第一篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序、發(fā)言稿doc

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序

時(shí)間：201x年x月x日下午 地點(diǎn)：六年級(jí)教室 主持人：xxx 內(nèi)容：

一、班主任作簡(jiǎn)短的主持發(fā)言。

1、歡迎家長(zhǎng)的感謝詞。

2、介紹本班的任課老師。

二、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

三、匯報(bào)本學(xué)期期中各科考試情況。

四、班主任介紹學(xué)生基本情況。

五、介紹工作思想。

六、對(duì)家長(zhǎng)朋友幾點(diǎn)建議。

七、參觀檢查孩子的各科作業(yè)。

八、家長(zhǎng)與老師交流。

九、總結(jié)。

六年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表本班的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講，只

要自己的家長(zhǎng)身在其中，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說，好的開端是成功的一半。我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)期中各科考試情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班本學(xué)期期中各科考試情況。從剛才宣布的情況來說，存在了很多問題，如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少，老師忙于其它工作，對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多。

三、學(xué)生基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任，我對(duì)本班的學(xué)生充滿信心，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切地配合，緊跟我們的孩子，共同打造您孩子的美好明天。我將本班孩子大體分為四大類：

第一類學(xué)生，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們是吳濤、米斯熱提、奴爾曼、日孜完古麗、郭金科、李陽萍，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，注意力不集中等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們卻很有希望，他們是蘇碧努爾、祖麗胡瑪、艾莎、祖比亞汗，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩而過。面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助的督促，在孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學(xué)生有古再麗努爾、如則麥麥

提、阿不都艾再孜、巴圖，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，南非要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，就是不喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)也不理想，他們是尼扎巴格、庫(kù)爾班、阿依奴爾、大努爾托合提、買提玉素普、小努爾托乎提、局瑪土地、吾且木、艾尼瓦爾、日杰普，也因此常常違反紀(jì)律。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。

四、介紹工作思想

作為班主任，我的工作思想是：一切以提高孩子素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得更好，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生，和學(xué)生建立一定的師生友情，用真誠(chéng)的師愛去喚醒、感化學(xué)生，給學(xué)生及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，盡量多的站在他們的立場(chǎng)上分析問題，與他們真誠(chéng)交流，把每個(gè)學(xué)生都看成是我的朋友。事實(shí)如此，班上的學(xué)生也很容易與我溝通和交流，也很樂意幫我做事。生活中，無論是課堂還是平時(shí)，我喜歡注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，這也是我經(jīng)常給孩子們講的話。其次，在班級(jí)上我注意培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班干部，在每月月底會(huì)以選舉行式評(píng)選出各項(xiàng)優(yōu)秀班干部，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。分?jǐn)?shù)不能決定孩子的一切，所以優(yōu)秀的班干部我也并不會(huì)以成績(jī)論英雄，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自我，找到自信。為適應(yīng)未來竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)而奠定一定的基礎(chǔ)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生榮譽(yù)感增強(qiáng)。當(dāng)然，班級(jí)也存在一定問題，需要和家長(zhǎng)攜手來解決。學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。所以，我們家長(zhǎng)不能僅僅認(rèn)，送孩子上學(xué)，解決吃穿問題就夠了，而教育問題全部由教師去管。而事實(shí)上，家庭才是孩子的第一所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么學(xué)生的表現(xiàn)卻不一樣，這其中關(guān)鍵就在于家庭教育。為了讓學(xué)生在品行、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響。

五、對(duì)家長(zhǎng)朋友幾點(diǎn)建議：

1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)的預(yù)防和矯治。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余時(shí)間上網(wǎng)、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭要及時(shí)加以制止。

2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去跟孩子交流。孩子并不僅僅是

滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與者，更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理。當(dāng)然我也知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們工作太忙，但是，只要我們反過來想一想，這么忙又是為了什么呢？還不是為了我們的孩子將來有一個(gè)輝煌的人生。所以，與其現(xiàn)在把所以的精力用在為孩子攢錢上，還不如用現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。并多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，我們?cè)撟龅氖呛退黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心，充分學(xué)習(xí)?？赡芗议L(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)氛圍。

4、多與老師進(jìn)行交流。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)往往不如老師了解得多。家長(zhǎng)僅僅只是從每次考試的分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)孩

子的成績(jī)。而往往分?jǐn)?shù)不能決定所有的一切，對(duì)于孩子的潛在水平家長(zhǎng)卻知之甚少，所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們老師進(jìn)行交流。

5、作為自己是數(shù)學(xué)老師，本學(xué)期我特別重視孩子們的課前預(yù)習(xí)以及導(dǎo)學(xué)案的練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，六年級(jí)是畢業(yè)班，需要掌握的小學(xué)所有知識(shí)。計(jì)算對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要。在學(xué)校，老師只能教他們計(jì)算的方法，然而基礎(chǔ)知識(shí)就在于他們平時(shí)的掌握和積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以，加強(qiáng)他們計(jì)算練習(xí)很重要。如基礎(chǔ)知識(shí)較差，就要從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)去練習(xí)，這樣才能提高學(xué)生的計(jì)算能力。

6、多關(guān)注孩子的安全，按時(shí)接送自己的孩子，就是你們的工作再忙，也要按時(shí)接送學(xué)生，因?yàn)榘踩珶o小事，你的孩子途中的安全是大事。

7、教育好自己的孩子不要違法犯罪，作為家長(zhǎng)的你們要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，開闊自己的視野，不要讓自己的孩子參加非法宗教活動(dòng)，更不容許孩子參加地下講經(jīng)和做乃瑪子活動(dòng)。當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我自身肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊?，為了你們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步，衷心的感謝大家，并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸

福，身體健康，工作順利。

王新安

2013年5月13日

第二篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序

六

（二）班家長(zhǎng)會(huì)程序

尊敬的各位家長(zhǎng): 您們好!在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們的家長(zhǎng)在百忙之中抽出 時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表六年級(jí)班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天，我們?cè)谶@里召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),家校凝成一股合力,一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策.總之,一句話:“一切為了孩子”.我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們學(xué)校的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績(jī),懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門,開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程!本次家長(zhǎng)會(huì)的議程為：

一、介紹參會(huì)人員。

二、班主任介紹班級(jí)情況。

三、科任教師講話。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

五、家長(zhǎng)與老師交流。

六、結(jié)束語：

教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！

試馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐海英

2012.9.21

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

徐海英

一、班級(jí)基本情況介紹。

我們現(xiàn)有46位同學(xué)，其中男生26人，女生20人。其中原校44人，轉(zhuǎn)入2人，走讀生35人，住宿生11人。班級(jí)存在的問題是：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn).大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，更令人可喜的是大多數(shù)家長(zhǎng)也開始重視孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問題。但是這些好的習(xí)慣要繼續(xù)保持并做到最好還要各位家長(zhǎng)和在座的孩子們共同努力，每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,就會(huì)有成效的，這學(xué)期下來我希望我班的各門功課都在原有的基礎(chǔ)上有大的提升。

二、相關(guān)政策的宣傳：

1、收費(fèi)問題。

現(xiàn)在國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育，在校的學(xué)生都實(shí)行零收費(fèi)入學(xué)，家長(zhǎng)自愿購(gòu)買孩子必用的學(xué)習(xí)用品和課程輔導(dǎo)資料以及為了還在個(gè)人人生安全的人生保險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上國(guó)家規(guī)定學(xué)校為學(xué)生支付在校學(xué)生的校園安全保險(xiǎn)。

2、營(yíng)養(yǎng)餐的問題。

2012年9月3日，接教體局電話通知：“今年秋季開始，營(yíng)養(yǎng)餐的政策有所變化。營(yíng)養(yǎng)早餐與營(yíng)養(yǎng)午餐并軌，每生4元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生只能享受一樣，吃早餐的學(xué)生不享受午餐，吃午餐的學(xué)生不享受早餐。”經(jīng)校委會(huì)研究決定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，推出了我校營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施辦法。走讀生享受加餐（一包牛奶，一根火腿，兩個(gè)雞蛋），住宿生享受營(yíng)養(yǎng)午餐。從9月5日開始實(shí)施?？梢哉f現(xiàn)在的孩子國(guó)家不但給予了經(jīng)濟(jì)的援助，還為孩子健康成長(zhǎng)給予最實(shí)惠、最好的保護(hù)措施，望各位家長(zhǎng)了解政策、懂得感恩。

三、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理。

學(xué)生在校的安全有老師教育管理，在家要靠家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人管理。目的是要保證孩子的人身安全。主要從以下幾個(gè)方面抓起：

1、不要讓孩子亂動(dòng)家用電器，以免被電擊傷，造成不安全事故。

2、禁止孩子騎自行車或摩托車。

3、預(yù)防孩子食物中毒。（不要吃腐爛、霉變、過期的食物）

4、禁止學(xué)生去網(wǎng)吧玩游戲。

四、數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)設(shè)想。

1、上學(xué)期本班的數(shù)學(xué)成績(jī)情況。

44人參考，及格23人，80分以上的只有3人，最高分85分，在全縣五年級(jí)教學(xué)成績(jī)中位居后列，前景令人十分擔(dān)憂。

2、本期自我教學(xué)行為。

本學(xué)期我將從以下方面入手：首先培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂認(rèn)真聽他講，積極思考問題，大膽發(fā)言。課后能獨(dú)立完成作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫工整；然后緊把學(xué)習(xí)任務(wù)檢查關(guān)，本期的家庭作業(yè)有我親自檢查批改，不給不愛學(xué)習(xí)孩子留偷懶的空子。最后強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)關(guān)，在校時(shí)間有我及時(shí)給與不會(huì)的同學(xué)給予指導(dǎo)和輔導(dǎo)，在家希望各位家長(zhǎng)盡量抽出一定的時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子作業(yè)完成改正情況，有必要時(shí)及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系，把孩子的不良習(xí)慣消除在萌芽狀態(tài)。

3、本期教學(xué)目標(biāo)。

我希望本學(xué)期在各位家長(zhǎng)和孩子們的努力下是班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平上一個(gè)大臺(tái)階。

五、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做：

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對(duì)小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。

第三篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（共）

各位家長(zhǎng)：晚上好！

我們的合作，只剩下短短的八個(gè)月了，這在八個(gè)月里，我們的孩子將經(jīng)歷他們?nèi)松械谝淮巫钚量嗟膭谧?。家長(zhǎng)們也第一次忍受為孩子的作業(yè)繁重而煎熬。這雖然不是決定孩子命運(yùn)的時(shí)刻，卻是在孩子的人生旅途中第一次對(duì)一個(gè)階段的總結(jié)。它將是為明天的初中打下扎實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)刻。

我們不要指望等孩子懂事了突然變聰明起來，因?yàn)檫@和玩“樂合彩”那樣渺茫；我們不要指望老師布置少而精的作業(yè)就能提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，因?yàn)槟侵皇抢硐氲奶焯?；我們不要指望孩子現(xiàn)在就能自己管理好自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)槟侵皇巧贁?shù)孩子先天的品格與后天長(zhǎng)期的培養(yǎng)。

面對(duì)孩子，你是否真的了解他們，不要老認(rèn)為你的孩子一無是處，也許通過八個(gè)月的努力，使他產(chǎn)生了新的動(dòng)力；不要老認(rèn)為自己的孩子很聰明，你的不關(guān)心，也許你的孩子在老師的眼里已經(jīng)一落千丈。

你們面對(duì)的孩子，已不再是你們想像中的那個(gè)小家伙、小姑娘。而是一個(gè)已經(jīng)有了自己的思想、自己的主張、自己的判斷，甚至也有了小小的計(jì)謀的活生生的個(gè)體，他已不再是你的附屬品。

你不要等待。

孩子們內(nèi)心已在呼喊：

請(qǐng)幫幫我吧，爸爸！我想得高分。

請(qǐng)不要老是訓(xùn)斥我吧，媽媽！我也想進(jìn)步。

請(qǐng)拉拉我吧，老師！我不想放棄。

請(qǐng)放過我吧，大人！我太累了。

尊敬的家長(zhǎng)們：面對(duì)孩子錯(cuò)綜復(fù)雜的心理，我們?cè)撛趺崔k？

作為老師的我，面對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)，面對(duì)現(xiàn)有的升學(xué)制度，我只能伏案工作，為了減弱孩子的疲倦，我認(rèn)真制作課件，用精美的畫面來調(diào)動(dòng)孩子們的末稍神經(jīng)；用風(fēng)趣的語言來減輕孩子們的心理壓力；用認(rèn)真選編的題目供孩子們訓(xùn)練，以提高他們的應(yīng)變能力；以強(qiáng)硬的態(tài)度迫使孩子們完成一天的作業(yè)，以達(dá)到各自理想的成績(jī)。有時(shí)我們也恨自己，是不是太殘忍了，對(duì)待孩子也對(duì)待自己，作業(yè)布置多了，我們就批得多，布置的難了，孩子們錯(cuò)誤率就高，訂正得就慢，我講得就多，休息的時(shí)間就少。我們老師不知道為什么，總想讓自己的學(xué)生知道得多一點(diǎn)，總想讓自己的學(xué)生比別人聰明一點(diǎn)，也許一個(gè)“情”字------師生之情在里邊。

作為家長(zhǎng)，你們更辛苦，你們面對(duì)的是孩子三門的作業(yè)。你們要耐心，忍耐，要像你們懷孕時(shí)那樣，對(duì)孩子的將來有一個(gè)期盼，不要把當(dāng)時(shí)期盼的能量化作訓(xùn)斥孩子的力量，不要用自己辛苦工作的理由讓孩子輸在起跑線上。鼓勵(lì)孩子快速完成自己的作業(yè)，體諒孩子一天的辛苦，記錄孩子完成作業(yè)的時(shí)間，比比是否今晚比昨晚快了，讓孩子體會(huì)到你的關(guān)愛，檢查孩子錯(cuò)誤的作業(yè)是否已被老師批好，讓孩子認(rèn)識(shí)到你的嚴(yán)格和恒心。我不希望每一位家長(zhǎng)與孩子一起做作業(yè)，但我懇切地希望每一個(gè)家長(zhǎng)能認(rèn)真地審查孩子訂正作業(yè)的情況，昨天的作業(yè)訂正好了嗎？是否已打上勾啦。你的認(rèn)真檢查定能促進(jìn)孩子完成作業(yè)的決心，使他認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)的題一定要訂正好才能過關(guān)，這樣他就有了一個(gè)好的習(xí)慣。

家長(zhǎng)們，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)、老師要互相協(xié)作、互相提醒、共同關(guān)心我們的孩子，讓我們的孩子順利地度過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，讓我們的孩子每當(dāng)回憶起小學(xué)時(shí)，覺得爸爸媽媽和老師沒有虧欠他們，讓我們的孩子回想小學(xué)時(shí)能驕傲地說：我在小學(xué)時(shí)是個(gè)不錯(cuò)的孩子。

謝謝你們，謝謝！

第四篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

10班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

吳艷

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！同時(shí)也要感謝家長(zhǎng)這么久以來對(duì)我工作的大力支持！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”.作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心都留有深刻的印象，我真誠(chéng)的希望每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。大家都知道，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。因此，我們的工作需要家長(zhǎng)的配合。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威?？傊痪湓?，就是“讓每一個(gè)學(xué)生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面我要談三個(gè)方面的話題：一是班級(jí)情況介紹；二是前階段工作總結(jié)；三是給家長(zhǎng)朋友的建議。

一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況：

我們班現(xiàn)在由73名同學(xué)組成。其中男生44人，女生29人。這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在許多的缺點(diǎn)和問題。很多孩子是可愛的，積極上進(jìn)的，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績(jī)不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛勞動(dòng)，待人有禮，能積極參加各種活動(dòng)；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對(duì)孩子的更進(jìn)一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長(zhǎng)的良心用苦

二、階段性成績(jī)匯報(bào)。

1、我們的收獲：在學(xué)校的兩次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中均獲“一等獎(jiǎng)”。學(xué)校舉行的第一屆體育節(jié)中，我們班取得了總分全校第一的好成績(jī)。參加瀏陽市最愛閱讀班級(jí)評(píng)選榮獲“瀏陽市最愛閱讀班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。我們班的“讀書交流會(huì)”課堂評(píng)比獲瀏陽市一等獎(jiǎng)。上學(xué)期的學(xué)校在足球操比賽獲“一等獎(jiǎng)”在上期全瀏陽市的期末統(tǒng)考中，我們班語文取得了32個(gè)A的好成績(jī)。

2、本次期中考試小結(jié)：本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性，為了讓同學(xué)們考出最佳成績(jī)，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動(dòng)，午間等時(shí)間自覺地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由于時(shí)間緊張，精力有限，因此我們的工作不可能盡善盡美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾。就這次期中考試成績(jī)而言，語文：優(yōu)秀為70人，1人不及格，100分以上63人。110分以上33人。總體上看，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是比較理想的，針對(duì)期中考試成績(jī)好的學(xué)生來說，前段時(shí)間的學(xué)習(xí)是努力的，是積極的，對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)而言，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決。

3、近階段孩子們的表現(xiàn)。作業(yè)認(rèn)真又工整：

湯雅婷、王佳怡、李翔、廖可兒、卜凡凌云、肖繼湘、鄒開鑫、肖紫韻、劉夢(mèng)婷、沈樂樂、鐘博毓、李恩琪、陳浩升、潘佳榆、王博文、陳芷諾、晏子楚、周舟、汪雅麗、李夢(mèng)晴、胡思緣、劉淳、陳雯、廖思敏、李騰宇、羅旭龍、李婷、陳詩宇、周滔、劉亞棟、卞紫鑫、李式城、陳銘杰 學(xué)習(xí)進(jìn)步大：

劉哲婷、李恩琪、鐘博毓、藺宇輝 書寫進(jìn)步大：

鄒開鑫、鐘博毓、劉哲婷、李恩琪、藺宇輝、胡瑞康、周彥、馮雪晴 數(shù)學(xué)之星：

藺方成、黃建明、卜凡凌云、廖可兒、李雨軒、羅旭龍、劉亞棟、劉亞梁、鐘子健、陳雯、李啟航

發(fā)言積極：

卜凡凌云、鄒開鑫、付情豪、劉夢(mèng)婷、鐘博毓、陳浩升、陳芷諾、王博文、張文凡、周舟、陳雯、李騰宇、羅旭龍、周明健、李式城

熱愛閱讀：

廖可兒、肖紫韻、鐘博毓、卜凡凌云、陳浩升、龍芷瑾、李家豪、李恩琪、陳芷諾、晏子楚、馮海峰、周舟、汪雅麗、李夢(mèng)晴、陳雯、羅旭龍、湯雅婷、陳詩宇、劉亞棟、周明健

體藝之星：合唱（劉夢(mèng)婷、陳芷諾、周舟、李騰宇、孔雀、王博文、龍芷瑾、王佳怡）、鼓號(hào)隊(duì)（陳浩升、劉淳、沈樂樂、劉情、潘佳榆、王佳怡、汪雅麗、龍芷瑾、晏子楚、陳詩宇、李婷、王博文、劉夢(mèng)婷、李騰宇、卜凡凌云）足球（李式城、李家豪、鄒開鑫、晏子楚、胡瑞康、張文凡）黑板報(bào)（廖可兒、劉情、陳芷諾、湯雅婷）

需要大家一起努力提高的：

偏科嚴(yán)重的：鐘子健、肖繼湘、李婷（英語）、李式城、沈樂樂、鄒開鑫、鄧志勇、胡瑞、馮雪晴（數(shù)學(xué)）

有退步現(xiàn)象的：陳浩然、張武、蘆明輝、李式城、劉亞梁、晏子楚、李良帥、彭海濤

學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心：彭希宇、李康、萬雅思、吉宇婷、張佳琪、黎佳、鄒駿爽、張海熙、程俊杰、陳博文、劉天柱

當(dāng)然，我們應(yīng)該正確看待孩子階段性的表現(xiàn)。大家一定要相信自己的孩子是優(yōu)秀的。只是有的孩子在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，一個(gè)思想健康的人，一個(gè)不怕困難的人，一個(gè)有自信心的人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目標(biāo)，振奮精神，開足馬力，力爭(zhēng)在接下來的學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將，獲取佳績(jī)。

三、提出的幾點(diǎn)建議：

1、了解孩子：教育好孩子一定要先從了解孩子入手，那么六年級(jí)孩子有什么特點(diǎn)呢，下面我從以下幾個(gè)方面來談一談。

學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了?，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會(huì)做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對(duì)老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不了直接批評(píng)教育，往往有頂撞家長(zhǎng)和老師的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對(duì)很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。

思想意識(shí)方面：1.思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，不愿意什么事都與家長(zhǎng)溝通。2.有些孩子受一些社會(huì)不良言論的影響，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對(duì)自己將來的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)的生活交流中滲透正確的思想。

2、關(guān)注學(xué)生的安全：

（1）關(guān)注周末孩子外出情況（時(shí)間、地點(diǎn)、做什么）

（2）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7:45—8：30到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。放學(xué)時(shí)間在16:10，監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家，不要在學(xué)校或其他地方逗留，5點(diǎn)前都應(yīng)到家。

（3）要經(jīng)常做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（4）經(jīng)常教育孩子少與社會(huì)上的人交朋友。3：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)：

（1）重視孩子玩手機(jī)、玩電腦的現(xiàn)象。

（2）堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)：從完成情況、字跡、正確率、背書、默寫著手。

（3）雙休日盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多帶孩子親近大自然，觀察生活中的人或事。

（4）經(jīng)?？纯春⒆拥恼Z、數(shù)、外課本及作業(yè)本，從而了解孩子的學(xué)習(xí)情況。（5）重視孩子的閱讀，選取好的閱讀書目，制定閱讀計(jì)劃。（6）有針對(duì)性地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。（7）關(guān)注這個(gè)階段孩子的心理變化。

（8）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于9小時(shí)。晚上10點(diǎn)之前睡，早上7點(diǎn)起床，形成作息規(guī)律，保證第二天有充足的學(xué)習(xí)精力。

其他幾點(diǎn)溫馨提示：

1、家長(zhǎng)對(duì)于微信群的關(guān)注。

2、上學(xué)期間，如遇特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系班主任請(qǐng)假。

3、放下學(xué)期間，家長(zhǎng)需遵守車輛停放規(guī)則，以保證學(xué)生安全。

4、支持孩子的各項(xiàng)課外活動(dòng)。

5、督促孩子按時(shí)完成安全教育網(wǎng)上的作業(yè)。

6、加強(qiáng)與班主任、科任老師的聯(lián)系，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師溝通，共同尋找最好的教育方法。

7、盡量控制孩子的零用錢，以及上學(xué)期間帶零食情況。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

第五篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！今天，因?yàn)楹⒆拥木壏治覀兿嗑墼诹昙?jí)班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子，關(guān)注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠(chéng)摯的感謝！由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長(zhǎng)的這六年間各位家長(zhǎng)所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃虒W(xué)方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的關(guān)愛和尊重。

我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人，以情動(dòng)人，讓孩子健康成長(zhǎng)。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí)，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。因此，在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí)，注重學(xué)生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩（百善孝為先）。

2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力（不能正確看待批評(píng)）。

3、教育學(xué)生關(guān)心他人（幫助差生時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己）。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí)。

5、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn)）。

6、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到十分欣慰。

我們班34個(gè)學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀

發(fā)展勢(shì)頭良好。因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：少數(shù)學(xué)生因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,所以低子薄、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)無興趣。個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)；還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；以及孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：

一、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會(huì)后悔，別人也

不會(huì)埋怨。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是劉佳、吳昱華、劉惠安、田飛燕、田濤1等，可以說，他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然，這樣的同學(xué)還很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一列舉。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說那。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績(jī)很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。就以我家為例：我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年，孩子成績(jī)上去了，考個(gè)好高中，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以，我們非常重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。盡力為她營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，她也會(huì)去做自己該做的事，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用（當(dāng)然我們還有很多做的不夠的地方）。不是有很多家長(zhǎng)說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗ㄋ男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

三、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。國(guó)家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢？我們也經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂?，F(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時(shí)尚、是前衛(wèi)、是流行。不過,請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>

四、談兩件具體的事情：

1、時(shí)間調(diào)整

學(xué)校要求學(xué)生早晨在8:00以前到校，8:00開始晨讀晨背，不允許遲到，但近來有學(xué)生不能按時(shí)到校，影響了自己的學(xué)習(xí)；下午4：15放學(xué)，學(xué)生是否按時(shí)回家，你們要做到心中有數(shù)。

2、作業(yè)布置

本學(xué)期，作業(yè)任務(wù)要比原來多，語文要預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、默寫，英語要讀要記，數(shù)學(xué)也不例外，另外，科學(xué)和思 品也要納入考試。希望家長(zhǎng)們更要加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。

五、講幾點(diǎn)要求

1、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面。

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅(jiān)持過問一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。

5、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，對(duì)老師來說，與家長(zhǎng)聯(lián)系是一大難題，因此請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。從而達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了 6 教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

7、教育孩子注意安全，尤其是交通安全。

今天，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們?cè)谛W(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個(gè)共同目標(biāo)走到了一起。在此，我代表六年級(jí)全體教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為自己，為家長(zhǎng)，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷！

最后，我希望各位家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。