第一篇：第四周國旗下講話稿：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

第四周國旗下講話稿：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

第四周國旗下講話稿：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講話的主題是“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”。眾所周知，作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校最主要的任務(wù)便是努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)理想的成績。如果說擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航，那么擁有良好的生活習(xí)慣便不乏為錦上添花。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

身體是革命的本錢，而革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧Γ扇绻麃G了本錢，再多努力也只是徒勞，會(huì)隨時(shí)光的流逝付諸東流?？梢?，擁有一個(gè)健康的狀態(tài)于我們而言是多么重要。那么如何保持一個(gè)健康的狀態(tài)呢?在這里我給大家提如下建議。

一、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。距離開學(xué)之時(shí)已經(jīng)過去了十二天，相信大家已經(jīng)從暑假的狀態(tài)中返璞歸真，調(diào)整好了自己的生活狀態(tài)。但是我要強(qiáng)調(diào)一下，為了保證大家每天都是以飽滿的精神來投入知識(shí)的懷抱，要早睡早起。對(duì)每天的回憶要善始善終，不要傷神，早晨要勤于自控，莫要讓慵懶成為攔路虎。

二、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。為滿足上午的營養(yǎng)需求，早餐是必不可少的，尤其是一些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間或者省錢又或者減肥而不吃早餐，希望你們對(duì)此要重視起來。另外要注意衛(wèi)生，不吃校外小攤小販購買的快餐，客觀一點(diǎn)講，縱使學(xué)校食堂有令你不如意的口味或其它，但要比校外衛(wèi)生許多，這是毋庸置疑的。媽媽常對(duì)你講，白開水是最好的飲料，那就多喝水，聽媽媽的話，別讓她受傷。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從宿舍到教室，目光所及之處，干凈整潔總比臟亂差賞心悅目。希望同學(xué)們能把垃圾都丟掉它該去的地方，而不是棄在地上，讓它像動(dòng)物園的動(dòng)物一樣失去作為垃圾的尊嚴(yán)。同時(shí)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手修剪頭發(fā)指甲，保持教室桌面整潔，四周無垃圾，若人人皆如此，那這個(gè)班級(jí)不會(huì)差。還要記得，不要為了打掃而打掃，要為了班級(jí)與學(xué)校的美麗。

希望大家能做到我以上所述，在良好的生活氛圍中才能與學(xué)習(xí)相輔相成。最后，祝愿老師工作順心，同學(xué)們能收貨自己最想要的。

不忘初心，方得始終。

謝謝大家。

第二篇：養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

有人說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！边@說明習(xí)慣對(duì)人一生的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，無論是家庭教育還是學(xué)校教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣是很關(guān)鍵的。生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸形成的。最初，孩子被動(dòng)地按照家長或老師的要求去吃、睡、玩，去處理、安排自己的學(xué)習(xí)、游戲及其它活動(dòng)，久而久之，這種安排發(fā)展成一些較少變化的行為方式，這就是人們平時(shí)所說的習(xí)慣。因此家庭和幼兒園都要合理地安排幼兒的生活，其中最重要的是合理地規(guī)定他們的睡眠和飲食時(shí)間。家長要讓孩子形成明確的時(shí)間觀念，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候做游戲。久而久之，按時(shí)作息的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。講衛(wèi)生也是良好生活習(xí)慣的一個(gè)重要方面。幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容有洗手、大小便、梳頭、穿衣等等。孩子有許多玩具、圖書，家長要指導(dǎo)他們看后放在固定的地點(diǎn)，不得隨便亂丟，不能把房間搞的一團(tuán)糟。在飲食方面，要重視幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。在這方面，家長要了解孩子身體發(fā)育所需各種營養(yǎng)，科學(xué)安排孩子的飲食。同時(shí)對(duì)孩子的飲食要有一定的規(guī)定和要求，教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴飲暴食等。養(yǎng)成這些好的習(xí)慣，對(duì)他的一生的發(fā)展都是有益的。

要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，就要從孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況出發(fā)，要求和教育孩子自己的事情自己做，讓他們自己去做一些在日常生活中天天碰到又不難做到的事。如穿脫衣服、自己吃飯、上床之前放好自己脫下來的衣服、鞋襪，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具和小人書，幫老師拿東西，開飯時(shí)讓他幫助搬凳子，擺放碗筷，吃飯后幫助收拾碗筷等，在力所能及的范圍內(nèi)，選擇孩子能勝任的事，從孩子自我服務(wù)勞動(dòng)開始，讓他獲得成功，激發(fā)他進(jìn)一步的勞動(dòng)熱情。通過這種細(xì)小的活動(dòng)，可以使孩子及早擺脫成人的照顧，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣是在長期生活中逐步形成的，因此，無論是社生活制度還是自我服務(wù)方面的要求，都不能操之過急，要講究科學(xué)性。采用孩子喜聞樂見的方式，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：要求孩子玩完玩具放會(huì)原處，可以用游戲的口吻對(duì)孩子說：“玩具要回家了，你幫它找找家在哪兒，把它送回家吧！”這就比向孩子提要求效果要好的多。當(dāng)孩子把玩具收放好以后家長要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。

培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣特別需要施教者在教育上的配合一致。家中所有人對(duì)孩子要求一致，以及家庭與幼兒園的教育要求一致。每個(gè)做父母的都盼望自己的孩子有健康的身心和幸福的生活，那么，就請(qǐng)抓緊幼兒這一可塑性最大的時(shí)期，在培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣上多下工夫，把孩子培養(yǎng)成有生活習(xí)慣人。?

第三篇：第四周國旗下講話稿

第四周國旗下講話稿

《節(jié)約用水》

演講人：五年級(jí)貴博淵張嬋

同學(xué)們： 你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。

3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。

同學(xué)們，我們是國家的主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

第四篇：2013第四周國旗下講話稿

2013第四周良好習(xí)慣改變命運(yùn)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！今天我給大家講個(gè)故事： 美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請(qǐng)：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”這個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應(yīng)聘的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)，也正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，而且改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣就掌握了達(dá)到目標(biāo)的技巧，它將貫穿成功人生的始終!那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？良好習(xí)慣的養(yǎng)成，體現(xiàn)在日常的語言和行為舉上；校內(nèi)遇見老師、同學(xué)，微笑致意、主動(dòng)問好；課前準(zhǔn)備好下節(jié)課用品；上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題；同學(xué)之間不說臟話，不起外號(hào)，課間不追逐打鬧、上下樓不互相推擠、不亂拋紙屑；見到紙屑彎腰撿起；課間、課外活動(dòng)自覺排隊(duì)，不無故離隊(duì)等等。正是這些細(xì)節(jié)，才無時(shí)無刻體現(xiàn)我們一實(shí)小學(xué)生的內(nèi)涵，對(duì)于我們小學(xué)生而言，良好習(xí)慣更要從自身做起，從細(xì)微處做起。

讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話“播下一個(gè)行動(dòng)。你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！边@是一切成功人士所具備的品質(zhì)。所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！

第五篇：第四周國旗下講話稿

三月，春光無限

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在不知不覺中，新學(xué)期的第四周已經(jīng)來到了，我們也走進(jìn)了春光明媚的三月。三月，是萬木吐綠、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長知識(shí)、長身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能不辜負(fù)這大好春光。

三月，是植樹月。整個(gè)三月，都是人們?cè)曰ㄖ矘涞拇蠛脮r(shí)節(jié)。我們每一個(gè)同學(xué)，都可以利用空余的時(shí)間，栽一棵樹，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國，美化家園和校園。讓小樹與我們一起成長，并在種下小樹的同時(shí)，也在我們的心中，種下熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、保護(hù)環(huán)境的崇高意識(shí)。

三月，也是文明禮貌月。我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

三月更是助人為樂月。雷鋒，一個(gè)平凡而又崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈。雖然50年過去了，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，但雷鋒精神不能消失。社會(huì)不論發(fā)展到任何時(shí)候，都需要愛心、需要善良、需要真誠。幫助別人，就是幫助自己，奉獻(xiàn)社會(huì)的人，也一定能夠得到社會(huì)的回報(bào)。作為新世紀(jì)的少年兒童，我們一定要把助人為樂的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。以三月為一個(gè)起點(diǎn)，真誠地去幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，就處處有雷鋒。

同學(xué)們，春光無限好，行動(dòng)趁此時(shí)。讓我們趁著三月的春風(fēng)，放飛自己的理想吧！

第四周值周工作總結(jié)

老師們，同學(xué)們： 大家好！

在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，在值周生的積極配合下，上周值周工作得以圓滿完成。在此,感謝八年級(jí)的趙瑞穎、七年級(jí)的王平、六年級(jí)的關(guān)瑞平、五年級(jí)的王景煜、四年級(jí)的張建飛為此付出的辛勤勞動(dòng)，也感謝全校師生、領(lǐng)導(dǎo)的配合和支持。下面我把一周情況總結(jié)如下：

一、上周亮點(diǎn)

1、每天早上，各班值日生打掃清潔很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是六年級(jí)的尚宇同學(xué)，七年級(jí)的林俊威同學(xué)、穆新同學(xué)，每天我到校后，總是能看到他們?cè)谀赜袟l不紊地值日，小學(xué)的班主任老師，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉，中學(xué)的班主任老師也每天進(jìn)行督促檢查。

2、早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。每班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學(xué)題的。尤其是一年級(jí)的小同學(xué)，因?yàn)榘嘀魅?但在她的訓(xùn)練安排下，學(xué)生領(lǐng)讀字詞，聲音響亮，紀(jì)律井然。中午12：30的午自習(xí)，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班進(jìn)行輔導(dǎo)：如王彩杰老師、趙玉波老師、姜金珠老師等，小學(xué)五年級(jí)也在12：30安排了讀書活動(dòng)，為了準(zhǔn)備上周六的明瀚杯數(shù)學(xué)、作文競(jìng)賽，五年級(jí)的李艷老師和三年級(jí)的李秀梅老師還利用中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、班主任能正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、踢毽球、打籃球、跳繩……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力；增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無序而造成安全事故。

4、課間操，在體育老師們的組織下，班主任老師的共同配合下。眼保健操學(xué)生做得很認(rèn)真，部分班主任還指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操，班主任不在的，第二節(jié)的任課教師也能組織學(xué)生做眼保健操，老師也積極配合檢查。

春天是播種希望的季節(jié)，我希望好的方面我們要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

二、應(yīng)關(guān)注的問題：

1、間操跑步時(shí)，有的班級(jí)學(xué)生經(jīng)常掉隊(duì)，破壞了班級(jí)的整體隊(duì)伍，從中也看出這部分學(xué)生體質(zhì)需要加強(qiáng)鍛煉，同時(shí)，也希望這部分同學(xué)能為班級(jí)的整體利益堅(jiān)持跑步，加油！

2、走廊的衛(wèi)生仍然存在死角，部分踢腳線灰塵較大，走廊墻上掛的作品相框灰塵較大，希望本周抽出一些時(shí)間進(jìn)行擦除。

3、很多學(xué)生早上不吃早飯，到小賣店買面包吃，這樣對(duì)身體極為不利，同時(shí)也為學(xué)校增添了一些垃圾，希望同學(xué)們能吃好早飯。

4、同學(xué)們，老師們，最后，我用《今天比昨天好》中的一段話，來結(jié)束今天的值周工作總結(jié)：

“今天比昨天好”是一種行動(dòng)，是一種不斷向前的行動(dòng)。他把自己的不足牢記在心底，為了遠(yuǎn)離自己的不足，他在暗暗地行動(dòng)，邁著堅(jiān)毅的步伐，像亮劍一樣消滅殘存在自己身上的敵人。

是的，今天比昨天好。祝愿我們每個(gè)人今天比昨天好，明天比今天更好!