第一篇：我驕傲,我是十五中人

國旗下的演講稿——《我驕傲，我是十五中人》

孟淑娜

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是八二班的王婷婷，我是八二班的楚爽。我們今天演講的題目是《我驕傲，我是十五中人》

剛剛結(jié)束的一周，是繁忙的一周，是喜悅與汗水相伴的一周，也是碩果累累的一周。

就在上周，我校在2012漯河市舉辦的“學(xué)雷鋒做標(biāo)兵”中小學(xué)生演講比賽，我校的張新雨、陳智鋒等同學(xué)演講的《我是雷鋒》榮獲一等獎。

在“唱革命歌曲

誦中華經(jīng)典”中小學(xué)歌唱誦讀比賽中，我們表演的《誦古今經(jīng)典

行文明禮儀》榮獲一等獎。

我們在頒獎現(xiàn)場展演的《經(jīng)典伴我行

文明十五中》更是贏得陣陣掌聲，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。

我們?nèi)熒€參加了第二十五屆中學(xué)生田徑運動會暨全民健身啟動儀式。在國旗和奧運會會旗的引領(lǐng)下，伴隨著鏗鏘有力的運動員進(jìn)行曲，同學(xué)們以飽滿的熱情，整齊劃一的步伐，嘹亮的口號展示了我校中學(xué)生的風(fēng)采，精彩的表演贏得觀眾熱烈掌聲，我們放飛的和平鴿也引來一陣歡呼。

我們之所以在短短的一周內(nèi)，取得這么多榮譽，這與我校一貫重視文明禮儀教育，始終倡導(dǎo)以禮治校，大力推行情感德育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高有密切的關(guān)系。從3月份開始，我校就鋪開學(xué)雷鋒系列主題教育，并通過誦讀演講、手操報黑板報評比、踐行雷鋒精神，做文明懂禮十五中等活動形式，大力弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。

此次的兩個一等獎榮譽，既是社會各界對我們十五中師生精神風(fēng)貌發(fā)生翻天覆地變化的肯定，也是對我們十五中以“禮”治校，情感德育措施的鼓勵，必將促使我們十五中人以更大的決心，更強(qiáng)的信心始終不渝追求教育的真諦。

作為十五中的學(xué)生，我們驕傲，我們自豪，我們今后將更加努力，為我們的前途努力奮斗，為我們十五中的崛起添磚加瓦，今天我們因?qū)W校而驕傲，明天我們要讓學(xué)校因我們更精彩！

第二篇：我是三中人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家好！我是來自三中的10號選手。站在這里我最想說的一句話就是“我驕傲——我是三中人”，這也是我今天演講的題目。

六年前，懷著對平原教育的憧憬，我參加了縣里的教師招聘，并順利的成為三中的一員。走進(jìn)校園，只見一排排色澤鮮艷的教學(xué)樓、實驗樓錯落有致；碧波蕩漾的求知湖與怡心亭俯仰生姿；塔松爪槐與鮮花芳草相映成趣，行走其間仿佛置身畫境。然而一年前的此時，這里還是瓦礫成堆、機(jī)器轟鳴，一下雨更是泥潭遍地，老師們扛著自行車在這深一腳淺一腳的艱難中蹣跚地向教室走去，還有的老師為了使拿回家批改的試卷不被雨水打濕，把它緊緊地裹在懷中，而自己卻成了水人、泥人。在忘我的工作中三中人逐漸形成了感人肺腑的三中精神，那就是舍小家顧大家的奉獻(xiàn)精神、求大同存小異的合作精神、勤學(xué)習(xí)善思考的刻苦精神、破陳規(guī)超常規(guī)的創(chuàng)新精神，也涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的先進(jìn)人物。

肖甲波老師，因患小兒麻痹癥致使左臂完全喪失活動能力，上班途中非常不便。在一個下著大雪的黎明，為了不耽誤早讀，肖老師望了望熟睡的妻兒四點半就悄悄出發(fā)了。路上厚厚的積雪平鋪著，很多地方結(jié)了冰，滑滑的。他用右手吃力地握著自行車車把逆風(fēng)前行，雪花一個勁兒地往眼睛和脖子里灌。剛騎了50多米，車子忽然滑倒，他連人帶車重重地摔在地上，手臂和臉劃破了，北風(fēng)一吹火辣辣地疼。但一想起孩子們期待的目光，肖老師艱難地爬起來，繼續(xù)前行。家校七里路，這一走就是一個多小時。當(dāng)他一身泥水，疲憊不堪地出現(xiàn)在教室門口時，全班50多個孩子齊刷刷地站起來為內(nèi)心最尊敬的人盡情鼓掌。那一刻，肖老師再也無法抑制激動的淚水。

朋友們，當(dāng)你聽到這個故事的時候是不是有一些心靈的震撼呢？對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生無限熱愛，對自己嚴(yán)格要求，他當(dāng)選為感動平原十大人物之一，成為三中的驕傲。

賀興亮老師，我校青年教師中的優(yōu)秀代表。今年7月31日凌晨，暴雨在狂風(fēng)的裹挾下突襲平原，賀老師家住頂樓，室內(nèi)大面積漏雨，聽到滴答的水簾聲，他急忙起身對朦朧中的妻子說：“有險情！我到學(xué)?？纯??！睕_到儲藏室時，積水已沒過膝蓋，電動車不能騎了，他披上雨衣頂著風(fēng)雨，從東苑一步一步向?qū)W校走去。

到了學(xué)校他不顧寒涼，立即組織值班人員巡視，很多地方積水已沒過靴子，校舍長時間浸泡實在太危險，必須立即排到西墻外的河里。但建校時預(yù)留的排污口已用混凝土夯實，一般工具難以奏效，情急之下他找來潛水泵的鋼軸在眾人的幫助下吃力地打通了這層障礙。然后便揮掀掘泥挖排水溝，可墻外河岸邊是大片的蘆葦和雜草，它們盤根錯節(jié)、異常頑固，但憑著咬牙堅持的一股勁兒他一厘米一厘米的向前推進(jìn)，半個多小時也只能前進(jìn)一米。在雨水夾著汗水的奮力揮灑中，在磨出了兩個血泡之后，幾米長的水渠終于挖好了，積水歡快地流進(jìn)小河。校舍安全了，賀興亮終于長出了一口氣。

其實，三中教師對學(xué)校、對教育的熱愛并不限于一時一地，他還有更廣袤的生活時空。

張保國，我校政教處主任，當(dāng)聽到援助新疆教育的號召后，主動

請纓，并被委任為德州市援疆支隊隊長。在喀什英吉沙縣，他不遺余力的把我縣先進(jìn)的教育理念推薦給當(dāng)?shù)氐耐蕚儯划?dāng)維族孩子遇到生活上的困難時，他慷慨解囊、捐款捐物；當(dāng)三股勢力威脅著群眾的安全時，他大聲疾呼，積極開展民族團(tuán)結(jié)的教育活動。雖然一去萬里，思鄉(xiāng)心切；雖然氣候干燥，生活艱苦，但他說：“一年來我付出的是艱辛，收獲的是真情”。他用熱忱和行動譜寫了一曲維漢和諧，傾情奉獻(xiàn)的動人樂章，為我縣的教育工作增添了炫目的光彩。

在三中，這樣的例子不勝枚舉，你看這里還有課余時間為學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)偏的遲慶蘭老師；有任勞任怨的王金濤老師；有病床上牽掛學(xué)生的劉艷春、李顏美老師；有一顆丹心系三中，滿腔真情育桃李的孫秀芳、高秀紅老師；有矢志教改譜新篇，深宵燈火常相伴的肖甲喜老師……敬業(yè)樂群、追求卓越的理念已深深扎根于每一位三中人的心田。

在全體老師的有力引領(lǐng)下，我們可愛的學(xué)生孜孜以求，吮吸知識的瓊漿；不斷超越，磨礪翱翔的翅膀。家長們也在殷切的期盼中見證了孩子的成長。

七年來，在縣委縣府的親切關(guān)懷和教育局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，作為我縣初中進(jìn)城工程的龍頭學(xué)校，三中書寫了一所新校跨越式發(fā)展的傳奇，先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國十一五教科研先進(jìn)單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校等60多項榮譽稱號。陳校長本人也當(dāng)選為齊魯名校長建設(shè)工程人選。

這些成績的取得還離不開一支愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子。陳校長始終高度重視師德的教育，提出了“求真、崇善、啟智、尚美”的核心文化價

值觀，明確了“辦學(xué)條件現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)工作特色化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的奮斗目標(biāo)。為此，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，宵衣旰食。走進(jìn)備課組，和老師們探討最新的教育理念；深入課堂，全面掌握學(xué)習(xí)動態(tài)；查看餐廳、宿舍，為孩子們的健康成長提供將強(qiáng)的保障，從而用愛心和智慧譜寫著學(xué)校的發(fā)展之歌。

幾年來，三中讓我深深懂得了教師的意義：教師之所以受人尊敬，不只是因為胸懷錦繡，更重要的是有著崇高的奉獻(xiàn)情懷。教師是火把，在無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；教師像一泓清泉，常年的流淌，是不計名利的付出。

我自豪，我選擇了平原這方神圣的沃土；我驕傲，我是三中人。古人說“因戒生定，因定生慧”，當(dāng)內(nèi)心秉持著對我縣的教育事業(yè)、對第三中學(xué)的摯愛深情時，我便會以校為榮、孜孜以求；便會為建設(shè)山東省教育工作示范縣的宏偉目標(biāo)揮灑出全部的的青春和熱血。帶著臨深履薄的心態(tài)不斷加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)，立足崗位不斷開創(chuàng)新的業(yè)績，用實際行動為黨的十八大獻(xiàn)禮，這是我的心聲，也是每一位三中人的心聲。

最后我想用幾句話來結(jié)束我的演講：

三尺講臺立志堅，四季清風(fēng)伴我長。

化身千百遍天下，三中精神自留心。平原教育譜新曲，意酣神醉樂陶陶。

謝謝大家！

紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，我們不就是三中未來的紅葉與臘梅嗎？

只要我們秉承光榮的紅色精神，那迎面而來的困難便不算什么了。我們的心不會麻木，不會苦惱，不會惆悵，只會不斷地奮進(jìn)。

激情萬丈寫長江，無悔人生歸大海，你們渴望嗎？ 一個經(jīng)歷世態(tài)炎涼的企業(yè)家說：“人生靠對手。” 一個經(jīng)歷苦難折磨的老者說：“人生靠傳統(tǒng)?！?一個經(jīng)歷艱辛研究的學(xué)者說：“人生靠思考?！?/p>

而我，一個無名小卒想說：“三中就靠紅色精神?！?/p>

年輕的朋友，在漫漫的人生旅途中，難道你不該為自己找一根這樣的精神拐杖嗎？

謝謝！

不知不覺離開三中已近半年了，原本就有打算，等三中百年校慶之日一定要再回來，希望總是美好的，但實現(xiàn)希望總是那么的困難，我依舊在上高中，重復(fù)著以前走過路，只是身在異地，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。

我的記憶是清晰的，進(jìn)入三中仿佛就在昨天；我的記憶是清晰的，離開三中仿佛也在昨天。三中是偉大的，能活過百歲的老人并不多，更何歷經(jīng)戰(zhàn)火呢？三中卻并不老，因為在世紀(jì)之初他又迎來了新生！百歲華誕不是結(jié)束，而是開始。十年種樹，百年樹人，許多昔日的三中學(xué)子如今已是白發(fā)蒼蒼。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。但在三中所受的教育和親身經(jīng)歷卻永不能忘懷。三中給了我很多，給了我良師，給了我益友，給了我充實的三年。在三中，我以三中為榮；但我卻沒能做到離開三中，三中以我為榮。我沒有什么能夠回報的。

在三中的時候，我沒能珍惜；走了才知道留戀，人就是這樣，離開的地方是好地方，沒去過的地方也是好地方，人總是在向往與思念之間流浪。我離開了三中，卻沒有進(jìn)大學(xué)，這一經(jīng)歷決定了我是一個失敗者。我不甘心，即使失敗了我也要做失敗者中最成功的，我相信高考是一個失誤，但卻是一個美麗的失誤。面對這美麗的失誤我沒有流淚，只是一笑而過。無疑，這失誤帶來了遺憾，但有遺憾的生活才可愛，潮起潮落的人生才精彩。我有一雙翅膀，可曾經(jīng)受過傷，如果讓我再來一次，我仍選擇飛翔。鳥兒總是向往藍(lán)天，而藍(lán)天也總是青睞鳥兒的。

離開了三中，離開了家人，離開了南京，原來怎么也不肯考到外地的我已作客他鄉(xiāng)。按照我這個年齡是不該有鄉(xiāng)愁的，因為我正值少壯努力之時，但也許我是被命運之神“趕”來的，所以不免有些失落。自己的象牙塔生活要晚一年了，原準(zhǔn)備把自己一周的衣服留給家人洗的打算也落空了。還有很多，很多很多的計劃??

三中，我總是要離開的，可卻沒有進(jìn)入想進(jìn)入的地方--不再提了，許多朋友都勸我不要再想過去的事了，何況正值這樣大好的時光呢。

明德樓、新民樓、至善樓??眾星璀璨--這是三中校園的建筑特點。但校園中最令我留戀是操場上的那棵銀杏，她也是一個百歲老人了，她見證了三中的百年滄桑，沒有一個人能像一樣不分晝夜地守著三中，她是最勤勞的，她也是最孤獨的，因為操場的塑膠地中只為她留了一席之地，而她呢？依然柔條點芳春，落葉掃勁秋。

在三中，我認(rèn)識了一群可愛的人，有老師，有朋友，其實都是我的良師益友，他們才是三中給我的最大財富。他們一直在關(guān)心我，幫助我。特別是在我高考過后的那段日子，這就是患難見真情，我很感激，我感覺我像對不起家人一樣對不起他們，他們體諒了我，為我而惋惜，我現(xiàn)在能做什么呢，我要對得起三中，我要對得起我的朋友，對得起我的老師，對得起我的家人，更應(yīng)對得起我自己！我相信我的腳下還有路，大海難道會拒絕走過彎路的小溪嗎？我不能做到壓倒一切，但我會不被一切壓倒，即使我倒下了，但我還能站起來，只要站起來比倒下多一次就是成功。

我的花季、雨季是在三中度過的，人也許有個二、三十個三年，但花季、雨季卻不會再來，三中留下我美麗的回憶，這次的百年校慶我無緣參加，下次我一定會向上帝請假的。

徐巍老師，付揚老師，馮麗霞老師，宮薇民老師，周敏老師，劉家強(qiáng)老師，吳蔚老

此時此刻，我想向我的恩師們問候：師??祝你們身體健康，工作順利！

今年花勝去年紅，料得明年花更好。最后，祝愿三中的明天更加美好?。?/p>

只有在大海里，一滴水才能永不干涸。

--后記

XXX 于如東2002、11、22

第三篇：我是民中人演講

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！（鞠躬）

此刻，站在這個舞臺上，我的感覺就好象是兩個集合，集合A緊張，集合B興奮。一句話：集合A并集合B，緊張并興奮著！

今天我能站在這里演講，首先要感謝我的家人和同事，是她們給了我勇氣和力量；還要感謝在座的各位同學(xué)，是你們給了我自信和堅強(qiáng)。最后，我要感謝的，也是最應(yīng)該感謝的，那就是我們的學(xué)?！蠞久裰小?/p>

所以今天我演講的題目是《我是民中人》。

如果有人問，南澗哪個學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們民族中學(xué)！民族中學(xué)有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師；民族中學(xué)有朝氣蓬勃、刻苦努力的學(xué)子，難道還不能說是最出色的學(xué)校嗎？今天請允許我盡情地贊美民中和民中所有的人。

不知從何時起，我開始關(guān)注電視、報紙上有關(guān)民中的新聞，那怕只一小段，我也會高興好幾天，不知從何時起，我特別在意別人對民中的看法，聽到別人說民中的不好，我會很生氣;不知從何時起，我多么希望能像你們一樣能把校服穿在身上，就為了向別人炫耀校服上的那幾個字“MinZuMIDDLE SCHOOL”。

我贊美民中，民中是學(xué)習(xí)的天堂。清脆、悅耳的到瑯瑯書聲讓人陶醉；清晰、有節(jié)奏的“沙沙”寫字聲讓人清醒；悠揚、動聽的鋼琴曲讓人神往；青春、活力的颯爽英姿讓人羨慕。

我贊美民中，民中的老師是辛勤的園丁。你聽過這樣一個美麗的故事嗎？說的是古時候，歐洲有個國王舉行了一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎。第一個是畫家，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎授給他。國王看了他的畫，比阿爾卑斯山的春天還要美麗，可國王卻對他搖了搖頭。第二個是醫(yī)生，他走到國王跟前，說：“我醫(yī)術(shù)高明，去年流行瘟疫，我親手治好了九萬九千九百九十九個病人，連王妃的病都是我治好的。”國王說：“可是，你卻不能獲得這個獎賞?！钡谌齻€走上授獎臺的是個偉大的詩人，他向國王朗誦了一首贊美功德的頌歌，讓國王聽得如醉如癡，詩人說：“獎我吧，只有我的詩能獲得此殊榮。”國王對他微笑了一下，說：“今天，我要獎賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是。”于是，又有好些認(rèn)為對人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎臺，可又都空手而回。人們開始議論，今天的獎賞究竟發(fā)

給誰呢？最后，在一片金色的霞光里，一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師來到了國王的跟前，說：“陛下，祖國遍地桃花都開了??”國王走下寶座，滿面春風(fēng)地來到老教師跟前，滿懷敬意地向他鞠了一個躬，然后把一枝艷紅的桃花插到了老教師的胸前，說：“沒有你辛勤勞動，就沒有詩人、醫(yī)生、學(xué)者，也不會有畫師??”廣場上，頓時發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

是的，老師，加減乘除，開方平方，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界??老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量??在這不尋常的節(jié)日里，讓我們祝愿天下所有的老師永遠(yuǎn)幸福、安康！道一聲：老師您辛苦了?。ň瞎?/p>

我贊美民中，民中的學(xué)子是勤勞的蜜蜂。每天早晨，你們朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，書聲瑯瑯，讓我們?yōu)橹駣^；課堂上,你們極積的思考,勇于發(fā)言,讓我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)；國旗下，你們那飽含理想、必勝的眼神；讓我們?yōu)橹孕?；考試后，你的?yōu)異成績，讓我們?yōu)橹湴?。你那持之以恒、鍥而不舍、水滴石穿、專心致志的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們?yōu)橹袆?，你們真不愧為民中的莘莘學(xué)子，是你們托起民中的希望，謝謝，謝謝你們?。ň瞎?/p>

昨天，我懷著忐忑不安的心情來到民中，今天，我以身在民中而自豪，明天我將我的一切獻(xiàn)給民中。民中是我的家，民中是莘莘學(xué)子的魂，我無愧于對民中的選擇，無論身在何方，我都會挺起胸膛，驕傲地大聲呼喊：我是民中人!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）

第四篇：我驕傲我是班主任范文

吾馬熱·牙生

從1995年畢業(yè)至今我從是班主任工作已經(jīng)有20年的歷史了.班主任工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，讓我感到很迷茫很無助，所有的事情自己扛，有時感到很累。但又不乏快樂因為有一幫年輕人伴你一路走來一同成長，與學(xué)生交往有時如沐春風(fēng)，但又不乏辛酸搗蛋學(xué)生把你氣個半死，個中滋味只有自己能體會?；仡?年來的班主任工作既有失敗的痛苦又有成功的快樂。

下面我把自己的心的體會與大家分享一下。首先，班主任要能籠絡(luò)住學(xué)生的心讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜歡你愿意和你接近愿意聽你的話。我個人認(rèn)為一個班主任如果他說出的話學(xué)生從內(nèi)心抵觸那樣這個班主任是很失敗的一位優(yōu)秀班主主任告訴我：要想讓學(xué)生成為你的驕傲，首先成為學(xué)生的驕傲。不要老是抱怨學(xué)生素質(zhì)差，班主任有沒有成為一個優(yōu)秀的讓學(xué)生為你自豪為你驕傲的人顯得尤為關(guān)鍵。其次，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在一個充滿學(xué)習(xí)氛圍的班級中奮發(fā)讀書。良好班風(fēng)的形成需要大家共同努力，班主任是班級的靈魂，是總設(shè)計師，是總導(dǎo)演班級這部連續(xù)劇能否拍好能否演好關(guān)鍵在于導(dǎo)演的水平如何？無論何時班主任都是班級的定海神針。一事當(dāng)前班主任要沉穩(wěn)，不能自亂陣腳。班主任要有主見該拍板時不要優(yōu)柔寡斷要拍板，該嚴(yán)厲時要像秋風(fēng)掃落葉絕不姑息遷就該有友善時要像友善，該和藹時要和藹，總之班主任就是要有多面孔。在班里烘托出比學(xué)幫超的學(xué)習(xí)氛圍，故意給學(xué)生制造競爭對手，學(xué)生事情無小事，學(xué)生取得的點滴進(jìn)步，教師要及時給與鼓勵，使學(xué)生感覺到自己得到了老師的認(rèn)可和肯定。并且要有獎勵不但有口頭表揚還要有物質(zhì)獎勵。以鼓足學(xué)生的干勁和學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生自己選擇競爭對手也不失為一個好辦法。第三，班主任還應(yīng)該是多面手。既是保姆又是心理咨詢師，既是護(hù)士又是醫(yī)生，學(xué)生有病要噓寒問暖，既要擔(dān)任爸爸的角色又要擔(dān)任媽媽的角色?！巴P(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越?！边^去的只能成為過去我要踏著時代的節(jié)拍闊步向前。迎接更大的挑戰(zhàn)更大的風(fēng)雨。

第五篇：我驕傲,我是班主任!

不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，不懈奮斗！作詩一首，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給十九大，獻(xiàn)給職教人！

我驕傲，我是班主任

聯(lián)系電話：*** 南陽市宛西中等專業(yè)學(xué)校 江麗

在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)之中，我擁有寶石般閃亮的事業(yè)，我驕傲，我是班主任！在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的詩篇之中，我擁有金子般發(fā)光的精神，我驕傲，我是班主任！

我是班主任，三尺講臺是我起舞的高地，莘莘學(xué)子是我一生的最愛！專業(yè)知識是我揚起的手臂，教育學(xué)、心理學(xué)是我站立的腳跟！

我是班主任

早操、晨讀、課間操、練書法、晚查寢，養(yǎng)成教育、一日常規(guī)、德技并重、深入人心！學(xué)生是我的孩子，我是學(xué)生的引路人，我們朝夕相處，我們共同前進(jìn)，她們都是我前世今生的情人！我幸福，我是班主任！我驕傲，我是班主任！

我是班主任，學(xué)生們與我走的最近，學(xué)生們和我最親！

十幾年前，我是她們親切的“江姐”，到如今，她們調(diào)皮地喊我“班媽”！任歲月飛逝，白發(fā)染鬢，我的激情依舊，我的愛意更深，我是學(xué)生心中的母親，我驕傲，我是班主任！

我是班主任，我是中職生的班主任！

我的學(xué)生文化課成績不好、行為習(xí)慣欠佳，曾經(jīng)她們是父母、老師眼中的雜草，而我發(fā)自內(nèi)心視他們?yōu)檎鋵?！談何容易，如何做到?我有秘訣，我有法寶！和許許多多班主任一樣，我們堅信，那就是——愛！

愛，在教育中愛，在愛中教育，愛是責(zé)任，愛是付出，愛是尊重，愛是嚴(yán)格，愛是寬容，愛是鼓勵......我用愛的靈魂，引領(lǐng)一群孩子的靈魂，我無怨無悔，我快樂自信！我驕傲，我是班主任！

我是班主任，我始終堅信: 愛是魅力，愛是助人自信!我雖不漂亮，我有向上、向善的力量，我有博大的胸懷、滿腔的熱愛！我努力幫助學(xué)生自信、自強(qiáng)、自立！我努力幫助學(xué)生成功、成才、成人！

我是班主任，因為熱愛，我深情演繹著自我的人生，因為執(zhí)著，我微笑著擦去功利、寫下希望！因為熱愛，忍看桃熟流丹、李熟枝殘，因為執(zhí)著，選擇詩滿人間、畫滿人間！因為有愛，春暖花開，因為有愛，情滿胸懷！我驕傲，我是班主任！