第一篇：第九屆English party策劃書(機電院)

第九屆English Party

策 劃 書

石河子大學(xué)機電學(xué)院學(xué)生會 二〇一二年三月二十一日

石河子大學(xué)第九屆English party策劃書

一、活動主題：

“我的學(xué)院，我的家”

二、活動目的：

為培養(yǎng)我校廣大同學(xué)們對英語的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，鍛煉口語表達能力，營造學(xué)習(xí)英語的良好氣氛，展現(xiàn)蓬勃向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，展示各學(xué)院精神風(fēng)采與文化面貌，同時豐富同學(xué)們的課余文化生活，故此將舉辦石河子大學(xué)第九屆English Party。

三、活動時間

通知下發(fā)：2012年4月 9日

學(xué)院海選：2012年4月9日至2012年4月21日 正式比賽時間：2012年4月22日上午10:00

四、活動地點：綠三階教102

五、主辦承辦：

主辦：石河子大學(xué)團委

承辦：石河子大學(xué)機電學(xué)院團委學(xué)生會

六、主持人：

男：才春博 女：李霞

七、活動對象：石河子大學(xué)全體在校學(xué)生

八、活動形式：演講比賽

九、活動概要：

本屆English party分初選，正式比賽兩個環(huán)節(jié)，由各學(xué)院組織報名并負責(zé)對參賽人員進行初步篩選，正式比賽將邀請大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與外國語學(xué)院英語系老師做評委，力求公平、公正?；顒舆M行過程中將穿插精彩的歌曲、魔術(shù)等表演。

本次English party以一種全新的形式呈現(xiàn)在大眾面前，以友誼第一，比賽第二為原則。

十、活動流程：

1、前期宣傳：制作海報，張貼在各宿舍樓門口及各食堂門口；制作、印發(fā)比賽通知，分發(fā)各院學(xué)生會。

2、中期工作：由各學(xué)院組織報名并負責(zé)對參賽人員進行初步篩選,并將最終結(jié)果（每院一名代表）交至我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

3、我院學(xué)生會著手組織比賽事宜，做好相關(guān)組織工作，邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各院學(xué)生代表。

十一、工作人員安排

1、宣傳部：負責(zé)制作獎狀、兩張橫幅、十張海報，以及每個支部海報的張貼工作；制作、印發(fā)比賽通知，分發(fā)各院學(xué)生會

2、學(xué)習(xí)部：負責(zé)整理報名表以及選手的決賽演講稿

3、生活部：備置活動物品（桌子兩張、桌布一條、評分紙和水筆若干、開水兩壺和紙杯若干）

4、監(jiān)察部：安排好每個支部的觀眾席位，以及維持會場秩序

5、女生部：禮儀四名，迎賓、給嘉賓倒茶水；文藝節(jié)目表演

十二、比賽相關(guān)事宜：

⑴ 演講程序：

1、先進行定題演講（限時3分鐘），定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講。

2、定題演講完畢，選手進行抽題，然后對所抽到的題目做出即興演講。

⑵ 評分標準：

1、演講稿主題鮮明，符合主題要求，演講稿內(nèi)容豐富見解獨到；（15分）

2、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話發(fā)音標準；（30分）

3、儀表整潔、著裝得體大方；（10分）

4、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當,有適當?shù)母星榱髀?；（20分）

5、由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價，包括：儀表形象：服飾大方、得體，舉止從容、端正，精神飽滿等；（10分）

6、即興演講：臨場鎮(zhèn)定，思維敏捷，能迅速地作出正確的表述。（15分）

⑶獎項設(shè)置：

本次比賽獎項設(shè)置如下：設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干

評委：領(lǐng)導(dǎo)、老師、各院學(xué)生評委代表

十三、決賽具體流程：

9：30 工作人員入場準備活動前期工作 9：40 觀眾入場 10：00嘉賓入場

10：05由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主 要事項

10：10 由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布演講比賽開始 10：15演講正式開始

10：15—13：30 選手進行自我演講和評委提問 13：30-14：00評獎階段

在此空余時間

首先，由文藝部安排文藝節(jié)目表演 然后，主持人公布獲獎名單，嘉賓進行頒獎 最后，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)陳詞，比賽結(jié)束

十四、活動具體要求

1、工作人員著裝統(tǒng)一

2、工作人員提前30分鐘入場

3、活動過程中要求參賽人員要維護現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，要求把手機調(diào)到震動或者關(guān)機狀態(tài)

4、活動結(jié)束后全體工作人員留下負責(zé)現(xiàn)場的清理

5、海報、紙杯、獎狀需要一定經(jīng)費

機電學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 二〇一二年三月二十一日

第二篇：機電學(xué)院第九屆分團委志愿者工作部 策劃書

信息與機電工程學(xué)院第八屆團學(xué)組織

北京印刷學(xué)院 信息與機電工程學(xué)院 迎2010級新生文藝晚會

策

劃

書

信息與機電工程學(xué)院

志愿者工作部 2012年02月20日 信息與機電工程學(xué)院第八屆團學(xué)組織

一、活動目的

作為大學(xué)生志愿者,應(yīng)該積極從事各種義務(wù)活動,同時作為大學(xué)生,也應(yīng)該積極參與各種校外活動.而又我們志愿者工作部舉辦的義務(wù)支教活動同時滿足了以上兩種要求,為在校大學(xué)生提供了一個鍛煉自我的平臺，豐富了大學(xué)生的課余時間文化活動。

另外，大學(xué)生志愿者支教活動同時緩解了貧困小學(xué)的教師緊缺這一現(xiàn)狀。

二、活動名稱

“發(fā)揚奉獻精神,支教助飛希望”義務(wù)支教

三、活動主題

北京市大興區(qū)貧困小學(xué)的義務(wù)支教活動

四、活動時間

2012年2月下旬--2012年六月下旬 具體時間安排如下：

2012年2月21號（周二）:遞交活動策劃書、海報預(yù)約單。

（為宣傳做準備）

2012年2月27號（周一）：在超市門口擺臺宣傳，并散發(fā)報名表。

2012年3月2號（周五）：報名時間截止。

（統(tǒng)計參加活動的人數(shù)，并安排支教批次）

2012年3月5號（周一）：全體參加活動的人員開會，介紹支教的相關(guān)事宜。

（參加活動的人員書寫教案）

2012年3月7號以及本6月中旬之前的每一個周三下午（周三）：前去北京市大興區(qū)忠誠小學(xué)支教。

五、活動地點

北京市大興區(qū)忠誠小學(xué)

六、活動單位

主辦單位：信息與機電工程學(xué)院第九屆分團委志愿者工作部 信息與機電工程學(xué)院第八屆團學(xué)組織

七、活動對象

2011級全體在校生

八、活動宣傳方案

前期海報宣傳和擺臺宣傳

十一、所需物品以及資金預(yù)算

報名表 100張*0、1元 小計10 元

宣傳條幅 1條*50元/條 小計50元

小學(xué)生文具 ：筆記本，鉛筆，橡皮類 小計50元

共計110元

十二、注意事項

1． 海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2． 支教路上安全保障

3． 支教老師衣著得體，舉止端莊，有良好的教師形象。

第三篇：深圳大學(xué)第九屆心理健康宣傳月數(shù)院策劃書

深圳大學(xué)第九屆心理健康宣傳月

——數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院活動策劃書 活動背景：在價值觀念多元化的信息時代，大學(xué)生讀書的功利價值被強化，促

進個人成長學(xué)習(xí)的精神價值卻被弱化，普遍存在知識積淀不足，讀書太少的現(xiàn)狀；在一定程度上網(wǎng)絡(luò)淺讀，網(wǎng)絡(luò)小說取代了經(jīng)典著作的深閱讀，網(wǎng)絡(luò)名詞層出不窮，成為眾人的口頭禪，甚至出現(xiàn)在本應(yīng)使用正式用語的文書上。各種網(wǎng)絡(luò)聊天取代了人與人之間心靈的溝通，學(xué)生與老師間的學(xué)術(shù)交流。

活動目的及意義：讀書是學(xué)生之本，成長是學(xué)生之使命。希望借此宣傳月的機會，創(chuàng)造書香校園，培養(yǎng)好讀書，會讀書，善于不斷從讀書中汲取心靈成長養(yǎng)料的大學(xué)生。同時向全院全校同學(xué)宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，倡導(dǎo)同學(xué)們智慧讀書，微笑成長。

主辦單位：數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院

活動時間：2011年3月22日至4月21日

活動安排：

總負責(zé)人：萬靖姍 劉文通

活動內(nèi)容：

一、心理電影薦賞漂流

活動目的：在傳播方式多樣化的現(xiàn)時代，我們希望通過小冊子這種最實在的文本方式將各類型優(yōu)秀的心理電影推薦給全校同學(xué)，讓大家通過閱讀小冊子尋找自己感興趣的電影觀賞，來悟出對自己健康成長有實際效用的道理，讓心靈得到沉淀。勇于面對明天，思考自己該走的路；傳遞小冊子，加強心靈交流，培養(yǎng)環(huán)保意識。

活動形式：向全校學(xué)生派發(fā)心理電影薦賞小冊子，并希望學(xué)生在充分瀏覽后，能以漂流形式將小冊子傳遞給其他同學(xué)，達到心靈交流的目的和資源再利用。

活動時間：2011年3月22日

活動地點：西南、荔天、文山湖餐廳外空地

活動參與者：數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生事務(wù)組成員、數(shù)學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會成員、自愿者

活動流程：11：30 全體成員按組，分別前往西南、荔天、文山湖餐廳外空地集合。11：35 在指定地點設(shè)好點，完成前置工作。

11：40 向全校學(xué)生派發(fā)小冊子，并提倡小冊子漂流方式。

12：30 清點小冊子，收拾東西，結(jié)束上午活動。

16：50 在上午各點集合并完成前置工作。

17：00 向全校學(xué)生派發(fā)小冊子，并提倡小冊子漂流方式。

17：50收拾東西，結(jié)束活動。

二、新生心理訪談

活動目的：通過走訪新生宿舍，與新生面對面交談。關(guān)注學(xué)生的讀書情況，了解新生的精神狀態(tài)和在生活、情感、學(xué)習(xí)、日常交往等等中的各項問題。以過來人身份給予新生一定幫助，并記錄下來，稍后作進一步分析解決。

活動形式：走訪新生宿舍，與新生面對面交談。

活動時間：2011年3月24日至4月8日

活動地點：新生宿舍

活動參與者：學(xué)院大二及以上自愿學(xué)生，各班心理信息員

活動流程：3月24日—3月30日 走訪云字樓大一女生宿舍。

3月31日—4月7日走訪華城大一男生宿舍。

3月8日整理訪談資料，為制作心理報作準備。

三、朋輩交流會

活動目的：集合全院各班心理信息員，通過聆聽其他心理信息員的工作經(jīng)驗，提升總體心理信息員的專業(yè)水平，更好地為班級同學(xué)服務(wù)；同時通過讀人，提升心理信息員的自身涵養(yǎng)。通過討論，共同解決各項難題，提升眾人的團隊意識，互助互愛。

活動形式：以面對面圍坐的形式展開交流會

活動時間：2011年4月10日

活動地點：待定

活動參與者：全院各班心理信息員

活動流程：

1、各班心理信息員輪流分享自己的工作經(jīng)驗。

2、針對平常工作遇到的各項難題，討論解決方法。

3、就新生訪談時記錄的各項問題，有針對的制訂一份新生心理調(diào)查問卷。

四、新生心理問卷調(diào)查

活動目的：通過調(diào)查問卷分析新生心理狀態(tài)，盡早尋求解決方法。

活動形式：大一各班下發(fā)調(diào)查問卷

活動時間：2011年4月13日—4月21日

活動地點：各班教室

活動參與者：全院全體大一新生

活動流程：4月13日大一各班心理信息員到學(xué)院學(xué)生工作辦公室領(lǐng)取調(diào)查問卷。4月14日大一各班下發(fā)調(diào)查問卷，并回收交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室。4月15日—4月21日學(xué)院學(xué)工辦分析整理問卷數(shù)據(jù)，通過采訪老師和學(xué)生、搜集資料，針對問卷數(shù)據(jù)出版一份心理報。

五、“愛讀書·愛自己”主題班會

活動目的：通過主題班會，讓同學(xué)們更加認識到讀書的重要性，影響著自己的人生。讓同學(xué)們知道愛自己，包括多方面的愛，不放棄自己，勤于學(xué)習(xí)，不鉆牛角鉆尖，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人。

活動形式：班會

活動時間：2011年4月21日

活動地點：各班自行安排

活動參與者：全院全體大一學(xué)生

活動流程：

1、班長主持班會。

2、下發(fā)心理報。

3、班會結(jié)束，班長上交班會記錄到學(xué)院學(xué)工辦作為反饋。

第四篇：機電院才藝大比拼活動策劃書.doc

機電工程學(xué)院才藝大比拼活動策劃書 活動目的：為豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們有一個一展歌喉，盡顯青春風(fēng)采的舞臺，并以積極熱情投入新的學(xué)習(xí)生活中去，我院特主辦機電才藝大比拼活動，為有才藝者提供一個綜合的展示舞臺，使每一個有才藝者有才便可秀！活動時間: 招新：2011年11月16日，17日（周三，周四）

初賽：2011年11月21日，22日(周一，周二)

決賽：2011年11月25日（周五）

活動地點：武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)

活動對象：武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)在校學(xué)生

主辦單位：武漢工程大學(xué)機電工程學(xué)院學(xué)生會文藝部 活動流程

（一）賽前宣傳

物品準備：宣傳單200份（20元），報名表10（1元），水性筆15支（15元），音響兩個，長線插排兩個，帳篷兩頂，桌椅兩套。1：擺點征集報名者

由文藝部干事于11月16，17號在泰塑，教輔進行全天候擺點進行宣傳。并請宣傳部在此之前辦兩塊宣傳板，放在擺點處，以便突出主題；音響播放音樂及相關(guān)宣傳錄音，增強氛圍;

注：值班人員要提醒報名人員注意參賽時間及自帶參賽工具（如舞蹈比拼者自帶拷有相關(guān)背景音樂的U盤）

2:橫幅宣傳：

請外聯(lián)部協(xié)助，拉兩條橫幅，在教輔及泰塑進行宣傳（橫幅最好

表明比賽地點，時間）

注（1）：宣傳工作結(jié)束后干事清點用具并將相關(guān)用具還回辦公室

（2）:宣傳工作結(jié)束后干事盡快將報名表打印出以備初賽使用；

（3）：宣傳表參考內(nèi)容

你正在為你的美妙歌聲未能響起而郁悶嗎？

抑或在為你的嫻熟舞姿無處展示而愁苦嗎?

你的滿腹才藝在等待吧，等待一個展示的舞臺！

來吧！加入我們的機電才藝大比拼吧，機電院將為你撐起一個精彩的舞臺。

歌舞，樂器都可以；話劇小品特技我們也歡迎；

不限于單向的才藝展示，不限于院系專業(yè)的差異；

只要有才，便可上臺！

機電院學(xué)生會本次組織的才藝大比拼活動致于讓你展示各種才藝：唱

歌，跳舞，樂器，話劇，小品，魔術(shù)…都可以！

我們面向全校招攬各種有才藝人士，沒有學(xué)院的界限，沒有年級的要

求。

每一次比拼都是對自己的一次歷練，每一次比拼都是一種成長，給自

己多一點信心，給自己一份勇氣，挑戰(zhàn)自己，來發(fā)覺你的無限潛力吧！

（二）比賽流程

初賽

物品準備：音響電腦一套，話筒兩個，水性筆十支，評分表二十份（2

元），號碼紙五張（0.5元）

賽場準備：1.賽前由文藝部對會場進行布置，黑板上寫下活動主題及

注意事項如下:

（1）比拼者到場后請先到前排領(lǐng)取出場順序號碼并登記；

（2）請比拼者在前兩人展示期間將自己攜帶的資料拷到賽

場電腦上;

（3）請比拼者盡量將比拼時間控制在5分鐘內(nèi)；

(4)初賽評委由我們機電院各部門部長擔任，初賽之前

由干事通知到位。

2．干事在前兩排擺放好評委評分用具；

3.主持人兩位，維持比賽進程并要靈活調(diào)整賽場氛圍。

初賽進程：參賽者進場后領(lǐng)取號碼，工作人員登記號碼便于賽后統(tǒng)計

分數(shù)。比賽人員及觀眾到場后請評委入席。主持人上場念

開場白并宣布比賽開始并請第一位選手上臺，依次進行比

賽（每位選手上臺時需介紹自己的編號及姓名，便于評委

登記），21日晚未能進行完的22日晚七點繼續(xù)比賽。比

賽期間由評委對每一位賽手進行評分，比賽結(jié)束后干事收

集評分表并算出平均分，選取前二十名進行決賽。

注：打分期間評委只需在評分表上寫下選手號及分數(shù)，最終成績到報

名表上查選手姓名并登記。

賽后盡快短信通知進入決賽的選手，講明決賽時間地點及他們需注意的事項（后說明）

決賽

物品準備：音響電腦一套，話筒一個，水性筆十五支，評分表二十份

（2），號碼紙一張，請柬十五份（2×15=30元），礦泉水

二十瓶（20元），彩帶三卷（2×3=6元），氣球兩袋（8

×2=16元），獎狀四張（5×4=20元）。

賽前準備: 決賽前向各院文藝部部長發(fā)請柬，邀請他們擔任決賽評

委；

賽前進行一下宣傳，采取在各個寢室樓棟下面的宣傳欄

貼紅紙通告的形式（1×10元）以及出宣傳板和海報的形式進行學(xué)校范圍的宣傳。

賽前通知進入決賽的選手注意決賽時間地點及自帶相關(guān)

道具，可攜帶親友團。

賽場布置：比賽之前的一下午干事開始布置會場，黑板寫主題及注意

事項（同上）,用彩帶氣球?qū)悎鲞M行布置增強氛圍。并

在評委席上布置好評分用具及水等。

比賽流程：選手全部到場后進行抽簽決定比賽順序，第一位選手作準

備。主持人宣讀相關(guān)注意事項并有請嘉賓表演開場秀；比

賽正式開始請第一位選手上臺，之后依次進行比賽。每一

位選展示后由評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，評委打分后干事收

集分數(shù)進行去最高和最低分后取均值并遞交給主持人，每四位選手為一組，在下一組選手上臺前主持人向全場人員

公布上一組選手的成績。比賽結(jié)束后快速評出第一，二，三名及最佳人氣獲得者，填寫獲獎證書并邀請機電院學(xué)生會主席及文藝部部長頒發(fā)證書。主持人宣布比賽結(jié)束！經(jīng)費預(yù)算： 宣傳單200份（20元），報名表10（1元），擺點處電費（25元）

水性筆15支（15元）

評分表四十份（4元），號碼紙五張（0.5元）

請柬十五份（2×15=30元），礦泉水二十瓶（20元），彩帶三卷（2×3=6元），氣球兩袋（8×2=16元），榮譽證書四張（5×4=20元）。

總計： 157.5元

機電工程學(xué)院學(xué)生會文藝部

2011年11月8號

第五篇：機電院思想動態(tài)

機自一班

暑假回來本班大部分同學(xué)思想動態(tài)良好，學(xué)習(xí)熱情很高。為了迎接9月23號的vb二級考試，很多同學(xué)都報了輔導(dǎo)班提前回到學(xué)校進行學(xué)習(xí)，補考的同學(xué)也積極準備補考，還有很多同學(xué)熱情地迎接新生，但也有個別同學(xué)問題比較嚴重。

鄧磊同學(xué)（1103010112），依舊是天天三國殺、英雄殺，期末掛5課，大學(xué)英語B1仍未通過，vb補考未參加，學(xué)習(xí)態(tài)度很讓人頭疼，完全沒有重視掛科問題，問題非常嚴重。

文歡同學(xué)（1103010131），掛三科，天天泡在網(wǎng)吧里打dota，早出晚歸，靠泡面過日子，問題比較嚴重，不過此同學(xué)英語還好，英語四級過了。

尤偉強同學(xué)（1103010106），掛四科，學(xué)分績點不高，事情比較多，學(xué)習(xí)勁頭不足。

林世才同學(xué)（11030101），掛三科，熱愛軍事，學(xué)習(xí)勁頭有待提高。

關(guān)于天府廣場反對日本的游行的看法，有同學(xué)認為“中國解放60年，差不多30年沒打仗了。這對中國是一件好事，可是對中國軍隊卻不是好事，新一代的中國軍官士兵都沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，這樣的軍隊很難保持戰(zhàn)斗力，所以一場戰(zhàn)爭對中國來說并不一定是壞事。

所以，對中國現(xiàn)在來說，不應(yīng)該太過軟弱，打上一仗也沒什么，而對于我國大多數(shù)民眾來說，素質(zhì)不夠，對這些問題也就瞎起哄···沒意思，最都精神可嘉！還給人家有機可乘···哎，希望中央領(lǐng)導(dǎo)層給力些吧”，還有同學(xué)認為“該干嘛干嘛去，好好建設(shè)祖國，別沒事瞎鬧，只有自己強大了，別人才可能尊重你，有實力才有尊嚴，我知道都很愛國，可以理解，但是要理性，只有真正面明白什么是愛國，才能做到愛國！不是說游行就可以解決問題！但我從心里贊同這種做法，因為我也是一位愛國人士，體現(xiàn)了中華民族的榮譽感，中華民族自強不息！要做到愛國，要從根本上認識到自己與別人的差距，落后就要挨打，所以我們要努力！”還有同學(xué)認為“日本人在釣魚島問題上很行霸道，扣押中國記者與愛國主義人士，游行是國民表達對日本人不正確做法正確而不偏激的做法?！?/p>

最后一點就是成績問題，班上平均成績不高，四級通過率也不高，有必要從同學(xué)們心理上對四六級的重視程度入手進行整體性的激勵。

機自二班

大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這第一年中，大家過得并不順心，時間過去了，可學(xué)習(xí)并沒有太大的提升。學(xué)生上網(wǎng)，打游戲情況嚴重。浪費了太多時間。如今步入大二，同學(xué)們也有所改變，返校積極。也知道把學(xué)習(xí)放在首位，努力學(xué)習(xí)，加強鍛煉，希望在新的一年中能夠得到提高。也為班級建設(shè)而積極奮斗。現(xiàn)在同學(xué)們思想積極，態(tài)度端正。為今后的發(fā)展而不斷提升

機自三班

隨著我國和日本先后聲明釣魚島及附屬島嶼的主權(quán)歸屬，釣魚島的爭奪已經(jīng)進入白熱化。作為當今大學(xué)生的我們，正在密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，繼而采訪了班上的同學(xué)，有如下的態(tài)度：

作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該理性的看待這個問題，釣魚島歷來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，它什么時候、為什么就變成了中日兩國之間一個敏感的問題？這是我們最真實的一個疑問。追索這個問題，我們就注意到：一旦涉及這片海域

出現(xiàn)的問題，日本方面最引人注目的解決之道就是：請求美國介入，強調(diào)所謂的 “日美安保條約適用于釣魚島”。這背后，美國的強大只是最表面的原因；更實質(zhì)之處在于，“二戰(zhàn)”結(jié)束后，亞洲地緣政治結(jié)構(gòu)在被確認的過程中，人為構(gòu)成了一系列源頭性矛盾。釣魚島的領(lǐng)土問題只是其中之一。由此，弄清釣魚島問題復(fù)雜化的根源，就需要去仔細地思索。

一方面，我們要增加自己的實力，不僅是我們的軍事實力，還包括我們在國際上的軟實力，我們說服別人的能力，我們制度的提升度，把我們自己國家建得更好。釣魚島的事情我相信它會維持這樣的狀態(tài)很久，但是我們自己的國家要建設(shè)好，這是我一個基本的觀點。就是我們自己的強大，我們自己真正的內(nèi)心的崛起，我相信到那時候無論是與美國也好，日本也好，任何一個國家也好，都能夠去找到解決這些問題的辦法，因為國家是我們自己的。

此外，國家利益高于一切。中國和日本就釣魚島事件都旗幟鮮明地表示自己的立場，從雙方的反應(yīng)來看，都是捍衛(wèi)各自的國家利益，這正是國家存在的體現(xiàn)，沒有不捍衛(wèi)自己國家利益的國家，也沒有國家不捍衛(wèi)自己的利益。中國和日本，從某種程度上看，只是因為利益群體不同，所以在同一問題上表現(xiàn)不同罷關(guān)于中日關(guān)系的處理。

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該用辯證的思維，發(fā)展的眼光去看問題。登高才能望遠，鑒往才能開來?；仡櫄v史，中日兩國都應(yīng)該倍加珍惜、精心維護長期努力取得的成果；展望未來，都應(yīng)該抱著對歷史、對人民高度負責(zé)的態(tài)度，采取切實措施，努力開創(chuàng)中日關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展的新局面。

機自四班

首先，由于日本入侵中國和南京大屠殺等一系列國恥，中國人本來對日本這個國家相當排斥，不過本著罪不及子孫的態(tài)度，中國與日本重新建交。

不過從日本“參拜靖國神社”以及“釣魚島”等一系列事件來看，日本對其曾經(jīng)犯下的罪孽根本毫無悔過之心，并且其侵略之心也根本沒有消失。對于這樣的國家，黨不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣包容，應(yīng)該持剛硬態(tài)度，否則對方只會蹬鼻子上臉，得寸進尺。面對于經(jīng)濟貿(mào)易，日本在中國的市場極大，如果斷交，吃虧的不只是中國，所以中國更不應(yīng)估息日本這個島國的種種惡舉。

機自五班

本學(xué)期了解了大家的思想情況，大家剛來退與新學(xué)期充滿了期待與激情。對于近期的釣魚島事件等政治事件，大家既表現(xiàn)了不滿但也反映，應(yīng)該理智對待不能被人利用。而應(yīng)該采取合理方式。這反映了大家的思想的成熟。

經(jīng)過了一年的大學(xué)學(xué)習(xí)。班級的凝聚力以及成績都有很大的提升；在面對班級的活動有一些人也開始怠慢。大家開始有自己的大學(xué)規(guī)劃，并開始著手自己的計劃，只要大家繼續(xù)朝著自己的目標一步一步的走向成功。

機自六班

經(jīng)過了一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，大家在學(xué)校的一些活動中有些消極，但是在學(xué)習(xí)反面卻更加積極。班級的凝聚力以及成績都有很大的提升；在面對班級的活動有一些人也開始怠慢。大家開始有自己的大學(xué)規(guī)劃，并開始著手自己的計劃，朝著自己的目標一步一步的走向成功。

不好的思想，有一些人開始玩游戲沒有節(jié)制了；所以在大二這一年，要加強班

級的積極的戶外活動，克制游戲，少在宿舍玩游戲，多出去走走。同時，學(xué)習(xí)更加緊迫！

機自七班

為了及時掌握暑期及開學(xué)初期的思想動態(tài)，有的放矢地開展我班思想政治教育工作，全面分析與把握我班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，傾聽學(xué)生的心聲，為同學(xué)們成長成才創(chuàng)造更為良好的環(huán)境，新學(xué)期伊始，我班近期組織了一次學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查的初步結(jié)果匯報如下：

暑期：根據(jù)我們了解情況暑期我班一些同學(xué)積極融入社會，經(jīng)調(diào)查，這些同學(xué)普遍參加的社會活動有三下鄉(xiāng)、做英語家教、到當?shù)鼗蛲獾仄笫聵I(yè)單位實習(xí)兼職、參加社會義工服務(wù)，組織車隊騎行拉薩等，這些同學(xué)開拓了自己的視野同時也豐富了自己的見識，對自身未來學(xué)業(yè)的定向有了更進一步的探討和考慮，堅定了未來的發(fā)展方向，培養(yǎng)和鍛煉了他們實際的工作能力，并且使他們能夠在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，適應(yīng)社會的需求。但是仍有一些同學(xué)暑期宅在家里無所事事，消磨青春?？傮w上來說同學(xué)們過得比較好，沒有做些過激的行為。

開學(xué)初：根據(jù)我們的調(diào)查同學(xué)們大多對近期發(fā)生的國家大事不太關(guān)心，不太擔心，相信國家領(lǐng)導(dǎo)人會處理好這些事，并認為那些參加游行示威的大學(xué)生有些憤青，大學(xué)生要參與國家大事的決策應(yīng)該通過合法，正確的渠道或方法來行使自己的權(quán)利與義務(wù)?？傮w上來說同學(xué)們對于不與自身密切相關(guān)的事不感興趣。

過控一班

大事ashi

同學(xué)們對釣魚島等問題還是很關(guān)注，總體情況是“愛國堅定，方式冷靜”。同學(xué)們對于釣魚島問題比較冷靜，比如有同學(xué)說“國家會有國家的想法，我覺得保釣人士很猛，自己想去，但目前靠譜的還是好好學(xué)習(xí)，實在生氣了可以玩玩抗日背景的游戲！”有同學(xué)很贊成把釣魚島設(shè)為咱們的靶場，時不時扔幾顆炸彈。某同學(xué)說：“沒必要和他們再講理，就設(shè)成靶場，投導(dǎo)彈，他們不會講理的！”大部分同學(xué)還是十分冷靜

討論

無論是人人，還是空間，這些大學(xué)生思想?yún)R集的地方，親情友情與愛情是恒久不變的話題，現(xiàn)在的孩子并不缺少對愛的感知與偏愛，反而，我們更加敏感更加希望表達，關(guān)注這個圈子的人會發(fā)現(xiàn)我們本身的感情豐富。憤青，我們不憤，但我們保有著年輕人的熱情以及對公平正義的潔癖似的追求。比如房價和物價連續(xù)上漲，醫(yī)療改革、社會保障、腐敗及食品安全問題等都是大家積極關(guān)注的方面，信息渠道的發(fā)達，加之特有年齡段，我們不變青春“熱血”！

過控二班

新學(xué)期伊始，同學(xué)們陸續(xù)返校，開始了新一年的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過近兩個月的暑假生活，同學(xué)們的思想動態(tài)有什么變化呢？通過與大家接觸了解到，開學(xué)初，大家總體上的思想還是比較良好的，并無大的波動。雖然在這個暑假里，很多的地方都遭受了暴雨、泥石流災(zāi)害，但值得慶幸的是，我們班的同學(xué)所在家里都還

安好，并未受到洪災(zāi)的影響。所以，這次開學(xué)所需學(xué)費，除了有些同學(xué)上學(xué)期申請助學(xué)貸款外，其他的同學(xué)都能按時交完學(xué)費，各同學(xué)家庭經(jīng)濟狀況也無太大的波動。當然，眾所周知，這個暑假，很多國際問題備受關(guān)注，特別是8月份的保釣事件和近期的抵日情緒逐漸增大，但通過了解，我們班的大多數(shù)同學(xué)還是以一種理性的狀態(tài)來對待這些事，大家有一定的愛國情緒，但很理性，不盲目的極端的走偏激主義，也沒有被不法分子所利用。

我們班的袁波同學(xué)就是一個很好例子，通過了解，在看到我國香港保釣人士登島后，他很激動，也很為祖國自豪，同時還說道，我們得采取合理的正確的方式來宣誓我們的主權(quán)。對于8月下旬全國各地涌現(xiàn)的各種抵日活動，他也有理性的認識，他覺得，我們作為祖國新一代的領(lǐng)軍人物，必須要拿捏好分寸，在合理的宣誓主權(quán)的同時，不能給國家?guī)聿涣加绊憽Ｍ瑫r我們作為大二的學(xué)生了，已經(jīng)具備了辨別是非的能力，不能盲目的抵日，帶著仇恨情緒，否則，很容易被一些不法分子所利用。最后，袁波同學(xué)還強調(diào)，我們必須愛國，但我們得靠自己的努力學(xué)習(xí)，認真負責(zé)來實現(xiàn)和表達我們的愛國情緒，而不是盲目的抵日行動。

新學(xué)期，新思想，我們班的思想動態(tài)總體呈良好發(fā)展，大家都積極樂觀的迎接新學(xué)期的到來和十八的召開！

過控三班不知不覺中暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)到來?；叵肫鹱约旱氖罴伲锌H多。自己沒能完全按照自己制定的計劃完成假期任務(wù)。感到遺憾的同時，也有一定的收獲。在暑假里，我做了一些兼職和自愿者服務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更好的接觸到社會，并鍛煉了自己的社會交往能力。

在假期的這段時間里發(fā)生了許多的事情，當然最牽動我的心的是中日釣魚島領(lǐng)土爭端問題。`

從中國漁船與日本巡邏船在釣魚島海域發(fā)生相撞到日駐華大使遇襲，這場鬧劇已經(jīng)持續(xù)了快一年了，但是不管幕后黑手咋樣導(dǎo)這部喜劇，日本咋樣的精彩配合，結(jié)果只有一個：釣魚島是中國的，我們一寸都不讓。作為當代一名大學(xué)生，我們堅決擁護黨，堅決維護我國在釣魚島主權(quán)，堅決抗議日本這樣的行徑。但是，對日駐華大使遇襲事件只能說那是盲目的愛國，是不恰當?shù)男袨?。這就是我對中日釣魚島領(lǐng)土爭端的一點淺薄的認識。

新學(xué)期，新氣象。不管我們過去的一學(xué)年咋樣，那只代表過去。過去的已經(jīng)過去，現(xiàn)在能做的只有把握現(xiàn)在，讓明年的今天沒有后悔，沒有遺憾。讓我們收拾心情，以滿懷的激情迎接新的一學(xué)年把！

過控四班

隨著近日來，中日釣魚島問題激化，世界更加關(guān)注，我國人也更加積

極投身保μ釣魚島。我們在校大學(xué)生雖然不能起很大作用，但是我們依舊為我們的祖國獻上一份精神支持！

下面是我班文心委員對班上同學(xué)進行的就釣魚島事件的相關(guān)看法的采訪總結(jié)。

文心委員：丁超同學(xué)，你作為我班的班長，就由您來開個頭吧?？梢粤牧哪銓︶?/p>

魚島事件的看法嗎？

丁超：好的。在我看來，釣魚島問題現(xiàn)在已經(jīng)使中日關(guān)系越來越緊張了，而

且日本的“兩面派”做法也使我國人民更加憤怒！溫家寶主席已經(jīng)明確

向日本表明了態(tài)度。而我們作為新一代大學(xué)生，民族的未來，我們也

應(yīng)當全力支持我國政府的做法，為保衛(wèi)我國國土獻上我們微博的力量！

文心委員：陳紅會同學(xué)，你對釣魚島事件如何看待呢？

陳紅會：我認為，釣魚島事件中，美國的態(tài)度蔣會對日本產(chǎn)生很大的影響，畢

竟美國是日本最大的支持者。但是，無論有多困難，我們也絕不能讓

我們的國土落入他人之手，一定要竭盡全力保衛(wèi)釣魚島！

文心委員：閆楊同學(xué)，我國從七十年代開始保釣運動，時間之長已有四十余年，能談?wù)勀銓Υ说目捶▎幔?/p>

閆楊：我覺得，釣魚島之爭時間拖得這么長，很大一部分原因是日本步步緊

逼。中國一直在爭取和平解決，而日本卻對中國的各種協(xié)議視而不見！如今，中日關(guān)系走向惡化，中國態(tài)度轉(zhuǎn)向強硬，我相信，釣魚島必定

會在不久的將來回歸祖**親的懷抱！

文心委員：鄧玉婷同學(xué)，中國在釣魚島問題上一直努力采取和平解決的措施，你

會覺得這是中國懦弱的表現(xiàn)嗎？

鄧玉婷：當然不會！我國領(lǐng)導(dǎo)人一直努力避免戰(zhàn)爭，我相信是因為他們不愿意

我國子民因為戰(zhàn)爭失去生命！

由于篇幅所限，在這里就只挑了幾個同學(xué)的看法做代表性的總

結(jié)發(fā)言。綜合我班同學(xué)的看法，我們一定支持保釣運動，堅持維護國家領(lǐng)土完整，采取積極態(tài)度，絕不偏激！