第一篇：《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)(700字)作文

精選作文:《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)(700字)作文

記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，老師指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》。每當(dāng)我背到父母責(zé)，須順承這個(gè)地方，我就有許多的不解。難道是父母罵我們，我們也要自己承受。為了弄明白這一句，我問(wèn)了我的幾個(gè)小伙伴，他們和我一樣，都是大大的疑惑。這個(gè)問(wèn)題，一直困擾著我。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的大學(xué)生了，隨著年級(jí)的升高，知識(shí)的積累，再加上老師的講解，我才明白讓我深深地疑惑了一年的難題。原來(lái)這句話的意思是說(shuō)父母的斥責(zé)是有道理的，我們應(yīng)該虛心地接受。一天，我和的小伙伴一起出去玩，我們互相追逐打鬧，我不小心摔倒了?；丶椅覌寢尶匆娢业哪樕?、嘴上都是泥，腿上還有一些血跡，就狠狠地斥責(zé)了我一頓。當(dāng)時(shí)，媽媽一言一語(yǔ)，又讓我想起了《弟子規(guī)》中的父母責(zé)，須順承這句話。我雖然很委屈，不是故意的，但是我覺(jué)得媽媽的話有道理，承認(rèn)了自己的過(guò)失，虛心地接受了媽媽的斥責(zé)，媽媽的火氣才消。

還有一次，我和小伙伴們私自去了大河戲水，弄得衣服和褲子都濕了。第二天我就感冒了，起不來(lái)炕。媽媽問(wèn)明了我感冒的原因，氣不打一處來(lái)又把我斥責(zé)了一頓。于是我又我想到了父母責(zé)，須順承這句話，自知理虧，沒(méi)有和媽媽再頂嘴。因?yàn)槲抑缷寢岆m然口頭上罵我，但是媽媽是心疼我的，如果媽媽心目中沒(méi)有我，媽媽怎么會(huì)斥責(zé)我呢？父母是把我們生出來(lái)的人，沒(méi)有父母，也沒(méi)有我們。父母把我們從小養(yǎng)大，的確是一件很不容易的事情。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻，都要順著父母的意思去做。即使不能完成，也要盡自己最大的努力做好它。即使父母做錯(cuò)了，也不能責(zé)怪他們。

感謝《弟子規(guī)》這本書，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了這本書，才讓我理解了父母。以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，嚴(yán)格按著《弟子規(guī)》的要求去做，并把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》落到實(shí)處，讓《弟子規(guī)》伴我幸福成長(zhǎng)。五年級(jí):付含琪

篇一：作文《弟子規(guī)把伴我成長(zhǎng)》

《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

滄州市海興縣蘇基鎮(zhèn)張王文小學(xué) 三年級(jí) 付嘉樂(lè)

指導(dǎo)教師 李秀香 郵編 061200

中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的文華燦爛輝煌。古人給我們留下了寓意深刻的中華經(jīng)典，需要我們21世紀(jì)的新一代去傳誦。上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，這本薄薄的《弟子規(guī)》不僅讀起來(lái)朗朗上口，而且教給我們?cè)S多讀書做人的道理，是我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

一次，媽媽感冒了。只見媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連飯都吃不下?！兜茏右?guī)》里說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”這下我可忙了：端起杯子倒來(lái)了一碗開水，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼開水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給媽媽喝，接著又送藥給媽媽吃，媽媽吃了藥以后漸漸睡著啦，一覺(jué)醒來(lái)氣色好多了。到了晚上，我又學(xué)著給媽媽做了一碗熱騰騰的面條端到媽媽床前，媽媽看著面條眼里噙著淚花，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大啦！”我心想：這一切都?xì)w功于《弟子規(guī)》教我學(xué)會(huì)感恩?！兜茏右?guī)》這本書是我的良師益友，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人——不僅在學(xué)校里要做個(gè)好學(xué)生，而且在家里要做個(gè)好孩子，它不斷哺育我的心靈，陪伴我健康成長(zhǎng)！

篇二：《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng) 天長(zhǎng)市張鋪小學(xué)六（4）周夢(mèng)圓

三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開展了誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！辈粌H讀起來(lái)朗朗上口，還教給我們?cè)S多做人的道理。從此，我便與《弟子規(guī)》結(jié)下了不解之緣。

《弟子規(guī)》使我懂得了禮貌，學(xué)會(huì)了禮讓；它使我懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得要不強(qiáng)詞奪理，要以理服人??不信，你聽我說(shuō)??

“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承?！边@幾句通俗易懂，意在教育我們平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸媽媽叫我們，要馬上答應(yīng)，不能慢吞吞的或是裝作聽不見；父母讓我們做事，就是認(rèn)真去做，不能偷懶。對(duì)于爸爸媽媽的批評(píng)也要樂(lè)于接受，不能頂撞，這是為人子女應(yīng)有的基本禮節(jié)。以前，媽媽叫我做家務(wù)的時(shí)候，我總是頂撞?，F(xiàn)在，媽媽無(wú)論叫我做什么事，我都不會(huì)頂撞她，還會(huì)照她的吩咐，認(rèn)真去做每一件事情。每天晚上洗鍋、刷碗已經(jīng)成了我的必修課。

《弟子規(guī)》中“寬為限，緊用功。功夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意?！边@幾句話我感觸最深，受益頗多。因?yàn)檫@幾點(diǎn)是我最不足的地方。以前老師布臵的作業(yè)，我總是拖拖拉拉的，不到最后一刻都不想去做，就算做了，也不求其解。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，既沒(méi)有記錄下來(lái)，又不虛心向人請(qǐng)教。讀過(guò)《弟子規(guī)》之后，我找到了自己的缺點(diǎn)，并下定決心按照書中所說(shuō)的去做?，F(xiàn)在，老師

布臵的作業(yè)，我從來(lái)不拖拉，寫字寫的還很工整。我相信只要持之以恒的這樣做下去，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的。

“次謹(jǐn)信”使我懂得了做人要小心謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；是無(wú)價(jià)的財(cái)富；是人生的契約；是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。過(guò)去我一直認(rèn)為，誠(chéng)信是大人的事?，F(xiàn)在看來(lái)是大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你看見老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你為了一時(shí)的虛榮心，考試舞弊時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？??想想過(guò)去的行為，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！，真是羞愧至極。現(xiàn)在的我時(shí)刻牢記“一言既出，駟馬難追”的古訓(xùn)，對(duì)別人是一諾千金。如：按時(shí)完成作業(yè)，那是我對(duì)老師的誠(chéng)信；答應(yīng)幫同學(xué)掃地我總能認(rèn)真做好，因?yàn)槟鞘菍?duì)同學(xué)的誠(chéng)信。在同學(xué)們的眼里，現(xiàn)在的我就是“誠(chéng)信”的化身。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需要我們自己慢慢地體會(huì)，細(xì)細(xì)地推敲，以便在成長(zhǎng)的歷程中能夠?qū)W以致用。

感謝《弟子規(guī)》，教我變成好孩子，我愿與《弟子規(guī)》一路同行，讓它陪伴一生。

指導(dǎo)老師：李玉林 2013.5.5日

篇三：弟子規(guī)伴我成長(zhǎng) 《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

營(yíng)頭明德小學(xué) 五二班 喻思維

《弟子規(guī)》是一本既經(jīng)典，又時(shí)尚的讀物，也是我最喜歡的讀物?！兜茏右?guī)》是我們最好的老師，因?yàn)樗鼤?huì)告訴我們?cè)S多道理，并且還會(huì)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。

一次，媽媽感冒了。只見媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力，連飯都吃不下?！兜茏右?guī)》里說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！边@下我可忙了：端起杯子倒來(lái)了一碗開水，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼開水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞給媽媽喝，接著又送藥給媽媽吃，媽媽吃了藥以后漸漸睡著啦，一覺(jué)醒來(lái)氣色好多了。到了晚上，我又學(xué)著給媽媽做了一碗熱騰騰的面條端到媽媽床前，媽媽看著面條眼里噙著淚花，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大啦！”我心想：這一切都?xì)w功于《弟子規(guī)》教我學(xué)會(huì)感恩。

《弟子規(guī)》這本書是我的良師益友，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人——不僅在學(xué)校里要做個(gè)好學(xué)生，而且在家里要做個(gè)好孩子，它不斷哺育我的心靈，陪伴我健康成長(zhǎng)！

篇四：廣播稿：弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)

小雛鷹廣播:弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)

合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！

小雛鷹廣播在熟悉的音樂(lè)中又與大家見面了。

我是主持人ａ

我是主持人ｂ a、今天為大家?guī)?lái)的主題是《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng).b、a：許許多多孝子的故事感動(dòng)著我們。

b：祖先做了一件利益天下人民及國(guó)家的大善事

a：孔子的得意門生閔子騫做到了“親憎我，孝方賢”，一句 “母在一子寒，母去三子單?！备袆?dòng)了父親，感化了后母。

b：黃香九歲時(shí)，就做到了“冬則溫、夏則凊?！?/p>

b：雖然我們也在家為父母按摩、洗腳、幫忙做家務(wù)，但跟黃香比，我們覺(jué)得很慚愧。a：可也別氣餒，弟子規(guī)教導(dǎo)我們“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋”。b：是啊，我們學(xué)了《弟子規(guī)》，我真想多為父母做事。a：我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、和同學(xué)和睦相處也是行孝。

b：對(duì)，這樣就落實(shí)了“親所好，力為具”父母在家里也安心，讓父母安心，也是孝順呀！

快板：

弟子規(guī) 教導(dǎo)我 入則孝 出則悌

親兄妹 相親相愛(ài)在一起，要記住 凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載 所重 非貌高

所服 非言大

所能 勿輕訾

厭故 勿喜新

不安 勿話擾

有私 切莫說(shuō)

知之 愈思勉

之甚 禍且作

不規(guī) 道兩虧

宜多 取宜少

不欲 即速已

怨短 報(bào)恩長(zhǎng)

貴端 慈而寬

服人 方無(wú)言

個(gè)人衛(wèi)生要搞好 要做到

溺回 輒凈手

在學(xué)校 同學(xué)如同行高者 名自高 人才大者 望自大 人己有能 勿自私 人勿諂富 勿驕貧 勿人不閑 勿事攪 人人有短 切莫揭 人道人善 即是善 人揚(yáng)人惡 即是惡 疾善相勸 德皆建 過(guò)凡取與 貴分曉 與將加人 先問(wèn)己 己恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)待婢仆 身貴端 雖勢(shì)服人 心不然 理在學(xué)校，生活要自理。晨必盥 兼漱口 便巾必正 鏈必拉 襪

與履 俱緊切

置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢

衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

在教室，公共衛(wèi)生大家做，亂扔垃圾最為丑 人人牢記要做到房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正

行走坐立要做到

步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬

勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀

緩揭簾 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱

姿態(tài)美，惹人愛(ài)，小學(xué)生，語(yǔ)言美更重要 對(duì)對(duì)對(duì)，凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉 話說(shuō)多 不如少 惟其是 勿佞巧

奸巧語(yǔ) 穢污詞 市井氣 切戒之

見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳

事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進(jìn)退錯(cuò)

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

彼說(shuō)長(zhǎng) 此說(shuō)短 不關(guān)己 莫閑管

旁白：那我們把心用在哪兒呢？

俗話說(shuō)，三更燈火五更雞，正是男兒勤學(xué)時(shí)。讀書法 有三到 心眼口 信皆要

方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起

寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通

心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義

墨磨偏 心不端 字不敬 心先病

列典籍 有定處 讀看畢 還原處

雖有急 卷束齊 有缺壞 就補(bǔ)之

非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志

勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

在學(xué)校

學(xué)習(xí)好 品德好 父母心

才能安

母心安 就是孝

第二篇：《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)演講稿

《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)”?！兜茏右?guī)》是我國(guó)的文化瑰寶，凝聚著儒家千年的處世哲學(xué)與生存智慧。在《弟子規(guī)》的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”這八個(gè)部分中，我最喜歡的就是入則孝了。入則孝，顧名思義，入是在家，孝是孝敬父母，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，處處都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是孝順父母，這是做人的根本。

孟子說(shuō)的好“惟孝順父母，可以解憂?！?/p>

萬(wàn)事孝為先。孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單。孝就是父母回家時(shí)遞上的一杯溫水，就是父母生病時(shí)關(guān)心的問(wèn)候，就是要做父母的貼心小棉襖……《弟子規(guī)》中說(shuō)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信?！笨梢娦⒌闹匾?。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，努力做一個(gè)孝順的人！

第三篇：弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)

《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

二五班——

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

說(shuō)到《弟子規(guī)》，大家都耳熟能詳。從一年級(jí)起，李老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。剛開始背誦時(shí)，感覺(jué)很繞嘴、很枯燥。后來(lái)，通過(guò)老師細(xì)心的講解和自己不停的背誦，我逐漸從中悟出了很多做人做事的道理?！兜茏右?guī)》里的一字一句，就像一位智者的親切教導(dǎo)，讓我在生活中提高了自己。

一天早上，我正在津津有味地看著《淘氣包馬小跳》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“——，你把垃圾袋扔到樓下去吧！”因?yàn)檎簧鷦?dòng)的故事情節(jié)吸引，我頭也不抬地說(shuō)：“等一會(huì)兒！”媽媽聽了，有點(diǎn)生氣：“先去，回來(lái)再看?！碑?dāng)我準(zhǔn)備再次反駁媽媽時(shí)，突然腦海里迸出《弟子規(guī)》里的一句話：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！庇谑牵伊⒓捶畔率种械臅?，拎起垃圾袋，“蹬蹬蹬”地跑下了樓。當(dāng)扔完垃圾回來(lái)，我看到媽媽正在門口沖我笑呢！

還有一次，我想在媽媽面前炫耀一下，便大聲地背誦起《弟子規(guī)》來(lái)。當(dāng)背到“出必告（gao）”時(shí)，媽媽立即糾正道：是“出必告（gu）”。我很納悶，于是偷偷去看書，果然古音念作“出必告（gu）”!從此，“出必告，反必面”這句話深深地刻在了我的腦海中。有一天，我想出去玩，打開房門，就往外沖，突然想到還沒(méi)告訴爸爸媽媽呢！于是我急忙跑到他們跟前說(shuō)：“爸爸、媽媽，我出去和小朋友玩了，再見！”爸媽的臉上露出了欣慰的笑容，高興地說(shuō)：“真懂事，玩一會(huì)兒就回來(lái)??！”

生活中，爸爸媽媽經(jīng)常用《弟子規(guī)》中的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我。當(dāng)我到處亂放書時(shí)，他們會(huì)及時(shí)提醒我“讀看畢，還原處”，我就把書擺放整齊了；當(dāng)我在路上看到長(zhǎng)輩、老師沒(méi)打招呼時(shí)，他們就說(shuō)“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”，漸漸地，我也就改了這個(gè)毛病；當(dāng)我在家里玩耍，因噪聲太大而影響鄰居時(shí)，他們就說(shuō)“緩揭簾，勿有聲”，我就慢慢養(yǎng)成了凡事自覺(jué)的好習(xí)慣。

媽媽常說(shuō)：讀經(jīng)誦典，受益匪淺。的確，徜徉在《弟子規(guī)》的世界里，我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，一天一天成長(zhǎng)，它也將伴隨我走過(guò)今天、明天、快樂(lè)的每一天！

第四篇：弟子規(guī)小故事伴我成長(zhǎng)

弟子規(guī)小故事伴我成長(zhǎng)

廉州小學(xué)四（5）班 李榮協(xié)

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見恨晚的感覺(jué)，其中的“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”使我懂得了父親平日對(duì)我那樣的嚴(yán)格要求是對(duì)我愛(ài)的表現(xiàn)，我再也不怨恨父親了。下面就給你們介紹我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)知道的小故事。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。故事：《 慈愛(ài)的嚴(yán)父》

宋朝時(shí)，有一位抗金名將岳飛，他是歷史上著名的民族英雄。

岳飛年幼時(shí)，家境貧寒。日子雖然艱苦難過(guò)，但岳母并沒(méi)有放棄對(duì)兒子的教育。沒(méi)有紙和筆，岳母做了一個(gè)沙盤，讓兒子在上面用樹枝寫字。為了讓兒子學(xué)到真功夫，岳母把兒子送到著名的武術(shù)家周桐那里學(xué)武藝。更為了讓岳飛忠于祖國(guó)，她毅然地在岳飛的后背，刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，讓他效忠于國(guó)家。??

一轉(zhuǎn)眼，岳飛的五個(gè)兒子也長(zhǎng)大了，做為一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的大將，雖然很疼愛(ài)孩子，但他深知“玉不琢，不成器”的道理。他嚴(yán)格要求自己的孩子。在平時(shí)，只讓他們穿麻布衣，不穿絲綢，只吃麥面蔬菜，禁酒肉。還讓他們?cè)谲姞I(yíng)里接受訓(xùn)練，掌握本領(lǐng)，并教育他們 “精忠愛(ài)國(guó)”。

長(zhǎng)子叫岳云，他十二歲就是一名小軍士了，岳飛要求他刻苦訓(xùn)練，做一個(gè)好榜樣。岳云沒(méi)有辜負(fù)父親的期望，成為一名武功高強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)的小將。

有一次，金兵圍困了岳家軍，岳飛命令岳云率領(lǐng)騎兵沖進(jìn)金兵的包圍圈，并嚴(yán)厲地說(shuō)：“不勝，先斬你！”岳云不負(fù)父望，以少擊眾，苦戰(zhàn)了數(shù)十個(gè)回合，最后殺退了金兵，贏得了勝利。由于岳云打仗時(shí)沖鋒在前，士兵們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，個(gè)個(gè)士氣高漲，以一當(dāng)十。金兵只要聽見有岳家兵殺來(lái)，便心驚膽戰(zhàn)，倉(cāng)皇逃竄。

岳飛治軍歷來(lái)賞罰分明，但對(duì)兒子卻有功不賞，有過(guò)必罰。在這種嚴(yán)以律子的精神中，包含著多少深厚的慈父之愛(ài)??！

第五篇：《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)

四年級(jí)二班主題班會(huì)

一、主持人宣布活動(dòng)開始

甲：草木為了感激春的到來(lái)——吐露新芽； 乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)——競(jìng)相開放； 甲：碩果為了感激秋的到來(lái)——掛滿枝頭； 乙：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。

合：四年級(jí)二班《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)，主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（掌聲）

二、你追我趕誦經(jīng)典

甲：同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國(guó)文化，誦讀經(jīng)典活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)了《弟子規(guī)》。

乙：是的，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。甲：同學(xué)們，你們會(huì)背《弟子規(guī)》嗎？ 生：會(huì)。

生：齊誦《弟子規(guī)》總序

甲：同學(xué)們背得真不錯(cuò)啊，我知道同學(xué)們平時(shí)都在誦讀《弟子規(guī)》，今天咱們就來(lái)一次比賽，看看哪些同學(xué)們背得好，行嗎？ 生：行。

乙：既然是比賽，咱們還是給同學(xué)們分成兩個(gè)隊(duì)吧！這樣，左邊的同學(xué)就是“自信隊(duì)”，右邊的同學(xué)為“勇敢隊(duì)”！生：耶！

1、甲：首先，請(qǐng)自信隊(duì)齊誦《弟子規(guī)》中“悌”前部分，勇敢隊(duì)齊誦“悌”后部分，正確、流利誦讀完畢得10分，精神面貌佳、聲音洪亮，節(jié)奏感強(qiáng)的可以加分。

乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)自信隊(duì)開始。

甲：兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們表現(xiàn)得太好了，簡(jiǎn)直不相上下?。ㄐ嫉梅郑?。

2、乙：下面請(qǐng)我們各隊(duì)的隊(duì)員單獨(dú)起來(lái)背誦《弟子規(guī)》中“謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、有余力則學(xué)文”的內(nèi)容，每個(gè)隊(duì)員每次必需至少背誦三句.3、甲：背誦優(yōu)者得10分，良者5分。這一輪，每個(gè)隊(duì)有4名隊(duì)員有機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家好好把握！

4、甲：下面，我們進(jìn)入比賽選答題，各隊(duì)每次一名隊(duì)員選擇一道題，答對(duì)加5分。

5、經(jīng)歷了剛才激烈的競(jìng)答比賽，我們暫且來(lái)游戲輕松一下，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演一下你們平時(shí)是怎樣將《弟子規(guī)》融入到你們的游戲中的。

5、游戲過(guò)后，咱們進(jìn)行比賽的最后一輪：蹺蹺板，比實(shí)踐。由同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)你學(xué)了《弟子規(guī)》后在生活中你做到了哪些？

學(xué)生1：我每天早睡早起，按時(shí)到校，不遲到

學(xué)生2：每次進(jìn)父母的房間我都是先敲門，再進(jìn)去。學(xué)生3：當(dāng)借完別人的東西我會(huì)及時(shí)的還給他?！?/p>

6、總結(jié)得分情況。

三、感恩親情

甲： 經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因?yàn)樗拖褚蛔《氲拇笊剑o靜立在時(shí)光的河流中。

乙：經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因?yàn)樗且蛔茏兓实拇笊?，不同的時(shí)光有著不同的色彩。

甲：如此精妙的《弟子規(guī)》，光誦讀真不過(guò)癮。乙：那你還能將《弟子規(guī)》唱出來(lái)了？

甲：當(dāng)然了，我們班的同學(xué)都會(huì)唱，對(duì)不對(duì)? 乙：下面請(qǐng)欣賞合唱《入則孝》

甲：中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先?！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

乙：在弟子規(guī)中《入則孝》，中講述的就是應(yīng)該怎樣去孝敬父母。下面請(qǐng)欣賞小品。

2、小品表演

甲：看了剛才的表演，同學(xué)們想到了《弟子規(guī)》中的哪些話？

生：“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床”。父母生病了，我們應(yīng)當(dāng)要多關(guān)心父母，為父母倒茶遞水。

生：“過(guò)能改，歸于無(wú)?！爆F(xiàn)代版的兒子，先對(duì)待生病的母親很不孝順，但他后來(lái)知錯(cuò)能改，也是應(yīng)該值得表?yè)P(yáng)的。

生：“冬則溫，夏則清?！边@個(gè)小品還我想起來(lái)《黃香溫席》，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃香要懂得關(guān)心父母的冷暖。

生：“出必告，反必面?！蔽覀兂鲩T時(shí)，回家時(shí)都應(yīng)該要給父母打招呼。

生：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！爆F(xiàn)代版的兒子先沒(méi)做好，父母叫我們，我們應(yīng)該及時(shí)答應(yīng)，父母叫我們做的事，我們應(yīng)該及時(shí)去做。

甲：其實(shí)愛(ài)父母很簡(jiǎn)單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天自己完成作業(yè)，不要父母陪，這些都是用實(shí)踐行動(dòng)去孝敬父母。

乙：下面，我們有請(qǐng)我們班的小記者來(lái)采訪一下平時(shí)大家在家里是怎樣孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的。

甲：父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本 做人飲水要思源才不愧對(duì)父母恩

3、請(qǐng)欣賞歌曲《跪羊圖》

甲：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；

乙：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋； 甲：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。乙、感恩老師，把我們教導(dǎo)。

甲：感恩《弟子規(guī)》教會(huì)我們做人！乙：感恩《弟子規(guī)》改變了我們的班風(fēng)。

甲：誦讀學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我們班講文明，懂禮貌的同學(xué)多了。乙：說(shuō)臟話、鬧矛盾的同學(xué)少了。甲：愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的同學(xué)多了。乙：隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象少了。

甲：互相學(xué)習(xí)，互相幫助的同學(xué)多了。

乙：不完成作業(yè)，亂寫，亂畫的現(xiàn)象少了。

甲：課堂上專心聽講，積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)多了。

乙：看來(lái)我們的同學(xué)不只是在背誦《弟子規(guī)》，而是真正用實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》

甲：下面有請(qǐng)我們的班主任李老師為我們這次班會(huì)活動(dòng)做總結(jié)。

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，中國(guó)古典名著博大精深，我們現(xiàn)在誦讀的《弟子規(guī)》則是古代啟蒙教材的經(jīng)典之作。老師欣喜地看到同學(xué)們能夠?qū)φ铡兜茏右?guī)》規(guī)范著自己的言行舉止，讓同學(xué)們改掉了許多不良的行為習(xí)慣。希望同學(xué)們以后也能夠堅(jiān)持吸取《弟子規(guī)》中的精華部分，牢記于心，在學(xué)習(xí)和生活中慢慢去思索、慢慢去體會(huì)。我相信前輩們的人生經(jīng)驗(yàn)、生活智慧一定會(huì)在我們?nèi)松猛镜拿悦Ｖ畷r(shí)，給我們指引前行的明路！最后老師送給大家一些寄語(yǔ)： 忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心獻(xiàn)給伙伴，上進(jìn)心留給自己。

活動(dòng)目的：

1通過(guò)背，學(xué)，演《弟子規(guī)》的內(nèi)容，讓學(xué)生受到感恩父母，文明禮儀的教育。

2讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，仁愛(ài)思想的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：三年二班教室 活動(dòng)時(shí)間：3月15日

活動(dòng)的過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)儀式

二、隊(duì)會(huì)開始：

（一）播放古箏《高山流水》，在音樂(lè)聲中主持人上

甲：中國(guó)歷史五千年，實(shí)踐證明傳統(tǒng)文化教育的永恒。

乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典代代傳，見證古圣先賢智慧的歷久彌新。

它教會(huì)我們“存好心 說(shuō)好話 行好事 做好人”，它是真理，伴我而行。

甲：我們略知經(jīng)典國(guó)學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)都有哪些？

生：有百家姓、道德經(jīng)、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)。

合：知國(guó)學(xué)，談?dòng)媒?，讓?shí)踐在此傳承；傳承《弟子規(guī)》的經(jīng)典與文明。

播放弟子規(guī)的歌曲。

甲：請(qǐng)同學(xué)們介紹弟子規(guī)：

乙：老師讓我們先把弟子規(guī)內(nèi)容都背會(huì)，然后在生活中逐漸理解并實(shí)踐。

甲：那你們知道弟子規(guī)的內(nèi)容把哪個(gè)方面放在首要位置了嗎？

生：入則孝放在第一門主修課上。

乙：百善孝為先，毛主席在弟子規(guī)開篇是怎么樣說(shuō)的？

生：要孝敬父母。連父母都不肯孝敬的人，還肯為別人服務(wù)嗎？不孝敬父母，天理難容。

甲：那我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做才算孝敬父母呢？

乙：讓我們用弟子規(guī)中的內(nèi)容來(lái)回答吧，中隊(duì)長(zhǎng)與第一小隊(duì)對(duì)讀

中隊(duì)長(zhǎng)上句，學(xué)生下句。（父母呼----事死者如事生）

甲：大家聽過(guò)跪羊圖這首歌么，播放歌曲一小段 是啊，羊兒都知道跪下雙膝允乳來(lái)報(bào)答母恩更何況我們呢？讓我們從今天做起來(lái)做一個(gè)孝順的孩子吧！

甲：第一方面是孝，那第二方面是什么？你們知道嗎？

乙：當(dāng)然知道了，是出則悌。是指兄弟姐妹之間的關(guān)系。兄弟姐妹之間能夠和睦相處，對(duì)父母的孝心也就包含在其中了。

甲：那我們就趕快給背一背吧。第二小隊(duì)與第三小隊(duì)對(duì)讀---出則悌（兄道友）

乙：大家背得真好，馮依林還想給大家講講自己的的故事。

乙：弟子規(guī)中第三方面還告訴了我們平時(shí)在行為上要謹(jǐn)慎，不可隨意亂為。謹(jǐn)慎做事是幸福人生的關(guān)鍵，受人尊重敬仰的原因。

甲：領(lǐng)讀：謹(jǐn)（朝起早------借不難）

乙：弟子規(guī)第四部分告訴我們語(yǔ)言上要言而有信。信用是成功階梯的第一步，人無(wú)信則不立。讓我們做新時(shí)代的誠(chéng)信之人吧！

甲：第四小隊(duì)背：信（凡出言-------增一辜）

乙：大家背得真好，誠(chéng)實(shí)守信是做人處事的基礎(chǔ)，我們從小說(shuō)話就要言出必行，請(qǐng)看這兩個(gè)同學(xué)是不是言而有信呢小品《言而有信》

甲：劇中人物的做法不符合弟子規(guī)內(nèi)容里的的哪句話

乙：看，弟子規(guī)教育了他們，下面張煜智也想給大家講一個(gè)言而有信的故事《曾子殺豬》

甲：弟子規(guī)第五部分是泛愛(ài)眾，泛愛(ài)就是指博愛(ài)，就是與朋友在一起要講平等博愛(ài)。這是只交友。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。德道經(jīng)中有一句話：既以為人己愈有，既已與人己愈多。就是你關(guān)愛(ài)別人，你也會(huì)得到更多人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。讓我們每天生活在愛(ài)與被愛(ài)的生活中吧，讓我們感受到這世界充滿愛(ài)。

乙：讓我們邊拍手邊背出來(lái)吧（凡是人，皆需愛(ài)-------方無(wú)言）

甲：弟子規(guī)中第六門課是親仁，親就是親近，仁者是指有道德、有學(xué)問(wèn)的人。就是多與有道德、有學(xué)問(wèn)的人親近，向他們學(xué)習(xí)。仁者無(wú)敵。歷史上無(wú)數(shù)事例都證明了仁者做事必能成功。愿我們多與仁者親近，都成為仁者吧！

乙：接力讀:親仁（同是人，類不齊-------百事壞）請(qǐng)石毅講關(guān)于仁者的故事

甲：弟子規(guī)中最后一部分是什么你知道嗎？

乙、當(dāng)然知道,是余力學(xué)文，就是以上六門課是主要的，如果把這些學(xué)好了以外，如果還有多余的精力和時(shí)間，就要好好學(xué)習(xí)古代的六藝就是禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)六項(xiàng)技術(shù)。就是指禮節(jié)、音樂(lè)、射箭技術(shù)、駕駛馬車技術(shù)、寫作技術(shù)和算術(shù)。

甲：是呀，古人主要培養(yǎng)人的心性和德行。在思想品質(zhì)和行為習(xí)慣方面要求嚴(yán)格。只有這些都做得好了，有時(shí)間才能學(xué)技術(shù)和其他有益的學(xué)問(wèn)。這是輔修的課。我們當(dāng)今時(shí)代正好相反了。重視技術(shù)和學(xué)問(wèn)，卻忽視了傳統(tǒng)文化思想品質(zhì)教育，現(xiàn)在青少年犯罪率越來(lái)越高。

乙：當(dāng)今我們又趕上了好時(shí)代，咱國(guó)家現(xiàn)在又開始重視傳統(tǒng)文化教育了，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已在全國(guó)各個(gè)學(xué)校開展。讓我們都做既有文化又有道德的新一代接班人

吧！

（二）播放古箏曲

甲： 經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因?yàn)樗拖褚蛔《氲拇笊?，靜靜立在時(shí)光的河流中。

乙：經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因?yàn)樗且蛔茏兓实拇笊?，不同的時(shí)光有著不同的色彩。

甲：我們都知道羊兒跪下雙膝允乳，烏鴉遠(yuǎn)道啄食反哺。動(dòng)物尚且如此，我們高尚的人怎能不感恩戴德，回報(bào)父母。

（三）甲：我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我們就會(huì)在生活中規(guī)范自己的言行，長(zhǎng)大了，才會(huì)成為有道德修養(yǎng)的人。

乙：弟子規(guī)的內(nèi)容我們了解不少，是不是我們就已經(jīng)學(xué)會(huì)做人了呢？其實(shí)，《弟子規(guī)》重在踐行?？彀濉兜茏右?guī)，真神奇》

甲：無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，我們應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，待人有禮，尊重長(zhǎng)輩，樂(lè)于助人，展示我們二小學(xué)生的良好形象。請(qǐng)聽歌曲《立志學(xué)圣賢》

乙：就讓我們按《弟子規(guī)》中所說(shuō)的去做事做人，長(zhǎng)久堅(jiān)持，真正成為德才兼?zhèn)涞男律倌辍?/p>

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

四、呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)宣布“走進(jìn)《弟子規(guī)》”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

五、退旗

快板，弟子規(guī)，真神奇，古人今人都學(xué)習(xí)； 你要問(wèn)，哪句好，個(gè)人認(rèn)為那句妙： 朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。正常作息有規(guī)律，時(shí)光如梭懂珍惜。弟子規(guī)像塊寶，孩子成長(zhǎng)離不了： 小學(xué)生，言行謹(jǐn)，讀書學(xué)習(xí)思路清 讀書法 有三到 心眼口 皆重要，專心學(xué)習(xí)習(xí)慣好，提高成績(jī)效率高。

彼說(shuō)長(zhǎng) 此說(shuō)短 不關(guān)己 莫閑管 說(shuō)意思，并不難，學(xué)會(huì)它，享不完。遇是非，要判斷，不介入，事少管。錯(cuò)能改 歸于無(wú)，學(xué)習(xí)廉頗，矛盾除。人有短 切莫揭 人有私 切莫說(shuō)

別人缺點(diǎn)，不揭穿，他人隱私，不外傳。恩預(yù)報(bào) 怨欲忘 感恩之情記心間。弟子規(guī)學(xué)得好，受用終身生活好。