第一篇:紅領(lǐng)巾廣播站美文欣賞第三期廣播稿
紅領(lǐng)巾廣播站美文欣賞第三期廣播稿
時(shí)間:2014年11月12日 播音員:楊麗欣
李爽
文章:《和時(shí)間賽跑》、《無(wú)題》、《有一年的六月叫離別》 串聯(lián)詞:
甲:美文如畫
誦讀如歌
大家好,這里是紅領(lǐng)巾廣播站“美文欣賞”。我是主播____ 乙:我是___
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
桃花謝了,有再開的時(shí)候。燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
它給勤奮者留下智慧和力量,它給懶惰者留下空虛和懊悔。甲:它是組成生命的材料,它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn),它就是時(shí)間!乙:臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》送給大家。
甲:同學(xué)們,你們明白其中的深意了么?時(shí)間是那樣吝音,又是那樣公平,就請(qǐng)從現(xiàn)在開始做時(shí)間的主人吧!
乙:今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。要做一番偉大的事業(yè),總得在青年時(shí)代開始。本期節(jié)目收到了于老師的來(lái)稿,字字珠璣,句句經(jīng)典。請(qǐng)欣賞《無(wú)題》
甲:莎士比亞說(shuō):“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了?!闭?qǐng)聽六年二班薛思彤的來(lái)稿《有一年的六月叫離別》。甲:有一朵花開的時(shí)間需要去等待,于等待中細(xì)聽花開的聲音。乙:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。甲:美文如畫,誦讀如歌,節(jié)目的最后把一曲《明日歌》送給大家。
第二篇:紅領(lǐng)巾廣播站第三期主持詞
馬家店小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第三期主持詞
(開播前播放校園歌曲——《種太陽(yáng)》)甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!
乙:辛苦了一天,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。希望我們的節(jié)目,能讓您緊張的一天得到放松。
甲:我是廣播員XXX。
乙:我是廣播員XXX。歡迎您的收聽!今天,為您安排的是《紅領(lǐng)巾習(xí)作園》和《健康快車》欄目。
甲:健康是智慧的條件,是愉快的標(biāo)志。歡迎走進(jìn)健康快車欄目。乙:今天為您安排的內(nèi)容有:《校園安全常識(shí)》
甲:《小學(xué)生健康知識(shí)》
乙:《關(guān)于校園安全》
甲:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:
乙:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
甲:每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對(duì)嗎?乙:我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)時(shí)注意活動(dòng)安全,在外出時(shí)注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
甲:下面讓我們來(lái)了解一些校園安全常識(shí)。
(廣播《校園安全常識(shí)》)
乙:接下來(lái),讓我們來(lái)了解一些小學(xué)生健康知識(shí)吧!
(廣播《小學(xué)生健康知識(shí)》)
甲:了解了這么多,同學(xué)們一定收獲不少吧。讓我們聽一首歌曲,輕松一下吧。
(播放歌曲)
乙:聽完了歌曲,下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《關(guān)于校園安全》吧。(廣播《關(guān)于校園安全》)
合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
(插播歌曲:校園里的小白楊)
甲:在這里,你可以盡情地施展你的寫作才能,說(shuō)出你的喜怒哀樂。
乙:在這里,可以寫下你的所見所得,記錄你的真情實(shí)感。接下來(lái)讓我們走進(jìn)《紅領(lǐng)巾習(xí)作園》欄目。
(廣播學(xué)生習(xí)作《老師的眼睛》和《我們班的老師》)
結(jié)束語(yǔ):
甲:小小廣播站
乙:心系你我他
甲:希望廣播站能得到大家的支持和幫助
乙:紅領(lǐng)巾廣播站在最后的歌聲中就和大家說(shuō)再見了 合:感謝大家的收聽,我們下期再見!
((播放歌曲:《校園多美好》)
第三篇:紅領(lǐng)巾廣播站_廣播稿
紅領(lǐng)巾廣播站 廣播稿
音樂:《小紅帽》(30秒)
齊:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!伴著熟悉的開播曲,我們的紅領(lǐng)巾小廣播又和您見面了。
甲:大家好!我是子希。
乙:我是王垚,很高興能和你們相識(shí)在電波。
甲:本期節(jié)目是這樣為您安排的,首先要帶給大家的是校園新聞欄目。
乙: 隨后要奉上的是《美文欣賞》欄目。甲:最后您將聽到的是《好歌放送》欄目?!鹃g奏】
乙:土主小學(xué)我的家,校園新聞你、我、他,讓我們一起來(lái)回顧下,在上周我校都有哪些熱點(diǎn)新聞吧。
(甲)三八婦女節(jié)
(乙)三月十一日清晨,在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間,自愿開展植樹、栽花活動(dòng),讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧,讓我們同小花、小草、小樹一同成長(zhǎng)。
(丙)龔雄飛 【間奏】
土小閱讀真奇妙,佳作推薦是個(gè)寶
讀書,真好
我愛讀書,從小就愛。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書,會(huì)給你滿意的回答?!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?? 上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火??哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜??
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!【間奏】
下面是“校園點(diǎn)歌臺(tái)”時(shí)間,上周我們站里收到了多位小朋友的點(diǎn)歌要求,比如:今天要給大家送出的歌曲是《幸福拍手歌》。
祝全校師生每天擁有一個(gè)好心情!
老師們,同學(xué)們,本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽,再見!
第四篇:紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
文:一朵鮮花打扮不出美麗的春天。
慧:一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海 文:滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
慧:一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
合:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站 慧:我是播音員慧慧 文:我是播音員文文
慧:今天為大家?guī)?lái)3個(gè)節(jié)目:1.校園直通車2.七色光點(diǎn)歌臺(tái)3.知識(shí)百寶箱
文:首先我們?yōu)榇蠹也?bào)一則校園新聞
慧:我校最近有700多套新課桌,是國(guó)家投資部門投資套新課桌,為改善學(xué)校生活條件,提高農(nóng)村義務(wù)教育。
文:我們要表?yè)P(yáng)3(1)班的易鵬輝,杜思遠(yuǎn),李宏鑫,易子豪,熊紅奇,劉智強(qiáng),蘭明國(guó),吳林海,梅舒樊,黃連忻,劉子軒,付勇康,馮黎黎,劉彭佳,李錦昊,梅劉文凱這些同學(xué),是他們幫1年級(jí)的小朋友搬新課桌,助人為樂的精神值得我們學(xué)生。
慧:聽完這則校園新聞,我們來(lái)聽一首優(yōu)美的歌曲,淋雨一直走 文:聽完優(yōu)美的歌曲,我們來(lái)告訴大家一些生活小竅門吧!慧:好?。∥模?/p>
1、巧用牙膏6:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷,抹上少許牙膏,可立即止血止痛,也可防止感染,療效頗佳。
2、巧除紗窗油膩3:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里,待溶解后,拿來(lái)擦玻璃窗、紗窗,效果均不錯(cuò)。
慧:
3、將蝦仁放入碗內(nèi),加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉,用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡,然后再用清水洗凈,這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶,爽嫩可口
4、和餃子面的竅門1:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清,使面里蛋白質(zhì)增加,包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮,餃子起鍋后收水快,不易粘連
文:
5、將殘茶葉浸入水中數(shù)天后,澆在植物根部,可促進(jìn)植物生長(zhǎng);把殘茶葉曬干,放到廁所或溝渠里燃熏,可消除惡臭,具有驅(qū)除蚊蠅的功能。
慧:相信這些生活小竅門大家會(huì)用到的,時(shí)間過(guò)得真快,我們又要和大家說(shuō)再見了!文:每一次相聚都是那么短暫 慧:每一次懷想都是那么香甜
合:讓我們手牽手,肩著肩,一起在放飛夢(mèng)想廣播站里快樂遨游!文:讓我們下周四繼續(xù)相約在放飛夢(mèng)想廣播站!
第五篇:紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
(一)甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:下午好!
甲:我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:培根說(shuō):“習(xí)慣是人生的主宰。”習(xí)慣即命運(yùn),成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始。葉圣陶說(shuō):“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”
乙:愛因斯坦說(shuō):“什么是教育?當(dāng)你把受過(guò)的教育都忘記了,剩下的就是教育?!?剩下的就是習(xí)慣——好習(xí)慣或壞習(xí)慣。)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō):我的成功歸功于小學(xué),因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分,不同的基本點(diǎn)之一就是行為習(xí)慣的不同。
甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是老師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來(lái),改掉我們身上一些不好的習(xí)慣,雖然有點(diǎn)難,但是,我們卻必須做。
乙:讓我們先來(lái)聽聽我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣吧!9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣 ⒈提前預(yù)習(xí)⒉專心聽講 ⒊愛提問題⒋及時(shí)改錯(cuò) ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細(xì)審題 ⒏勤于動(dòng)筆 ⒐認(rèn)真書寫
9個(gè)做人好習(xí)慣 ⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠(chéng)實(shí)可信⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人
9個(gè)禮貌好習(xí)慣 ⒈進(jìn)別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語(yǔ) ⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場(chǎng)所要安靜 ⒐見到熟人主動(dòng)打招呼
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣 ⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物
9個(gè)飲食好習(xí)慣 ⒈定時(shí)定量 ⒉細(xì)嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品
9個(gè)閱讀好習(xí)慣 ⒈經(jīng)常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點(diǎn) ⒌讀、寫、思相結(jié)合 ⒍善于使用工具書⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛護(hù)書籍
9個(gè)安全好習(xí)慣 ⒈遵守交通規(guī)則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護(hù)意識(shí) ⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣 ⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí) ⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí)⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項(xiàng)目
9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動(dòng)⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng) ⒐愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果 甲:美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破?!?/p>
乙:同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!甲:本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽!