第一篇：像TED一樣演講打造世界頂級(jí)演講的9個(gè)秘訣和3大要點(diǎn)

像TED一樣演講打造世界頂級(jí)演講的9個(gè)秘訣和3大要點(diǎn)

秘訣1：釋放你內(nèi)心的熱情挖掘出你自身和演講主題之間獨(dú)特而有意義的連接點(diǎn)。

問自己“什么能讓你的心靈歌唱？”你能給出了答案，你才真正準(zhǔn)備好了關(guān)于你人生的演講。把幸福當(dāng)作一種選擇，能讓我們事業(yè)有成的方法就是熱愛你的工作。——摘自第1章

“世界上最幸福的人”李卡德說“幸福是一種內(nèi)心的安寧和圓滿。”細(xì)想，也的確是這樣，把心安在當(dāng)下，不瞻前不顧后；不念過去，不懼將來，于是便有了“砍柴時(shí)想著砍柴，燒飯時(shí)想著燒飯”的圓滿。前段時(shí)間，看山下英子的《斷舍離》，除了毫不猶豫地整理出家里一些舍不得丟棄的東西外，還記住了張德芬在序中說的那句話： 我覺得幸福取決于我們和自己思想相處的能力。

是的，要讓我們充滿熱情，最簡(jiǎn)單的方法就是：學(xué)會(huì)和自己相處，問問自己“什么能讓你的心靈歌唱”。工作占據(jù)了我們大部分的時(shí)間，能讓我們幸福的辦法就是熱愛我的工作。當(dāng)我們把幸福當(dāng)作一種選擇，把選擇看作一種幸福，全心安在我們的選擇之上，寂靜又熱情的心中定能生長(zhǎng)出生活的真滋味，我們自品芬芳。

秘訣2：掌握講故事的藝術(shù)故事是與觀眾建立情感聯(lián)系的最有效途徑。說服力由三個(gè)要素構(gòu)成：喻德（10%）、喻理（25%）、喻情（65%）。觸發(fā)心靈的三類故事：個(gè)人故事、其他人的故事、關(guān)于產(chǎn)品或品牌的成功或失敗的故事?！缘?章

魯侯把海鳥載進(jìn)廟堂，侍以佳肴，奏以《九韶》，最后海鳥卻因悲傷過度而死。我們由這個(gè)小故事看到對(duì)待世間萬物都不能違背其本性的道理。孔子和顏回談?wù)摗按蟮馈?，顏回的進(jìn)步讓夫子感慨不已，于是夫子說要向弟子學(xué)習(xí)。夫子謙遜好學(xué)的故事值得我們銘記一輩子。神龜寧愿拖著尾巴在爛泥里爬也不愿死后留著骨骸讓人崇仰的故事里，莊子用這樣的故事成功拒絕了楚威王想讓他為官的旨意；它們向我們傳遞的深意，正是故事的魅力。

想起《人類簡(jiǎn)史》中說，遠(yuǎn)古時(shí)代的人們就是靠講故事連接這些人在一起組成部落，建立城市，國家，到后來形成宗教，所以講故事的能力是進(jìn)化而來的?！拔覀兣c生俱來喜歡聽故事，故事可以證明我們是誰。”因?yàn)橹v述，我們可以沿著《荷馬史詩》意想千百年前那位盲人在村口老樹下講故事的畫面；因?yàn)橹v述，我們會(huì)站在《伏生授經(jīng)圖》前久久不愿離去，那是因?yàn)椋覀儗?duì)故事有著無限的好奇。讓我們堅(jiān)信，故事是有靈魂的數(shù)據(jù)。

秘訣3：讓演講像好友交談一樣自然要想你的演講像和好友交談一樣自然，最重要的一點(diǎn)就是練習(xí)練習(xí)還是練習(xí)；帕爾默準(zhǔn)備演講的三個(gè)步驟分別是：（1）征求他人意見；（2）早期反饋；（3）練習(xí)練習(xí)還是練習(xí)。——摘自第3章 那天看到沉砂老師作為家長(zhǎng)給初三孩子的演講稿，我在筆記本上抄下她送給孩子們的一句話：你只有十分努力，才能看起來毫不費(fèi)力。看了《喬布斯傳》后，才知道喬布斯每一次魔力演講的背后其實(shí)都?xì)v經(jīng)了千錘百煉。真正打動(dòng)觀眾的演講，都是用心準(zhǔn)備的結(jié)果。正如豐子愷先生說的：“這個(gè)世界是有心人的世界?！?不只是演講。

秘訣4：給人們一個(gè)看世界的新視角要想發(fā)表一場(chǎng)TED水準(zhǔn)的演講，第一步就是問自己：我想告訴觀眾什么？確保能用140個(gè)字符把它表述出來，我們稱之為'推特體'。推特體奏效的原因在于：第一，它提供了一種有效的約束。迫使你找出自己想讓觀眾記住的關(guān)鍵信息，并將其清楚的表述出來；第二，它能讓演講內(nèi)容變得更易于觀眾理解。

——摘自第4章

這幾天，校園的香樟在春雨中集中更換新葉，小路上滿地都是落葉，那天玥玥踩著落葉興奮地告訴我“向老師，這里的春天里藏著一個(gè)秋?！币粋€(gè)七歲孩子的視角，刷新了幾十年來我對(duì)落葉的無視。

落葉還是那些落葉，春天依然是春天，但她給了我一個(gè)我難以覺察的看世界的新視角，就像我永遠(yuǎn)也想不到橫著切開一個(gè)蘋果，會(huì)見到一個(gè)漂亮的五角星……

秘訣5：設(shè)計(jì)讓觀眾驚掉下巴的環(huán)節(jié)驚掉下巴的環(huán)節(jié)指的是，演講者在演講中創(chuàng)造出的令人震驚、激動(dòng)或者出人意料的環(huán)節(jié)。這樣的環(huán)節(jié)是如此動(dòng)人又讓人難忘，既能抓住觀眾的注意力，又能讓觀眾銘記于心。這個(gè)秘訣有效的原因在于，它能夠觸發(fā)神經(jīng)學(xué)家所說的激昂情緒，讓觀眾更容易記住演講者傳遞的信息并依據(jù)其展開行動(dòng)?！缘?章

這是我難以到達(dá)的境地，如果一定要有，我也只能“講個(gè)故事給你聽”。但我愿意靜靜地等待、欣賞別人來“驚掉我的下巴”。就像我期待看到“比爾蓋茨在演講現(xiàn)場(chǎng)放飛一群蚊子?！?秘訣6：用幽默給你的演講加分你既不是喜劇演員，也不擅長(zhǎng)講笑話，如何讓觀眾開懷大笑？一個(gè)方法就是引用。搜索并引用能夠?yàn)槟愕难葜v增色，不一定非得是名人名言。很多情況下，引用你身邊的人說的話反而更有趣，更有親和力。關(guān)鍵是要展示出你自然真實(shí)的一面，而不是扮演其他人。讓你會(huì)心一笑的事，也可能會(huì)讓別人笑?！缘?章

曾經(jīng)總是很羨慕那些能在課堂上隨時(shí)幽默，能讓學(xué)生含笑學(xué)習(xí)的老師，但我知道，對(duì)于沒有幽默的天分的我，刻意幽默的風(fēng)險(xiǎn)和效果同在。于是，我告訴自己，講故事吧，相信《故事知道怎么辦》。秘訣7：嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)則領(lǐng)會(huì)“三”的法則。三的法則是指，人們能夠很好的記住三項(xiàng)信息。如果再增加信息。記憶的效果就會(huì)減弱，這是寫作和傳播中最有用的概念之一。第一步：創(chuàng)作一個(gè)推特體標(biāo)題；第二步，用三個(gè)關(guān)鍵信息支撐標(biāo)題；第三步，用故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例強(qiáng)化這三個(gè)關(guān)鍵信息。

——摘自第7章

一直覺得，無論在哪個(gè)國度，無論哪種文明，無論哪個(gè)領(lǐng)域，“三”都是個(gè)很神奇的數(shù)字。三原色，三個(gè)火槍手，耶穌三位格，三才，三光，三生萬物，三演八卦，三足鼎立。三條邊的圖形才那么穩(wěn)定，吾日三省吾身，劉備三顧茅廬才打動(dòng)了孔明……（此時(shí)，圍在身旁的黃一倉小朋友念叨著：還有三生三世，十里桃花。）哈哈，還有三只小豬呢。

秘訣8：抓住觀眾吸引力的魔法——多感官體驗(yàn)使用多種元素，去刺激觀眾的多種感官：視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺。這個(gè)秘密有效的原因在于，大腦不會(huì)注意到無趣的信息。演講的幻燈片盡量要多放圖片，少碼文字。

每頁幻燈片別放置超過40個(gè)詞。每頁幻燈片只放一個(gè)數(shù)據(jù)?；脽羝喜灰_列條目，在傳遞信息的過程中，若想給觀眾留下深刻的印象，最不可取的方法就是碼滿文字和羅列條目。——摘自第8章

讀完這章，似乎可以科學(xué)地注解：無論我們走到哪兒，也沒法逾越味蕾與母語的鄉(xiāng)愁，還有田埂邊四季更替的色彩。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)吃過、聽過、看過。

秘訣9：表現(xiàn)最真實(shí)的自己在觀眾面前，做到真實(shí)、開放、透明。大多數(shù)人都有能力分辨一個(gè)人是真實(shí)還是虛偽，如果你想偽裝自己，結(jié)果只會(huì)失去觀眾對(duì)你的信任?！缘?章

“誠于中，形于外”，無論我們?nèi)绾握谘?，?nèi)心的真實(shí)一定會(huì)在外表上表現(xiàn)出來，甚至欲蓋彌彰。“天命之謂性，率性之謂道?！迸c其虛偽掩飾，不如隨順本性，亮一顆真心。真心最容易獲得諒解，真心最容易遇見真心?！按笄扇糇尽笔谴蟮?，演講也罷，為人也好，最大的技巧就是沒有技巧，唯堅(jiān)信：真實(shí)最省力。

像TED一樣演講三大要點(diǎn)

在我們身邊，充斥著太多平庸的演講了。沒準(zhǔn)，我們自己就是一個(gè)糟糕的演講者。

有這樣一個(gè)案例： 我有個(gè)做銷售員的大學(xué)同學(xué)，由于業(yè)績(jī)突出，被邀請(qǐng)做一個(gè)內(nèi)部分享演講。為了做好演講，專門上網(wǎng)百度了很多相關(guān)內(nèi)容，整理成兩千多字的演講稿。他認(rèn)為自己已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了。到了現(xiàn)場(chǎng)分享的時(shí)候，效果卻非常不好。因?yàn)閷?duì)內(nèi)容不熟悉，講得磕磕絆絆，也缺乏熱情。聽眾們有的犯困，有的玩手機(jī)，還有人中途離場(chǎng)。結(jié)束以后，大家紛紛表示，他的演講全是老生常談，邏輯也不清晰，自己沒能從中學(xué)到太多干貨，甚至有人當(dāng)場(chǎng)懷疑他的工作能力。

也許你也跟我那位同學(xué)一樣，哪怕滿肚子干貨，做成演講，總是顯得乏善可陳。因而，他們害怕演講，甚至想逃避演講。但是，不管你是否樂意，我們都不太可能在職場(chǎng)中躲開所有演講。應(yīng)聘面試、匯報(bào)工作、會(huì)議發(fā)言、產(chǎn)品發(fā)布和推銷……這些都可以說是演講。

成功的演講，往往能給我們帶來聲譽(yù)和贊賞；失敗的演講，卻可能會(huì)讓我們丟掉某些功勞和機(jī)遇。

因此，我們不僅不能逃避演講，還要好好向優(yōu)秀的演講者學(xué)習(xí)。

那么，好的演講該是什么樣子的呢？說到這，相信很多人都會(huì)想到喬布斯。

喬幫主的每一場(chǎng)蘋果發(fā)布會(huì)，都被人奉為經(jīng)典。他只需用三言兩語，就能把新產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和精髓講出來；還時(shí)不時(shí)給大家制造“驚喜”，成功地抓住聽眾的注意力。聽他的演講，是一種樂趣和享受。為何我們就做不出這么精彩的演講呢？有人認(rèn)為，精彩的演講靠的是天分；也有人覺得，個(gè)人魅力最重要?？赡阒绬?，有人翻出過喬布斯早期接受采訪的視頻。視頻中的喬布斯十分青澀，姿勢(shì)僵直，言語拘謹(jǐn)，絲毫沒有后來我們熟知的氣定神閑的范兒?？梢妴處椭饕膊皇翘焐难葜v高手，他也經(jīng)歷了刻意練習(xí)。所以說，演講是一項(xiàng)技能，就像騎自行車一樣，人人都能學(xué)會(huì)和學(xué)好。近年來風(fēng)靡全球的TED演講，站在臺(tái)上的每一位演講者，幾乎都不是專業(yè)的演講家。然而每一場(chǎng)演講都個(gè)性鮮明，無比精彩。

這是因?yàn)椋魏渭寄艿谋澈?，都是有章可循的。成功的演講之間，往往有著共通的特點(diǎn)。只要能發(fā)掘出這些共通的特點(diǎn)，掌握好演講的底層技能，人人都能成為優(yōu)秀的演講者。為喬布斯出演講手冊(cè)的那個(gè)作者，卡邁恩·加洛，通過研究幾百場(chǎng)TED演講，采訪數(shù)十名TED演講者，寫出了力作《像TED一樣演講》，為我們總結(jié)出了頂級(jí)演講的三大秘訣：情感、新奇、難忘。這三點(diǎn)聽起來似乎平淡無奇，卻蘊(yùn)含著演講技能的精髓。下面我將從這三個(gè)方面，為大家一一揭秘。情感打造頂級(jí)演講的第一個(gè)秘訣，是情感。

在我們平常的認(rèn)知里，演講，就是要講清楚某些東西，說服別人，需要的是邏輯性。而情感，能在演講中起到什么作用？ 亞里士多德認(rèn)為，說服力由三個(gè)要素構(gòu)成：喻德、喻理、喻情。喻德，指的是演講者的可信度；喻理，是通過邏輯、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料說服他人；而喻情，指的是喚起他人的情感。在演講中，喚起觀眾的情感，是提高說服力和贏得認(rèn)同感的重要方式。因此，優(yōu)秀的演講者往往都是喻情的高手。這就需要我們做到三點(diǎn)：充滿熱情、會(huì)講故事、表達(dá)自然。首先，要對(duì)演講內(nèi)容充滿熱情。一個(gè)無法感染自己的內(nèi)容，通常也無法感染和說服他人。因此，作者在對(duì)客戶進(jìn)行演講培訓(xùn)的時(shí)候，總是從同一個(gè)問題開始：是什么令你充滿熱情？每一個(gè)演講者，都應(yīng)該認(rèn)真思考這個(gè)問題。找到你心底的熱情，去引發(fā)聽眾的共鳴。

其次，要學(xué)會(huì)講故事。講故事，是與聽眾建立情感鏈接的極佳方式。心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓演講者即興講故事，工作人員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)該演講者和聽眾的腦電波。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，在講故事的過程中，他們的大腦處于同步運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，每個(gè)人大腦中的“活躍”區(qū)域是相同的。也就是說，演講者和觀眾之間建立了深刻的聯(lián)系。僅憑講一個(gè)故事，演講者就成功地把他的看法、思想和情感植入了觀眾的大腦。很多TED演講者都是講故事的高手。人權(quán)律師史蒂文森的TED演講主題是：我們需要談?wù)劜还?。在這個(gè)嚴(yán)肅、理性的話題上，史蒂文森沒有空喊口號(hào)，也沒有堆砌大量抽象的概念和數(shù)據(jù)，而是講述了兩個(gè)親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，深深地打動(dòng)了觀眾。

演講中最受歡迎的故事，不外乎以下三類：第一類是與主題相關(guān)的個(gè)人故事，讓聽眾身臨其境，自動(dòng)進(jìn)入到你的角色中去；第二類是與主題相關(guān)的其他人的故事，這些人的經(jīng)歷能讓觀眾產(chǎn)生共鳴；第三類是關(guān)于產(chǎn)品或品牌的故事，這種方法對(duì)于產(chǎn)品的宣傳尤其適用。

最后，要讓演講像好友交談一樣自然。與觀眾建立情感聯(lián)系和信任感，是產(chǎn)生說服力的前提。在演講中，如果你的聲音、手勢(shì)和肢體語言，與你的話語不協(xié)調(diào)，觀眾就會(huì)懷疑你情感的真實(shí)性，和信息的可靠性。

想要讓演講顯得自然流暢，需要做到以下幾點(diǎn)。一是，控制好你的語速、音量、聲調(diào)和停頓。二是，精心設(shè)計(jì)你的手勢(shì)，使非語言表達(dá)與你的語言表達(dá)相協(xié)調(diào)。最后一點(diǎn)是，不斷地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，直到爛熟于心。

喚起觀眾的情感，有助于增強(qiáng)演講的說服力和增進(jìn)觀眾的認(rèn)同感。而在演講的過程中，想要持續(xù)抓住觀眾的注意力，就要使用到另一個(gè)秘訣：新奇。新奇大腦喜愛新奇的事物，這跟一種叫多巴胺的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。

學(xué)習(xí)新知識(shí)，就像吸毒和賭博一樣，能夠刺激多巴胺的分泌，激活人腦中的“獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)域”，讓人產(chǎn)生興奮的情緒。多巴胺具有成癮性，在演講中傳遞新奇有趣的信息，就是為了讓觀眾對(duì)當(dāng)前的演講上癮。

那么該如何在演講中制造“新奇”，令觀眾上癮呢？

作者提出了三種方法，提供新視角、設(shè)計(jì)驚人環(huán)節(jié)和穿插幽默。

先來看第一種方法，給人們一個(gè)看世界的新視角。

一個(gè)新穎的主題和獨(dú)特的視角，本身就有著引人入勝的魅力。如果你能帶給觀眾哪怕一個(gè)他們從未聽說的新信息，就能迅速抓住他們的注意力。蘇珊·凱恩在她的TED演講“內(nèi)向性格的力量”上，就拋出了這樣一個(gè)不同尋常的觀點(diǎn)：卓越的演講者與擁有最好想法的人，兩者之間“零關(guān)聯(lián)”。這引發(fā)了觀眾的思索，隨后觀眾會(huì)帶著這個(gè)疑問，認(rèn)真主動(dòng)地聽完演講者的發(fā)言。第二種方法，是設(shè)計(jì)“驚人環(huán)節(jié)”。

一般來說，我們更容易記住讓自己情緒激昂的遭遇，而不是平淡無奇的事件。也就是說，經(jīng)歷過汶川大地震的人，會(huì)始終記得發(fā)生地震那天的情景，卻記不住今天早上把鑰匙放在了哪里。前者被稱為“閃光泡記憶”。設(shè)計(jì)“驚人環(huán)節(jié)”，就是在制造“閃光泡記憶”，故意激起觀眾的激昂情緒，以吸引他們的注意力。

2007年，在蘋果公司的iPhone發(fā)布會(huì)上，喬布斯“故弄玄虛”，首先告訴觀眾，蘋果公司推出了三款新產(chǎn)品：ipod，移動(dòng)電話和網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備。然后，在觀眾的好奇和期待中，喬布斯頑皮地揭開了謎底：這不是三個(gè)不同的設(shè)備，而是一個(gè)設(shè)備，我們叫它iPhone。觀眾反應(yīng)過來以后，立馬報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲。

喬布斯沒有按常規(guī)出牌，平鋪直敘地介紹新產(chǎn)品，而是玩了一個(gè)文字游戲，在演講中制造了一個(gè)“驚喜”，俘獲粉絲無數(shù)。創(chuàng)造“驚人環(huán)節(jié)”的方式還有很多，例如使用道具和演示，使用出人意料的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，使用新奇的圖片視頻，或者講述一個(gè)新奇的故事。就拿出人意料的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來說，用嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥的數(shù)據(jù)來做文章，是善于制造“驚喜”的演講高手常用的手法。

羅伯特·巴拉德在他的演講中，說了這樣一句話：“我們?yōu)楹螘?huì)忽視海洋？對(duì)比每年美國國家航空航天局，和美國國家海洋和大氣管理局的預(yù)算，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前者每年用于探索太空的預(yù)算，抵得上后者探索海洋1600年的預(yù)算總和?！?年和1600年這兩個(gè)數(shù)據(jù)的鮮明對(duì)比，可謂擲地有聲，令人震驚不已。

第三種方法，是穿插幽默。

幽默不僅能夠消除觀眾的心理防線，使其更容易接受你的信息，還是增強(qiáng)信息新穎性的關(guān)鍵因素。在演講中穿插幽默，能夠?yàn)槟愦蟠蠹臃帧?/p>

(海報(bào)里的文字是——有思想的年輕人走到哪都不合群，直到他們來到了老羅英語培訓(xùn)。)作為一名演講者，除了在演講中俘獲觀眾的認(rèn)同感和注意力，你當(dāng)然還希望在演講過后，觀眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容記憶猶新，津津樂道。因此，我們這里還有一個(gè)演講秘笈：難忘。難忘如何才能做出一個(gè)令人難忘的演講？

總結(jié)一下，主要有兩個(gè)方法，簡(jiǎn)潔和多感官體驗(yàn)。先來說簡(jiǎn)潔。信息的積累，會(huì)導(dǎo)致人大腦的認(rèn)知擠壓，就像不斷增加的重量，會(huì)使得觀眾的心理負(fù)荷越來越重。簡(jiǎn)潔，是成就難忘的演講的關(guān)鍵因素，這就需要我們做到以下三步。第一步：創(chuàng)作一個(gè)“推特體”標(biāo)題。也就是說，演講標(biāo)題必須高度凝練，簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)地點(diǎn)出你的演講主題。

第二步：用三個(gè)關(guān)鍵信息支撐標(biāo)題。人腦的工作記憶，只能同時(shí)記住3到4個(gè)信息片段。聽到的信息越多，能記住的比例就越少。尤其在短小精悍的演講中，“三”是一個(gè)不二法則。第三步：幻燈片上不要超過40個(gè)詞語。過多的文字會(huì)分散觀眾的注意力，也會(huì)增加觀眾的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。盡量用圖片和視頻說話，在文字的使用上一定要克制。再來說說多感官體驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，身處多媒體環(huán)境的學(xué)生，其對(duì)信息的記憶，總是比只聽或只閱讀的學(xué)生更為準(zhǔn)確。

當(dāng)大腦可以為一種解釋建立兩種心理表征時(shí)，心理關(guān)聯(lián)將會(huì)大大增強(qiáng)。

優(yōu)秀的演講，通常會(huì)以調(diào)動(dòng)觀眾的某一種感官為主，同時(shí)也會(huì)刺激至少一種其他感官：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。上面我們講述了三個(gè)來自TED的頂級(jí)演講要點(diǎn)：情感、新奇和難忘，現(xiàn)在來總結(jié)一下：

第一個(gè)要點(diǎn)是，情感——喚起觀眾的情感，與觀眾之間建立情感鏈接，是增強(qiáng)演講說服力和通過觀眾認(rèn)同感的重要方法。這就需要我們對(duì)演講內(nèi)容充滿熱情，充分使用講故事的技巧，并通過肢體語言的設(shè)計(jì)和不斷的練習(xí)，使演講像與好友交談般自然。

第二個(gè)要點(diǎn)是，新奇——在演講中制造新奇，能夠持續(xù)抓住觀眾的注意力。

這里有三種方法，分別是提供一個(gè)新的視角，創(chuàng)造令人吃驚的“驚人環(huán)節(jié)”，在演講中穿插幽默。

第三個(gè)要點(diǎn)是，難忘——在演講中為觀眾制造難忘的條件，才能讓觀眾深深記住你的演講。

首先，要做到簡(jiǎn)潔，“推特體”的凝練標(biāo)題，下分三個(gè)關(guān)鍵信息，幻燈片上的文字最好不要超過40個(gè)詞。其次，演講的呈現(xiàn)方式，可以結(jié)合多種感官體驗(yàn)，以加深觀眾的記憶。掌握經(jīng)典好用的演講秘訣，能讓你在練習(xí)時(shí)少走彎路，加速成長(zhǎng)。要知道，方法比努力更重要。

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第二篇：如何像TED演講者一樣去演講？

如何像TED演講者一樣去演講？

Carmine Gallo在分析了500場(chǎng)TED演講（總計(jì)150小時(shí)）、訪談了一些最受歡迎的TED演說家（演講視頻觀看量達(dá)到近一千兩百萬次）、咨詢了溝通交際方面的神經(jīng)學(xué)家后，他找到了成功TED演講的共同點(diǎn)。以下是Carmine的建議。

分享你的激情

如果你準(zhǔn)備的內(nèi)容不能打動(dòng)自己，就更別說激勵(lì)他人了。深度挖掘你和話題間有深度意義的關(guān)聯(lián)，不要害怕向觀眾表達(dá)你的熱情。

至少分享三個(gè)故事

Facebook首席運(yùn)營官謝麗爾·桑德伯格說她最早在準(zhǔn)備TED演講時(shí)都是用的“堆積如山的事實(shí)和數(shù)據(jù)，沒有一點(diǎn)私人故事”。一個(gè)朋友強(qiáng)烈建議講講她自己作為一個(gè)在職母親所遇到的挑戰(zhàn)，講講生活中發(fā)生在自己身邊的事情和感受。桑德伯格據(jù)此調(diào)整了自己演講內(nèi)容，結(jié)果反響極好。這個(gè)建議也被體現(xiàn)在她的暢銷書《向前一步》（LeanIn），引領(lǐng)了全球職場(chǎng)女性討論。

標(biāo)題精簡(jiǎn)

在查閱了TED官網(wǎng)上所有1600個(gè)演講的標(biāo)題后，我很確定的說，沒有一個(gè)演講的標(biāo)題超過140個(gè)字（這個(gè)數(shù)字很眼熟吧？）瀏覽次數(shù)最多的演講：KenRobinson 《學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力》(Howschools kills creativity), Brene Brown《脆弱的力量》(The power of vulnerability), 還有SimonSinek 《出色領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)行動(dòng)》(Howgreat leaders inspire action)……這些都是簡(jiǎn)潔明晰的標(biāo)題。如果你的演講標(biāo)題空泛，或者字?jǐn)?shù)過多，那就再改改吧。

用一點(diǎn)輕幽默

教育家KenRobinson的演講《學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力》是史上最受歡迎的TED演講，觀看次數(shù)超過兩千萬。雖然沒有使用標(biāo)準(zhǔn)笑話，但是他在演講中使用了風(fēng)趣的自嘲：“我最近參加了一個(gè)機(jī)會(huì)——而實(shí)際上，如果你屬于教育領(lǐng)域，一般沒人邀請(qǐng)你去晚上的聚會(huì)。”在演講中使用幽默來讓觀眾會(huì)心一笑。

創(chuàng)建多感官體驗(yàn)

要令人印象深刻？你不必刻意放一些觸目驚心的圖片?？梢圆捎脗€(gè)人表演的方法，或者設(shè)計(jì)一兩個(gè)讓人意料之外的橋段。比如，比爾·蓋茨有一次在他關(guān)于瘧疾的演講中，朝觀眾釋放了一些蚊子（瘧疾可通過蚊子叮咬傳播）。這讓人震驚的舉動(dòng)成為當(dāng)晚頭條，人們永遠(yuǎn)忘不了這場(chǎng)意料之外的演講。

PPT中多用圖片而不是文字

如果看過TED演講，你就知道演講者從來不會(huì)在PPT里放上密密麻麻的文字，取而代之的都是圖片、折線圖、動(dòng)畫和精心設(shè)計(jì)的幾句話。少即是多。

堅(jiān)持18分鐘定律

即使比爾·蓋茨或者桑德伯格站上舞臺(tái)，18分鐘也就是他們的所有。TED策展人Chris Anderson說18分鐘足夠了，這足夠開展一個(gè)嚴(yán)肅的討論，而對(duì)于吸引并保持人們的注意力來說，也幾乎是極限了。多加練習(xí)

有的TED演講者為他們的18分鐘演講排練過200多遍，其中一個(gè)人在演講過程中表現(xiàn)極佳，脫口秀女王歐普拉都看中了她。她現(xiàn)在的職業(yè)生涯都借力于奧普拉的支持和她那個(gè)出名的TED演講。

不要裝樣子

大部分人都能分辨真假，你若裝模做樣，演講像背書或朗誦，就會(huì)失去聽眾的好感，你應(yīng)該保持真實(shí)，做自己。

也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)被邀請(qǐng)去做一個(gè)TED演講，但是如果你要做一個(gè)類似的演講，做到以上幾點(diǎn)，你就能更加激勵(lì)你的聽眾，并離自己夢(mèng)想更近。

第三篇：教你如何像 TED 高手一樣演講

教你如何像 TED 高手一樣演講

背景最近看了很多美國大選中的精彩演講，是不是對(duì)公開演講有了興趣？或者其實(shí)公開演講這件事本身尚未成為你的一個(gè)技能？

大家應(yīng)該對(duì) TED 這個(gè)世界頂級(jí)的演講分享舞臺(tái)不陌生，跟創(chuàng)辦者 Chris Anderson 學(xué)習(xí)一個(gè)「如何做頂尖級(jí)演講」再合適不過了。

以下轉(zhuǎn)自 TEDtoChina 博客，遵守 CC 協(xié)議。原文鏈接請(qǐng)點(diǎn)擊「閱讀原文」1如何做頂尖級(jí)演講最近，Chris Anderson 先生在《哈佛商業(yè)周刊》發(fā)表了名為 How to give a killer presentation的文章，從如何更好地?cái)⑹雠c表達(dá)想法，演講形式、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)與多媒體應(yīng)用等方面分享了30多年來作為TED 大會(huì)策展人的經(jīng)驗(yàn)，并引用多個(gè)他在工作中接觸到的事例。此文由TEDxNanjing 外事翻譯部成員首度翻譯，供大家學(xué)習(xí)參考，了解TED 籌備組的精神與思想，也歡迎喜愛思考的各位對(duì)本文內(nèi)容及翻譯進(jìn)行交流，各平臺(tái)宣傳使用！By Chris Anderson TEDxNanjing 翻譯&校對(duì) 曾冉 胡雪妮

一年多前，我和一些同事們?cè)谌タ夏醽唭?nèi)羅畢的路途中遇到了一個(gè)12歲叫Richard Turere的馬賽族男孩，他給我們講述了一個(gè)非常有趣的故事。他家在一個(gè)開闊的國家公園邊上，以蓄養(yǎng)家畜為生，然而有一個(gè)大麻煩就是得保護(hù)牲畜免受獅子的侵害，特別是在夜間。Richard發(fā)現(xiàn)在牧場(chǎng)放置燈泡并不能阻擋獅子，不過當(dāng)他持著電筒巡查時(shí)，獅子就不靠近了。打小時(shí)候起，他就對(duì)電子器件無比癡迷，并通過例如拆卸父母的收音機(jī)來自學(xué)。運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了一個(gè)由太陽能板、汽車電池以及摩托車轉(zhuǎn)向燈構(gòu)成的燈光系統(tǒng)，可以依次開燈關(guān)燈，營造出一種運(yùn)動(dòng)感，他希望可以借此嚇跑獅子。在他安裝了燈光系統(tǒng)后，獅子再也沒有攻擊家畜了。之后不久，肯尼亞的其他村莊也開始安置Richard的“驅(qū)獅燈”。這么鼓舞人心的故事十分值得通過TED大會(huì)讓更多的觀眾來了解，然而表面看起來，Richard并不太可能成為TED講者。他十分羞澀，英語也說的結(jié)結(jié)巴巴。一旦他嘗試介紹述自己的發(fā)明就會(huì)變得語無倫次。坦白來說，我們很難想象一個(gè)小孩站在1400個(gè)觀眾面前演講，更何況這些觀眾已經(jīng)習(xí)慣了聽諸如Bill Gates、Ken Robinson爵士或Jill Bolte Taylor等大師級(jí)的演講。

可是Richard的故事是如此引人入勝，我們太想邀請(qǐng)他了。在2013年大會(huì)舉辦的幾個(gè)月前，我們和他一起準(zhǔn)備提綱，尋找合適的切入點(diǎn)以及簡(jiǎn)潔且有邏輯性的敘事方式。得益于Richard的這個(gè)發(fā)明，他獲得了肯尼亞頂尖學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。借助申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，他得以在真正的現(xiàn)場(chǎng)觀眾面前練習(xí)了幾次演講。關(guān)鍵的一點(diǎn)是他得能夠建立足夠的自信，從而閃耀出自己的個(gè)性。最終當(dāng)他在長(zhǎng)灘發(fā)表TED演講時(shí)，你可以說他緊張，但緊張僅使他更加充滿魅力——觀眾們?nèi)褙炞⒌伛雎犞f的每一個(gè)詞語，他們被Richard的每一個(gè)笑容感染。演講結(jié)束時(shí)，回應(yīng)他的是爆發(fā)般的歡呼與持續(xù)不斷的掌聲。Richard Turere: 我的一個(gè)與獅子和平共處的發(fā)明在13歲男孩——Richard Turere所生活的馬賽族，所有的牛畜都是極其重要的。但是獅子的襲擊卻變得越來越猖獗。在這個(gè)短片里，通過鼓舞人心的演講，你將會(huì)看到，這個(gè)年輕的發(fā)明家是如何利用他發(fā)明的太陽能方法安全地驅(qū)趕走捕食的獅子。自三十年前第一屆TED大會(huì)以來，跨越各領(lǐng)域的講者如政治家、音樂家和電視演員在觀眾面前表現(xiàn)的要比不知名的學(xué)術(shù)家、科學(xué)家和作者更從容，后者中的一些在演講時(shí)會(huì)感到極不自在。這么多年來我們探索出一套程序，幫助缺乏經(jīng)驗(yàn)的講者表達(dá)、演練并最終做出為人喜愛的演講。這個(gè)程序一般在大會(huì)舉辦前九到六個(gè)月開始，包括不斷修訂講稿、排練以及大量的微調(diào)。我們也一直在改進(jìn)具體的方法——因?yàn)楣娧葜v藝術(shù)也隨著時(shí)代變化而改變——但從公眾的反饋來看，基本的一些方法是很有效果的：TED視頻自2006年上線以來至今已被觀看十億多次。

基于這方面的經(jīng)驗(yàn)，我相信要做一個(gè)好的演講需要很多訓(xùn)練。在區(qū)區(qū)幾小時(shí)內(nèi)，演講的內(nèi)容和敘述方式就可以由混沌不清變得精彩動(dòng)人。我們團(tuán)隊(duì)所專注的18分鐘甚至更短形式的演講經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他演講者也很有用，無論是做IPO路演的CEO，發(fā)布新產(chǎn)品的品牌經(jīng)理，亦或?qū)で箫L(fēng)頭的創(chuàng)業(yè)者。2表達(dá)你的故事除非你有值得一說的東西，不然你就做不了一個(gè)好的演講。同時(shí)，對(duì)你想說的內(nèi)容進(jìn)行提煉和升華，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來是準(zhǔn)備過程中最重要的部分。我們都知道人們很喜歡聽故事，那些最引人入勝的敘述結(jié)構(gòu)中有著大量的隱喻。當(dāng)我想到要做一個(gè)扣人心弦的演講，在我腦海中的是去帶著觀眾踏上一段旅途。一個(gè)成功的演講是一個(gè)小小的奇跡，人們由此看到不同的世界。如果你把故事當(dāng)作一段旅途，最重要的便是找出從哪里開始、到哪里結(jié)束。想想觀眾們對(duì)你的故事可能已經(jīng)有了哪些了解、他們有多關(guān)心它，以此找到合適的起點(diǎn)。若你高估了觀眾的知識(shí)儲(chǔ)備或者對(duì)話題的興趣，亦或你開始使用術(shù)語搞得太專業(yè)，你就失去觀眾了。最棒的演講者會(huì)非常快速地介紹主題，解釋他們自己為什么會(huì)對(duì)這個(gè)話題感興趣，并說服觀眾相信他們也應(yīng)該關(guān)注這個(gè)主題。

我在演講者的初稿中發(fā)現(xiàn)的最大問題是會(huì)涵蓋太多內(nèi)容。你無法在一個(gè)演講中去概括整個(gè)行業(yè)。如果你試圖塞進(jìn)所有你知道的東西，那就沒時(shí)間去舉出關(guān)鍵的細(xì)節(jié)了，而且你的演講會(huì)因各種抽象的語言而晦澀難懂，從而會(huì)導(dǎo)致本身就懂的人能聽得懂，而之前不懂的人就不知所云了。你需要舉出具體的例子來使你的想法有血有肉充實(shí)起來。所以，把你的演講局限在可以被解釋清楚的范圍內(nèi)，并且盡可能舉出例子使其生動(dòng)。我們?cè)诨I備前期給講者的反饋大多是建議他們不要太沖動(dòng)，不要一心想把所有東西都納入到一個(gè)短短的演講，相反應(yīng)當(dāng)深入下去把內(nèi)容細(xì)節(jié)化。不要告訴我們你研究的整個(gè)領(lǐng)域，要給我們分享你獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)成果。

當(dāng)然，過度闡述或者糾結(jié)于內(nèi)容的意義也不可行。對(duì)這種情況有另一套補(bǔ)救的方法。記住觀眾們很聰明，讓他們自己去找尋出一些意義，去各自歸納收獲的結(jié)論。

如果一個(gè)演講失敗了，大多數(shù)是因?yàn)橹v者沒有找到好的表達(dá)方法，錯(cuò)誤估計(jì)了觀眾的興趣點(diǎn)，或者忽略了故事本身。即使話題再重要，沒有足夠的敘述作為鋪墊，反而偶然冒出一些武斷的意見總會(huì)讓人感到不爽。沒有一個(gè)遞進(jìn)的過程，就不會(huì)感到自己有所收獲。

我參與過一個(gè)能源會(huì)議，市長(zhǎng)和前州長(zhǎng)兩人出席了一個(gè)座談。市長(zhǎng)的演講大量羅列了他的城市開展的各種大型項(xiàng)目。這樣的演講如同吹噓自詡，就像他再次選舉所用的成績(jī)單或者宣傳廣告。演講很快變得無聊起來。而當(dāng)州長(zhǎng)開始演講的時(shí)候，她并沒有列出各種成就，相反的，她分享了一個(gè)想法理念。她雖然也敘述了執(zhí)政期間的諸多趣事，不過那個(gè)理念則是核心，所有故事都是圍繞這個(gè)理念而來，故事本身也說得到位而有趣。這個(gè)演講相較而言則更令人有興趣。市長(zhǎng)的潛在臺(tái)詞看起來是在說他有多偉大，而州長(zhǎng)的演講卻表達(dá)了“這兒有一個(gè)很了不起的啟示，我們都能從中獲益”。一般來說，人們對(duì)關(guān)于組織或者機(jī)構(gòu)的演講并沒有什么興趣（除非他們是其中成員）。理念和故事吸引著我們，但機(jī)構(gòu)組織使我們厭煩——因?yàn)樗麄兒臀覀儧]太大關(guān)系。（商務(wù)人士特別需要注意：不要吹噓你的公司，與其那樣還不如告訴我們你的公司正在解決什么問題。）3決定你的演方式

一旦你想好怎么說故事了，就可以開始重點(diǎn)考慮具體的演講方式。發(fā)表一個(gè)演講有三個(gè)主要的途徑：你可以照著手稿或提詞器直接讀；你可以記下演講提綱來提示你要講的具體內(nèi)容而不是把整個(gè)演講都記下來；或者你可以記住全部?jī)?nèi)容，當(dāng)然這需要大量的排練預(yù)演，直到你最終能完全把控演講內(nèi)容。

我的建議是：別照著讀，不要使用提詞器。提詞器通常會(huì)有一段距離，人們會(huì)知道你在照著讀。并且一旦他們發(fā)現(xiàn)了，他們的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移。突然你就與觀眾變得疏遠(yuǎn)，從而變得太官方。在TED我們一般不允許照著讀的行為，雖然幾年前有個(gè)例外，因?yàn)橛袀€(gè)講者堅(jiān)持使用顯示器。我們?cè)谟^眾席的后面設(shè)置了一個(gè)屏幕，希望觀眾不會(huì)注意到它。起先他講的很自然?？蓻]過多久他僵住了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)“我勒個(gè)去他在照讀”的時(shí)候，你可以看到一種很糟糕的消極情緒在觀眾間傳遞。雖然他的演講內(nèi)容很精彩，得到的評(píng)分卻很低。我們很多最受歡迎的TED演講都是脫稿的。如果你有充裕的時(shí)間做這樣的準(zhǔn)備，這其實(shí)會(huì)是最好的演講方式。不過不要低估這項(xiàng)準(zhǔn)備工作所需要的時(shí)間。TED上最令人難忘的一個(gè)講者是Jill Bolte Taylor，一位得過中風(fēng)的大腦研究員。她分享了自己在這八年的大腦恢復(fù)期間學(xué)到了什么。在仔細(xì)雕琢并一個(gè)人練習(xí)了數(shù)十小時(shí)后，她又在一個(gè)觀眾面前演練了十幾次以保證她的演講可以成功。吉爾·伯特·泰勒的奇跡

吉爾伯特泰勒所擁有的研究機(jī)會(huì)不是每一位腦科學(xué)家都所希望擁有的：她有嚴(yán)重中風(fēng)，并且觀察到她大腦的功能–運(yùn)動(dòng)，語言，自我意識(shí)-一個(gè)接一個(gè)關(guān)閉。這真是令人驚訝的故事。顯然，不是每一個(gè)演講都值得如此耗費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備。不過如果你決定脫稿，那你就要懂得學(xué)習(xí)曲線的大概形狀是什么樣子。大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“抓狂的低谷期”，此時(shí)他們并不能很好地脫稿演講。如果他們?cè)谶@個(gè)低谷期間做演講，觀眾就會(huì)有所發(fā)覺。他們們演講聽起來會(huì)如同在背東西，或者在他們竭力回想該說什么的時(shí)候，他們的眼神會(huì)放空或者上翻顯得很尷尬。這樣會(huì)造成演講者和觀眾之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。

想要走出這個(gè)低谷期很簡(jiǎn)單，只要充分進(jìn)行排練，演講的每一句話都將會(huì)吐露得如此自然。之后你就可以把準(zhǔn)備的重點(diǎn)放在演講內(nèi)容的意義和真實(shí)性上了。不要慌，你能行。不過如果你沒有足夠時(shí)間準(zhǔn)備并渡過低谷期，那就別試了。用小卡片記下演講要點(diǎn)吧。只要你知道每一個(gè)點(diǎn)該如何展開就夠了。注意記住如何從一個(gè)要點(diǎn)過渡到另一個(gè)要點(diǎn)。與此同時(shí)，你還要注意自己的語氣。有些講者傾向于較為權(quán)威、裝逼、強(qiáng)硬或激烈的語氣，可是談話式的語氣會(huì)聽上去更令人舒服。別強(qiáng)求，莫裝逼，做好自己就行。如果成功的演講是一趟旅途，那就不要在過程中惹惱你的旅伴。有些講者表現(xiàn)的太過于自我。他們表現(xiàn)的特牛逼、人生特圓滿，觀眾就會(huì)特?zé)o語。千萬別這樣。4端正臺(tái)風(fēng)就那些毫無經(jīng)驗(yàn)的演講者而言，肢體表現(xiàn)是演講中最難的一部分，不過人們卻會(huì)太容易高估它的作用。用對(duì)措辭，說好故事，演講的內(nèi)容要比你站姿如何、看起來是否緊張更大程度地決定演講能否成功。對(duì)臺(tái)風(fēng)而言，稍加注意就夠了。

我們?cè)谠缙谂啪殨r(shí)候發(fā)現(xiàn)的最常見的錯(cuò)誤是人們會(huì)過于頻繁地移動(dòng)身體。他們會(huì)晃來晃去，或者把重心在兩腿間不停移動(dòng)。人們?cè)诰o張的時(shí)候常常不自覺的這樣，但是如此容易分散觀眾的注意力，而且使演講者看上去沒有說服力。只要減少下半身的移動(dòng)就可大大提高臺(tái)風(fēng)。不過也有人能夠在演講時(shí)在舞臺(tái)上自如地走動(dòng)，我們認(rèn)為只要足夠自然倒也無妨。但對(duì)于大部分人最好還是站定了就不要晃動(dòng)，僅通過手部姿勢(shì)來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。在臺(tái)上最關(guān)鍵的肢體語言或許應(yīng)該是眼神交流。在觀眾席里找五六位看起來順眼的，在演講時(shí)眼神盯著他們看。把他們當(dāng)成你很久沒見到老朋友，想象你正把他們帶進(jìn)你的工作中來。這樣的眼神交流將變得不可思議的有效，它比其他任何方法都要對(duì)你的演講有幫助。即使你沒有時(shí)間充足做好準(zhǔn)備，必須得照著稿子讀，那么抬起頭做一些眼神上的交流將會(huì)產(chǎn)生巨大的反響。對(duì)無經(jīng)驗(yàn)的演講者而言，另一個(gè)大挑戰(zhàn)就是緊張，不管是在臺(tái)前還是臺(tái)上。不同人應(yīng)對(duì)緊張有不同的處理方法。很多講者在演講前會(huì)呆在觀眾席中，這方法很有效，因?yàn)槁犌懊娴难葜v者演講可以轉(zhuǎn)移注意力并減少緊張。哈佛商學(xué)院的一位教授 Amy Cuddy 研究了怎樣的姿勢(shì)可以產(chǎn)生氣場(chǎng)，她運(yùn)用了我見過的最不同尋常的準(zhǔn)備技巧。她建議講者們?cè)谘葜v前到周圍大步走一走，站在高處，或伸展四肢，這些姿勢(shì)都可以使你倍感自信。她自己上臺(tái)前就是如此做的，而且她做的演講精彩非凡。不過我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的方法就是上臺(tái)前做一下深呼吸，這很有效果。

總的來說，人們太于擔(dān)心自己會(huì)緊張。緊張不是病，觀眾們其實(shí)也期待看到你緊張，緊張是一種自然地身體反應(yīng)，并且事實(shí)上能使你表現(xiàn)得更好：它給予你表現(xiàn)的力量，并保持你思維敏捷。穩(wěn)住呼吸，一切都沒問題的！

承認(rèn)緊張也可以帶來魅力。要大膽展示出你的脆弱，無論是緊張亦或是你的語音語調(diào)，真的都是贏得觀眾傾心的有力武器。出版過有關(guān)內(nèi)向性格的書并在2012年TED大會(huì)上演講的Susan Cain就特怕做演講。你可以感覺到她的脆弱，這種感受讓觀眾都為她加油——所有人在結(jié)束后都想擁抱她。努力使她美麗，也使她的演講成為當(dāng)年最受歡迎的一個(gè)。蘇珊·凱恩：內(nèi)向性格的力量

在社交和外向性格備受推崇的文化中，成為內(nèi)向的人可能會(huì)很難，這甚至是可恥的。但是，當(dāng)你聆聽蘇珊·凱恩激情澎湃的演講時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)向的人給這個(gè)世界帶來了驚人的天賦和能力，這是值得鼓勵(lì)和慶祝的。5恰當(dāng)采用多媒體技術(shù)在我們處理過的所有多媒體文件里，用的最多的應(yīng)該就是幻燈片。現(xiàn)在大多數(shù)人都知道PPT的訣竅：保持簡(jiǎn)潔；不要把幻燈片做成演講稿（如列出你所要講的各點(diǎn)——這些最好寫在你手中的小卡片里）；不要大聲重復(fù)讀出幻燈片上的內(nèi)容。除了可能出現(xiàn)類似于使用提詞器時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題之外——比如“我勒個(gè)去她也在照讀！”——往往只有最新鮮的信息才能調(diào)動(dòng)人們的興趣，人們不喜歡重復(fù)地看到和聽到相同的信息。

現(xiàn)在大家應(yīng)該都很明白這點(diǎn)，但如果去各種公司看看，每天依然有人在演講時(shí)犯這種錯(cuò)誤。許多頂尖的TED演講者不用幻燈片，而且很多演講內(nèi)容也不需要它。如果你展示一些照片插圖可以讓話題更生動(dòng)的話，那就用吧，否則至少對(duì)于演講的某些部分來說就考慮不要用。如果你要使用幻燈片，PPT的替代品也是值得一試的。比如，TED的投資對(duì)象 Prezi，這家公司的演示軟件提供了一種聚焦追蹤式的二維畫面。與傳統(tǒng)的平面圖像切換方式相比，這個(gè)演示軟件允許用戶根據(jù)需要移動(dòng)或者放大演示的畫面。恰當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w技術(shù)可以極大提高演講的視覺沖擊力并加深其內(nèi)涵。藝術(shù)家、建筑師、攝影師和設(shè)計(jì)家會(huì)更多地使用影像資料?；脽羝梢詭椭v者更好地表達(dá)、把握節(jié)奏并且能在講者不得不使用專業(yè)用語時(shí)幫助觀眾更好地理解。（藝術(shù)很難用言語去表達(dá)，用視覺來體驗(yàn)更好）。我看過一些藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師的很棒的演講，他們將幻燈片的圖片設(shè)置為每15秒切換一次。我還看過演講者跟隨一段視頻進(jìn)行演講。這可以幫助保證演講連貫性和節(jié)奏。

比如工業(yè)設(shè)計(jì)師Ross Lovegrove的TED視覺演講，他使用了這些手段，帶觀眾踏入了一段難忘的創(chuàng)造之旅。Ross Lovegrove 分享有機(jī)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)師 Ross Lovegrove 說明他的「無脂」設(shè)計(jì)哲學(xué), 并賞析幾件他的獨(dú)特產(chǎn)品，包含 Ty Nant 水瓶及 Go 椅。http:// 另一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式或許是在演講中適當(dāng)?shù)赝ｎD，讓作品自己去表現(xiàn)。動(dòng)力學(xué)雕塑家Reuben Margolin使用此方法來感染他人。關(guān)鍵就在于不要想著“我正在演講”，而是想著“我想要給觀眾一個(gè)關(guān)于我的作品的難忘體驗(yàn)”。藝術(shù)家和建筑師最可能搞雜的就是把他們的演講用抽象概念化的語言來表現(xiàn)。羅本·馬格林: 用時(shí)光與木頭雕成的浪羅本·馬格林是一個(gè)動(dòng)態(tài)雕刻家, 他創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)像波浪一樣流動(dòng)的作品。用接下來的九分鐘陶醉，沉思在他那包含著數(shù)學(xué)與自然的藝術(shù)里。http:// 視頻對(duì)很多講者都很有用處。例如在一個(gè)關(guān)于烏鴉的智慧的TED演講中，科學(xué)家播放了一個(gè)視頻片段，展示了一只烏鴉彎出一個(gè)鉤子勾出管子里的食物的過程——也就是說一只烏鴉創(chuàng)造工具的過程。這段視頻比任何語言都更有說服力。恰當(dāng)?shù)厥褂靡曨l可以讓演講變得效果非凡，不過也有一些常犯的錯(cuò)誤需要避免。視頻剪輯需要足夠短——如果長(zhǎng)于1分鐘，你就有可能要失去觀眾了。特別需注意的是，不要使用企業(yè)視頻，這看起來像自我宣傳或電視廣告，觀眾早已看膩了。任何帶背景音的視頻都會(huì)讓人倒胃口。而且無論如何，別放你自己被如CNN等采訪的視頻。我看過演講者這么干過，真爛透了，沒人會(huì)想要了解你的自大。觀眾已經(jīng)在你面前聽你現(xiàn)場(chǎng)演講了，為什么還讓他們同時(shí)到看你出現(xiàn)在新聞采訪中? 6整合起來

我們?cè)谘葜v前至少六個(gè)月開始幫助演講者準(zhǔn)備他們的演講內(nèi)容，這樣他們可以有充足的預(yù)演時(shí)間。我們希望講者可以在活動(dòng)一個(gè)月前定下最終的演講。在最后的幾周內(nèi)他們預(yù)演的越多，最后的效果就越好。理想的情況下，他們會(huì)自己?jiǎn)为?dú)彩排，并且在一名觀眾前預(yù)演。

在其他人面前預(yù)演有一個(gè)問題，即聽者會(huì)覺得自己有義務(wù)來提供反饋或者提出建設(shè)性的批評(píng)。不同人的反饋常常差異巨大甚至互相矛盾。這可能會(huì)讓講者不知所措甚至抓狂，所以挑選誰來觀看預(yù)演并給出反饋尤為重要?？偟膩碚f，有豐富演講經(jīng)驗(yàn)的人能給出好的建議。

2011年我自己從中學(xué)到了很多。我的同事，TED Global活動(dòng)的策劃者Bruno Giussani指出即使我在TED里工作了九年，主持過各種大會(huì)，介紹過那么多演講者，我卻從未做過一個(gè)屬于自己的TED演講。所以他邀請(qǐng)我來做一次演講，我接受了。我感到了比預(yù)想還要大的壓力。就算我花了那么多時(shí)間指導(dǎo)過別人如何構(gòu)建故事框架，當(dāng)換成自己的故事時(shí)，還是會(huì)變得很困難。我決定脫稿演講，講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻如何促進(jìn)全球創(chuàng)新的話題，但這個(gè)過程很艱難：即便我花了那么多個(gè)小時(shí)，從同事那里得到各種建議，我還是感到有些措手無錯(cuò)甚至開始懷疑自己的能力。我真的感覺自己可能要歇菜了。在登臺(tái)的前一刻我依舊很緊張。不過之后一切都變得那么順心如意。這次演講肯定不算最棒的TED演講之一，不過它還是得到了好評(píng)，我也扛過了這段巨大壓力?？傊矣H身體會(huì)了我們的講者在這30年里所挖掘出來的東西：演講的成功取決于想法的質(zhì)量、敘述表達(dá)的方式以及演講者的感情。這和內(nèi)容的實(shí)質(zhì)有關(guān)，而不是演講的風(fēng)格或是絢爛的多媒體。一個(gè)演講的表述很容易通過準(zhǔn)備期間的指導(dǎo)和訓(xùn)練來完善，但故事和想法本身卻不是能被訓(xùn)練出來的——演講者心中必須要有貨。如果你有要說的東西，你就可以做出很贊的演講。不過如果沒有一個(gè)中心思想，那你最好是別說了。拒絕演講邀請(qǐng)，回去工作，等到你真正有值得分享的想法再來。記住一點(diǎn)，做出好的演講沒有捷徑可走。最令人難忘的演講總是有大家前所未聞的新鮮東西。最糟糕的演講則充滿陳詞濫調(diào)。所以任何情況下都不要試圖照搬我這里提供的各種建議，當(dāng)然了，要了解這些建議的大體意思，但演講內(nèi)容終歸還是要由你自己擬定，因?yàn)槟阒滥愫湍愕南敕ㄅc種不同的地方。發(fā)揮你的長(zhǎng)處，做出真正屬于你自己的演講。

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第四篇：如何像TED一樣做一次高大上的演講

如何像TED一樣做一次高大上的演講？

今年是TED成立30周年，TED的出現(xiàn)改變了主題演講藝術(shù)。目前，TED演講節(jié)目在線觀看量已達(dá)到每天兩百萬次，旗下各地相對(duì)獨(dú)立的TEDx更是在145個(gè)國家內(nèi)廣為傳播，當(dāng)提到高質(zhì)量的公眾演講，你腦海中很可能在第一時(shí)間浮現(xiàn)TED的經(jīng)典舞臺(tái)。

那么如何做一個(gè)TED水平的演講？

Carmine Gallo在分析了500場(chǎng)TED演講（總計(jì)150小時(shí)）、訪談了一些最受歡迎的TED演說家（演講視頻觀看量達(dá)到近一千兩百萬次）、咨詢了溝通交際方面的神經(jīng)學(xué)家后，他找到了成功TED演講的共同點(diǎn)。以下是Carmine的建議：

1）分享你的激情。如果你準(zhǔn)備的內(nèi)容不能打動(dòng)自己，就更別說激勵(lì)他人了。深度挖掘你和話題間有深度意義的關(guān)聯(lián)，不要害怕向觀眾表達(dá)你的熱情。

2）至少分享三個(gè)故事。Facebook首席運(yùn)營官謝麗爾·桑德伯格說她最早在準(zhǔn)備TED演講時(shí)都是用的“堆積如山的事實(shí)和數(shù)據(jù)，沒有一點(diǎn)私人故事”。一個(gè)朋友強(qiáng)烈建議講講她自己作為一個(gè)在職母親所遇到的挑戰(zhàn)，講講生活中發(fā)生在自己身邊的事情和感受。桑德伯格據(jù)此調(diào)整了自己演講內(nèi)容，結(jié)果反響極好。這個(gè)建議也被體現(xiàn)在她的暢銷書《向前一步》（LeanIn），引領(lǐng)了全球職場(chǎng)女性討論。

Hyeonseo Lee的演講：《My Escape from North Korea》一個(gè)朝鮮脫北者的經(jīng)歷

3）標(biāo)題精簡(jiǎn)。在查閱了TED官網(wǎng)上所有1600個(gè)演講的標(biāo)題后，我很確定的說，沒有一個(gè)演講的標(biāo)題超過140個(gè)字（這個(gè)數(shù)字很眼熟吧？）瀏覽次數(shù)最多的演講：KenRobinson 《學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力》(How schools kills creativity), Brene Brown《脆弱的力量》(The power of vulnerability), 還有SimonSinek 《出色領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)行動(dòng)》(How great leaders inspire action)……這些都是簡(jiǎn)潔明晰的標(biāo)題。如果你的演講標(biāo)題空泛，或者字?jǐn)?shù)過多，那就再改改吧。

Ken Robinson爵士的演講《學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力》是史上最受歡迎的TED演講

4）用一點(diǎn)輕幽默。教育家Ken Robinson的演講《學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力》是史上最受歡迎的TED演講，觀看次數(shù)超過兩千萬。雖然沒有使用標(biāo)準(zhǔn)笑話，但是他在演講中使用了風(fēng)趣的自嘲：“我最近參加了一個(gè)聚會(huì)——而實(shí)際上，如果你屬于教育領(lǐng)域，一般沒人邀請(qǐng)你去晚上的聚會(huì)?！痹谘葜v中使用幽默來讓觀眾會(huì)心一笑。

Martin Jacques的演講：《Understanding the rise of China》是最受中國觀眾歡迎的TED演講之一，看看一位西方學(xué)者如何看待中華民族、主權(quán)、社會(huì)等等問題。

5）創(chuàng)建多感官體驗(yàn)。要令人印象深刻？你不必刻意放一些觸目驚心的圖片?？梢圆捎脗€(gè)人表演的方法，或者設(shè)計(jì)一兩個(gè)讓人意料之外的橋段。比如，比爾·蓋茨有一次在他關(guān)于瘧疾的演講中，朝觀眾釋放了一些蚊子（瘧疾可通過蚊子叮咬傳播）。這讓人震驚的舉動(dòng)成為當(dāng)晚頭條，人們永遠(yuǎn)忘不了這場(chǎng)意料之外的演講。

6）PPT中多用圖片而不是文字。如果看過TED演講，你就知道演講者從來不會(huì)在PPT里放上密密麻麻的文字，取而代之的都是圖片、折線圖、動(dòng)畫和精心設(shè)計(jì)的幾句話。少即是多。

7）堅(jiān)持18分鐘定律。即使比爾·蓋茨或者桑德伯格站上舞臺(tái)，18分鐘也就是他們的所有。TED策展人Chris Anderson說18分鐘足夠了，這足夠開展一個(gè)嚴(yán)肅的討論，而對(duì)于吸引并保持人們的注意力來說，也幾乎是極限了。

8）多加練習(xí)。有的TED演講者為他們的18分鐘演講排練過200多遍，其中一個(gè)人在演講過程中表現(xiàn)極佳，脫口秀女王歐普拉都看中了她。她現(xiàn)在的職業(yè)生涯都借力于奧普拉的支持和她那個(gè)出名的TED演講。

9）不要裝樣子。大部分人都能分辨真假，你若裝模做樣，演講像背書或朗誦，就會(huì)失去聽眾的好感，你應(yīng)該保持真實(shí)，做自己。

也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)被邀請(qǐng)去做一個(gè)TED演講，但是如果你要做一個(gè)類似的演講，做到以上幾點(diǎn)，你就能更加激勵(lì)你的聽眾，并離自己夢(mèng)想更近。