第一篇：盼望已久的聚會(huì)在同學(xué)們戀戀不舍中結(jié)束了

盼望已久的聚會(huì)在同學(xué)們戀戀不舍中結(jié)束了。關(guān)于本次聚會(huì)的收支向大家做一匯報(bào)：

本次聚會(huì)44人參加，賬戶存款22000元，開源問題順利解決。由于有溫總和班長的熱心贊助，使得此次聚會(huì)還成功節(jié)流。剩余資金可用于以后活動(dòng)。

大家暢飲的是溫總的美酒，帶回去的沉甸甸的紀(jì)念品是班長的心意。在此我代表全班同學(xué)真誠的感謝溫總 班長的贊助!還要感謝籌備組的其他成員辛勤付出與經(jīng)濟(jì)上的支持！感謝聚會(huì)的每一位同學(xué)！。。期待再聚首！

附開支表：

第二篇：不知不覺中大學(xué)四年就快要結(jié)束了

不知不覺中大學(xué)四年就快要結(jié)束了，在這五彩的大學(xué)生活中我們留下了很多美好的記憶。執(zhí)著于留戀而無奈的我們，對未來社會(huì)生活的感覺依舊處于大學(xué)象牙塔的散漫，這是不爭的事實(shí)。大學(xué)，我們的象牙塔，人生中進(jìn)入社會(huì)的最后一個(gè)驛站，在這里我們努力學(xué)習(xí)、體味生活，可以說為走進(jìn)社會(huì)做了很好的鋪墊。雖然這個(gè)鋪墊并不完美，但足以填充我們心中對社會(huì)生活的空白，驅(qū)除我們心中對社會(huì)工作的恐懼。

在大學(xué)四年中，我早早的制訂了學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，并隨著時(shí)間的流逝不斷地補(bǔ)充、更正。在這四年中，我經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣，有開始的迷茫和無助，有面對坎坷的郁悶和憤慨，有忽然而來的孤獨(dú)和傷感，也有感情失落的絕望和頹廢。但風(fēng)雨的產(chǎn)生源于陽光的絢爛，大海波濤的背后總是溫柔的藍(lán)綢，在這四年中，我擁有更多的是生活的快樂、學(xué)習(xí)的振奮、友情的感動(dòng)、成功的喜悅。無論風(fēng)雨中的摧殘，還是陽光的下的自滿，我都沒有停止走向目標(biāo)的腳步，也許有所遺憾，但我從未后悔。

重溫大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在此總結(jié)這四年中各方面的表現(xiàn)。

在思想政治上，我熱愛國家，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)刻關(guān)注國家政治，學(xué)習(xí)黨的思想，積極參與和諧社會(huì)的創(chuàng)建，并以身作責(zé)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境為美好家園做出自己的一份貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上，我秉著勤奮刻苦的傳統(tǒng)，認(rèn)真完成了所有的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，并且取得了很好的成績。對待學(xué)習(xí)中的問題，我積極思考，從不輕言放棄。經(jīng)常向老師提出學(xué)習(xí)中所遇到的問題和難點(diǎn)，并且與同學(xué)一起探討各種問題。除了規(guī)定的課程外，我還積極地閱讀各方面的書籍，增加知識(shí)、擴(kuò)展視野、提高心理素質(zhì)和思想素質(zhì)。

在大學(xué)中，我除了學(xué)習(xí)也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并擔(dān)任班級職務(wù)為大家服務(wù)。大一時(shí)我參與了院系的編輯部，并且在“尋找失落的精神家園”的演講比賽中獲得第二名的成績。另外我和同學(xué)們參加了兩次新生晚會(huì)中的小品演出。在大三大四中，擔(dān)任班級團(tuán)支書，參與組織了各項(xiàng)班級活動(dòng)。在大三教學(xué)評估中，我組織了院系的教學(xué)評估知識(shí)競賽，并擔(dān)任主持人，獲得一致好評。

生活中，我從不攀比浪費(fèi)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助。通過心理方面的一些特長，擔(dān)任過班級心理委員，與大家溝通交流。在性格和生活習(xí)慣上，虛心接受老師和同學(xué)們的建議，并積極改正。對待家庭，我積極的嘗試承擔(dān)一些責(zé)任，并對未來家庭情況進(jìn)行規(guī)劃。另外，我還格外學(xué)習(xí)了關(guān)于理財(cái)方面的書籍，為未來社會(huì)上的生活做基礎(chǔ)。在課余時(shí)間，除了一些課外的學(xué)習(xí)外，我喜歡看小說、散步、打乒乓等一些活動(dòng)，從身心全方面進(jìn)行鍛煉。

性格上，我樂觀開朗，喜歡和大家交朋友，雖說有些急躁，但對待問題和事情從不馬虎，代友真誠，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。性格堅(jiān)韌，從不輕言放棄。我的座右銘是：只要努力，一切皆有可能。

第三篇：一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了

一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們09文秘班的班級工作開得很順利，回顧一學(xué)期來的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請文明班級，并期望對兄弟班級有一些啟示：

實(shí)際證明，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)?，F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生獨(dú)立、自覺、進(jìn)取心強(qiáng)，已初步具備職業(yè)高中生的特性，他們熱愛專業(yè)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)、技能，并且在學(xué)校各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色，同學(xué)們基本上樹立了牢固的專業(yè)思想，通過各種活動(dòng)，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強(qiáng)。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過得特別緊張、充實(shí)。在職業(yè)教育過程中，通過豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。

以上是我們班本學(xué)期的一些做法和特色，請?jiān)u審組認(rèn)真調(diào)查，評我們班為文明班級。

第四篇：期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

所以說，接下來我們將進(jìn)入到針對本次期中檢測的成績分析，請看大屏幕：

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！

第五篇：小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了在這漫長的學(xué)習(xí)生活中老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了在這漫長的學(xué)習(xí)生活中老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。在這漫長的學(xué)習(xí)生活中，老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶。

從一年級到現(xiàn)在，我們班先后調(diào)換過十幾位老師，使我最難忘的老師，那自然要數(shù)五年級時(shí)的那位數(shù)學(xué)老師。

現(xiàn)在上課時(shí)，我都不會(huì)那么緊張害怕了，尤其是數(shù)學(xué)課。記得以前，我的膽子比老鼠還要小，上課時(shí)連聲都不敢出，就算有，也非常小。可現(xiàn)在，我居然能和同學(xué)們交流自己的解題方法，還能大膽地向老師說出自己的解題思路，堅(jiān)持自己的答案，認(rèn)為自己做的才對。這都要?dú)w功于我們的陳老師。

在課堂上，我不理解的不敢說。是老師的鼓勵(lì)，使我敢于提出自己的不解之處；是老師的慈祥，讓我敢于堅(jiān)持自己的見解，認(rèn)為自己是對的，除非看見自己的錯(cuò)誤，否則，一定堅(jiān)持到底!

記得有一次，老師在講評判斷題，有一題老師和其他同學(xué)都認(rèn)為是對的，只有我一人說是錯(cuò)的。這道判斷題是這樣的：邊長是6米的體積和表面積相等。老師和其他同學(xué)認(rèn)為這里的相等是說得數(shù)相等，與單位無關(guān)，如果說是單位應(yīng)該是相同?？晌疫€是認(rèn)為體積和表面積是不能對比的。下課后，我還是不解，去找老師。第二節(jié)上課后，老師向大家說這道題是錯(cuò)的。因?yàn)樗蛶孜焕蠋熡懻摵?，認(rèn)為體積和表面積是不能對比的。

現(xiàn)在，幾乎每道與老師不同的，我都會(huì)去弄明白?，F(xiàn)在，我的成績不斷提高，這難道不是我們陳老師的功勞嗎？我永遠(yuǎn)也忘不了您――我敬愛的陳老師！