第一篇：賞析電影《致青春》中的園林景觀設(shè)計風(fēng)采

賞析電影《致青春》中的園林景觀設(shè)計風(fēng)采

《致我們終將逝去的青春》一部能夠深深打動人并引人思考的電影。影片中的每一個人物每一顆心每一個故事都深深地打動著我。在《致青春》熱映的同時，還引發(fā)了一場復(fù)古風(fēng)和小清新并行的校園游熱。今天，我們將帶您一起，尋找那些流連在《致青春》中的經(jīng)典園林景觀設(shè)計中的建筑風(fēng)采。

東南大學(xué)涌泉池、大禮堂

東大大禮堂和前面的噴水池在電影中多次出現(xiàn)，東大的大禮堂造型莊嚴(yán)雄偉，屬西方古典建筑風(fēng)格。正立面用愛奧尼柱式與山花構(gòu)圖，上覆歐洲文藝復(fù)興時代的銅質(zhì)大穹窿頂。東南大學(xué)的涌泉池，是這所名校的一道風(fēng)景線。以造型獨特、風(fēng)格統(tǒng)一、寓意深遠(yuǎn)而著稱。水池位于校園主軸線上，大禮堂的南側(cè)，周圍環(huán)繞著圖書館、吳健雄紀(jì)念館、健雄院、中大院。涌泉池，寓意母校對學(xué)子的關(guān)愛和學(xué)子對母校的情懷。涌泉之恩，源于點滴;滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。水流由池水中心緩緩流向池壁，水中還有一枚落葉，悠悠然地“戲水”。

南師大、南財圖書館

劇組影片中選擇了南財?shù)膱D書館作為輔助場景，還有一個主要場景就是南師大的圖書館。隨園圖書館位于隨園校區(qū)西山上，屬于中式建筑，雖然不算很大，但是“五臟俱全”，收藏的重點以文史為主，有古籍、工具書、“文革”前及民國期間出版的文獻(xiàn)等。平日里，圖書館幽靜而雅致，窗外古老茂盛的植被婆娑搖曳。

文學(xué)院大樓坐落在隨園圖書館正前方，穿過窄門進(jìn)入，沿著走道向前，寬敞的階梯教室便映入眼簾。階梯教室平日里前來自習(xí)的人很多，雖然硬件設(shè)施簡陋、桌椅老舊，但安靜、素雅、充滿書香。

南大北大樓、操場旁的階梯

南大鼓樓校區(qū)標(biāo)志性的北大樓。既采用中國傳統(tǒng)的建筑形式設(shè)計，同時又糅合了西方的建筑風(fēng)格。大樓的中部建有一座5層高的正方形塔樓，將整座建筑分成對稱的東西兩半;塔樓頂部是十字形脊頂，實際上為西洋式鐘樓的變體;樓體由明代城墻磚砌筑而成。這些有著600多年歷史的墻磚以及盤繞其上的爬山虎，讓整幢建筑顯得格外寧靜、古樸和厚重。行走于這樣的建筑物前，心更靜了，也想拿起一支筆去細(xì)細(xì)描繪，奈何怎樣的圖畫文字都道不明那一份悸動。

第二篇：歌舞青春電影賞析

在我的心目中，美國是一個融合了最保守的價值觀念與最激情的青春的國家。

美國的創(chuàng)造力來自于兩方面，一是清教徒文化所倡導(dǎo)的虔誠信仰，努力奮斗的立國理念，二是基于他獨特的地理與歷史造就的年輕積極的心態(tài)，假如這兩方面缺少了其中的一個，美國都不會是今天我們見到的這個樣子，缺乏信仰，創(chuàng)造力會變成邪惡的智力，少了青春，會喪失人的理想主義。

美國的魅力就在于他向世界所展示的一個新的，年輕的，充滿自信和活力的夢想，而這夢想的基石就是信仰與創(chuàng)造。

一個人沒有信仰會墮落，沒有勤奮就流于空談。

按照被歐洲藝術(shù)電影慣壞了的文藝青年的標(biāo)準(zhǔn)來看，典型的美國校園喜劇非常--傻，俗氣，幼稚，而談到青春，總會想起四百下，死亡詩社，大象，或者牯嶺街之類。上述影片是屬于非主流的知識階層的反思作品，而歌舞青春這類電影則是典型的商業(yè)娛樂電影，體現(xiàn)了美國主流價值取向的，并且可以為世界上大多數(shù)觀眾所接受并且喜愛的電影，作為一個普通的觀眾，在一部電影里看到了純潔的愛，飛揚的青春，快樂的故事，看到了真，善，美，難道這還不夠嗎。

漂亮健康的姑娘小伙子，歡快風(fēng)趣的歌舞，明亮鮮艷的色彩，原來青春是這樣美好而簡單。

籃球，戲劇，科學(xué)競賽，年輕人之間那種純潔的情愫，真摯誠實的友誼，勇敢追求心中的夢想，不畏懼邪惡堅持斗爭直到成功，難道這不是一個年輕人本應(yīng)有的理想嗎。

我想我們年輕的朋友已經(jīng)忘記了青春本該有的摸樣，甚至從未有過真正的青春。

我的青春在哪里？

在乏味的課本中，在永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)里，在補(bǔ)習(xí)班的禁閉中，在教室沉悶的空氣中，在父母功利式的愛中，在老師的謊言中，在家長的抱怨中，在虛擬世界的暴力發(fā)泄中，青春就這樣消逝了。

每當(dāng)我走在街上看到那一個個戴著眼鏡的豆芽菜或者肥胖的男孩們，看到被丑陋的校服掩蓋的沒有美麗與色彩的女孩子們，我就感到很悲傷。

難道這就是我們的教育想要塑造的人？

我記得一次做公車忽然聽到背后一個稚嫩的聲音在無比內(nèi)行的談?wù)撃程幍囊粋€樓盤，我驚訝的回頭看了一眼，那說話的男孩子至多10歲。

一個中國的孩子很早就懂得了，人是要考慮將來的工作與房子問題的，就是說除了錢和吃之外，沒有什么可以為之奮斗的，也沒有什么值得重視的，自然除了這兩樣也沒有可以相信的東西。

有人說，當(dāng)代青年如何叛逆如何狂熱，其實我倒認(rèn)為，叛逆是假，務(wù)實是真，狂熱是表，空虛是內(nèi)。

一個人在青年時代，沒有點理想主義或者夢想是奇怪的，一個人在少年時代不單純是難以讓人理解的，因為青春的魅力就在于天真與理想，天真的眼睛可以看到世界的不完美，理想主義是人類進(jìn)步的途徑，一個有青春氣質(zhì)的民族總是世界上最富于進(jìn)取與朝氣的民族。看到日本青年在內(nèi)蒙植樹，美國青年在非洲做義工，甚至連被許多人認(rèn)為叛逆的安吉利娜朱麗做慈善，我就感到作為一個曾經(jīng)的中國青年的恥辱，那并非是金錢充裕做理由，我們這里的富家子弟又在做什么呢，這不是錢多錢少的問題，是信仰的問題。

現(xiàn)在的人們最喜歡標(biāo)榜自己的非理想主義，如何自我，其實我在里面看到的不是真正美國式的獨立與自由，個性的飽滿，而是典型的中國式的老成精明所體現(xiàn)的陰郁與嘲弄的混合，這里面蘊涵的與其說是反抗，不如說是妒嫉妒，嘲弄一切的結(jié)果最后也只是否定人本身。

都是炒作，都是為了錢。

中國的每一代青年都有被一種被欺騙的感覺，這并不是法國大革命后勒內(nèi)式的頹唐，也不是維特式的愛情煩惱，更不是美國青年對物化社會麥田式的決絕，中國青年總是被所謂的權(quán)威和偶像所左右，陷于狂熱，最后就有一種被欺騙后強(qiáng)烈的自甘墮落和報復(fù)一切的仇恨，這是一種被當(dāng)作工具后沒有支付足夠的報酬的氣憤。而每個時代最激烈的憤怒都不是來自貧苦的底層人，而是沒有得到好處的文人。

讀書為做官，做官為發(fā)財。

那些駭人聽聞的頭懸粱錐刺骨的苦讀神話其目的，無非是這個。

所以為了明天的物質(zhì)利益可以犧牲今天的，只有一次的，美好的青春。

不好好讀書將來要飯---這個就足以扼殺一個人的童年，青春，還有生命中一切美好的東西。

所以，近代中國的啟蒙者都贊美青春，因為他們都感到了老大帝國的老人個性，傳統(tǒng)教育對青春的殘害，一個中國人是用青春來兌換老年為數(shù)不多的時日的，不怕老，只怕死，而青春，青年是不畏懼死亡的，那些人試圖用未來虛幻的物質(zhì)利益來欺騙青年，用虛無主義來腐蝕理想，就是害怕青年中國，年輕的中國，他們害怕的，是年輕人們的信仰。

無論在多少方面應(yīng)該指責(zé)，我還是欣賞恰同學(xué)少年的中流擊水，糞土當(dāng)年萬戶侯的氣魄，青春就是理想，就是革命，就是信仰，就是行動。

對愛情向往，對友誼的選擇友誼，對大自然的熱愛，對歡樂的追求，對知識與理想的執(zhí)卓，這一切都應(yīng)該是發(fā)自你的內(nèi)心，而不是強(qiáng)迫或者利益的交換，這部電影就是要說明這個道理。

美好的東西都是簡單的自然的，青春就應(yīng)該自由，奔放，熱情，單純，人生畢竟只有一次，唱歌吧，起舞吧，聽從你靈魂的聲音吧！

第三篇：《致青春》電影讀后感

《致青春》電影讀后感

又是半命題作文，從《那些年》、《失戀33天》等類似的電影中，總是能稍有感觸，卻停留在心中有，筆下無的狀態(tài)，確切的原因可能是對男女之間這種或青澀，或朦朧，或溫馨，或安逸的情愫“知”之甚少的緣故吧。青春將逝，漫談一把似曾相識的或悸動，或苦澀，或甜蜜，或徘徊……

夜讀《致青春》，門外撒個尿澆樹還讓狗嚇了一跳。無邪的笑，飛揚的裙角，片中最動容之處應(yīng)是結(jié)尾的慢放，給予長時間去入戲共鳴，回味過去神似的畫面：通話間悄然而至“探班”的酒窩，洗衣液味道的校服，禮品店里抱出枕頭，購物袋里拎出猴子。彼時，女孩兒眼神中閃現(xiàn)的勇敢和驕傲頃刻間就能融化天地萬物。

也許，愛就是人異于物者的“幾稀”，升華于人性，比肩于憐憫、惻隱。如果說憐憫和惻隱是對人性的遏制，那么，愛應(yīng)該是一種放大，無法丈量的放大。矢志不渝，不顧一切可能就是源于此，當(dāng)“恣睢”不再驕橫…..無法言說，此處略去若干字，有如夏蟲不足以與語冰。

如果說執(zhí)著的愛情終將以性命的終結(jié)以完滿，那到底是什么讓我們?nèi)绱撕V定的搏命相拼（雖然多數(shù)敗下陣來后會幡然醒悟），令人唏噓的是當(dāng)初不知從何而來的信念。指引著初嘗情感的青春在愛的荒漠中蹣跚。

先從入木三分的配角滿天星說起，我從不標(biāo)榜宏偉遠(yuǎn)大的理想，就像一如既往的支持每個人對生活，成功的多角度判斷。綠葉的震撼來自無聲的潤物，默默地襯托。配角往往哪張都不開，唯獨心能張開，多數(shù)人在追求中堂而皇之的失去了些什么，而點滴的付出對于滿天星來說就是最璀璨的。其實每個人都有機(jī)會成為配角，卻很少能欣然接受的。“老張”對自己的暗諷（阮莞你也敢想），不覺感同身受。其實，執(zhí)著的暗戀有時是最好的選擇，至少不會失去，至少給彼此留有余地，至少不會愛的狼狽不堪……

再說罕見清醒的河南老鄉(xiāng)，眾人皆醉我獨醒般的理智和面對現(xiàn)實的冷靜讓電影和真實殘酷的人生無縫對接。遺憾的是：即便目標(biāo)再明確，再知進(jìn)退，再步步為營。最終還是不能免俗的被困于名韁，被縛于名利。耍一點點小聰明，不愁溫飽也好，手攥數(shù)金也好，還是渾渾噩噩，昏昏沉沉，不明就里的活著（摒棄繁瑣直奔主題也是一項夾縫求生的特殊技能）。好在心存善意，不過在愛情中確實出手傷人，一戳到底，永遠(yuǎn)我都不會贊同這種轉(zhuǎn)嫁型的果敢。

初嘗愛情的青年有如邯鄲學(xué)步，摸著石頭妄圖守護(hù)住心里最圣神的情懷，當(dāng)有朝一日發(fā)現(xiàn)謊言也能“鞏固”愛情，面包也能換來愛情的時候，青春就被我們拋在身后，漸行漸遠(yuǎn)了。

XX/5/10

雅克拉

第四篇：電影致青春預(yù)告片下載

基本信息

導(dǎo)演: 趙薇 編劇: 李檣

主演: 楊子姍 / 趙又廷 / 韓庚 / 江疏影 / 劉雅瑟 / 張瑤 / 包貝爾 / 鄭愷 / 王嘉佳 / 黃明/ 佟麗婭 / 王森 / 黃小蕾 / 韓紅 / 楊瀾 類型:劇情/ 愛情 制片國家/地區(qū):中國大陸 語言:漢語普通話

上映日期:2013-04-26(中國大陸)片長:132分鐘

又名:致青春 / So Young / To Our Youth That Is Fading Away

劇情梗概

18歲的鄭微（楊子姍 飾）終于如愿考上青梅竹馬鄰家大哥哥林靜（韓庚 飾）所在學(xué)校的鄰校，等她滿懷期冀地步入大學(xué)校園，卻遭遇打擊——林靜出國留學(xué)，杳無音信。鄭微倍感失落，患難時刻與室友阮莞（江疏影 飾）、朱小北（劉雅瑟 飾）、黎維娟（張瑤 飾）及師哥老張-張開（包貝爾 飾）結(jié) 下深厚友誼，同時富家公子許開陽（鄭愷 飾）對鄭微展開了瘋狂的追求，而備受男生歡迎的阮莞用她特有的清冷守護(hù)著對于心愛人趙世永（黃明 飾）的忠貞。一次偶然的誤會使鄭微與老張室友陳孝正（趙又廷 飾）結(jié)為死敵，在一次次地反擊中，鄭微發(fā)現(xiàn)自己愛上了這個表面冷酷、內(nèi)心善良的高材生，于是瘋狂地反擊演變?yōu)樗览p爛打地追求，而陳孝正也終于在強(qiáng)攻之下繳械投降，歡喜冤家終成甜蜜戀人。大四畢業(yè)之際鄭微的生活再次經(jīng)受考驗：陳孝正得到曾毓（王嘉佳 飾）的出國留學(xué)名額，卻遲遲不敢告訴鄭微，感覺再次被欺騙的鄭微痛苦地離開陳孝正……

多年后，鄭微已蛻變?yōu)槁殘錾系陌最I(lǐng)麗人，竟再次品嘗命運的無常：帶著悔意和愛意的林靜和陳孝正同時回到她的生活里！鄭微，這個昔日的玉面小飛龍，將怎樣面對生活和青春賜予她的迷霧和抉擇……

本片改編自辛夷塢同名暢銷小說。趙薇的首部導(dǎo)演作品，也是其在北京電影學(xué)院導(dǎo)演系研究生專業(yè)的畢業(yè)作品。

下載地址：http://004km.cn/tiyu/gaoxiao/zhiwomenzhongjiangshiqudeqingchun/ 精彩對白

青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了，青春是一場傷痛，來不及了。青春就是用來懷念的 這廝誰啊，眼疾手快的呀！排完雷雨的那天，她把我睡了。

怎么每一次我吻你，你都一定要睜著眼睛呢？因為我想牢牢看在心里。女：也許我愿意跟你一起吃苦呢？男：但是我不愿意！

女：你愛我嗎？男：愛情就是一條河，誰不是摸著石頭過河呢？ 我們都應(yīng)該慚愧，我們都愛自己勝過愛愛情

9.鄭微：我想知道，要是我每天都想著一個人，白天想，晚上做夢也老夢見，明明很討厭他，但是偏偏很想見到他，一見他整個人的神經(jīng)都繃了起來，跟他作對也覺得很開心，但是看見聽見他跟別的女孩子在一起，就說不出的難受，就連我的好朋友勸也不行。我討厭他，卻不喜歡他討厭我，他說我很煩的時候我很想哭，我想問一下，我究竟是怎么了？

10.鄭微：從今往后，你再說“我不喜歡你”，意思就是說“我喜歡你喜歡得不得了”，你要是說“煩不煩”，就是說“你很漂亮”，你要是說“你到底想怎么樣”，就是說“我想你了”，你要是說“無聊”，就是說“看見你真好”。

11.鄭微：不管前面是刀山火海還是萬丈深淵，我將義無反顧，勇往直前！

12.陳孝正：除非現(xiàn)在我已經(jīng)八十歲了，才能回答你這個問題。說實話，我是真沒打算在大學(xué)期間談戀愛的，我不是不知道曾毓對我的意思，但是我一直都轉(zhuǎn)化成友情的。你對我是個異數(shù)。

13.阮莞：你回吧，我上車了。世永，既往不咎，下不為例！

14.陳孝正：大概是我太小題大做了，不過鄭微，我跟你不一樣，我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無比，不能有一厘米差池－－所以，我太緊張，害怕行差步錯。

7、鄭微：阿正，從我們好了的第一天起，我心里就一直很害怕，我總是怕你忽然就不見了。你答應(yīng)我，你不要突然失蹤，我怕沒有足夠的勇氣一直等你，更怕我們走著走著，就再也找不到對方。

15.陳孝正：每個人明明都是獨立的個體，一個人怎么能那么依戀另一個人？鄭微：把你換成我，只換一天，你就能懂！

16.陳孝正：和你在一起以后，我再也不是原來的自己了。

17.陳孝正：可能說出來你永遠(yuǎn)不會理解，我習(xí)慣了貧賤，但是沒有辦法讓我喜歡的女孩子忍受貧賤。

18.鄭微：我吃了什么虧？誰拿槍逼著我了？別跟我唧唧歪歪地說吃虧，沒誰逼良為娼，這事就圖個你情我愿！我愿意傻，他愿意走，誰也不欠誰的…即使他走了，在一起的快樂也不可能喂了狗！

19.阮莞：碰到愛情，沒一個女人有智商！不說我了，也不知道現(xiàn)在朱小北在哪兒呢？我很想念她。

20.老張：姑娘們！我們要來點積極向上、慷慨激昂的，今天我們是學(xué)校的好學(xué)生，明天我們就是社會的好棟梁！為青春永垂不朽干杯！

21.鄭微：是不是你發(fā)現(xiàn)我過得沒有你想象中的幸福，所以你準(zhǔn)備回頭來拯救我？你是不是想說，就當(dāng)這七年不存在，我們還像以前那樣？林靜！我不再是那個小飛龍了，我愛過別人！如果你給過我愛情夢想的話，那陳孝正才是真正給了我愛的啟蒙的那個人，我是因為他才學(xué)會怎么去對一個人好，怎么千方百計地去愛！

22.鄭微：真可笑啊，你也抽起煙來了！人生真是諷刺，一個人竟然會變成自己曾經(jīng)最反感的樣子！

23.陳孝正：你可以認(rèn)為我是個唯利是圖的人，我太急于擺脫我卑微的出身了。我承認(rèn)，連我的婚姻都是功利的，我是為了拿綠卡。如果我還殘存一點點良知的話，我知道你是我唯一愛過的人！我甚至覺得自己是個爬行動物，只有和你在一起的時光是直立行走的！

24.鄭微：我曾經(jīng)以為我沒有你的愛會死，其實愛情死不了人。它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。陳孝正，我很慶幸我終于可以不愛你了！現(xiàn)在我們彼此都是無用之物！你可以走了！

25.鄭微：林靜，你爸爸和我媽媽比我們牛！他們愛得起！如果我犧牲掉我的感情，能成全他們，我毫不吝惜！林靜，你認(rèn)識我十七年了，我一直把你當(dāng)做我最親近的人。我們做不了情人，難道做不了情人就必須恩斷義絕嗎？這幾年，如果你有一點胸懷給我一個問候，我們都不會成為今天的樣子！林靜你欠我的！

26.鄭微：阮莞，你是全世界最蠢的傻瓜！我不會為你哭的！你為一個小男人死得太不值了！你一輩子只有那么點兒為愛情犧牲的出息！你目標(biāo)達(dá)到了，你滿意了吧？你會讓所有愛你的人恨你的！你對不起大家！這世上除了愛情還有別的呢！你太自私了！我看不起你！

27.鄭微：陳孝正，我們一起度過了青春，誰也不虧欠誰的，青春就是用來懷念的！28.陳孝正問鄭薇：“為什么我每次吻你的時候你都要睜大眼睛”鄭薇說：“為了要看的清楚，以后好用來懷念”。

影片制作

創(chuàng)作背景

電影《致我們終將逝去的青春》改編自同名暢銷小說，小說的銷量已超百萬冊，是最值得期待的搬上大銀幕的小說。電影將繼續(xù)延續(xù)小說中“暖傷青春”和小清新的風(fēng)格。[6]趙薇表示青春題材容易讓觀眾有共鳴，而自己對青春也很有感受，“青春、愛情、成長是每一個人都會經(jīng)歷的，也是大家都會有共鳴的。我對青春很有感受，所以要拍一個自己有感覺的題材?！钡龔?qiáng)調(diào)故事并不是自己的自傳，“這個不是我的自傳，我的青春沒里面的人物那么傳奇和鮮明，而是很迷惘，很沒安全感的。”[

[片名設(shè)計

致青春字體設(shè)計采取錯落有致的排列方式，字體設(shè)計整體組合成半圓形，簡單到極致的字體造型，一如純凈

素雅的青春，簡即是美；“致”字的一撇、“春”字的一捺筆畫拖出長長的軌跡，寓意著青春的足跡，青春已逝，唯有追憶，有時，只要勇敢一次，便有青春不腐。

第五篇：園林景觀設(shè)計中的色彩運用

園林景觀設(shè)計中的色彩運用

摘要：園林設(shè)計是一種形象藝術(shù)設(shè)計，主要通過運用各種造型要素進(jìn)行自然形象的再現(xiàn)。色彩作為設(shè)計的核心要素之一，其搭配運用的合理性直接影響著設(shè)計效果。隨著現(xiàn)代社會精神文明和物質(zhì)文明的提高，對人居環(huán)境的要求的越來越高。如何在園林設(shè)計中合理、巧妙地應(yīng)用色彩，打造豐富多彩、富有時代氣息的園林景觀是目前園林設(shè)計者們探討的熱點。 關(guān)鍵詞：園林景觀；景觀設(shè)計；色彩運用

中圖分類號：K928.73文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

在園林景觀設(shè)計中，合理進(jìn)行色彩設(shè)計可以使園林更具視覺上的強(qiáng)烈感染力，并使游客產(chǎn)生豐富的情感。因而，當(dāng)前我國現(xiàn)代城市的園林景觀都已經(jīng)普遍對其色彩運用比較重視，但我們也一定要避免陷入為求顏色搭配而胡亂選擇、胡亂組合的誤區(qū)，那樣必將會使園林的整體面貌受到破壞。

一、園林景觀設(shè)計中運用色彩原則 

在園林景觀設(shè)計中，配色效果直接影響著整體設(shè)計效果。在設(shè)計過程中，應(yīng)遵循以下原則： 

1、統(tǒng)一原則 

統(tǒng)一原則是指構(gòu)成園林景觀的各要素在風(fēng)格、形式、色彩等方面具有一定的相似性或者一致性。通過重復(fù)運用能夠很好地體現(xiàn)園林整體的統(tǒng)一性。但過分的統(tǒng)一難免會給人一種單調(diào)、呆板的感覺，因此，在統(tǒng)一配色中有強(qiáng)調(diào)要 有變化存在，在統(tǒng)一中追求變化，給人以自然優(yōu)美的感受。 

2、調(diào)和原則 

在園林配色中，強(qiáng)調(diào)色彩的調(diào)和變化，就是指在一種顏色中包含了其他色彩成分，而它們之間的某種共同色素能夠極其和諧地調(diào)和在一起，色彩學(xué)上將之稱為類似色。在園林景觀設(shè)計配色中，通常會處理大量的調(diào)和色，以營造一種和諧、雅致、平靜的美。比如在花卉栽植中，常見的是將紫紅、黃色、白色等花色相互栽植，形成一種和諧生動、濃淡相宜的效果。 

3、均衡原則 

現(xiàn)代園林建設(shè)的主要目的是為人們營造一個優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境，其設(shè)計應(yīng)符合人們的審美、價值觀以及功能需求。色彩心理學(xué)認(rèn)為只有滿足人的視覺平衡的配色才能夠給人以和諧、優(yōu)美的感受。在園林景觀設(shè)計的配色中，強(qiáng)調(diào)色調(diào)的平衡和層次性漸變。通過組織設(shè)色面積、降低色彩的彩度及明度等來消除配色不均衡的問題。在園林景觀設(shè)計中，通?？刂屏炼鹊偷纳拭娣e大于亮度高的色彩面積，以實現(xiàn)色彩的均衡。 

4、對比原則 

所謂對比原則，就是設(shè)計中通過園林構(gòu)成元素的色相、色調(diào)及色彩明度等的對比來營造豐富的園林景觀。但這并不意味著對比強(qiáng)烈的色彩就能給人以美感，而應(yīng)在主次分明的對比情況下才能實現(xiàn)色彩的對比與調(diào)和的相互融合、統(tǒng)一與變化的相互協(xié)調(diào)。在園林景觀設(shè)計中，色彩的對比與調(diào)和、變化與統(tǒng)一是相互對立、相互聯(lián)系、相互滲透且同時存在的，這種關(guān)系是園林景觀設(shè)計配色中整體和諧性的重要體現(xiàn)。園林景觀中，對比與調(diào)和是兩個相互對立而又相互協(xié)調(diào)、相互滲透的因素，他們在園林中同時存在，對色彩的調(diào)配具有重要作用。在園林景觀設(shè)計中，通常會將色彩分為兩個部分，即裝飾色和目的色。通過設(shè)置重點色彩和支配色彩形成鮮明的對比，但必須考慮全體色調(diào)的調(diào)和。比如我們常提到的萬綠叢中一點紅就是采用了對比及調(diào)和原則，大面積的綠色將點點紅色襯托得珍貴而動人，而紅色作為補(bǔ)色則將綠色渲染得青翠可愛。此外，當(dāng)色彩單調(diào)或者對比過度時，可以在這些色彩元素中加入

其他的色彩元素將其分開，例如加入彩色、黑色、白色、灰色等，可以取得較好的效果。

二、色彩在園林景觀中的應(yīng)用 

1、無彩色在園林景觀中的應(yīng)用 

黑、白、灰3種顏色，在色彩中被稱為無彩色。在園林的建筑、鋪裝和植物配置之中運用的較多。黑色給人的感覺是深沉、莊重、嚴(yán)肅等。運用到園林中，有沉穩(wěn)凝重、高雅脫俗之感。白色既給人以干凈明亮、質(zhì)樸純潔之感，灰色介于黑白之間，比黑色隱蔽、內(nèi)斂、朦朧一些，感覺沉穩(wěn)低調(diào)而不張揚。 

在傳統(tǒng)園林中，這3種顏色主要應(yīng)用于南方的私家園林的建筑，青瓦灰墻和江南特有的水景交相呼應(yīng)，構(gòu)成一幅中國水墨畫，以此來表達(dá)古時文人騷客云淡風(fēng)輕的高潔品質(zhì)。而在現(xiàn)代的園林設(shè)計中，此類顏色多運用于護(hù)欄、圍墻和鋪裝等建筑方面。如人行道旁一般將黑色涂于鑲有幾何圖案的鐵質(zhì)材料之上，通過與周圍環(huán)境的對比而形成一種沉穩(wěn)厚實之感?；?qū)咨c黑色混搭構(gòu)成地面鋪裝，通過黑與白的對比，使其莊重大方且富有現(xiàn)代氣息。也有直接將或黑或白的鵝卵石成片而構(gòu)成的鋪裝，但是如果對其周圍的環(huán)境沒有統(tǒng)一和諧，就容易造成太過明亮或陰沉的感覺。小品方面主要應(yīng)用于一些廊橋的欄桿，主要用白色形成高雅圣潔的感覺。 

而在植物配置當(dāng)中，此類無彩色不能成片的栽植，過多的白色會使人感到傷感、悲傷，而過多的黑色使人感到沉重與悲傷，一般來說，它們都是以點綴色和調(diào)和色而出現(xiàn)。如在某區(qū)域的綠化設(shè)計中色調(diào)偏暗時，可以植入白色使其明朗歡快起來。而當(dāng)相鄰的色彩對比過于強(qiáng)烈之時，可以用白色對其進(jìn)行調(diào)和，使其緩和起來。而白色介于暖色系和冷色系之間，所以在不同的季節(jié)，在原有的植物配置之上再植入白色，也可以使其調(diào)節(jié)人們的心理溫度和滿足審美需求的改變。而帶有一定色彩的灰色，可以有利于這種色彩的表達(dá)?；疑捎谄浒捕ㄓ撵o的心理暗示，一般應(yīng)用于一些功能性的建筑和小品上，以滿足人們對于安靜平和心態(tài)的需求。 

2、冷暖色系在園林景觀中的應(yīng)用 

冷暖色系是指不同顏色的光由于其波長、可見度高低不同，從而使人們對之產(chǎn)生了不同的情緒反應(yīng)和心理暗示，所以在園林中的應(yīng)用也不同。一般來說，暖色系是指那些波長較長，可見度較高，色彩感覺比較明快跳躍的色彩。暖色系主要包括紅、黃、橙以及與之相鄰的色彩。暖色系可應(yīng)用在廣場花壇，景觀入口和迎賓大道等處，有助于營造一種歡快、熱烈的氣氛。暖色系還可以起到平衡心理溫度的作用，因此，在我國北方冬季比較寒冷的地區(qū)，可以在戶外廣場中適當(dāng)多增加些暖色系景觀，如紅色的長椅、臺階，黃色亭子等，從而讓人心理上感到溫暖。冷色系主要指青、藍(lán)及其鄰近的色彩，具有波長短、可見度低以及視覺上的退遠(yuǎn)感，因此可應(yīng)用于狹小空間的邊緣處，以增加空間的深遠(yuǎn)度。冷色能給人以寧靜和莊嚴(yán)感。例如：南京中山陵的建筑屋面以藍(lán)色為主，給人一種莊重肅穆感，背后蒼翠的林木背景，增加了一份悲涼感和敬重感，而灰色石階的鋪砌，又增加了整體景觀的沉穩(wěn)和厚重，和其他冷色彩景觀共同構(gòu)成了中山陵整體沉穩(wěn)肅穆的景觀特色。 

3、同類色的運用 

同類色指色相差距不大的色彩，在色輪表中指的是各色的鄰近色，如橙色與黃色、紅色與橙色、黃色與綠色等。同類色也包括同一色相內(nèi)深淺程度不同的色彩，如深綠與淺綠、深紅與粉紅等。這種色彩組合在色相、明度、純度上都較接近，所以較易取得協(xié)調(diào)，在植物組合中能體現(xiàn)其空間感和層次感，給人以寧靜、柔和的高雅之感。此外，在一些花壇培植中同類色也常有應(yīng)用，如從花壇中央向外色彩依次變淡或變深，使人產(chǎn)生層次感和舒適的明朗

感。 

結(jié)束語

色彩作為自然界最敏感的元素，是那樣的變幻莫測和難以控制，卻又是那樣的容易感受到它的存在，正是由于它的多樣性，為我們對它的探索蒙上了一層神秘而理想的面紗。我們應(yīng)最大可能地放飛“感知”的翅膀，使色彩向人們釋放它全部的魅力。 

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