第一篇：小學(xué)誠(chéng)信教育國(guó)旗下的講話

誠(chéng)信篇

誠(chéng)信簡(jiǎn)而言之，就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信幾乎滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，小到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊、遵守時(shí)間，大到對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與堅(jiān)守等等，都是誠(chéng)信的表現(xiàn)?！叭艘蛘\(chéng)信而立?！闭\(chéng)信是立人之本，誠(chéng)信是齊家之道，誠(chéng)信是交友之基，誠(chéng)信是執(zhí)政之法，誠(chéng)信是經(jīng)商之魂，誠(chéng)信是心靈良藥。

誠(chéng)信，以高尚的人格為基礎(chǔ)，以崇高的責(zé)任為前提。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但絕不可以得逞一世，時(shí)間一長(zhǎng)，丑陋的面目定會(huì)暴露無(wú)遺，而且從此就會(huì)失去人們的信任?？梢?jiàn)，不誠(chéng)信實(shí)在是自欺欺人，得不償失。因此，我們一定要努力培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金。

2004年9月1日開(kāi)始實(shí)行的《中小學(xué)生守則》增加了誠(chéng)信的條款，要求我們“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。”這是社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出的新要求。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小事做起，自主學(xué)習(xí)不自欺，認(rèn)真作業(yè)不抄襲，誠(chéng)信考試不作弊，養(yǎng)成良好的道德行為，使自己的誠(chéng)信品質(zhì)不斷地得到升華。

對(duì)待社會(huì)講誠(chéng)信

有人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。我要說(shuō)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大自然賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。

翻開(kāi)中華民族的文明史，我們發(fā)現(xiàn)以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是：“一諾千金”、“曾子殺彘”，這是古人講誠(chéng)信的故事；“路不拾遺”、“夜不閉戶”這是社會(huì)和諧的一種體現(xiàn)。雖然滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，而它們不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪所淹滅，因?yàn)樽鳛樾乱淮奈覀?，誠(chéng)實(shí)、守信已經(jīng)成為我們信奉的美德，是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。

我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們，從小就要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要誠(chéng)實(shí)守信；對(duì)社會(huì)要遵守公德、信守承諾。誠(chéng)信無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。

昨天我答應(yīng)老師要努力學(xué)習(xí)，今天我就要認(rèn)真完成作業(yè)；昨天我答應(yīng)爸媽要做一個(gè)懂事的孩子，今天我就一定要做到；早上我許諾給同學(xué)帶一本書(shū)，下午我一定把書(shū)放到同學(xué)的面前。老師笑了，媽媽笑了，同學(xué)笑了。

漫步街頭，我不亂扔果皮；公共場(chǎng)所，我不隨地吐痰；小區(qū)花壇，我不亂潑污水；鄰居休息，我不噪音騷擾；社交場(chǎng)合，我不惡語(yǔ)中傷。我會(huì)彎腰拾起小樹(shù)下、街角邊的食品袋；我能抬手擦去花園長(zhǎng)椅上的一片污漬；我想把甜美的聲音、禮貌的用語(yǔ)送給身邊的陌生人，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)贏得他人的尊重與信任，只有人人都講誠(chéng)信，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。

同學(xué)們，我們不僅要把誠(chéng)信寫(xiě)在臉上，更要把誠(chéng)信裝在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起，只要我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更加美好！

對(duì)待集體講誠(chéng)信

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信，就是我們的一份責(zé)任，體現(xiàn)著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的襟懷坦白。同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在集體中，對(duì)集體自然就擁有了一份責(zé)任，我們應(yīng)該對(duì)集體講誠(chéng)信！

可是，大家見(jiàn)過(guò)這樣的情景嗎？

鏡頭一：老師調(diào)查班級(jí)情況時(shí)，有的同學(xué)不能如實(shí)回答，隱瞞不良現(xiàn)象。

鏡頭二：自習(xí)課上，老師在時(shí)，大家都規(guī)規(guī)矩矩；老師一離開(kāi)，有的同學(xué)就交頭接耳或做小動(dòng)作。

鏡頭三：紀(jì)律檢查員問(wèn)到違紀(jì)同學(xué)的名字時(shí)，該同學(xué)說(shuō)出的卻是外班同學(xué)的名字，站在旁邊的本班同學(xué)也不揭露他。

這樣的鏡頭很多，我們?yōu)榇硕鴩@息和擔(dān)憂。這些行為在本質(zhì)上就是對(duì)班集體不講誠(chéng)信，這些同學(xué)從實(shí)質(zhì)上缺少了對(duì)班集體的一份責(zé)任。試想：在一個(gè)班集體中，如果有這樣的風(fēng)氣盛行，大家都不誠(chéng)實(shí)，不守信用，說(shuō)假話、空話，弄虛作假，那么，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的交往就將無(wú)法進(jìn)行，整個(gè)集體就將陷入一片混亂之中，那將不堪設(shè)想！

同學(xué)們，我們每個(gè)人都是集體中的一員，難道你不愿意生活在一個(gè)優(yōu)秀的集體中嗎？那我們每個(gè)人就要敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)集體講誠(chéng)信！在班級(jí)日常生活中努力做到：

⒈不說(shuō)謊話，不隱瞞錯(cuò)誤，不弄虛作假，言行一致。⒉不隨便拿別人東西，借東西要還。⒊撿到東西要?dú)w還失主或交公。⒋破壞公物要自覺(jué)賠償。

⒌承擔(dān)的班級(jí)任務(wù)務(wù)必盡職盡責(zé)完成。⒍遇到失誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。⒎以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。⒏答應(yīng)別人的事，一定要時(shí)時(shí)放在心上，努力做到。如果自己盡了努力還沒(méi)有做到，就應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因，表示歉意。

同學(xué)們，我們只有這樣嚴(yán)格要求自己，才能養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，使個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì)不斷地得到升華，才能營(yíng)造和諧的集體氛圍。

我相信：當(dāng)每一個(gè)同學(xué)都有了責(zé)任意識(shí)，都能以誠(chéng)相待時(shí)，我們的集體一定會(huì)有高度的凝聚力，一定會(huì)充滿昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力，一定會(huì)成為一個(gè)和諧溫馨的大家庭。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，比一比，賽一賽，爭(zhēng)當(dāng)對(duì)集體講誠(chéng)信的楷模吧!

對(duì)待父母講誠(chéng)信

所謂誠(chéng)信，就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之本。以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人；嚴(yán)格要求自己，不說(shuō)謊話，做事有責(zé)任心，答應(yīng)別人的事情一定要做到；遇到失誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。這些都是誠(chéng)實(shí)守信的具體表現(xiàn)，一個(gè)人只有養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，將來(lái)走上社會(huì)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足，因此我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

父母是我們的第一任老師，我們從呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到入幼兒園，到上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，要花父母多少心血??！烏鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物尚能知恩圖報(bào)，難道我們不應(yīng)該誠(chéng)信于自己的父母、懂得回報(bào)自己的父母嗎？感謝父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，感謝父母對(duì)我們呵護(hù)有加。學(xué)會(huì)感恩，這是對(duì)父母最起碼的誠(chéng)信。

我們要感恩父母，誠(chéng)信于父母。就要做到對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不頂撞父母，與他們搞好溝通，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)，少讓父母操心，要努力去實(shí)現(xiàn)自己對(duì)父母的承諾，信守諾言。

而我們?cè)诟改该媲笆欠褡龅搅苏\(chéng)實(shí)守信呢？有的同學(xué)考試成績(jī)不理想而說(shuō)謊話，有的同學(xué)為了少寫(xiě)作業(yè)而丟掉了老師留的作業(yè)項(xiàng)目，有的同學(xué)私自從家里拿錢(qián)去買(mǎi)零食、玩具，有的同學(xué)做了一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)還要向家長(zhǎng)索取報(bào)酬，還有的同學(xué)向父母下決心、立保證要怎樣怎樣，卻總也做不到。諸如此類(lèi)還有很多很多，請(qǐng)問(wèn)，倘若如此而為，哪里還有誠(chéng)信可言呢？

同學(xué)們，一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人?！爸刂Z守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”，誠(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富，它可以讓人的心靈一生富足，受用無(wú)窮。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，讓誠(chéng)信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁！

對(duì)待老師講誠(chéng)信

誠(chéng)信是做人的根本。作為學(xué)生，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)會(huì)自立、自信、自強(qiáng)。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)感謝老師的辛勤培養(yǎng)，我們更應(yīng)誠(chéng)信于我們的老師。我們講誠(chéng)信不能只停留在語(yǔ)言上，而要落實(shí)到行動(dòng)中。

當(dāng)你在課堂上嬉笑時(shí)，你是否想到老師在辦公桌上精心備課的情景；當(dāng)你還在因?yàn)槟奈焕蠋熎夂?，而在擾亂課堂紀(jì)律，你是否想到老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，正在為我們辛勤勞動(dòng)著；當(dāng)你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你是否想到了上一次老師和你談話時(shí)，你的信誓旦旦；當(dāng)你又一次和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，你的承諾??

誠(chéng)信于老師才是對(duì)老師最大的尊重與感謝。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一次輕輕地點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是誠(chéng)信；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是誠(chéng)信；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是誠(chéng)信；課余時(shí)間，我們自覺(jué)規(guī)范自身的言行，細(xì)心作業(yè)、真誠(chéng)待人，與他人友好相處。回到家里，我們牢記老師的諄諄教導(dǎo)，用心做好每一件事，這更是誠(chéng)信。積極行動(dòng)，主動(dòng)參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這也是對(duì)老師辛勤工作的誠(chéng)信回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

同學(xué)們，講誠(chéng)信是我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成的習(xí)慣，是做人的美德。讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，講誠(chéng)信、學(xué)做人，不辜負(fù)老師的辛勤培育，用誠(chéng)信的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。

對(duì)待他人講誠(chéng)信

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，實(shí)事求是，履行諾言，言必信，行必果。誠(chéng)信是我們每個(gè)人的做人基本準(zhǔn)則。

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)小珊迪的故事嗎？小珊迪是一個(gè)賣(mài)火柴的孤兒，為了他和弟弟能吃上飯，他乞求一位先生買(mǎi)他的火柴，在去換零錢(qián)的路上，小珊迪被一輛飛奔的馬車(chē)撞成重傷，臨死之前，小珊迪還派弟弟小利比到旅館把找回的零錢(qián)送還給那位先生。小珊迪講誠(chéng)信的好品質(zhì)深深地感動(dòng)著我們。

在人與人的交往中，只有講誠(chéng)信才能贏得別人的尊重、信任、贊賞，獲得他人的幫助和支持。那么怎樣才能做到講誠(chéng)信呢？這就要求我們?cè)诤退私煌倪^(guò)程中，坦誠(chéng)相待。著名思想家曾子曾經(jīng)有一段誠(chéng)信的故事：曾子的妻子在一天清晨要去集市買(mǎi)東西，曾子的小兒子吵嚷著要一同前往，妻子哄孩子說(shuō)：“乖，媽媽回來(lái)給你殺豬吃?！焙⒆有乓詾檎?，不再哭鬧了。妻子從集市回來(lái)，曾子立即揮刀要?dú)⒇i，妻子攔住說(shuō)是哄小孩子的話，不要當(dāng)真。曾子卻正色道：“對(duì)小孩子更應(yīng)該講信用！”終于殺了豬，實(shí)現(xiàn)了母親對(duì)孩子的許諾?？梢?jiàn)，講誠(chéng)信是一種自然的行為，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。例如:我們買(mǎi)東西的時(shí)候，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)還給人家；自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主；別人向你尋求幫助時(shí)，你要真誠(chéng)地去幫助他；答應(yīng)別人的事要努力辦到等等。

同學(xué)們，你在日常生活中做到講誠(chéng)信了嗎?想一想，當(dāng)別人誤認(rèn)為是你做的好事，獎(jiǎng)勵(lì)你時(shí)，你主動(dòng)說(shuō)明情況了嗎？當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你用心幫助了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。只要我們能以誠(chéng)為本，以信為根，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度，你就會(huì)漸漸養(yǎng)成講誠(chéng)信的美德，你就會(huì)成為講誠(chéng)信的楷模。

同學(xué)們，在我們的生活中，講誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻牢記的。讓我們從自己做起，彼此信賴(lài)、真誠(chéng)相待，將講誠(chéng)信的美德不斷弘揚(yáng)，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更融洽，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧，我們的生活才會(huì)變得更加美好！

對(duì)待自己講誠(chéng)信

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，她早已融入了我們民族文化的血液。我們小學(xué)生是新世紀(jì)的接班人，是未來(lái)的希望，要繼承優(yōu)良的品德，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。在家對(duì)父母講誠(chéng)信，在學(xué)校對(duì)老師，對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信，在社會(huì)上對(duì)他人講誠(chéng)信，同時(shí)，更要對(duì)自己講誠(chéng)信。只有從小講誠(chéng)信，播種誠(chéng)信的種子，長(zhǎng)大才能做到言必信，行必果，永立不敗之地，這樣我們的人生之路才會(huì)更快樂(lè)，更寬闊。

一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任和尊重，才能得到真正的友誼和幫助，才能在社會(huì)生活中得到別人的真誠(chéng)相待。那就是要從我做起，從現(xiàn)在做起。任何一個(gè)人要求別人講誠(chéng)信，首先自己要講誠(chéng)信。而自己講誠(chéng)信首先要自己對(duì)自己講誠(chéng)信，為什么要對(duì)自己講誠(chéng)信呢？因?yàn)樽约簩?duì)自己都誠(chéng)信不了，不可能對(duì)別人誠(chéng)信。對(duì)別人誠(chéng)信對(duì)自己不誠(chéng)信，很可能是虛偽的。這種人一次講誠(chéng)信不等于下次講誠(chéng)信，對(duì)這個(gè)人講誠(chéng)信不等于對(duì)另一個(gè)人講誠(chéng)信。只有首先對(duì)自己講誠(chéng)信的人才是可靠的。

那么如何做到對(duì)自己講誠(chéng)信呢？

要對(duì)自己講誠(chéng)信，就要正確評(píng)價(jià)自己。首先自己要自信，充滿自信的人，才誠(chéng)實(shí)守信，自卑的人，為了掩蓋弱點(diǎn)，才虛榮騙人，才不守信。人若不自信，就會(huì)不思進(jìn)取，自暴自棄，一切憑天由命，最后更一切無(wú)成。要對(duì)自己講誠(chéng)信，就要有行動(dòng)。如頭天睡覺(jué)告訴自己明天幾點(diǎn)起床，明天一定要準(zhǔn)時(shí)起床，自已給自己制定的計(jì)劃一定要努力實(shí)現(xiàn)。對(duì)自己講誠(chéng)信就是要在學(xué)習(xí)中有非常勤奮的態(tài)度，用勤奮學(xué)習(xí)獲得進(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)自己講誠(chéng)信就是要做任何事情都不自欺欺人，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，沒(méi)有半點(diǎn)欺騙。對(duì)自己講誠(chéng)信，還要在不良念頭面前，嚴(yán)于自律，堅(jiān)持誠(chéng)信做人。

在日常的學(xué)習(xí)、生活中，要獲得成功，會(huì)面臨許多的困難，為了解決這些困難，需要我們付出真誠(chéng)的汗水和心血，而不能投機(jī)取巧。真心付出，也許會(huì)有許多彎路，但有時(shí)也許能收到意想不到的效果。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，從對(duì)自己講誠(chéng)信開(kāi)始，踏上我們講誠(chéng)信的人生之旅吧！

對(duì)待學(xué)習(xí)講誠(chéng)信

誠(chéng)信是亙古不變的主題，她伴隨著一代一代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷雪霜磨礪，最終沉淀為民族的精髓。古人說(shuō)：“君子修身，莫善于誠(chéng)信。”而今天我們?nèi)匀蛔⒅卣\(chéng)信。國(guó)家樹(shù)誠(chéng)信，社會(huì)講誠(chéng)信，校園更應(yīng)提倡誠(chéng)信。作為一名小學(xué)生，我們對(duì)待學(xué)習(xí)也同樣需要誠(chéng)信。

古人云：“知之為知之，不知為不知”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多的問(wèn)題和困難，這就更需要我們勤學(xué)好問(wèn)、實(shí)事求是，這樣我們才能真正獲取知識(shí)和本領(lǐng)。而那些不講誠(chéng)信的人，明知自己在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，卻不能誠(chéng)實(shí)面對(duì)，而是通過(guò)抄襲作業(yè)、考試作弊等方法來(lái)取得虛假的成績(jī)，看似得到了一時(shí)的小便宜，但是付出的是昂貴的代價(jià)，缺失的是人格和誠(chéng)信，并且還沒(méi)有真正地獲取知識(shí)，學(xué)到實(shí)在的本領(lǐng)。

被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的錢(qián)學(xué)森教授在誠(chéng)信考試這方面就為我們樹(shù)立了榜樣。1933年，22歲的錢(qián)學(xué)森在大學(xué)讀書(shū)時(shí)參加一次考試，教授在試卷上全打上了勾，得分理所當(dāng)然是滿分。錢(qián)學(xué)森細(xì)看自己的考卷，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很容易忽略的小錯(cuò)誤，錢(qián)學(xué)森向老師說(shuō)明了錯(cuò)誤，主動(dòng)要求扣分。正是他對(duì)待學(xué)習(xí)講誠(chéng)信，才會(huì)有這么大的成就。周總理更是堅(jiān)守“為中華之崛起而讀書(shū)”之信用的楷模。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信有百利而無(wú)一害，只有講誠(chéng)信才有利于我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，一定會(huì)碰到?jīng)]有聽(tīng)懂的課，還會(huì)有許多不會(huì)做的題，這時(shí)就需要請(qǐng)教他人，把不懂的問(wèn)題搞懂，最后知識(shí)才會(huì)掌握得很牢固。不要為了自己的面子，不懂裝懂，最后什么都學(xué)不到。對(duì)待學(xué)習(xí)我們一定要講誠(chéng)信，只有誠(chéng)信，才能使我們不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們以誠(chéng)信收獲成功，用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起前進(jìn)之帆。

對(duì)待交往講誠(chéng)信

同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？一個(gè)放羊的小孩兩次捉弄大人，大叫“狼來(lái)了”，看著受騙趕來(lái)的大人哈哈大笑。但是，第三次狼真的來(lái)了，卻沒(méi)有人再去理睬他的呼救了。這個(gè)故事流傳很廣，影響很大，那個(gè)小孩在與人交往中不重誠(chéng)信，肆意戲弄?jiǎng)e人，結(jié)果人們不再信任他，最終釀成了被狼咬死的慘??！同學(xué)們，這說(shuō)明在人與人的交往中，講求誠(chéng)信是多么重要！一個(gè)不講誠(chéng)信的人難以在社會(huì)上立足，也不會(huì)交到真正的朋友。

有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。那么，什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是做人要誠(chéng)實(shí)，講真話、表里如一，真誠(chéng)不虛假；說(shuō)話要算數(shù)，遵守諾言，重信譽(yù)，講信用。誠(chéng)信是道德品質(zhì)的一個(gè)方面，更是人際交往的一條重要準(zhǔn)則，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。同學(xué)們，想一想你在與同學(xué)交往中做到講誠(chéng)信了嗎?當(dāng)同學(xué)做完值日，你能做到不亂扔垃圾嗎？當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)你與別人約好一起活動(dòng)時(shí)，你守時(shí)了嗎？當(dāng)你答應(yīng)了別人一件事，你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，卻展現(xiàn)的是誠(chéng)信的風(fēng)采。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做。

同學(xué)們，誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。愿每一位同學(xué)都能乘著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天！

對(duì)待網(wǎng)絡(luò)講誠(chéng)信

“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)任的倫理規(guī)范。當(dāng)今在人類(lèi)數(shù)字化生存的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，面對(duì)日益盛行的電腦和網(wǎng)絡(luò)，我們也要講誠(chéng)信。

網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它像一座取之不盡用之不竭的“富金山”。我們可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，學(xué)會(huì)更多的課外知識(shí)。我們還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問(wèn)題盡可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容，使學(xué)習(xí)變得輕松有趣，這可是任何教科書(shū)都不具備的。

但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。有的同學(xué)不顧父母老師的勸導(dǎo)，過(guò)度依賴(lài)電腦，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，課也不上，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降；有的同學(xué)做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，成了“小網(wǎng)蟲(chóng)”；還有的同學(xué)因整天看著電腦，眼睛受到嚴(yán)重?fù)p壞，成了近視；有的同學(xué)上網(wǎng)的目的只是打游戲或者聊天，一刻也不停歇；甚至還有的迷戀網(wǎng)吧，對(duì)上網(wǎng)上癮，甚至釀成了慘劇。據(jù)報(bào)道，有個(gè)少年因五天五夜泡在網(wǎng)吧，血液未能正常流轉(zhuǎn)，致雙腳麻木浮腫不能行走；有個(gè)少年在網(wǎng)吧玩游戲，劇烈的打斗場(chǎng)面，使他過(guò)度激動(dòng)，心臟病突發(fā)，驟然死亡。甚至還有的少年為了湊足泡吧的錢(qián)，便欺騙父母、家人和同學(xué)，甚至走上了犯罪的道路。

在此，我想問(wèn)問(wèn)那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：你是否對(duì)疼愛(ài)你的父母、辛勤培育你的老師、真心幫助你的同學(xué)講了誠(chéng)信？你是否對(duì)你的所作所為負(fù)了責(zé)任？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧，遠(yuǎn)離那些不文明，不健康的東西。

作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)上好現(xiàn)代信息技術(shù)課，掌握基本的電腦技能。條件允許的話，在家長(zhǎng)或老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下，可適度適量的上網(wǎng)，并做到五要五不要：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，建立誠(chéng)信的網(wǎng)絡(luò)要從我們自身做起，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，自覺(jué)抵制各種不文明的行為和不健康的東西，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、合格的網(wǎng)民，以便使網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于我們，伴我們健康成長(zhǎng)。

對(duì)待公德講誠(chéng)信

何為誠(chéng)信，顧名思義就是忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如

一、遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中，人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。同學(xué)們，你是否隨手?jǐn)Q緊過(guò)嘩嘩流著水的水龍頭？看了圖書(shū)角里的書(shū)是否隨手把它放回原位？看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，你是否又隨手撿起丟入垃圾桶呢？??這些舉手之勞，只需耽誤你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，然而，正是你這“隨手”，便可換來(lái)生活環(huán)境的和諧、人際關(guān)系的融洽，維護(hù)了社會(huì)公德，你這“隨手”正是講公德的體現(xiàn)。

今天，我們倡導(dǎo)每一位同學(xué)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)我們美麗的校園環(huán)境做起。有人說(shuō)：“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)”，說(shuō)明創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的重要性。作為學(xué)生，我們都希望置身于這樣一個(gè)美的環(huán)境中：清晨，我們?cè)诎倩▍仓谐孔x，優(yōu)美的環(huán)境、新鮮的空氣增強(qiáng)了我們的記憶；課間，我們?cè)诟蓛粽麧嵉臉堑览锿嫠?、休憩，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備著新的挑戰(zhàn)。我們需要美的環(huán)境，我們呼喚美的環(huán)境，而美的環(huán)境更要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。在我們美麗的校園里，還有不少與美不和諧的音符，不文明行為、不文明現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。因此，我們希望全體同學(xué)，在見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩和同學(xué)時(shí)要問(wèn)聲好，看見(jiàn)校園有廢紙、瓜果皮、塑料袋等垃圾能主動(dòng)撿起，改變亂拋、亂丟、大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象，要用美的語(yǔ)言和美的行為，來(lái)創(chuàng)造美的環(huán)境。

讓我們攜起手來(lái)，從身邊每件小事情做起，遵守公德，崇尚文明。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小公民。

第二篇：國(guó)旗下講話---誠(chéng)信教育

誠(chéng)信教育

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信教育”。

相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢嫘恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜

抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。

為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。

一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)；一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。老師們、同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！毕Ｍ?/p>

各位同學(xué)將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試，通過(guò)考試檢查我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。最后祝同學(xué)們期末考試發(fā)揮自如，取得好成績(jī)。謝謝！

第三篇：國(guó)旗下講話---誠(chéng)信教育

誠(chéng)信教育

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信教育”。

相信大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)姓楊的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢嫘恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。

為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。

一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)；一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。老師們、同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！毕Ｍ魑煌瑢W(xué)將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試，通過(guò)考試檢查我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣，珍惜自己的誠(chéng)信，用我們的心去呼喚誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：誠(chéng)信教育國(guó)旗下講話

國(guó)旗下的講話“談?wù)\信”

同學(xué)們、老師們：早上好！

今天我講話的題目是“談?wù)\信”

所謂“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，信用，信任，遵守諾言。是公民道德的一種基本規(guī)范，在人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間，要忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信譽(yù)取信于人，對(duì)他人給予信任。兩千多年前，著名的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交，言而有信”、“人無(wú)信，不知其可也”?！把灾倚牛泻V敬”。誠(chéng)信是為人處事的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基，缺少了它，人生就是無(wú)本之木，人們很難期待這樣的人生能夠枝繁葉茂。

為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。校園就像是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會(huì)處世做好準(zhǔn)備，因此，誠(chéng)信是我們學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的一門(mén)必修課，學(xué)校是誠(chéng)信教育的基地，多年來(lái)，我校一直把誠(chéng)信教育作為區(qū)級(jí)課題和區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)研究實(shí)施，樹(shù)立以誠(chéng)信立校，以誠(chéng)信立教，以誠(chéng)信育人的思想，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校教育教學(xué)重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。學(xué)校按照誠(chéng)信教育課程化、層次化、條例化、系列化等主要內(nèi)容來(lái)研究實(shí)施。如：按照學(xué)生的年齡層次、知識(shí)層次、認(rèn)知層次形成分年級(jí)的誠(chéng)信教育的內(nèi)容、目標(biāo)、途徑、方法。

預(yù)備年級(jí)——禮儀教育初一年級(jí)——守信教育

初二年級(jí)——講誠(chéng)教育初三年級(jí)——責(zé)任教育

學(xué)校以各種活動(dòng)為載體，采取多種形式，開(kāi)展了豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)，如：無(wú)人監(jiān)考活動(dòng)、誠(chéng)信征文比賽、誠(chéng)信詩(shī)歌朗誦比賽、誠(chéng)信演講比賽、誠(chéng)信問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)、誠(chéng)信教育拓展課、誠(chéng)信主題班會(huì)、誠(chéng)信教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。同時(shí)，在這幾年的實(shí)踐中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，收獲了一些成果，我校已形成了《理想·成功》誠(chéng)信德育校本教材，《科研成果篇 實(shí)踐研究》一書(shū)也已編輯成冊(cè)。《中學(xué)生誠(chéng)信教育的探究》課題雖然快要結(jié)題了，但我們的實(shí)踐仍在繼續(xù)。

誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰，引導(dǎo)我們走向輝煌。讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育中增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣；讓我們帶著一份執(zhí)著，帶著一份真誠(chéng)，去踐行誠(chéng)信的諾言，我們相信成功東溝實(shí)驗(yàn)校的廣大師生一定能奏響誠(chéng)信校園的最強(qiáng)音。

第五篇：國(guó)旗下講話：誠(chéng)信教育

老師們、同學(xué)們:

早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信教育”。

相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。“正心誠(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。

為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。

一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)；一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。老師們、同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”希望各位同學(xué)將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試，通過(guò)考試檢查我們半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。最后祝同學(xué)們期中考試發(fā)揮自如，取得好成績(jī)。

謝謝！