第一篇：文明禮儀伴我行征文通知

“文明禮儀伴我行”征文比賽通知

一、征文主題

以“文明禮儀伴我行”為主題

二、征文內(nèi)容

1、文明禮儀在校園

尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，舉止文明，課堂上不交頭接耳。

2、文明禮儀在家庭

孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢(qián)。

3、文明禮儀在社會(huì)

遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，對(duì)不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明小使者。

4、文明禮儀在口中 不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)。對(duì)人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。

5、文明禮儀在手上

保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)施、不亂折亂采。倡導(dǎo)“伸手”：對(duì)需要幫助的人，伸手扶一把；對(duì)丟棄的垃圾，伸手拾一把；對(duì)問(wèn)路者，伸手指一把；對(duì)未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。

三、征文要求

1、參賽作品可以寫(xiě)發(fā)生在生活中的小故事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，做到題意貼切，文筆流暢。

2、凡參賽作品必須是原創(chuàng)作品，反對(duì)抄襲、套改，違者點(diǎn)名批評(píng)。

3、文章篇幅三年級(jí)200字左右，四－六年級(jí)400字左右。

一、二年級(jí)以繪畫(huà)為主，也可圖文結(jié)合（A4紙大?。?。

四、征文活動(dòng)時(shí)間：

即日起至2014年6月17日止。

五、征文評(píng)選及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、活動(dòng)結(jié)束后，將邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師組成評(píng)審組，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)給證書(shū)以示表彰。

六、其他參賽須知

1、以班級(jí)為單位推薦優(yōu)秀作品3—5份，征文A4紙打印并上傳電子文檔至少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、來(lái)稿請(qǐng)注明作者的班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師（文章結(jié)尾右下角處）。

桂林市七星中心校

第二篇：文明禮儀伴我行征文

為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開(kāi)展了“文明伴我行，禮儀伴我長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。

具體是：

開(kāi)展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競(jìng)開(kāi)文明花”演講比賽，“畫(huà)身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。

利用國(guó)旗下講話(huà)、周會(huì)、中隊(duì)會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。

通過(guò)活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。

2、建立文明監(jiān)督小隊(duì)，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。

3、在學(xué)生中開(kāi)展“做文明學(xué)生，做合格小公民”。比一比，誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛(ài)校，遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)好學(xué)生；能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜東西、自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)好孩子；能在社會(huì)敬老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。

4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中，開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。

5、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。

我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái)。

學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們多交流，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

相信，通過(guò)學(xué)校，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué)、知禮，講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步養(yǎng)成，會(huì)把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：原創(chuàng)——文明禮儀伴我行征文演講

2013年最新原創(chuàng)——文明禮儀伴我行征文演講

一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)，原創(chuàng)——文明禮儀伴我行征文演講。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，演講稿《原創(chuàng)——文明禮儀伴我行征文演講》。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。柳州要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。這是八中充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議?；顒?dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。

第四篇：文明禮儀伴我行征文總結(jié)

“文明禮儀伴我行，化險(xiǎn)為夷在瞬間”

征文活動(dòng)總結(jié)

為深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，結(jié)合“5.25”交通安全宣傳日，配合縣交警大隊(duì)“化險(xiǎn)為夷在瞬間”征文活動(dòng)，我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“文明禮儀伴我行，化險(xiǎn)為夷在瞬間”征文活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是以“以點(diǎn)帶面”的形式展開(kāi)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的交通法制意識(shí)。點(diǎn)上是以部分人經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的交通事故寫(xiě)成文章，成為交通安全宣傳材料。面上則是為宣傳交通安全知識(shí)，真正把交通安全教育落到實(shí)處。本次的交通安全教育征文因?yàn)橐蟊救擞H身經(jīng)歷或聽(tīng)人口述，故參與人數(shù)較少，但也確實(shí)做到了以點(diǎn)帶面，扎實(shí)有效。

加強(qiáng)學(xué)校交通安全宣傳教育，預(yù)防交通事故，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我校還將采取其他工作措施，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，提高師生交通法制意識(shí)、交通安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力，為學(xué)校維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安和諧校園，提供強(qiáng)有力的保障，一如既往地、高度負(fù)責(zé)地做好師生的交通安全教育工作。

附獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

一等獎(jiǎng)：

機(jī)電6班 張 旭

二等獎(jiǎng)：

初52班 于 歡初51班 李躍凱

三等獎(jiǎng)：

微10班 黃 婷機(jī)電3班 呂二軍微10班 黃佳亮

五原縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)

五原縣第七中學(xué)團(tuán)委

2008年6月

第五篇：文明禮儀伴我行征文方案

“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)方案

一、征文主題

以“文明禮儀伴我行”為主題

二、征文內(nèi)容

1、文明禮儀在校園

尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，舉止文明，課堂上不交頭接耳。

2、文明禮儀在家庭

孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢(qián)。

3、文明禮儀在社會(huì)

遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，對(duì)不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明小使者。

4、文明禮儀在口中 不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)。對(duì)人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。

5、文明禮儀在手上

保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)施、不亂折亂采。倡導(dǎo)“伸手”：對(duì)需要幫助的人，伸手扶一把；對(duì)丟棄的垃圾，伸手拾一把；對(duì)問(wèn)路者，伸手指一把；對(duì)未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。

三、征文要求

1、參賽作品可以寫(xiě)發(fā)生在生活中的小故事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，做到題意貼切，文筆流暢。

2、凡參賽作品必須是原創(chuàng)作品，反對(duì)抄襲、套改，違者點(diǎn)名批評(píng)。

3、文章篇幅三年級(jí)200字左右，四至六年級(jí)400字左右。

四、征文活動(dòng)時(shí)間：

即日起至2016年11月30日止。

五、征文評(píng)選及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、活動(dòng)結(jié)束后，將邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師組成評(píng)審組，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)給獎(jiǎng)品以示表彰。

六、其他參賽須知

1、以班級(jí)為單位推薦優(yōu)秀作品3—5份。

2、來(lái)稿請(qǐng)注明作者的班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師（文章結(jié)尾右下角處）。

上義中心小學(xué)

2016年11月11日