臺上的風(fēng)姿更加增強了他的膽略和自信。“自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態(tài)度，愛好廣泛使我更加充實”。面臨擇業(yè)，他對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認可，能有機會發(fā)揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。他在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，因為我知道每一所學(xué)校、每一個系、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢。我用心記錄著他在校園內(nèi)外所見的點點滴滴，用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復(fù)雜的世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。我常常覺得，大學(xué)生涯中，自己之所以能夠比別的同學(xué)收獲更多，是因為心中始終流淌著來自母校，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養(yǎng)了他對知識的執(zhí)著與探索，對挫折的不屈與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都是他最寶貴的精神財富，是他的青春不歇之源。對于給予他莫大的關(guān)心、幫助、支持和信任的老師、同學(xué)和朋友們，他都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步來回報他們給予的所有??我總自豪地對周圍的人說：“是貴州師范大學(xué)培養(yǎng)了我，滴水之恩，我將涌泉相報?！彼赃x擇為貴州師范大學(xué)繼續(xù)貢獻自己的力量。

“十年磨一劍，今日把示君”。我沒有名牌大學(xué)的文憑來保薦，也沒有豐富的政治背景來裝潢，但他擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩(wěn)重而富有創(chuàng)新，成熟而充滿朝氣。他愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學(xué)生一起接受您的挑選?！坝⑿塾袔追Q夫子?忠義怕公號帝君”，現(xiàn)實社會中，人才如恒河沙數(shù)，即宇宙之神也難以一一撿拾，他是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值?！?要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不會成功?！边@是我的人生信條。他用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐……相信在以后的日子，大學(xué)二年我最深的感悟是：每一名大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)“學(xué)習(xí)”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)工作鍛煉你的大學(xué)生活定是精彩的。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀大學(xué)生。

通過自己的努力和同學(xué)們的幫助以及老師的信任，他非常榮幸今年能評上“優(yōu)秀學(xué)生”。在人才濟濟的大學(xué)校園中，吳龍鴻始終信守著“我不是最好，但我一定要努力做得比昨天更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作要努力，做人要踏實！相信憑借這些對自身的要求的優(yōu)秀品質(zhì)，吳龍鴻同學(xué)會不斷努力，無愧于新時代“優(yōu)秀學(xué)習(xí)”這一光榮稱號！