第一篇：媽媽的愛

媽媽的愛

媽媽的愛，是一頓熱騰騰的早餐，是一個(gè)甜蜜的擁抱，是一聲溫柔的叮嚀。媽媽的愛還是大膽的放手和熱情的鼓勵(lì)。

記得在我小時(shí)候，有一天，我和奇奇在樓下玩。突然，我們一不小心都摔倒了。只見奇奇的奶奶馬上跑過來，把她扶起來，抱在懷里不停地安慰?？墒?，我媽媽卻在旁邊對(duì)我說：“萱萱，沒事兒，試著自己爬起來！”聽了媽媽的話，我哇哇大哭起來，心想：“比起奇奇的奶奶來，媽媽可差遠(yuǎn)了，一點(diǎn)兒不知道心疼我?！蔽矣眯∈謸蔚兀ε懒似饋?，向媽媽懷里撲去。媽媽一邊幫我擦去臉上的淚水，一邊說：“萱萱真厲害，摔倒了，能自己爬起來?！闭f著，媽媽還在我的臉頰上親了一口，我咧開嘴笑了。

還有一次，在我上一年級(jí)時(shí)的一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我也很累了，恨不得馬上撲上床睡覺。我走出書房，對(duì)媽媽說：“媽媽，我好累呀，今天您幫我收拾書包，好嗎？”“不行，你已經(jīng)是大孩子了，自己的事情要自己做?！眿寢尰卮鹫f。“好媽媽，就幫我收拾這一次不行嗎？”“都說過了，不行，你看，這討價(jià)還價(jià)的工夫，你早就能把書包收拾好了，快去！”沒辦法，我只好不情愿地回到書房，把學(xué)習(xí)用品一樣一樣地裝進(jìn)書包。當(dāng)我走出書房時(shí)，媽媽臉上露出了笑容：“你看，你用了不到五分鐘就收拾好了，不是很快嗎？再說，我?guī)湍闶帐皶?，你明天還可能找不到東西呢?！蔽矣X得媽媽的話有道理，也開心地笑了。

媽媽精心地照料著我的生活，也讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。媽媽的愛猶如溫暖的陽光，我就像一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹。媽媽愛我，我也愛媽媽。

母 愛

媽媽，您對(duì)我的愛似滔滔江水，我對(duì)您的回報(bào)則只是細(xì)細(xì)之流。

記得一個(gè)冬天的晚上，您感冒了，而我也不湊巧地發(fā)起了高燒，體溫達(dá)到40攝氏度。您不顧自己的病痛，叫起爸爸，穿上衣服抱起我飛快地跑下樓。

開車到了醫(yī)院之后，您抱起蓋著被子的我就去掛號(hào)，檢查，打針，開藥。檢查時(shí)，您一遍遍地焦急地詢問醫(yī)生病情，嚴(yán)不嚴(yán)重；打針時(shí)，緊緊的抱著我，并且不停的安慰我；拿到大夫開的藥后，您更是仔細(xì)地查看藥方和說明，怕有副作用。

回到家時(shí)，已經(jīng)半夜了，您給我吃了藥，但是體溫還是沒有下降，為了把體溫降下來，您就用酒精不停地擦拭我的后背，同時(shí)拿濕毛巾敷在我的額頭，并且一遍遍地?fù)Q冷水冷卻毛巾，徹夜不眠地照顧著我，直到第二天早上我才退燒。等我退燒后，您卻徹底得累倒了，發(fā)燒，一直不停地咳嗽，而躺在床上您卻笑著對(duì)我說：“寶貝，只要你不發(fā)燒了，媽媽就放心了！”

您不僅關(guān)心我的身體健康，還時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

有一次，我考得不怎么好，滿分50分的科學(xué)試卷我才考了38分，而我向媽媽承諾過要考滿分的。我心里非常不安，拿出試卷給媽媽看時(shí)，緊張得身上都冒出了冷汗。可是，媽媽沒有打我，也沒有罵我，她說：“哎呀，怎么搞的？考成這樣？”我說：“錯(cuò)的題目是孫老師都沒講過的。”媽媽本來皺著的眉頭解開了，說：“沒關(guān)系嘛，別難過了，又不是你的原因，只要盡力就是了。下次爭(zhēng)取考好??！”那一刻，我想哭，我的媽媽，她沒有像別人那樣，打罵我，而是寬容我，鼓勵(lì)我。媽媽您真是太好了！

媽媽，我長(zhǎng)大后對(duì)您的回報(bào)將不會(huì)是細(xì)細(xì)水流，而是一片汪洋大海。

母愛深深

母愛似滔滔江水，像綿綿長(zhǎng)江。媽媽對(duì)孩子的愛，是煩人的嘮叨和無盡的關(guān)懷，又是滿臉的愁容和默默地奉獻(xiàn)。我的媽媽也是如此，她對(duì)我的愛是深深的，是無私而不求回報(bào)的。

有一次，我生病了，發(fā)燒到39度，媽媽十分焦急，連忙帶著我去醫(yī)院。醫(yī)生說不嚴(yán)重，回家吃點(diǎn)藥就可以了。媽媽心中的石頭才落了地?？墒钱?dāng)天夜里，我突然渾身滾燙，媽媽趕緊給我量了量體溫，39.9度。媽媽嚇了一大跳，趕快抱起我，把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說需要打吊瓶，我有點(diǎn)害怕，媽媽鼓勵(lì)我說：“不要怕，輸完液你的病就好了！”回到家后，媽媽不停地用濕毛巾給我降溫。接下來幾天，我夜里經(jīng)常驚醒，每一次醒來，我都能看見媽媽疲憊地坐在我身邊，眼里布滿了血絲。每當(dāng)看到了這一情景，淚水就會(huì)從我的眼眶里涌出來。在媽媽的精心照料下，我終于康復(fù)了，但媽媽卻變得憔悴許多。這時(shí)，我真想對(duì)媽媽說聲：“媽媽，謝謝您！”

一個(gè)星期天，我要去市里學(xué)舞蹈，可是老天爺卻“哭”了，天空中下起了傾盆大雨。媽媽看著外面的天氣，很著急，最后媽媽決定冒著雨去送我。媽媽準(zhǔn)備好電瓶車，給我穿好雨衣，就出發(fā)了。雨越下越大，媽媽怕我被淋濕，就把她的雨衣向我身上移。到了之后，媽媽的胳膊和腿都被淋濕了，雨水從她的臉上流下來，她卻不停地問我冷不冷，被淋濕了沒有。這時(shí)，我真想對(duì)媽媽說聲：“媽媽，我愛您！”

這樣的事情還有很多很多，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。在我的眼里，母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是不求回報(bào)的。我享受媽媽給我深深的愛！

媽媽的愛

人人都說母愛是偉大的，而我卻覺得母愛是冷酷的，是溫暖的。

二年級(jí)一次單元考試，我本以為我考了100分?？砂l(fā)下試卷一看，我竟然才考了90分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。心想：這難道真是我考的成績(jī)嗎？怎么會(huì)這樣？我考試明明用心了呀！終于挨到了放學(xué)，我懷著沉重的心情走出校門?；氐郊?，媽媽見我滿臉不悅，就問道：“怎么了，考試考得不好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯?！眿寢尩谋砬榱⒖探┯擦?，大吼道：“快點(diǎn)把試卷給我拿過來！”我只好慢吞吞地放下書包，慢吞吞地拉開拉鏈，慢吞吞地找出試卷，很不情愿地把試卷交給了媽媽。媽媽迅速瀏覽了一遍試卷：第一頁沒錯(cuò)，第二頁因?yàn)榇中腻e(cuò)了兩道題，第三頁還是因?yàn)榇中腻e(cuò)了一道題，第四頁沒錯(cuò)，媽媽看完試卷，用責(zé)備的眼光看著我。接著，再次大吼道：“你怎么搞的，怎么考這么糟，是不是又沒有用心！”我默不作聲，只是低頭看著地板，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我悄悄地往后退了幾步，不料媽媽看見了，立刻快步走到我面前，突然，“啪”的一聲，媽媽的大手打在我身上，我便開始嗚咽。過了一會(huì)兒，媽媽的語氣緩和下來，說： “今天就這樣吧，不過還要做題?！闭f著，就找出幾份試題叫我做，還提醒我，說：“做題時(shí)一定要用心，否則做錯(cuò)了，還要重做?！边@次，我做題時(shí)一心一意，還是被媽媽找出一道錯(cuò)題。不過，因?yàn)轭}難，媽媽就沒有再責(zé)怪我。我心中終于落下一塊大石頭。

媽媽的愛有時(shí)雖然冷酷，但也有溫暖的一面。

有一次，我考的分?jǐn)?shù)比那次還低，這使我的心情更加不安。我又懷著沉重的心情進(jìn)了家門，媽媽又象上次一樣詢問了我的情況。但她并沒有像上次那樣冷酷，而是溫柔地叫我拿出試卷。通過看試卷，媽媽知道我用心考試了，就沒有批評(píng)我，而是耐心地給我講題。

這就是我的媽媽，一個(gè)既冷酷而又溫暖的媽媽，但她不管冷酷還是溫暖，都表達(dá)了一種對(duì)我的愛。

媽媽的愛

母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是無微不至的。

媽媽的愛總是讓我最難忘。記得有一次深夜，我突然發(fā)燒了，而且燒得很厲害，媽媽趕緊把我送往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，媽媽又怕我冷，把自己的外套脫下來，蓋在我自己的身上。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量了下體溫，“呀，三十九八。”看到這個(gè)體溫，媽媽和醫(yī)生都驚呆了。醫(yī)生趕忙給我掛上了點(diǎn)滴，直到凌晨三點(diǎn)才結(jié)束。我一覺醒來，望了望一夜沒睡的媽媽。媽媽見我醒了，溫和地對(duì)我說：“怎么樣，瀚聰，舒服了吧！”看著媽媽心痛不已，十分勞累的樣子，我哭了，哭的很傷心。

還有一次，我放學(xué)沒按時(shí)回家，被留在教室寫作業(yè)。媽媽急壞了，跑到教室，細(xì)心地給我講解，直到我學(xué)會(huì)了為止。正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，外邊竟下起了雨，幸好，媽媽看了天氣預(yù)報(bào)，給我準(zhǔn)備了衣服和雨傘，自己卻淋著雨走了。我的眼淚再次流了下來。

媽媽為讓我腳踏實(shí)地的學(xué)到知識(shí)，給我買了很多書籍，讓我在書中尋找“黃金屋”，使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)自己孩子百般關(guān)心和愛護(hù)的好媽媽。我愛我的媽媽！

母 愛

媽媽的愛像冬天那一床厚厚的棉被，帶給我們溫暖；媽媽的愛像24小時(shí)的熱線電話，隨時(shí)為孩子服務(wù)，媽媽的愛無處不在。

我的媽媽和世界上所有的媽媽一樣，疼愛著自己的孩子；有疼愛的一面，也有嚴(yán)厲的一面。媽媽為了我，每天都會(huì)辛苦的做各種各樣的飯菜，為我增加營養(yǎng)；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是焦急萬分，甚至流下心疼的眼淚。當(dāng)我貪玩不做作業(yè)、當(dāng)我任性鬧情緒時(shí)，媽媽也會(huì)毫不猶豫批評(píng)我。

記得有一次，我中午放學(xué)回家，看到奶奶沒有蒸我愛吃的米飯，而是準(zhǔn)備的饅頭，我就生氣跑回屋，誰喊我吃飯，我也不出去。奶奶沒辦法，只好又去給我蒸米飯。這時(shí)媽媽回來了，知道了這件事，批評(píng)了我一頓，并對(duì)奶奶說：“以后她再挑食任性，您就別另給她做了，餓上一頓沒關(guān)系?！蔽衣犃耍?。媽媽把我拉到房間，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你看，奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，做飯很不容易；再說了，挑食是不對(duì)的，每種食物都有它自己的營養(yǎng)，以后不許這樣做了?！蔽蚁穹噶隋e(cuò)似的點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然媽媽很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。

有一次，英語單元測(cè)試，我的成績(jī)考得很不理想?；丶液?，我把試卷交給了媽媽。本以為媽媽會(huì)火冒三丈，狠狠地批評(píng)我一頓，沒想到媽媽看完試卷后，很平靜地對(duì)我說：“一次成績(jī)代表不了什么。下次努力，比這次的成績(jī)好一些，就是進(jìn)步了！不然你自己的心理也會(huì)很難過的。”

媽媽的愛是世界上最偉大的愛，什么都不能替代的。

媽媽的愛

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了??”一聽到這首歌，就讓我情不自禁地想起媽媽對(duì)我無私、無價(jià)的愛。

我的媽媽中等個(gè)兒，一頭利索的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。

記得有一年夏天的一個(gè)早晨，我去上學(xué)時(shí)，媽媽把我叫住，說：“筱筱，今天要下雨，帶上雨傘吧！”我抬頭往窗外一看，天空亮亮的，一點(diǎn)也沒有要下雨的意思。我心里想：媽媽又在跟我開玩笑吧！我沒有顧及媽媽的提醒，便沖出家門，自顧自地跑去上學(xué)啦！

中午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天空突然下起了傾盆大雨。帶雨具的同學(xué)紛紛回家了，沒帶雨具的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)們接走了。很快，教室里就剩下我一個(gè)人了！我心想：“完了，爸爸出差了，明天才能回來。媽媽這幾天又生病，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。這回沒人能來接我了。”我絕望地坐在教室里，眼淚一滴一滴往下落。我又餓又冷，那不知趣的肚子卻咕咕咕地唱得歡著哩！不一會(huì)兒，全身就冷得發(fā)抖。我放聲大哭起來，可是教學(xué)樓上人都走光了，誰也沒聽到我的哭喊。就在我無助的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。是媽媽來了！我撲進(jìn)媽媽的懷抱，媽媽一邊幫我穿上雨衣，一邊說：“趕快穿上雨衣，我去騎車子?！笨粗鴭寢屖直成系哪z布滲出的血漬，我的淚水又一次涌出了眼眶。

媽媽的愛是無聲的、無私的、無價(jià)的、偉大的。媽媽為我的童年灑下了無盡的汗水和心血！媽媽愛我，我也愛媽媽！

媽媽的愛

媽媽有時(shí)對(duì)我的愛是嚴(yán)厲的，可關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我的愛是溫柔的。

記得有一年冬天，我組織冒險(xiǎn)小分隊(duì)踏冰，一下子掉進(jìn)了水里，全身濕透了。媽媽趕緊把我拉了出來。因?yàn)閶寢寷]有騎自行車，她領(lǐng)著我飛快地跑，一邊跑一邊說：“兒子，跑起來，這樣暖和！”到了家，媽媽讓我脫了衣服，鉆進(jìn)被窩。然后她趕緊去做紅糖姜湯水，做好后讓我馬上喝掉。等我暖和了以后，媽媽讓我穿上了衣服，然后往我屁股上狠狠地打了三下，說：“水深危險(xiǎn)，一不注意說不定就會(huì)丟失了寶貴的生命，以后再也不能到危險(xiǎn)的地方去玩耍、逞能了，聽見了嗎？”我回答說：“聽見了?！边@時(shí)我覺得媽媽的愛是嚴(yán)厲的。

記得還有一次，我參加了學(xué)校組織的跑步比賽。跑到中途的時(shí)候，我已是上氣不接下氣了。忽然我聽到媽媽喊道：“兒子，加油！”于是，我不知道哪來的勁就快了起來。跑到終點(diǎn)時(shí)，我只是第三名，沒有進(jìn)決賽，我的淚水像泉水一樣涌了出來。媽媽一下子把我摟在懷里，緊緊地抱著我，說：“不錯(cuò)了，很好了，兒子，下次繼續(xù)努力就可以了！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，一陣暖流傳遍了我全身。這時(shí)我覺得媽媽的愛是溫柔的。

我的媽媽是一個(gè)好媽媽，她對(duì)我的愛既嚴(yán)厲又溫柔。朋友們，你們的媽媽的愛又是怎么樣的呢？

母愛似金

翻開我那極為珍貴的相冊(cè)的第一頁，有張照片是我永遠(yuǎn)忘不了的。照片里情形是：我摟著媽媽甜甜地親了一下，媽媽也會(huì)心地笑了。

一個(gè)下著鵝毛大雪的冬夜，我竟發(fā)燒39度多。媽媽連忙把我抱起來，給我披上大衣，還把她的頭巾給我，叫我抱著。而她只穿了兩件兒衣服就出門了。醫(yī)院離我家很遠(yuǎn)，就算坐車也要20分鐘左右。媽媽背著我一路小跑的來到了醫(yī)院。不巧，醫(yī)院沒開門，媽媽滑了一下。這時(shí)，她還抱著我。而她自己卻倒在了雪地里。媽媽問我：“摔疼了嗎？”我搖了搖頭。媽媽吃力地爬起來，又背起我，前往下一所醫(yī)院。這一次，進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我輸了液，我就睡著了。

醒來之后，看見媽媽坐在床邊。我不免心一酸，眼淚落了下來。我抱住媽媽，親了一口。爸爸連忙把這一美好瞬間拍下來。“看鏡頭！”??

媽媽不但是這樣，而且還很關(guān)心我的一些小事。

媽媽每一次在我出門之前，都要問一句：“帶水了嗎？”“哎呀！媽，您能別說了嗎？帶水了嗎？帶水了嗎？這句話聽得我耳朵都有繭了?！蔽乙簧鷼猓らT就走了。只留下瞠目結(jié)舌的媽媽。今天上午有體育課。我們?nèi)喽荚谫惖郎巷w馳。我覺得有些口渴。去拿水杯！我心想：“借同學(xué)的？不行，不衛(wèi)生！買？不行，沒錢！哎！”這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影?！皨?！”媽媽走近了我，關(guān)切地說：“帶水了嗎？”我頓時(shí)覺得眼前一片模糊：“對(duì)不起！”媽媽抱著我微微一笑??

“母愛似金”，一點(diǎn)兒都不假。讓我們珍惜母愛吧！讓我們對(duì)母親說一句：“媽媽，我愛你！”

愛

有的事發(fā)生在昨天或許已經(jīng)忘記，有的事過去了好幾年卻還記得。

在我六歲的時(shí)候，一天晚上媽媽對(duì)我說：“浜浜，過來自己洗你的襪子?！薄巴瑢W(xué)們都是他們的媽媽給洗，為什么你要我洗？”我不解地問。

“兒子呀，你都6歲了，有些事情是該你自己做了?！?/p>

“不洗，就不洗！”我生氣地把襪子扔在地上。

“我來洗吧，”爸爸有點(diǎn)心疼地說：“他還?。　?/p>

“不行，讓他自己洗！”媽媽不容置疑地打斷了爸爸的話。

“為什么讓我洗？憑什么？”我一邊嘟囔著，一邊把襪子又扔到了盆子里就睡覺去了。

第二天，我眼巴巴地望著媽媽，可是媽媽仍然堅(jiān)持地說：“孩子，你已經(jīng)是男子漢了，要自立就得做一些力所能及地事情?！笨晌疫€是沒有洗，不甘示弱地把襪子再次扔到了盆子里??盆子里的襪子越來越多，我的干凈襪子越來越少。

直到有一天，我不得不光著腳穿鞋去上學(xué)，整整一個(gè)上午我都非常不舒服，尤其是體育課上，我的腳磨得又紅又癢又痛。

放學(xué)回到家，我就不顧一切地把襪子全洗完了，晾到陽臺(tái)上。第二天一早，我把所有的襪子拿下來一看，干干凈凈的。我抱著襪子忍不住聞了一下，它們都藏著太陽的味道，似乎還散著陣陣清香，心里別提有多開心了！爸爸看到了也激動(dòng)地把我抱起來轉(zhuǎn)了兩圈。我們倆不好意思地對(duì)視著笑了起來。以后每天都是我洗自己的襪子。

從此我知道了：只要?jiǎng)趧?dòng)就會(huì)有收獲，也明白了媽媽給我的愛是特殊的！

母 愛

人們常說愛心如針，母愛似金。通過一件事讓我體會(huì)到了媽媽的愛是多么的偉大。

記得那是一個(gè)星期一的下午，我干完值日輕松的走出教室，飛奔到教學(xué)樓門口。哎呀！這可不好啦，下雨了！開始雨水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后，雨越下越大，最后成了傾盆大雨。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來接孩子，我害怕極了，心想：“雨這么大，我該怎么回家呀！”我安慰自己，自言自語地說：“李文蓓別害怕，老媽一定會(huì)給我送傘的”。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，媽媽還沒有來，我心急如焚。正當(dāng)我想哭的時(shí)候，突然一只手搭在了我的肩上，我大吃一驚，回頭一看，原來是媽媽。我生氣的說：“媽媽你為什么這么晚才來接我？”媽媽失落的說：“孩子，媽媽這幾天沒注意身體，不小心發(fā)燒了，剛從醫(yī)院打完吊瓶。對(duì)不起了，孩子?！蔽铱吹綃寢屔n白的臉頰，還有打過針的手，不由自主地?fù)涞綃寢尩膽牙?，跟媽媽回家了。一路上，我心想：“媽媽生著病還冒著大雨為我送傘，還幫我打著雨傘，現(xiàn)在還被我責(zé)怪，真不應(yīng)該呀！”

母愛是無私的，像奔騰的黃河，像淙淙的流水，像遮風(fēng)擋雨的大樹??

第二篇：媽媽的愛

媽媽的愛

親愛的媽媽，謝謝您多少年來給我的愛。您關(guān)心我的那一幕幕情景，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

記得那時(shí)一個(gè)深冬的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，下著鵝毛般的大雪。得了重感冒的我躺在床上不斷地咳嗽。此時(shí)，您放下手里的活，端來一杯熱氣騰騰的糖水讓我喝，又輕輕地把我摟進(jìn)懷里。不一會(huì)，您又披上棉大衣急匆匆跑出去，冒著紛飛的大雪去給我請(qǐng)醫(yī)生，回來的時(shí)候，您頭上都是雪花，冷得知發(fā)抖。您也感冒了。那時(shí)您心里想的只有治好我的病。

媽媽，您的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

第三篇：媽媽的愛

媽媽的愛

我回憶不出媽媽給我多少愛，在我的記憶中，她對(duì)我非常的嚴(yán)肅。常聽奶奶說：媽媽把我捧在手中怕摔下來，含在嘴里怕化了。可我還不理解這句話的含義，講幾件事，你們說說這是愛嗎？

當(dāng)我在吃飯的時(shí)候，只想吃一些咸菜，不想吃青菜和肉類時(shí)，她總給我找麻煩，為此常常使我的眼淚忍不住的往下流。

當(dāng)我考試考的好，心里特別高興的時(shí)候，她就說：別太高興了，考試很簡(jiǎn)單，你能保證下次還能考出這樣的成績(jī)嗎？你說氣人不氣人，這盆冷水潑下來，我還能高興嗎？

真正可氣的是今年2月8日下午，我參加了新百舉辦的少兒繪畫比賽，并榮獲了一等獎(jiǎng)，我非常得意，心想：這次媽媽滿意了吧?？蓩寢寘s說：這次只是你的臨場(chǎng)發(fā)揮比別人好一些罷了，你的繪畫能和許多九級(jí)選手的水平相比嗎？你說可恨不可恨，這也是對(duì)我的愛嗎？

雖然我感覺不到媽媽給我的愛，可我無論做什么事時(shí)，只要媽媽在我身邊，心里就很踏實(shí)，你們說這種感覺奇怪不奇怪？

第四篇：媽媽的愛

《媽媽的愛》

第一幕

（李小剛出場(chǎng)）

李：我叫李小剛，年齡一十三，別看我個(gè)不大，煩惱可真不少?？?。。。

媽： 小剛，早上起來怎么又說

去了，刷牙了沒？洗臉了沒？吃飯了沒？給，你的臭鞋！

李：行了，行了！鬧心不鬧心！我在家可受管制了，不讓玩電腦，不讓看電視，也不讓看那些亂七八糟的書。咦（作驚訝狀），我的足球雜志！我的游戲光盤呢！媽，媽，是不是你動(dòng)了我的東西？

媽：你還敢問我，你看看你一天不務(wù)正業(yè)，剛考完試你就臭美上了，看你考啥樣。

李：成天的麼嘰，煩不煩，都讓你麼嘰傻了。（背起書包就要走）

媽：一說你就不耐煩，褲腳！領(lǐng)子！頭發(fā)還沒梳呢！咳！這孩子。

第二幕

（旁白）考試之后，開始發(fā)卷子。

李： 啊！66分！不會(huì)吧！毀了！這次玩完了！（垂頭喪氣的回家）

（旁白）看到小剛的66分，媽媽決定好好和他談?wù)劇?/p>

媽： 小剛，你看你考的分?jǐn)?shù)，又是個(gè)‘豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道媽媽為了你費(fèi)了多大的心思？你腦子是不是進(jìn)水了？壞掉了？看你以后考不上大學(xué)怎么辦。你。。你。。真是氣死我了，早知道你這樣，當(dāng)初就不生你了。

李：哼！你以為我愿意做你的兒子，不要就不要，我就是去撿垃圾也不用你管?。拗芰耍?/p>

第三幕

（旁白）小剛的成績(jī)從此更差了，和媽媽之間的關(guān)系也越來越惡化了，直到有一天。。

小軍：（坐在角落里哭泣）

李：小軍，你怎么了，怎么哭了，小軍： 沒有，沒什么，是我媽媽病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療呢，我想去看看媽媽，陪著媽媽，可是媽媽不讓，怕耽誤課程。

李：你媽媽怎么病了，什么病？

小軍：（大哭）還不是為了我，頭兩天天氣冷，我媽讓我多穿點(diǎn)，我沒聽，還和我媽頂了幾句，扔下棉襖就跑到學(xué)校了，結(jié)果變天氣風(fēng)了，媽媽怕我凍著，給我送大衣來了，結(jié)果不小心被車創(chuàng)了

李：啊，是這樣呀。。

第四幕

（旁白）：自從聽到小軍媽***事后，李小剛的心情很不好。這讓他想起了昨日與母親的爭(zhēng)吵還沒有和解。放學(xué)路上小剛一直在做思想斗爭(zhēng)。

李：關(guān)鍵時(shí)刻還得出絕招——拋硬幣。正面就去道歉，花面就回家睡覺。（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）不行啊，還是五局三勝吧！

（旁白）：就這樣小剛溜溜達(dá)達(dá)就回到家里，媽媽還沒有下班，小剛找了張紙，思考該寫些什么……

李：寫些什么了。只寫“對(duì)不起”三個(gè)字會(huì)不會(huì)太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或者背景都是花，來個(gè)“百花爭(zhēng)艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……

（旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽***開門聲……）

李：糟糕，來不及“百花爭(zhēng)艷圖”了。怎么辦？怎么辦？

媽：小剛回來了，作業(yè)寫沒寫呢？

李：正準(zhǔn)備寫呢？媽，你今天工作累不累，媽，你先歇會(huì)，我給您捶捶背。

媽：（用怪異的眼神看著小剛，摸摸小剛的額頭）你怎么了，發(fā)燒了

李：沒有，媽，昨天早上是我不對(duì)，我不該那樣和您說話，您千萬別和我一般見識(shí)，千萬別生氣，我也知道您是為了我好，以后呀，我一定聽您的話，一定好好學(xué)習(xí)。

媽：媽有你這句話就知足了，媽是有點(diǎn)嘮叨，媽以后也改。

李：……媽媽，你真好！我不會(huì)讓您失望的。

媽：媽媽相信你

（旁白）：從此，小剛進(jìn)入了全班前五名，現(xiàn)在，他打心里愛他的媽媽。

《同桌的你》

甲：我們倆給大家表演 乙：對(duì)，說一段相聲

甲：我們倆啊，上了臺(tái)啊是搭檔 乙：下了臺(tái)呢，是同桌 甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，乙：這位唱上了 甲：（繼續(xù)唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長(zhǎng)發(fā)剃去，誰給你畫的胡須 乙：我哪有胡須啊

甲：這不么，八字胡，哦，看錯(cuò)了，是眉毛 乙：你什么眼神啊

甲：開個(gè)小玩笑，現(xiàn)在我們倆可是親如兄弟的好朋友 乙：對(duì)，關(guān)系特別的鐵 甲：如果我是任天堂

乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴 甲：如果我是哈利波特

乙：那我就是鄧布利多，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心你 甲：如果我是擎天柱

乙：那我就是大黃蜂，親密的戰(zhàn)友 甲：如果我是玉米加農(nóng)炮

乙：那我就是高堅(jiān)果，好嘛，植物大戰(zhàn)僵尸 甲：我們倆從小就是同學(xué) 乙：對(duì)，小學(xué)我們倆就同班

甲：那時(shí)候老師總讓我們說自己的理想 乙：對(duì)，老師總問，你長(zhǎng)大了想干什么 甲：我的夢(mèng)想是當(dāng)**叔叔 乙：小男孩都羨慕** 甲：通過我多年的努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一半…… 乙：怎么是一半呢？

甲：有人管我叫叔叔了……

乙：哦，這么個(gè)一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊 甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個(gè)共同的宿敵 乙：宿敵

甲：對(duì)，他的名字，叫別人家的孩子 乙：別人家的孩子？

甲：對(duì)，我小時(shí)候一調(diào)皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話 乙：對(duì)，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百 甲：這個(gè)別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學(xué)習(xí)乙：這個(gè)別人家的孩子，長(zhǎng)得好看，又聽話，回回年級(jí)第一 甲：上學(xué)在外地一個(gè)月只要400生活費(fèi)還嫌多 乙：說了半天，這別人家孩子到底長(zhǎng)什么樣啊 甲：是啊，這么完美的孩子得長(zhǎng)什么樣啊 乙：從來就沒見過，那只是一個(gè)傳說

甲：有一天，學(xué)校廣場(chǎng)上號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個(gè)手表。我想那我捐400，獻(xiàn)了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣 乙：我怎么了？

甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護(hù)士：“一萬CC送什么？” 乙：霍，一萬CC 甲：護(hù)士淡定的說：“骨灰盒。。” 乙：連骨髓都抽沒了 甲：我這搭檔很有愛心

乙：愛心什么啊愛心，我這不是財(cái)迷轉(zhuǎn)竅么

甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特 乙：對(duì)，我們都喜歡這個(gè)

甲：進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個(gè)小粉絲，穿著斗篷，拿著一個(gè)玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷

甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了 乙：小孩啊，咱不能和他一般見識(shí)

甲：他轉(zhuǎn)身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。乙：唉喲，去你的吧

第五篇：媽媽的愛

媽媽的愛

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)課文《媽媽的愛》，了解媽媽對(duì)我們愛的各種各樣的方式。

2、能夠正確地朗讀課文。

3、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。

教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用學(xué)過的方法自己學(xué)會(huì)10個(gè)生字，并且分角色朗讀課文。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、板書用掛圖、教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

小朋友們，我們每個(gè)人都有親愛的媽媽，并且每位媽媽都對(duì)你們充滿了期望，充滿了愛，誰愿意講一講你媽媽愛你的故事？

生：自由發(fā)言，講一講自己身邊的故事。

師：這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)一篇課文，題目是《媽媽的愛》

生：齊讀課題。

二、師生互動(dòng)，聽讀課文。

教師：以前，咱們學(xué)過許多的讀書方法，誰愿意說一說，你都會(huì)哪幾種讀書方法？（生自由發(fā)言）誰還記得什么叫默讀？

學(xué)生：

1、說一說什么叫默讀，有哪些要求？（當(dāng)學(xué)生說不全面時(shí)，教師及時(shí)補(bǔ)充）

2、默讀一遍課文，并且在不認(rèn)識(shí)的字下面做上標(biāo)記。

3、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。

教師：剛才，老師看到同學(xué)們學(xué)得特別認(rèn)真，老師相信，如果同學(xué)們兩人一起學(xué)生字，一定會(huì)認(rèn)更多的字。

學(xué)生：

1、微型小組的同學(xué)互幫互學(xué)，一起讀課文，互相檢查生字的讀音。

2、指名讀課文，其他同學(xué)做小老師評(píng)讀。

3、師生一起讀課文，互相評(píng)讀。

引語：同學(xué)們，剛才咱們初讀了課文，誰愿意說一說，在這篇課文中，你還有懂的問題嗎？ 學(xué)生：自由發(fā)言，提出不懂的問題，并且生生之間互相解答。

三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。

1、教師進(jìn)行生字檢測(cè)，會(huì)認(rèn)的生字進(jìn)行組詞。

2、小組合作學(xué)習(xí)：

（1）、微型小組討論難記字的記字方法。

（2）、學(xué)生當(dāng)小老師教認(rèn)生字。

（3）、小游戲：看誰搶得快。

四、教師總結(jié)全文。

五、作業(yè)：有感情地朗讀課文。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。

2、師生商討，練習(xí)書寫需掌握的生字。

3、練習(xí)試著寫一段話：媽媽的愛是什么？

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、板書用貼圖、生字本

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。

上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了課文，誰愿意說一說，讀了這篇課文，你有什么想法？

二、朗讀課文，練習(xí)寫一段話。

學(xué)生：

1、小組合作學(xué)習(xí)，分角色朗讀課文。

2、小組間竟讀比賽。

3、其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)讀。

教師：課文中說，媽媽的愛是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，在你們的心目中，媽媽的愛還是什么？

學(xué)生：

1、自由發(fā)言。

2、把想到的寫下來，畫下來。

3、集體進(jìn)行交流。

三、指導(dǎo)書寫難記字。

1、出示需要書寫的生字。

2、請(qǐng)同學(xué)說一說怎樣才能寫漂亮?

3、在練習(xí)本上練習(xí)書寫。

4、對(duì)學(xué)生寫的字及時(shí)進(jìn)行反饋。

四、作業(yè)：媽媽的愛續(xù)寫。

附 板書設(shè)計(jì)：

清涼的風(fēng)

遮雨的傘

媽媽的愛 滴落的淚 愛媽媽

責(zé)備的目光

親切的教誨

兒子們

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀16個(gè)生字，學(xué)會(huì)9個(gè)生字。

2、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。

教具準(zhǔn)備：

生字卡片

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的愛》，了解到了媽媽對(duì)我們濃濃的愛。作為孩子，我們應(yīng)該怎樣做呢？這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)《兒子們》。

（板書課題：兒子們）

二、聽讀課文，初步感悟課文的內(nèi)容

學(xué)生：

1、自由讀課文，想辦法解決不認(rèn)識(shí)的字。

2、指名讀課文：

〈1〉請(qǐng)其他的小朋友為他們提一提建議，說說應(yīng)該讀出什么樣的語氣。

〈2〉全班小朋友分角色朗讀課文。

〈3〉其他同學(xué)評(píng)一評(píng)。（當(dāng)評(píng)到兩個(gè)比喻句時(shí)，教師及時(shí)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劚扔骶涞母拍?，并且出示語文天地中的練習(xí)。）

3、齊讀課文：

邊讀邊思考：為什么老爺爺說他好象只看見一個(gè)兒子？

4、自由發(fā)言。

教師：總結(jié)全文。

三、小組合作學(xué)習(xí)：合作內(nèi)容：

1、一起讀一讀課文中的詞語。（井水、歇著、靈巧、黃鶯、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、）

2、生生合作，一起學(xué)習(xí)生字，討論記字方法。

3、匯報(bào)小組學(xué)習(xí)成果。（生生教認(rèn)生字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法。）

教師：剛才，同學(xué)們互相交流了記字的方法，下面，我們一起來做個(gè)小游戲，游戲的名字叫“看誰搶得快”？

四、總結(jié)全文：

讀了這篇課文，你受到了哪些啟發(fā)？

五、作業(yè)：朗讀課文。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。

2、練習(xí)書寫9個(gè)生字。

教學(xué)重難點(diǎn)：“像、痛”的書寫。

教學(xué)準(zhǔn)備：板書用貼圖、寫字本

教學(xué)過程：

一、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。

1、小組合作學(xué)習(xí)：分角色朗讀課文。

2、在班內(nèi)進(jìn)行小組間的朗讀競(jìng)賽。

3、其他同學(xué)做小評(píng)委，進(jìn)行評(píng)讀。

二、進(jìn)行重點(diǎn)字的書寫指導(dǎo)。

1、出示需要書寫的幾個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察。（井、歇、呢、提、桶、痛、累、像、吧）

2、說一說怎樣才能把這些字寫漂亮。

3、自己在練習(xí)本上練習(xí)。

4、請(qǐng)同學(xué)評(píng)一評(píng)，及時(shí)反饋。

三、作業(yè)：抄寫生字。

附板書設(shè)計(jì)：

翻著跟頭真好看

兒子們唱起歌來真好聽 接過水桶提走了