第一篇：從教技能階段性匯報(bào)演出主持稿1

開場(chǎng)

A：宓建宇 B：沈思英 C：張佳豐 D：馮思雨 E：鄭佳楠 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，B：親愛的同學(xué)們，大家—— H：晚上好！

B：您現(xiàn)在所在的是遼東學(xué)院師范學(xué)院從教技能階段性匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人 C：我是主持人 D：我是主持人 E: 我是主持人 A：我是主持人

C：下面有我介紹一下今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

D：出席今天晚會(huì)的還有遼東學(xué)院各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是

讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暁g迎他們的到來

E: 自從師范學(xué)院成立以來啊，在我院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我院師生的共同努力下，深入貫徹課程改革，以提升學(xué)生的從教技能和綜合 1 / 8

素質(zhì)。

A：為了注重學(xué)生的教師基本功培養(yǎng)以提高師范生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主要目的，堅(jiān)持“學(xué)高為師，身正為范”的院訓(xùn)，秉承“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的師范精神，為把我院學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的教師而努力，讓我們師范學(xué)子在未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

B：當(dāng)然，成績(jī)代表著付出，喜悅牽絆著汗水。在我們身邊總有一種精神，讓我們心靈震撼；總有一種力量鼓舞我們，不斷向前！總有一種情感，會(huì)讓我們激動(dòng)不已。

C:通過專業(yè)技能的培養(yǎng)我們不斷成長(zhǎng)，成熟。我們由初生的雛鳥變成了振翅高飛的雄鷹。今天我院各個(gè)專業(yè)的學(xué)子就將為我們帶來一場(chǎng)專業(yè)特色的視聽盛宴。

D：下面我宣布師范學(xué)院從教技能階段性匯報(bào)演出 H：現(xiàn)在開始。

E:{報(bào)下一個(gè)節(jié)目}下面請(qǐng)首先欣賞小品《粉筆頌》

3、《雀之靈》

E:哎，建宇啊，聽說你是學(xué)音樂的，那我給你出道拓展題 A:可以啊

E:你知道誰(shuí)的哪一支舞蹈能呈現(xiàn)出一種音樂形式嗎？

A：這個(gè)啊，你還真難不倒我，當(dāng)然是楊麗萍老師的雀之靈了，她在整個(gè)民族舞蹈中的成就也是十分耀眼的，E：那接下來就請(qǐng)欣賞這慢移輕挪的《雀之靈》吧（由。。帶來的舞蹈雀之靈）、2 / 8

4、民歌演唱：

A：光陰長(zhǎng)河見證往事.民歌以久唱不衰強(qiáng)大的生命力總是親切的伴隨著歷史.B：歲月如梭載著記憶.民歌以家喻戶曉膾炙人口的故事成為神話傳說的編年史.A：跨越時(shí)空的守望，下面掌聲有請(qǐng)***帶來民歌演唱《 》。

5、徒手繪圖

主持人：徒手繪圖是一種不用繪圖儀器和工具而按目測(cè)比例和徒手畫出圖樣。當(dāng)繪畫設(shè)計(jì)草圖以及在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪時(shí)，都采用徒手繪圖。徒手草圖仍應(yīng)基本上做到：圖形正確，線形分明，比例均勻，字體工整，圖面整潔。下面讓我們看看數(shù)學(xué)系的同學(xué)是如何作圖的。學(xué)生作品現(xiàn)場(chǎng)介紹。

6、下面請(qǐng)欣賞11級(jí)學(xué)前2班的同學(xué)為我們帶來樂器與舞蹈表演《賽馬》

7、話劇《日出》：

A:話劇是一門神秘而又高雅的藝術(shù)，她可以展現(xiàn)長(zhǎng)久流傳卻又瞬間不在的過往，一言一行中便能映射紛繁復(fù)雜的紅塵生活，中文系的學(xué)生更是對(duì)此有強(qiáng)烈的心靈感觸，下面就有請(qǐng)B1101漢語(yǔ)言文學(xué)班的李珊珊等同學(xué)為我們帶來話劇《日出》，掌聲有請(qǐng)。

8、吉他彈唱：

A:誒，你平時(shí)喜不喜歡聽歌??？

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B:當(dāng)然啦，我最喜歡的是那種抱著吉他清唱給我聽的那種，清新悠揚(yáng)非常有感覺~ A:那你今天可有耳?？?，我們師范學(xué)院的小教系姑娘書唱歌也是一流呢~ B:是啊，誒你看 班的 同學(xué)正要為我們帶來吉他彈唱呢 A:走，我們一起看看去？ B:好的~ 9、10、A:我知道中國(guó)五千年的璀璨文明和他豐富的文字記載都為世人所認(rèn)可，可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。

E:沒錯(cuò)，在這博大精深的長(zhǎng)河中，中國(guó)的書法藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)形式，再現(xiàn)了這一嬗變過程

A:那接下來的時(shí)間就交給我們書法協(xié)會(huì)的同學(xué)們，讓他們帶我們一起見證方塊字的魅力，請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》舞蹈《青花瓷》。

11、小合唱《希望》：

A：誒，近年來啊我們師范學(xué)院有個(gè)特色專業(yè) B: 我知道！就是咱倆的專業(yè)對(duì)外（韓）漢語(yǔ)嘛。A:嗯，對(duì)外漢語(yǔ)教師已經(jīng)成為受人羨慕的職業(yè)之一． B:下面就有請(qǐng)11級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班的同學(xué)為我們帶來《希望》

12、簡(jiǎn)筆畫

主持人：簡(jiǎn)筆畫就是通過目識(shí)、心記、手寫等活動(dòng)，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆

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法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和意性的繪畫。這幾年為了培養(yǎng)小教系的同學(xué)的這一技能，我們?cè)簩ｉT開設(shè)了此類課程以便同學(xué)更好的到小學(xué)去開展工作。下面讓我們看看，同學(xué)們的簡(jiǎn)筆畫功力。

13、下面有請(qǐng)學(xué)前四班的同學(xué) 為我們帶來一支熱情四溢的舞蹈《風(fēng)情印度》

14、單簧管合奏《單簧波爾卡》

A:感謝幾位同學(xué)的精彩演出，作為師范生，我們要全面的發(fā)展自己，吹拉彈唱跳，樣樣都會(huì)，欣賞過印度風(fēng)情的舞蹈，接下來讓我們來品味一下西洋樂器，請(qǐng)欣賞由關(guān)明馥，吳迪為大家?guī)淼碾p簧管合奏

15、通俗歌曲演唱《》

A：佳南啊，聽見了剛剛這段音樂感覺怎么樣??？ E:好，真好,兩位同學(xué)真是名不虛傳啊 A：確實(shí)，這悠揚(yáng)的樂曲還在讓我陶醉其中啊

E:嗯，你看啊，這吹也吹了，跳也跳了，是不是還少了點(diǎn)什么啊 A：我想想啊，書法，樂器，舞蹈都有了，還少??歌曲 E：沒錯(cuò)，就差唱了，那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽下面這首歌曲吧

16、粉筆字

我們都知道，黑色與白色是沉靜與圣潔的代表，正如教師這一職業(yè)，在黑白之間舞動(dòng)著他們的旋律。我們贊美老師，也要贊美老師手中的粉筆。

主持人：讓我們來看看，同學(xué)們寫的是什么。生：

這是一首詩(shī)，那么在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一般會(huì)寫什么內(nèi)容？生：

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謝謝！

17、舞蹈《abra?》：

舞臺(tái)上他們活力四射，激情洋溢，用健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請(qǐng)欣賞

班的同學(xué)們帶來的現(xiàn)代舞abracadabra

18、詩(shī)朗誦《致青春》

19、獨(dú)舞《雨中花》

20小蝌蚪找媽媽：

大家還記得小時(shí)候老師給我們講的故事小蝌蚪找媽媽吧？來到師范學(xué)院的我們將要把這個(gè)故事講給更多的孩子們聽~接下來就讓 班的 同學(xué)帶我們重溫兒時(shí)的記憶。請(qǐng)欣賞音樂劇小蝌蚪找媽媽。

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21、扇趣：

A: 學(xué)前教育的同學(xué)們多彩多藝，能歌善舞，鋼琴、葫蘆絲，剪紙繪畫都是她們的強(qiáng)項(xiàng)，朝氣蓬勃是我們的本色，B: 下面讓我們歡迎Z1104班的肖麗娜等同學(xué)為我們帶來歡快的舞蹈《扇趣》。

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結(jié)束

A:學(xué)高得以從教，身正才獲技能

B：今天的晚會(huì)更加體現(xiàn)出師范學(xué)子是一個(gè)充滿活力，面向未來的群體;C：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;

D：在這里，散發(fā)著油墨的清香，記動(dòng)著青春的脈搏;E：在這里，有我們對(duì)生活的激-情，更有我們對(duì)未來的渴望;H：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

A: 下面我宣布師范學(xué)院從教技能階段性匯報(bào)演出到此結(jié)束,朋友們讓我們---H：明年再會(huì)！

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第二篇：音樂系從教技能匯報(bào)演出主持稿

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

B：親愛的同學(xué)們，大家

H：晚上好！

B：您現(xiàn)在所在的是遼東學(xué)院師范學(xué)院音樂系從教技能匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人宓建宇

C：我是主持人王建瑛

D：我是主持人王久成A:我是主持人李亞楠

B：接下來，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

C：自音樂系成立以來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我系師生的共同努力下，深入貫徹課程改革，以提升學(xué)生的從教技能和綜合素質(zhì) D：我院音樂系代表遼東學(xué)院參加遼寧省教育廳舉辦的第二屆學(xué)生基本功展示大賽中榮獲團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)

A：當(dāng)然，成績(jī)代表著付出喜悅牽絆著汗水。在我們身邊總有一種精 1

神，讓我們心靈震撼；總有一種力量鼓舞我們，不斷向前！總有一種情感，會(huì)讓我們激動(dòng)不已。

B:通過專業(yè)技能的培養(yǎng)我們不斷成長(zhǎng)，成熟。我們由初生的雛鳥變成了振翅高飛的雄鷹。今天我院音樂系的學(xué)子就將為我們帶來一場(chǎng)富有專業(yè)特色的視聽盛宴。

C：下面我宣布遼東學(xué)院師范學(xué)院音樂系從教技能匯報(bào)演出 H：現(xiàn)在開始。

一、合唱

B:首先請(qǐng)欣賞無伴奏合唱《半個(gè)月亮爬上來》，指揮：遼寧省第二屆普通高校音樂教育專業(yè)學(xué)生基本功比賽，指揮項(xiàng)目二等獎(jiǎng)獲得者周洋 C：接下來請(qǐng)欣賞無伴奏合唱《美麗草原我的家》指揮遼寧省第二屆普通高校音樂教育專業(yè)學(xué)生基本功比賽，指揮項(xiàng)目二等獎(jiǎng)獲得者王雙 王、二、男聲獨(dú)唱

三、民樂連奏：

宓：哎，亞楠姐，你知道現(xiàn)在流行什么風(fēng)格的音樂嗎

李：這個(gè)啊，應(yīng)該是中國(guó)風(fēng)的歌曲吧

宓：沒錯(cuò)，在當(dāng)今這個(gè)西洋音樂充斥生活的時(shí)代，中國(guó)風(fēng)的歌曲還是占據(jù)主導(dǎo)地位的李：嗯，那接下來就請(qǐng)欣賞民樂連奏

宓：掌聲有請(qǐng)

瑛、四、現(xiàn)代舞《fire》

生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們共同起舞。接下來請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞表演《fire》

五、宓：《六月船歌》

有這樣一首鋼琴曲，它描繪的是夏日的夜晚，人們坐在小船上在映著月光的湖水中悠閑蕩漾之情景。雖然這首鋼琴曲不屬于那種炫技類的作品，但演奏者必須通過對(duì)這首作品的深入分析與演奏，去感受柴科夫斯基音樂的內(nèi)涵。接下來就請(qǐng)欣賞由遼寧省第二屆普通高校音樂教育專業(yè)學(xué)生基本功比賽，自彈自唱二等獎(jiǎng)獲得者王卓為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏《六月船歌》

王、李、六、自彈自唱《我愛你，中國(guó)》

男：祖國(guó)是一首抒情詩(shī)，祖國(guó)是一幅山水畫；

女：我愛我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯、最高尚的情感；

男：面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心深深吶喊：我愛你，中國(guó)！

李：接下來請(qǐng)欣賞由遼寧省第二屆普通高校音樂教育專業(yè)學(xué)生基本功比賽，自彈自唱項(xiàng)目三等獎(jiǎng)獲得者徐作鵬帶來的《我愛你，中國(guó)》 王、七、鋼琴獨(dú)奏《夕陽(yáng)簫鼓》

具有濃郁的民族風(fēng)情，遼寧省第二屆普通高校音樂教育專業(yè)學(xué)生基本功比賽，自彈自唱二等獎(jiǎng)獲得者鄒存麗

八、雙鋼琴聯(lián)彈《邀舞》演奏者：賴曉雪、宋佳茵、鄒存麗、王卓 宓：哎，瑛姐，有這樣一則故事不知道你聽過沒有

瑛：什么故事

宓：是這樣的，在一個(gè)少女的臥室里，少女披著白斗篷、戴著鑲有緞帶的軟帽，從第一次參加的舞會(huì)回到家里。她把手里拿著的玫瑰花放到嘴唇邊，脫下斗篷和軟帽，朦朧入睡?；湓谀_下。伴隨著飛瀑濺落般地下行音階，玫瑰精從窗戶里跳了進(jìn)來，他穿著緊身衣，玫瑰色的衣服上裝飾著玫瑰花瓣。最初，他沒精打采地在房里獨(dú)舞。

瑛：停，是不是，接著，玫瑰精站到少女的椅子后面，把她扶起來，隨著圓舞曲悠揚(yáng)的曲調(diào)，和她一同翩翩起舞。她還是閉著眼睛，象夢(mèng)游一般。跳了一回，玫瑰精把她輕輕扶回到椅子里，給她最后一吻，然后跟著快板音樂的最后一小節(jié)，縱身跳出了窗戶。尾聲從緩慢的大提琴獨(dú)奏開始，少女從夢(mèng)中醒來，她以手撫額，想起了夢(mèng)中的情景，環(huán)顧四周，不見了玫瑰精。玫瑰花依然躺在她的腳下——她把它拾起來，陷入了沉思

宓：沒錯(cuò)，就是這樣一個(gè)唯美的故事，那接下來就掌聲有請(qǐng)賴曉雪、宋佳茵、鄒存麗、王卓為我們帶來雙鋼琴聯(lián)彈《邀舞》

瑛：掌聲有請(qǐng)

李：

九、女聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》

是黨挽救了中國(guó)，是黨發(fā)展了中國(guó)，黨的恩情永不忘，讓我們把一切獻(xiàn)給黨。請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。演唱者：

瑛、十、女生獨(dú)舞《荷花賦》

敲藕為磬，蓮蓬傳聲，荷花仙子訴衷情：吾不畏風(fēng)兮，狂風(fēng)吹不垮，千年旱不死兮，水來又萌發(fā)。圣潔靜心乃真品，誰(shuí)能與吾純自然？非此耶，吾與誰(shuí)同醉、同趣、同甘苦荷花者，凌波之仙子也，百花之驕子也，真君子也，荷衣盡含三江色，香情脈脈九都春

荷花是中國(guó)的傳統(tǒng)名花?；ㄈ~清秀，沁人肺腑。婀娜多姿的荷花，像仙女一樣，亭亭玉立，香遠(yuǎn)益清。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《荷花賦》，表演者：杜麗娜

宓、十一、電聲樂隊(duì)《為了讓生活繼續(xù)》、《海闊天空》

優(yōu)美怡人、新穎別致的舞姿，古典與現(xiàn)代時(shí)尚的完美結(jié)合，讓人美感不盡，浮想聯(lián)翩，可以在離去之后看到你的微笑嗎，你不知道該如何面對(duì)可你已經(jīng)無路可退，你要堅(jiān)持到最后一刻為了讓生活繼續(xù)，你不知道該如何面對(duì)可你已經(jīng)無路可退，你要忍耐到最后一刻為了讓生活繼續(xù)，在一段舞蹈過后，讓我們一起感受搖滾的魅力，接下來請(qǐng)欣賞電聲樂隊(duì)演奏《為了讓生活繼續(xù)》、《海闊天空》

王、李、十二、歌伴舞《陽(yáng)光路上》

男：走在陽(yáng)光路上，我們走過了春和秋

女：走在陽(yáng)光路上，我們跨過了風(fēng)和雨

男：走在陽(yáng)光路上，我們迎著朝陽(yáng)鋪開壯麗畫卷

女：走在陽(yáng)光路上，我們面向未來，續(xù)寫華美篇章

男：同學(xué)們，讓我們把握今天，珍惜青春。

女：讓快樂的陽(yáng)光沐浴著我們，讓我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。男：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽(yáng)光路上》

結(jié)束語(yǔ)：

A：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

B：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

C：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)。

D：展望明天，我們用奮斗創(chuàng)作更加壯美的詩(shī)篇

下面我宣布，遼東學(xué)院師范學(xué)院音樂系從教技能晚會(huì) H：到此結(jié)束

A：讓我們

H：明年再見

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影，記錄這美好的一刻

第三篇：周日匯報(bào)演出主持稿1

匯報(bào)演出主持稿

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。

男：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

女：在過去的一周里，我們朝氣蓬勃，處處跳動(dòng)著青春的旋律。

男：在過去的一周里，我們激情四射，處處洋溢著瘋狂的讀書聲。

女：今天我們?cè)谶@里相聚，隆重舉行李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)卉原中學(xué)校園英語(yǔ)節(jié)匯報(bào)演出。男：同學(xué)們，拿出我們的激情，在這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)上，盡情演繹我們的才能。

女;在匯報(bào)演出正式開始之前，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生感謝李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的講師和工作人員以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師每天的辛勤付出，感謝他們給我們帶來前所未有的瘋狂體驗(yàn)。

男：好，現(xiàn)在我宣布，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)白銀一中校園英語(yǔ)節(jié)匯報(bào)演出

合：正式開始。

女：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘇校長(zhǎng)宣布口語(yǔ)風(fēng)采大賽的所有獲獎(jiǎng)?wù)哒故撅L(fēng)采。

男：謝謝——校長(zhǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)所有的獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR?，F(xiàn)在有請(qǐng)——老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

女： 讓我們?yōu)橐陨汐@獎(jiǎng)選手表示祝賀。

男：最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎——校長(zhǎng)做最后的總結(jié)發(fā)言。

女：謝謝——校長(zhǎng)。

同學(xué)們，羅馬不是一天建成的，英語(yǔ)也不是一天能學(xué)好的。雖然英語(yǔ)節(jié)即將結(jié)束，但是我們要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和瘋狂保持下去，并帶到所有學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。

男：Nothing in the world can take the place of persistence.世上沒有任何東西能取代堅(jiān)持，同學(xué)們，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，讓我們一起努力，讓激情持久，讓成績(jī)飛揚(yáng)。

最后，助教老師、講師上臺(tái)合唱（張震岳的再見）

講師總結(jié)

女：現(xiàn)在我宣布，本次李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)白銀一中校園英語(yǔ)節(jié)匯報(bào)演出。

合：圓滿結(jié)束！

第四篇：匯報(bào)演出主持稿

男：各位同學(xué)，各位老師

女：各位家長(zhǎng)，各位小朋友們，大家

合：下午好！

男：今天我們……學(xué)校的大小學(xué)員們

將在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們的學(xué)習(xí)成果

女：今天也是我們……學(xué)校同學(xué)們的一個(gè)舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)

男：所以就請(qǐng)大家盡情的展示自己吧。

女：也希望各位家長(zhǎng)能給我們的小演員們熱烈的掌聲。

男：為了讓每位學(xué)員都能更好的展示自己，今天的演出我們分兩場(chǎng)。

女：2012年……學(xué)校匯報(bào)演出（第一場(chǎng)）

合：現(xiàn)在開始！

男：首先請(qǐng)欣賞，歌舞表演……

女：請(qǐng)欣賞男：第一場(chǎng)的演出到此結(jié)束，女：請(qǐng)大家0:00，繼續(xù)欣賞第二場(chǎng)的演出。女：各位家長(zhǎng)，各位小朋友們，男：2012年……學(xué)校匯報(bào)演出（第二場(chǎng)）

合：現(xiàn)在開始。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈……

男：請(qǐng)欣賞男：2012年……學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束

女：謝謝大家。

合：再見！

第五篇：匯報(bào)演出 主持稿

“萬(wàn)人海選”匯報(bào)演出

開場(chǎng)白：尊敬的叔叔阿姨、各位來賓,親愛的小朋友們、同學(xué)們,大家晚上好！歡迎來到“萬(wàn)人海選”匯報(bào)音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人陳奕文。非常感謝大家在百忙之中抽空光臨今晚的音樂會(huì)！相信今晚的音樂會(huì)會(huì)給你不一樣的體驗(yàn)！

1： 下面請(qǐng)欣賞電子琴?gòu)椬唷赌夏酁畴S想曲》，表演者：肖佳慧 2：一串串跳躍的音符，承載五彩的夢(mèng)想：不論什么樂曲，它總有感染我們心靈的地方請(qǐng)欣賞葉芳琪為我們帶來《草原贊歌》 3：謝謝大家熱烈的掌聲！音樂是一首流淌在指尖的詩(shī)、音樂是一幅跳動(dòng)在生活中的畫、輕輕的流淌，慢慢的綻放，清馨而典雅，溫柔而浪漫，下面請(qǐng)欣賞電子琴《阿里山的姑娘》，表演者：黃莘然 4：下面請(qǐng)欣賞電子琴《聰明的一休》，表演者：謝炳昊

5：悠揚(yáng)的旋律仿佛還在耳畔回蕩，讓人回味無窮。下面請(qǐng)欣賞《我是一條小青龍》，表演者：張依妮

6：在這自信和微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲和歌聲匯成的海洋，讓我們一同去享受音樂帶給我們的歡樂吧，請(qǐng)欣賞《七色光》，表演者：葉亦岑

7：接下來請(qǐng)欣賞《一個(gè)師傅三徒弟》，表演者：汪和暢

8：一首首美妙的小曲都會(huì)給我們帶來許許多多的奇思妙想，下面請(qǐng)欣賞《小小世界》，表演者：曾一星

9：一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，將在指尖流淌，揮灑著我們對(duì)多彩音樂的熱愛，下面請(qǐng)欣賞《健康歌》，表演者：葉展赫 10：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，當(dāng)享受著音樂的奧妙時(shí)，讓我看到了雛鷹的奮飛。下面請(qǐng)欣賞《西班牙斗牛舞》，表演者：曹明朗 11: 今天，我們?cè)谶@里，品嘗豐收的果實(shí)；欣賞和解讀每一個(gè)音符與舞臺(tái)的燦爛勾畫出來的韻意。接下來請(qǐng)欣賞電子琴齊奏《猴哥》，表演者：陳念想、任哲曉、徐晨燁。

接下來有請(qǐng)老師為我們的小演員們頒發(fā)獎(jiǎng)品禮物。

進(jìn)步獎(jiǎng)：張依妮、葉芳琪、徐晨燁、任哲銷、葉展赫、黃莘然、汪和暢

新星獎(jiǎng)：陳念想、謝炳昊、曾一星、葉亦岑、曹明朗 優(yōu)秀獎(jiǎng)：肖佳慧

結(jié)束語(yǔ)：今天我們歡聚一堂，一起親近音樂精靈的呼喚。無論嫻熟、稚嫩，每一個(gè)音符都是我們的真情流露。愿音樂的芳香永遠(yuǎn)留在我們心上，愿音樂的歡樂永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。感謝曉雯音樂學(xué)校，為我們提供這個(gè)舞臺(tái)，感謝親愛的老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，是你們的辛勤培育才有我們今天的成績(jī)，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，今后拿出更好的成績(jī)向你們展示。讓我們記住這美好的時(shí)光，“萬(wàn)人海選”匯報(bào)演出音樂會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待下次再相聚！朋友們，再見！