第一篇：七年級期末總結(jié)演講稿：一起走過的日子（本站推薦）

七年級期末總結(jié)演講稿：一起走過的日

子

親愛的各位同學(xué)：

今天已是七年級上學(xué)期的最后一天！窗外的釅釅冬色宣告著初中適應(yīng)期的結(jié)束，同時(shí)也暗含著新學(xué)期新生活的萌芽。

今天，請?jiān)试S我說上幾句，來為我們七上學(xué)期作一個(gè)詩意的總結(jié)。

首先，讓我們打開記憶的閘門，回憶起我們走過的所有日子，所有點(diǎn)滴：

遙記得開學(xué)第一天，當(dāng)我們走進(jìn)七3這個(gè)陌生的教室，那干巴巴尋找相識伙伴的眼神，一切的一切，都太生疏；緊接著，我們開始了第一次交流，認(rèn)識了第一個(gè)同學(xué)，共聽了第一堂課，互贈(zèng)了第一個(gè)微笑······默契，在不知不覺中培養(yǎng)；友情，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中產(chǎn)生。

經(jīng)過一個(gè)多月的生活，那份生疏悄悄散去，在主干道上，遇到同學(xué)也不會(huì)忘記打一個(gè)招呼，說上幾句話。同時(shí)，第一次學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)也悄然降臨。于是，我們每一個(gè)人對初中學(xué)習(xí)有了一個(gè)真正的概念。

時(shí)針繼續(xù)飛速旋轉(zhuǎn)，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中我們迎來了期中考試。每一分耕耘都得到了應(yīng)有的回報(bào)。而日子，也那樣逐漸的平淡下來······

半學(xué)期過往，每一個(gè)同學(xué)都對彼此的個(gè)性，興趣愛好都有了較深的了解。友誼之花也在平凡中綻放：每一次善意的提醒，每一個(gè)溫暖的微笑，每一次堅(jiān)定的握手······這時(shí)候，已沒有了開學(xué)時(shí)的那份激情，但更多的是沉穩(wěn)，執(zhí)著的用行動(dòng)去見證自己的夢想。

當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下時(shí)，本學(xué)期也走到了尾聲。期末復(fù)習(xí)時(shí)，笑語少了，嬉戲少了，只為證明自己的優(yōu)秀。至于成績是好是壞，已不是最重要，重要的是我們是否真心地努力過。

如果我們靜下來，細(xì)細(xì)的端詳這本成長的手冊，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的成長有著很多的亮點(diǎn)：

首先，看我們的學(xué)習(xí)，班級里絕對不乏一心追夢、旁若無人的正能量。比如說張婕，是她，用一道道自己的數(shù)學(xué)練習(xí)做舟，以上課的認(rèn)真與好問作風(fēng)，才乘風(fēng)破浪，跨過了數(shù)學(xué)這道深而長的海峽；再比如王鎰，大家都驚艷于她那極高的作文水平與表達(dá)能力，可是只要仔細(xì)想一想，就不難發(fā)現(xiàn)：這一堵扎實(shí)的語文墻正是由一次次的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的訓(xùn)練堆砌起來的！其實(shí)，只要我們細(xì)細(xì)打量身邊的同學(xué)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身邊并不缺乏榜樣，缺乏的是我們愿意學(xué)習(xí)的心。

再看我們的生活，這種亮點(diǎn)更是俯拾皆是：每一次力所能及的幫助，難道不是亮點(diǎn)嗎？每一張整整齊齊，干干凈凈的桌椅，難道不是亮點(diǎn)嗎？每一天一種美好的心態(tài)，有什么理由不能說它們不是亮點(diǎn)呢？

如果我們能讓這些亮點(diǎn)持續(xù)閃耀，那么明天的三班一定會(huì)是一個(gè)美好、陽光的大集體！

我相信，相信同學(xué)們你們一定也會(huì)相信！對不對？

當(dāng)然，我們的成長還是有少許的遺憾。我想，每一個(gè)人（包括我在內(nèi)），都難忘被老師批評時(shí)的愧疚；也難忘做錯(cuò)了事受到他人指責(zé)時(shí)的羞恥；更難忘考試失利時(shí)的那種灰心與喪氣。可是，對于成長中的遺憾，我們要把它們從成長的記憶中抹除嗎？很明顯，不用的。我們只需要用心的做好自我，做好一切，天，自會(huì)看著。

任何一種成長都值得肯定，所以我們要感恩七年級所有走過的日子，感恩所有陪伴我們成長的親人、老師、同學(xué)和朋友。從今天起，我們要做的，就是要更堅(jiān)定自己的夢想，保持自己的亮點(diǎn)，審視并改掉自己的不足，相信我們一定等成就自己的精彩！

最后，我預(yù)祝大家新年快樂！謝謝。

第二篇：七年級作文：與父母一起走過的日子

七年級作文：與父母一起走過的日子

十二年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)如今我已是初中生，再想想小時(shí)候的自己，真是幼稚可笑。

大概在我三歲那年，我翻了翻爸爸媽媽的結(jié)婚照，翻來翻去就是沒找到我，白嫩的小臉一下子變成了紅彤彤的“蘋果”。我跑到爸爸身邊，問了這樣一個(gè)讓人哭笑不得的問題：“爸爸，為什么你結(jié)婚的時(shí)候沒有我？是不是嫌我多事，才不帶我的？”

爸爸聽了，被我幼稚的話語驚得頓了一下，強(qiáng)忍著笑意不說，居然還繼續(xù)騙我說：“是呀，如果你還是像那時(shí)候一樣不聽話，那我以后也不帶你出去玩了?！卑职诌@邊話音剛落，我那邊就哇哇大哭了起來，可把爸爸樂壞了。

九歲的時(shí)候，我上三年級，不僅增加了英語這一難科，還增加了品德、科學(xué)等學(xué)科。剛一開學(xué)我就感到不適應(yīng)，繁多的作業(yè)堆積成山，把我“逼”到了心煩意亂的地步。

那一次我終于忍不住了，把滿身的怨氣都發(fā)在了媽媽身上。媽媽呢，不但不生氣，反而還用溫和的語氣來安慰我，可我那時(shí)真是太沖動(dòng)了，一下子把媽媽的安慰拒之千里，沖出家門獨(dú)自生悶氣。

天已經(jīng)黑了，又很冷。我也早已饑腸轆轆。心想：“算了，還是回家吧?！蔽铱觳阶呋亓思?。眼前的一幕讓我吃驚極了：媽媽做的飯菜都一動(dòng)沒動(dòng)地?cái)[在桌子上——原來她一直在等我！

媽媽見我進(jìn)了家門，急忙說：“天這么冷，怎么這么晚才回家？餓了吧？趕快坐下吃飯。”我乖乖地坐下了，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

吃飯的時(shí)候，我一直都想對媽媽說三個(gè)字——對不起?？擅看味际窃挼阶爝呌致湎拢看味紱]有勇氣去說。我無意中看到了母親的目光，她一直在注視著我的一舉一動(dòng)，霎時(shí)，我明白了什么是母愛，什么是無私。

晚飯后，母親又跟我說了這樣幾句話：“學(xué)科多，作業(yè)多是正常的，因?yàn)檫@代表著你長大了，如果總是學(xué)拼音，學(xué)算術(shù)，那怎么能獲得更多的知識呢？作業(yè)多說明老師在乎你們，這是好事?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。但現(xiàn)在我明白了這其中的含義，這句話也會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

十二年就這樣過去了，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我記憶猶新，讓我意猶未盡……

與父母一起走過的日子有酸，有甜，有苦也有辣，但這些看似平凡的小事卻是我們?nèi)松械恼鋵?，記憶中的發(fā)光點(diǎn)，永遠(yuǎn)都忘不掉，永遠(yuǎn)都耐人尋味。

第三篇：七年級作文：與寬容一起走過的日子

七年級作文：與寬容一起走過的日子

至今，我已走過了十二個(gè)春秋。寬容，也如影隨行地跟在我身后。

可能會(huì)有人問，寬容到底是什么？那就讓我來告訴你。

或許，在食堂里打飯，有人不小心踩了我的腳，那人會(huì)歉意的說聲對不起，或者不說。但我都會(huì)嫣然一笑，道聲“沒關(guān)系”；或許，我的朋友不小心弄壞了我心愛的卡片。但我也不會(huì)怒火沖天地惡狠狠地教訓(xùn)她，還是說聲“沒關(guān)系”；那時(shí)候，一切可能發(fā)生的不愉快都會(huì)煙消云散?；蛟S。。。這就是寬容。

還記得難忘的那次。一天，我的朋友小葉來找我出去玩，我一口答應(yīng)了下來，跟媽媽道了別，蹦蹦跳跳地出了家門。那時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，小葉雖然會(huì)，但也很生疏。

小葉招著手：“來啊！我載你一起去玩。”

我興高采烈地應(yīng)著：“來了，來了?！?/p>

我踏踏實(shí)實(shí)地坐在自行車后面。小葉一蹬腳，開始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩著腳。正得意間，自行車仿佛被風(fēng)吹倒了一樣，重重的摔在了地上。我呢！自然也不例外，和大地來了個(gè)親密接觸。小葉因?yàn)榉磻?yīng)快，在自行車倒下的一瞬間順利從自行車上跳了下來。沒摔著。我揉著胳膊，機(jī)械般地站了起來。我倒吸著涼氣，不停地揉著胳膊。只見小葉以火箭般的速度沖到了我面前，帶著哭腔問我：“你沒事吧？都怪我，偏要載你。你沒事吧？”我想狠狠地教訓(xùn)她一下，但兩個(gè)字從我的腦海中迅速地閃現(xiàn)出來：寬容。我笑著說：“沒事，只是胳膊擦傷了而已，不要自責(zé)了?！蔽业脑捯魟偮?，她滿含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒：“真的？太好了?！蔽椅⑿χf：“走吧，一起去玩！”我們高高興興地度過了輕松的一天。那時(shí)起，我與寬容的感情更深了。直至今日，寬容依舊陪伴著我。

與寬容一起走過的日子，怡然稱快。

第四篇：作文一起走過的日子

《一起走過的日子》

1、那輪明月總在不停地從淺淺的一彎變成圓圓的一盤。

2、我們從玩著泥巴的小孩子長成風(fēng)華正茂的少年。

3、十二年，風(fēng)雨無阻，我們一起走過。

4、你是否還記得，當(dāng)星夜散布在我們的頭頂，我們倚在花園的樹樁上 看星星，我還記得你說最亮的那顆上住著巫師，我們只要想他們打個(gè)招呼，以后就再也不會(huì)有任，何困難出現(xiàn)。

5、記得，上個(gè)十二年我和你在一起，下一個(gè)十二年我依然在。一起走過的日子永遠(yuǎn)在，因?yàn)槲覀兿蛭讕熢S過愿。

1、一起走過的日子，如清風(fēng)，拂過發(fā)絲，留下的是清涼；一起走過的日子，如泉涌，淌過手心，留下的是濕潤；一起走過的日子，如暖茶，涌入喉嚨，留下的是芬芳。

2、小時(shí)候，常常望著校園里那棵年歲已高的老槐樹，看它的葉子由綠變黃，由黃變綠。就這樣，我看到了畢業(yè)的背影。

3、校園里的那棵老槐樹依舊茂盛，手指輕柔的撫摸著樹干上的勿忘我，那是我們用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋來，字也有些模糊不清了，但我們當(dāng)時(shí)的諾言卻格外清晰。

1、抱歉，朋友，請?jiān)徫以谀銐粜阎疤ど吓c你離別的路。

1、所有相遇和回眸，都是一種緣分。

2、散盡鉛華，看清了世間的繁雜，卻仍感謝一直有你，與我相伴走過的那些歲月年華。

3、還記得，那些年，那些事，那些我們一起走過的日子。

1、一起走過的日子，如歌，輕輕奏起；一起走過的日子，如水，淡淡流過；一起走過的日子，如風(fēng)，柔柔拂動(dòng)。

2、一起走過的日子，是我們共同的回憶。我希望，記憶如歌，如水，如風(fēng)，就算夜色蒼茫，那回憶也像一抹琉璃艷了夜，記述著我們一起走過的日子，溫暖而明亮。

第五篇：詩歌朗誦：《一起走過的日子》

一起走過的日子

——送給西南大學(xué)教科所2010屆全體畢業(yè)生

序

時(shí)光荏苒

從你我的身旁/輕輕滑過 歲月如歌

在你我的心間/深深銘刻

又是一個(gè)/感傷的六月 已經(jīng)打包好了/所有的行李 我想轉(zhuǎn)過身/輕輕地?fù)]揮衣袖 就此/瀟灑地離去

可是離別/卻遠(yuǎn)非如此的容易

第一章 情誼篇

我還清晰地記得

就是/三年前的/那個(gè)夏天 我們懷揣著/自己的夢想 和家人的期望

從五湖四海/來到了這里 綠樹成蔭的小道 高低錯(cuò)落的校舍 五花八門的方言 潮濕悶熱的空氣

這一切/新鮮而又陌生 都讓我感到/激動(dòng)不已

從此/我們有了一個(gè)/共同的名字 從此/我們有了一個(gè)/共同的理想

我永遠(yuǎn)/不會(huì)忘記

在教室里 我們曾經(jīng)/針鋒相對的/辯論 在寢室里 我們曾經(jīng)/海闊天空的/談笑 在運(yùn)動(dòng)場上 我們曾經(jīng)/揮汗如雨的/拼搏 在樟樹林下 我們曾經(jīng)/輕松愜意的/漫步 那無數(shù)的日夜

匯集成了/疊沉的往事 在這/煙云一樣的/歲月里 我終于讀懂了/情誼的真諦

時(shí)光匆匆如雁過長空 到離別之時(shí)

我才感受到這情誼的深厚 我會(huì)永遠(yuǎn)將它珍藏在心底 不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而褪色

第二章 奮斗篇

讀研之前/就聽人說 考研/是條不歸路

需要付出/百倍的艱辛/和努力 還要能忍受/寂寞和孤獨(dú) 我彷徨過 也動(dòng)搖過

然而 最終/我還是選擇了/堅(jiān)持 并且/一路走了過來 我慶幸

因?yàn)?我成了一名/同齡人眼中的/佼佼者 我恐懼

因?yàn)?學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力/讓我窒息

研究生的生活

讓我褪去了/本科生的稚澀 也消磨了/所有青春的/記憶 每一次/穿過喧鬧的校園 再也不會(huì)/駐足觀望 仿佛/已經(jīng)忘記

自己也曾/那么充滿激情/和活力

曾經(jīng)多少/風(fēng)雨的錘煉 曾經(jīng)多少/奮斗的艱辛 昔日的/猖狂書生

如今已是/堂堂男兒 意氣風(fēng)發(fā) 昔日的/窈窕淑女

如今已是/落落大方 巾幗不讓須眉

第三章 感恩篇

當(dāng)學(xué)位論文裝訂成冊

完成了畢業(yè)答辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié) 我終于感到了一絲輕松 您也露出了 欣慰的笑容

這三年來

為了讓我成為一名/真正的研究生 小到生活瑣事 大到學(xué)術(shù)人生

您都讓我/嚴(yán)格地要求自己 在讀書的過程中

我經(jīng)常會(huì)感到/厭倦 迷茫 是您 情真意切地鼓勵(lì)我 要努力認(rèn)清/自己的方向 只要付出/就會(huì)有收獲

當(dāng)我因?yàn)榘l(fā)表了論文/而洋洋得意時(shí) 又是您 語重心長地/告誡我 做學(xué)問/要戒驕戒躁 只有厚積/才能薄發(fā)

三年了

您的循循善誘 諄諄教導(dǎo) 始終/回響在/我的耳畔 激勵(lì)著我 引導(dǎo)著我

把我/一步步地領(lǐng)入/學(xué)術(shù)的/殿堂 使我/從此告別了

曾經(jīng)的無知/和年少輕狂

臨別之際 百感交集 千言萬語/都匯成一句話 老師 您辛苦了

第四章 離別篇

又是一年/夏風(fēng)起 正謂綿綿/離別期

最后一次

我穿過/清晨的校園 聆聽/鳥兒的鳴唱 激蕩起/飛逝的回憶

最后一次

我走出/安靜的教室 收起/三載的期盼 留下了/奮斗的氣息 最后一次

我彈落/夕陽的余暉 回眸/飄散的云煙 潔白似/如雪的羽衣 最后一次

我黯然/獨(dú)自的等待 遙望/靜默的山城 陶醉于/絢爛的晨曦

那三年/在生命中/烙下的印 又任誰/能夠改變

那三年/在生命中/刻下的痕 又任誰/能夠抹去

肩上的擔(dān)子/越來越沉重 心中的夢想/越來越清晰 而我們/

也終將/面臨別離 今日離去 誰又知道/ 后會(huì)/將是何期

尾聲

輕輕地/我走了 正如我/輕輕地來 我輕輕地/揮一揮衣袖 不帶走/一片云彩

身后的縉云山/

綿延起伏 綠如翡翠 牽引著我/迷離的視線/ 和恍惚的思緒

又是一個(gè)/激情的六月 我/即將揚(yáng)帆起航 去追逐那/曾經(jīng) 放飛的夢想

路漫漫/其修遠(yuǎn)兮 吾將上下/而求索

前方的道路上/布滿荊棘 充滿泥濘 但/我會(huì)勇敢地去闖 遠(yuǎn)方/有不落的/朝陽 遠(yuǎn)方/有永恒的/理想 遠(yuǎn)方/有燃燒的/希望