第一篇：通信革命5G英文演講講義（精選）

University of Bristol Zhang Zhao Han 幻燈片 1 幻燈片 2 幻燈片 3 How could 5G change people’s lives?Student number: 1405074Name: Zhaohan Scott ZhangClass: 6.48 Good morning, ladies and

gentleman.My presentation title is “how could 5G change

people?s life?”.I was wondering, did you want to touch your phone to check whether there was an incoming call when you heard the ringtone.If you did, it means the mobile phone is the very important thing in your life.And the way people

communicate with each other has been changed dramatically.Einstein said that “I never think about the future — it comes soon enough.“ And he was right.So, I'm here to ask you to think of how the future is happening now.Over the past 200 years, the world has experienced two

major waves of innovation.First, the Industrial Revolution brought us machines and factories, railways, electricity, air travel, and our lives have never been the same.幻燈片 4 幻燈片 5

Then the communication

revolution brought us computing power, data networks, access to information and communication, and our lives have never been the same.In the recent years, due to the increasing user demand, wireless communication networks has been developing constantly.From 2G to 3G, the technical revolution has made big changes to people?s life and work.And right now, 4G networks in most countries have already adopted in the business.Fortunately, according to the existing technology, the highest wireless speed has already reached 150Mbps(megabit per second).It means the videos on YouTube can be watched smoothly.Average speeds is faster than most people's home broadband.As a result, there is an argument that it is no need to upgrade current communication system, because existing

networks have already been able to meet the daily needs;and the research and development

expenses for 5G will increase the consumers? burden.幻燈片 6 幻燈片 7

Why 5G is necessary?High speed and low latency10–100Gbps 4G’s 100–1000 times2–5msHuge capacityThe number of connected devices will reach 50 billion by 2020.To integrate existing systems seamlesslyWi-Fi(Wireless Fidelity), LTE(Long Term Evolution)and HSPA(High Speed Packet Access)However, if we compare the wireless speed to the height in real life.From 2G to 5G, you can see them here.2G is like a grasshopper,3G is like a border collie, and even 4G is just like a 5-story building.As the 5-srory building cannot meet our

demand in real life, 4G will not meet our communication demand in nest few years.We need khalifa tower, the 5G.Of cause, 5G can meet our

demand.Because it can provide the high speed with low latency.the rate of 10-100

Gigabitpersecond, it is 4G?s 100-1000 times.And with its ultra low latency, only 2 to 5 millisecond, it can provide the excellent user experience.Second, International telecom organization points out that the number of connected devices will reach 50 billion by 2020.At that time, each person may have the smart glasses, the smart phone, the iPad, the laptop, and the smart watch.All of these need to the internet.With the limited bandwidth resource, current networks cannot accommodate so many

intelligent terminals.And this is also a big challenge for 5G.Last but not least, 5G has the ability to integrate existing systems seamlessly, including Wi-Fi(Wireless Fidelity), LTE and HSPA(High Speed Packet Access).In this way it can maximize the use of existing 幻燈片 8 幻燈片 9 What could 5G do?Real-time short messages for emergency resources and increase redundancy insurance.Next, we move on to what 5G could do, in another word, how 5G could change our lives.Thanks to the low latency and huge capacity, 5G would allow, for example, real-time short messages to be sent to citizens? smart phones immediately when the earthquake or other natural disasters are detected.Citizens can use these seconds to turn off all open flames to prevent fire disaster, and to open an exit(doors or windows)in case of deformation caused by earthquakes.And it can also be used to the high speed rail way emergency system.With the low latency ?s help, the train can brake after 2millisecond when the earthquake was detected.幻燈片 10 幻燈片 11 幻燈片 12 What could 5G do?Real-time short messages for emergencyInternet of thingsairports, sensors around us Moreover, the internet of things is another benefit from 5G.The 5G?s goal is everything could connect to the internet.This technology could help the airports.Today, 10 percent of all flights cancellations and delays are caused by

unscheduled maintenance events.Something goes wrong unexpectedly.This results in six billion pounds in costs for the airline industry globally every year.not to mention the impact on all of us: stress，inconvenience, missed meetings as we sit helplessly in an airport terminal.幻燈片 13 幻燈片 14

What could 5G do?Real-time short messages for emergencyInternet of thingsairports, sensors around us connecting to the internet So how can the internet of things help here? 5G can develop a preventive maintenance

system which can be installed on any aircraft.It's self-learning and able to predict issues that a

human operator would miss.The aircraft, while in flight, will communicate with technicians on the ground.By the time it lands, they will already know if anything needs to be serviced.A system like this can prevent over 60 thousand delays and cancellations every year in Europe , helping seven million passengers get to their destinations on time.However, the 5G, the internet of things, can not only benefit the big company, but also the

common person.A professor of MIT, bring the sensors to his house.The sensors connected to internet can feel people around them, and then open the

recorder and camera to record his son?s life.His son, after the first birthday, would say ”gaga“ to mean water.And over the next half-year, he slowly learned the right pronunciation of

”water." So we're going to look through half a year in about 40 seconds.No video here, so you can focus on the sound, a new kind of journey: gaga to water.Finally, he succeed , didn?t he? The sensors can record every time of us, so we can look back to find our happiness.Or do other useful things.幻燈片 15 幻燈片 16 What could 5G do?Real-time short messages for emergencyInternet of thingsairports, sensors around us connecting to the internetCloud Computing Q & A

The last point I want to present is cloud computing.5G?s

download speed is much faster than current hard disks' speed.Which means traditional storage devices may lose their status in 5G time and would be replaced by the “Cloud”.So that is my presentation.Here is the q&a time, I would very appreciate to answer your questions.

第二篇：通信講課講義

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今天我非常高興和大家一起學(xué)習(xí)探討。我先做個(gè)自我介紹，我叫郝志軍，來(lái)自山西中正保險(xiǎn)公估有限公司，在公司主要負(fù)責(zé)通信、電力方面的公估、定損。我們公司是山西本土成立最早的保險(xiǎn)公估公司，目前是山西省唯一一家同時(shí)具備保險(xiǎn)公估和司法鑒定雙重資質(zhì)的保險(xiǎn)中介機(jī)構(gòu)，去年底順利通過(guò)咱們?nèi)吮Ｘ?cái)險(xiǎn)總公司的招標(biāo)，成為省內(nèi)唯一一家中標(biāo)的公估機(jī)構(gòu)。我們公司主要側(cè)重于財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)方面的公估與鑒定。

今天和大家探討的話(huà)題是《通信線(xiàn)路概述及查勘定損》。今天咱們主要從移動(dòng)通信概述、傳輸線(xiàn)路組成、線(xiàn)纜的布放方式、架空線(xiàn)路的組成、線(xiàn)路查勘要素、線(xiàn)路查勘的注意事項(xiàng)、損失核定等六個(gè)方面來(lái)熟悉。首先我們了解第一部分的內(nèi)容——通信系統(tǒng)概述，這里我們簡(jiǎn)單了解一下通信系統(tǒng)的定義、分類(lèi)和一些常見(jiàn)設(shè)備。

1、通信系統(tǒng)的定義：概念： 指移動(dòng)體和移動(dòng)體之間的通信，或移動(dòng)體與固定體之間的通信。

在國(guó)內(nèi)通信運(yùn)營(yíng)商主要有：中國(guó)移動(dòng)通訊集團(tuán)有限公司；中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信股份有限公司；中國(guó)電信集團(tuán)公司。

通信系統(tǒng)是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)，今天僅簡(jiǎn)單介紹一下出險(xiǎn)事故率較高的傳輸線(xiàn)路部分。

首先，咱們看一下通信傳輸線(xiàn)路的組成2、通信傳輸線(xiàn)路的組成 主要有通信基站、線(xiàn)路、建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)

通信基站：由機(jī)房和信號(hào)塔組成。

通信線(xiàn)路：主要有光纜傳輸線(xiàn)路和電纜傳輸線(xiàn)路。

建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)：由光纜和電纜混合敷設(shè)，實(shí)現(xiàn)通信信號(hào)完全覆蓋的通信系統(tǒng)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單地例子，我們?cè)陔娞堇?、地下室都有通信信?hào)，就依賴(lài)于建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)

通信基站：由機(jī)房和信號(hào)塔組成機(jī)房：由基站柜、傳輸柜、直流配電柜、壁掛交流箱、蓄電池組、空調(diào)、走線(xiàn)架和饋窗組成。（蓄電池、空調(diào)外掛機(jī)常被盜）

常見(jiàn)機(jī)房有活動(dòng)板房、磚房、租用機(jī)房、共址機(jī)房等，活動(dòng)板房一般布置在市區(qū)土地資源緊張的地方或者大型的施工工地附近。磚房一般布置在野外信號(hào)塔的旁邊。租用機(jī)房用于在樓頂架設(shè)天線(xiàn)，租用小區(qū)物業(yè)或者居民的房屋作為機(jī)房。共址機(jī)房是指2個(gè)或2個(gè)以上運(yùn)營(yíng)商公用一個(gè)機(jī)房，在出現(xiàn)保險(xiǎn)事故時(shí)，要特別查明產(chǎn)權(quán)單位與設(shè)備的歸屬，看它是否屬于咱們公司的承保范圍。

信號(hào)塔：由鋼結(jié)構(gòu)組成，一般分成2-3個(gè)平臺(tái)，每個(gè)平臺(tái)分別掛3個(gè)天線(xiàn)。

常見(jiàn)信號(hào)塔有地面四角塔、屋面四角塔、單管塔、增高架、抱桿、集束桿等。其中地面四角塔、單管塔是在地面架立的，屋面四角塔、增高架、抱桿、集束桿都是在房頂與樓頂架立的。

下面介紹通信傳輸線(xiàn)路部分，這里的線(xiàn)路特指基站到建筑群之間的通信線(xiàn)路，這些線(xiàn)路一般為野外或公路附近，發(fā)生保險(xiǎn)事故的幾率很高。

通信線(xiàn)路主要有光纜線(xiàn)路和電纜線(xiàn)路組成。咱們首先介紹光纜線(xiàn)路

光纜的定義 是 由支架結(jié)構(gòu)固定許多根光纖，再用保護(hù)層包裹構(gòu)成。

按敷設(shè)方式分類(lèi)有：自承重架空光纜，管道光纜，鎧裝地埋光纜和海底光纜。

咱們山西省內(nèi)用的比較多的是 承重架空光纜，管道光纜，鎧裝地埋光纜因?yàn)槌杀据^高，用的比較少。

按光纜結(jié)構(gòu)分類(lèi)有：束管式光纜，層絞式光纜，緊抱式光纜，帶式光纜，非金屬光纜和可分支光纜。這6大類(lèi)。

按用途分類(lèi)有：長(zhǎng)途通訊用光纜、短途室外光纜、混合光纜和建筑物內(nèi)用光纜。長(zhǎng)途通訊用光纜線(xiàn)徑較粗，價(jià)格高，一般用于長(zhǎng)距離信號(hào)傳輸。短途室外光纜、混合光纜和建筑物內(nèi)用光纜線(xiàn)徑較細(xì)，價(jià)格便宜，一般用于市內(nèi)和小區(qū)短距離信號(hào)傳輸。

下面咱們介紹電纜線(xiàn)路

電纜定義 是 由多根互相絕緣的導(dǎo)線(xiàn)或?qū)w構(gòu)成纜芯，外部具有密封護(hù)套的通信線(xiàn)。

其中由阻燃絕緣層、介質(zhì)和銅圈組成的電纜為阻燃饋線(xiàn)）

電纜常用的有阻燃饋線(xiàn)和對(duì)絞電纜

阻燃饋線(xiàn)按照直徑分類(lèi)有：1/2阻燃饋線(xiàn)和7/8阻燃饋線(xiàn)。7/8阻燃饋線(xiàn)線(xiàn)徑較粗，一般用作主線(xiàn)，1/2阻燃饋線(xiàn) 線(xiàn)徑較細(xì)，一般用作分支線(xiàn)。

對(duì)絞電纜按芯數(shù)分類(lèi)有：4對(duì)對(duì)絞電纜、50對(duì)對(duì)絞電纜、100對(duì)對(duì)絞電纜??400對(duì)對(duì)絞電纜。

下面我講一下光纜和電纜的區(qū)別分為外觀區(qū)別和型號(hào)區(qū)別

傳輸媒介：光纜有多根光纖組成，在斷口可看見(jiàn)光纜中的光纖是直的；電纜有多根導(dǎo)線(xiàn)或者導(dǎo)體組成，電纜中的導(dǎo)線(xiàn)是對(duì)鉸線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)的護(hù)套顏色有8種。同樣粗細(xì)的光纜比電纜輕。

型號(hào)區(qū)別：：GYTA-24B1，這是一個(gè)典型的光纜型號(hào)“GY”是指野外光纜，GM 通信用移動(dòng)光纜GJ 通信用室（局）內(nèi)光纜GS 通信用設(shè)備用光纜 GH 通信用海底光纜 GT 通信用特殊光纜

“T”油膏填充式結(jié)構(gòu)，G 骨架槽結(jié)構(gòu) X 纜中心管（被覆）結(jié)構(gòu) B 扁平結(jié)構(gòu) Z 阻燃

C 自承式

A 鋁帶－－聚乙烯粘結(jié)護(hù)層 S 鋼帶－－聚乙烯粘結(jié)護(hù)層

W 夾帶鋼絲的鋼帶－－聚乙烯粘結(jié)護(hù)層

“24”芯數(shù)，“B”單模光纖，“1”非色散位移光纖；

HYA53-10*2*0.5是一個(gè)典型的電纜型號(hào)，“HYA”聚乙烯絕緣鋁電纜，HYV采用的是聚氯乙烯護(hù)套

“10*2”指10對(duì)，“0.5”每根電纜的直徑。

下面我們簡(jiǎn)單了解一下建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)

建筑群綜合布線(xiàn)是指 小區(qū)和室內(nèi)信號(hào)覆蓋，由各種類(lèi)型的光纜和各種類(lèi)型的電纜混合布放形成。

線(xiàn)路種類(lèi)：光纜、電纜。

敷設(shè)方式：架空、管道、地埋、線(xiàn)槽等。

這種線(xiàn)路保險(xiǎn)事故較少，就不詳細(xì)介紹了。

下面我們簡(jiǎn)單的介紹一下線(xiàn)纜的布放方式，根據(jù)保險(xiǎn)事故的出險(xiǎn)幾率，我們主要介紹基站到建筑群之間的光纜或者電纜的布放。

布放的形式主要有 架空管道地埋 三種方式。

架空是在 支撐桿上架設(shè)吊線(xiàn)，利用掛鉤布放或者利用自承式光纜、電纜直接布放。架空線(xiàn)路是最常見(jiàn)的布放形式，也是保險(xiǎn)事故發(fā)生最多的，經(jīng)常被超高貨車(chē)或者未放下液壓支柱的自卸貨車(chē)掛斷。

管道：一般在市區(qū)公路旁便道上的聯(lián)建管道里敷設(shè)。

地埋：成本高，一般用在沒(méi)有架空和管道條件下采用。

常見(jiàn)的布放形式是 架空和管道鋪設(shè)，地埋由于需要專(zhuān)用的鎧裝線(xiàn)纜比較少見(jiàn)。

下面，我們就以最常見(jiàn)的架空通信線(xiàn)路來(lái)說(shuō)明線(xiàn)路的組成部分。

通信電纜由多對(duì)雙絞線(xiàn)構(gòu)成，導(dǎo)線(xiàn)護(hù)套顏色共有8總，分為綠白、綠、橙白、藍(lán)、藍(lán)白、橙、棕白、棕幾種顏色。

下面，我簡(jiǎn)單介紹一下?lián)p失核定，出險(xiǎn)后，聯(lián)通公司會(huì)提供正規(guī)的工程概決算表，就是這樣的表格，我現(xiàn)在簡(jiǎn)單介紹一下表格的分類(lèi)與組成。

第一個(gè)案例是SF140077，第二個(gè)案例是 SF14007

5通信系統(tǒng)，設(shè)備復(fù)雜，而且功能在不斷增加，這里只選擇了出險(xiǎn)率較高的基站與通信線(xiàn)路進(jìn)行了介紹，希望能對(duì)大家今后的工作有所幫助，也希望大家多提寶貴意見(jiàn)

3、通信系統(tǒng)的常見(jiàn)設(shè)備：

第二部分，我們要說(shuō)說(shuō)通信系統(tǒng)保險(xiǎn)事故中的常見(jiàn)問(wèn)題。

在整個(gè)通信領(lǐng)域中，存在線(xiàn)路架設(shè)、設(shè)備安放不規(guī)范的情況，而保險(xiǎn)事故以盜搶、自然災(zāi)害、火災(zāi)等最為頻繁。我總結(jié)了一下，在這些事故中大都存在以下四大問(wèn)題：

1、存在確定事故原因難的問(wèn)題許多通信設(shè)備所處環(huán)境惡劣，自然損耗情況較多，由于通信的特殊性，事故發(fā)生后要立即搶修，難以保護(hù)第一現(xiàn)場(chǎng)，這就增加了確定事故原因、損失原因的難度。

2、存在擴(kuò)大報(bào)損的問(wèn)題通信設(shè)備互換率很高，互換非常容易。許多事故發(fā)生地 地點(diǎn)偏遠(yuǎn)，查勘到達(dá)時(shí)間較長(zhǎng)，聯(lián)通公司的個(gè)別員工會(huì)把以前壞的設(shè)備摻雜在事故損壞設(shè)備中或者為達(dá)到多報(bào)施工費(fèi)的目的，使得造假事故、重復(fù)報(bào)損、線(xiàn)路虛報(bào)長(zhǎng)度的現(xiàn)象很多。

3、存在施工成本費(fèi)用高的問(wèn)題由于聯(lián)通公司是指定施工隊(duì)施工，沒(méi)有其他選擇，使得施工費(fèi)用偏高。

4、存在損失核定溝通難的問(wèn)題聯(lián)通公司一般都要求更換受損的線(xiàn)路與設(shè)備，即使維修也要求返廠維修或者指定售后點(diǎn)維修，這就存在工時(shí)費(fèi)用高，修換的界定和溝通難度大等情況。

只有充分了解，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，我們才能更好的完成通信系統(tǒng)事故的查勘、定損工作。所以，我們要對(duì)以上問(wèn)題有足夠的重視，要將這個(gè)重視貫穿整個(gè)查勘定損過(guò)程。

第三篇：演講講義

講 義

簡(jiǎn)介部分...........................................................................................................................................1

一、演講簡(jiǎn)介...........................................................................................................................1

二、公務(wù)員演講特點(diǎn)...............................................................................................................3 備考部分...........................................................................................................................................4

一、考核要點(diǎn)...........................................................................................................................5

二、演講難點(diǎn)...........................................................................................................................5

三、演講結(jié)構(gòu)...........................................................................................................................5

四、演講技巧...........................................................................................................................6 參考范文...........................................................................................................................................7

一、李培根畢業(yè)典禮演講稿...................................................................................................7

二、珍惜時(shí)間...........................................................................................................................9

三、柴靜：認(rèn)識(shí)的人身邊的事.............................................................................................11

四、演講稿：奉獻(xiàn)青春.........................................................................................................12

五、演講稿：感恩父母.........................................................................................................14

六、演講稿：我是一顆小草.................................................................................................15

七、演講稿：我的心中有個(gè)夢(mèng).............................................................................................17

八、即興演講示例.................................................................................................................19

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簡(jiǎn)介部分

一、演講簡(jiǎn)介

（一）演講的定義及分類(lèi)

演講是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講一般可以區(qū)分為以下兩種演講。

陳述型演講

是為了面向大眾陳述一個(gè)事件、過(guò)程、計(jì)劃或其他。一般指匯報(bào)演講等。說(shuō)服型演講

是為了某一種或多種目的通過(guò)演講渲染一種氣氛，通過(guò)邏輯性的演講達(dá)到演講要說(shuō)服的行為等目的。

（二）演講的性質(zhì)：

1、社會(huì)性：演講活動(dòng)發(fā)生在社會(huì)成員之間，它是一個(gè)社會(huì)成員對(duì)其他社會(huì)成員進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)活動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)形式。因此，演講不只是個(gè)體行為，還具有很強(qiáng)的社會(huì)性。

2、現(xiàn)實(shí)性：所謂現(xiàn)實(shí)性，是指符合客觀事物的只是情況的性質(zhì)。

3、藝術(shù)性：演講是優(yōu)于一切現(xiàn)實(shí)的口語(yǔ)表現(xiàn)形式，它要求演講者去除一般講話(huà)中的雜亂、松散、平板的因素，以一種集中、凝練、富有創(chuàng)造色彩的面貌出現(xiàn)，這就是演講的藝術(shù)性。

4、綜合性：演講只是發(fā)生在一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)，而為這一活動(dòng)，演講者要有各方面的充分準(zhǔn)備，同時(shí)，還需要大量的組織工作與之配合。這就是演講的綜合性。

5、邏輯性：演講者思維要縝密，語(yǔ)言應(yīng)有條理，層次分明，結(jié)構(gòu)清楚，這就是演講的邏輯性。

6、針對(duì)性：演講主題應(yīng)是眾所周知的問(wèn)題，要注意聽(tīng)眾的年齡、身份、文化程度等，這就是演講的針對(duì)性。

7、感染性：演講者要有鮮明的觀點(diǎn)、自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法以及深刻的思想等，要善于用流暢生動(dòng)、深刻風(fēng)趣的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)男揶o打動(dòng)聽(tīng)眾，這就是演講的感染性。

8、鼓動(dòng)性：鼓動(dòng)性是演講成功與否的一個(gè)標(biāo)志。沒(méi)有鼓動(dòng)性，就不成為演講，政治演講也好，學(xué)術(shù)演講也好，都必須具備強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性。

（三）演講技巧：

Plan(計(jì)劃)、Prepare(準(zhǔn)備)、Practice(練習(xí))和Present(演講)

（四）演講注意事項(xiàng)

1。演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂”輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

2。演講時(shí)的視線(xiàn)

在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

克服這股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強(qiáng)烈”點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

3。演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

控制臉部的方法，首先”不可垂頭”。人一旦”垂頭”就會(huì)予人”喪氣”之感，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是”緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松，再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

4。聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴(lài)度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話(huà)，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。

二、公務(wù)員演講特點(diǎn)

公務(wù)員考試中的演講題目，要求考生在短時(shí)內(nèi)臨場(chǎng)反應(yīng)、組織語(yǔ)言進(jìn)行演講，符合即興演講的特征。所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。演講者事先并沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，而是隨想隨說(shuō)，有感而發(fā)。

（一）即興演講者應(yīng)具備的素質(zhì)

1、一定的知識(shí)廣度。只有學(xué)識(shí)豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能了解日常生活知識(shí)，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

2、一定的思想深度。這是指即興演講者對(duì)事物縱向的分析認(rèn)識(shí)能力。演講者對(duì)內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過(guò)表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，形成一條有深度的主線(xiàn)，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

3、較強(qiáng)的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。

4、較高的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧。即興演講沒(méi)有事先精心寫(xiě)就的演講辭，臨場(chǎng)發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場(chǎng)所和聽(tīng)眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

5、較強(qiáng)的應(yīng)變能力。即興演講由于演講前無(wú)充分準(zhǔn)備，在臨場(chǎng)時(shí)就容易出現(xiàn)意外，如怯場(chǎng)、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，反敗為勝。

（二）即興演講的準(zhǔn)備方法

1、模糊性準(zhǔn)備方法

演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問(wèn)題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問(wèn)題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會(huì)迅速變得清晰起來(lái)。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容?？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來(lái)具體說(shuō)明；人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn)。

2、臨場(chǎng)性準(zhǔn)備方法

即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是”點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行”點(diǎn)”的分布?！秉c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話(huà)，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語(yǔ)等等。然后就要馬上考慮這些”點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，最后連貫成文。

即興演講類(lèi)試題融合了多種試題的特點(diǎn)，是對(duì)諸多測(cè)評(píng)要素的綜合考查，幾乎將結(jié)構(gòu)化面試題型中所有的考查重點(diǎn)囊括在內(nèi)。這表明公務(wù)員招考越來(lái)越重視個(gè)性表達(dá)與雙向溝通的命題趨勢(shì)。面試雖然由用人單位主持，但參加面試者并不完全處于被動(dòng)地位，通過(guò)即興演講的方式可以為考生創(chuàng)造自我表現(xiàn)的良好機(jī)會(huì)，意味著考生在接受考官的觀察和測(cè)試的同時(shí)，也將面試作為一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性才華和敏銳思維的平臺(tái)，彰顯出公務(wù)員招考面試的人性化與靈活性。

備考部分

演講類(lèi)題目在面試過(guò)程中測(cè)查考生的綜合素質(zhì)，尤其是言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。但是，演講題對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)講是一道難題，恐怕在考場(chǎng)里面幾乎沒(méi)有人不對(duì)隨機(jī)抽題的演講感到懼怕。在此基礎(chǔ)上，所有的考生都必須明確，既然演講題很難，而且在考場(chǎng)里面很少有考生能完整地將此類(lèi)題目精彩地回答出來(lái)。

因而，考生若想穩(wěn)中求勝，就要對(duì)演講類(lèi)試題做好充分的備考，了解其中的重點(diǎn)和技巧。

一、考核要點(diǎn)

考官聆聽(tīng)考生進(jìn)行演講，不僅關(guān)注其演講的內(nèi)容，而且考察考生的禮儀、表達(dá)等等方面的表現(xiàn)，因此考生在認(rèn)真準(zhǔn)備演講內(nèi)容的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意演講禮儀的規(guī)范。比如，演講之前可以禮貌說(shuō)一聲：”請(qǐng)問(wèn)考官，我可以站起來(lái)進(jìn)行演講嗎？”等等。

二、演講難點(diǎn)

考生不知道演講的內(nèi)容范圍，只是到考試時(shí)才拿到題目。當(dāng)考生拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行”點(diǎn)”的分布。”點(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話(huà)，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語(yǔ)等等。然后，就要馬上考慮這些”點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，最后連貫成文。

三、演講結(jié)構(gòu)

演講結(jié)構(gòu)包括：開(kāi)場(chǎng)白、主體演講和結(jié)束語(yǔ)。

第一步：開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題，提出論點(diǎn)?？梢圆扇≈比胧?、提問(wèn)式和引用式做開(kāi)場(chǎng)。

1、直入式：

這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最無(wú)恥的事情！李先生究競(jìng)犯了什么罪，競(jìng)遭如此毒手？他只不過(guò)是用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)。而他所寫(xiě)的、所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊！為什么要打要?dú)?，而且不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而是偷偷摸摸的來(lái)暗殺，這成什么話(huà)？

聞一多《最后一次演講》

2、提問(wèn)式：

今天，我講一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)女人能干什么？一個(gè)女人能干什么呢？我的回答是：能干，什么也能干；不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么這

樣說(shuō)呢？要確定女人能干不能干，有兩個(gè)條件。一個(gè)是要看環(huán)境，另一個(gè)是要看個(gè)人的努力。如果環(huán)境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的結(jié)果。如果努力干，就是從那些小的具體工作到管理國(guó)家大事都能夠干，如果不干，就會(huì)變成社會(huì)的寄生蟲(chóng)。

蔡暢 《一個(gè)女人能做什么》

3、引用式

人們常說(shuō)，第一次把美人比作花的是天才；第二次把美人比作花的是庸才；第三把美人比作花的是蠢才。不錯(cuò)，如果人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，那么，就是再美妙的比喻也就會(huì)失去光彩。但是在生活中卻有這樣一個(gè)比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬(wàn)次，也同樣具有強(qiáng)大的感染力。同志們或許會(huì)問(wèn)，這是個(gè)什么樣的比喻呢？那就是，當(dāng)你懷著赤子之心，想到我們祖國(guó)的時(shí)候，你一定會(huì)把祖國(guó)比作母親。

呂元禮《祖國(guó)—母親》

第二步：論點(diǎn)展開(kāi)，觀點(diǎn)與案例相結(jié)合

這是演講的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。具體可通過(guò)以下幾種方式展開(kāi)。

1、并列式：將總主題分為幾個(gè)分主題

2、正反式：

3、遞進(jìn)式：為什么，怎么辦

第三步：呼應(yīng)主題，放眼當(dāng)下，展望未來(lái)

結(jié)束語(yǔ)是演講內(nèi)容的自然收束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。演講的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，主要有以下幾種：

1、總結(jié)式

2、升華式

3、啟發(fā)式

4、號(hào)召式

四、演講技巧

1、弱智排比法

2、舉例說(shuō)明法

3、寓言故事、名言警句法

4、五點(diǎn)支撐法

最后，提醒各位考生演講過(guò)程中注意的幾點(diǎn)：

一是，言到。特別要注意”字正腔圓”，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，不要像和尚念經(jīng)那樣低聲絮語(yǔ)，也不要像機(jī)關(guān)槍掃射般咄咄逼人，要有快有慢，有張有弛。

二是，眼到。在現(xiàn)實(shí)中，演講面對(duì)的是形形色色的觀眾，在考場(chǎng)上面對(duì)的是7個(gè)不同特點(diǎn)的考官，而并非每位考官都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光，盡管如此，你說(shuō)話(huà)時(shí)還是不可以漠視考官的眼光，避開(kāi)考官的視線(xiàn)，而應(yīng)用誠(chéng)懇的眼光來(lái)注視考官，不斷與考官交流，用眼神去打動(dòng)考官。

三是，心到。心到即神到，也就是說(shuō)在演講過(guò)程中，只有考生能真正融入到演講的情景才能中，才能激發(fā)演講的激情與魅力。因此，練習(xí)過(guò)程中，考生要融入感情，帶著感情去演講。

參考范文

一、李培根畢業(yè)典禮演講稿

親愛(ài)的2010屆畢業(yè)生同學(xué)們： 你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運(yùn)，國(guó)家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開(kāi)幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威武整齊，更是改革開(kāi)放的歷史和旗幟的威力；世博會(huì)留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國(guó)館的宏偉，不僅是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無(wú)禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個(gè)G2的新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。

近幾年，國(guó)家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒(méi)能抖落中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅；玉樹(shù)的搖動(dòng)，沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛(ài)的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷；你或許記得”考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意；你一定記得騎車(chē)登上”絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許”記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡?？墒?，你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線(xiàn)的”張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成”雨”，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之”雨”，瑜園將缺少滋潤(rùn)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得”不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了”俯臥撐”、”躲貓貓”、”喝開(kāi)水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了”打醬油”和”媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來(lái)有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)自己，曾經(jīng)是姐的娛樂(lè)，還是哥的寂寞？

親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)谌A中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的經(jīng)歷；我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績(jī)；我記得你們時(shí)而感到”無(wú)語(yǔ)”時(shí)而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊?guó)的”常青藤”學(xué)校中無(wú)華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學(xué)為”學(xué)位門(mén)”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊：”根叔，你為我們做成了什么？”——是啊，我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，到底為

你們做了什么？還能為華中大學(xué)子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得”吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得”校歌男”，記得”選修課王子”，同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車(chē)和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：”我們絕不賺學(xué)生一分錢(qián)”，也記得你們對(duì)此言并不滿(mǎn)意；但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！泵鎸?duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。”也許你會(huì)選擇”膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，未來(lái)你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系；請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟(jì)于事；請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；請(qǐng)記住，”敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來(lái)成功的真諦；請(qǐng)記住，華中大，你的母校。”什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟！親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是”被”。我知道，你們不喜歡”被就業(yè)”、”被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡”被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)”被”：你們的未來(lái)”被”華中大記憶！

二、珍惜時(shí)間

珍惜時(shí)間，從今天開(kāi)始

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。

如果你問(wèn)我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當(dāng)你騎車(chē)上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車(chē)輪前闖過(guò)；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò)；當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò)；當(dāng)你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒。可見(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。

你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢？那是因?yàn)楹脤W(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué)，有很多人羨慕她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好，甚至還能跳級(jí)?？墒沁@僅僅是因?yàn)樗葎e人聰明嗎？不是！是因?yàn)樗谜湎r(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂(lè)乎，可她卻躲在我的小房間里一直不出來(lái)，我好奇地去找她，卻發(fā)現(xiàn)她正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫(xiě)不行嗎？她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽(tīng)了心里非常佩服她。聽(tīng)說(shuō)她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了，開(kāi)學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí)，成績(jī)?nèi)匀皇敲星懊?。大家想想，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命！

滿(mǎn)山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹(shù)是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再綻放的時(shí)候。細(xì)胞死了有再生的時(shí)候。但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情。

我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命，我們可不要浪費(fèi)時(shí)間，象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是”今”，正如文嘉先生所說(shuō)：”今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！”

希望大家能通過(guò)這次演講比賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾！

我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

三、柴靜：認(rèn)識(shí)的人 身邊的事

十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上，我的身邊坐了一個(gè)50多歲的女人，她是30年前去援藏的，這是她第一次因?yàn)橹尾∫x開(kāi)拉薩。下了飛機(jī)下很大的雨，我把她送到了北京一個(gè)旅店里，過(guò)了一個(gè)星期我去看她，她說(shuō)她的病已經(jīng)確診了，是胃癌晚期，然后她指了一下床頭有一個(gè)箱子，她說(shuō)如果我回不去的話(huà)，你幫我保存這個(gè)。這是她30年當(dāng)中走遍西藏各地，和各種人：官員、漢人、喇叭、三陪女交談的記錄。她沒(méi)有任何職業(yè)身份，也知道這些東西不能發(fā)表，她只是說(shuō)，一百年之后，如果有人看到的話(huà)，會(huì)知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個(gè)人姓雄，拉薩一中的女教師。

五年前，我采訪(fǎng)了一個(gè)人，這個(gè)人在火車(chē)上買(mǎi)了一瓶1。5元的水，然后他問(wèn)列車(chē)員要發(fā)票，列車(chē)員樂(lè)了，說(shuō)我們火車(chē)上自古就沒(méi)有發(fā)票。這個(gè)人就把鐵道部告上了法庭。他說(shuō)人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前總是選擇服從，但是今天如果我們放棄了1。5元的發(fā)票，明天我們就可能被迫放棄我們的土地權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和生命的安全。權(quán)力如果不用來(lái)爭(zhēng)取的話(huà)，權(quán)力就只是一張紙。他后來(lái)贏了一場(chǎng)官司，我以為他會(huì)和鐵道部結(jié)下”梁子”，結(jié)果他上了火車(chē)之后，在餐車(chē)要了一份飯，列車(chē)長(zhǎng)親自把這個(gè)飯菜端到他面前說(shuō)，”您是現(xiàn)在要發(fā)票還是吃完以后我再給您送過(guò)來(lái)？”我問(wèn)他，你靠什么贏得尊重？他說(shuō)我靠為我的權(quán)力所做的斗爭(zhēng)。這個(gè)人叫郝勁松，34歲的律師。去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們?cè)谝黄鸪燥?，這個(gè)60多的男人說(shuō)起來(lái)豐臺(tái)區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事，他說(shuō)所有的孩子靠在墻上哭。說(shuō)到這兒的時(shí)候，他也動(dòng)感情了，他從褲兜里面掏出一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼鼻，這個(gè)人18歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納，后來(lái)當(dāng)教授，當(dāng)官員，他說(shuō)他所有做這些事的目的只是為了想給農(nóng)民做一點(diǎn)事。他在我的采訪(fǎng)中說(shuō)到，征地問(wèn)題給農(nóng)民的不是價(jià)格，只是補(bǔ)償，這個(gè)分配機(jī)制極不合理，這個(gè)問(wèn)題的根源不僅出在土地管理法，還出在1982年的憲法修正案。在審這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話(huà)，這個(gè)人就說(shuō)的再尖銳，我們也能播。我說(shuō)為什么？他說(shuō)因?yàn)樗貏e真誠(chéng)。這個(gè)人叫陳錫文，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

七年前，我問(wèn)過(guò)一個(gè)老人，我說(shuō)你的一生已經(jīng)有過(guò)很多挫折，你靠什么保持你年輕時(shí)候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒(méi)有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€(xiàn)，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放著一副棺材，他下車(chē)去看，那個(gè)老農(nóng)民說(shuō)因?yàn)樘F了，沒(méi)錢(qián)治病，就把自己的棺材板拿出來(lái)賣(mài)，這個(gè)老人就給了他500塊錢(qián)拿回家。他說(shuō)我講這個(gè)故事給你聽(tīng)，是要告訴你，中國(guó)大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的，不要在乎一時(shí)的得失，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶，中華人民共和國(guó)總理。

一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，它由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個(gè)國(guó)家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨(dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這些片土地付出的人，能夠捍衛(wèi)自己憲法權(quán)力的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言法理、不言放棄的人，只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲，只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)，我們有信心讓明天更好。

四、演講稿：奉獻(xiàn)青春

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好！

我叫徐斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話(huà)題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這

里我來(lái)不及一一列舉?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：”青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說(shuō)實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，”只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

曾子曰：”士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多

很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

五、演講稿：感恩父母

感恩父母

從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū)，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話(huà)，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話(huà)，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是——

天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂(yōu)思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。

細(xì)心的觀眾知道這首詩(shī)的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個(gè)字可以連成一句話(huà)：”天冷加衣，小心感冒。”

此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛(ài)！

六、演講稿：我是一顆小草

我沒(méi)有星星奪目，但我能承受太陽(yáng)的光輝。我沒(méi)有大山厚重，但我有輝映旗幟的堅(jiān)韌。

蕓蕓眾生，大千世界，每個(gè)人都在扮演著不同的角色。

不比偉岸，不攀挺拔，每棵小草都有多彩的內(nèi)心世界。然而我就是一株小草。我為我是小草而感到驕傲與自豪！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，這就是我今天演講的題目——我是一株小草。望著這面莊嚴(yán)的大旗，每個(gè)人都會(huì)心生感慨。

她是一個(gè)莊嚴(yán)的宣言，告訴未來(lái)一個(gè)民族復(fù)興的時(shí)代強(qiáng)音。她是一面不落的旗幟，激揚(yáng)一個(gè)古國(guó)屹立于世界民族之林。多少志士仁人，多少苦樂(lè)艱辛，全為了頭頂這片紅云！

然而，今天我們集合在這片紅云下是想述說(shuō)紅云下的故事。

我是來(lái)自社保戰(zhàn)線(xiàn)上的一名普通職工。因?yàn)槲移胀ǎ苍S不認(rèn)識(shí)我；因?yàn)槲移匠?，您也許沒(méi)有注意我的存在。

我進(jìn)入社保后，一直與計(jì)算機(jī)為伴。這個(gè)枯燥單調(diào)的窗口，吃掉了我整整12年的青春歲月。我清晰地記得windows的每一個(gè)按鈕的具體位置、我清楚社保窗口的每一個(gè)數(shù)據(jù)。但是計(jì)算機(jī)的輻射毫不留情地奪去了我青春的色彩；倒是長(zhǎng)時(shí)間的伏案削弱了我原本康健的體

魄，頸椎病、腰脫、肩周炎做為我透支青春歲月的債主也一起找上門(mén)來(lái)。它們折磨得我徹夜難眠。

說(shuō)來(lái)慚愧。我1988年參加工作，至今已20多年的工齡。講仕途，我是個(gè)”白丁”，沒(méi)有混到一官半職。比收入，我周?chē)脑S多同志腰纏萬(wàn)貫。人家比我參加工作晚，可不停地進(jìn)步，有的當(dāng)了科長(zhǎng)，有的當(dāng)了局長(zhǎng)，成了單位的棟梁。為此，家人嘲諷我，同學(xué)奚落我，同事埋怨我。而我這個(gè)多年的先進(jìn)工作者、服務(wù)標(biāo)兵，怎么就和升遷無(wú)緣呢？

直木適做梁，彎木適做犁。是一根黃瓜，就沒(méi)有必要去羨慕冬瓜的碩大；是青椒就不必去艷羨辣椒的紅與紫，是一棵小草，就不要攀比大樹(shù)的參天。小草精神一次次地啟發(fā)了我，它讓我想得通，橫不攀，豎不比，不怨天，不尤人。

我的工作，除了與數(shù)字打交道以外，就是整天與離退休人員面對(duì)面的接觸。人們常常把上了年紀(jì)的人叫”老小孩”，這話(huà)一點(diǎn)都不錯(cuò)。為了呵護(hù)好”老小孩”，我自學(xué)了老年心理學(xué)，尋求與老年人溝通的藝術(shù)，讓他們到社保如到家?！蹦?！請(qǐng)您把存折拿好！大伯，您有什么事需要我給您服務(wù)？阿姨，讓您久等了，很是對(duì)不起！請(qǐng)您慢走”等等，這些話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有詩(shī)歌那樣美妙，沒(méi)有音樂(lè)那般動(dòng)聽(tīng)，但能讓老人們露出笑臉。

記得99年到河北省一名退休人員家里采集指紋，老人常年有病臥床不起，家境貧寒，無(wú)錢(qián)治病?？吹竭@種情況，我的眼睛濕潤(rùn)了。采完指紋后，我又跑到街上給老人買(mǎi)了一套衣服，擦了身體，給老人穿上，臨走時(shí)又給老人留下500塊錢(qián)。沒(méi)想到，這綿薄之力，卻感動(dòng)了老人及家人，沒(méi)等我回到單位，一封來(lái)自河北省的信件已擺在我的辦公桌上了。打那以后，我和這位老人的女兒一直保持聯(lián)系，每到逢年過(guò)節(jié)都要給老人寄去點(diǎn)慰問(wèn)品或慰問(wèn)金，送去一棵無(wú)名小草對(duì)大地、對(duì)父母的眷戀。

我愿做小草，因?yàn)樾〔蓊B強(qiáng)，經(jīng)得起折磨與蹂躪，不管?chē)?yán)寒酷署，不管風(fēng)吹浪打，它永遠(yuǎn)像一個(gè)衛(wèi)兵一樣忠于職守。市本級(jí)離退休人員6萬(wàn)余人，月?lián)芨督痤~7千多萬(wàn)元。每月一臨近發(fā)放日，我就倍感緊張有壓力，因?yàn)榍闆r復(fù)雜，需要上下月對(duì)賬，一旦賬目不平，就得逐個(gè)人查找，6萬(wàn)多的人海中，簡(jiǎn)直就是大海撈針。

去年秋季，我的公公得了癌癥，住進(jìn)了醫(yī)院，需要家人輪流看護(hù)，我白天上班，晚間到醫(yī)院護(hù)理，公公在醫(yī)院3個(gè)月，我沒(méi)有耽擱一天班。公公在臨走前對(duì)我說(shuō)：”洪穎呀，我有你這樣的好兒媳，我這輩子知足了！”

小草是平凡的。它只有一個(gè)心愿，和伙伴們攜手并肩，以群體的力量發(fā)動(dòng)一場(chǎng)悄悄的進(jìn)軍，在春風(fēng)勁發(fā)時(shí)綠遍天涯，讓大地充滿(mǎn)活力。小草是樸實(shí)的，微不足道的，但它是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是魅力無(wú)比的。然而，這小草的情懷不正是我們千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？ 做一棵小草吧?！睙o(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，勇?tīng)?zhēng)一流”，這才是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員，在座的每個(gè)人應(yīng)該做出的無(wú)愧于時(shí)代的鄭重回答！

七、演講稿：我的心中有個(gè)夢(mèng)

曾幾何時(shí)我的心中就有個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我攜著愛(ài)人的手看盡風(fēng)塵變幻，相擁幸福到老?？晌耶吘惯€小，不懂得夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，于是就這么渾渾噩噩的過(guò)到了今天。是傻是癡，還是因?yàn)檫@本就是個(gè)奢侈的夢(mèng)？

長(zhǎng)了這么大總是遇到一個(gè)問(wèn)題:”你的夢(mèng)想是什么？”相信被這個(gè)問(wèn)題困繞的人不只有我一人，有你，也有他。一步步走來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，夢(mèng)總是陪在我們的左右，陪我們歡笑，陪我們哭泣。上下五千年，縱橫人世間，試問(wèn)有誰(shuí)不是受著夢(mèng)的滋潤(rùn)長(zhǎng)大的。夢(mèng)想像是五彩的泡末，圍繞在我們的身邊，讓我們憧憬未來(lái)，看到希望。

可夢(mèng)想也不都是好的，實(shí)踐告訴我們不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)好比一瓶慢性毒藥，你越是放不開(kāi)，她便傷害你越深。這就要求我們?cè)谧非髩?mèng)想的同時(shí)牢牢抓住現(xiàn)實(shí)這根繩索，不要空談莫大理想，腳步卻止足不前。

有的夢(mèng)是可以變的，因?yàn)槿松碾H遇使我們的認(rèn)識(shí)在改變，需求在改變，隨之而來(lái)的夢(mèng)想也會(huì)發(fā)生改變，而有的夢(mèng)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，它是我們初來(lái)人世時(shí)為自己定下的終點(diǎn)站，一塵不染的像一盞圣火，照亮我們?nèi)松穆贰?/p>

總的來(lái)說(shuō)人生不能沒(méi)有夢(mèng)，有夢(mèng)不覺(jué)人生冷，有夢(mèng)才感人勝天。沒(méi)有夢(mèng)的人生，天空也將暗淡無(wú)光。

現(xiàn)在的我身在武漢，求學(xué)的生涯讓我倍感迷茫。都3年沒(méi)有和父母在一起生活了，他們?yōu)榱藥臀覔纹鹨黄瑝?mèng)想的天空，一個(gè)在天南，一個(gè)在地北，一份相思，兩處閑愁。每每想到此處，我的淚水總是經(jīng)不住情感的推敲，不爭(zhēng)氣的擒在了眼眶里。我是多么想和自己的家人在一起啊，可我又不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。

“雁陣驚寒，盡是它鄉(xiāng)之客;萍水相逢，誰(shuí)悲失路之人？”

無(wú)數(shù)個(gè)清冷的夜，我就這么凝望著天空的星點(diǎn)，他們是否和我一樣覺(jué)得孤單，感到冷呢？可就是這一點(diǎn)點(diǎn)星光也給無(wú)盡的夜帶來(lái)了些許的溫暖，而誰(shuí)又是我夜空中的啟明星呢？

在前進(jìn)的路上我沒(méi)有少被苦難嘲弄，可也正是因?yàn)檫@樣我從小就養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的性格，我相信世上沒(méi)有走不通的路，更沒(méi)有跨不過(guò)的坎。而且在我生命的路程上一直有那么些榜樣鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，讓我有勇氣去面對(duì)明天。一次我做車(chē)路過(guò)積玉橋，剛好遇上堵車(chē)，正當(dāng)我把目光投向窗外以排解心中的焦急時(shí)，我看到了令人震驚的一幕。一位只有一支手臂和一條腿的青年蹣跚的下了車(chē)，所有人的目光都跟著他那空空的袖管定在了半空中。他用唯一的手臂支撐著拐杖，配合著唯一的腿向人行道對(duì)面行去，背后的公文包隨著他的每一個(gè)動(dòng)作在他身后起伏。我就這么望著他緩緩而行，直到公車(chē)開(kāi)動(dòng)，他的背影也模糊在了我的視線(xiàn)里。多么感人的一幕啊，一個(gè)肢體不全的人尚能在生活的洪流中奮勇前行，試問(wèn)我們這些健健康康的大學(xué)生有什么權(quán)利放棄自己，有什么權(quán)利向困難說(shuō)不！生活是現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但人現(xiàn)實(shí)了也就成熟了。

講了這么多都是關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的，但相信對(duì)于我們武交院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家更看中的是我們的將來(lái)。那么又有多少人知道未來(lái)的含義是什么？其實(shí)未來(lái)不單單指我們的以后，他更在乎的是我們的現(xiàn)在。我們總是在向明天要求，要求有好的去處，好的工作，好的工薪，可大家有沒(méi)有想過(guò)自己憑什么可以向未來(lái)要求這么的多？前面我講過(guò)了，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果每個(gè)人都有好的待遇誰(shuí)又來(lái)從事基層的建設(shè)呢？其實(shí)學(xué)院給了我們很多的機(jī)會(huì)，舞臺(tái)的展現(xiàn)，工作的選擇，今天我能站在這里同大家交流自己的思想也正是因?yàn)槿绱恕Ｄ敲创蠹矣钟袥](méi)有想過(guò)學(xué)院為什么要這么做呢？原因很簡(jiǎn)單，學(xué)院要讓我們成為有準(zhǔn)備的人。

現(xiàn)代社會(huì)日益復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，可我們的學(xué)生還處在天真浪漫的生活中，沒(méi)有一絲的緊迫感和社會(huì)責(zé)任心。天天上網(wǎng)，睡覺(jué)，打游戲，渾渾噩噩的上課，人云亦云的講話(huà)，以為這樣就會(huì)有好的工作等著自己。多么好的白日夢(mèng)啊，這么大的人了“還知道天上不會(huì)掉餡餅”這個(gè)道理。機(jī)遇只會(huì)傾愛(ài)有準(zhǔn)備的人，要決勝于明天，就要努力于今天。對(duì)于我們船舶技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)三級(jí)你要過(guò)吧，計(jì)算機(jī)二級(jí)你要有吧，在適當(dāng)?shù)哪?個(gè)技能證，有了這樣的準(zhǔn)備還怕找不到工作？但如果你什么也不做，技能證一個(gè)也沒(méi)有，簡(jiǎn)歷表上還有一大堆不及格的科目，這樣的人也能找到工作？天方夜談！

看著每天晨跑的同學(xué)，看著每天在教室里自習(xí)的同學(xué)，我深切的感受到時(shí)不我待的時(shí)代氣息，我還需要充電，還需要學(xué)習(xí)，只有這樣我才能在明年的招聘會(huì)中取得成功，我才能唱出心中的那首歌”我的未來(lái)不是夢(mèng)！我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的心跟著希望在動(dòng)，希望在動(dòng)”

希望我的人生是由無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)在組成，而不是那永遠(yuǎn)的夢(mèng)~~！

八、即興演講示例

人生處處是考場(chǎng)

考場(chǎng)，檢驗(yàn)?zāi)闼降牡胤?。你?huì)什么，不會(huì)什么，付出了多少努力，可在考場(chǎng)中一展無(wú)余。朋友，你想過(guò)沒(méi)有，生活也在不斷地對(duì)你進(jìn)行考試，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事：某學(xué)校在考場(chǎng)門(mén)前故意放了一只黑板擦，觀察能有哪位同學(xué)揀起它。有的人慌慌張張跑入考場(chǎng)，根本沒(méi)有留意到有一只黑板擦；有的人看到了，把腳輕輕一抬，視有若無(wú)地跨過(guò)去了；有的人對(duì)著擋路的黑板擦罵了一句，泄憤地踢了一腳，大步走過(guò)去了。沒(méi)有一個(gè)人想到撿起這只黑板擦。這也是一個(gè)考場(chǎng)，是一次沒(méi)有試卷的考試。考試的結(jié)果是：所有人都不及格。這樣的考場(chǎng)，這樣的考試，有意無(wú)意之中，你經(jīng)歷了多少次呢？從童年到少年，從青年到成年你成長(zhǎng)的每一步，人生都在設(shè)著一個(gè)個(gè)考場(chǎng)！只是成績(jī)不是用筆寫(xiě)就的，而是你自己的行為寫(xiě)成的。在你學(xué)走第一步路時(shí)，在你學(xué)說(shuō)第一句話(huà)時(shí)，在你學(xué)會(huì)寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，在你經(jīng)歷第一件事時(shí)，你亦經(jīng)歷了一次次考試。不經(jīng)意中，我們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次考試?；虺晒Γ蚴?，或跌倒，或勝利，你都是在面對(duì)生活中一次次考試并從中磨練自己的才干和人格。

一屋不掃，未必不能掃天下

東漢的陳蕃，由于持有”大丈夫處世，當(dāng)掃除天下。安事一屋”的觀點(diǎn)，而遭到薛勤的”一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡呢?zé)備。不錯(cuò)，一些成就大業(yè)的人，都是首先從小事做起的，但我認(rèn)為，一屋不掃，也未必就不能掃天下。

薛勤認(rèn)為，一個(gè)人想要成就一番偉業(yè)，首先必須從”掃一屋”這樣的小事做起：但是，好男兒志在四方，又怎能為一屋一院所困？一個(gè)人只注重身邊的瑣事，把自己的大部分時(shí)間都花在它上面，卻沒(méi)有成就事業(yè)的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗，是不可能有所成就的。也根本談上”掃天下”，相反，如果有成就大事的志向，并為之而努力奮斗，即使不去做”掃一屋”這樣的小事，那又有何妨？所以，陳蕃不去”掃一屋”而志在”掃天下”未必就錯(cuò)。唐朝大詩(shī)人劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)道：”苔痕上階綠，草色入簾青”，青苔都長(zhǎng)到了他門(mén)前的臺(tái)階上，馬上就要進(jìn)入室內(nèi)了，他也沒(méi)有去”掃”一下，卻依然與”鴻儒談笑”，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心創(chuàng)作，終于成為名聞天下的詩(shī)人。聞一多先生為研究古代典籍，目不窺園，兀兀窮年，頭發(fā)凌亂不堪?？伤麉s不屑梳理一下，終于寫(xiě)成了蕃名的《唐詩(shī)雜論》。再比如，一個(gè)重要戰(zhàn)役的勝利，士兵作戰(zhàn)時(shí)的勇敢固然不

可少，但是指揮員的正確指揮往往具有決定性作用。如果每個(gè)指揮員連打洗臉?biāo)@樣的小事都必須親自去做，把自己的時(shí)間都花在小事上，哪還有時(shí)間去研究作戰(zhàn)方案呢？所以，有時(shí)一些小事，不必做的就不去做，毛澤東主席連吸煙這樣的小事都經(jīng)常讓別人給點(diǎn)火。難道你能說(shuō)他不能掃天下嗎？

這里我并不是說(shuō)掃屋者不對(duì)，而是說(shuō)我們不應(yīng)該被一些繁瑣小事所困擾，如果把自己的寶貴時(shí)間都浪費(fèi)在一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事上，那是很可惜的。相反，我們應(yīng)該樹(shù)立成就事業(yè)的大志，并全力以赴，分秒必爭(zhēng)地為之奮斗，這樣，我們才有可能成就大事業(yè)。為社會(huì)、為人民做出較大貢獻(xiàn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，即使一屋不掃。也未必就不能掃天下。

戒煙

我們經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象：在公共交通汽車(chē)的車(chē)廂里、在表演歌舞的影劇院內(nèi)、在卡拉OK室中、在豪華的大酒店里，甚至在寫(xiě)字樓的辦公室、會(huì)議室等公共場(chǎng)所，不論是親朋好友小聚，還是成百上千人的大會(huì)、演出及集體活動(dòng)，有些人只顧個(gè)人吞云吐霧，毫不理會(huì)周?chē)晃鼰熣叩母惺?，甚至?duì)有病的老人、小孩、孕婦也”熟視無(wú)睹”。參加大型會(huì)議或者朋友聚餐，只見(jiàn)會(huì)議廳或酒家包廂里”烏煙瘴氣”，酒菜沒(méi)吃好，倒是沾了滿(mǎn)身刺鼻的”二手煙”味?！倍譄煛笔侨藗兘】档摹睔⑹帧敝?，這是無(wú)庸置疑的。在各大醫(yī)院中患有肺病甚至肺癌的病人有一半是不吸煙者，也即被動(dòng)接受”二手煙”的受害者。所以，為了減少二手煙，也為了保障公共環(huán)境的安全與衛(wèi)生，禁止公共場(chǎng)所吸煙無(wú)疑是最好的辦法。從全球來(lái)看，在公共場(chǎng)所禁煙也是各國(guó)最普遍采用的禁煙措施現(xiàn)在已經(jīng)有130多個(gè)國(guó)家批準(zhǔn)了世界衛(wèi)生組織的《煙草控制框架公約》，而簽署了此公約的國(guó)家都將按照規(guī)定出臺(tái)禁煙令。中國(guó)政府于2003年11月簽署了《煙草控制框架公約》，2005年8月中國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)該公約。中國(guó)政府將根據(jù)公約的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格限制在公共場(chǎng)所吸煙。禁煙，特別在公共場(chǎng)所禁煙，是公共衛(wèi)生的重要一環(huán)，也是一個(gè)城市文明程度的體現(xiàn)之一從現(xiàn)代保障人身權(quán)利的角度出發(fā)，推動(dòng)公共場(chǎng)合禁煙，已經(jīng)刻不容緩。美國(guó)醫(yī)學(xué)研究院人員最近發(fā)表研究報(bào)告指出，被動(dòng)吸煙者比吸煙者還要危險(xiǎn)，一些與吸煙者共同生活的女性，患肺癌的幾率比常人多出6倍，如果說(shuō)煙民在自家衛(wèi)生間里吸煙是他的權(quán)利的話(huà)，那么煙民可以在公共場(chǎng)合肆無(wú)忌憚地吸煙，無(wú)視非煙民的存在，造成了實(shí)際上的傷害，就已經(jīng)是侵害他人權(quán)利了。從這個(gè)角度上講，推進(jìn)禁煙就是保護(hù)非煙民的權(quán)利。眾所周知，吸煙有害健康。禁煙運(yùn)動(dòng)正在世界范圍內(nèi)成為一種走向文明的潮流，而禁煙的首要之地便是”公共場(chǎng)

所”，則更多地從保護(hù)非煙民權(quán)利出發(fā)。在公共場(chǎng)所禁煙，不僅保障了公眾健康，也提高了公眾素質(zhì)，并且提升了一個(gè)城市或一個(gè)國(guó)家的形象吸煙者縱然有吸煙的權(quán)利，但是他們的吸煙有害于別人，也就是說(shuō)他們的權(quán)利是建立在破壞他人權(quán)利的基礎(chǔ)上的，這就是不被允許。也就是說(shuō)禁煙算不上是有損吸煙者的權(quán)利。

第四篇：演講講義

演講講義

一、演講及其特征

演講，又稱(chēng)講演、演說(shuō)。有廣義和狹義兩個(gè)不同的含義。廣義的演講，是指向聽(tīng)眾發(fā)表成篇的有關(guān)某一事物的知識(shí)或?qū)δ骋粏?wèn)題的意見(jiàn)的口頭表達(dá)形式，包括講話(huà)和狹義的演講。狹義的演講，是指成篇地藝術(shù)地向聽(tīng)眾講述個(gè)人對(duì)某一事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，以情、理去感召聽(tīng)眾的口頭表達(dá)形式。這里的演講是指狹義的演講。“演”，可以解釋為“藝術(shù)地”；“講”，就是“講述”，就是把經(jīng)過(guò)組織的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。演講，也就是藝術(shù)地講話(huà)。

演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下四個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。離開(kāi)其中任何一個(gè)條件都構(gòu)成不了演講。演講的傳達(dá)手段包括：有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和主體形象。

有聲語(yǔ)言是演講活動(dòng)最主要的表達(dá)手段。它由語(yǔ)言和聲音兩種要素構(gòu)成，以流動(dòng)的聲音運(yùn)載思想和情感，直接訴諸聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)器官。它要求吐字清楚、準(zhǔn)確，聲音清亮、圓潤(rùn)、甜美，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化。

態(tài)勢(shì)語(yǔ)言就是演講者的姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)和表情，是流動(dòng)著的形體動(dòng)作輔助有聲語(yǔ)言運(yùn)載著思想和感情，直接訴諸聽(tīng)眾的視覺(jué)器官。它要求準(zhǔn)確、鮮明、自然、協(xié)調(diào)。

主體形象是指演講者的體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止神態(tài)等。主體形象的美丑，好與差，直接影響著演講者思想感情的表達(dá)。它要求演講者在符合演講思想感情的前提下，注重裝飾樸素、得體，舉止、神態(tài)、風(fēng)度的瀟灑、優(yōu)雅、大方，給聽(tīng)眾一個(gè)美的外部形象。

必須指出，演講如果只有“講”沒(méi)有“演”，只作用于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)器官而不作用于聽(tīng)眾的視覺(jué)器官，就會(huì)缺少動(dòng)人的主體形象和表演活動(dòng)；如果只有“演”而沒(méi)有“講”，只作用于聽(tīng)眾的視覺(jué)器官而不作用于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)器官。所以，二者缺一不可，相輔相成。但是，“演”與“講”的和諧必須是以“講”為主，以“演”為輔，“演”必須建立在“講”的基礎(chǔ)上，否則便失去了演講的意義?，F(xiàn)在，可以給演講 的本質(zhì)下一個(gè)定義了：演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾并促使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)。

那么，演講都有哪些特征呢？

首先是它的現(xiàn)實(shí)性。這是因?yàn)檠葜v屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。不屬于藝術(shù)活動(dòng)范疇，它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。

其次是它的藝術(shù)性。這里的藝術(shù)性是現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的藝術(shù)。它的藝術(shù)性是現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的藝術(shù)。它的藝術(shù)性在于它具有統(tǒng)一的整體感和協(xié)調(diào)感，即演講中的各種因素（語(yǔ)言、聲音、表演、形象、時(shí)間、環(huán)境）形成一種相互依存、相互協(xié)調(diào)的美感。同時(shí)，演講不單純是現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術(shù)門(mén)類(lèi)的某些特點(diǎn)，并將其與演講融為一體，形成具有獨(dú)立特征的演講活動(dòng)。

第三是它的鼓動(dòng)性。沒(méi)有鼓動(dòng)性，就不成為演講，政治演講也好，學(xué)術(shù)演講也好，都必須具備強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性。這是因?yàn)椋?/p>

一、一切正直的人們都有追求真善美的渴望，演講者傳播了真善美，自然會(huì)引起共鳴，激勵(lì)和鼓舞聽(tīng)眾。

二、演講者以自己熾烈的感情去引發(fā)聽(tīng)眾的感情之火，容易達(dá)到影響聽(tīng)眾的目的。

三、演講者的形象、語(yǔ)言、情感、態(tài)勢(shì)以及演講辭的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、情節(jié)等均能抓住聽(tīng)眾。

四、演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾?？梢哉f(shuō)，鼓動(dòng)性是演講成功與否的一個(gè)標(biāo)志。

第四是它的工具性。演講是一門(mén)科學(xué)，更是一個(gè)工具，是人們交流思想的工具。任何思想、任何學(xué)識(shí)、任何發(fā)明和創(chuàng)造，都可以借助演講這個(gè)工具來(lái)傳播?？梢哉f(shuō)，演講是最經(jīng)濟(jì)，最實(shí)用、最方便的傳播工具，任何人都可以利用它。

以上，我們談了演講的本質(zhì)和特征。在現(xiàn)實(shí)的演講活動(dòng)中，有以下兩種傾向很值得注意。一是有的演講者只“講”不“演”，只注重演講的實(shí)用性而忽略了演講的藝術(shù)性，使演講不倫不類(lèi)，干巴枯燥，因而削弱了演講的效果。二是有的演講者一味過(guò)分地“演”，追求相聲、評(píng)書(shū)、朗誦、故事等其他藝術(shù)表演技巧，沖淡了演講的現(xiàn)實(shí)性、實(shí)用性和嚴(yán)肅性，顯得滑稽、夾生，起不到演講應(yīng)有的作用。這兩種傾向都是必須認(rèn)真加以克服的。

二、演講的分類(lèi) 演講的種類(lèi)很多。

從功能上劃分，可分為五種：

1、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)．它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

2、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信，它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

3、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)著名的黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁〃路德〃金于1963年8月28日在華盛頓林肯紀(jì)念堂前發(fā)表的著名演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，用他的 “夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤叭巳松降取倍鴬^斗。

4、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

5、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

從內(nèi)容上劃分，大致可分為五種類(lèi)型。

1、政治演講。凡是為了一定的政治目的，出于某種政治動(dòng)機(jī)，就某個(gè)政治問(wèn)題以及與政治有關(guān)的問(wèn)題而發(fā)表的演講均屬此類(lèi)。它包 括外交演講、軍事演講、政府工作報(bào)告、政治宣傳等。

2、社會(huì)生活演講。指演講者就社會(huì)生活中存在的各種問(wèn)題、風(fēng)俗、現(xiàn)象而作的演講，它表達(dá)了演講者對(duì)這些問(wèn)題的看法、見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這種演講涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，如：親情友誼、吊賀、迎送、答謝等均屬此類(lèi)。

3、科學(xué)學(xué)術(shù)演講。指演講者就某些系統(tǒng)、專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和學(xué)問(wèn)而發(fā)表的演講。一般指學(xué)校和其他場(chǎng)合的專(zhuān)題講座。一般指學(xué)校和其他場(chǎng)合的專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)發(fā)言、學(xué)術(shù)評(píng)論。它必須具有內(nèi)容的科學(xué)性、論證的嚴(yán)密性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性三大要素。這是與其他類(lèi)型演講的一大區(qū)別。

4、法律法庭演講。即指公訴人、辯護(hù)代理人在法庭上所作的演講、律師的辯護(hù)演講。法庭演講有自己的突出特征：公正性和針對(duì)性。

5、宗教演講。指的是一切與宗教儀式、宗教宣傳有關(guān)的演講。它主要包括布道演講和一些宗教會(huì)議演講。這種演講在我國(guó)的影響不大，聽(tīng)演講和作演講的人都不多。

另外，按演講場(chǎng)合分，有集會(huì)演講、廣播演講、電視演講、課堂演講、法庭演講、街頭演講等；按演講風(fēng)格分，有激昂型演講、深沉型演講、活潑型演講、嚴(yán)謹(jǐn)型演講等。

三、演講稿寫(xiě)作

（一）演講稿的作用

演講稿也叫演說(shuō)辭，是演講者在準(zhǔn)備階段寫(xiě)成的文稿，是演講者進(jìn)行演講的依據(jù)。其作用主要有：

1、梳理思想，提示內(nèi)容，限定時(shí)速

演講稿可以梳理演講者的思路，使演講的內(nèi)容清晰、有條理。為了備忘，它還可以起到提示演講內(nèi)容的作用。演講者在演講中忘了某些內(nèi)容，隨時(shí)看一眼，就會(huì)很快地使演講內(nèi)容連貫起來(lái)。演講稿還有消除演講者恐懼心理的作用。初學(xué)演講的人，在演講時(shí)往往有恐懼心理，有了演講稿，心里有了底，就能較為放松地去講。演講稿還有限制時(shí)速的作用。有了演講稿，可按字?jǐn)?shù)的多少來(lái)計(jì)算時(shí)間，計(jì)算時(shí)速。

2、增強(qiáng)傳入聽(tīng)眾大腦皮層的刺激

演講稿是文字材料，是訴諸視覺(jué)的，演講時(shí)要把視覺(jué)的文字材料 變成聽(tīng)覺(jué)的。這樣，演講者就要根據(jù)已寫(xiě)成的演講稿反復(fù)研究、琢磨，哪些地方應(yīng)該用重音、語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)，哪些地方用表情、動(dòng)作來(lái)加深聽(tīng)眾的印象。通過(guò)多種渠道來(lái)刺激聽(tīng)眾的大腦皮層，就會(huì)喚起聽(tīng)眾的各種聯(lián)想、想象，抓住聽(tīng)眾的心理，引起聽(tīng)眾的共鳴，從而加深聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的理解和把握。

3、增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力

演講稿的寫(xiě)作是由說(shuō)到寫(xiě)，再由寫(xiě)到說(shuō)的過(guò)程。為了表達(dá)得完美、精妙，就要運(yùn)用各種語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，就能克服那種辭不達(dá)意、言不及義的現(xiàn)象，逐步達(dá)到“落筆生花”、“出口成章”的地步。

（二）演講稿的特點(diǎn) 演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

1、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它要以思想感情來(lái)曉諭聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，征服聽(tīng)眾，就必須具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先指演講者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的。只有這樣，才能引起聽(tīng)眾的注意和興趣，才有可能產(chǎn)生應(yīng)有的社會(huì)效果。其次，要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型。因此，寫(xiě)作演講稿時(shí)，要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，有的放矢，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容和形式。

2、語(yǔ)言的通俗性。演講要將無(wú)聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z(yǔ)言，這是寫(xiě)作演講稿時(shí)必須認(rèn)真考慮的一個(gè)問(wèn)題。

為了發(fā)揮演講稿有聲性這個(gè)特點(diǎn)，就要把演講稿寫(xiě)得“上口”、“入耳”。所謂“上口”，就是講起來(lái)和平常說(shuō)話(huà)沒(méi)有什么差別。所謂“入耳”，就是讓人聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么障礙，如同平時(shí)聽(tīng)說(shuō)話(huà)一樣順當(dāng)。演講稿能寫(xiě)得“上口”、“入耳”，經(jīng)得起說(shuō)和聽(tīng)的考驗(yàn)，就能充分發(fā)揮有聲語(yǔ)言交流思想感情的作用。

3、鼓動(dòng)性。演講的目的是以情與理去感化召喚聽(tīng)眾，使他們起來(lái)行動(dòng)。鼓動(dòng)性來(lái)源于話(huà)語(yǔ)中所蘊(yùn)含的使聽(tīng)眾按照某一意旨去行動(dòng)的力量。它的產(chǎn)生固然與聲音的運(yùn)用有關(guān)，更與不同凡響的主張見(jiàn)解、典型充足的材料、無(wú)懈可擊的論證、豐富細(xì)膩的感情、堅(jiān)定不移的信念緊密相連。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演” 得再賣(mài)力，也不會(huì)產(chǎn)生好的效果。

（三）演講稿的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)法

演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

1、開(kāi)頭

演講的開(kāi)頭也叫開(kāi)場(chǎng)白，是在演講開(kāi)頭時(shí)的引言。它對(duì)演講有雙重作用：一是誘發(fā)聽(tīng)眾的濃厚興趣，贏得聽(tīng)眾的好感。無(wú)論是一個(gè)出乎尋常的舉動(dòng)，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，都應(yīng)力圖扣動(dòng)聽(tīng)眾的心弦，使其感到演講者可親、可敬、可愛(ài)。二是為整個(gè)演講創(chuàng)造一個(gè)適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演講的宗旨，自然引起下文。出色的演講者總是以特有的風(fēng)度、洪亮的聲音、新奇的內(nèi)容、精妙的語(yǔ)言，或者其他方式，一開(kāi)頭就力圖控制全場(chǎng)，抓住所有聽(tīng)眾的心。

下面介紹幾種基本的開(kāi)頭方式。

（1）描述式開(kāi)頭。這種開(kāi)頭用形象去引發(fā)聽(tīng)眾的聯(lián)想，進(jìn)而導(dǎo)入對(duì)主題的闡發(fā)，可以使演講富于趣味，增強(qiáng)對(duì)聽(tīng)眾的吸引力。所描述的可以是故事，也可以是場(chǎng)面、人物、事物、感受、見(jiàn)解等等。常用于使人相信、使人感動(dòng)的場(chǎng)合。

以描述開(kāi)頭，應(yīng)當(dāng)注意描述的內(nèi)容必須緊緊圍繞主旨，簡(jiǎn)短精要，防止為描述而描述的傾向。

（2）提問(wèn)式開(kāi)頭。向聽(tīng)眾提出一個(gè)或幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，可以引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入共同的思維空間，將聽(tīng)眾的思維統(tǒng)一到特定的話(huà)題上來(lái)，使他們變被動(dòng)接受為主動(dòng)思索，有助于整個(gè)演講信息的傳遞。

以提問(wèn)開(kāi)頭，要注意提出的問(wèn)題切合聽(tīng)眾的實(shí)際，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，不能無(wú)關(guān)聽(tīng)眾痛癢，更不能故弄玄虛、擺噱頭。所提的應(yīng)當(dāng)是聽(tīng)眾想了解而又尚未找到答案的問(wèn)題，或者是聽(tīng)眾未曾想到而又與之息息相關(guān)的問(wèn)題。

（3）幽默式開(kāi)頭。這樣的開(kāi)頭可以使演講者在聽(tīng)眾心領(lǐng)神會(huì)的笑聲中增強(qiáng)自信意識(shí)，也可以使聽(tīng)眾在輕松愉快的氣氛中縮短與演講者的心理距離，更易于接受演講的內(nèi)容。

運(yùn)用幽默來(lái)開(kāi)頭，必須注意場(chǎng)合，把握分寸。不然，就會(huì)流于滑稽、無(wú)聊，甚至成為惡作劇而令人反感。（4）贊揚(yáng)式開(kāi)頭。人們一般有愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)性語(yǔ)言的心理。演講者在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊揚(yáng)性的話(huà)語(yǔ)，可盡快縮短與聽(tīng)眾的感情距離。但要注意分寸，不然，會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

2、主體

主體是展示演講內(nèi)容的最重要部分。演講的觀點(diǎn)要在這里通過(guò)一系列的材料加以表現(xiàn)，演講者也總是要依靠這一部分去征服聽(tīng)眾。所以，主體部分結(jié)構(gòu)組織的好壞也就不能掉以輕心，等閑視之。

主體部分安排層次的主要類(lèi)型有：

（1）平行并列式。這種層次的特點(diǎn)是對(duì)演講中心所涉及的幾個(gè)主要問(wèn)題分別講述，幾個(gè)層次之間的關(guān)系是并列的，它們從不同角度來(lái)闡明演講的中心。

（2）時(shí)間序列式。就是按事件發(fā)展的時(shí)間先后順序安排材料，反映出運(yùn)動(dòng)過(guò)程的流動(dòng)狀態(tài)。

（3）正反對(duì)比式。為了使聽(tīng)眾從兩種事物的不同或?qū)α⒅忻鞅媸欠?，常常采取正反?duì)比式加深對(duì)事理的正確認(rèn)識(shí)。這種方式，或者用在同一部分之中，或者形成全篇各部分對(duì)照，是非曲直，從對(duì)比中一目了然。

（4）層層深入式。這種安排的特點(diǎn)是圍繞一個(gè)中心，步步深入，層層推進(jìn)地講述。先講什么，后講什么，順序不能隨意變動(dòng)。有兩步遞進(jìn)、三步遞進(jìn)和四步遞進(jìn)等。

（5）情感發(fā)展式。這種講述方法，是按演講者感情的自然發(fā)展順序來(lái)表述演講內(nèi)容。這種感情發(fā)展的層次，一般是與聽(tīng)眾的感情相吻合的，易于被聽(tīng)眾接受。

3、結(jié)尾

結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束，演講的結(jié)尾常見(jiàn)的有以下幾種：（1）呼吁式結(jié)尾。就是用感情激越、動(dòng)人心弦、充滿(mǎn)期望和信任的話(huà)語(yǔ)對(duì)聽(tīng)眾發(fā)出語(yǔ)重心長(zhǎng)的熱情呼喚，并且可以借助呼吁向聽(tīng)眾指明行動(dòng)的具體步驟。采用這種方式要注意：提出的呼吁應(yīng)是明確的、聽(tīng)眾力所能及的，要給聽(tīng)眾以必勝的信心，使他們看到把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的必然性或可能性。

（2）引用式結(jié)尾。這種結(jié)尾方式能夠給演講增加典雅性和感染 力。不論是引用詩(shī)歌，還是引述權(quán)威的話(huà)語(yǔ)，都應(yīng)當(dāng)緊扣演講主旨，力求短小淺近。切忌弄巧成拙，離題萬(wàn)里，成為贅疣。

（3）誓言式結(jié)尾。就是表示自己堅(jiān)定的信念、決心。采用這種方式，應(yīng)當(dāng)留心說(shuō)話(huà)的分寸，不要說(shuō)過(guò)頭，以免給人瞎放“空炮”的壞印象。

例文賞析：

人格是最高的學(xué)位 白巖松

很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向20世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，對(duì)老人回答中所透露出的含義理解不多。然而，在以后的工作生涯中，隨著采訪(fǎng)接觸的人越來(lái)越多，這個(gè)回答在我腦海中便越印越深。

在采訪(fǎng)北大教授季羨林的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于他的真實(shí)故事。有一年秋天，北大新學(xué)期開(kāi)學(xué)，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊。這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過(guò)去，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡職盡責(zé)地看守著。學(xué)子謝過(guò)老人，兩人分別。幾日后北大舉行開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林，正是那一天替自己看行李的老人。

我不知道這位學(xué)子當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情，但我聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事之后卻強(qiáng)烈地感覺(jué)到：人格才是最高的學(xué)位。后來(lái)，我又在醫(yī)院采訪(fǎng)了世紀(jì)老人冰心。我問(wèn)她：您現(xiàn)在最關(guān)心的是什么？老人的回答簡(jiǎn)單而感人：是老年病人的狀況。

當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，而這位在“五〃四運(yùn)動(dòng)”中走上文學(xué)之路的老人，對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛(ài)之情歷經(jīng)80年的歲月而仍然未老。這又該是怎樣的一種傳統(tǒng)！

冰心的身軀并不強(qiáng)壯，然而她這生卻用自己當(dāng)筆，拿歲月當(dāng)稿紙，寫(xiě)下了一篇關(guān)于愛(ài)是一種力量的文章，在離去之后給我們留下了一個(gè)偉大的背影。

當(dāng)你有機(jī)會(huì)和經(jīng)過(guò)“五〃四”或受過(guò)“五〃四”影響的老人接觸，你就知道，8 歷史和傳統(tǒng)其實(shí)一直離我們很近。這些世紀(jì)老人身上所獨(dú)具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)被我們延續(xù)下去呢？

不久前，我在北大又聽(tīng)到一個(gè)有關(guān)季先生的清新而感人的新故事。一批剛剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季羨林先生，走到門(mén)口，卻開(kāi)始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生，最后決定每人用竹子在季老家門(mén)口的地上留下問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，然后才滿(mǎn)意地離去。

這該是怎樣美麗的一幅畫(huà)面！在季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門(mén)口的問(wèn)候語(yǔ)中，是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？

聽(tīng)多了這樣的故事，便常常覺(jué)得自己像只氣球，仿佛飛得很高，仔細(xì)一看卻是被浮云托著；外表看上去也還飽滿(mǎn)，但肚子里卻是空空。這樣想著就不免有些擔(dān)心：這樣怎么能走更長(zhǎng)的路呢？于是，“渴望老年”四個(gè)字，對(duì)于我就不再是幻想中的白發(fā)蒼蒼或身份證上改成60歲，而是如何在自己還年輕的時(shí)候，能吸取優(yōu)秀老人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。

(本文榮獲“演講與口才杯全國(guó)新聞界做人與做文演講比賽”特等獎(jiǎng))

【賞析】這篇演講稿的一個(gè)突出特點(diǎn)就是以情感人，以理服人。既沒(méi)有“吊書(shū)袋”的酸腐氣味，也沒(méi)有大肆煽情的矯揉造作。

演講稿的開(kāi)頭緊扣標(biāo)題，講述了一個(gè)簡(jiǎn)短而耐人尋味的故事，用大提琴家卡薩爾斯的回答揭示出了藝術(shù)與做人的關(guān)系，順理成章地引出下文。中間部分，從現(xiàn)實(shí)生活中精選三個(gè)鮮活的典型實(shí)例來(lái)闡明主旨。首先講述的是季羨林先生替北大學(xué)子看護(hù)行李的故事。幫人看行李在熟人之間是不算什么的，但這樣的事發(fā)生在季先生身上就有了非同尋常的意義。季先生是德高望重的北大教授、中科院院士，是世界知名的學(xué)者，而對(duì)方只是一個(gè)陌生的剛剛從外地來(lái)的年輕學(xué)子。季先生不僅替他看包，而且這一“看”就是近一個(gè)小時(shí)。這看似平常的小事正反映出季先生的人格偉大。這樣的實(shí)例對(duì)聽(tīng)眾頗有震動(dòng)性。

第二個(gè)實(shí)例是冰心老人的。冰心是深受社會(huì)推崇、讀者喜愛(ài)的作家，正如演講稿中所寫(xiě)：“她這生卻用自己當(dāng)筆，拿歲月當(dāng)稿紙，寫(xiě)下了一篇關(guān)于愛(ài)是一種 9 力量的文章。”“她對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛(ài)之情歷經(jīng)80年的歲月而仍然未老?！痹谒稍卺t(yī)院中接近人生終點(diǎn)的時(shí)候，她關(guān)心的依然是他人，“是老年病人的狀況”。聽(tīng)著這樣的故事，聽(tīng)眾自然會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，不由得為冰心老人的高尚人格而肅然起敬。

第三個(gè)實(shí)例也是關(guān)于季老先生的，但與第一個(gè)實(shí)例不同的是這里換了一種角度。出于敬意，一群學(xué)子相約去看季先生，但最終又擔(dān)心打擾了先生，而每人用竹子在季老家門(mén)口的地上留下問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，再滿(mǎn)意離去。學(xué)子們的舉動(dòng)又進(jìn)一步反襯出了季老先生的人格魅力。

在講述三個(gè)實(shí)例的過(guò)程中，演講稿也穿插有一些抒情色彩很濃的、精當(dāng)?shù)淖h論，如第6段、第9段等，對(duì)闡述觀點(diǎn)起到了很好的作用。

演講稿的結(jié)尾一段回應(yīng)開(kāi)頭，寫(xiě)出了自己作為一個(gè)新聞工作者的感悟：“先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人?！笔孜矆A合，結(jié)構(gòu)完整。

（四）演講稿的寫(xiě)作要求

1、要了解對(duì)象。演講是面對(duì)一定的聽(tīng)眾來(lái)進(jìn)行的。寫(xiě)作演講稿時(shí)，對(duì)聽(tīng)眾的思想狀況、文化程度、年齡、職業(yè)、風(fēng)俗習(xí)慣、愿望興趣等等，都要有所了解。只有這樣，演講才能有的放矢。聽(tīng)眾不同，選擇的題目、事例、論述方式和語(yǔ)言也應(yīng)不同。演講中還要注意場(chǎng)合、時(shí)間、條件的影響，觀察聽(tīng)眾的情緒、心理變化，及時(shí)調(diào)整演講的內(nèi)容或論述方式。

2、要有鮮明的主題。一篇演講稿，總要有一個(gè)鮮明的主題。這個(gè)主題就是演講者要表達(dá)給聽(tīng)眾的見(jiàn)解、觀點(diǎn)和意圖。演講的主題是演講活動(dòng)的靈魂、統(tǒng)帥，由它決定材料的取舍和安排，決定有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用。有了明確的主題，才能使聽(tīng)眾在心理上、理論上領(lǐng)悟它，在感情上接受它，使聽(tīng)眾切實(shí)感受和體驗(yàn)演講的具體內(nèi)容。

3、要精選具有典型意義的材料。演講要求觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。只有精心選擇具有典型意義的材料，才能說(shuō)服聽(tīng)眾，從而使聽(tīng)眾接受演講者的主張。此外，還要注意材料的新穎性和生動(dòng)性。材料新穎、生動(dòng)，才能表現(xiàn)出新鮮活潑的內(nèi)容，才能吸引人、打動(dòng)人。如果是老生常談，人人皆知的材料，就不會(huì)引起聽(tīng)眾的興趣。

4、要用通俗、生動(dòng)的語(yǔ)言。寫(xiě)演講稿，運(yùn)用好語(yǔ)言很重要。演 講者能恰到好處地運(yùn)用有聲語(yǔ)言也就掌握了聽(tīng)眾。演講的語(yǔ)言要求通俗、生動(dòng)，“上口入耳”，能吸引聽(tīng)眾；要求深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，聽(tīng)眾才易于理解。

第五篇：英文演講

Ladies and Gentlemen, Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a speech.Hello!I wonder whether everybody knows the meaning of these two words of “energy-conservation ” and “ low carbon ”? I assume as a matter of course and know.Does “energy-conservation” save the energy? Does “l(fā)ow carbon” reduce carbon emission? Yes, it is really simple.We often chat about them.But, do you really understand them? Have they really taken root on your bottom of heart deeply?

Once, the Earth mother left our rich energy to cause us to be jubilant, sighed on Earth's energy inexhaustible, inexhaustible, now, the newest statistics indicated, the petroleum will dry up after 60 years, the coal also might supply the humanity to use for 250 years;Once, developed first, the environment question the situation which neglected is often occurred, now, the sustainable development, was together harmoniously with the nature the biggest topic.Not difficult to see, the environment question in is taken unceasingly by the people.For all this, the environment question was still stern, the energy conservation reduced the platoon, the low-carbon lives imminently.At the Copenhagen climate congress, this affects the human destiny the question slowly to be unable to reach the agreement actually.In the life, is driving the great displacement automobile, purchases including the fluorine air conditioning, the refrigerator, including the phosphorus laundry powder, turns on the air conditioning the low temperature also one side to bind in the summer the quilt, the daylight lamp is being long all night clearly, water cock water drop sound day and night not rest......These influence environment phenomenon common occurrence.This is rebels with ours position.American President Kennedy has said: Do not have to ask the country can

make any for us, must ask first oneself can make any for the country.The low-carbon life needs everybody to participation!

The low-carbon life first is one kind of life manner.So long as wants, each person may be able to achieve!The electricity saving, saves gas and oil, the solar terms, saving water, the tree-planting, makes use of waste, by step generation of vehicle......The intravenous drip, in life each aspect, all may choose the low-carbon life the manner.The low-carbon life is also representing one kind healthily, the more natural life style.Little eats counter-season food, the generation by works as season food;Little uses the disposable product, the generation by the duplicated things;Little rides an overhead traveling crane, little sits one time the elevator, the generation rides the bicycle, crawls the staircase, while falls the low-carbon withdrawal, we will have a healthier body and mind.We believed, so long as everybody works as one, participation together, humanity's tomorrow certainly will be able to be happier!Schoolmates, today, your low-carbon?

老師們、同學(xué)們：

大家好！不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒牵阏娴睦斫馑鼈儐幔克鼈冋娴纳钌钤谀愕男牡琢藛?？

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用250年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。

盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē)，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與！