第一篇：一年愛國演講稿

關(guān)于愛國的演講稿:愛國要從身邊做起

大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。

同學(xué)們，當(dāng)我們每一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當(dāng)我們又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)出60年前的10月1日? 1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門讓風(fēng)云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。

中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，一百多年里，帝國主義列強，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數(shù)血淚斑斑的慘劇。

經(jīng)過建國后六十年的奮發(fā)圖強，六十年的勵精圖治，輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山?？嚯y的母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!六十個春秋，錦繡大地神采飛揚。六十個春秋，江山如畫詩意酣暢。六十個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。六十個春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望!看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達(dá)國家相比，還存在較大差距，振興中華，構(gòu)建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔(dān)子還很重。

近代教育家梁啟超曾近說過： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績向建國60周年獻(xiàn)禮!謝謝！!篇二：一年演講稿

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委會的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，我要深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工

作中遇到的困難和問題，在班級管理方面，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

七、針對剛踏入小學(xué)一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生的實際情況，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,我會時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

1、小鼓勵培養(yǎng)好習(xí)慣。

著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”俄國教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”所以說，良好的習(xí)慣是孩子進(jìn)步的階梯。我們知道良好的行為習(xí)慣既不能在一朝一夕養(yǎng)成，也不可能在短時間內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)養(yǎng)成。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，學(xué)校和班級對于他們來說完全是個陌生的環(huán)境。他們中有的會因為一天都見不到爸爸媽媽而排斥學(xué)校，有的學(xué)生會在對學(xué)校的新鮮感完結(jié)后開始想念家。所以，一年級的班主任的第一大任務(wù)便是留住孩子的心。運用一些有趣、新穎的“小鼓勵”激發(fā)他們的興趣，留住他們的心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

（1．）學(xué)習(xí)上我會設(shè)計一些有趣的鼓勵形式。比如，對于上課積極發(fā)言的同學(xué)，我會設(shè)計一個“金話筒”“小百靈”獎，鼓勵孩子們多開口。這種獎勵就可以直接在課堂上授予，即時鼓勵會讓你接下來的課堂氣氛更加活躍?！靶∩窆P”“神筆馬良”這些獎勵可以給作業(yè)認(rèn)真完成的孩子。這種獎勵不必當(dāng)場發(fā)給孩子，我可以在每周的班會上作一個總結(jié)，在專門設(shè)計的紅榜上給孩子加一顆小五星。這樣每個來到教室的人都能直觀的感受到孩子們完成作業(yè)的情況，孩子們的興趣當(dāng)然也就更大了，作業(yè)完成的質(zhì)量會提高許多。你經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子們聚在紅榜下比誰的五星多。

（2．）紀(jì)律上也更是得多花心思。良好的紀(jì)律是教學(xué)效果的保證，也是一個班班風(fēng)好壞評判的依據(jù)。我們可以將多種鼓勵結(jié)合起來。課堂上，教師適時的口頭夸獎和一個會心的微笑，或者一個贊許的眼神外加一次親切的撫摸，都會讓天真的孩子心花怒放。“鼓勵是最好的老師”，哪怕是再好動的孩子在“糖衣炮彈”之下也會規(guī)矩幾分鐘。當(dāng)然一些看得見，摸得著的小鼓勵也必不可少。“小蘋果”（印章印在紙上）可以直接發(fā)給課堂上坐得直，認(rèn)真聽的同學(xué)。教師還可以準(zhǔn)備一點卡通貼紙，在講課的過程中隨時關(guān)注孩子，即使他有一點點小進(jìn)步，可能是坐直了，也可能是認(rèn)識了一個生字，回答了一個問題，直接把貼紙貼到孩子的額頭或臉蛋兒上，這會成為他下課后炫耀的資本。特別當(dāng)孩子注意力開始渙散的時候，這幾乎是百試百靈的好方法。

這些新穎有趣的小鼓勵吸引著孩子，他們也能體會到在贊揚聲中的那份開心與滿足。這些符合兒童心理特征的方法都有效地刺激著孩子們，會讓他們在課堂上更加積極，作業(yè)上更加認(rèn)真，紀(jì)律上也更嚴(yán)格要求自己。他們知道，回答問題積極了，作業(yè)寫好了，上課坐直了就能有好多的小獎品。孩子們進(jìn)步的階梯不就是這樣一塊磚一塊磚搭建的嗎？

2、多途徑促進(jìn)優(yōu)競爭

我要充分創(chuàng)造各種有利條件，為學(xué)生提供或搭建自我表現(xiàn)、自我展示、自我塑造的平臺，讓處于不同水平、不同層次的學(xué)生都可能顯露頭角，體驗成功。比如專門為熱愛勞動，做清潔能力強的孩子設(shè)計一個“勤勞的小?！豹劊瑸閻酆?/p>

看課外書籍的孩子設(shè)計一個“亮眼睛”獎等等，多方面的調(diào)動孩子的積極性，“天生其人必有才，天生其才必有用！” 每個孩子都是一個潛在的天才兒童，只是表現(xiàn)的形式不同，但是他們都擁有自己的獨特潛能和發(fā)展方向。只要有恒定的目標(biāo)，只要有學(xué)習(xí)的愿望，每個孩子都能夠形成自己的優(yōu)勢學(xué)習(xí)風(fēng)格，發(fā)展自己的強項智能，彌補自己的弱項智能。每一個孩子的閃光點都有可能成為別人的競爭目標(biāo)。

樹立孩子的競爭意識，有助于良好班級風(fēng)氣的形成。這種競爭不僅僅是學(xué)習(xí)上的也是生活上的。所以要讓每個孩子都能在班集體中釋放潛能，在競爭中綻放成功的花朵。在班集體中，充分重視和尊重每一個學(xué)生的個性成長，引導(dǎo)他們自我約束、自我教育、自我管理、自我發(fā)展，可以有效地調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)和提高他們的自理自立能力，并促進(jìn)班級的可持續(xù)發(fā)展。

作為教師，我們應(yīng)當(dāng)正視差異，善待差異，重視和發(fā)揮每一個學(xué)生的智能優(yōu)勢，挖掘每一個學(xué)生的智能潛力，滿足每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，在他們?nèi)松钠鸩诫A段為他們播種下充滿希望的種子，讓他們在校園生活的競爭中體驗成功。

3、細(xì)交流感染好家長

“父母是孩子的第一任教師?！奔议L的一言一行潛移默化的在孩子的心里打上了烙印。此外，學(xué)校教育離不開家長的支持與肯定。作為一年級的班主任應(yīng)該迅速的了解每個孩子的家庭情況，熟悉他們的家長，并憑借你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到家長的充分信任。及時將孩子在學(xué)校的情況反饋給家長，無論優(yōu)點或是缺點。比如，可以給每個孩子準(zhǔn)備一本“家校協(xié)作本”，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子的一個小進(jìn)步或者一點小錯誤時，或是家長有什么話或者疑問想告訴老師的，都可以記錄在上面，由此，學(xué)校與家庭的溝通便又多了一座橋梁。

值得注意的是，“贊揚是最好的老師”，和家長交流時應(yīng)該把握好這點，即使在向家長反映孩子的缺點時，也可以把贊美之辭放在開場白里。除此之外，每個期末“好家長”獎的評比，也能讓我們的家長動力不少，讓他們感受到與孩子一起成長的快樂。有了家長的協(xié)助，班主任的工作便游刃有余了。

孩子的好習(xí)慣，同學(xué)間的良性競爭，家長的密切配合成就一個優(yōu)秀的班集體。當(dāng)我們再面對那群唧唧喳喳的“小不點兒”時，心有余,力也有余了。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期我要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證，指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、具體措施

（1、）充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么

是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

（2、）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”（4、）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（5、）路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

（6、）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（7、）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（8、）其他方面

施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給我的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

雙遼市實驗小學(xué)趙啟靜

2014年8月篇三：愛祖國演講稿12篇

我的中國結(jié)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是《我的中國結(jié)》。

誰不曾有過美麗的夢 誰不曾有過歡樂的童年？當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時，你不覺得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。今天，在我們喜慶祖國——母親的生日之際，請允許我捧出心中那珍藏已久的中國結(jié)?? 曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進(jìn)。祖國的路在何方？民族的希望何在？此時此刻，是愛戀自己生于斯、長于斯的中華故人，在這母親生死存忘的危難關(guān)頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗、折戟沉沙、浴血疆場、馬革尸還??林則徐虎門銷煙的熊熊大火，王二小血灑山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地、氣吞山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊、奮起。母親呀，你曾凝結(jié)著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結(jié)著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音-——“中國人民從此站起來了”！我看到了穿透羅布泊上空，那

讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢宏的三峽大壩，看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲；載著高峽出平湖的澎湃詩篇；載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔！

同學(xué)們!回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當(dāng)于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時，我們怎能不狂歡？當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“beijing”的時候，我們怎能不歡呼？當(dāng)神洲六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點時，我們怎能不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣?? 如今，這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。同學(xué)們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團(tuán)火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！

謝謝大家！

我愛祖國

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——祖國在我心中。

多許多。祖國聰慧的勞動人民，我愛你們！

我愛祖國，愛祖國廣大的土地?？耧L(fēng)曾掃蕩過它，冰雹曾擊打過它，霜雪曾封鎖過它，大火曾燒灼過它，異族奴隸主鐵騎曾踐踏過它，帝國主義的炮火曾轟擊過它，許多不平等條約曾分割過它??但她還是默默的存在著，在許多人的努力下，曾被稱為“東亞病夫”的亞洲雄獅——祖國再次發(fā)揚光大。頑強的祖國，我愛你！

今天，歷史和未來將有我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。同學(xué)們，讓我們站在新的起跑線上響亮回答：“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！祖國永遠(yuǎn)在我心中！” 謝謝大家！

我心中的歌

各位評委、各位老師、各位同學(xué)：大家好

你們一定聽過這樣一首歌：“媽媽教我一支歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國......”這首歌從媽媽心中飛過，成了媽媽和我心中的歌。

媽媽愛唱歌，我也特別愛聽媽媽唱歌，記得小時侯我總愛依偎著媽媽，靜靜地聽她唱“繡紅旗”，聽她唱“唱支山歌給黨聽”、聽她唱“黨啊，親愛的媽媽”......那優(yōu)美的旋律久久地在我心中回蕩。

上學(xué)了，一次，學(xué)校進(jìn)行文藝表演比賽，我毫不猶豫地選擇了唱《媽媽教給我一首歌》，可指導(dǎo)老師老說我唱得太生硬，練著練著，我泄氣了?；氐郊?，我憋不住滿肚子的委屈，向媽媽傾訴，媽媽笑著說：“你所以唱得生硬，是因為你沒有傾注自己的感情?！庇谑牵瑡寢尳o我講起了她過去的故事。媽媽說，她讀中學(xué)的時候，哪能像我們這樣，上學(xué)穿校服，節(jié)日著新裝。他們那時穿衣是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年?！蹦菚r人們不懂什么叫時裝，街上更沒有什么時裝店。要是誰做了一件新衣服，就被看成一件了不起的事了。媽媽說，她讀中學(xué)的時候，哪能像我們這樣，天天都能吃魚吃肉，節(jié)日里全家下館子。他們一年到頭飯桌上只有青菜蘿卜，唯有在過年過節(jié)的時候才能吃上魚或肉，別說下館子了，就是在家里吃上一整條魚也已是十分奢侈的了?? 這時，媽媽不無感慨地說：“哪有你們這一代幸福啊!家里環(huán)境好了，不但有條件供你上學(xué)，還有條件讓你學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌。正是黨，正是改革開放，才有今天的生活呀。

第二篇：一年演講稿

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！

今天我要競聘的是一年級班主任工作。俗話說“萬事開頭難”。教育也是如此。一年級班主任只要了解了兒童的心理特征，找尋一些符合兒童心理特征的有效的管理辦法，對癥下藥，有的放矢，就能做到事半功倍，所有問題也就迎刃而解了。具體說來我計劃從以下幾個方面入手：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委會的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，我要深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工

作中遇到的困難和問題，在班級管理方面，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

七、針對剛踏入小學(xué)一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生的實際情況，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,我會時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

1、小鼓勵培養(yǎng)好習(xí)慣。

著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”俄國教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！彼哉f，良好的習(xí)慣是孩子進(jìn)步的階梯。我們知道良好的行為習(xí)慣既不能在一朝一夕養(yǎng)成，也不可能在短時間內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)養(yǎng)成。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，學(xué)校和班級對于他們來說完全是個陌生的環(huán)境。他們中有的會因為一天都見不到爸爸媽媽而排斥學(xué)校，有的學(xué)生會在對學(xué)校的新鮮感完結(jié)后開始想念家。所以，一年級的班主任的第一大任務(wù)便是留住孩子的心。運用一些有趣、新穎的“小鼓勵”激發(fā)他們的興趣，留住他們的心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

（1．）學(xué)習(xí)上我會設(shè)計一些有趣的鼓勵形式。比如，對于上課積極發(fā)言的同學(xué)，我會設(shè)計一個“金話筒”“小百靈”獎，鼓勵孩子們多開口。這種獎勵就可以直接在課堂上授予，即時鼓勵會讓你接下來的課堂氣氛更加活躍。“小神筆”“神筆馬良”這些獎勵可以給作業(yè)認(rèn)真完成的孩子。這種獎勵不必當(dāng)場發(fā)給孩子，我可以在每周的班會上作一個總結(jié)，在專門設(shè)計的紅榜上給孩子加一顆小五星。這樣每個來到教室的人都能直觀的感受到孩子們完成作業(yè)的情況，孩子們的興趣當(dāng)然也就更大了，作業(yè)完成的質(zhì)量會提高許多。你經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子們聚在紅榜下比誰的五星多。

（2．）紀(jì)律上也更是得多花心思。良好的紀(jì)律是教學(xué)效果的保證，也是一個班班風(fēng)好壞評判的依據(jù)。我們可以將多種鼓勵結(jié)合起來。課堂上，教師適時的口頭夸獎和一個會心的微笑，或者一個贊許的眼神外加一次親切的撫摸，都會讓天真的孩子心花怒放?！肮膭钍亲詈玫睦蠋煛?，哪怕是再好動的孩子在“糖衣炮彈”之下也會規(guī)矩幾分鐘。當(dāng)然一些看得見，摸得著的小鼓勵也必不可少?！靶√O果”（印章印在紙上）可以直接發(fā)給課堂上坐得直，認(rèn)真聽的同學(xué)。教師還可以準(zhǔn)備一點卡通貼紙，在講課的過程中隨時關(guān)注孩子，即使他有一點點小進(jìn)步，可能是坐直了，也可能是認(rèn)識了一個生字，回答了一個問題，直接把貼紙貼到孩子的額頭或臉蛋兒上，這會成為他下課后炫耀的資本。特別當(dāng)孩子注意力開始渙散的時候，這幾乎是百試百靈的好方法。

這些新穎有趣的小鼓勵吸引著孩子，他們也能體會到在贊揚聲中的那份開心與滿足。這些符合兒童心理特征的方法都有效地刺激著孩子們，會讓他們在課堂上更加積極，作業(yè)上更加認(rèn)真，紀(jì)律上也更嚴(yán)格要求自己。他們知道，回答問題積極了，作業(yè)寫好了，上課坐直了就能有好多的小獎品。孩子們進(jìn)步的階梯不就是這樣一塊磚一塊磚搭建的嗎？

2、多途徑促進(jìn)優(yōu)競爭

我要充分創(chuàng)造各種有利條件，為學(xué)生提供或搭建自我表現(xiàn)、自我展示、自我塑造的平臺，讓處于不同水平、不同層次的學(xué)生都可能顯露頭角，體驗成功。比如專門為熱愛勞動，做清潔能力強的孩子設(shè)計一個“勤勞的小牛”獎，為愛好

看課外書籍的孩子設(shè)計一個“亮眼睛”獎等等，多方面的調(diào)動孩子的積極性，“天生其人必有才，天生其才必有用！” 每個孩子都是一個潛在的天才兒童，只是表現(xiàn)的形式不同，但是他們都擁有自己的獨特潛能和發(fā)展方向。只要有恒定的目標(biāo)，只要有學(xué)習(xí)的愿望，每個孩子都能夠形成自己的優(yōu)勢學(xué)習(xí)風(fēng)格，發(fā)展自己的強項智能，彌補自己的弱項智能。每一個孩子的閃光點都有可能成為別人的競爭目標(biāo)。

樹立孩子的競爭意識，有助于良好班級風(fēng)氣的形成。這種競爭不僅僅是學(xué)習(xí)上的也是生活上的。所以要讓每個孩子都能在班集體中釋放潛能，在競爭中綻放成功的花朵。在班集體中，充分重視和尊重每一個學(xué)生的個性成長，引導(dǎo)他們自我約束、自我教育、自我管理、自我發(fā)展，可以有效地調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)和提高他們的自理自立能力，并促進(jìn)班級的可持續(xù)發(fā)展。

作為教師，我們應(yīng)當(dāng)正視差異，善待差異，重視和發(fā)揮每一個學(xué)生的智能優(yōu)勢，挖掘每一個學(xué)生的智能潛力，滿足每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，在他們?nèi)松钠鸩诫A段為他們播種下充滿希望的種子，讓他們在校園生活的競爭中體驗成功。

3、細(xì)交流感染好家長

“父母是孩子的第一任教師。”家長的一言一行潛移默化的在孩子的心里打上了烙印。此外，學(xué)校教育離不開家長的支持與肯定。作為一年級的班主任應(yīng)該迅速的了解每個孩子的家庭情況，熟悉他們的家長，并憑借你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到家長的充分信任。及時將孩子在學(xué)校的情況反饋給家長，無論優(yōu)點或是缺點。比如，可以給每個孩子準(zhǔn)備一本“家校協(xié)作本”，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子的一個小進(jìn)步或者一點小錯誤時，或是家長有什么話或者疑問想告訴老師的，都可以記錄在上面，由此，學(xué)校與家庭的溝通便又多了一座橋梁。

值得注意的是，“贊揚是最好的老師”，和家長交流時應(yīng)該把握好這點，即使在向家長反映孩子的缺點時，也可以把贊美之辭放在開場白里。除此之外，每個期末“好家長”獎的評比，也能讓我們的家長動力不少，讓他們感受到與孩子一起成長的快樂。有了家長的協(xié)助，班主任的工作便游刃有余了。

孩子的好習(xí)慣，同學(xué)間的良性競爭，家長的密切配合成就一個優(yōu)秀的班集體。當(dāng)我們再面對那群唧唧喳喳的“小不點兒”時，心有余,力也有余了。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期我要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證，指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、具體措施

（1、）充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么

是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

（2、）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

（4、）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（5、）路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

（6、）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（7、）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（8、）其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措

施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給我的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

雙遼市實驗小學(xué)趙啟靜

2014年8月

第三篇：愛國演講稿

愛國演講稿

愛國演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這里，我問你們，你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是別無選擇的兩個字――祖國！祖國是我們永垂不朽的母親，她提供我們衣食住行，我們無以回報。但是，做為祖國的.花朵，時代的接班人，我們也理應(yīng)為祖國盡一份綿薄之力。詹天佑曾說過：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。

從每一分每一秒開始，我們要發(fā)奮圖強，好好學(xué)習(xí)，長大之后成為一個有用的人，而不是靠吃閑飯過日子，成為祖國的包袱，社會前進(jìn)的包袱，給祖國拖后腿！

同學(xué)們！讓我們行動起來！為了祖國，做一個有用的人吧！讓過去的屈辱成為永久的歷史！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛國演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)五星紅旗在國旗臺前高高升起的那一刻，你是否曾靜下心來回想建國前那千千萬萬個中華兒女為了民族的振興和國家的`富強，前仆后繼、流血犧牲的英雄事跡？你是否曾下定決心，用自己的青春和熱血為國爭光，為國旗添彩？

從“五四”運動時喊出第一句“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號之后，在中華民族處于內(nèi)憂外患的生死存亡之際，無數(shù)革命先烈挺身而出用自己的生命，為民主和自由與帝國主義和封建勢力做殊死斗爭。

同學(xué)們，我們這個代是舒適的一代，安詳?shù)囊淮?，不必為?zhàn)爭所畏懼，但是我們不要忘記歷史，忘記那刻骨銘心的教訓(xùn)。我們不能讓悲劇重演，五星紅旗將永遠(yuǎn)屹立在世界東方，傲視蒼穹，愛我中華！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛國演講稿3

親愛的同學(xué)們：

你們好！

每每當(dāng)我看見飄揚的五星紅旗時，心里便充滿了自豪！是??！如今的我們已從以前的“東亞病夫”變成了體育強國；從以前的熱血殺場變成了廣場上和平的白鴿；從以前的`忍氣吞聲變成了如今的趾高氣昂！

我們的祖國變得強大起來了！祖國如今的強大靠的是什么？靠的是江姐寧死不屈的決心，靠的是雷鋒舍己為人的愛心，靠的是周總理的那句“為中華之崛起而讀書！”。

而我們，是新一代的接班人！要從上一輩人手里傳接創(chuàng)建祖國的重任！我們是祖國的花朵，終要以自己的付出贏得祖國的美好未來！

同學(xué)們，讓我們挺起胸膛，做好準(zhǔn)備創(chuàng)建祖國未來的使命！讓祖國的明天以我們而輝煌！

謝謝大家！

愛國演講稿4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自xx班的xxx，我今天演講的題目是《大美，中華》。

當(dāng)珠穆朗瑪峰上一片片雪花正悄然落下，當(dāng)戈壁里的沙塵暴正咆哮著沖向防風(fēng)林帶時，我不禁贊嘆祖國的鬼斧神刀，當(dāng)西湖的'湖面又變的煙雨朦朧，當(dāng)大運河旁邊的柳枝又隨風(fēng)飛舞，我看到了祖國的寸寸柔腸；當(dāng)黃果樹瀑布的水汽迎面撲來，當(dāng)長江滾滾的江水正拍打著西陵陜的暗礁，我感到了祖國宏偉的氣勢。

美麗的中國是一幅五彩斑斕的壯美畫卷；是一曲雄渾跌宕起伏的交響樂；是藍(lán)天、白云、瀑布、山川、密林和弄潮兒；是農(nóng)民犁下耕耘出的粒粒希望；是孩子心中最天真的童話故事；是詩人手中的毛筆下一行行濃墨重彩；是從土地里噴出的點點翠綠，是樹木粗壯的枝干里勃發(fā)的生命；是人與同類、與環(huán)境、與自然之間的交匯融合。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們一定不要忘記祖國昨天的痛苦和輝煌，肩負(fù)今天的責(zé)任與使命！

我的演講完畢，謝謝大家。

愛國演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，當(dāng)你又一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情？當(dāng)你又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)XX年前的10月1日。1949年10月1日是一個永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子。

開了新篇章，人民當(dāng)家、民族團(tuán)結(jié)、回歸樂曲、九洲同唱。你說，我能不愛她嗎？

我的祖國不知疲倦的'以她博大的胸懷無窮的智慧，撫養(yǎng)著不同民族的人們。她那昂揚的姿態(tài)，更顯得超脫凡俗，無與倫比！我愛母親，愛我的祖國！

我走在綠草地上，吸著新鮮的空氣，就像吸著母親的乳汁，我將在這塊土地上茁壯成長，長大后為祖國添磚加瓦，撐起民族再一次騰飛的脊梁，讓她變得更加美麗動人！

謝謝大家！

愛國演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

每當(dāng)我耳邊響起激昂的國歌，每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗，我的心中便會熱血澎湃，祖國使我驕傲和自豪！

祖國就像東方的一顆璀璨明珠，擁有著千百年來歷史的光輝，在這片富饒的土地上，散發(fā)著金色的光芒。

我們的`祖國又迎來了一個萬紫千紅的春天。當(dāng)“中國制造”走向世界，我們炎黃子孫的臉上都露出了無比燦爛的笑容；如今，聞名遐邇的“絲綢之路”又再次打通。我們的祖國正高舉“一帶一路”的偉大旗幟，朝著中華民族復(fù)興之路邁進(jìn)！

祖國在我心中，使我們驕傲和自豪，明天，我們要讓祖國為我們感到自豪！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛國演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“我愛你——祖國”。

當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原上依然是群星閃爍。當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已到處洋溢著盎然的春色。祖國在我心中是長江，祖國在我心中是黃河，祖國在我心中是960萬平方公里土地，祖國在我心中是300萬平方公里海洋。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！庇H愛的同學(xué)們，我們是祖國的孩子，我們是中華的少年，要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的`接力棒要靠我們相傳。我們要努力學(xué)習(xí)，健康成長，奮發(fā)圖強，把先烈的精神繼承發(fā)揚，讓五星紅旗永遠(yuǎn)綻放最美的光芒，一起譜寫祖國更加璀璨的篇章！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：愛國演講稿

愛國演講稿范文三篇

各位老師，各位同學(xué)們

大家好

愛國，是一面飄揚在世界各國上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國更是絢麗多姿。亞洲第一飛人柯受良用自己的的實際行動表達(dá)了他對祖國的深愛，也向世界宣告中國人不是懦夫。錢三強沖破重重阻力，放棄了優(yōu)厚的生活待遇，毅然回國，實現(xiàn)了她的人生價值。在為她的人格魅力深深欽佩之余，我覺得一個人要想獲得人生價值，愛國情操將是他的強有力的后盾，由此可見，愛國需要實干家。

縱觀歷史長廊，多少成名人物都有一顆愛國之心。岳飛的精忠報國；范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；陸游的但悲不見九州同；霍去病的匈奴未滅，何以為家

那些不是由于強烈的愛國情感，那一位不是愛國的實干家，那一個不是為了中國之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士。相反，只圖個人利益，而不顧國家利益的人，非但不會流芳百世，反而落的個千古罪人。就如袁世凱吧他滿足了個人私欲，做成了他的皇帝夢，功績不可為不大，然而到頭來，他獲得了什么，不過是人們的唾棄，不過是竊國大盜的千古罵名。杰出的音樂家，冼星海曾經(jīng)說過，我的人格，良心不是金錢所能收買的。而他也正是這樣的，他用滿腔的愛國熱情譜寫的歌曲，為我國的革命音樂史添上了光輝得一筆。

當(dāng)今我們國家正以令世界矚目的速度前進(jìn)著，人們看到的是一個站起來的國家。當(dāng)前就更需要一批批愛國實干家去創(chuàng)造祖國的輝煌讓我們以愛國主義為力量的源泉，努力奮斗吧

讓我們做時代的弄潮兒，用實干精神譜寫愛國的新篇章

謝謝大家

親愛的同學(xué)們

你們好

我今天要演講的內(nèi)容是熱愛祖國，盡自己的一切力量為國爭光讓祖國富強

當(dāng)你看到上面的話時，可能會產(chǎn)生疑問。我們這么小，怎么為祖國爭光增彩怎么讓祖國富強又能為祖國做什么是啊我們是中華兒女，是祖國的孩子。是祖國哺育了我們，讓我們在和平快樂的環(huán)境里生活。那么現(xiàn)在我們要用自己平凡的力量熱愛祖國，為祖國奉獻(xiàn)，來回報祖**親對我們哺育之恩。也正如詹天佑所說“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強，不受外辱，足以自立于地球之上?！?/p>

我們自己的一點點力量體現(xiàn)在生活中。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對祖國最好的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強之路貢獻(xiàn)自己的才華與能力。祖國現(xiàn)在呈現(xiàn)出前所未有的興旺與發(fā)達(dá)，靠的是什么就是那些才華橫溢的人們造就了祖國美好的今天。

仰望五星紅旗，祖國值得我們驕傲，祖**親背后有多少故事讓我們?nèi)セ匚丁０亚拜厒兊呐ζ床钌畹目淘谖覀兊男睦?。我們還能向世人宣傳中國小學(xué)生的愛國主義精神。把前輩的故事傳遍五湖四海。“我們愛中國”將是我們的主題。中國人民團(tuán)結(jié)一心沒有克服不了的困難。盡自己的力量去熱愛祖國。我們能做的還有許多，只要你去做。俗話說得好眾人拾柴火焰高。一個人的力量是有限的，眾人的力量是無限的。向世人展現(xiàn)中華民族的風(fēng)采

富是富裕，強是強盛。祖國的明天由我們續(xù)寫。祖國的未來要靠我們的才華。我一直把著名的瑞典博物學(xué)家林耐的話記在耳邊，“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國?！弊鎳粫偈芡馊?，我們會讓祖國更加富強。請相信自己的實力，為祖國爭光吧為祖國的將來貢獻(xiàn)自己的力量

謝謝大家

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家好

今天演講的題目是我與祖國共奮進(jìn)。

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻(xiàn)一些我們的力量。

有的同學(xué)此時可能會說“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻(xiàn)力量，也是對我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。

所以我們一定要與祖國共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻(xiàn)，而不是從祖**親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。

有一句話說的好“少年富，則國富；少年強，則國強?！爆F(xiàn)在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學(xué)生，一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個合格的接班人，用自己的力量，為祖**親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

在最后我要說一聲“我要和祖國共奮進(jìn)，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進(jìn)步”

我的演講結(jié)束了，謝謝大家

第五篇：愛國演講稿

各位帥哥美女及公平公正的評委，大家下午好：首先感謝各位同學(xué)，老師能在百忙之中來聽我的演講。我演講的內(nèi)容是愛祖國。

說到愛祖國，許多人都不以為然。他們覺得在物欲橫流，市場經(jīng)濟高度發(fā)達(dá)的今天談這個有用嗎？

然而，就在幾天前，13名中國船員在湄公河被殺。在座的各位同學(xué)你們聽說過這件事嗎？與所有人一樣，當(dāng)聽到這個消息的時候，我震驚了。可同學(xué)們，作為一名中國人，尤其是一名中國大學(xué)生，當(dāng)你聽到這個消息的時候，你會不會很氣憤呀？

今天，中國制造遍布天下，但我們卻很少有自己響當(dāng)當(dāng)硬邦邦的品牌。就拿手機來說吧：諾基亞是芬蘭的，三星是韓國的，摩托羅拉是美國的。還有我們聽的音樂，看的動漫是日本的。同學(xué)們，我們這一代代表著未來20年的中國，未來20年的中國由我們掌控。可我們隨身攜帶的手機，隨身聽的音樂卻不是中國的，你們覺得這是我們的光榮還是恥辱？ 目前，我們的國家還不是最強大的。中華要振興，中華富強，可中國怎么強大？我們這一代人身上寄托著很大希望。因為只有國家強大了，中國人才有尊嚴(yán);有國家強大了，中國人在國際上才有地位;只有國家強大了，中華民族才能成為屹立在世界東方的偉大民族。

人應(yīng)該愛國。一個人不熱愛自己的祖國怎么能站起來!個人不熱愛自己的祖國怎么能做成大事!我們應(yīng)接過前一個人的接力棒，向周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”。

說到愛國我總想到這樣一個例子。

那是1968年墨西哥奧運會，來至非洲的一個小國----坦桑尼亞，只派出了一名代表，阿赫瓦里，他參加的是馬拉松。然而，就在這個代表團(tuán)入場的時候多少人投來了鄙視的目光。非洲，黑人，那是個落后的國家，是個吃不飽飯的民族，和他們比賽我們很沒面子。阿赫瓦里的隊友告訴他，你要努力，一定要拿到冠軍，要讓全世界看到我們非洲人的精神！黑人也是人，黑人是不容歧視的，因為黑人的血也是紅色的!阿赫瓦里堅定的說：你們放心吧，我一定會努力地。

啪，發(fā)令槍響了。阿赫瓦里一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他們不理解，一個黑人怎么跑這么快?？伤麄兡睦镏溃⒑胀呃镄闹醒b的是他的祖國，他是帶著一種民族精神在那里飛奔！

一個意外發(fā)生了，由于阿赫瓦里連夜趕到這里，過度的疲勞使他眼前一黑重重的摔在地上。他的小腿被路邊的一塊子劃開了十多公分長的口子，鮮血流了出來。看著他皮肉都翻出來了，醫(yī)護(hù)人員馬上跑過來用繃帶一圈一圈地纏緊。當(dāng)擔(dān)架抬過來的時候，阿赫瓦里把旁邊人推開，讓開。我的國家很貧窮，我們國家有很多人很貧窮，可我們有一種精神。今天我到這里，我的國家花了那么多錢，運了七千英里把我送到這里，他們是讓我完成比賽而不是開始比賽！他堅強的站起來，拖著受傷的腿一步一步地朝終點走去。人們被他感動了。

而就在賽場的終點，第一名，第二名，第三名早已產(chǎn)生，頒獎儀式也結(jié)束了。在晚上18點30分，整場比賽都結(jié)束了，但觀眾們不離開，只有很少的人離開，所有的工作人員都等待在那里。一小時后，在賽場大門的入口處一個黑黑瘦瘦的身影意志堅強地跑了進(jìn)來，阿赫瓦里拖著受傷的腿走進(jìn)了賽場。所有的觀眾站了起來，望著他艱難的背影，人們被他感動了，所有人舉起雙手，阿赫瓦里艱難地行進(jìn)著。

看著快到終點了，阿赫瓦里又一次摔倒。他堅強得站起來，望著他搖晃的身影，一名白人教練沖上去想扶起他。他用別人聽不懂的語言說：我是一名運動員，我代表著我的祖國。今天我雖然拿不到冠軍，可我不能不到重點啊！他的手臂高高的舉了起來，終點工作人員不由拉起了那根線。他朝著祖國的方向大聲呼喊：祖國，媽媽，我到終點了！第二天，世界各地報紙的頭版頭條都刊登了阿赫瓦里撞線的那一幕。奧運會的歷史上，他的精神被譽為奧林克精神，這是一種民族的精神。

愛國不是一個口號，愛國落實到行為當(dāng)中。

北京奧運會中，代表加拿大華僑的欒菊本。盡管早早出局，但她在賽場打出“愛祖國”的橫幅讓所有人感動不已。伊拉克運動員達(dá)娜更是躲過兩顆子彈，穿二手跑鞋參加北京奧運會。

生活在和平環(huán)境中我們應(yīng)明白，我們今天的幸福生活來之不易，那是無數(shù)的革命先輩用血換來的。永遠(yuǎn)不要忘了中華人民和國成立時的偉大。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國、中央人民政府今天成立了，中國人民從此站起來了！站起來了，中國人！

最后讓我們用熱烈的掌聲鼓舞自己吧！

我的演講完畢。謝謝各位評委，各位同學(xué)，各位工作人員。謝謝，謝謝。