第一篇：家長會演講稿 三2班

敬愛的各位家長：

你們好！我是三年級二級的班主任，我姓徐，首先，請允許我代表三（2）班的全體任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。

召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀。

二、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生37人，女生21人。我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式〃確立了一批的班干部〃他們以身作則〃起到模范帶頭作用〃共同營造出良好的班風(fēng)〃在班級各項常規(guī)中〃班干部、小隊長的作用舉輕重的。當(dāng)然也請家長放心〃我將會不斷完善班干部輪換制〃讓所有的學(xué)生獲得機(jī)會〃使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶〃

班上的學(xué)生大部分都很聽話，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽老師教誨，但是我個人認(rèn)為我有這個信心、這個耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉，讓學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學(xué)生有很大的幫助。

作為班主任，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。

對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的、路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：‘老師，這孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要說：老師，我忙，我沒有時間！”我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后和我多多溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！

請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝〃我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲〃但他們畢竟是孩子〃不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中〃自我約束能力不強(qiáng)〃難免會出現(xiàn)一些錯誤〃我也開誠布公地和各位家長提出來〃希望能夠在以后的工作中得到改善。

一 紀(jì)律方面：

1)課堂上〃有同學(xué)上課走神〃動動這〃動動那〃一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來；還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆〃這些情況我在班里已進(jìn)行了教育〃同時也請家長配合〃不定期檢查孩子的書包〃如有小玩具、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。

二 行為習(xí)慣方面 不注意個人衛(wèi)生〃尤其是男同學(xué)〃自己的抽屜亂糟糟〃不愛清理〃 家長要關(guān)注〃孩子舉止的文明〃優(yōu)雅（對女生、男生有意識的教育〃男孩子要大氣、穩(wěn)重〃不要斤斤計較；女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方）

三 學(xué)習(xí)方面 上課時〃有個別學(xué)生經(jīng)常開小差〃聽了一會就走神〃或者管不住自己的嘴巴和手〃喜歡找別人講話〃動手惹別人。2 家庭作業(yè)質(zhì)量不高〃在學(xué)校有老師管著〃作業(yè)就一筆一畫寫〃回到家貪玩〃做作業(yè)就馬馬乎乎〃有的甚至不做家庭作業(yè)〃或者第二天來學(xué)校寫。有些同學(xué)書寫速度太慢〃給了時間抄作業(yè)也沒抄完〃所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時〃家長要多督促他加快速度〃及時完成。

根據(jù)以上情況〃我希望得到家長的配合〃畢竟家長是與孩子接觸最多的人〃家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用〃在我們共同的努力下〃使孩子得到進(jìn)步〃現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：（一）關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

好習(xí)慣〃將受益一生〃直接關(guān)系到學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀〃而習(xí)慣的培養(yǎng)〃則要從小做起。1.專心致志〃規(guī)范學(xué)習(xí)行為。

小學(xué)生自制能力較差〃注意力不容易集中〃因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時〃一定要用心聽講〃回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境〃讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)〃按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣〃并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話〃家長可以為學(xué)生提供一個房間〃或是一個角落〃擺上一張桌子〃一把椅子〃就像學(xué)校一樣〃讓他在這里看書〃寫字〃久而久之〃就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。學(xué)會整理自己的東西。

每天睡覺前整理好自己的書包〃將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好〃養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。開學(xué)到現(xiàn)在還有忘帶書的〃忘帶作業(yè)的。究其原因〃就是不會整理自己的東西。3.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。

現(xiàn)在考試〃題目比較活〃考察的是學(xué)生的思維理解能力〃和知識含量〃書本的知識畢竟有限〃為了擴(kuò)大閱讀量〃家長要創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境〃培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣〃但書最好不要訂得過多〃書要少而精。為防止“走馬觀花”〃家長可以與孩子們一起閱讀〃共同討論書中的問題〃有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

（二）做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任〃家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)〃不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣〃如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)〃家長都要從頭到尾看一遍〃看字寫得如何就可以了〃對錯老師批〃如果有背誦就聽一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后〃再允許孩子干其他的事情。

（三）給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Αㄇ杏浺徊揭徊降貋怼ㄇ胁豢梢蚧饸獯蟆ǘo以過高的要求〃尤其是我們?nèi)昙?。我覺得從我們家長角度來說〃家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高〃當(dāng)然也不能要求過低〃任其發(fā)展〃因材施教?？荚囘^后〃有些孩子因考砸了〃生怕被你責(zé)備〃所以不敢在你面前說實(shí)話〃在這種情況下〃你不該大發(fā)脾氣〃應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作〃幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯誤〃更多地給他鼓勵和自信〃這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。

（四）控制學(xué)生的零花錢〃家長給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著〃但是學(xué)生拿著錢往往是買零食〃吃零食的壞處我相信大家都知道。零食吃得多了〃正餐就吃不好〃正餐吃不好〃會嚴(yán)重抑制孩子的健康發(fā)育。

（五）放學(xué)要準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)來接小孩〃要及時了解孩子放學(xué)后的去向〃因為一部分學(xué)生是自已回家的〃可有沒有直接回家呢＜是否在這時約伴去了哪玩了呢＜同時〃家長要告訴學(xué)生來校上學(xué)和放學(xué)路上過馬路時注意安全〃不要玩水〃更不許孩子騎車上街或上學(xué)。

有什么問題可以和我聯(lián)系，我能夠幫到的，我都會盡量解決。我也會及時的向你們匯報你們孩子在校的一些情況，讓我們一起行動，讓你們的孩子，我們的學(xué)生成長的更好更優(yōu)秀。

第二篇：一年級三班家長會演講稿

一年級三班家長會演講稿

孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。我首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！之所以召開這次家長會是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在這半學(xué)期內(nèi)的基本情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

首先介紹一下我們學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)目標(biāo)、師資情況。

然后我們來看一年級三班的具體情況：一年級三班現(xiàn)有學(xué)生60人，其中男生33人，女生27人。學(xué)生共開設(shè)八門課程，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育、安全教育、傳統(tǒng)文化、寫字、學(xué)校、品德與生活?，F(xiàn)配有專業(yè)任課教師10名。自入學(xué)以來，班級參加了學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”、墻壁文化設(shè)計等等活動。學(xué)生表現(xiàn)突出，均取得了不錯的成績。任課教師唐國美一年級三班班主任兼語文老師，2011年畢業(yè)于魯東大學(xué)中文系，并于九月進(jìn)入陽信一實(shí)，這幫孩子是我?guī)У牡谝慌⒆樱覑鬯麄?，必定傾力將他們培養(yǎng)好。李敏，一年級三班數(shù)學(xué)老師，臨沂師范大學(xué)2010

屆畢業(yè)生，專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，去年以全縣數(shù)學(xué)組第一的成績考入第一實(shí)驗學(xué)校，并在幼兒園大班執(zhí)教過一年，有著豐富的經(jīng)驗，也有信心也有能力把孩子們帶好

然后介紹孩子在這半學(xué)期內(nèi)行為習(xí)慣上面的改進(jìn)。預(yù)防近視 ：（長時間近距離用眼是造成近視的主要原因）：⒈讀書寫字時應(yīng)自覺做到三個一。眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。⒉讀書寫作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠(yuǎn)眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。教師在課堂中會時常強(qiáng)調(diào)讀書寫字的姿勢，上午或下午還有專門的眼保健操的時間。讓孩子的雙眼可以充分休息，希望家長在家中督促孩子學(xué)習(xí)的同時也要注意孩子們的用眼衛(wèi)生。衛(wèi)生方面：

1、在學(xué)校中逐漸學(xué)會如何沖廁，上完廁所洗手不隨地亂扔紙團(tuán)等良好的行為習(xí)慣。同時，我正在訓(xùn)練著讓孩子們學(xué)會打掃衛(wèi)生，希望家長可以理解并且配合。

2、在家中需要家長們督促孩子用流動水勤洗手，雙休日剪指甲，勤洗澡，勤換衣，隨身帶手絹或紙巾，不隨地吐痰，亂扔紙屑。

3、由于孩子們太小，仍然愛帶零食，許多孩子上課偷吃零食，分散注意力，希望家長可以幫孩子戒掉這個習(xí)慣。體育方面

1、校創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉：星期二學(xué)習(xí)健美操星期

三、星期五學(xué)校組織陽光體育；每天上午孩子們做課間操。

2、培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣：家長的示范作用很重要。

最重要分析一下這次期中考試的情況，這次期中考試結(jié)

束了，也檢查到了孩子們半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我就把具體的信息跟大家交流一下。這次考試劃分了ABCD四個等級，一年級三班語文獲得A的有18人，獲得B的有大約20人，獲得C的大約有22人； 沒有獲得D的孩子。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)以下這幾個孩子語文和數(shù)學(xué)之間差別很大，在以后的學(xué)習(xí)中需要分別有所側(cè)重：

1、王新萌、陳博涵、申曉彤、馬雨鑫、楊天罡、周曉涵、史浩棟等孩子數(shù)學(xué)特別好，語文卻很差，需要家長配合加強(qiáng)語文的學(xué)習(xí)。

2、張騫、馬穎瑞這倆個孩子語文好，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，希望家長及時給予糾正，防止偏科通過這幾個月的接觸，孩子們留給我很多很多：張曉涵這個小家伙時不時給你來一個擁抱，但是上課紀(jì)律意識有點(diǎn)差，段猛課上常常說出讓人哭笑不得的話，課上回答問題最響亮的人里總有王子旋、張?zhí)砣稹埓T；小小手?jǐn)[得最正的是周曉涵、申恩慈、王家豪，多次在同學(xué)之間傳閱展覽過的是唐子曉、郭家豪的作業(yè)，書寫規(guī)范、態(tài)度認(rèn)真；楊瑞雪普通話說的棒，張漢卿畫畫畫得好，劉慶林最勤快，手腳最麻利，申曉彤總愛問個為什么，楊依林圓圓的臉蛋最可愛......雖然覺得自己已經(jīng)對全班59個孩子有了了解，但是百密總有一疏，劉子諾、勞心遙同學(xué)的爸爸媽媽工作很忙，晚上功課沒人輔導(dǎo)，拼音有點(diǎn)跟不上，而我沒有及時的與家長溝通，這是班主任工作的失誤。

開學(xué)兩個多月以來各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生有：程澤旭、張?zhí)砣?、申恩慈、馬耀臻、楊瑞雪、崔宇璇、韓奕辰、張雨涵、王子璇、王夢潔等,這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺,而且能在搞好自己的學(xué)習(xí)的同時,還能主動幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),有的同學(xué)在班級管理上也起到了很大的作用。對于這些學(xué)生,家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng),應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累,為他今后整體素質(zhì)的提高,成績的進(jìn)一步穩(wěn)定打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生: 閆國兵、張漢卿、張碩、王佳豪、馬凱碩、黃振濤、岳涵、孫正陽、劉偉振、陳曉涵、張家寶、王燁、楊豐俏、勞心遙,這部分學(xué)生學(xué)習(xí)很好,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,大部分同學(xué)作業(yè)能及時完成,正確率也很高,但在學(xué)習(xí)以外還應(yīng)該注意其它方面（比如活動能力,管理能力等一些學(xué)習(xí)的輔助因素的鍛煉,這對于今后學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高以及將來踏足社會都很有幫助。教育他們不斷努力,爭取做到全面發(fā)展。

遵守紀(jì)律的有：張巖晴、史昊迪、段猛、曹立林、馬雨鑫、萬文哲、王志星、唐子曉、史浩棟、王玲玉、周曉涵、郭佳豪、毛學(xué)鑫、史桂鑫、申曉彤、馬穎瑞、唐慧宇、宋韻萌等，看來這些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一定的好習(xí)慣，希望能繼續(xù)堅持。

腦子很聰明,但紀(jì)律方面有些散漫的學(xué)生：馬家豪、曹樂天、曹付強(qiáng)、王新萌、楊天剛、張曉涵、劉子諾、陳博涵、劉慶林、段猛、郭增義、田逸軒、張漢卿、曹延欣、孟祥瑞、茍盛錦、車桂榮等這些學(xué)生雖然腦子很好,但由于平時花在學(xué)習(xí)上的時間不多,所以取得的成績并不是最好的,還可以更好，有的成績不穩(wěn)定，而且這種學(xué)習(xí)態(tài)度對其今后的學(xué)習(xí)有著很大的影響。對他們家長所要做的最主要的是思想上的教育,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們的學(xué)習(xí)真正處于穩(wěn)定并不斷進(jìn)步。

特別勤快愛勞動的孩子有：馬家豪、曹樂天、曹付強(qiáng)、張騫、申恩慈、申曉彤、王家豪、曹立林、楊依林、史桂鑫、最后，為了孩子們的成長共同與家長交流幾個問題：

1、一年級的孩子太小，有時記不住復(fù)雜的事情，包括作業(yè)，學(xué)校要求的一些事情，像升旗、改時間等等，我和數(shù)學(xué)老師商量了加上大家的飛信，以便及時與大家溝通，我們發(fā)出邀請，你只要回復(fù)“Y”就好，不會扣你任何手機(jī)費(fèi)用，只要你接受信息，不需要回復(fù)。

2、一年級的孩子還太小，自覺學(xué)習(xí)意識較差，這一階段，家長的輔導(dǎo)尤為重要，我希望即使你的工作再忙，也要抽出時間來輔導(dǎo)，我盡量給孩子布置作業(yè)，也希望家長在老師疏忽的情況下為孩子準(zhǔn)備好一切。

3、我們放學(xué)的隊伍分成了三列，南邊一列，北邊大陸一列，北邊小路一列，我希望以后家長告訴好孩子你在哪接，不要經(jīng)常更換地方，現(xiàn)在放學(xué)時間很緊，尤其中午，家長一定按時接送孩子，接晚了，我們得等，這樣我們的時間就來不及了。

我知道，所有的孩子都有很大的潛力，都需要一個平臺去發(fā)揮，我會盡我最大的努力幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的價值，他們都是小天使，我希望他們有一天可以飛的又遠(yuǎn)又高。謝謝各位家長的到來，在以后的日子里我們可以多多交流，共同幫助孩子取得進(jìn)步，謝謝??！

第三篇：初一三班家長會演講稿

初一三班家長會演講稿

各位家長朋友們：

大家好！

很榮幸能與大家交流一下教育孩子的心得。讓孩子成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用;第二類是關(guān)于教育理念的；第三類是關(guān)于心靈溝通的.二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。

三、積極配合學(xué)校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間并不多，仔細(xì)算算也就是到初中畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在初中階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計劃。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師，謝謝各位家長！

第四篇：三班家長會材料

三（2）班家長會發(fā)言稿

大家好，首先感謝各位家長的到來，你們的到來足以看出您們對孩子學(xué)習(xí)的重視。其實(shí)，多數(shù)家長和老師有事都會聯(lián)系的。可以說不分時間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方式方法。

言歸正傳，今天咱們著重談幾點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)下本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育，讓各位家長進(jìn)一步掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，更好地幫助學(xué)生全面發(fā)展。

一、班級具體情況

首先說一下班級的具體情況。開學(xué)至現(xiàn)在，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步。但也有部分學(xué)生，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

二、針對期中測試，期中考試過去一周了，試卷家長也都過目了，對于本次考試，我談幾點(diǎn)體會： 考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實(shí)的了解，試卷出來后，我發(fā)給學(xué)生，針對出錯的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為都是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。大家也可以看出，考查的內(nèi)容是非常廣泛的，認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。而且出題的方式也變得靈活。學(xué)生對生字課文都還扎實(shí)，但出錯的主要原因仍然多種多樣，究其原因，有的不會讀題，弄不清題目意圖，另外存在的幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯。尤其是高分同學(xué)，都是因為馬虎，不檢查試卷，導(dǎo)致沒有得滿分。還有個別學(xué)生字跡不干凈書寫太潦草。

三、存在的問題：

1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：

關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。

2、關(guān)于自理能力，多數(shù)學(xué)生已能獨(dú)立做值日，自覺勞動，但還有部分孩子無視勞動紀(jì)律，到值日時候晚來早走，沒有集體意識。我們有幾個孩子獨(dú)立能力特別強(qiáng)，許多家長不免要說，我孩子在家都舍不得讓他干，還讓他到學(xué)校做牛做馬。我認(rèn)為有這種想法的家長是不對的，得到鍛煉的機(jī)會多，各方面進(jìn)步就快，將來在社會就吃得開。孩子鍛煉多膽子就大，敢說敢做，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，做得多了，能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

以前我就強(qiáng)調(diào)過一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，但是到現(xiàn)在還是每天都有忘帶書本的，負(fù)責(zé)的家長會給送來，不負(fù)責(zé)任的家長將就將就一天就過去了，這樣只會養(yǎng)成孩子對學(xué)習(xí)不重視的壞習(xí)慣，您覺得有好處嗎？希望家長能為孩子帶個好頭，事事都要認(rèn)真，要讓孩子學(xué)會在學(xué)習(xí)上“較真”在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，并且根深蒂固。因此，家長要在孩子還沒有養(yǎng)成習(xí)慣時重視培養(yǎng)，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。

3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。還有對于學(xué)校組織的各項活動，支持學(xué)生多參與，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。有時學(xué)生出現(xiàn)矛盾，不管是誰的原因，首先要批評自己的孩子讓孩子有個正確的認(rèn)識。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的情況，強(qiáng)調(diào)別人孩子的錯誤，其實(shí)是另一種變相的溺愛。不管是為了自己的面子，還是因為心疼孩子，對自己孩子的成長沒有任何好處。對孩子嚴(yán)格才是最大的愛。其實(shí)在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。不斷給他定立高要求，達(dá)到就給與獎勵。說話算話，您會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，您的孩子也會進(jìn)步得更快。

4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間

長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，兒童動畫片要節(jié)制，主要看一些有意義的節(jié)目。家長與孩子之間還應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。

5、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問

家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，主要是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的家長有急功近利的想法，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。

6、校園安全

一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。

7、請您做我們師生感情的黏合劑

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都是為了班上的孩子好。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。

四、給家長的建議。

1、每星期一要求孩子穿好校服，帶好紅領(lǐng)巾，以便接受檢查。希望家長能督促孩子上課不要遲到。加強(qiáng)對孩子的管理。

2、樹立家長的威信，為什么老師說什么學(xué)生做什么，家長的話就不愿意聽呢？為什么別人的孩子都聽話呢，從自己身上找原因，一定要讓孩子聽你的。

3、要創(chuàng)設(shè)機(jī)會，讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；家長以身作則，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、善待老人。

4、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。

5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，有的家長從來不檢查作業(yè)，自覺的還好，不自覺的孩子可想而知，并且老師不能每天照顧到所有孩子。關(guān)鍵還是自己父母要監(jiān)督好才最重要。

6、對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。三年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，做到有感情地朗讀。

7、克服小學(xué)生養(yǎng)成教育過程中“5+2=0”現(xiàn)象

當(dāng)前常常會出現(xiàn)“學(xué)校辛辛苦苦地教育了五天，回家兩天又還原”。有的孩子周末在家瘋兩天，回到學(xué)校適應(yīng)兩天才穩(wěn)住情緒，剛學(xué)習(xí)幾天又回家瘋?cè)チ恕?/p>

8、家長要做好學(xué)生的榜樣。

說句真誠的話：家長對孩子放任不管，不聞不問，老師對您的孩子再重視，你孩子進(jìn)步也沒有其他孩子那么快。還是那句話，好的習(xí)慣受益終身。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天忙工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們盡我們所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合老師。希望各位克服一切困難幫助孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣，最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班的學(xué)生向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

2018年5月

第五篇：三班家長會

三

（一）班家長會

——2012年5月11日

各位的家長：

今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位！感謝大家！要說的話實(shí)在是太多太多了，但想必家長們都非常想知道孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，我就挑出重點(diǎn)為各位家長說一說，一起互相交流。

一、班內(nèi)基本情況

和孩子們一起已經(jīng)將近兩年了。孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生課堂上積極思考，大膽發(fā)言，用自己喜歡的方法識記生字，說出自己在閱讀過程中獨(dú)特的感受。學(xué)習(xí)成績也有明顯的提高。在紀(jì)律方面，本班同學(xué)能遵守學(xué)校的各項制度，積極參與學(xué)校的各項活動。這個學(xué)期，班內(nèi)繼續(xù)開展了各項評比活動，有以個人和小組為主的“做最好的我”的評比，還創(chuàng)辦了“我是明星”專欄，凡是在語文、數(shù)學(xué)和英語方面，每次單元測驗的前三名都會被評為明星，在這里，有6星級明星邱嬋；3星級明星李芳雯；2級明星肖一凡、韓佳?。?級明星石晶、張德江、馮衡、胡晉豫、陶梓、谷珊。班級取得的榮譽(yù)有：紙飛機(jī)競賽活動團(tuán)體優(yōu)勝；體育節(jié)入場式表現(xiàn)優(yōu)異。在這半個學(xué)期里，正是因為有了各位家長的大力支持，才使我們班級的工作辦得更有聲有色。很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學(xué)非常多，我挑選了一些在這里表揚(yáng)一下：

1、語文成績保持優(yōu)秀的：胡晉豫、邱嬋、李方雯、肖一凡、李天元、張德江、韓佳峻、石晶、粱聶孟、2、上課專心，積極舉手發(fā)言的：胡晉豫、邱嬋、李方雯、李天元、粱聶孟、馮衡、費(fèi)兆天、汪曉璇、祖新宇等

3、勞動最積極的：費(fèi)兆天、韓佳峻、姚傳真、石晶等

4、近段時間進(jìn)步較大的：粱聶孟（學(xué)習(xí)）谷姍（書寫）姚傳真（學(xué)習(xí)）

由于時間關(guān)系，不作一一表揚(yáng)了。此外，配合學(xué)校，我們班搞了一些活動，讓我們一起欣賞一下：春游；體育節(jié)；勞技中心；升旗儀式的準(zhǔn)備

二、期中考試

通過本次考試發(fā)現(xiàn)，但無論是在基礎(chǔ)知識，還是能力訓(xùn)練方面,都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在：

一在基礎(chǔ)知識方面，大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，字寫得很不好，寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業(yè)的時候一定要把字寫好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。

二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道。

三是沒有及時訂正的習(xí)慣，家庭作業(yè)錯了，也不改錯，老師逼得沒法了，改

上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。

三、本班目前存在的問題

各位家長，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成長，不斷進(jìn)步??這些，是我們的共同愿望。但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此提出來，希望引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，共同教育好孩子。

1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多同學(xué)的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2、部分學(xué)生有講臟話的現(xiàn)象，希望家長們能多留意孩子的言行。

3、話特別多，上課只要一有機(jī)會就說，說得似乎停不下來的感覺。很多時候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。所以我們要想很多辦法去調(diào)節(jié)。

4、有個別孩子經(jīng)常忘記帶東西，特別是回執(zhí)、餐費(fèi)。

5、孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍，做任何事情想的都是自己，于是在跟同學(xué)的相處時就出現(xiàn)很多爭執(zhí)，我下課也沒一刻停的，都總有孩子過來投訴，都是同學(xué)間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來就是很大的了，有些同學(xué)因為別人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量。

6、不交作業(yè)，馬虎完成（希望家長們能每天檢查他的作業(yè)本）

7、個別學(xué)生往學(xué)校里帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具或小東西，還有在學(xué)校門口買的小零食，部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔(dān)憂。

8、書寫潦草。建議家長在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。（谷、蔣）

9、丟東西的問題。李芳雯的書包和u盤；餐費(fèi)100元；梁聶萌的20元。丟閱讀訓(xùn)練，表揚(yáng)（張德雨的家長剪刀一事）。

四、對家長的一點(diǎn)建議

1、孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應(yīng)注重日常修養(yǎng)，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2、建立良好的朋友關(guān)系。

3、實(shí)實(shí)在在做好孩子的家教工作。

4、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

5、為孩子創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6．培養(yǎng)孩子良好的時間習(xí)慣。

五、語文學(xué)習(xí)方面家長如何配合1、關(guān)于書寫。

本學(xué)期學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、出現(xiàn)錯誤很難修改，無法保證作業(yè)本整潔等。這就要求孩子寫作業(yè)時一定要仔細(xì)、認(rèn)真，減少出錯的機(jī)率，也培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣。如果寫錯了，該怎么辦呢？不要用修改液和修改紙，請家長不要給孩子買。通常情況下，用透明膠帶粘，如果不好粘，就畫一條斜線，不要讓孩子把作業(yè)粘爛，或涂抹的一塌糊涂，影響作業(yè)本的美觀。因此讓孩子養(yǎng)成先動腦筋想好了再下筆，提筆既練字。

2、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求:首先家長要督促孩子按時完成家庭作業(yè)，并

且要保證書寫質(zhì)量。對于經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)，麻煩家長對照記作業(yè)的本子，看看孩子到底完成了沒有。

3、關(guān)于寫作。

①課外閱讀注意積累

多看課外書其實(shí)對寫作很有幫助。每天學(xué)生積累一些好詞好句、成語、古詩等，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。

②保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

為了提高寫作能力，老師會在平時布置小練筆。讓孩子充分重視起來，把握好每次練習(xí)的機(jī)會，寫完后，可讓孩子讀給家長聽，鼓勵孩子把平時積累的好詞好句用在寫的文章中，力求真實(shí)、生動。

③接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。

作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又很有實(shí)效。

4、關(guān)于課外閱讀。

因為課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常，我們從上學(xué)期起就安排學(xué)生每天要有一定的時間進(jìn)行課外閱讀。這學(xué)期，我們班每人帶來一本書，建立了班級流動書庫，豐富了班級的圖書角。激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情，讓學(xué)生學(xué)會閱讀。

其實(shí)很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗，絕對不會比我少。由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實(shí)際的行動支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位！